CONVERSAȚIE „Cartea este prietenul nostru”
Dirijată de bibliotecarul Mou Alekseevskaya Oosh Gubareva T.V.
Ţintă:introducerea copiilor în lectură.
Decor:expoziție de carte; poster „O carte bună este prietenul tău pe viață”; expoziție de desene.
Progresul evenimentului
Bibliotecar.Vom dedica conversația noastră de astăzi cărților. De ce oamenii au nevoie de cărți? Ce fel de cărți există? Ce loc ocupă cărțile în vremurile moderne, timpul computerelor și echipamentelor audio-video?
O carte bună este însoțitorul meu, prietenul meu,
Timpul liber cu tine poate fi interesant.
Ne distrăm de minune împreună,
Și ne continuăm încet conversația.
Îmi spui despre faptele unor oameni curajoși,
Despre secretele Pământului și mișcarea planetelor -
Nu este nimic neclar despre tine.
Înveți să fii sincer și curajos,
Să înțelegeți și să iubiți natura, oameni buni.
Te prețuiesc, am grijă de tine,
Nu pot trăi fără o carte bună.
Nu există un singur scriitor sau poet care să nu scrie multe cuvinte bune despre carte. Aș vrea să citesc ce a scris Alexey Maksimovici Gorki despre carte.
„Tot ce este bun din mine datorez cărților: chiar și în tinerețe mi-am dat seama că arta este mai generoasă decât oamenii. Iubesc cărțile: fiecare dintre ele mi se pare un miracol, iar scriitorul - un magician. Nu pot vorbi despre cărți decât cu cea mai profundă entuziasm, cu entuziasm vesel. Poate că e amuzant, dar este adevărat. Probabil că vor spune că acesta este entuziasmul unui sălbatic: să spună, sunt incurabil. Când am o carte nouă în mâini, un obiect realizat într-o tipografie de mâinile unui tipografist, acest gen de erou, cu ajutorul unei mașini inventate de alt erou, simt că ceva nou, vorbitor, minunat a intrat in viata mea. Acesta este Noul Testament, scris de om despre sine, despre cea mai complexă ființă din lume, despre cea mai misterioasă, despre cea mai vrednică de iubire – despre o ființă a cărei muncă și imaginație a creat tot ce este mare și frumos pe pământ. Nu vreau să știu nimic în afară de oameni. Când te apropii de ei, cartea este întotdeauna un ghid prietenos și generos. Și am tot mai profund respect pentru eroii umili care au creat tot ce este frumos și măreț pe pământ.”
Așa a tratat cartea marele Gorki, băieți.
Ce parere ai despre carte? Ce înseamnă pentru tine?
Elev.Tratez cartea cu respect, pentru că ne învață în condiții de egalitate cu profesorii.
Student.Citind o carte, poți afla despre întreaga lume.
Elev.O carte este viitorul tău.
Student.O carte este o activitate de agrement utilă.
Bibliotecar.Ce bine ai spus-o. De când îmi amintesc, de îndată ce am învățat să citesc, cartea a devenit tovarășul meu. Înainte nu existau computere, nu existau multe programe la televizor, nu existau astfel de echipamente ca acum, așa că cartea a rămas sursa care a dat lumină lumii.
Acum lucrurile stau puțin diferit. Și mulți au încetat să citească cărți, pentru că informațiile pot fi găsite în altă parte. Dar spune-mi, asta a schimbat valoarea cărții?
Student.Nu. Nu există un înlocuitor pentru o carte.
Bibliotecar.Și cred că știu de ce. La urma urmei, o carte este ca un prieten. L-ai citit și parcă ai vorbi cu persoana care a scris-o.
Cel mai important este că cartea ne dezvăluie, în primul rând, pe noi înșine. Când citești o carte, îți găsești trăsăturile, uneori chiar și acțiunile tale.
Băieți, ați recitit vreo carte?
Student.Am recitit basmele lui Andersen. Și mi s-au părut diferite.
Bibliotecar.Dreapta. Citește-l din nou și descoperă ceva nou.
Și acum o mică competiție „Cine poate colecta proverbe despre o carte din cuvinte individuale.”
Clasa este împărțită în patru echipe, fiecare echipă primește un plic care conține cuvinte individuale. Cine va aduna cel mai repede proverbul va câștiga.
Muzica cântă, profesorul împarte plicuri, iar copiii inventează proverbe.
Proverbe:
1) Analfabetul este ca un orb, dar o carte îi deschide ochii.
2) O carte decorează în fericire și consolă în nenorocire.
3) O carte este ca apa, își va face drum peste tot.
4) Citiți o carte bună – am întâlnit un prieten.
Câștigătorii ridică mâinile.
Bibliotecar.Bine făcut! Am făcut-o repede. Sa verificam.
Echipele citesc proverbe.
Bibliotecar.Băieți, cărțile locuiesc și ele în propria lor casă. Pentru a afla ce fel de casă este aceasta, ghiciți ghicitoarea:
Din afară te uiți - casa este ca o casă,
Dar nu există locuitori obișnuiți în el.
Conține cărți interesante
Ei stau în rânduri apropiate:
Și Cernomor și țarul Guidon,
Și bunicul bun Mazai.
Cum se numește această casă?
Încercați să ghiciți!
Elev. Bibliotecă.
Bibliotecar.Așa e, biblioteca. Bibliotecile sunt diferite. Unele sunt domestice, altele sunt publice. Dar fiecare este o întreagă casă de cărți.
Băieți, vă rog să numiți cărțile voastre preferate. ( Elevii sună.)
Ai numit o mulțime de cărți. Dar există un număr mare de ei. A reciti totul nu este suficient pentru a trăi. Dar există cărți care trăiesc de multe secole și sunt citite în multe țări din întreaga lume. Cum se numesc aceste cărți?
Student. Clasic.
Bibliotecar.Și țara noastră este mândră că mulți scriitori, compatrioții noștri, au devenit adevărați clasici, citiți de întreaga lume. Mai mult, trebuie să le citim. Îți doresc să-ți faci mulți prieteni buni și să citești multe cărți bune. Și lasă-i să devină însoțitorii tăi, care cu siguranță vor aduce beneficii.
Marina Dorokhova
DIN CAP "Să le spunem copiilor despre bibliotecă." Pentru copiii de vârstă preșcolară înaltă despre profesiile lucrătorilor de bibliotecă
Rezumatul activităților educaționale directe
pentru copii varsta prescoala superioara
«»
M. A. Dorokhova, profesor, Autonomă Municipală preşcolar instituție educațională „Grădinița combinată nr. 7” orașul Sosnovoborsk
Subiect: « Să le spunem copiilor despre bibliotecă»
Ţintă: dezvoltarea potenţialului intelectual şi creativ al copiilor din grup prin îmbunătăţirea abilităţilor cognitive.
Sarcini:
I. Educaţional
1. Extindeți cunoștințele despre profesiile lucrătorilor de biblioteci. Arată semnificație biblioteci.
2. Extindeți și activați vocabularul copiilor pe această temă « bibliotecă» : bibliotecar, bibliograf, rafturi, rafturi cu cărți, sală de lectură etc.
3. Să formeze copiilor idei realiste despre munca adulților.
II. De dezvoltare
1. Să formeze experienţa acţiunii intelectuale de grup (brainstorming).
III Educaţional
1. Să insufle copiilor interesul pentru cărți, receptivitatea și respectul pentru munca adulților.
2. Stabiliți regulile de manipulare a cărții.
Tehnici metodologice. Întocmirea unei hărți mentale pe o temă bibliotecă, structurarea informațiilor și optimizarea gândirii, crearea vieții și "vorbesc"înregistrări care pot transmite informații, socio-joc.
Preliminar Loc de munca. Citirea operelor de ficțiune, vorbirea despre muncă bibliotecar. Excursie la bibliotecă. Prezentare pe computer „Clipuri pentru copii cu cântece despre bibliotecă și beneficiile lecturii» .
Echipamente. Cărțile preferate ale copiilor grupului, imagini de diferite tipuri biblioteci, fotografii de la excursia la bibliotecă, formă, imagini profesiile oamenilor, lucrând în bibliotecă, lipici, 2 coli de hârtie whatman, markere, creioane colorate.
Copiii sunt în zona de recepție, intră copiiși întoarce-te la băieții cu cerere:
„Am vrut să jucăm un joc nou - bibliotecă, ajută-ne să aflăm despre ce este vorba bibliotecă, cine e acolo functioneaza si de ce este necesar? pentru a ne face jocul interesant.”
ÎN: „Putem ajuta copii? Să ne gândim la asta".
Pasându-și mingea unul altuia, fiecare copil își propune propria sa versiune. ( Spune, citiți, căutați informații pe computer, jucați.)
Drept urmare, sugerează profesorul face pentru copii"card destept"și reflectăm asupra ei tot ceea ce știm bibliotecă pentru a nu uita nimic.
Copiii vin la masa pe care există hârtie Whatman și markere. Există o poză în centrul foii „copii biblioteci» .
ÎN: „Ați recunoscut această clădire? Așa e, aceasta este o cameră pentru copii bibliotecă. Bibliotecă nu este un cuvânt rusesc, este format din două cuvinte « biblio» , care înseamnă "carte"Și "theka", care înseamnă "depozitare".
ÎN: Dintre pozele propuse, selectați-le pe cele care vă vor ajuta copiii află ce sunt acolo biblioteci. Lipiți imaginile în colțul din stânga sus al foii.
(Copiii aleg fotografii care înfățișează diferite specii biblioteci: copii, adulți, școală, colț de cărți la grădiniță și denumiți tipurile biblioteci)
ÎN: Cum se numesc oamenii care vizitează bibliotecă și cărți de lectură? (Cititori)
Găsiți informații care să le spună copiilor în ce cărți sunt disponibile bibliotecă, și cum sunt aranjate cărțile pe rafturi. Lipiți imaginile selectate în colțul din dreapta sus.
(Copiii selectează imagini cu imagini ale diferitelor cărți, fotografii cu rafturi cu indici alfabetici, ei spun despre principiile de aranjare a cărților pe rafturi.)
ÎN: Ca să-ți amintești cine lucrează în bibliotecă, să lăsăm mingea și să ne amintim de necesar profesii.
Jucând cu o minge în jurul mesei "OMS lucrează în bibliotecă?» (Copiii care aruncă mingea unul altuia sună profesii ale oamenilor, lucrând în bibliotecă.)
ÎN: Să găsim poze de la profesiile oamenilor, lucrând în bibliotecă, și lipiți-l în colțul din dreapta jos. (Copiii selectează imagini cu imagini ale persoanelor de care au nevoie profesiiși lipiți-l pe o hartă mentală.)
ÎN: Oamenii chiar au nevoie de cărți. Jocul ne va ajuta să ne amintim cum să le gestionăm "Da și nu". Dacă afirmația este adevărată, atunci batem din palme în ritmul da-da-da dacă este falsă, atunci călcăm cu cuvântul "Nu", păstrând ritmul.
O carte este cel mai bun prieten al tău – toți cei din jurul tău știu asta.
Daca iti place poza. smulge-l din mijloc.
Țineți cartea cu grijă, puneți un semn de carte în ea.
Fă o plimbare cu cartea, oferă ursului o plimbare.
Pune pixul în carte și scrie pe pagini.
Nu aruncați cartea în apă, aveți grijă și respectați-o.
ÎN: Ce poate învăța acest joc?
Reflecţie.
te simți bine am lucrat azi. Aruncă o privire la harta noastră dacă crezi că te va ajuta copiii învață ce, asa bibliotecă, apoi ridică un zâmbet vesel, dacă nu te poate ajuta, atunci ridică unul trist.
În concluzie, copiii în sunetul unui cântec "Cititor" ia cardul copii din grup.
Publicații pe această temă:
Diagnosticarea trăsăturilor de dezvoltare ale sferei cognitive a copiilor de vârstă preșcolară senior Diagnosticarea are ca scop studierea formării celor mai importante procese și abilități cognitive care permit copilului să performeze cu succes.
În ajunul marii sărbători a Zilei Victoriei, am petrecut o săptămână tematică pe această temă: le-am povestit copiilor despre această sărbătoare, am privit-o.
Astăzi va fi o zi de pomenire și inima este strânsă de cuvintele înalte. Astăzi va fi o zi de amintiri despre isprăvile și vitejia părinților noștri. Pentru un copil.
Rezumat al OD privind dezvoltarea și corectarea sferei cognitive a copiilor de vârstă preșcolară senior „Aveți grijă!” Obiective educaționale: Introducerea copiilor în jocuri și exerciții noi. Sarcini de dezvoltare: dezvoltarea abilităților.
„... Pentru ca acel război să nu se mai întâmple pe planeta pământească, avem nevoie ca copiii noștri să-și amintească asta CA TU!” Nu vreau viitorul nostru.
Samoilova Maria
Conversație cu copiii „Ce este o carte? Unde traiesc cartile?
Conversație cu copiii pe tema:
Ce este o carte? Unde cărțile în direct?
Descriere: introducerea copiilor în lumea culturii cărții și a regulilor de comportament din bibliotecă.
Ţintă: cultivați dragostea, respectul pentru carte, dezvolta interesul, nevoia de lectură, respectul pentru carte. Creșteți un cititor alfabetizat care cunoaște regulile de comportament din bibliotecă.
Băieți, să vorbim despre carte. Ce crezi este o carte? (răspunsurile copiilor)
Cărți cunoaște o persoană din copilărie și însoțește-l pe tot parcursul vieții. Înainte ca hârtia să fie inventată, oamenii făceau cărți din scoarță de mesteacăn, apoi din pergament - aceasta este piele subțire de animal. Prin urmare, mai devreme cărți erau mari si grele.
Au fost tratați cu grijă. Pentru a face unul carte, a fost nevoie de multă muncă și efort, s-au transmis din generație în generație, decorate cu coperți cărți pietre pretioase, aurire.
Și spune-ne despre ce ne poate spune carte? (răspunsurile copiilor)
Daca citesti cărți, atunci poți învăța multe. Deschide o lume magică uriașă. Ne introduce în istorie, epopee, proverbe, zicători, ne încântă cu basmele noastre, ne învață să ne gândim la poezii și povești. Carte- aceasta este înțelepciunea oamenilor.
Băieți, unde le țineți acasă? cărți? (răspunsurile copiilor). Da, pe cele preferate, interesante le păstrăm acasă. cărți pe rafturi, în bibliotecă. Dar imaginați-vă dacă foarte multe cărți, asa de mult. Unde le putem depozita? (răspunsurile copiilor).
Pentru cantitate mare cărți Fiecare oraș are o casă specială numită bibliotecă. Băieți, a fost vreunul dintre voi la bibliotecă? Ce este asta este o bibliotecă?
O bibliotecă este un loc în care sunt depozitate o mulțime de lucruri. cărți. Ei stau frumos pe rafturi, dar nu stau doar pe rafturi pentru frumusețe, ci sunt și dat să citească acasă. O persoană care vine la bibliotecă se numește cititor.
De ce crezi că completează formularul? (răspunsurile copiilor) Pentru ca cititorul să nu uite când să se întoarcă carte la bibliotecă că a luat doar o vreme să citească.
Spune-mi, cine lucrează la bibliotecă? Care este numele acestei profesii? (răspunsurile copiilor)
O persoană care lucrează într-o bibliotecă și ajută la găsirea de lucruri interesante carte, numit bibliotecar.
Biblioteca are două săli, într-una din care poți alege luând cartea departe, acasă pentru o vreme. Această cameră se numește abonament. Iar celălalt este o sală de lectură. De ce crezi? (răspunsurile copiilor).
O bibliotecă este un loc public în care pot fi mulți oameni cărora le place să citească - cititori. Prin urmare, în sala bibliotecii trebuie să respectați regulile de conduită. Care crezi că sunt aceste reguli? (răspunsurile copiilor) Lasă-mă să merg cu ei O să vă prezint: în bibliotecă nu poți striga, fugi sau deranja pe alții. Rupe, mototolește, desenează, îndoi, rupe pagini cărți. Cărți iubește atitudinea grijulie.
Mulți oameni diferiți vin la bibliotecă pentru a citi și, prin urmare, trebuie să încercați să respectați regulile, astfel încât după citire carte a rămas îngrijită și curată, astfel încât să fie plăcut să o ridic pentru următorul cititor. Dacă să tratați cartea cu grijă, atunci își poate spune povestea multor iubitori de lectură. Și regula de bază în bibliotecă pe care toată lumea ar trebui să o cunoască cititor: citit carte, returnați-l la bibliotecă.
Băieți, dacă se întâmplă să vedeți o carte cu o pagină ruptă, cum credeți că vă puteți ajuta? (răspunsurile copiilor).
La finalul nostru Vreau să vă doresc conversații: iubește mai mult cărți, fiți prietenii lor adevărați, aveți grijă de ei și cărțiÎți vor spune secretele, poveștile, misterele lor. Și să știți că ușile bibliotecii sunt deschise tuturor îndrăgostiților cărți.
Publicații pe această temă:
Conversație „Ce este bine și ce este rău” Scop: vorbirea cu copiii despre bine și rău, pentru a le îmbunătăți vorbirea dialogică. Obiective: Educaționale: atingerea stăpânirii capacității de aderare.
Conversație în grupul pregătitor „Ce este o pâlpâire”Știți ce sunt pâlpâirile? (Nu) Ce sunt bentitele reflectorizante? (Răspunsurile copiilor). Flicker-urile sunt bentite reflectorizante.
Ce este o carte pentru un copil? Cum să începi cu cărțile cu copiii foarte mici O carte pentru adult este mai mult un divertisment, dacă nu vorbim de literatură educațională, o carte ne poate speria și ne poate conduce prin labirinturile unei povești polițiste.
Casa în care „trăiesc” cărțile! (vizitând o bibliotecă pentru copii) „Drumul către bibliotecă este calea către inimă, suflet, bunătate. Și această cale este deschisă tuturor.”
Rezumatul activităților educaționale pentru copiii din grupa de seniori „Ce este bine și ce este rău” Scop: clarificarea și sistematizarea cunoștințelor copiilor despre animalele sălbatice din pădurile noastre. Obiective: Educaționale: 1. Exercițiu de formare a complexului.
Rezumatul activităților educaționale privind dezvoltarea vorbirii „Ce este bine și ce este rău” în grupa a doua de juniori Rezumatul GCD (activitate de vorbire) „Ce este bine și ce este rău” în grupa a doua de juniori Scop: Îmbunătățirea vorbirii dialogice.
Rezumatul unei conversații cu copiii din grupa seniori pe tema: Biblioteca
Ţintă: Clarificarea cunoștințelor despre bibliotecă.
Sarcini:
1. Oferă copiilor o idee despre bibliotecă și regulile de vizitare a acesteia;
2. Dezvoltarea cunoștințelor despre profesia de bibliotecar;
3. Continuați să cultivați o atitudine grijulie față de cărți.
Progresul conversației:
Educator: Băieți, mâine mergem într-o excursie unde „trăiesc” cărțile. Unde crezi că vom merge?Răspunsurile copiilor.
Educator: Tu și cu mine vom merge la biblioteca pentru copii. Există o mulțime de cărți diferite acolo. Ce știi despre cărți? Ce sunt ei?
Răspunsurile copiilor.
Educator: Biblioteca are enciclopedii, basme, dicționare, manuale, reviste, ziare, colecții de scriitori, poeți, cărți cu și fără imagini. Cărțile vin în mari și mici, groase și subțiri.
Educator: De ce crezi că este nevoie de cărți?
Răspunsurile copiilor.
Educator: Este nevoie de enciclopedii pentru a învăța lucruri noi, este nevoie de ficțiune pentru a citi povești și poezii interesante. Basmele sunt necesare pentru a calma și încânta copiii, pentru a le insufla bunătate, muncă asiduă și respect pentru bătrâni. Și nu numai pentru asta. Cărțile sunt foarte importante în viața unei persoane, ele îl ajută în multe feluri. Îți plac cărțile? Ce carte este preferata ta?
Răspunsurile copiilor.
Educator: Cine lucrează la bibliotecă?
Copii: Bibliotecar.
Educator: Dreapta. Bibliotecarul este o profesie foarte interesantă și onorabilă. Vă ajută să alegeți sau să găsiți cartea de care aveți nevoie. Este posibil să iei cartea acasă pentru totdeauna?
Răspunsurile copiilor.
Educator: Desigur că nu. Cărțile sunt oferite doar pentru o lună. Apoi trebuie să-l aduci și să-l returnezi la bibliotecă. Biblioteca are două săli. Una dintre ele este o sală de lectură. Acolo oamenii citesc literatură aleasă. A doua sală este o sală de abonament. Acolo, cărțile pe care cititorii le duc acasă sunt înregistrate într-un formular.
Formularul este o carte mică. Fiecare cititor are a lui.
Educator: Să ne amintim regulile de manipulare a unei cărți.
1. Cartea nu poate fi ruptă;
2. Cartea nu poate fi aruncată;
3. Nu poți desena într-o carte;
4. Nu poți lua o carte cu mâinile murdare;
5. Trebuie sa intorci pagina cu grija de sus, fara sa iti umezi degetul;
6. Foile nu pot fi pliate;
7. Folosiți un marcaj;
8. Nu poți citi în timp ce mănânci, pentru a nu păta cartea;
9. Cartea trebuie împachetată într-o copertă.
Educator: Cărțile trebuie protejate, deoarece cărțile sunt foarte importante în viața unei persoane. Sunt multe proverbe și zicători despre cărți, să le amintim.
- O carte crește o persoană;
- Cartea este mică, dar mi-a dat ceva sens;
- Cartea este prietenul tău, fără ea e ca și cum nu ai avea mâini;
- Cine citește mult știe multe;
- Cartea este un depozit de înțelepciune;
- Cartea va ajuta la muncă, va ajuta la necaz;
- Cititul este cea mai bună învățare.
Profesorul conduce o discuție asupra fiecărui proverb.
Educator: Biblioteca are propriile reguli de conduită. Vreau să vă povestesc despre ele.
Reguli de conduită în bibliotecă:
1. Nu luați cărți fără să întrebați;
2. Dacă ai luat o carte, spune „mulțumesc”;
3. Manipulați cărțile cu grijă;
4. Nu faceți zgomot și nu deranjați pe alții.
Educator: Acum tu și cu mine putem merge în siguranță într-o excursie la bibliotecă.
Foto: Anatoliy Samara/Rusmediabank.ru
Ne-am obișnuit de mult să căutăm informații pe internet. Vizităm biblioteci extrem de rar. Avem noi și copiii noștri nevoie de biblioteci? Merită să vă înscrieți copilul la bibliotecă dacă tot ce aveți nevoie se găsește pe internet și ce îi va oferi biblioteca copilului dumneavoastră?Ce oferă biblioteca?
În primul rând, stochează o mulțime de informații exclusive (de obicei, aceasta se aplică bibliotecilor mari). De exemplu, ultimele informații din surse recent publicate și care nu au apărut încă pe internet sau, dimpotrivă, publicații vechi și rare, arhive neprețuite care nu se găsesc pe internet.Dacă vorbim de școlari, aceștia pot găsi aici informații care nu sunt întotdeauna disponibile pe internet. La urma urmei, de obicei trebuie să utilizați anumite literaturi de la autori anumi, care nu sunt întotdeauna postate online. De asemenea, puteți găsi aici reviste vechi care nu sunt postate pe Internet (și adesea există multe publicații interesante, cursuri de master și alte materiale acolo).
În plus, biblioteca găzduiește adesea diverse evenimente care vă ajută să aflați mai multe despre scriitori, cultură și știință. Sunt adesea organizate diverse competiții, chestionare și jocuri pentru a ajuta la lărgirea orizontului. Acest lucru este foarte util pentru școlari, preșcolari și adulți.
De ce are nevoie un copil să viziteze biblioteca?
În primul rând, copilul învață. Acest lucru se aplică în special acelor copii cărora nu le place să citească (și există o mulțime de astfel de copii acum). Biblioteca este cea care te ajută să te uiți la cărți, să o alegi pe cea care îți place cel mai mult și să comunici cu un bibliotecar care vă va sugera discret ce carte ar fi interesantă de citit. Adică, procesul de selecție în sine va aduce deja plăcere, ceea ce înseamnă că copilul va dori să citească cartea pe care a ales-o el însuși.În plus, deoarece cărțile sunt date pentru un anumit timp, copilul învață responsabilitate. Cărțile trebuie returnate la timp. Cărțile nu trebuie rupte sau deteriorate; asta te învață să ai grijă de lucruri. Alegerea unei cărți necesită concentrare. Adică acuratețe, atenție, capacitatea de concentrare și responsabilitate - biblioteca poate preda toate acestea.
Dacă dorește, copilul poate lua din nou cartea acasă și o poate reciti. O vizită la bibliotecă îl va ajuta pe copilul dumneavoastră să decidă ce gen este de preferat, ce autor îi place cel mai mult și ce carte și-ar dori să aibă acasă.
Și, în general, biblioteca și cărțile de citit nu ajută doar la satisfacerea curiozității și a foametei de informare, ci și la creșterea și dezvoltarea spirituală și intelectuală. De asemenea, este foarte util pentru copil să fie distras de la televizor, telefon și computer. Biblioteca vă va ajuta și în acest sens.
Iată care sunt avantajele vizitei în această unitate:
– copilul învață să comunice cu ceilalți și să se comporte corect în locurile publice;
economii - nu puteți cumpăra toate cărțile dorite, dar în bibliotecă totul este gratuit;
selecție mare - puteți lua mai multe cărți deodată, în loc să cumpărați doar una;
timpul petrecut împreună - părinții comunică cu copilul în timp ce aleg cărți (dacă copilul este mic) și după ce le citesc (la orice vârstă). Puteți discuta cu copilul dvs. despre personajele cărții, acțiunile lor, să ascultați gândurile copilului și să vă exprimați pe ale dvs., să sugerați ceva.
Adică există o mulțime de avantaje, așa că neapărat ar trebui să-ți înscrii copilul la bibliotecă. Dar când este cel mai bun moment pentru a face asta?
Când ar trebui să-ți aduci copilul la bibliotecă?
La ce vârstă vă puteți înscrie copilul la bibliotecă? Totul depinde de copil, unul poate fi adus de la trei ani, celălalt nu mai devreme de 5 ani. Desigur, un copil calm se va comporta corect în această instituție, dar un copil prea activ se va comporta invers. Totuși, se întâmplă și altfel, adică un copil zgomotos și foarte activ poate da dovadă de înțelegere, poate simți atmosfera bibliotecii și poate deveni mai calm. Prin urmare, trebuie doar să încercați, poate că deja la doi ani copilul va fi bucuros să viziteze biblioteca. Bineînțeles, înainte de a vizita, trebuie să îi explici copilului tău că biblioteca este un loc în care poți alege o carte care îți place, dar apoi trebuie să o returnezi pentru ca alții să o poată citi. Că acesta este un loc în care nu poți să fugi și să faci zgomot, să vorbești în liniște și, cel mai bine, în șoaptă. Toate acestea vă vor ajuta să înțelegeți mai bine cum să vă comportați corect.
Este util să aflați ce ar dori să citească copilul dumneavoastră înainte de a vizita biblioteca. Poate că acestea sunt basme sau aventuri, povești despre animale sau poezii amuzante. Acest lucru vă va ajuta să alegeți direcția corectă. Deși în procesul de căutare a unei cărți interesante, un copil poate alege ceva complet diferit, nu contează, principalul lucru este că îl consideră interesant.
Cu cât îi aduci mai devreme copilul la bibliotecă și îl introduci în lectură, cu atât este mai probabil ca copilul să dezvolte dorința de a citi. Iar o persoană care citește se distinge întotdeauna prin inteligență, perspectivă largă, erudiție, este interesant să comunice cu el și are mai multe oportunități de a se exprima.
