1. Care dintre următoarele caracteristici nu se aplică vechilor slavonisme?
1) Sunetul inițial [a], corespunzător rusului [ya];
2) elemente de bază bine-, bine-, rău-;
3) o combinație de sunete vocale;
4) console sus-, jos-, afară-.
2. Care dintre următoarele cuvinte este slavonismul vechi?
1) Brățară;
3. Scrieți cuvântul în dialect din propoziție.
Ne ascundeam de bunicul nostru într-o râpă mică, acoperită de pelin și brusture.
4. Scrieți cuvântul argou din text.
Devin mai sănătos în fiecare zi. Studiez, studiez, studiez... Niciodată nu m-am antrenat atât de intens.
5. Determinați tipul de cuvânt evidențiat în ceea ce privește domeniul de utilizare.
Inainte de volatil Kucherenko se uita printr-un album cu decupaje de articole și note.
1) Termen;
2) profesionalism;
3) dialectism;
4) jargon.
6. Determinați tipul de cuvânt evidențiat în ceea ce privește domeniul de utilizare.
Anisim luă coasa și trecu peste ea cu un bloc... Se uită la cochinina– a fluturat bine azi dimineață.
1) Termen;
2) profesionalism;
3) dialectism;
4) jargon.
7. Determinați tipul de cuvânt evidențiat în ceea ce privește domeniul de utilizare.
"Si ce s-a intamplat?" - „Picant leucemie Ieri am făcut o nouă analiză.”
1) Termen;
2) profesionalism;
3) dialectism;
4) jargon.
8. Ce cuvinte nu au sinonime în limba modernă?
1) Istoricisme;
2) arhaisme.
9. Determinați tipul de cuvânt învechit.
Volga este în apropiere, dar locuitorul din Volga este în transportoare de barje nu s-a plimbat.
1) Arhaism;
2) istoricism.
10. Determinați tipul de cuvânt învechit.
Casele oamenilor sunt curate, bolboroseala, Dar în casa noastră este înghesuit și înfundat.
1) Arhaism;
2) istoricism.
11. Determinați tipul de cuvânt învechit.
Gnedich a fost poet, schimbător orb Homer, traducerea lui este, de asemenea, asemănătoare cu modelul. (A.S. Pușkin)
1) Arhaism;
2) istoricism.
12. Determinați tipul de cuvânt învechit.
Am privit cu lăcomie cum punea brânză cu fiasco vinovăţie. (A. Maikov)
1) Arhaism;
2) istoricism.
13. Notează istoricismul (în aceeași formă în care este folosit cuvântul în propoziție).
Trediakovsky descuie cufărul, scoate de la o pisică monedă și o predă cu un arc.(I. Lazhechnikov)
14. Stabiliți ce vă permite să clasificați cuvântul evidențiat ca fiind învechit.
Ei bine, într-adevăr comision Sunt cu tine...... pentru că ești ca un copil: dă-mi, dă-mi foc în mâini.(F. Dostoievski)
2) sensul cuvântului este depășit;
3) întregul cuvânt este depășit.
15. Stabiliți ce vă permite să clasificați cuvântul evidențiat ca fiind învechit.
Dragoste si prietenie vor ajunge la tine prin porțile întunecate......(A. Pușkin)
1) Unul dintre morfemele cuvântului este depășit;
2) sensul cuvântului este depășit;
3) întregul cuvânt este depășit.
16. Stabiliți ce tip de unități lexicale îi aparține cuvântul evidențiat.
Am vizitat odată o țară
Unde a dispărut particula? Nu.
M-am uitat în jur cu înţelegere:
Ce poziție stupidă!
(S. Bondarenko)
17. Ceea ce indică originea slavonă veche a cuvântului a trimite în jos?
1) Sufixul infinitiv - t;
2) prefix nis-;
3) sensul lexical al cuvântului.
18. Un cuvânt învechit deplin corespunde modernului captivitate. Ce proces istoric este asociat cu aceste cuvinte?
1) Cuvântul slavon vechi a fost înlocuit de cel rusesc;
2) cuvântul original rusesc a fost înlocuit de slavona bisericească veche.
19. Notează neologismul:
Socialismul se stinge, dar mentalitatea lui continuă să existe și până acum nici un alt mod de a înțelege realitatea nu l-a înlocuit.
20. Notează neologismul:
În mod involuntar, te întorci la fenomenul academicianului Saharov, care purta în sine o carisma liniștită de persuasivitate de pace, născută dintr-un aliaj de onestitate internă necondiționată, viziune politică și experiență de toleranță civilă.
| № | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Răspuns | 3 | 2 | fascicul | legănat | 2 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 |
| № | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| Răspuns | 1 | 1 | pisici | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | mentalitate | carisma |
Test pe tema
„Unități lexicale de bază
(sinonime, antonime, omonime)"
1. Găsiți cuvântul suplimentar în rândul sinonim:
1) dificultate;
2) greutate;
3) complicație;
4) cârlig;
5) prinde.
2. Găsiți cuvântul suplimentar în rândul sinonim:
1) enervant,
2) enervant,
3) obsesiv,
4) meticulos,
5) persistent,
6) enervant.
3. Găsiți sinonime pentru cuvântul evidențiat: abruptţărm.
1) Scăzut;
2) abruptă;
3) plat;
4) pur;
5) neclar;
6) nisipoase.
4. Găsiți sinonime pentru cuvântul evidențiat: oblic vedere.
1) Frig,
2) aspru;
3) neîncrezător;
4) cald;
6) suspect.
5. Selectați dominanta seriei sinonime:
1) brainstorming;
2) gândește;
3) gândește;
4) gândiți-vă;
5) gândește;
6) brainstorming.
6. Determinați tipul de sinonime: caracatiță - caracatiță.
1) Sinonime absolute;
7. Determinați tipul de sinonime: minciuna - bolboroseala - minciuna.
1) Sinonime absolute;
2) diferă în nuanțe de sens;
3) diferă în colorarea emoțională și expresivă.
8. Determinați tipul de sinonime: experiență – practică – îndemânare.
1) Sinonime absolute;
2) diferă în nuanțe de sens;
3) diferă în colorarea emoțională și expresivă.
9. Alegeți un antonim pentru cuvântul evidențiat: sarcina usoara.
1) Grele;
2) masiv;
3) dificil;
4) grele;
5) matematică;
6) rezolvat.
10. Alegeți un antonim pentru cuvântul evidențiat: moale pâine.
1) parfumat;
2) secară;
3) ieri;
4) insensibil;
5) delicios;
6) proaspăt.
11. Determinați tipul de antonime.
Împușcat în macara, dar a intrat în vrabie
1) Antonime de limbă;
2) antonime contextuale.
12. Alegeți cuvinte care au omonime.
1) Mătase panglică;
2) plătiți prin teckel;
3) important eveniment;
4) întrerupe difuzor;
4) înot pentru geamanduri;
13. Determinați tipul omonimelor.
« Livre zahăr și livre. sterlină” (titlul articolului).
1) Omonime lexicale;
2) omofone;
3) homoforme;
4) omografii.
14. Determinați tipul de omonime.
Voi sunteți lebedele albe hrănit,
Aruncând greutatea negrului tresă….
înot în apropiere; de acord hrănit;
Raza apusului era ciudată tresă
1) Omonime lexicale;
2) omofone;
3) homoforme;
4) omografii.
| № | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| Răspuns | 2 | 4 | 2, 4 | 3, 6 | 5 | 1 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2, 4, 5 | 1 | 3 |
Test pe tema
„Paronime și paronomaze”
1. Alegeți sfârșitul propoziției.
Paronimia diferă de paronomazie prin aceea că...
1) ...paronimele au un sunet asemanator, iar paronomazele au acelasi sunet;
2) ...paronomazele sunt cuvinte cu aceeași rădăcină, iar paronimele au rădăcini diferite;
3) ...paronimele sunt cuvinte cu aceeași rădăcină, iar paronomazele au rădăcini diferite;
4) ...paronimele au același sunet, iar paronomazele au un sunet similar.
2. Stabiliți ce fenomen lexical este folosit în propoziție.
Ador cărțile lui Voronin... Poate de aceea i-am dus cartea într-o călătorie lungă, care amintește de Patria Mamă din țări îndepărtate.(S. Borzenko)
1) Paronimie;
2) paronomazie.
3. Scrieți cuvântul care are un paronim din propoziție.
Lăcustele ciripesc, căldura insuportabilă atârnă peste pajiște.(V. Peskov)
4. Scrieți cuvântul care are un paronim din propoziție.
În acest orășel, abonații nu erau chemați pe numere, ci solicitau un operator de telefonie.(G. Baklanov)
5. Stabiliți ce cuvânt trebuie inserat în locul golului din propoziție.
În toate programele Pușkin ale lui Iakhontov, a apărut imaginea lui Pușkin, cel mai ____ și cel mai de încredere dintre toți Pușkinii jucați.(I. Andronikov)
1) Poetic;
2) poetic.
6. Stabiliți ce cuvânt trebuie inserat în locul golului din propoziție.
Profesorii oferă elevilor o listă de ____ lecturi și conceptul lor în cursuri.
7. Stabiliți ce cuvânt trebuie inserat în locul decalajului în oferi.
Studentul Marsov, bruta seminariștilor, nu i-a dat [Pirogov] permis, a făcut glume stupide și plictisitoare pe cheltuiala lui, iar alții au râs și s-au bucurat de această ____ reprezentație.(Yu. Germană)
1) La dar;
2) cadou;
3) în mod liber.
8. Stabiliți ce cuvânt trebuie introdus în locul golului din propoziție.
În ciuda orei zorilor, era multă lume... O parte ____ se îndrepta pas cu pas către avanpost. (Iu. Trifonov)
1) Cal;
2) călare.
9. Stabiliți ce cuvânt trebuie introdus în locul golului din propoziție.
Pe măsură ce am îmbătrânit, am aflat că basmele sunt ____ creativitatea oamenilor, în care viața, aspirațiile și speranțele lor se reflectau într-o formă iluzorie.(V. Mezentsev)
1) Spiritual;
2) spiritual.
10. Stabiliți ce cuvânt trebuie inserat în locul golului din propoziție.
Vara s-a dovedit a fi neobișnuit de rece, iar ____ turiştii nu au îmbunătățit afacerile financiare ale majorității sanatoriilor din Soci.
1) Singur;
2) singur.
11. Stabiliți ce cuvânt trebuie introdus în locul golului din propoziție.
Profeții nu au putut dovedi însăși existența lui Allah, de exemplu, prin faptul că păsările stau în aer sau, așa cum spune Coranul, „zboară sub firmamentul cerului”.(L. Klimovici)
1) Banner;
2) un semn.
12. Stabiliți ce cuvânt trebuie inserat în locul golului din propoziție.
Atât natura, cât și temele eterne - toate acestea sunt prezente în mod invizibil în operele lui Cehov, cu toate acestea, pentru caracterul _____, lumea interioară a unei persoane, autorul descrie cu măiestrie acțiunile eroilor și mediul din jurul lor.
1) Display;
2) indicații;
3) arătarea.
13. Stabiliți ce cuvânt trebuie introdus în locul golului din propoziție.
Deci, în condițiile de ocupație, în oraș a început ____ război.
1) Ascuns;
2) secretă.
14. Stabiliți ce cuvânt trebuie introdus în locul golului din propoziție.
Data venirii comisiei nu a fost cunoscută de angajații departamentului inspectat. Acest ___ i-a ținut mereu pe oficiali pe degete.
1) Factorul;
15. Stabiliți ce cuvânt trebuie inserat în locul golului din propoziție.
Fotograful a efectuat diverse ___ operații cu materiale fotografice.
1) Necinstite;
2) fraudulos.
| № | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| Răspuns | 3 | 1 | intolerabil | abonati | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 |
Test pe tema „Unități frazeologice”
1. Notează unitatea frazeologică.
Are propriul cal și un charabanc nou-nouț, cumpărat în această vară. În general, trăiește în stil grandios: a închiriat o altă vilă - un conac cu o grădină mare și și-a mutat mobilierul orașului în ea, are două servitoare și un cocher.(A. Cehov)
2. Notează unitatea frazeologică.
Stătea pe gânduri, uitându-se somnoros la ușa, în spatele căreia doar președintele, consilierii și membrii seniori ai consiliului îndrăzniseră anterior să se uite; apoi, fără ezitare, a apucat-o de suport și, închizând-o pe cârlig, a rămas în spatele acelei uși mult, mult timp.(I. Bunin)
3. Notează unitatea frazeologică.
Inima bătrânului neliniştit bătea îngrijorată, se plimba prin camerele lui goale şi asculta. A trebuit să ne ținem urechile deschise: Dmitri Fedorovich ar putea să o păzească undeva [Grushenka], iar când ea bate la fereastră... trebuie să descuim ușile cât mai curând posibil.(F. Dostoievski)
4. Notează unitatea frazeologică.
În jurul prânzului, un nor negru cu margini zdrențuite a intrat dinspre nord, iar vântul a devenit extrem de puternic. A spart catargul stației noastre meteo. La amurg au început să se teamă de acoperișul casei și, pentru orice eventualitate, l-au legat de copacii vecini.(V. Arseniev)
5. Notează unitatea frazeologică.
Trebuie să știți că poporul rus, chiar și în cele mai grele și grele vremuri ale istoriei sale, nu și-a rupt niciodată pălăriile în fața invadatorului inamic, ci... a luat o furculiță de bălegar și i-a tăiat burta.(A.N. Tolstoi)
6. Selectați unități frazeologice cu sensul „a lăuda”.
1) Dă-ți inima;
2) ridică la cer;
3) amintiți-vă cu un cuvânt bun;
4) lipiți etichete.
7. Selectați unități frazeologice cu sensul „a înșela”.
1) Aruncă cuvinte în vânt;
2) condus de nas;
3) da vina pe capul bolnav pe cel sănătos;
4) încercuiește-ți degetul;
5) uită-te printre degete.
8. Selectați unități frazeologice cu semnificația „inactiv”.
1) Dansează pe melodie;
2) lovi cu piciorul în găleată;
3) merg pe picioarele din spate;
4) sărbătorește leneșul;
5) culcați pe aragaz.
9. Alegeți o unitate frazeologică cu sensul „liber”.
1) propriul tău cap;
2) zero fără băț;
3) fără un an pe săptămână;
4) O voi coace pe lateral;
5) raritatea muzeală.
10. Determinați sensul frazeologiei umple-ți mâna.
1) A se răzbuna pe cineva pentru o infracțiune;
2) face ceva în stare de furie, fiind furios;
3) dobândiți experiență, pricepere, dexteritate;
4) începe un conflict, o ceartă cu cineva.
11. Indicați numărul unității frazeologice al cărei sens este definit gresit.
1) Urmărind o rublă lungă– străduiți-vă să găsiți un loc de muncă cu un salariu mare, indiferent dacă vă place.
2) Proverb– ceva despre care toată lumea știe este un subiect frecvent de discuții.
3) A fi sub musca- a fi într-o poziţie proastă.
4) Lasă cocoșul- ruperea pe o notă înaltă în timp ce cântați, scoateți un sunet scârțâit.
12. Indicați numărul unității frazeologice al cărei sens este definit Dreapta.
1) Frecați ochelarii- flatează, laudă exagerat pe cineva.
2)Dar grecesc– o recompensă extrem de generoasă.
3) Piatra de temelie- piedică, dificultate într-o anumită problemă.
4) Ridicați-vă pe scut- să creeze condiții favorabile pentru a face ceva.
13. Indicați numărul unității frazeologice al cărei sens este definit gresit.
1) Patul Procustean- un standard prin care încearcă să potrivească cu forța ceva care nu este potrivit pentru el.
2) Libanul nu se tricotează- despre o persoană care nu își poate exprima gândurile, o persoană cu limba.
3)Tamâie de fumat- a lăuda pe cineva exagerat, a lingusi.
4) Născut într-o cămașă- despre cineva care este întotdeauna însoțit de noroc.
14. Stabiliți care parte de propoziție este unitatea frazeologică evidențiată.
„Nu am un fiu un cal întunecat,– relatează Mikhailov cu accent. „Învăță bine.”(V. Makanin)
1) Subiect;
2) predicat;
3) definiție;
4) adaos;
5) împrejurare.
15. Stabiliți care parte de propoziție este unitatea frazeologică evidențiată.
Katerina Lvovna se uită și țipă înjurături bune. (N. Leskov)
1) Subiect;
2) predicat;
3) definiție;
4) adaos;
5) împrejurare.
16. Stabiliți care parte de propoziție este unitatea frazeologică evidențiată.
Acesta este chiar îmbrăcat lejer - o cămașă nu prima prospetimeși pantaloni șifonați, obraji și bărbie într-un desiș întunecat și tineresc, neatins de un brici.(V. Tendriakov)
1) Subiect;
2) predicat;
3) definiție;
4) adaos;
5) împrejurare.
17. Determinați colorarea stilistică a unității frazeologice alese.
Aici cu grăsimeȘi sunt suparati oamenii fie se sufocă, fie sunt otrăviți, dar Fedka se sinucide cu purceii.(M. Zoșcenko)
1) Neutru;
2) carte;
3) conversațional;
4) colocvial.
18. Determinați colorarea stilistică a unității frazeologice alese.
Acolo, între câmpuri, un drum răni ca un șarpe și a fugit în spatele pădurii, drumul spre teren promis la Sankt Petersburg.(I. Goncharov)
1) Neutru;
2) carte;
3) conversațional;
4) colocvial.
19. Determinați colorarea stilistică a unității frazeologice alese.
"Aveți degete iscusite!– îi vor spune. „S-ar putea să știi cum să trăiești!”(V. Shukshin)
1) Neutru;
2) carte;
3) conversațional;
4) colocvial.
20. Determinați colorarea stilistică a unității frazeologice alese.
Cine stă pe picioarele lui, trăiește prin propria sa minte El nu își schimbă caracterul pentru ieftin, nu se îneacă în vinovăție, nu îndoiește calea vieții sale - acea persoană are propriul loc separat în viață și pe pământ.(V. Astafiev)
1) Neutru;
2) carte;
3) conversațional;
4) colocvial.
A.G. NARUSHEVICH,
Taganrog
Test pe tema „Frazeologie”, clasa a 6-a
Înlocuiți frazele evidențiate cu unități frazeologice.
a) S-a ridicat prea devreme şi porni la drum.
b) Elevul a citit cartea de două ori de la început până la sfârșit .
V)" Ține minte cu fermitate „Toată lumea trebuie să fie responsabilă pentru acțiunile lor”, i-a spus tatăl fiului său.
d) Fiul s-a răsfățat foarte des, iar mama lui nu a fost atent .
d) Ar fi trebuit să mă ocup de această chestiune cu mult timp în urmă, dar cumva nu era timp .
f) Gara este amplasată Foarte aproape de aici.
g) Respira greu pentru că alerga foarte rapid să-i spun surorii mele vestea.
h) Seryozha și Tolya fac întotdeauna totul împreună, ei imposibil de separat
Găsiți erori în utilizarea unităților frazeologice și corectați-le. Explicați semnificația lor.
a) cerc în jurul nasului
b) măcar să-ți scoți ochii
c) nu în propria ta cratiță
Formați perechi alegând o expresie frazeologică care se potrivește cu sensul cuvântului:
În ce rând sunt indicate corect sinonimele unității frazeologice?
a) a plâns pisica - dăunător, prost
b) cu durere pe jumătate - abia, cumva
c) pune o cruce - fii botezat, umili
d) conduce de nas - se îneacă, se amestecă
Stabiliți unde este indicat incorect sensul unității frazeologice.
a) o vrabie împuşcat este una cu experienţă
b) a înșela - a înșela
c) cu nasul gulkin - mult
d) nu este loc pentru ca un măr să cadă - este înghesuit
Explicați semnificația unităților frazeologice :
a) Gata să cadă prin pământ
b) Limbă fără oase
c) Mi s-a ridicat părul pe cap
În ce rând se află antonimele corecte pentru unitățile frazeologice?
a) la îndemână - repede, bine
b) înghițirea limbii este dăunătoare, liniștită
c) liniștit - tare, deschis
d) Pandemoniul babilonian - vanitate, dezordine
Indicați o unitate frazeologică cu sensul „o cantitate mare de ceva”.
a) între două incendii
b) nici doi, nici unu și jumătate
c) ca stelele de pe cer
d) zace ca o greutate moartă
În ce serie ambele propoziții conțin unități frazeologice?
a) Oaspeții nu au sosit nici zi, nici noaptea. Nu ni s-a dat odihnă zi sau noapte.
b) În timp ce mănâncă, bebelușul și-a mușcat limba și a plâns. Aproape a lăsat-o să scape, dar și-a mușcat limba tocmai la timp.
c) S-a uitat în depărtare cu toți ochii. Masha deschise ochii păpușii.
d) Prietenii au spălat oasele prietenilor. Pentru asta am spumat capul persoanei potrivite.
Continuați cu definiția alegând răspunsul corect.
Frazeologia este o ramură a științei limbajului care studiază ……………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Indicați varianta în care interpretarea unității frazeologice este incorectă:
a) o persoană cu cap - deșteaptă
b) grăbiți-vă creierii - gândiți-vă dureros la ceva
c) cap fierbinte - o persoană cu temperament iute
d) sparge complet - provoacă înfrângere completă
e) cap de gradina - gandeste-te mult la tine
Sensul frazeologiei„luați în propriile mâini”:
a) a realiza în mod persistent ceva
b) prelua conducerea, controlul asupra a ceva
c) a realiza ceva strigând, înjurând
d) acționează în mod fraudulos
d) notează ceva
Precizați unitatea frazeologică:
a) ține un băț în mâini
b) să lucreze o săptămână fără un an
c) munca de la inceputul iernii
d) a căzut de pe balcon
d) a înghițit o bucată de pâine
Cheia testului pentru secțiunea „Frazeologie”
(pentru elevii clasei a VI-a)
1. (8 puncte)
a) nici lumină, nici zori; b) din scoarță în copertă; c) Tăiați-l pe nas; d) a închis ochii; e) mâinile nu ajung; e) da la îndemână; g) cât de repede poți; h) nu vărsați apă.
2. (6 puncte)
a) cerc în jur deget- a amagi; b) chiar și un ochi scoate afară-întuneric; c) nu în propria dvs farfurie- incomod
3. 1-d; 2-a; a 3-a; 4-w; 5-z. (5 puncte)
4. b (1 punct)
5. în (1 punct)
6. a) rușinat; b) vorbăreț; c) s-a speriat. (3 puncte)
7. în (1 punct)
8. în (1 punct)
9. g (1 punct)
10. cuvinte indivizibile (fraseologisme) (2 puncte)
11. d (1 punct)
12. b (1 punct)
13. b (1 punct)
Criterii de evaluare
Puncte maxime: 32 de puncte
TEST „Frazeologie” TEST „Frazeologie”
6-8 clase 6-8 clase
1.Indicați afirmațiile incorecte 1.Indicați afirmațiile incorecte
a) unități frazeologice - combinații libere de cuvinte; a) unități frazeologice - combinații libere de cuvinte;
b) există unităţi frazeologice - sinonime; b) există unităţi frazeologice - sinonime;
c) unitățile frazeologice adaugă vioicitate și imagine vorbirii; c) unitățile frazeologice adaugă vioicitate și imagine vorbirii;
d) într-o propoziție, unitățile frazeologice sunt un membru al propoziției; d) într-o propoziție, unitățile frazeologice sunt un membru al propoziției;
e) unitățile frazeologice pot fi părți diferite ale unei propoziții. e) unitățile frazeologice pot fi părți diferite ale unei propoziții.
iubesc foarte mult: 2. Indicați unitățile frazeologice – sinonime pentru sintagmă iubesc foarte mult:
a) ca dosul mâinii; a) ca dosul mâinii;
b) nu e unde să cadă mărul; b) nu e unde să cadă mărul;
c) adoră pe sufletul tău; c) adoră pe sufletul tău;
d) mai simplu decât napii aburiți; d) mai simplu decât napii aburiți;
d) purtați în brațe; d) purtați în brațe;
e) mână pe inimă. e) mână pe inimă.
3. Selectați cuvinte - sinonime pentru unități frazeologice: 3. Selectați cuvinte - sinonime pentru unități frazeologice:
a) a-și bate capul - ... a) a-și bate capul - ...
b) cu capul - ... b) cu capul - ...
c) condus de nas - ... c) condus de nas - ...
d) în mintea ta - ... d) în mintea ta - ...
e) nu există unde să cadă mărul - ... e) nu este unde să cadă mărul - ...
4.Adăugați cuvintele lipsă - nume de animale 4.Adăugați cuvintele lipsă - nume de animale
a) Scrie ca... cu laba. a) Scrie ca... cu laba.
b) Împărțiți pielea celui neomocit….. b) Împărțiți pielea celui neomocit….
c) Pe inimă... se zgârie. c) Pe inimă... se zgârie.
d) ... nu vă va răni nasul. d) ... nu vă va răni nasul.
e) Luați... de coarne. e) Luați... de coarne.
f) Mufără ca... pe cereale. f) Mufără ca... pe cereale.
1- - 1-
5.Ce este asta? 5.Ce este asta?
a) Îl spânzură, devenind descurajat; este hărțuit, arogant; a) Îl spânzură, devenind descurajat; este hărțuit, arogant;
Îl împing peste tot, amestecându-se în ceva care nu este treaba lor - ... îl țin peste tot, interferând în ceva care nu este treaba lor -...
b) Nu flori, ci ofilire; nu mâinile lor, ci batându-le din palme dacă nu înțeleg ceva; b) Nu flori, ci ofilire; nu mâinile lor, ci batându-le din palme dacă nu înțeleg ceva;
Nu rufe, dar sunt agățate de cei prea creduli și curioși - ... nu de rufe, dar sunt agățate de cei prea creduli și curioși - ...
c) Îl înghit, încăpățânați nevrând să vorbească despre nimic; c) Îl înghit, încăpățânați nevrând să vorbească despre nimic;
Este bine vorbit la o persoană care vorbește inteligent și ușor; este bine vorbit la o persoană care vorbește inteligent și ușor;
Trag de el, trag de el, forțându-l cu insistență să vorbească; trag de el, trag de el, forțându-l cu insistență să vorbească;
Îl țin după dinți când nu vor să spună prea multe - ... îl țin după dinți când nu vor să spună prea multe - ...
d) Este în capul unei persoane frivole, frivole; d) Este în capul unei persoane frivole, frivole;
Se recomandă să-l cauți în câmpul în care se aruncă cuvinte și bani - ... se recomandă să-l cauți în câmpul în care se aruncă cuvinte și bani -...
6. Găsiți unități frazeologice sinonime: 6. Găsiți unități frazeologice sinonime:
a) cu orice preț; a) cu orice preț;
b) jocul nu merită lumânarea; b) jocul nu merită lumânarea;
c) nici auzit, nici respirat; c) nici auzit, nici respirat;
d) măcar strigă paznicul; d) măcar strigă paznicul;
e) mai scump pentru tine; e) mai scump pentru tine;
f) chiar și un lup urlă; f) chiar și un lup urlă;
g) sânge din nas; g) sânge din nas;
h) de parcă s-ar fi scufundat în apă. h) de parcă s-ar fi scufundat în apă.
7. Găsiți unități frazeologice antonimice: 7. Găsiți unități frazeologice antonimice:
a) suflet la suflet; a) suflet la suflet;
b) suflecarea manecilor; b) suflecarea manecilor;
c) joacă în mâinile tale; c) joacă în mâinile tale;
d) mana pe inima; d) mana pe inima;
e) pune spițe în roți; e) pune spițe în roți;
f) a fi necinstit; e) a fi necinstit;
g) ca o pisică și un câine; g) ca o pisică și un câine;
h) prin puntea de cioturi. h) prin puntea de cioturi.
1. Care dintre următoarele caracteristici nu se aplică vechilor slavonisme?
1) Sunetul inițial [a], corespunzător rusului [ya];
2) elemente de bază bine-, bine-, rău-;
3) o combinație de sunete vocale;
4) console sus-, jos-, afară-.
2. Care dintre următoarele cuvinte este slavonismul vechi?
1) Brățară;
3. Scrieți cuvântul în dialect din propoziție.
Ne ascundeam de bunicul nostru într-o râpă mică, acoperită de pelin și brusture.
4. Scrieți cuvântul argou din text.
Devin mai sănătos în fiecare zi. Studiez, studiez, studiez... Niciodată nu m-am antrenat atât de intens.
5. Determinați tipul de cuvânt evidențiat în ceea ce privește domeniul de utilizare.
Inainte de volatil Kucherenko se uita printr-un album cu decupaje de articole și note.
1) Termen;
2) profesionalism;
3) dialectism;
4) jargon.
6. Determinați tipul de cuvânt evidențiat în ceea ce privește domeniul de utilizare.
Anisim luă coasa și trecu peste ea cu un bloc... Se uită la cochinina– a fluturat bine azi dimineață.
1) Termen;
2) profesionalism;
3) dialectism;
4) jargon.
7. Determinați tipul de cuvânt evidențiat în ceea ce privește domeniul de utilizare.
"Si ce s-a intamplat?" - „Picant leucemie Ieri am făcut o nouă analiză.”
1) Termen;
2) profesionalism;
3) dialectism;
4) jargon.
8. Ce cuvinte nu au sinonime în limba modernă?
1) Istoricisme;
2) arhaisme.
9. Determinați tipul de cuvânt învechit.
Volga este în apropiere, dar locuitorul din Volga este în transportoare de barje nu s-a plimbat.
1) Arhaism;
2) istoricism.
10. Determinați tipul de cuvânt învechit.
Casele oamenilor sunt curate, bolboroseala, Dar în casa noastră este înghesuit și înfundat.
1) Arhaism;
2) istoricism.
11. Determinați tipul de cuvânt învechit.
Gnedich a fost poet, schimbător orb Homer, traducerea lui este, de asemenea, asemănătoare cu modelul. (A.S. Pușkin)
1) Arhaism;
2) istoricism.
12. Determinați tipul de cuvânt învechit.
Am privit cu lăcomie cum punea brânză cu fiasco vinovăţie. (A. Maikov)
1) Arhaism;
2) istoricism.
13. Notează istoricismul (în aceeași formă în care este folosit cuvântul în propoziție).
Trediakovsky descuie cufărul, scoate de la o pisică monedă și o predă cu un arc.(I. Lazhechnikov)
14. Stabiliți ce vă permite să clasificați cuvântul evidențiat ca fiind învechit.
Ei bine, într-adevăr comision Sunt cu tine...... pentru că ești ca un copil: dă-mi, dă-mi foc în mâini.(F. Dostoievski)
2) sensul cuvântului este depășit;
3) întregul cuvânt este depășit.
15. Stabiliți ce vă permite să clasificați cuvântul evidențiat ca fiind învechit.
Dragoste si prietenie vor ajunge la tine prin porțile întunecate......(A. Pușkin)
1) Unul dintre morfemele cuvântului este depășit;
2) sensul cuvântului este depășit;
3) întregul cuvânt este depășit.
16. Stabiliți ce tip de unități lexicale îi aparține cuvântul evidențiat.
Am vizitat odată o țară
Unde a dispărut particula? Nu.
M-am uitat în jur cu înţelegere:
Ce poziție stupidă!
(S. Bondarenko)
17. Ceea ce indică originea slavonă veche a cuvântului a trimite în jos?
1) Sufixul infinitiv - t;
2) prefix nis-;
3) sensul lexical al cuvântului.
18. Un cuvânt învechit deplin corespunde modernului captivitate. Ce proces istoric este asociat cu aceste cuvinte?
1) Cuvântul slavon vechi a fost înlocuit de cel rusesc;
2) cuvântul original rusesc a fost înlocuit de slavona bisericească veche.
19. Notează neologismul:
Socialismul se stinge, dar mentalitatea lui continuă să existe și până acum nici un alt mod de a înțelege realitatea nu l-a înlocuit.
20. Notează neologismul:
În mod involuntar, te întorci la fenomenul academicianului Saharov, care purta în sine o carisma liniștită de persuasivitate de pace, născută dintr-un aliaj de onestitate internă necondiționată, viziune politică și experiență de toleranță civilă.
| № | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Răspuns | 3 | 2 | fascicul | legănat | 2 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 |
| № | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| Răspuns | 1 | 1 | pisici | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | mentalitate | carisma |
Test pe tema
„Unități lexicale de bază
(sinonime, antonime, omonime)"
1. Găsiți cuvântul suplimentar în rândul sinonim:
1) dificultate;
2) greutate;
3) complicație;
4) cârlig;
5) prinde.
2. Găsiți cuvântul suplimentar în rândul sinonim:
1) enervant,
2) enervant,
3) obsesiv,
4) meticulos,
5) persistent,
6) enervant.
3. Găsiți sinonime pentru cuvântul evidențiat: abruptţărm.
1) Scăzut;
2) abruptă;
3) plat;
4) pur;
5) neclar;
6) nisipoase.
4. Găsiți sinonime pentru cuvântul evidențiat: oblic vedere.
1) Frig,
2) aspru;
3) neîncrezător;
4) cald;
6) suspect.
5. Selectați dominanta seriei sinonime:
1) brainstorming;
2) gândește;
3) gândește;
4) gândiți-vă;
5) gândește;
6) brainstorming.
6. Determinați tipul de sinonime: caracatiță - caracatiță.
1) Sinonime absolute;
7. Determinați tipul de sinonime: minciuna - bolboroseala - minciuna.
1) Sinonime absolute;
2) diferă în nuanțe de sens;
3) diferă în colorarea emoțională și expresivă.
8. Determinați tipul de sinonime: experiență – practică – îndemânare.
1) Sinonime absolute;
2) diferă în nuanțe de sens;
3) diferă în colorarea emoțională și expresivă.
9. Alegeți un antonim pentru cuvântul evidențiat: sarcina usoara.
1) Grele;
2) masiv;
3) dificil;
4) grele;
5) matematică;
6) rezolvat.
10. Alegeți un antonim pentru cuvântul evidențiat: moale pâine.
1) parfumat;
2) secară;
3) ieri;
4) insensibil;
5) delicios;
6) proaspăt.
11. Determinați tipul de antonime.
Împușcat în macara, dar a intrat în vrabie
1) Antonime de limbă;
2) antonime contextuale.
12. Alegeți cuvinte care au omonime.
1) Mătase panglică;
2) plătiți prin teckel;
3) important eveniment;
4) întrerupe difuzor;
4) înot pentru geamanduri;
13. Determinați tipul omonimelor.
« Livre zahăr și livre. sterlină” (titlul articolului).
1) Omonime lexicale;
2) omofone;
3) homoforme;
4) omografii.
14. Determinați tipul de omonime.
Voi sunteți lebedele albe hrănit,
Aruncând greutatea negrului tresă….
înot în apropiere; de acord hrănit;
Raza apusului era ciudată tresă
1) Omonime lexicale;
2) omofone;
3) homoforme;
4) omografii.
| № | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| Răspuns | 2 | 4 | 2, 4 | 3, 6 | 5 | 1 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2, 4, 5 | 1 | 3 |
Test pe tema
„Paronime și paronomaze”
1. Alegeți sfârșitul propoziției.
Paronimia diferă de paronomazie prin aceea că...
1) ...paronimele au un sunet asemanator, iar paronomazele au acelasi sunet;
2) ...paronomazele sunt cuvinte cu aceeași rădăcină, iar paronimele au rădăcini diferite;
3) ...paronimele sunt cuvinte cu aceeași rădăcină, iar paronomazele au rădăcini diferite;
4) ...paronimele au același sunet, iar paronomazele au un sunet similar.
2. Stabiliți ce fenomen lexical este folosit în propoziție.
Ador cărțile lui Voronin... Poate de aceea i-am dus cartea într-o călătorie lungă, care amintește de Patria Mamă din țări îndepărtate.(S. Borzenko)
1) Paronimie;
2) paronomazie.
3. Scrieți cuvântul care are un paronim din propoziție.
Lăcustele ciripesc, căldura insuportabilă atârnă peste pajiște.(V. Peskov)
4. Scrieți cuvântul care are un paronim din propoziție.
În acest orășel, abonații nu erau chemați pe numere, ci solicitau un operator de telefonie.(G. Baklanov)
5. Stabiliți ce cuvânt trebuie inserat în locul golului din propoziție.
În toate programele Pușkin ale lui Iakhontov, a apărut imaginea lui Pușkin, cel mai ____ și cel mai de încredere dintre toți Pușkinii jucați.(I. Andronikov)
1) Poetic;
2) poetic.
6. Stabiliți ce cuvânt trebuie inserat în locul golului din propoziție.
Profesorii oferă elevilor o listă de ____ lecturi și conceptul lor în cursuri.
7. Stabiliți ce cuvânt trebuie inserat în locul decalajului în oferi.
Studentul Marsov, bruta seminariștilor, nu i-a dat [Pirogov] permis, a făcut glume stupide și plictisitoare pe cheltuiala lui, iar alții au râs și s-au bucurat de această ____ reprezentație.(Yu. Germană)
1) La dar;
2) cadou;
3) în mod liber.
8. Stabiliți ce cuvânt trebuie introdus în locul golului din propoziție.
În ciuda orei zorilor, era multă lume... O parte ____ se îndrepta pas cu pas către avanpost. (Iu. Trifonov)
1) Cal;
2) călare.
9. Stabiliți ce cuvânt trebuie introdus în locul golului din propoziție.
Pe măsură ce am îmbătrânit, am aflat că basmele sunt ____ creativitatea oamenilor, în care viața, aspirațiile și speranțele lor se reflectau într-o formă iluzorie.(V. Mezentsev)
1) Spiritual;
2) spiritual.
10. Stabiliți ce cuvânt trebuie inserat în locul golului din propoziție.
Vara s-a dovedit a fi neobișnuit de rece, iar ____ turiştii nu au îmbunătățit afacerile financiare ale majorității sanatoriilor din Soci.
1) Singur;
2) singur.
11. Stabiliți ce cuvânt trebuie introdus în locul golului din propoziție.
Profeții nu au putut dovedi însăși existența lui Allah, de exemplu, prin faptul că păsările stau în aer sau, așa cum spune Coranul, „zboară sub firmamentul cerului”.(L. Klimovici)
1) Banner;
2) un semn.
12. Stabiliți ce cuvânt trebuie inserat în locul golului din propoziție.
Atât natura, cât și temele eterne - toate acestea sunt prezente în mod invizibil în operele lui Cehov, cu toate acestea, pentru caracterul _____, lumea interioară a unei persoane, autorul descrie cu măiestrie acțiunile eroilor și mediul din jurul lor.
1) Display;
2) indicații;
3) arătarea.
13. Stabiliți ce cuvânt trebuie introdus în locul golului din propoziție.
Deci, în condițiile de ocupație, în oraș a început ____ război.
1) Ascuns;
2) secretă.
14. Stabiliți ce cuvânt trebuie introdus în locul golului din propoziție.
Data venirii comisiei nu a fost cunoscută de angajații departamentului inspectat. Acest ___ i-a ținut mereu pe oficiali pe degete.
1) Factorul;
15. Stabiliți ce cuvânt trebuie inserat în locul golului din propoziție.
Fotograful a efectuat diverse ___ operații cu materiale fotografice.
1) Necinstite;
2) fraudulos.
| № | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| Răspuns | 3 | 1 | intolerabil | abonati | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 |
Test pe tema „Unități frazeologice”
1. Notează unitatea frazeologică.
Are propriul cal și un charabanc nou-nouț, cumpărat în această vară. În general, trăiește în stil grandios: a închiriat o altă vilă - un conac cu o grădină mare și și-a mutat mobilierul orașului în ea, are două servitoare și un cocher.(A. Cehov)
2. Notează unitatea frazeologică.
Stătea pe gânduri, uitându-se somnoros la ușa, în spatele căreia doar președintele, consilierii și membrii seniori ai consiliului îndrăzniseră anterior să se uite; apoi, fără ezitare, a apucat-o de suport și, închizând-o pe cârlig, a rămas în spatele acelei uși mult, mult timp.(I. Bunin)
3. Notează unitatea frazeologică.
Inima bătrânului neliniştit bătea îngrijorată, se plimba prin camerele lui goale şi asculta. A trebuit să ne ținem urechile deschise: Dmitri Fedorovich ar putea să o păzească undeva [Grushenka], iar când ea bate la fereastră... trebuie să descuim ușile cât mai curând posibil.(F. Dostoievski)
4. Notează unitatea frazeologică.
În jurul prânzului, un nor negru cu margini zdrențuite a intrat dinspre nord, iar vântul a devenit extrem de puternic. A spart catargul stației noastre meteo. La amurg au început să se teamă de acoperișul casei și, pentru orice eventualitate, l-au legat de copacii vecini.(V. Arseniev)
5. Notează unitatea frazeologică.
Trebuie să știți că poporul rus, chiar și în cele mai grele și grele vremuri ale istoriei sale, nu și-a rupt niciodată pălăriile în fața invadatorului inamic, ci... a luat o furculiță de bălegar și i-a tăiat burta.(A.N. Tolstoi)
6. Selectați unități frazeologice cu sensul „a lăuda”.
1) Dă-ți inima;
2) ridică la cer;
3) amintiți-vă cu un cuvânt bun;
4) lipiți etichete.
7. Selectați unități frazeologice cu sensul „a înșela”.
1) Aruncă cuvinte în vânt;
2) condus de nas;
3) da vina pe capul bolnav pe cel sănătos;
4) încercuiește-ți degetul;
5) uită-te printre degete.
8. Selectați unități frazeologice cu semnificația „inactiv”.
1) Dansează pe melodie;
2) lovi cu piciorul în găleată;
3) merg pe picioarele din spate;
4) sărbătorește leneșul;
5) culcați pe aragaz.
9. Alegeți o unitate frazeologică cu sensul „liber”.
1) propriul tău cap;
2) zero fără băț;
3) fără un an pe săptămână;
4) O voi coace pe lateral;
5) raritatea muzeală.
10. Determinați sensul frazeologiei umple-ți mâna.
1) A se răzbuna pe cineva pentru o infracțiune;
2) face ceva în stare de furie, fiind furios;
3) dobândiți experiență, pricepere, dexteritate;
4) începe un conflict, o ceartă cu cineva.
11. Indicați numărul unității frazeologice al cărei sens este definit gresit.
1) Urmărind o rublă lungă– străduiți-vă să găsiți un loc de muncă cu un salariu mare, indiferent dacă vă place.
2) Proverb– ceva despre care toată lumea știe este un subiect frecvent de discuții.
3) A fi sub musca- a fi într-o poziţie proastă.
4) Lasă cocoșul- ruperea pe o notă înaltă în timp ce cântați, scoateți un sunet scârțâit.
12. Indicați numărul unității frazeologice al cărei sens este definit Dreapta.
1) Frecați ochelarii- flatează, laudă exagerat pe cineva.
2)Dar grecesc– o recompensă extrem de generoasă.
3) Piatra de temelie- piedică, dificultate într-o anumită problemă.
4) Ridicați-vă pe scut- să creeze condiții favorabile pentru a face ceva.
13. Indicați numărul unității frazeologice al cărei sens este definit gresit.
1) Patul Procustean- un standard prin care încearcă să potrivească cu forța ceva care nu este potrivit pentru el.
2) Libanul nu se tricotează- despre o persoană care nu își poate exprima gândurile, o persoană cu limba.
3)Tamâie de fumat- a lăuda pe cineva exagerat, a lingusi.
4) Născut într-o cămașă- despre cineva care este întotdeauna însoțit de noroc.
14. Stabiliți care parte de propoziție este unitatea frazeologică evidențiată.
„Nu am un fiu un cal întunecat,– relatează Mikhailov cu accent. „Învăță bine.”(V. Makanin)
1) Subiect;
2) predicat;
3) definiție;
4) adaos;
5) împrejurare.
15. Stabiliți care parte de propoziție este unitatea frazeologică evidențiată.
Katerina Lvovna se uită și țipă înjurături bune. (N. Leskov)
1) Subiect;
2) predicat;
3) definiție;
4) adaos;
5) împrejurare.
16. Stabiliți care parte de propoziție este unitatea frazeologică evidențiată.
Acesta este chiar îmbrăcat lejer - o cămașă nu prima prospetimeși pantaloni șifonați, obraji și bărbie într-un desiș întunecat și tineresc, neatins de un brici.(V. Tendriakov)
1) Subiect;
2) predicat;
3) definiție;
4) adaos;
5) împrejurare.
17. Determinați colorarea stilistică a unității frazeologice alese.
Aici cu grăsimeȘi sunt suparati oamenii fie se sufocă, fie sunt otrăviți, dar Fedka se sinucide cu purceii.(M. Zoșcenko)
1) Neutru;
2) carte;
3) conversațional;
4) colocvial.
18. Determinați colorarea stilistică a unității frazeologice alese.
Acolo, între câmpuri, un drum răni ca un șarpe și a fugit în spatele pădurii, drumul spre teren promis la Sankt Petersburg.(I. Goncharov)
1) Neutru;
2) carte;
3) conversațional;
4) colocvial.
19. Determinați colorarea stilistică a unității frazeologice alese.
"Aveți degete iscusite!– îi vor spune. „S-ar putea să știi cum să trăiești!”(V. Shukshin)
1) Neutru;
2) carte;
3) conversațional;
4) colocvial.
20. Determinați colorarea stilistică a unității frazeologice alese.
Cine stă pe picioarele lui, trăiește prin propria sa minte El nu își schimbă caracterul pentru ieftin, nu se îneacă în vinovăție, nu îndoiește calea vieții sale - acea persoană are propriul loc separat în viață și pe pământ.(V. Astafiev)
1) Neutru;
2) carte;
3) conversațional;
4) colocvial.
A.G. NARUSHEVICH,
Taganrog
