Prezentare pe tema „ciclul substanțelor din natură”. Ciclul substanțelor din biosferă. Pregătit de Lidia Petrovna Safyanova, profesor de biologie de cea mai înaltă categorie de calificare, - prezentare Prezentare pe tema: Ciclul elementelor în natură

1 tobogan

Prezentare pentru o lecție pe tema „Ciclul substanțelor din biosferă” Pregătită de un profesor de biologie de cea mai înaltă categorie de calificare Lidia Petrovna Safyanova, Instituția de învățământ municipală „Școala secundară Lakhdenpokh” 2011

2 tobogan

Scopul lecției: a da conceptul de ciclu al substanțelor, relația substanțelor din biosferă, respectarea legilor uniforme ale naturii. Obiectivele lecției: Extinderea cunoștințelor despre ciclul substanțelor. Arătați mișcarea substanțelor în biosferă. Arătați rolul ciclului substanțelor în biosferă. Echipamente: tabele „Foartele biosferei și densitatea vieții în ea”, diagrama ciclului substanțelor, PC, proiector, prezentare.

3 slide

Vernadsky Vladimir Ivanovich 03/12/1863 – 01/6/1945 Vernadsky V.I a efectuat cele mai importante cercetări în domeniul biologiei. A dat o definiție a biosferei în 1926. Vernadsky V.I. unul dintre fondatorii biogeochimiei.

4 slide

Biosfera, conform lui V.I Vernadsky, este o înveliș planetară generală, acea regiune a Pământului în care există sau a existat viața și care este sau a fost expusă influenței sale. Orez. 1. Primele plante terestre (cu 400 de milioane de ani) De-a lungul a miliarde de ani, organismele fotosintetice (Fig. 1) au legat și au transformat cantități uriașe de energie solară în lucru chimic. O parte din rezervele sale în timpul istoriei geologice s-au acumulat sub formă de zăcăminte de cărbune și alte substanțe organice fosile - petrol, turbă etc.

5 slide

Datorită ființelor vii, pe Pământ au apărut multe roci. Orez. 3. Solurile oceanice la microscop Organismele vii joacă un rol important în distrugerea și degradarea rocilor de pe uscat. Ei sunt principalii distrugători de materie organică moartă.

6 diapozitiv

V. V. Dokuchaev (1846 - 1903) Organismele vii creează cicluri ale celor mai importante elemente biogene din biosferă, care trec alternativ de la materia vie la materie anorganică. Aceste cicluri sunt împărțite în două grupe principale: cicluri gazoase și cicluri sedimentare. În primul caz, principalul furnizor de elemente este atmosfera (carbon, oxigen, azot), în al doilea - roci sedimentare (fosfor, sulf etc.).

7 slide

În fiecare ecosistem, un ciclu al materiei are loc ca urmare a relației ecofiziologice dintre autotrofi și heterotrofi.

8 slide

Participa la ciclul de substante Producatori Consumatori Descompunetori Substante anorganice

Slide 9

10 diapozitive

Prezentare pentru lecția cu tema „Ciclul substanțelor în biosferă”

Întocmită de un profesor de biologie de cea mai înaltă categorie de calificare Musaeva N.L.

2017

Scopul lecției: dați conceptul de ciclu al substanțelor, relația dintre substanțele din biosferă, respectarea legilor uniforme ale naturii.

Obiectivele lecției:

• Extindeți cunoștințele despre ciclul substanțelor.
• Arătați mișcarea substanțelor în biosferă.
• Arătați rolul ciclului substanțelor în biosferă.

Echipament:

tabele „Foartele biosferei și densitatea vieții în ea”, diagramă a ciclului substanțelor, PC, proiector, prezentare.

Vernadsky

Vladimir Ivanovici.

Vernadsky V.I a efectuat cele mai importante cercetări în domeniul biologiei. A dat o definiție a biosferei în 1926.

Vernadsky V.I. unul dintre fondatorii biogeochimiei.

Vernadsky Vladimir Ivanovici

12.03.1863 – 6.01.1945

De-a lungul a miliarde de ani, organismele fotosintetice (Figura 1) au captat și au transformat cantități mari de energie solară în muncă chimică. O parte din rezervele sale în timpul istoriei geologice s-au acumulat sub formă de zăcăminte de cărbune și alte substanțe organice fosile - petrol, turbă etc.

Biosferă

Biosfera, conform lui V.I Vernadsky, este o înveliș planetară generală, acea regiune a Pământului în care există sau a existat viața și care este sau a fost expusă influenței sale.

Orez. 1. Primele plante terestre (acum 400 de milioane de ani)

Educația montană

rasele

Datorită ființelor vii, pe Pământ au apărut multe roci.

Organismele vii joacă un rol important în distrugerea și degradarea rocilor de pe uscat. Ei sunt principalii distrugători de materie organică moartă.

Orez. 3. Solurile oceanice la microscop

V.V. Dokuchaev.

Organismele vii creează cicluri ale celor mai importante elemente biogene din biosferă, care trec alternativ de la materia vie la materie anorganică. Aceste cicluri sunt împărțite în două grupe principale: cicluri gazoase și cicluri sedimentare. În primul caz, principalul furnizor de elemente este atmosfera (carbon, oxigen, azot), în al doilea - roci sedimentare (fosfor, sulf etc.).

V. V. Dokuchaev (1846 - 1903)

Ciclul substanțelor.

În fiecare ecosistem, un ciclu al materiei are loc ca urmare a relației ecofiziologice dintre autotrofi și heterotrofi.

Participați la ciclul substanțelor

Consumatori

Descompunetoare

Producătorii

Substante anorganice

Ciclul apei.

Ciclul apei este de aproximativ 2 milioane de ani

Evaporarea apei

plantelor

Ciclul oxigenului.

Ciclul oxigenului durează aproximativ 2000 de ani pe Pământ și aproximativ 2 milioane de ani pentru apă.

Ciclul carbonului.

Durata ciclului carbonului este de trei până la patru secole.

Ciclul fosforului

Răspunde la întrebările

1. Ce organisme ale biosferei participă la ciclul substanțelor?

2. Ce determină cantitatea de biomasă din biosferă?

3. Care este rolul fotosintezei în ciclul substanțelor?

4. Care este rolul ciclului carbonului în biosferă?

5. Ce organisme iau parte la ciclul azotului?

Temă pentru acasă: învață paragraful 16.2. pp.491-495

Studiu avansat: selectați material despre principalele probleme de mediu ale timpului nostru.

Prezentare pentru o lecție pe tema „Ciclul substanțelor din biosferă” Pregătită de un profesor de biologie de cea mai înaltă categorie de calificare Lidia Petrovna Safyanova, Instituția de învățământ municipală „Școala secundară Lakhdenpokh” 2011

Scopul lecției: a da conceptul de ciclu al substanțelor, relația substanțelor din biosferă, respectarea legilor uniforme ale naturii. Obiectivele lecției: Extinderea cunoștințelor despre ciclul substanțelor. Arătați mișcarea substanțelor în biosferă. Arătați rolul ciclului substanțelor în biosferă. Echipamente: tabele „Foartele biosferei și densitatea vieții în ea”, diagrama ciclului substanțelor, PC, proiector, prezentare.

Vernadsky Vladimir Ivanovich - Vernadsky V.I a efectuat cele mai importante cercetări în domeniul biologiei. A dat o definiție a biosferei în 1926. Vernadsky V.I. unul dintre fondatorii biogeochimiei.

Biosfera, conform lui V.I Vernadsky, este o înveliș planetară generală, acea regiune a Pământului în care există sau a existat viața și care este sau a fost expusă influenței sale. Orez. 1. Primele plante terestre (cu 400 de milioane de ani) De-a lungul a miliarde de ani, organismele fotosintetice (Fig. 1) au legat și au transformat cantități uriașe de energie solară în lucru chimic. O parte din rezervele sale în timpul istoriei geologice s-au acumulat sub formă de zăcăminte de cărbune și alte substanțe organice fosile - petrol, turbă etc.

Datorită ființelor vii, pe Pământ au apărut multe roci. Orez. 3. Solurile oceanice la microscop Organismele vii joacă un rol important în distrugerea și degradarea rocilor de pe uscat. Ei sunt principalii distrugători de materie organică moartă.

V.V Dokuchaev () Organismele vii creează cicluri ale celor mai importante elemente biogene din biosferă, care trec alternativ de la materia vie la materie anorganică. Aceste cicluri sunt împărțite în două grupe principale: cicluri gazoase și cicluri sedimentare. În primul caz, principalul furnizor de elemente este atmosfera (carbon, oxigen, azot), în al doilea - roci sedimentare (fosfor, sulf etc.).

Ciclul mare de substanțe din natură (geologic) este cauzat de interacțiune
energie solară din adâncime
energia Pământului și efectuează
redistribuirea materiei
între biosferă și nu numai
orizonturile adânci ale Pământului.

Roci sedimentare,
format prin intemperii
roci magmatice, în mobil
zone ale scoarței terestre se scufundă din nou
la zona de temperatură ridicată și
presiune. Acolo se topesc şi
formează magma - o sursă de nou
roci magmatice. După ridicare
aceste roci la suprafaţa pământului şi
acţiuni ale proceselor de intemperii
transformarea lor în
noi roci sedimentare

Ciclu mare de substanțe

Marele Ciclu al Apei este
iar ciclul apei între pământ şi
ocean prin atmosferă. Umiditate,
evaporat de la suprafață
Oceanul Mondial (ce
aproape jumătate este cheltuită
ajungând la suprafață
energia solară a Pământului),
transportat la uscat, unde
cade sub formă de precipitaţii, care
întoarce-te din nou la ocean
formă de superficială şi
drenaj subteran

Ciclul apei

Are loc ciclul apei
dupa o schema mai simpla:
1. Evaporarea umezelii din
suprafața oceanului
2. Condensarea vaporilor de apă
3. Precipitații pe aceeași
suprafața apei oceanului

Ciclu mic de substanțe din biosferă (biogeochimic)

Spre deosebire de cel mare, este gata
numai în interiorul biosferei. Esență
ea în formarea materiei vii din
compuși anorganici în proces
fotosinteza si transformarea
materie organică în timpul descompunerii
înapoi în compuși anorganici

Sistem
biogeochimic
Esky
gir
substante
Pe pamant

Acest ciclu este pentru viață
biosfera - cea principală, și el însuși
este un produs al vieții.
Schimbarea, nașterea și moartea,
suporturile materiei vii
viata pe planeta noastra,
oferind biogeochimic
ciclu de substante

Principala sursă de energie a ciclului
este radiația solară, care
dă naștere la fotosinteză. Această energie
distribuite destul de neuniform
pe suprafata globului. De exemplu,
la ecuator cantitatea de căldură
pe unitate de suprafață, în
de trei ori mai mult decât pe arhipelag
Spitsbergen (80° N). Mai mult, ea
pierdut prin reflecție, absorbit
sol, folosit pentru transpirație
apă etc. dar nu cheltuită pentru fotosinteză
mai mult de 5% din energia totală, dar cel mai adesea
2-3 %.

Recepția și distribuția energiei solare în interior
biosferei Pământului

Cu toate acestea, la scara întregii biosfere, așa
circulatia este imposibila. Valabil aici
ciclu biogeochimic,
reprezentând un schimb de macro- şi
oligoelemente și anorganice simple
substanțe (CO2,H2O) cu substanțe atmosferice,
hidrosferă și litosferă. Gyre
substanțe individuale V.I Vernadsky numite
cicluri biogeochimice. Esența ciclului este
următoarele: elemente chimice,
absorbit de organism, ulterior
pleacă, mergând în mediul abiotic, apoi,
după ceva timp, se trezesc din nou în viață
organism etc. Astfel de elemente se numesc
biofil. Aceste cicluri și circulație
în general, sunt prevăzute cele mai importante funcții
materie vie din biosferă.

V. I. Vernadsky identifică cinci funcții:

- Prima funcție - gaz - gaze principale
Atmosfera Pământului, azot și oxigen, biogenă
origine, ca toate gazele subterane -
produs al descompunerii materiei organice moarte;
- A doua funcție este concentrarea - organisme
acumulează multe substanțe chimice în corpul lor
elemente, printre care primul loc
carbon, printre metale - primul calciu,
concentratoarele de siliciu sunt diatomee
alge marine, iod - alge marine (kelp),
fosfor - schelete de vertebrate;

- a treia funcție - redox - organisme care trăiesc în
rezervoare, reglează regimul de oxigen și
crearea condiţiilor de dizolvare sau
precipitarea unui număr de metale (V, Mn, Fe) și nemetale
(S) cu valență variabilă;
- a patra funcție - biochimică -
reproducerea, creșterea și mișcarea în spațiu
(„împrăștierea”) materiei vii;
- a cincea funcție - activitatea biogeochimică
uman - acoperă tot ce crește
cantitatea de substanțe din scoarța terestră, inclusiv
concentratoare de carbon precum cărbune, petrol,
gaze și altele, pentru nevoi economice și casnice
persoană

În ciclurile biogeochimice, ar trebui să se distingă două părți sau, parcă, două secțiuni:

1. Fondul de rezervă este uriaș
masa substanțelor în mișcare, nu
asociate cu organisme;
2. Fond de schimb – semnificativ
mai mic, dar foarte activ,
datorită schimbului direct
nutrient între
organismele și lor
mediul imediat

Dacă luăm în considerare biosfera ca un întreg, atunci putem distinge:

1. Ciclul gazelor
substanțe cu fond de rezervă
în atmosferă şi hidrosferă
(ocean)
2. Ciclu sedimentar cu rezervă
fond în scoarța terestră (în
ciclu geologic).

În acest sens, trebuie doar remarcat
singurul de pe Pământ
un proces care nu irosește, ci,
dimpotrivă, leagă solarul
energie și chiar o acumulează -
este crearea de organic
substanțe rezultate din fotosinteză

În legarea şi
stocare solară
energie și minciuni
planetară principală
funcția live
substanțe de pe Pământ.

Se disting următoarele tipuri de cicluri de substanțe:

1. Ciclul carbonului.
2. Ciclul fosforului.
3. Ciclul oxigenului
4. Ciclul azotului.
5. Ciclul sulfului

Ciclul carbonului

Ciclul fosforului

fotosinteza materiei organice, inclusiv acea parte care în timpul
măsurătorile vor fi cheltuite pentru respirație. Se notează PG și se exprimă în
unități de masă sau energie pe unitatea de suprafață sau volum în
unitate de timp.
Productivitatea primară netă - rata de acumulare a materiei organice
substanțe din țesuturile plantelor minus acea parte a acesteia care
utilizat pentru respirația plantelor (R) în perioada de studiu;
PN=PG-R.
Productivitate secundară - rata de acumulare a materiei organice
la nivelul consumatorului. Este desemnat prin P2, P3 etc in functie de
nivel trofic.
Productivitatea netă a unei comunități - rata de acumulare a materiei organice
substanțe care nu sunt consumate de heterotrofe, adică producție primară pură
minus acea parte a acesteia care în timpul perioadei studiate (de obicei
sezon de vegetație sau pe an) a fost consumată de heterotrofe: PN-(P2 +
P3 + P4+...).
În fiecare moment, producția netă a comunității este exprimată prin
biomasa disponibila. În caz contrar, se numește recoltă în picioare. Recolta în picioare
în continuă schimbare: primăvara este neglijabilă, iar toamna atinge maximul. .

Prezentarea prezentată și notele lecției vor ajuta profesorii să se pregătească eficient pentru o lecție deschisă pe tema „”.

Rezumatul lecției „Participanți în viață la ciclul substanțelor din natură” este câștigător al concursului orașului(Ekaterinburg) proiecte de lecții de utilizare a tehnologiilor informației și comunicațiilor pentru profesorii instituțiilor de învățământ „Atelier de lecții multimedia” în anul școlar 2008-2009. an.

Tipul de lecție: învățarea de material nou

Scopul lecției: să formeze elevilor idei inițiale despre ciclul biotic al substanțelor din natură, care leagă toate lucrurile vii și nevii și despre echilibrul ecologic.

Sarcini:

1. Informații despre subiect:

• actualizarea cunoștințelor, care permite actualizarea cunoștințelor care permite copilului să facă distincția între participanții la ciclul substanțelor;
• familiarizarea copiilor cu conceptul de „ciclu al substanțelor”.

2. Activitate și comunicare:

• stabilirea de relații între participanții la ciclu;
• dezvoltarea unei culturi a comunicării între copii în procesul activităților de grup;
• dezvoltarea gândirii logice abstracte prin rezolvarea unei situaţii problema create în lecţie.

3. Orientat spre valoare:

• Formarea conștientizării copiilor cu privire la importanța rolului uman în menținerea legăturilor în natură.

Realizări planificate ale elevilor:

• ideile inițiale despre ciclul substanțelor din natură;
• capacitatea de a distinge între participanții la ciclul substanțelor și locul lor și rolul oamenilor în lanțul ecologic.

Tipuri de control: monitorizarea calității activităților copiilor, autocontrolul și controlul reciproc atunci când se lucrează în perechi și în grupuri.

Echipament: proiector multimedia, case pline - ierbivore, carnivore, carnivore, consumatori, distrugatori, producatori .

În timpul orelor

Pașii lecției	Activitățile profesorului	Activitati elevilor
1. Actualizarea cunoștințelor și a motivației de a studia ciclul substanțelor	Astăzi în lecție vom continua să studiem relațiile din natură, locul lor și rolul omului în natură
Întrebare pentru clasă	Ce este natura? Numiți semnele naturii vii.
Lucrați în perechi	Așezați plante și animale în habitatul lor (răță, privighetoare, broască râioasă, caras, știucă, linge de rață, viermi, coadă, mesteacăn, pin) Slide 1 Răspunsurile copiilor. Ce concluzie se poate trage după discutarea acestei probleme?	Hidrosferă: broască râioasă, caras, știucă, linte de rață, coadă. Atmosfera: privighetoare, iepure de câmp, mesteacăn, pin, rață. Litosferă: mesteacăn, pin, viermi.
Concluzie:	Fiecare organism viu poate trăi în locul său, simțindu-se ca acasă.
Întrebare pentru clasă Lucru din față	De ce nu pot trăi animalele fără plante, iar plantele nu pot trăi fără animale? Unde pe Pământ este viața comună? Slide 2, 3 clicuri.		Răspunsurile copiilor. În atmosferă Litosferă Hidrosferă
	Atmosferă, litosferă, hidrosferă - toate aceste părți alcătuiesc împreună BIOSFERĂ
2. Descoperirea a ceva nou. Lucru din față Lucru din față	Din punctul tău de vedere, care este cauza tuturor proceselor care au loc în natură. Profesorul rezumă răspunsurile. Plantele primesc substanțe organice bogate în energie de la soare. Slide 3, clic. Plantele absorb apa si mineralele din sol Slide 3, clic. Plantele creează substanțe organice din substanțe anorganice sub influența soarelui. Acest proces se numește FOTOSINTEZĂ. Slide 3, clic. Plantele eliberează material de construcție pentru animale și plante - oxigen. Slide 4 Primind energia soarelui, plantele capătă putere și cresc. De ce se întâmplă asta? Care este rolul plantelor în natură? Dați plantelor un nou nume. Numiți câteva dintre ele. Slide 5		Răspunsurile copiilor Apare din cauza conversiei de energie Sunt hrana pentru animale. Susținători, producători.
Concluzie comună	Plantele sunt hrana animalelor. Denumirea științifică a acestor animale este ERBIVORE, MÂNCATORI - CONSUMATORI (case pline pe tablă) Numiți animalele erbivore. Slide 6, 5 clicuri. Ce este hrana pentru animalele erbivore? Slide 7, 4 clicuri.		Cal, iepure de câmp, păsări, insecte Plante, apă, aer
	Ce mănâncă animalele carnivore? Animalele carnivore se hrănesc cu animale erbivore. Slide 8, 4 clicuri. Denumirea științifică a acestui grup de animale este Mâncători, CONSUMATORI (case pline pe tablă) Acest grup poate fi împărțit în trei grupuri: Slide 9 clic Erbivorele clic Click carnivor Clic prădător Numiți animalele care aparțin grupului ierbivorelor. Slide 10 6 clicuri Numiți animalele care aparțin grupului de carnivore Slide 11 3 clicuri Numiți animalele care aparțin grupului animalelor răpitoare Slide 12, 3 clicuri		Răspunsurile copiilor Păsări, iepure de câmp, elan, șoareci Bufniță, vulpe, șerpi Şoim, lup, tigru
Problemă	Ce obiect natural nu a fost numit? Cărui grup de consumatori îl vom atribui?		Uman
Lucru de grup	Slide 13		Discuţie
	Concluzie: omul este ierbivor
Întrebare pentru clasă	Ce concluzie se poate trage după analiza materialului revizuit?
	Concluzie: Toate obiectele naturii sunt dependente unele de altele, toate sunt interconectate.
Întrebare pentru clasă	Ce s-ar putea întâmpla în natură în această situație? Ce este necesar pentru a restabili echilibrul naturii în fiecare ecosistem? Sunt necesare distrugătoare (scavengers). Acestea includ: Slide 14 germeni faceți clic, bacterii, faceți clic ciuperci. clic		Va exista o supraabundență de consumatori și o poluare a naturii. Avem nevoie de facilități care să curețe după toată lumea
Încheierea conversației	Cu ajutorul acestor participanți, substanțele complexe sunt descompuse în unele simple, care intră în sol. Cine participă la ciclul substanțelor din natură? Se poate opri acest proces?		Organisme vii. Nu, este nesfârșit.
Întrebare pentru clasă Frontal	Datorită organismelor vii, transformarea substanțelor are loc într-un cerc vicios (ciclul substanțelor) Ce lege se aplică în acest proces? Deci, subiectul lecției noastre... Participanți vii la ciclul substanțelor din natură Slide 15		Legea conservării substanțelor -Participanți vii la ciclul substanțelor din natură
Consolidare	Să enumerăm principalele etape și participanți la ciclul substanțelor din natură. Soare (săgeată) Plante (săgeată) Erbivore (săgeată) Prădători (săgeată) Hawk (5 săgeți care arată relațiile) Produse de excreție Microbi (2 săgeți) Bacterii Cercul este închis
	Teme pentru acasă Nivelul 1: Cine menține ordinea în biosferă? Nivelul 2: Găsiți un loc pentru fiecare organism în ciclul substanțelor din natură. Nivelul 3: Este posibilă circulația substanțelor în corpul uman?

Prezentare pe tema „Ciclul substanțelor în natură”