Propoziția conține informații, întreabă despre ea sau îndrumă la acțiune. Cel mai adesea are o bază și membri secundari care îl descriu. Pentru a asimila sau a reîmprospăta memoria unui subiect, este util să studiezi exemple de analiză gramaticală a unei propoziții în limba rusă.

Baza gramaticală în analizarea unei propoziții

Baza este destul de logică în aplicare. Constă dintr-un subiect care denumește direct un lucru sau un fenomen și un predicat - o acțiune efectuată sau îndreptată către un obiect.

Subiectul este folosit întotdeauna în forma inițială (nominativ), dar nu poate fi doar un substantiv. Ar putea fi:

• numeral - pentru a indica cantitatea, set, număr (erau trei la rând; patru era cea mai bună estimare a lui);
• pronume personal (a mers liniștit pe coridor; am părăsit sala de clasă);
• pronume nedefinit (cineva stătea în cameră; ceva m-a deranjat);
• pronume negativ (nimeni nu i-a putut opri);
• adjectiv în sensul unui substantiv (responsabilul a fost numit de conducere; ofițerul de serviciu a ținut ordinea).

În analiza gramaticală a unei propoziții, se obișnuiește să se evidențieze subiectul cu subliniere, iar predicatul cu o subliniere dublă.

Predicatul este cel mai adesea un verb, dar are mai multe tipuri:

• verb simplu, exprimat prin verb în orice mod (cainele a alergat pe alee; studentul se trezeste devreme);
• verb compus, este format dintr-un verb auxiliar (cuvânt modal) și un infinitiv (a început să alerge dimineața; trebuie să merg la muncă);
• nominal compus, având un verb de legătură (cel mai adesea - a fi) și o parte nominală (un student a devenit student; pâinea este hrana lor principală; de trei ori doi înseamnă șase(cuvântul „voință” este omis);

Completitudinea ofertei

Pe baza compoziției bazei, propozițiile sunt în două părți, în care ambii membri principali sunt prezenți sau unul este implicit (incomplet) (a venit noaptea; unde este el(omis „este”) ?) , și dintr-o singură parte. Acestea din urma sunt:

• categoric personal, în care reiese clar din fața verbului despre cine este vorba (Fac tot ce pot(I); Hai să mergem la o plimbare(noi));
• personal nedefinit, exprimat prin verbul la trecut la plural (un etaj dedesubt făcea zgomot; undeva în depărtare cântau);
• generalizat-personal, care atribuie acțiunea tuturor (deseori întâlnite în proverbe și zicători) (dacă vrei să mănânci un pește, trebuie să te urci în apă; mergi și admiri priveliștea);
• impersonal, care nu implică niciun obiect (s-a întunecat; îi părea foarte rău; era frig în cameră).

Secundar, dar nu mai puțin important

Pentru a oferi informații detaliate, obiectul și acțiunea sunt susținute de cuvinte și construcții terțe. Sunt:

Efectuând o analiză gramaticală a unei propoziții, trebuie luate în considerare și ele. Dacă există membri minori, propunerea este considerată larg răspândită, respectiv, fără ei - neobișnuit.

Propoziții complicate - nu este deloc dificil

Diverse componente plug-in completează oferta prin creșterea cantității de informații. Ele sunt încorporate între membrii principali și secundari, dar sunt deja definite ca o parte separată, care merge ca un paragraf separat în analiza gramaticală a propoziției. Aceste componente pot fi eliminate sau înlocuite fără a pierde sensul textului. Printre ei:

• definițiile separate aplicabile unui membru al obiectului (descrieți o proprietate, ieșiți în evidență ca definiție), sunt fraze participiale (ibricul, care se încălzea pe aragaz, fluiera ascuțit; drumul ducea la o casă care stătea în pădure);
• circumstanțe izolate (evidențiate ca împrejurare) sunt locuțiuni adverbiale (a alergat, poticnindu-se peste pietre; cu privirea precaut, cainele si-a intins laba);
• membri omogene ai unei propoziții – îndeplinesc aceeași funcție și pun întotdeauna aceeași întrebare (au fost împrăștiate pe podea(ce?) cărți, caiete, note(subiect omogen); in weekend doar noi(ce făceau ei?) dormind și mergând(predicat omogen); s-a uitat la(pe cine?) mama si sora(adăugare omogenă));
• adresa cuiva, care este întotdeauna despărțită prin virgulă și este un membru independent al propoziției (fiule, ai facut ce trebuie; tu, Andrei, m-ai inteles gresit);
• cuvinte introductive (probabil, poate, în sfârșit etc.) (Probabil m-am entuziasmat; mâine, cel mai probabil, va fi cald).

Cum se face o analiză gramaticală a unei propoziții, ținând cont de toate componentele?

Pentru analiză, a fost creat un algoritm clar care nu provoacă dificultăți dacă cunoașteți toate construcțiile și componentele de mai sus ale propunerii. Dintre acestea, se remarcă cele simple și complexe - ordinea analizei este ușor diferită pentru ei. Următoarea este o analiză gramaticală a propozițiilor cu exemple pentru cazuri individuale.

Propoziție simplă

La începutul toamnei, acoperite cu un covor auriu, aleile orașului strălucesc capricios.

1. Definiți membrii principali. Baza ar trebui să fie una, ca în acest exemplu: alei- subiect, strălucire- predicat.

2. Selectați membrii minori: (când?) la începutul toamnei- circumstanță (ce?) acoperit cu covor auriu- definiție separată, (cum?) în mod capricios- circumstanță (ce?) urban- definiție.

3. Definiți părțile de vorbire:

La începutul substantivului. toamna n. , acoperit cu auriu adj. covor n. , în mod bizar revărsare urban adj. alei n.

4. Descrieți semnele:

• scopul enunțului (narativ, stimulent, interogativ);
• intonație (exclamativă, neexclamativă);
• pe bază (două părți, o singură parte - indicați care);
• completitudine (complet, incomplet)
• prin prezența secundarului (comun, neobișnuit);
• complicat (dacă da, atunci prin ce) sau nu complicat;

Caracteristica acestuia este neexclamativă, în două părți, completă, larg răspândită, complicată de o definiție separată.

Așa arată o analiză gramaticală completă a unei propoziții.

Propoziție dificilă

Deoarece o propoziție complexă include două sau mai multe simple, este destul de logic să le analizăm separat, dar algoritmul de parsare este încă diferit. Analiza gramaticală a unei propoziții în limba rusă este ambiguă. Propozițiile compuse legate de cele simple sunt:

Un exemplu de analiză a unei propoziții compuse

În familie, indiferent de vârstă, toată lumea era foarte ocupată, dar în weekend toată lumea se aduna la o masă mare.

1. Toate bazele sunt evidențiate. Există mai multe dintre ele într-o propoziție complexă: toata lumea- subiect, fost ocupat- predicat nominal compus; toate- subiect, mergeau- predicat.
2. Definiți părțile de vorbire.

În familia pr., substantiv. , indiferent de din pr. varsta n. , fiecare este un loc. a fost ch. foarte nar. aplicație ocupată. , nas. pe pr. weekend adj. tot locul. urmau să pentru pr. mare adj. masa su sch.

1. Aflați dacă există o alianță. Aici - „dar”. Deci propunerea este aliată.
2. Este posibil să se caracterizeze prin poziția celor simple dacă există unire (paragraful 2). Acest exemplu este o propoziție compusă, cele simple sunt echivalente în ea (adică dacă doriți, o puteți împărți în două independente). În cazul neunirii, acest articol nu este indicat.
3. Faceți o descriere generală: narativă, non-exclamativă, complexă, aliată, compusă.
4. Dezasamblați simplu în interior separat:

• în familie, indiferent de vârstă, toată lumea era foarte ocupată (narativă, neexclamativă, simplă, în două părți, plină, comună, complicată printr-o definiție separată a „indiferent de vârstă”)a
• în weekend toată lumea se aduna la o masă mare

Propozitie complexa

Algoritmul va fi similar, doar cu indicarea uniunii subordonate. De asemenea, face parte din compoziție. De asemenea, trebuie să evidențiați principalul lucru și să aflați cum sunt „atașate” propozițiile subordonate (paranteze).

Acesta este un fel de transmitere, nu un articol obligatoriu, dar este adesea luat în considerare.

Principalul lucru de reținut este că analiza gramaticală și sintactică sunt sinonime. Întâlnirea unuia dintre cuvintele din sarcină nu ar trebui să fie înfricoșătoare, deoarece subiectul este destul de general și rapid de digerat. Pentru străini, este dificil din cauza variabilității mari, dar asta face ca limba rusă să fie frumoasă.

Instruire

În prima etapă, trebuie să analizați propoziția pe membri și să le subliniați: subiectul - cu o linie, predicatul - cu două - cu o linie ondulată, adăugarea - cu o linie punctată și circumstanța - cu o alternanță de liniuțe și puncte. Uneori se cere, de asemenea, să se indice legăturile dintre membrii propoziției și să se pună întrebări fiecăruia dintre ei.

Dacă propoziția este simplă, indicați tipul de predicat: simplu (PGS), verb compus (CGS) sau nominal compus (CIS). Dacă sunt mai multe, indicați tipul fiecăruia. Dacă, totuși, numerotează fiecare dintre părțile ei și întocmește o diagramă a acestei propoziții, indicând mijloacele de comunicare (și cuvintele conexe). În plus, indicați tipurile de propoziții (definitive, explicative sau adverbiale: propoziții de timp, loc, cauză, efect, condiție, scop, concesiune, comparație, mod de acțiune, măsură și grad sau adjuvant) și tipurile de relații dintre acestea. (secvențial, paralel sau omogen).

În continuare, descrieți propoziția, indicându-i tipul după scopul enunțului (declarativ, interogativ sau stimulativ), după intonație (exclamativă sau neexclamativă) și după numărul de baze gramaticale (simple sau complexe: compuse, compuse, neexclamative). uniune). Dacă propoziţia este simplă, se continuă analiza, indicând tipul după numărul de membri principali (în două părţi sau într-o singură parte: nominativ, hotărât-personal, nehotărât-personal, generalizat-personal sau impersonal), prin prezenţa secundarului. membri (comune sau necomune), prin prezența membrilor principali lipsă (complete sau incomplete) și, de asemenea, indică modul în care este complicat (membri omogene, membri izolați, construcții introductive sau plug-in, inversare sau necomplicată de nimic) . Dacă propoziția este complexă, continuați analiza în același mod, dar pentru fiecare dintre părțile sale separat.

Videoclipuri asemănătoare

Articol înrudit

Diferența dintre o propoziție simplă și una complexă se bazează pe structura lor: dacă o propoziție simplă conține o bază gramaticală, atunci una complexă conține două sau mai multe astfel de baze. Prin urmare, analiza sintactică a propozițiilor, pe care un absolvent sau solicitant ar trebui să le poată efectua, are propriile caracteristici în funcție de tip. După ce schemă să-l execute?

Instruire

Dați o descriere generală:
a) în funcție de scopul enunțului (narativ, interogativ sau stimulativ);
b) prin colorare emoțională (exclamativă sau nu);
c) prin prezența gramaticale (simple sau complexe); dacă sunt simple, adăugați următoarele puncte:
d) prin: în două părți sau într-o singură parte (impersonal, hotărât-personal, nedefinit-personal, generalizat-personal, nominativ);
e) complet sau incomplet;
f) prin prezența secundarelor (comune sau necomune).

Dacă propoziția este simplă, spuneți-ne despre structura ei:
a) sortează după membri și stabilește ce părți de vorbire sunt exprimate;
b) indicați cât de complicată este propoziția (membri omogene; ture comparative; vorbire directă; definiții izolate exprimate prin turnover participial etc.).

Spuneți-ne despre structura unei propoziții complexe:
a) determinați tipul (aliat, neunionist sau cu diverse tipuri de legătură) și numărul de părți care alcătuiesc o propoziție complexă.
b) indicaţi în propoziţia complexă de neuniune semnificaţia relaţiei dintre părţi (secvenţă, simultaneitate, opoziţie etc.);
c) în propoziţia complexă înrudită, evidenţiaţi uniunile sau cuvintele înrudite şi caracterizaţi-le, determinaţi tipul (compus sau complex):
- într-un compus, determină tipul conjuncţiilor coordonatoare şi caracterizează relaţiile semantice dintre părţile de propoziţie (alternanţă, succesiune, simultaneitate, opoziţie);
- în complex, determină propoziţia principală, tipul propoziţiei subordonate (explicativă, atributivă, adverbială loc, timp etc.) şi modul de subordonare (paralel, secvenţial, omogen).

Alcătuiește o diagramă de propoziție, explică semnele de punctuație.

Videoclipuri asemănătoare

Sfatul 3: Cum să analizați o propoziție

Analiza sintactică a propoziției stă la baza lucrării practice asupra textului. Acest tip de analiză de la an la an provoacă o mulțime de dificultăți școlarilor. Între timp, o parte semnificativă a sarcinilor din cadrul examenului unificat de stat și al GIA este oarecum legată de analiza sintactică.

Acum puneți o întrebare de la predicat celorlalți membri ai propoziției. — Ce ai terminat? - performanta. Membrul de pedeapsă care răspunde la întrebările cazurilor indirecte este un plus. În acest caz, substantivul „performanță” acționează ca un obiect. Subliniați-l cu o linie punctată și scrieți funcția sa sintactică deasupra cuvântului.

Analizați a doua propoziție simplă care face parte din cea complexă în același mod. Pune o întrebare de la predicatul „ai aplaudat cum?” - împreună. Membrii propoziției care răspund la întrebarea „cum?”, „când?”, „în ce fel?”, „din ce motiv?” etc. sunt circumstante. Adverbul „prietenos” în acest caz este o împrejurare. Subliniați-l cu o linie punctată, alternând o liniuță cu un punct.

Acum continuați să caracterizați propoziția în funcție de scopul enunțului. Concentrați-vă pe punctuația. Dacă propoziția se termină cu un punct, atunci, ca și în acest caz, va fi narativă.

Uitați-vă la analiza și numărați numărul de baze gramaticale. Dacă există o singură bază, propoziția este simplă; dacă sunt două sau mai multe, propoziția este complexă.

Dacă există mai multe baze, determinați natura relației dintre ele. Sunt legate în sens (complex) sau unul depinde de celălalt (complex).

Videoclipuri asemănătoare

Sfat 4: Cum să analizați o propoziție

În timpul studiului secțiunii „Sintaxă” din lecțiile de limba rusă, elevii învață nu numai să vadă structura frazelor și propozițiilor, ci și să efectueze analiza sintactică a propozițiilor. Pentru a face acest lucru, ei trebuie să fie capabili să determine tipul de propunere, să vadă structura acesteia etc.

Instruire

Stabiliți care este propoziția în funcție de scopul enunțului. Dacă pur și simplu raportează ceva, atunci va fi narativ. Dar propoziția „Școlari, învață regulile de ortografie a vocalelor alternative” conține un îndemn la acțiune. Prin urmare, va fi motivant în ceea ce privește scopul declarației. În cazul în care o întrebare este exprimată în construcția sintactică, propoziția este interogativă.

Indicați în analiza sintactică care este enunțul după intonație. Rețineți că poate fi fie exclamativă, fie non-exclamativă. De exemplu, în propoziția „Ce zi minunată astăzi!” și-a exprimat admirația și admirația. Prin urmare, va fi exclamativ. În plus, conține informații. Prin urmare, rețineți în analiză că este narativ.

Subliniați baza gramaticală a propoziției. Indicați dacă propoziția este simplă sau complexă. Așadar, în declarația „A trecut ploaia, și noi am plecat la plimbare” doi: „a trecut ploaia”, „ne-am dus la plimbare”. Prin urmare, această propunere este dificilă.

Precizați tipul de propoziție complexă. Poate fi compusă sau neuniformă. De exemplu, în afirmația „Elevii au decis să plece în camping când încep vacanțele” există o propoziție principală „Elevii au decis să plece în camping” și o propoziție subordonată „Când încep ploile” la care poți pune o întrebare. Ele sunt legate prin uniunea subordonată „când”. Această propunere este complexă.

Determinați tipul de propoziție subordonată punându-i o întrebare. Deci, în construcția sintactică „Când iese soarele, vom merge la râu” propoziția subordonată se află la începutul enunțului, ar trebui pusă întrebarea „când?”. Prin urmare, este o propoziție adverbială de timp.

Dacă efectuați o analiză sintactică a unei propoziții complexe, atunci caracterizați în continuare părțile enunțului separat, secvențial după numărul de membri principali, prezența celor secundari etc. Acest lucru este necesar, deoarece o propoziție dintr-o propoziție complexă poate fi dintr-o singură parte, iar cealaltă poate fi din două părți.

Indicați în analiză dacă propoziția este dintr-o singură parte (există un singur membru principal) sau în două părți (există atât un subiect, cât și un predicat).

Dacă propunerea este dintr-o singură parte, indicați tipul acesteia. Poate fi definit-personal, nedefinit-personal, generalizat-personal, impersonal sau denominativ. De exemplu, în afirmația „Voi ajunge la timp pentru ultimul tren” există doar predicatul „Voi fi la timp”. Se exprimă prin verb la forma persoanei întâi, singular, timpul prezent. Această ofertă este cu siguranță personală.

Subliniați membrii minori ai propoziției, dacă există, și indicați dacă propoziția este comună sau nu. În afirmația „Studenți, ajutați bătrânii” există o definiție a „bătrânilor” și adăugarea de „oameni”. Prin urmare, este larg răspândită.

Indicați ce părți de vorbire sunt exprimați toți termenii majori și minori.

Dacă există complicații în enunț sub formă de membri omogene, definiții izolate sau circumstanțe etc., marcați acest lucru.

Întocmește o propunere.

Videoclipuri asemănătoare

Analiza sintactică poate fi efectuată în raport cu o frază, o propoziție simplă sau complexă. În fiecare caz, se aplică propria sa schemă de analiză și se disting componentele caracteristice.

Instruire

În timpul analizei sintactice, cuvintele principale și dependente sunt evidențiate și, de asemenea, se dovedește căreia îi aparțin discursul. În continuare, se determină sensul gramatical al frazei (și semnul acesteia; acțiunea și obiectul la care trece; acțiunea și semnul ei; acțiunea și cauza ei etc.). Se stabilește o metodă de legătură sintactică între cuvinte (acord (cuvântul dependent este în aceleași forme cu cel principal), adjuvant (cuvântul dependent se leagă de cel principal doar prin sens) sau control (cuvântul dependent este plasat cu principalul într-un anumit caz, adică atunci când se schimbă forma cuvântului principal, forma dependentului nu este)).

Când analizați o propoziție simplă, (subiectul și predicatul) sunt evidențiate. Apoi se determină tipul propoziției în funcție de scopul enunțului (narativ, interogativ sau stimulativ), de colorarea sa emoțională (exclamativă sau non-exclamativă). După aceea, este necesar să se stabilească tipul de propoziție în funcție de baza sa gramaticală (într-o parte sau în două părți), prin prezența unor membri secundari (comuni sau neobișnui), prin prezența sau absența oricărui membru ( complete sau incomplete). De asemenea, o propoziție simplă poate fi complicată (există membri omogene sau izolați) sau necomplicată.

La analizarea unei propoziții complexe, pe lângă determinarea bazei gramaticale și a tipului de propoziție în scopul enunțului, este necesar să se demonstreze că aceasta este complexă și să se stabilească tipul de legătură dintre propozițiile simple (aliate sau neuniune). Dacă legătura este aliată, atunci tipul propoziției este determinat de natura uniunii: compusă sau compusă. Dacă propoziția este compusă, atunci este necesar să aflăm cu ce fel de conjuncție sunt legate părțile propoziției: conectarea, despărțirea sau adversativ. În complex se determină propoziţiile principale şi subordonate, mijloacele de legătură a propoziţiei subordonate cu cea principală, întrebarea la care răspunde propoziţia subordonată, tipul propoziţiei complexe. Dacă o propoziție complexă este neuniune, atunci se determină relațiile semantice dintre propozițiile simple și se explică semnul de punctuație. De asemenea, este necesar să se elaboreze o schemă de propunere.

Videoclipuri asemănătoare

Analiza sintactică a unei propoziții este caracteristica acesteia în funcție de diverși parametri. Pentru a efectua acest tip de parsare, există un algoritm simplu care va ajuta la caracterizarea corectă a propoziției.

Analizarea unei propoziții simple

1. Determinați tipul propoziției în funcție de scopul enunțului. Poate fi declarativ, interogativ sau motivant.
Astăzi mergem la o plimbare - aceasta este o propoziție declarativă.
Mergem azi la o plimbare? - interogativ.
Du-te la o plimbare azi. - stimulent.

2. Determinați tipul de propoziție după intonație: exclamativă sau neexclamativă.
Ce vreme minunata! - exclamativ.
Vremea a fost buna. - non-exclamativ.

3. Determinați tipul propoziției după numărul de baze gramaticale. Dacă există o singură bază, aceasta este o propoziție simplă, iar dacă există două sau mai multe, este complexă.
Câinele meu iubește pâinea. - aceasta este o propoziție simplă, deoarece baza gramaticală este una (câinele iubește).
Câinele meu iubește pâinea, iar pisica mea preferă cârnații. - aceasta este o propoziție complexă, deoarece există două baze gramaticale aici (câinele iubește, pisica preferă).

4. Determinați tipul de propoziție a bazei gramaticale. Dacă baza gramaticală constă dintr-un subiect și un predicat, atunci o astfel de propoziție se numește două părți și dacă numai din subiect sau numai din predicat - o singură parte.
Este o seară caldă de vară. - o propunere în două părți;
Era seară în afara ferestrei. - propunere dintr-o parte.
Pentru propozițiile cu o singură parte, este, de asemenea, necesar să se determine tipul lor. Ei pot fi:
categoric personal (membru principal al propoziției este predicatul, exprimat prin verbul persoanei I sau a II-a). De exemplu:
Iubesc soarele (predicatul „Iubesc” este exprimat prin verbul de la persoana I, puteți înlocui subiectul „Eu”).
Vino în casă (predicatul „intră” este exprimat prin verbul persoanei a 2-a, poți înlocui subiectul „tu”).
personal nedefinit (membru principal al propoziției este predicatul, exprimat prin verbul persoanei a III-a plural). De exemplu:
Nu mi-au răspuns (predicatul „nu mi-au răspuns” este exprimat prin verbul la persoana a 3-a plural, puteți înlocui subiectul „ei”).
impersonal (membru principal al propoziției este predicatul, iar subiectul nu poate fi substituit nici măcar oral). De exemplu:
Se întunecă (este imposibil să înlocuiești orice subiect).
nominal (membru principal al propoziției este doar subiectul). De exemplu:
Noapte (în propoziție există doar un subiect, nu există predicat).

5. Determinați tipul propunerii prin prezența membrilor secundari. Dacă sunt, aceasta este o ofertă comună; dacă nu, nu este obișnuită.
Soarele a strălucit (mai puțin frecvent)
În această dimineață, soarele este deosebit de strălucitor (obișnuit).

6. Stabiliți dacă propunerea este complicată și, dacă da, indicați cum. Propozițiile pot fi complicate de membri omogene, fraze participiale și participiale, cuvinte introductive,

Sarcinile legate de analiza sintactică a textului provoacă dificultăți școlarilor și studenților facultății de filologie. O analiză sintactică bine realizată a unei propoziții necesită cunoștințe destul de extinse în domeniul limbii ruse. Dar, având concepte de bază, poți face față cu succes sarcinilor.

Ce este analiza propoziției

Analiza este analiza unei propoziții în funcție de următoarele criterii:

1. Vedeți în funcție de scopul declarației.
2. Vedere emoțională.
3. Numărul de baze (în continuare, propozițiile simple și complexe sunt analizate după o anumită ordine).
4. Caracteristicile membrilor propunerii.
5. Construcții care complică propoziția (dacă există).
6. Analiza punctuației.
7. Schemă (dacă este necesar).

Analiza propozițiilor online gratuită

Găsirea unui program care poate analiza corect în întregime, ținând cont de toate nuanțele, este destul de dificilă. Dar totuși, există mai multe servicii în rețea care vor ajuta la rezolvarea problemei.

Resursa Seosin.ru este cea mai populară disponibilă. Când introduceți o propoziție în fereastra corespunzătoare, puteți obține o analiză a textului.

Dacă analizarea necesită analiză semantică, cel mai bine este să utilizați programul cunoscutului schimb Advego.

De asemenea, puteți obține o soluție online de la specialiști - filologi și lingviști. Pentru a face acest lucru, trebuie să accesați forumul corespunzător (http://gramota.ru/, https://lingvoforum.net/,http://lingvo.zone/). Profesioniștii vor ajuta cu siguranță la analiză și vor oferi un răspuns exhaustiv la cea mai dificilă întrebare.

Fă-ți propria analiză

Puteți înțelege toată înțelepciunea analizei dacă citiți cu atenție informațiile de mai jos și exersați puțin.

I. Scopul enunţului

În funcție de scop, propunerile se împart în:

1. narativ(transmit informații, raportează ceva, aprobă sau neagă. La sfârșitul unor astfel de propoziții există un punct sau un semn de exclamare);
2. interogativ(conțin o întrebare, la final există (obligatoriu!) un semn de întrebare);
3. stimulent(conțin motivație, apel, cerere, cerere). Caracterizat prin intonație motivantă, folosirea verbelor imperative, a particulelor let, let, come on.

II. Colorare emoțională

Indicatorul este prezența unui semn de exclamare. Iată el - o ofertă exclamativ, Nu - neexclamativ. Oricare dintre propozițiile referitoare la scopul enunțului poate deveni exclamativă.

III. Numărul de baze gramaticale

În funcție de prezența bazei propunerii, există simplu si complex. Cele simple sunt cele în care există 1 bază gramaticală.

În consecință, o propoziție complexă trebuie să aibă 2 sau mai multe tulpini.

III. 1. Ordinea parsării unei propoziții simple

Tipul de propunere ar trebui să fie indicat prin prezența membrilor principali.

Membrii principali sunt subiectul și predicatul.

Subiect răspunde la întrebările cine și ce? Poate fi exprimat prin aproape orice parte a vorbirii.

Predicat răspunde la întrebările ce face, ce este acest obiect, cine este, ce este, în ce stare se află? Poate fi exprimat și prin diferite părți de vorbire.

Membrii secundari sunt plus(răspunde la întrebările cazurilor indirecte), definiție(ce? al cui?) și circumstanţă(unde? când? unde? cât? etc.)

III. 1.1 Oferte comune și neobișnuite

Dacă propoziția conține doar membrii principali - ea neobișnuit. Dacă propoziția conține cel puțin un membru minor - răspândită.

III. 1.2. O bucată sau două bucăți

Dacă o propoziție are un subiect și un predicat, propoziția este în două părți. Dacă un singur membru principal - o singură bucată.

III. 2. Analiza unei propoziții complexe.

După determinarea tipului unei propoziții simple sau complexe, este necesar să dezasamblați membrii secundari, să găsiți structuri complicate și să explicați semnele de punctuație.

Analizarea exemplelor

Analiza sintactică a propoziției: Soarele era deja destul de sus pe cerul senin.

• 1 bază - simplă,
• Baza este soarele (subiectul) stat (predicatul). Membrii secundari ai propoziției: a stat (unde?) pe cer (împrejurare). Pe cer (ce?) senin (definiție). Era (cum?) Deja destul de mare (circumstanța).

Analiza sintactică a propoziției: Ploaia a trecut de-a lungul cărării grădinii.

• Narativ, non-exclamativ,
• 1 bază - simplă,
• există doi termeni principali - în două părți,
• sunt secundare – comune.
• Concluzia este că ploaia a trecut.
• Membrii secundari: mers (unde sau cum?) de-a lungul potecii (împrejurare). Cărare (ce?) grădină (definiție).
• Nu există structuri complicate și semne de punctuație.

Analiza sintactică a propoziției: Între vârfurile subțieri a apărut albastru.

• Narativ, non-exclamativ,
• 1 bază - simplă,
• există doi termeni principali - în două părți,
• sunt secundare – comune.
• Baza - a apărut albastrul.
• Membrii secundari: au apărut (unde?) Între vârfuri (circumstanță), (ce?) Albastru (definiție).
• Nu există structuri complicate și semne de punctuație.

Analiza sintactică a propoziției: Cărțile vechi scrise de mână își valorau greutatea în aur.

• Narativ, non-exclamativ,
• 1 bază - simplă,
• există doi termeni principali - în două părți,
• sunt secundare – comune.
• Baza este că cărțile erau apreciate.
• Membrii minori: apreciați (în ce fel?) își valorează greutatea în aur (împrejurare). Cărți (ce?) vechi scrise de mână (definiție).
• Nu există structuri complicate și semne de punctuație.

Analiza sintactică a propoziției: Vara a fost uscată, a plouat cu greu.

• Narativ, non-exclamativ,
• 2 elemente de bază (vara a fost uscată și nu a plouat), așa că analizăm o propoziție complexă,
• 1 parte - mai puțin frecvente,
• Partea 2 este comună. Un termen minor este o circumstanță (cum?) aproape.
• Fără uniuni.
• Părțile sunt separate prin virgule.

Analiza sintactică a unei propoziții simple a intrat ferm în practica școlilor primare și gimnaziale. Acesta este cel mai dificil și mai voluminos tip de analiză gramaticală. Include o descriere și o schemă a propoziției, analiza de către membri, indicând părțile de vorbire.

Structura și sensul unei propoziții simple se studiază începând cu clasa a 5-a. Setul complet de caracteristici ale unei propoziții simple este indicat în clasa a VIII-a, iar în clasa a IX-a accentul se pune pe propozițiile complexe.

În acest tip de analiză, nivelurile de morfologie și sintaxă sunt corelate: elevul trebuie să fie capabil să identifice părți de vorbire, să le recunoască formele, să găsească conjuncții, să înțeleagă modalitățile de conectare a cuvintelor într-o frază, să cunoască semnele principale și membrii secundari ai unei fraze.

Să începem cu cel mai simplu: îi vom ajuta pe băieți să se pregătească pentru analiza în clasa a V-a. În școala elementară, elevul memorează succesiunea analizei și o realizează la nivel elementar, indicând baza gramaticală, relațiile sintactice dintre cuvinte, tipul de propoziție în ceea ce privește compoziția și scopul enunțului, învață să întocmească diagrame și găsi membri omogene.

Școala elementară folosește diferite programe în limba rusă, astfel încât nivelul cerințelor și pregătirea elevilor sunt diferite. În clasa a cincea am acceptat copii care au studiat în școala elementară conform programelor sistemului de învățământ „Școala 2100”, „Școala Rusiei” și „Școala elementară a secolului XXI”. Există diferențe mari. Profesorii din școala primară fac o treabă extraordinară pentru a compensa deficiențele manualelor lor și ei înșiși „pune” legături succesive între școlile primare și cele secundare.

La clasa a 5-a, materialul pentru analizarea unei propoziții este generalizat, extins și construit într-o formă mai completă, la clasele 6-7 se perfecționează ținând cont de unitățile morfologice nou studiate (forme verbale: participiu și gerunziu; adverb și categoria de stare; cuvinte de serviciu: prepoziții, conjuncții și particule).

Să folosim exemple pentru a arăta diferențele dintre nivelul cerințelor în formatul de analiză.

În clasa a IV-a	În clasa a V-a
Într-o propoziție simplă, baza gramaticală este evidențiată, părțile familiare de vorbire sunt indicate deasupra cuvintelor, membrii omogenei sunt subliniați, sintagmele sunt scrise sau sunt trasate legături sintactice între cuvinte. Schema: [O -, O]. Narativ, neexclamativ, simplu, comun, cu predicate omogene. Exist. (cuvânt principal) + adj., Ch. (cuvânt principal) + substantiv. Ch. (cuvânt principal) + locuri. Adverb + ch. (cuvânt principal)	Legăturile sintactice nu sunt trasate, frazele nu sunt scrise, schema și denumirile de bază sunt aceleași, dar caracteristicile sunt diferite: narativ, neexclamativ, simplu, în două părți, comun, complicat de predicate omogene. Analiza este practicată constant în clasă și participă la sarcinile gramaticale ale dictatelor de control.
Într-o propoziție complexă, se subliniază fundamentele gramaticale, se numerotează părțile, se semnează părțile familiare de vorbire deasupra cuvintelor, se indică tipul în funcție de scopul enunțului și colorarea emoțională, în funcție de compoziția și prezența membrilor secundari. Schema de analiză: [O și O] 1 , 2 și 3 . Narativ, non-exclamativ, complex, comun.	Schema rămâne aceeași, dar caracteristicile sunt diferite: narativ, non-exclamativ, complex, constă din 3 părți care sunt conectate printr-o legătură aliată și aliată, într-o parte sunt membri omogene, toate părțile sunt în două părți și comune. . Analizarea unei propoziții complexe în clasa a 5-a este de natură educațională și nu este un mijloc de control.
Scheme de propoziții cu vorbire directă: A: "P!" sau „P,” - a. Se introduce conceptul de citat, care coincide în design cu discursul direct.	Schemele sunt completate de o pauză în vorbirea directă cu cuvintele autorului: „P, - a. - P." și "P, - a, - p". Sunt introduse conceptul de dialog și modalitățile de proiectare a acestuia. Se alcătuiesc scheme, dar nu se fac caracteristicile propozițiilor cu vorbire directă.

Planificați analiza unei propoziții simple

1. Determinați tipul propoziției în funcție de scopul enunțului (narativ, interogativ, stimulent).

2. Aflați tipul de propoziție prin colorare emoțională (neexclamativă sau exclamativă).

3. Găsiți baza gramaticală a propoziției, subliniați-o și indicați modalitățile de exprimare, indicați că propoziția este simplă.

4. Determinați componența membrilor principali ai propunerii (în două părți sau într-o singură parte).

5. Determinați prezența membrilor minori (comuni sau neobișnuiți).

6. Subliniați membrii secundari ai propoziției, indicați modalitățile de exprimare a acestora (părți de vorbire): din compoziția subiectului și compoziția predicatului.

7. Determinați prezența membrilor lipsă ai propunerii (complete sau incomplete).

8. Determinați prezența complicațiilor (complicate sau necomplicate).

9. Notați caracteristicile propunerii.

10. Întocmește o schemă de propunere.

Pentru analiză, am folosit propoziții din frumoasele basme ale lui Serghei Kozlov despre arici și pui de urs.

1) A fost o zi extraordinară de toamnă!

2) Datoria fiecăruia este să muncească.

3) Treizeci de țânțari au fugit în poiană și au cântat la viorile lor scârțâitoare.

4) Nu are tată, nici mamă, nici arici, nici pui de urs.

5) Și Veverița a luat nuci și o ceașcă și s-a grăbit după.

6) Și au pus lucrurile într-un coș: ciuperci, miere, un ibric, căni - și s-au dus la râu.

7) Și ace de pin, și conuri de brad, și chiar pânze de păianjen - toți s-au îndreptat, au zâmbit și au cântat cu toată puterea ultimul cântec al ierbii de toamnă.

8) Ariciul stătea întins, acoperit până la nas cu o pătură și se uita la puiul de urs cu ochi liniștiți.

9) Ariciul stătea pe un deal sub un pin și privea valea luminată de lună, inundată de ceață.

10) Peste râu, sclipind de aspeni, pădurea s-a întunecat.

11) Așa că până seara au alergat, au sărit, au sărit de pe o stâncă și au țipat din răsputeri, subliniind liniștea și liniștea pădurii de toamnă.

12) Și a sărit ca un cangur adevărat.

13) Apa, unde alergi?

14) Poate e nebun?

15) Mi se pare că s-a imaginat pe sine... ca vântul.

Exemple de analiză a propozițiilor simple

Una dintre formele de bază ale analizei sintactice este analizarea unei propoziții de către membrii propoziției. Acest lucru vă permite să urmăriți natura legăturilor dintre diferite CL ale propoziției, să determinați specificul intonației și, de asemenea, să găsiți expresiile folosite în propoziție. În ciuda faptului că o astfel de analiză este predată de la școală, mulți oameni întâmpină o serie de dificultăți atunci când efectuează o astfel de analiză și apelează la rețea pentru ajutor. Mai jos voi lua în considerare schema unei astfel de analize a CL a unei propuneri, voi oferi caracteristicile pașilor ei cheie și, de asemenea, vă voi spune dacă există resurse online care ne pot ajuta în efectuarea unor analize de acest tip.

Este important pentru formarea și formarea alfabetizării ortografice la oameni, perfecționând abilitățile de ortografie necesare.

Acest lucru este deosebit de important în mediul educațional de astăzi, când:

• nivelul mediu de citire independentă scade;
• există un număr insuficient de manuale privind metoda de ortografie;
• nivelul general de interes cognitiv în rândul elevilor scade.

Când analizați în mod regulat o propunere de către membri, efectuați mai multe sarcini de bază simultan:

1. A se familiariza direct cu o mulțime de construcții sintactice în propoziții;
2. Învață să-ți exprimi gândurile atât direct, cât și metaforic, perfecționează-ți gândirea logică;
3. Exprimați-vă gândurile atât oral, cât și în scris;
4. Preveniți apariția diferitelor erori de vorbire;
5. Învață să pui întrebările potrivite.

Conform metodologiei existente, analiza sintactică a unei propoziții este posibilă în trei forme principale:

• Forma formală (membrii propunerii se disting prin întrebări);
• Forma semantică (se disting subiect, obiect, predicat etc.);
• Forma comunicativă (tema și rema vor ieși în evidență, adică informațiile date și noi).

În acest caz, sunt de obicei analizate propoziții în care structura lor formală nu intră în conflict cu structura comunicativă și semantică.

Cum să analizați o propoziție

Implementarea acestei analize presupune urmarirea modelului metodologic, care consta in urmatoarele:

1. Determinăm dacă această propoziție este simplă sau complexă (adică câte baze gramaticale sunt în ea - dacă una, atunci simplă, dacă două sau mai multe - complexe);
2. Identificăm propoziția după scopul enunțului ei (este narativă, interogativă sau stimulativă);
3. Ce este în ceea ce privește intonația (exclamativă sau non-exclamativă).

Dacă această propoziție este simplă, atunci determinăm tipologia ei ulterioară:

1. Stabilim dacă propunerea noastră este larg răspândită sau neobișnuită (adică dacă are doar membri principali, atunci este neobișnuită, iar dacă, pe lângă membrii principali, există și secundare, este comună);
2. O analizăm în membrii principali (subiect și predicat) și secundari ai propoziției (definiție, adaos, împrejurare), identificăm ce parte de vorbire sunt exprimate;
3. Evidențiem membrii omogene ai propoziției (dacă există), adică există membri care răspund la aceeași întrebare și sunt asociați cu același cuvânt.

Dacă această propoziție este complexă, atunci:

Caracteristici ale analizei

Când efectuați acest tip de analizare, este necesar să rețineți că:

• Orice concept gramatical este exprimat prin unitatea trăsăturilor sale gramaticale;
• Un cuvânt nu poate fi diferiți membri ai unei propoziții;
• Cea mai mare dificultate este cauzată de diferențierea membrilor secundari ai propoziției analizate, care sunt exprimați printr-un substantiv.

Resurse online pentru analizarea propunerilor de către membri

În Runet, practic nu există resurse de rețea care să vă permită să analizați o propoziție online. Acest lucru se datorează în primul rând complexității dezvoltării unor astfel de instrumente. De exemplu, același cuvânt dintr-o propoziție poate avea o încărcare semantică diferită. În același timp, în segmentul vorbitor de limba engleză, există o serie de astfel de servicii care vă permit să analizați propoziții în limba engleză de către membrii propoziției online.

În special, aș dori să atrag atenția cititorului asupra următoarelor resurse:

Să aruncăm acum o privire la câteva propuneri pentru CL în practică.

Exemplul #1

„Fluturi albi, galbeni și albaștri fluturau peste păpădii.”

Aceasta oferta:

• simplu;
• are caracter narativ (ne vorbește despre ceva);
• comun (are alți membri decât cel principal);
• non-exclamativ;
• complicată de definiţii uniforme.

În ceea ce privește părțile de vorbire, arată cam așa:

Exemplul #2

„Copiii împodobeau un copac de Anul Nou, soția mea pregătea o cină festivă, mama a ajutat-o.”

Aceasta oferta:

• complex (are trei baze gramaticale);
• are caracter narativ;
• uzual;
• neexclamativ.

Părțile de vorbire sunt următoarele:

Exemplul #3

„Au sosit sărbătorile”.

Aceasta este o propoziție declarativă simplă, nu este, de asemenea, răspândită și neexclamativă.

Concluzie

Resursele online disponibile pe net nu oferă o oportunitate deplină de a analiza propunerile pentru CL. Prin urmare, este recomandat să utilizați metodologia prezentată în articol și să vă perfecționați propriile cunoștințe, abilități în analizarea propozițiilor de care aveți nevoie.