Domnia lui Petru 1 parte a examenului din p. Teme în formatul temei de examen „Epoca lui Petru cel Mare”

Reforme în domeniul economiei.

Petru a început cu crearea industriei grele - metalurgie, minerit, construcții navale. Dezvoltarea industriilor textile, țesături, piele, lenjerie și alte industrii s-a concentrat inițial doar pe nevoile armatei și marinei.

Pe cheltuiala si din initiativa statului la inceputul secolului al XVIII-lea. au fost construite noi fabrici metalurgice și fierărie în Karelia, Belozersk, Lipetsk și alte județe.

O altă direcție în care statul și-a direcționat resursele a fost construcția de șantiere navale în Sankt Petersburg, Arhangelsk, Moscova, Voronezh.

O ramură specială a industriei sunt fabricile de arme construite la Moscova și Sankt Petersburg.

Petru a căutat să atragă capital privat în industrie, să folosească inițiativa nobililor, a negustorilor, a orășenilor, a țăranilor de succes, înstăriți. Antreprenorii au primit împrumuturi și beneficii de la stat, scutire de impozite și taxe de stat.

Petru a emis un decret prin care ţăranii de stat, care locuiau în zonele de construcție de noi fabrici, le-au fost repartizați ca forță de muncă în plata impozitelor de stat și a diferitelor taxe.

Printr-un alt decret, Petru a permis proprietarilor de afaceri să cumpere țărani pentru fabricile lor, acești țărani posesivi nu puteau fi vânduți decât cu fabrici.

Concluzie: Petru a reușit în scurt timp să recreeze industria rusă. Până la sfârșitul domniei sale, în țară funcționau aproximativ 200 de mari întreprinderi. Au apărut noi tipuri de producție - chimică, țesut de mătase etc. Treptat, s-a format un cadru de muncitori profesioniști, meșteri și manageri. Până la sfârșitul domniei lui Petru cel Mare, Rusia devenise o țară cu o industrie grea foarte dezvoltată, inclusiv industria militară.

Dezvoltarea meșteșugurilor și comerțului.

Pentru a crește volumul și a îmbunătăți calitatea producției artizanale, Petru a înființat magistratul șef.

La începutul anilor 1720. Țarul a emis un decret privind organizarea artizanilor în ateliere. Peter a acordat o atenție deosebită dezvoltării interne și Comert extern. Crearea de companii comerciale a fost încurajată, iar comercianților li se acordau beneficii și privilegii.

Guvernul a încurajat dezvoltarea comerțului echitabil.

Petru a protejat interesele tinerei industrie ruse și ale clasei de comercianți în curs de dezvoltare, a urmat o politică de mercantilism, asigurând o balanță pozitivă a comerțului exterior, excesul valorii exporturilor față de valoarea importurilor. În același timp, Peter a început să urmeze o politică de protecționism - tânăra industrie rusă era protejată și susținută de taxe vamale.

Reforma armatei și marinei.

S-a schimbat sistemul de recrutare în armată - a fost introdusă obligația de recrutare, ceea ce a însemnat că țăranii și orășenii trebuie să furnizeze un anumit număr de viitori soldați din comunitățile lor. Soldații urmau să slujească pe viață. Armata rusă a devenit regulată.

Ca și în Occident, au fost introduse regimente de grenadieri - regimente de lansatoare de grenade. Cavaleria nobiliară a fost lichidată și s-au format unități regulate de cavalerie. Regimentele de dragoni au devenit nucleul lor.

Pentru prima dată în lume, Petru a introdus în practica militară cavaleria ușoară și formațiunile mari de cavalerie.

1716 - A fost publicată „Carta militară”.

Marina a fost recreată.

La Moscova s-au deschis școli de artilerie și inginerie militară. La începutul anului 1720. armata și marina rusă au fost prevăzute cu personal propriu.

Reforme guvernamentale.

În locul Dumei Boierești, a fost creat Oficiul Apropiat.

Senatul de guvernământ, înființat în 1711, a devenit organul suprem de conducere al țării în absența monarhului - cel mai înalt organ judiciar, executiv și parțial legislativ.

Au fost introduse pozițiile fiscalilor - controlau administrația, au scos la iveală cazuri de luare de mită și delapidare.

Senatul era controlat de procurorul general și de asistentul acestuia, procurorul șef.

Începând din 1711, în locul ordinelor au fost introduse treptat colegii - instituții administrative centrale cu o împărțire strictă și clară a funcțiilor.

În 1721, Petru a înființat organismul suprem pentru conducerea treburilor bisericești - Sfântul Sinod. În esență, a devenit Colegiul Teologic. Biserica a fost în cele din urmă subordonată statului.

1708-1710 - tara este impartita in 8, ulterior - 11 provincii, conduse de guvernatori generali si guvernatori.

Mai târziu, provinciile au fost împărțite în provincii, iar acestea, la rândul lor, în districte (raioane). Principalele provincii sunt conduse de guvernatori, iar celelalte sunt conduse de guvernatori.

Toate orașele erau în sarcina magistratului-șef. Fiecare oraș avea propriul său magistrat, căruia populatie urbana. Magistrații sunt singurele organe alese din Rusia.

1722 - adoptarea Tabelului Rangurilor. În sistemul serviciului public au ieșit în prim-plan meritele și meritele personale, devotamentul față de suveran, vechimea în serviciu etc.

1714 - Decretul „Cu privire la moștenirea uniformă” – s-a eliminat diferența dintre moșie și moșie.

Perioada 1700-1725 se referă la domnia lui Petru I. Acest segment istoria nationala caracterizat printr-o politică externă activă în direcțiile europene (Războiul de Nord) și Asia (campania persană, Campania Prut). Tot în această perioadă au avut loc numeroase transformări interne, care au fost de amploare și s-au extins la diverse sfere ale societății (reforme militare, sociale, economice, administrativ-de stat)

Cel mai important eveniment din politica externă este Războiul de Nord din 1700-1721. Motivul a fost necesitatea ca Rusia să aibă acces în Europa prin Marea Baltică pentru o dezvoltare mai reușită a economiei și a relațiilor cu țările europene. La început, acțiunile trupelor ruse au fost fără succes (înfrângerea de lângă Narva), dar după aceea Rusia a luptat mai multe bătălii reușite (bătălia de lângă satul de

Lesnaya, lângă Capul Gangut, lângă insula Grengam) și a câștigat războiul. Rol mareîntr-una dintre principalele bătălii ale războiului - Poltava - jucată de A.D. Menşikov. El a fost cel care l-a informat prompt pe Petru I despre începutul ofensivei trupelor suedeze asupra taberei ruse, care l-a privat pe regele suedez de posibilitatea unui atac surpriză. Menshikov a comandat personal cavaleria, a dat ordine trupelor, ceea ce a dus la victoria trupelor ruse în această bătălie. Rezultatul Marelui Război al Nordului a fost încheierea Tratatului de la Nystadt în 1721 (Rusia a primit teritoriile statelor baltice și accesul la Marea Baltică) și proclamarea Rusiei ca imperiu.

Dintre reformele sociale ale lui Petru I, trebuie remarcat decretul „cu privire la moștenirea unică” din 1714, potrivit căruia moșiile nobiliare erau egalate în drepturi cu moșiile boierești și acum puteau fi transmise doar unuia dintre fii.

Motivul emiterii decretului a fost dorința lui Petru de a opri fragmentarea moșiilor și de a atrage tineri nobili în slujba suveranului. În acest eveniment a jucat însuși Petru I. El a dezvoltat conținutul reformei și a semnat personal acest decret. Consecința acestui eveniment a fost o creștere a numărului de angajați în rândul nobililor.

Un eveniment important al perioadei a fost răscoala lui Kondraty Bulavin din 1707-1708. Principalele sale motive au fost întărirea îndatoririlor țăranilor în timpul Războiului de Nord și decretul privind căutarea țăranilor fugari pe Don. Un rol important l-a jucat liderul revoltei Kondraty Bulavin. A refuzat să extrădeze țăranii fugari, a format detașamente pentru a respinge atacul trupelor țariste. Bulavin a fost cel care a trimis scrisori „încântătoare” și a cerut apărarea drepturilor cazacilor. Răscoala a fost zdrobită, rezultatul a fost întoarcerea țăranilor fugari la proprietarii lor, iar Donul și-a pierdut independența.

În politica externă au avut loc evenimente precum campania de la Prut din 1710-1711. (nu a avut succes, iar Rusia a trebuit să returneze Azov și să distrugă flota Azov) și campania persană din 1723-1724, în urma căreia teritoriile caspice s-au alăturat Rusiei. S-a înființat și Senatul, a fost creat Sfântul Sinod, iar ordinele au fost înlocuite cu colegii. A fost emis un decret privind succesiunea la tron, iar acum monarhul însuși își putea numi propriul moștenitor. În sfera militară, au existat schimbări precum introducerea conscripției, reînarmarea armatei și crearea marina. Au apărut și școli digitale și școli militare. unități de învățământ, a început să apară primul ziar public „Vedomosti”. Dar și introdus sistem nou impozitare - impozit de vot, care era greu pentru populație.

Această perioadă nu poate fi evaluată fără ambiguitate. Pe de o parte, sub Petru I, Rusia a devenit o putere puternică, a căpătat acces la Marea Baltică și s-a alăturat civilizației europene. Dar, pe de altă parte, nu au existat doar acțiuni nereușite în politica externă (campania de la Prut), ci ca urmare a transformărilor drastice ale lui Petru, au apărut indignări populare și au izbucnit revolte populare (răscoala lui Kondraty Bulavin). Într-un fel sau altul, această perioadă a influențat foarte mult istoria ulterioară a Rusiei. Astfel, victoria în Războiul de Nord și obținerea accesului la Marea Baltică vor afecta foarte mult politica externă a următorilor conducători. Rusia va participa activ la evenimentele europene, va coopera cu țările europene (Războiul de șapte ani din 1756-1763, participarea la împărțirile Poloniei în 1772, 1793 și 1795, încercările de a contracara Revoluția Franceză de la sfârșitul secolului al XVIII-lea). De asemenea, decretul de succesiune emis în această perioadă va fi una dintre premisele loviturilor de palat care vor dura din 1725, în urma cărora femeile vor apărea prima dată pe tron, favoritismul va fi frecvent, iar rolul gărzii va fi foarte mult. crește. În perioada loviturilor de palat, privilegiile nobilimii, care aveau să devină principalul sprijin pentru monarhi, au crescut foarte mult. Autoritățile create sub Petru vor continua să existe de ceva timp. Deci, colegiile vor fi desființate abia la începutul secolului al XIX-lea, când începe crearea ministerelor. Și Sfântul Sinod va exista până în 1917. Serviciul de recrutare va exista până la „marile reforme” ale lui Alexandru al II-lea, până la introducerea serviciului militar universal. Această perioadă a istoriei a fost o piatră de hotar importantă în istoria țării și a determinat multe tendințe viitoare.

Epoca transformărilor lui Petru cel Mare Condiții preliminare pentru reformele lui Petru I Condiții preliminare pentru reformele lui Petru I Conștientizarea necesității reformelor folosind experiența europeană Activitate de voință activă a lui Petru I, orientare către reforme în țară socio-economice, militar si cultural din tarile europene.Dezvoltarea anterioara a tarii in secolul XVIII. Încercările de a reforma țarii Adeksey Mihailovici și Fedor Alekseevici Petru I călătoria în Europa - „Marea Ambasadă”

Esența și trăsăturile transformărilor lui Petru Transformările lui Petru I s-au bazat pe ideile: slujirea Patriei ca cea mai înaltă valoare pentru monarhul binelui comun, „beneficiul poporului” ca scop al acestui minister al practicității și raționalismului ca baza de activitate Caracteristicile reformelor lui Petru I Amploarea reformelor și răspândirea inovațiilor în diferite domenii ale vieții Curs dur și ritm rapid al reformei Dependență politica domestica din afara Trecut pe baza sistemul de stat iobăgie Nesistematică, lipsa oricărui plan de reformă

Principalele direcții ale politicii externe a lui Petru I 1. Lupta europeană pentru accesul în Europa prin Marea Baltică – Războiul Nordului Consolidarea poziției Rusiei în Europa. Călătoriile în străinătate ale lui Petru I. Începutul legăturilor dinastice cu statele germane. 2. asiatic. Lupta cu Turcia pentru afirmarea prezenței Rusiei în Marea Neagră. Campanii Azov Campania de Prut a lui Petru I în anii. Campania persană a lui Petru I în anii.

Jocul „Asociații” La acest joc pot participa atât o persoană, cât și o clasă întreagă. Profesorul numește un erou istoric (sau termen istoric). De exemplu, Peter I. Elevii clasei ar trebui să numească cu cine sau cu ce le este asociat acest erou. Acest joc poate fi jucat de o persoană sau de o întreagă clasă. Profesorul numește un erou istoric (sau termen istoric). De exemplu, Peter I. Elevii clasei ar trebui să numească cu cine sau cu ce le este asociat acest erou. În această sarcină, elevii și-au dat asocierile la aproape toate literele alfabetului și au explicat alegerea lor. În această sarcină, elevii și-au dat asocierile la aproape toate literele alfabetului și au explicat alegerea lor. Jocul vă permite să consolidați sau să repetați materialul acoperit. Profesorul poate vedea ce au învățat copiii bine și ce material le-a atras atenția. Dacă profesorul a observat o astfel de decalaj, atunci după joc este recomandabil să aflați și să comentați materialul care a rămas fără atenție. Jocul vă permite să consolidați sau să repetați materialul acoperit. Profesorul poate vedea ce au învățat copiii bine și ce material le-a atras atenția. Dacă profesorul a observat o astfel de decalaj, atunci după joc este recomandabil să aflați și să comentați materialul care a rămas fără atenție.

Joc „Mnemotehnică” Runda 1 Runda 1 Runda 2 Runda 2 Runda 3 Runda 3

Jocul „Historical Fifteen”

Jocul „Etichete istorice” Indicați datele spectacolelor folclorice A B C D E F

Jocul „Cinsprezece istorice” Înființarea Sankt Petersburgului Reforma regională Bătălia de la Poltava Înființarea Senatului Înființarea Senatului Decret privind moștenirea uniformă Decret privind moștenirea uniformă „Regulamente militare” Sfântul Sinod Proclamarea Rusiei ca imperiu „Tabelul gradelor”

Jocul „Informații pentru Enciclopedie” Mazepa este hatmanul Ucrainei, care l-a trădat pe Petru și l-a sprijinit pe Carol al XII-lea în anii. După înfrângerea în Bătălia de la Poltava a fugit cu Carol al XII-lea în Turcia. V.V. Golitsyn - prinț, favorit al domnitorului Sophia, un om de stat major al celei de-a doua jumătate a secolului al XVII-lea. Trimis în exil de Petru I în 1689. Franz Yakovlevich Lefort - elvețian, l-a predat pe Petru afaceri militare, a fost unul dintre liderii Marii Ambasade, ​​un traducător. A fost considerat cea mai educată persoană în lumina lui Petru I. Numele Lefortovo, Lefortovskaya Sloboda și apariția regimentelor de grenadieri în armata rusă sunt asociate cu numele său. Țareviciul Alexei este fiul lui Petru I și Natalia Kirillovna Naryshkina. Au existat neînțelegeri serioase între tată și fiu. A fugit din Rusia în Austria, unde a încercat să caute sprijin în lupta împotriva tatălui său. A fost returnat, condamnat la moarte de către instanță, a murit în închisoare în circumstanțe neclare.

Partea 2 (C) C1 Aranjați numele conducătorilor Rusiei în ordine cronologica domniile lor. Notați literele care indică numele lor în ordinea corectă în tabelul din textul sarcinii, apoi transferați-le în formular. B1 Aranjați numele conducătorilor Rusiei în ordinea cronologică a domniei lor. Notați literele care indică numele lor în ordinea corectă în tabelul din textul sarcinii, apoi transferați-le în formular. A) Fedor Ioannovici A) Fedor Ioannovici B) Anna Ioannovna C) Petru I D) Vasily III

EVENIMENTE EVENIMENTE 1) Războiul Livonian 2) Războiul Smolensk 3) Revolta lui S. Razin 4) I. Revolta lui Bolotnikov 5) Războiul Nordului NUME NUME A) Vasily Shuisky B) Ivan IV C) Petru I D) Mihail Fedorovich Transferați succesiunea de numere rezultată la răspunsurile din formular (fără spații sau orice simboluri).

Sarcina de grupare a faptelor trasaturi caracteristice fenomene B4 Sarcinile de acest tip necesită o atenție deosebită atunci când căutați răspunsul corect, deoarece aici trebuie să alegeți nu un eveniment sau un nume, ci o întreagă combinație. Pentru a evita greșelile, este indicat să stabiliți și să marcați mai întâi singuri pe acelea dintre elementele indicate (A-E) care se referă la fenomenul numit, și pe cele care nu se pot raporta la acesta, apoi stabiliți deja combinația dorită. 1. Care dintre aceste evenimente au avut loc în timpul domniei lui Petru I? 1. Care dintre aceste evenimente au avut loc în timpul domniei lui Petru I? A) adoptarea „Codul catedralei” B) construirea Sankt Petersburgului C) schisma bisericii D) oprichnina E) introducerea colegiilor E) „confuzia Narvei” Indicați răspunsul corect. 1) ABC 2) AED 3) ADE 4) BDE 1) ABC 2) AED 3) ADE 4) BDE

2. Care dintre următoarele s-a întâmplat în timpul domniei lui Petru I? A) apariția ziarului tipărit Vedomosti B) deschiderea Kunstkamera C) deschiderea strâmtorii dintre Asia și America D) introducerea adunărilor E) construirea Bisericii Mijlocirii-pe-Șanț E ) deschiderea Curții de tunuri Indicați răspunsul corect. A) ABE 2) ABG 3) BVD 4) BDE

Sarcină deschisă cu răspunsuri scurte Citiți un extras din eseul și numele unui istoric om de stat, despre care se discută. „... Trebuie spus că a justificat cu onestitate onorurile și titlurile primite de la Petru prin fapte, mai ales militare. Este suficient să ne amintim că în bătălia de la Poltava cu armata suedeză a lui Carol al XII-lea. La 27 iunie (8 iulie) 1709, el, comandând aripa stângă a armatei ruse, a învins complet corpul generalului Roos. Dintre asociații lui Petru I, cele mai mari merite în înfrângerea suedezilor în timpul Războiului de Nord au aparținut celui mai senin prinț. Tocmai pentru acțiunile de succes din apropierea Poltavei, țarul l-a promovat în funcția de mareșali de câmp. Raspuns: Raspuns:

Partea 3 (C) C5 Mai jos sunt 2 puncte de vedere cu privire la condițiile prealabile pentru transformările lui Petru I în primul sfert al secolului al XVIII-lea: 1. Transformările erei lui Petru I au fost pregătite de toată dezvoltarea anterioară a Rusiei. 2. În secolul al XVII-lea. nu existau precondiții necesare pentru realizarea unor reforme atât de mari. Indicați care dintre punctele de vedere de mai sus este mai de preferat pentru dvs. Dați cel puțin 3 fapte, prevederi care vă pot servi drept argumente care confirmă punctul de vedere ales.

Elemente ale răspunsului sarcinii C5 (sunt permise și alte formulări ale răspunsului care nu denaturează sensul acestuia) Absolventul poate alege una dintre judecățile de mai sus, dar în același timp trebuie să dea argumente care să o confirme, de exemplu: La alegerea primul punct de vedere: Posibilitatea transformărilor lui Petru a fost creată ca urmare a acelor schimbări survenite în țară în cursul secolului al XVII-lea: - desființarea parohialismului, convergența proprietății locale și patrimoniale a pământului, creșterea numărului de servicii. oameni - apariția primelor fabrici, dezvoltarea comerțului intern și exterior - tendința de trecere de la o monarhie reprezentativă de clasă la una absolută - apariția regimentelor "noului sistem" - secularizarea culturii - schimbări în viața unei părți din clasele superioare ale societății

La alegerea celui de-al doilea punct de vedere: - în secolul al XVIII-lea. Rusia a rămas cu mult în urma nivelului de dezvoltare al statelor vest-europene - succesele în politica externă a Rusiei în secolul al XVIII-lea. au fost foarte modesti; accesul la Marea Baltică și la Marea Neagră era încă închis - producția manufacturieră era slab dezvoltată, erau puține fabrici - cultura, viața, întregul mod de viață al țării a rămas în mod tradițional patriarhal - aparatul de stat în secolul al XVII-lea. a rămas în general neschimbată

Sarcina de comparare C7 Comparați dezvoltarea Rusiei în secolele al XVII-lea și al XVIII-lea. Indicați ce a fost comun (cel puțin două caracteristici generale), și ce este diferit (cel puțin trei diferențe). Notă. Înregistrați răspunsul sub forma unui tabel. În a doua parte a tabelului, diferențele pot fi prezentate atât în ​​ceea ce privește caracteristicile comparabile (pereche), cât și acele caracteristici care erau inerente doar unuia dintre obiectele comparate (tabelul nu stabilește numărul obligatoriu și compoziția caracteristicilor comune și diferențe, dar arată doar cum să aranjați cel mai bine răspunsul).

Sarcini la întrebarea „dificilă” „Cauzele, caracteristicile, consecințele și prețul transformărilor lui Petru” în USE format.

1. Aranjați în ordine cronologică evenimente istorice. Notați în tabel numerele care indică evenimentele istorice în ordinea corectă.

1) Războiul nordic

2) înființarea Academiei de Științe

3) decret privind moștenirea uniformă

Răspuns:

2. Stabiliți o corespondență între evenimente și ani: pentru fiecare poziție din prima coloană, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.

EVENIMENTE ANI

B) constituirea provinciilor 2) 1697-1698

La infiintarea colegiilor 3) 1722

D) întemeierea Sankt Petersburgului 4) 1708-1710

5) 1718-1721

6) 1721

3.Mai josaduslistătermeni. Toateei, peexcepțieunu, raportalareforme Petru I.

1) taxa de vot; 2) Senat ; 3) colegii; 4) recrutare; 5) judecătorii de pace; 6) Sinod; .

Găsișiscrieordinal cameră termen, legate delao altaistoricperioadă.

Răspuns:

4. Noteazătermen, desprecaremergevorbire.

Politica de intervenție activă a statului în viața economică, bazată pe predominarea exportului de mărfuri asupra importului

Răspuns: ___________________________.

5. Stabiliți o corespondență între procese (fenomene, evenimente) și fapte legate de aceste procese (fenomene, evenimente): pentru fiecare poziție a primei coloane, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.

PROCESE (FENOMENE, EVENIMENTE) FAPTE

A) îmbunătățirea aparatului de management 1) taxe mari de import

B) reforme în domeniul culturii

C) urmărirea unei politici 2) proclamarea lui Petru I ca împărat

protecţionism

D) întărirea puterii regelui 3) Senatul de guvernare

4) primul ziar tiparit Vedomosti

5)" rafturi amuzante»

6) Marea Ambasada

Scrieți în tabel numerele selectate sub literele corespunzătoare.

A B C D

Răspuns:

6. Stabiliți o corespondență între fragmentele de izvoare istorice și ale acestora caracteristici scurte: pentru fiecare fragment, indicat printr-o literă, selectați două caracteristici corespunzătoare, indicate prin cifre.

FRAGMENTE DE SURSE

În ziua a 27-a (iulie 1714), dimineața, amiralul nostru, cu toată flota fostă cu el, a plecat de la miezul nopții și în aceeași dimineață s-a apropiat de inamic și a dat decretul să-l străpungă, fără să grebleze, ceea ce s-a făcut. cu ajutorul lui Dumnezeu. Și era atât de inofensiv, încât s-a eșuat doar un singur scamat (navă cu vâsle.) pe care l-a luat dușmanul, iar toate celelalte corăbii, ca oamenii, au trecut fără rău, deși din toată flota suedeză au tras cu cruzime asupra noastră, din care trăgând. de la un căpitan tocmai a tăiat un picior. Când domnul amiral a ajuns în acel loc, după ce a înființat o flotă de luptă, l-a trimis pe generalul adjutant Yaguzhinsky la comandantul acelei escadrile suedeze, Erenskiöld, pentru a se preda. La care a spus că nu poate face asta. Atunci, văzând încăpăţânarea lor, domnul amiral a dat un semnal avangardei noastre să-l atace. Care atac a început la ceasul a treia după-amiaza și a continuat până la ceasul al cincilea.

„Războinici! Iată că vine ceasul care va decide soarta Patriei. Și așa să nu crezi că lupți pentru Petru, ci pentru statul încredințat lui Petru, pentru familia ta, pentru Patrie, pentru credința ortodoxă și pentru Biserică...

Și știu despre Peter. Că viața nu-i este dragă, dacă Rusia ar trăi în fericire și glorie, pentru bunăstarea ta ”

1) Acest discurs a fost rostit înainte de bătălie.

2) Descrierea bătăliei navale din timpul Războiului de Nord

3) Această bătălie a avut loc în 1709

4) A.V. a fost un contemporan al semnării acestei bătălii. Suvorov

5) Această bătălie a fost comandată de F.M. Apraksin

6) După această bătălie, războiul s-a încheiat

Scrieți în tabel numerele selectate sub literele corespunzătoare.

Fragment A Fragment B

Răspuns:

7. Care dintre următoarele se referă la motivele reformelor lui Petru I. Alegeți trei răspunsuri și scrieți-le în tabelnumerele sub care sunt enumerate.

1) Întârzierea în creștere a Rusiei în urma țărilor occidentale

2) lipsa reformelor în timpul domniei Sophiei

3) dorinţa de schimbare a aristocraţiei boiereşti

4) sistem de guvernare învechit și greoi

5) izbucnirea Războiului de Nord

6) prezenţa unui program clar de reformă elaborat de Duma Boierească

Răspuns:

8.Umplețitreceîndatepropuneri, folosindredusde mai joslistăratatelemente: pentrutoata lumeasugestii, desemnatscrisoareșiconținândtrece, Selectațicamerănecesarelement

DAR ) ______________ a fost fondată în 1687

B ) Preferatul regelui din „puii cuibului lui Petrov” a fost _____________________

LA ) Primul ziar integral rusesc s-a numit _____________________

ratatelemente:

1) „Cripote”

2) B.P. Şeremetev

3) Academia slavo-greco-latină

4) Vedomosti

5) A.D. Menşikov

6). Asamblare

Scrieți în tabel numerele selectate sub literele corespunzătoare.

Răspuns:

9. Stabiliți o corespondență între evenimente și participanții la aceste evenimente: pentru fiecare poziție din prima coloană, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.

EVOLUȚIRIPARTICIPANȚI

DAR)construcția lui Petropavlovsky 1)A. Nartov

catedrală

B) inventarea strungului 2) D. Trezzini

LA)fundamentul picturii seculare ruse 3)F.Ya. Lefort.

D) crearea Școlii de navigație 4) A.D. Menşikov

5) SUNT ÎN. Bruce.

6) I. N. Nikitin.Scrieți în tabel numerele selectate sub literele corespunzătoare.

Răspuns:

10. Citeșteextrasdinamintirișiindicanumele de familieautor.

„Cu cine să-l asemăn pe eroul nostru? M-am întrebat adesea care este Cel care cu un val atotputernic guvernează cerul, pământul și marea: duhul lui moare – iar apele curg, atinge munții – și se ridică. Dar limita este prescrisă pentru gândurile umane! Zeitățile nu pot fi înțelese! De obicei, ei Îl reprezintă sub formă umană. Asa de, ».

Răspuns____________

11. CompletațigolceluleMese, folosinddepusîndat

de mai joslistădate: pentrufiecarecelule, desemnatscrisoare, Selectațicamerănecesarelement.

Eveniment

Lună an

Membru(i)

Primul observator din Rusia

____________ ( DAR)

J.V. Bruce

Manual „Aritmetică”

____________ ( B)

____________ ( LA)

____________ ( G)

Petr1, A.D. Menshikov

despre. Grengam

____________ ( D)

____________ ( E)

Obiecte lipsa:

1) L.F. Magnitsky

2) 1702

3) F.M. Apraksin

4) 1703

5) bătălie lângă satul Lesnoy

6) 1721

7) M.M.Golitsyn

9) „Oglinda cinstită pentru tineret”

Scrieți în tabel numerele selectate sub literele corespunzătoare.

Răspuns:

12. CititextrasdinDecretul lui Petru I.

„... Toate lucrurile imobile, adică: moșii și moșii strămoșești, deservite și cumpărate, precum și curțile și prăvăliile, nu vând sau ipotecă, ci le adresează familiei astfel: Cine are fii și dacă vrea. a da unuia dintre ei imobil... asta va fi o moștenire; ceilalți copii de ambele sexe vor fi răsplătiți cu moșii mobile, pe care tatăl sau mama să le împartă, deopotrivă fii și fiice, câți dintre ei vor fi, după voia lor, cu excepția unuia, care va fi în moștenitori imobiliari. ..."

Folosind pasajul și cunoștințele istoriei, selectați trei judecăți corecte din lista oferită.

Înregistrați într-un tabelnumerele sub care sunt enumerate.

2) .Acest decret a oferit oportunitatea de dezvoltare a carierei

3) Acest decret a eliminat distincția dintre moșii și moșii.

4) Acest decret a provocat o răscoală a lui K. Bulavin

5) Acest decret a interzis împărțirea moșiilor nobiliare, tk. aceasta a dus la ruinarea lor

6) Executarea decretului a fost efectuată de Cancelaria Secretă

Răspuns:

13. Revedeți diagrama și finalizați sarcinile 13-16

13. Scrieți numele războiului, ale cărui evenimente sunt indicate în această diagramă.

Răspuns____________

14. Scrieți numele monarhului rus, în timpul căruia a avut loc un război, ale cărui evenimente sunt indicate în această diagramă.

Răspuns____________

15. Scrieți numele orașului, lângă zidurile cărora s-a desfășurat bătălia, indicat pe diagramă cu numărul „1”.

Răspuns______________

16. Ce judecăți legate de evenimentele indicate în diagramă sunt corecte? Alege trei propoziții dintre cele șase oferite. Notați numerele sub care sunt indicate în tabel.

1) În timpul războiului, ale cărui evenimente sunt indicate în această diagramă, s-a efectuat recrutare.

2) Tratatul de pace care a pus capăt războiului, ale cărui evenimente sunt prezentate în această diagramă, a fost semnat în orașul indicat cu numărul „2”.

3) Una dintre victoriile decisive în acest război, armata rusă a câștigat în luptă, marcată cu cifra „3”.

4) Consecința războiului, ale cărui evenimente sunt descrise în această diagramă, a fost pierderea statutului de putere maritimă de către Rusia.

5) După încheierea războiului, ale cărui evenimente sunt indicate în această diagramă, Rusia a devenit un imperiu.

6) Ca urmare a acestui război, Rusia a pierdut teritoriile umbrite pe diagramă.

Răspuns_____________

17. Stabiliți o corespondență între monumentele culturale și scurtele caracteristici ale acestora: pentru fiecare poziție a primei coloane, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.

MONUMENTELE CULTURII CARACTERISTICI

DAR) tabloul „PetruSunt pe patul meu de moarte"1) Autor - Feofan Prokopovici

B) „Cântecul biruinței pentru glorios

Victoria Poltava. 2) I.N. Nikitin

LA)„Istorie despre marinarul rus

Vasily Koriotsky..." 3 ) Andreas Schlüter

G) Camerele Kikin 4 ) proza ​​epocii lui Petru

5) O lucrare despre răscoală

Kondratiy Bulavina

6) Complotșiilustreazăvoiaj

Afanasia Nikitina

Scrieți în tabel numerele selectate sub literele corespunzătoare.

18. Priviți imaginea, finalizați sarcinile 18-19

Ce aprecieri despre sculptura descrisă în fotografie sunt corecte? Alegeți două propoziții dintre cele cinci oferite. Notați numerele sub care sunt indicate în tabel.

1) Sculptura a fost creată în timpul domniei lui Alexandru I.

2) În prezent, sculptura se află la Moscova.

3) Această sculptură este numită și Călărețul de bronz

5) Sculptura simbolizează măreția și puterea regelui transformatorului

19. Care dintre clădirile de mai jos a fost construită în anii conducerii țării aceleiași

omul de stat care este înfățișat pe sculptură? Notează numărul din răspunsul tău.

care este indicată această clădire

1) 2)

3) 4)

Răspuns:

Răspunsuri.

132

2

3451

3

5

4

mercantilism

5

3412

6

A-25 B-13

7

145

8

354

9

2165

10

M. Lomonosov

11

241583

12

135

13

De Nord

14

Petru I

15

Narva

16

135

17

2143

18

345

19

1

12. Petru 1. Activitate transformatoare.

1. Aranjați în ordine cronologică următoarele transformări ale lui Petru 1 ..
Tabelul de ranguri
Reforme în Administrația Publică
Introducerea recrutării
Proclamarea Rusiei ca imperiu
Răspuns:

2. „Atunci un academician, apoi un erou,
Acum navigator, acum tâmplar,
el este un suflet atotcuprinzător
Pe tron ​​era un muncitor etern.
Aceste cuvinte au fost scrise de A.S. Pușkin despre Petru 1.
Găsiți două evenimente legate de activitățile lui Petru cel Mare în lista de mai jos. Notați numerele sub care sunt indicate în tabel.
Rusia a ajuns la Marea Neagră
Armată și marina înființată
Rusia a obținut acces la Marea Baltică
Primit Codul catedralei
S-a deschis Universitatea din Moscova
Răspuns:

3. Care dintre următoarele concepte au apărut în timpul reformelor de stat din Petru 1? Notați numerele sub care sunt indicate în tabel.
Sudebnik
Tabelul de ranguri
Reglarea spirituală
Scânduri
Aleasă Rada
Carta Novotragovy
Răspuns:

4. Mai jos este o listă cu numele personajelor istorice. Toți, cu excepția unuia, aparțin asociaților lui Petru 1.
1) Ya.V. Bryus; 2) F.Ya.Lefort; 3) P.I. Yaguzhinsky; 4) F.M. Apraksin;
5) A.G.Orlov; 6) B.P. Sheremetev
Găsiți și notați numărul de serie al unei figuri care nu are legătură cu asociații lui Petru 1.
Răspuns:

5. Mai jos este o listă de concepte. Toate, cu excepția unuia, au apărut în timpul domniei lui Petru 1.
1) Sfântul Sinod; 2) colegii; 3) recruți; 4) Codul catedralei;
5) ansambluri; 6) Kunstkamera.
Găsiți și notați numărul ordinal al conceptului, al cărui aspect se referă la altul perioada istorica.
Răspuns:

6. Mai jos sunt o serie de termeni și concepte. Toate, cu excepția uneia, denotă moșii.
1) nobilime; 2) Cazaci; 3) țărănimea; 4) zemstvos;
5) comercianti; 6) cetăţeni de onoare.
Găsiți și notați numărul ordinal al termenului, care nu este o clasă.
Răspuns:

7. Există probleme discutabile în știința istorică, asupra cărora se exprimă puncte de vedere diferite, adesea contradictorii. Mai jos este unul dintre punctele de vedere controversate care există în știința istorică.
„Transformările lui Petru 1 în domeniul culturii și vieții s-au redus doar la familiarizarea forțată a Rusiei cu cultura Occidentului și au condus la suprimarea culturii naționale, un decalaj între modul de viață al unui simplu table și nobleţe."
Folosind cunoștințele istorice despre istorie, dați două argumente care pot susține acest punct de vedere și două argumente care îl pot respinge.
Scrieți răspunsul dvs. în următoarea formă:
Argumente de sustinere:
1)..

Argumente de respingere:
1)..

8. Examinați imaginea și finalizați sarcina:

Ce afirmații despre această imagine sunt corecte? Alegeți două propoziții dintre cele cinci oferite. Notați numerele sub care sunt indicate în tabel.
Autorul imaginii este artistul N.N.Ge
Autorul picturii a fost un artist de avangardă
Pictura îi înfățișează pe Petru 1 și pe fiul său țarevici Alexei
Pictura a fost pictată în același secol în care au avut loc evenimentele înfățișate pe ea.
Personajele descrise în imagine au trăit în secolul al XIX-lea.

9. Care dintre monumentele de arhitectură prezentate a fost creat din ordinul regelui reprezentat în imaginea de mai sus? În răspunsul tău, notează numărul sub care este indicat acest monument de arhitectură.
[Descărcați fișierul pentru a vedea imaginea]
1)

[ Descărcați fișierul pentru a vedea imaginea ][ Descărcați fișierul pentru a vedea imaginea ]3)
4) [Descărcați fișierul pentru a vedea imaginea]

10. Care trei dintre figurile istorice enumerate ale secolelor XVII-XVIII. eroi ai lucrărilor lui A.S. Pușkin? Notați numerele sub care sunt indicate în tabel.
1) Petru 1
2) Hatmanul Mazepa
3) Boris Godunov
4) Bogdan Hmelnițki
5) Ivan Bolotnikov
6) Petru al III-lea

11. Timpul lui Petru 1 este timpul pătrunderii active în viața rusă a elementelor culturii europene seculare. Dați cel puțin 3 exemple care susțin aceste judecăți.

Temă: Faceți o masă „Era lovituri de palat»

Numele domnitorului
Datele consiliului
Cum să preiei tronul
activitate transformatoare
Operațiunile militare și rezultatele acestora

Răspunde la întrebările:
Ce sunt loviturile de palat?
Care sunt cauzele loviturilor de stat? Prin ce forțe și în interesele cui au fost comise?
Ce impact au avut asupra dezvoltării Rusiei?