Școala superioară de comandă a ingineriei militare din Tyumen, numită după Mareșalul trupelor de inginerie A.I. Proshlyakova. Fosta glorie a inginerilor militari din Ucraina Tyumen Ingineria Militară Superioară

Școala superioară de comandă a ingineriei militare din Tyumen, numită după Mareșalul trupelor de inginerie A.I. Proshlyakova continuă tradițiile militare și glorioase ale școlii militare de infanterie din Tallinn, a cărei formare a început la 17 august 1940 în orașul militar Tondi, din Tallinn, capitala Estoniei. Inițial, școala era formată din două batalioane: 1 batalion era încadrat de soldați ai Armatei Roșii - participanți la luptele cu finlandezii albi, tinerii din Leningrad și regiunile Leningrad, Pskov și Novgorod; Batalionul 2 a fost în întregime ocupat de tinerii Republicii Estonia.

Odată cu începutul Marelui Război Patriotic, procesul educațional la școală a fost întrerupt, școala a primit un ordin de la Comandantul Frontului de Nord-Vest: să creeze, împreună cu detașamentele de lucru, o puternică zonă de apărare la periferia Tallinnului. , efectuează serviciu de patrulare în oraș, luptă împotriva agenților inamici, banditism și, de asemenea, efectuează sarcini miniere în zone periculoase pentru tancuri și obiecte supuse distrugerii. La îndeplinirea acestor sarcini, curajul și eroismul au devenit norma de comportament pentru ofițerii și cadeții școlii. Oricât de important ar fi fost îndeplinirea misiunilor de luptă pe front, războiul nu i-a îndepărtat de la școală principala sa sarcină - pregătirea comandanților pentru front. Din ordinul Comisarului Poporului de Apărare, școala a fost retrasă din zona de luptă și evacuată în spate.

Pe 15 iulie, școala a părăsit Tallinnul pe două eșaloane. Drumul a fost anevoios. Eșaloanele au intrat în repetate rânduri sub focul trupelor inamice. În gările de cale ferată, cadeții au oferit asistență populației în eliminarea incendiilor, salvarea proprietăților statului și refacerea căilor distruse de bombardamentele inamice.

La 25 și 26 iulie 1941, eșaloanele 1 și 2 cu personal au ajuns în orașul Slavgorod, Teritoriul Altai. Școala nu a rămas mult timp în Slavgorod, la sfârșitul lunii august, școala a fost transferată la Tyumen, districtul militar Ural.

Din 27 august 1941, școala a fost numită Școala a 2-a de infanterie militară Tyumen, iar din 16 septembrie 1941, după ce a devenit parte a districtului militar din Siberia de Vest, școala și-a primit fostul nume - Școala militară de infanterie din Tallin.

La 10 septembrie 1941, școala a făcut prima absolvire timpurie a ofițerilor. Frontul a primit 551 de ofițeri cu grad de locotenent. În legătură cu războiul, perioada de pregătire a cadeților a fost redusă la 6 luni, iar înscrierea cadeților a crescut de la două la cinci batalioane. Absolvenții clasei întâi ai școlii au fost trimiși în principal la Divizia 368 Infanterie, care s-a format în orașul Tyumen. Absolvenții de naționalitate estonă au mers la comanda diviziilor 7 și 249 estoniene, care s-au format lângă Chelyabinsk.

În timpul Marelui Război Patriotic, școala a pregătit și absolvit peste 4,5 mii de ofițeri care au dat dovadă de curaj, eroism și vitejie pe fronturile de război. Absolvenții școlii au luptat la Stalingrad, au apărat Leningradul și Karelia, au participat la luptele de la Kursk și Nipru, au eliberat statele baltice și Belarus și peste tot au dat dovadă de calități morale și de luptă remarcabile: curaj, eroism, devotament dezinteresat față de Patria Mamă.

La 12 ani după Marele Război Patriotic, școala a continuat să absolve ofițeri de infanterie.

La sfârșitul anilor 50 a avut loc reorganizarea și reînarmarea tuturor ramurilor Forțelor Armate și a ramurilor armatei, iar restructurarea sistemului instituțiilor militare de învățământ a început.

În legătură cu ordinul ministrului apărării al URSS și cu directiva Marelui Stat Major al Armatei din 22 iunie 1957, Școala Militară Tyumen a fost reorganizată în Școala Militară de Inginerie Tyumen (TVIU) cu sarcina de a instrui ofițeri. pentru trupele de ingineri. Cadeții de anul 1, 2, 3 de la fostele școli de inginerie militară din Leningrad și Moscova au sosit ca personalul școlii. Comandamentul și personalul didactic al școlii era încadrat de ofițeri cu experiență, mulți dintre ei participanți la Marele Război Patriotic, care au urmat o pregătire extinsă în academii și serviciul în unități. Prin decizia comandantului trupelor raionale, cursurile la școală au început la 15 noiembrie 1957.

Ca moștenire de la școala de infanterie, TVIU a primit o cazarmă cu 2 etaje; doua cladiri de invatamant, un batalion de sprijin a fost amplasat la un etaj al cladirii 2 de invatamant; Clădire cu 2 etaje în care se aflau administrația școlii și clubul; ateliere de reparații auto într-o magazie mică; cantina de cadeți pentru 200 de locuri; teren de paradă; două case pentru ofiţeri.

Cadeții care au absolvit școala au primit gradul militar de „locotenent” și calificările de „tehnician în construcții” și „tehnician mecanic”.

Schimbările în afacerile militare, o mai mare saturație a trupelor de inginerie cu echipamente noi și cerințele crescute pentru personalul de comandă au fost motivul tranziției școlii la un program de învățământ superior.

În conformitate cu Rezoluția Consiliului de Miniștri al URSS din 11 ianuarie 1968, în baza ordinului Ministerului Apărării al URSS din 31 ianuarie 1968, școala a fost transformată într-o școală superioară de comandă de inginerie militară.

În aprilie 1974, Consiliul de Miniștri al URSS a adoptat o rezoluție „Cu privire la perpetuarea memoriei Mareșalului trupelor de inginerie A.I. Pe baza acestei rezoluții, Ordinul nr. 107 al Ministerului Apărării al URSS a fost emis la 30 aprilie 1974, iar școala a primit numele „Școala superioară de comandă militară Tyumen, numită după Mareșalul trupelor de inginerie A.I. Proshlyakov”.

Pentru trimitere: Alexey Ivanovich Proshlyakov a fost unul dintre cei mai importanți lideri militari sovietici. S-a născut la 5 februarie 1901 în satul Golenishchevo, regiunea Ryazan, într-o familie de clasă muncitoare. În Armata Roșie de la 19 ani. În timpul Marelui Război Patriotic, a ocupat funcții înalte: a fost șef al trupelor de inginerie a armatei de pe Frontul de Vest, adjunct al șefului trupelor de inginerie al departamentului de inginerie al fronturilor Central și Bryansk (1941), comandant adjunct - șef al trupele inginerești de pe fronturile de Sud, Stalingrad, Don, Central, Bieloruș și 1 Bieloruș (1942-1945). În mai 1945 Proshlyakov A.I. a primit titlul de Erou al Uniunii Sovietice pentru sprijinul ingineresc, curajul personal și eroismul demonstrat în bătălia de la Berlin. Din 1952 până în 1965, Alexey Ivanovici a fost șeful trupelor de inginerie ale Ministerului Apărării al URSS. În 1961, A.I Proshlyakov a primit gradul de mareșal al trupelor de inginerie, iar din februarie 1965 este inspector-consilier militar al Ministerului Apărării al URSS. Alexey Ivanovici a murit pe 12 decembrie 1973. În onoarea memoriei Mareșalului trupelor de inginerie Alexei Ivanovici Proshlyakov, pe teritoriul școlii a fost ridicat un bust al eroului.

În 1992, școala a trecut la un program de formare de 5 ani. În același an, la școală a fost introdusă o nouă specializare - inginerie și sapator pentru Forțele Aeropurtate.

În august 1998, în conformitate cu Decretul Guvernului Federației Ruse, Academia de Inginerie Militară a numit după. V.V Kuibysheva a fost transformată în Universitatea de Inginerie Militară cu trei ramuri. Școala Superioară de Comandă de Inginerie Militară Tyumen a fost transformată în filiala Tyumen a Universității de Inginerie Militară, ceea ce a făcut posibilă rezolvarea rapidă a problemelor științifice, a contribuit la îmbunătățirea suportului metodologic al procesului de învățământ și la creșterea orientării practice în pregătirea cadeților.

La 9 iulie 2004, Guvernul Federației Ruse a decis să creeze Școala superioară de comandă a ingineriei militare din Tyumen (TVVIKU) pe baza filialei Tyumen a Universității de Inginerie Militară.

La 22 iunie 2007, prin decretul președintelui Federației Ruse, Tyumen VVIKU a primit un nou Banner de luptă cu simboluri rusești. Vechiul Banner Roșu a fost transferat la muzeu pentru depozitare.

Prin ordinul Guvernului Federației Ruse din 24 decembrie 2008 și directiva ministrului apărării al Federației Ruse nr. D-31dsp, Școala superioară de comandă a ingineriei militare din Tyumen a fost reorganizată în Filiala Instituției de Învățământ Militar de Stat Federal. de Învățământ Superior „Academia Militară a Trupelor de Apărare împotriva Radiațiilor, Chimice și Biologice și Trupelor de Inginerie numită după Mareșalul Uniunii Sovietice S.K. Timoshenko" al Ministerului Apărării al Federației Ruse (filiala, Tyumen) - Institutul Militar al Trupelor de Inginerie din Tyumen.

Din 2010, școala pregătește specialiști militari de înaltă calificare din trupele de inginerie pentru țări străine.

Prin ordinul Guvernului Federației Ruse din 27 septembrie 2011 nr. 1639-r și în conformitate cu ordinul ministrului apărării al Federației Ruse din 23 martie 2012 nr. 610, școala a fost reorganizată în Tyumen. filiala Centrului de Educație și Știință Militară al Forțelor Terestre „Academia de Arme Combinate a Forțelor Armate ale Federației Ruse”.

De la 1 septembrie 2013, pe baza Rezoluției președintelui Guvernului Federației Ruse, școala a fost reatribuită șefului trupelor de ingineri ale Forțelor Armate ale Federației Ruse cu revenirea numelui istoric „ Școala superioară de comandă a ingineriei militare din Tyumen, numită după Mareșalul trupelor de inginerie A.I. Proshlyakov.

În același an, colonelul Dmitri Feliksovich Evmenenko a fost numit șef al școlii.

De-a lungul anilor, ofițerii care au absolvit școala au efectuat misiuni de luptă în timp de pace. Ei au jucat un rol important în curățarea minelor de obiectele explozive rămase pe pământul nostru după Marele Război Patriotic. Peste 500 de absolvenți au îndeplinit sarcini internaționale în Angola, Etiopia, Algeria, Vietnam, Afganistan și alte „puncte fierbinți”. Absolvenții școlii, comandanții unităților și diviziilor de inginerie, au jucat un rol important în asigurarea ordinii în dezarmarea grupurilor armate ilegale de pe teritoriul Republicii Cecene, precum și în asigurarea păcii în zona conflictului georgiano-abhaz, în Osetia de Sud, în Transnistria, în Iugoslavia, au efectuat lucrări de inginerie de securizare a frontierei tadjiko-afgane. Absolvenții școlii au adus o contribuție deosebită la eliminarea consecințelor accidentului de la centrala nucleară de la Cernobîl,

În onoarea memoriei absolvenților școlii care au murit eroic în timpul ostilităților în „puncte fierbinți” și care și-au îndeplinit până la capăt datoria militară în diferite conflicte armate, pe teritoriul școlii a fost instalată o stela memorială pentru absolvenții care au dat viețile lor în numele Patriei și a fost creat un memorial pentru inginerii militari căzuți din toate generațiile.

Zeci de ofițeri de inginerie cu experiență de luptă servesc și lucrează în prezent la școală.

Școala pregătește specialiști în învățământ atestați cu pregătire specială militară completă în patru specialități militare și trei specializări militare.

Specialități militare cu o perioadă de pregătire de 5 ani:

• „Utilizarea unităților de inginerie și operarea armelor de inginerie” în conformitate cu Standardul educațional de stat federal VO 23.05.02 Vehicule cu destinație specială (calificare atribuită - inginer);
• „Utilizarea unităților și funcționarea echipamentelor electrice de inginerie” în conformitate cu Standardul educațional de stat federal VPO 140107 Alimentarea cu energie termică și electrică a sistemelor și instalațiilor tehnice speciale (calificarea este atribuită - specialist);
• „Utilizarea unităților miniere controlate și exploatarea mijloacelor radio-electronice ale armelor de inginerie” în conformitate cu standardul educațional de stat federal VO 11.05.02 Sisteme speciale de inginerie radio (calificarea este atribuită - inginer de sisteme speciale de inginerie radio).

Specialitate militară cu o perioadă de pregătire de 5,5 ani:

• „Utilizarea unităților poziționale de inginerie, construcția și exploatarea fortificațiilor și camuflajul” în conformitate cu Standardul educațional de stat federal 05.05.01 Construcția de clădiri și structuri unice (se acordă calificarea - inginer civil).

Specializări militare, în conformitate cu Standardul Educațional Federal de Stat VO 23.05.02 Vehicule cu destinație specială (calificarea este atribuită - inginer):

• „Utilizarea unităților de inginerie a forțelor aeropurtate și operarea armelor inginerești”;
• „Utilizarea podurilor-ponton, a unităților de aterizare a feribotului și exploatarea armelor inginerești”;
• „Utilizarea unităților de inginerie ale Forțelor de rachete strategice și operarea armelor de inginerie.”

Durata instruirii - 5 ani.

Cei care absolvă școala li se acordă gradul militar de LOCOTENANT.

De asemenea, școala pregătește specialiști atestați din învățământul secundar profesional cu pregătire secundară militară specială în specialitățile militare:

• „Utilizarea unităților de inginerie și operarea armelor de inginerie” în conformitate cu Standardul Educațional Federal de Stat SPO 15.02.04 Mașini și dispozitive speciale; cu specializarea „Repararea și depozitarea muniției tehnice”.
• „Utilizarea unităților de inginerie și operarea echipamentelor electrice” în conformitate cu Standardul Educațional Federal de Stat SPO 13.02.07 Furnizarea de energie electrică (industrii).

Durata instruirii: 2 ani 10 luni.

Cei care absolvă școala li se acordă gradul militar de AVALENT și li se acordă diplomă de stat cu calificarea de TEHNICIAN.

Despre universitate

Școala de inginerie militară din Tyumen a fost înființată pe baza Școlii de infanterie din Tyumen.

Reforma, redenumirea, mutarea universității:

În baza ordinului Ministerului Apărării al URSS din 31 ianuarie 1968, Școala de inginerie militară din Tyumen a fost transformată în Școala superioară de comandă de inginerie militară din Tyumen.

Consiliul de Miniștri al URSS, prin Rezoluția nr. 269 din 16 aprilie 1974 (anunțată prin ordin al Ministerului Apărării al URSS din 30 aprilie 1974), numit după Mareșalul Trupelor Inginerilor A.I. Școala superioară de comandă a ingineriei militare Proshlyakov Tyumen și de acum înainte se va numi „Școala superioară de comandă a ingineriei militare Tyumen, numită după Mareșalul trupelor de inginerie A.I. Proshlyakov.

În conformitate cu Decretul Guvernului Federației Ruse din 29 august 1998 nr. 1009 și ordinul ministrului apărării al Federației Ruse din 16 septembrie 1998. Școala superioară de comandă a ingineriei militare din Tyumen a fost reorganizată prin aderarea la Universitatea de Inginerie Militară ca filială (ordinul Ministerului Apărării NIV al Federației Ruse din 25 septembrie 1998). Școala superioară de comandă a ingineriei militare din Tyumen, numită după Mareșalul trupelor de inginerie A.I. Proshlyakov în conformitate cu directiva Marelui Stat Major al Forțelor Armate RF din 26 septembrie. 1998 a redenumit Filiala Universității de Inginerie Militară (Tyumen).

La 9 iulie 2004, Guvernul Federației Ruse a decis să creeze Școala Superioară de Comandă a Ingineriei Militare Tyumen (institut militar) pe baza filialei Tyumen a Universității de Inginerie Militară (Ordinul Ministerului Apărării al Federației Ruse din data de 9 august 2004).

De-a lungul anilor de existență a școlii, locația ei - orașul militar Tyumen 10 - nu s-a schimbat.

Din 21 septembrie 1957 până la 1 august 1992, școala a făcut parte din trupele Districtului Militar Siberian. De la 1 septembrie 1992 până la 1 septembrie 2001, a făcut parte din districtul militar Ural. De la 1 septembrie 2001, face parte din districtul militar Volga-Ural.

Sărbătoarea anuală a universității a fost stabilită pe 22 iunie, ziua semnării directivei Comitetului de Stat pentru Inginerie Militară din 22 iunie 1957 privind formarea Școlii de Inginerie Militară Tyumen.

Scurte informații despre tradițiile universității.

Au devenit tradiționale evenimentele ceremoniale desfășurate la școală, dedicate: absolvirea tinerilor ofițeri, depunerea jurământului militar de către boboci, sărbătorirea Zilei Trupelor Inginerilor, Ziua formării școlii, Ziua Apărătorilor Patriei etc.;

Conform tradiției stabilite de-a lungul anilor, personalul școlii participă la toate evenimentele ceremoniale de scară oraș și regional, organizate în orașul Tyumen;

Întâlnirile dintre veteranii Marelui Război Patriotic, veteranii Forțelor Armate și veteranii școlii cu personalul școlar sunt tradiționale. Onorarea veteranilor de școală cu aniversări.

Un eveniment important și o zi solemnă din istoria școlii a fost 25 martie 1959. În această zi, în numele Prezidiului Sovietului Suprem al URSS, școlii a primit un Banner Roșu cu inscripția „Școala de Inginerie Militară Tyumen”.

II. Premii de personal

Eroii Federației Ruse.

Patru absolvenți ai Școlii superioare de comandă a ingineriei militare din Tyumen au primit titlul de Erou al Federației Ruse:

Erou al Federației Ruse, generalul-maior Alexander Alekseevich Krasnikov.

Născut în 1950 în St. Regiunea Egorlyk Rostov. În 1972 a absolvit Școala superioară de comandă a ingineriei militare din Tyumen. A studiat la școală în batalionul 1, compania 1 de cadeți (comandant de batalion, acum colonel în retragere L.D. Nikolaenko), comandant de companie, acum colonel în pensie I.A.

A servit în diferite posturi de la comandantul unui pluton de inginerie până la șeful trupelor de inginerie al districtului militar Caucazul de Nord. Participant la operațiuni de luptă din Afganistan și operațiuni de luptă de dezarmare a grupurilor armate ilegale de pe teritoriul Republicii Cecene. Are premii de stat.

Pentru curajul și eroismul manifestat în circumstanțe de urgență, pentru acțiunile îndrăznețe și decisive care implică riscuri pentru viață, pentru conducerea pricepută a trupelor de inginerie raională în timpul operațiunii de combatere a terorismului din Caucazul de Nord, prin decretul președintelui Federației Ruse, general-maior Alexander Alekseevich Krasnikov a primit titlul înalt de Erou al Federației Ruse.

Erou al Federației Ruse, locotenent-colonelul Zhuikov Serghei Vasilievici.

Născut la 26 ianuarie 1954 în satul Bulanash, regiunea Sverdlovsk. În 1975 a absolvit Școala superioară de comandă a ingineriei militare din Tyumen. A îndeplinit următoarele funcții: comandant de pluton, comandant de companie, șef compartiment depozitare a unui depozit de muniție inginerească, șef serviciu inginerie IMM, șef depozit muniție inginerie raională.

La 17 iunie 1998, la depozitul de muniție de inginerie al districtului militar Ural din satul Losin, regiunea Sverdlovsk, ca urmare a unei descărcări electrice a fulgerului cu minge, un incendiu a izbucnit simultan în mai multe locuri din zona tehnică a ​​depozitul, în urma căruia stivele de muniție de inginerie depozitate într-o zonă deschisă au luat foc. A existat o amenințare de explozie.

După ce a primit informații de la santinelă despre semnele unui incendiu în zona tehnică, comandantul unității, locotenent-colonelul S.V. El a chemat un echipaj de urgență la locul incendiului, iar el și un grup de militari cu echipament de stingere a incendiului au plecat la locul incendiului. Până la sosire, stiva de muniție de la fața locului era în flăcări, iar amenințarea de explozie era reală. Locotenent-colonelul Zhuikov S.V. le-a interzis soldaților să se apropie de teancul de muniție, i-a împrăștiat în jurul incintei cu echipamente de stingere a incendiilor pentru a preveni extinderea incendiului în zonele învecinate, iar el însuși s-a repezit la stiva, riscându-și viața, pentru a încerca să stingă flăcările. . În acest moment a avut loc o explozie, în urma căreia locotenent-colonelul S.V. decedat.

Pentru curajul și eroismul arătat locotenentului colonel S.V. Prin decret al președintelui Federației Ruse, i s-a acordat titlul de Erou al Rusiei (postum).

Erou al Federației Ruse, maiorul de poliție Mihail Ivanovici Vasyanin.

Mihail Ivanovici Vasyanin s-a născut pe 12 noiembrie 1952 în orașul Kustanai, RSS Kazah. În 1974 a absolvit Școala Superioară de Comandă de Inginerie Militară din Tyumen, numită după Mareșalul Trupelor de Inginerie A.I. Proshlyakova. A trecut prin toate etapele vitejii militare: a slujit conștiincios de la locotenent - comandant de pluton, la maior - șef serviciu inginer.

În 1975-1976 a participat la eliminarea obiectelor explozive din regiunile Kursk și Oryol rămase după Marele Război Patriotic. A îndeplinit misiuni speciale și a călătorit de două ori în Afganistan. În octombrie 1991, și-a încheiat cariera militară în orașul Komsomolsk-on-Amur, districtul militar din Orientul Îndepărtat.

Din aprilie 1995 Vasyanin M.I. - inginer superior al detașamentului special de poliție de la Direcția Afaceri Interne din Komsomolsk-on-Amur.

Între 22 septembrie și 28 decembrie 1995, ca parte a poliției antirevolte, a plecat într-o călătorie de afaceri pe teritoriul Republicii Cecene pentru a îndeplini sarcini de restabilire a ordinii în această republică. Maiorul de poliție M.I. Vasyanin 261 de unități de dispozitive explozive au fost descoperite și neutralizate personal. Pentru îndeplinirea conștiincioasă a datoriei sale oficiale, a fost încurajat în mod repetat de comanda Ministerului Afacerilor Interne al Federației Ruse pe teritoriul Republicii Cecene și a primit medalia „Pentru curaj”.

Din 26 iunie 1996 Vasyanin M.I. a plecat din nou într-o călătorie de afaceri pe teritoriul Republicii Cecene.

La 9 iulie 1996, un detașament special de poliție la Direcția Afaceri Interne din Komsomolsk-on-Amur, împreună cu alte unități, din ordinul comandantului trupelor interne TG-1 SKO al Ministerului Afacerilor Interne al Federației Ruse, a participat la o operațiune specială de verificare a regimului pașapoartelor în satul Gekhi, regiunea Urus-Martan din Republica Cecenă. Maiorul de poliție Vasyanin M.I. a condus un grup de polițiști de 10 persoane. Apropiindu-se de una dintre casele din sat, grupul a fost atacat brusc de o bandă numeroasă, care avea un avantaj clar în arme și număr, și a fost tras în ea de la arme automate și lansatoare de grenade. A urmat o bătălie inegală. Maiorul de poliție M.I Vasyanin, orientându-se corect în situația actuală, a organizat cu pricepere ocuparea pozițiilor de către luptători pentru a respinge atacul. Un lansator de grenade, un lunetist și doi mitralieri din bandele formației au fost distruși. El a distrus personal echipajul de mitraliere inamice. Conducând bătălia timp de aproximativ 3 ore, a acționat cu îndrăzneală și hotărâre, dând dovadă de curaj, dăruire și eroism. Distrugând inamicul cu foc, acționând profesionist și competent, a reușit să organizeze o descoperire și a adus soldații încredințați pe o linie sigură, salvându-le astfel viețile. În același timp, a fost grav rănit în piept, dar a continuat să conducă lupta până în ultima clipă. După ce i-a scos pe soldați din încercuire, a murit din cauza rănii sale.

Pentru îndeplinirea impecabilă a îndatoririi sale oficiale de a asigura securitatea și integritatea teritorială a Federației Ruse, curajul, dăruirea și înalta abilitate profesională demonstrate, maiorul de poliție Mihail Ivanovici Vasyanin a primit postum titlul de Erou al Federației Ruse prin Decretul Președintele Federației Ruse din 18 noiembrie 1996.

Erou al Federației Ruse, colonelul Rostovshchikov Valery Aleksandrovich (acum colonel în rezervă).

Născut la 1 decembrie 1956 în districtul Yarkovsky din regiunea Tyumen. După ce a absolvit Școala superioară de comandă a ingineriei militare din Tyumen în 1979, a servit în GSVG și districtul militar din Caucaz de Nord în poziții de la comandant de pluton la comandant al unei unități de inginerie separate. În 1995 a absolvit Academia de Inginerie Militară.

La 8 octombrie 1999, unitatea de inginerie și sapatori a fost însărcinată să asigure înaintarea și trecerea unităților forțelor federale peste bariera de apă. Grupul de inginerie și recunoaștere, condus de locotenent-colonelul V.A Rostovshchikov, a mers la pod și a descoperit că militanții, după ce au părăsit securitatea în apropierea podului, erau implicați în fortificarea zonei. Apropiindu-se în secret de pod, grupul a distrus avanpostul militar. Locotenent-colonelul Rostovshchikov a început personal să verifice podul pentru prezența obiectelor explozive. Sub focul inamicului, riscând să fie aruncat în aer în orice moment, a neutralizat o mină terestră, al cărei control era în mâinile militanților. A fost primul care a trecut pe malul opus, unde, după ce a ocupat poziții de apărare, s-a trezit separat de unitatea sa. Timp de 2 ore a deținut poziția capturată, luptând cu forțele inamice superioare, împiedicându-l să distrugă podul și astfel perturbând înaintarea trupelor noastre.

Pentru curajul și eroismul dat dovadă în circumstanțe de urgență, pentru acțiuni îndrăznețe și decisive în condiții care implică risc pentru viață, prin Decretul președintelui Federației Ruse din 30 decembrie 1999, locotenent-colonelul Valeri Aleksandrovich Rostovshchikov a primit titlul înalt de Erou al Federația Rusă.

Şcoala superioară de comandă de inginerie militară Tyumen
(institut militar) numit după Mareșalul trupelor de inginerie
A.I.Proshlyakova
Condiții de admitere la Tyumen Superior
şcoala de comandă de inginerie militară
în 2015
1

Școala de inginerie militară din Tyumen a fost înființată în 1957 pe baza Școlii de infanterie militară din Tyumen (Tallinn).

1 septembrie 2007
Tyumen Inginerie Militară Superioară
şcoala de comandă a primit un fanion
Ministrul Apărării al Federației Ruse
„Pentru curaj, vitejie militară și înaltă
antrenament de luptă”.
22

Specialități de formare:

190110 - „Vehicule cu destinație specială”,



Specializarea militară: Aplicarea unităților de inginerie aeropurtată și

Specializarea militară: Aplicarea unităților de inginerie ale Forțelor Strategice de Rachete și
operarea armelor de inginerie
Specializare militară: Utilizarea podurilor de pontoane, unităților de transport aerian și operarea armelor inginerești
33

Specialități de formare:
pentru programele de învățământ profesional superior
140107 - „Furnizare de căldură și energie electrică
sisteme și obiecte tehnice speciale",

Specialitatea militară: Aplicarea unităților și operarea ingineriei
Echipament electric
210602 - „Sisteme radio speciale”,
calificare - specialist; durata studiului 5 ani
Specialitatea militară: Aplicarea unităților miniere controlate
și operarea armelor de inginerie radio-electronice
271101 - „Construcție de clădiri și structuri unice”,
calificare - specialist; durata studiului 5,5 ani
Specialitatea militară: Aplicarea unităților de inginerie și poziționale,
construirea și exploatarea fortificațiilor și a camuflajului
pentru programele de învăţământ secundar profesional
151030 - „Mașini și dispozitive speciale”,
calificare - tehnician; Durata instruirii - 2 ani 10 luni.
Specialitatea militară: Aplicații și operațiuni ale unității de inginerie
arme de inginerie
44

Cerințe pentru candidații pentru admiterea la școală
55
Cetăţenii sunt consideraţi candidaţi pentru înscrierea în şcoală
al Federației Ruse, având în medie un document emis de stat
(complet) studii profesionale generale, secundare sau diplomă
învățământul profesional primar, dacă conține evidență de primire
un cetățean cu studii medii (complete) generale dintre:
- cetățeni care nu au prestat serviciul militar - cu vârsta cuprinsă între 16 și 22 de ani (vârsta
determinat de la 1 august a anului admiterii);
- cetăţenii care au efectuat serviciul militar, cadrele militare aflate în serviciul militar
serviciu de recrutare – până la împlinirea vârstei de 24 de ani;
- cadrele militare care efectuează serviciul militar pe bază de contract (cu excepția ofițerilor), până la împlinirea vârstei de 25 de ani.

Exemplu de cerere de admitere la școală
Comisarului militar Leninski
SA Tyumen către S. Karpov
din
Sidorova
Mihail
Illarionovich, născut la 16
noiembrie 1996
rezident
De
abordare:
Tyumen, proezd 9 mai, 6, ap. 95
Afirmație.
Vă rog să luați în considerare candidatura mea pentru admitere la
Şcoala superioară de comandă de inginerie militară Tyumen
specialitatea: „Aplicarea unităţilor inginereşti şi
operarea armelor de inginerie”.
Limba straina studiata: engleza.
Atasez la cerere:
1. Autobiografie.
2. Caracteristici.
3. Certificat de performanta academica actuala.
4. O copie a certificatului de naștere.
5. Copie pașaport.
6. Fișă medicală.
7. Trei fotografii 4,5x6 cm.
15 martie 2015
Semnătură
M. Sidorov
66

77
Teste de admitere la școală:
(selecția profesională are loc în perioada 1 iulie - 25 iulie)
Evaluarea nivelului de pregătire educaţională generală conform
Rezultatele examenului unificat de stat la trei subiecte:
Matematică
Fizică
Limba rusă
pragul minim de punctaj
Evaluarea nivelului de condiție fizică
Trage pe bară
sprint de 100 m
alergare de 3 kilometri
Selecție profesională și psihologică
Categoria I
Categoria a II-a
categoria a III-a
Examen medical
Categoria a IV-a

Numele exercițiului
Trage în sus
bară transversală
sprint de 100 m.
3 km alergare.
prag MAX - numărul de ori,
s., min., (100 puncte)
de 30 de ori
12,3 s
10.30 min
Puncte
26
1p=4b
4
0,1 s = de la 1 la 3 b
15,4
3c=1b
14,50
Suma punctelor pentru realizarea exercitiilor conform
antrenament fizic
Conversia punctelor marcate la 100 de puncte
scară
88
În trei exerciții
120-149
150-169
170 sau mai mult
25-54
55-74
75-100
Evaluarea aptitudinii fizice pentru trei exerciții
„Excelent” - 170 de puncte;
„Bine” - 150 de puncte;
„Satisfăcător” - 120 de puncte.
2.4 Apoi punctele obținute trebuie convertite la o scară de 100 de puncte (USE).
Conversia punctelor la o scară de 100 de puncte (USE)
2.5 Un exemplu de emitere a unei evaluări finale a aptitudinii fizice a unui candidat:
Candidatul a făcut 9 trageri – 46 de puncte, a alergat 100 de metri în 14,4 secunde – 40 de puncte și
a alergat 3000 de metri în 11.30 minute – 66 de puncte. Total de puncte marcate
candidat 150 – calificativ „bun”. În continuare, convertim punctele pentru finalizarea exercițiilor la 100
scară de puncte (USE) – 57 de puncte. Rezultatul este înscris în lista competiției - 57 de puncte.

Acceptat în afara competiției, sub rezerva succesului
promovarea probelor de admitere:
- orfanii și copiii rămași fără îngrijire părintească, precum și persoanele sub vârsta de ani
23 de ani dintre orfani și copiii rămași fără îngrijire părintească;
- cetateni sub 20 de ani care au un singur parinte cu handicap
Grupa I, dacă venitul mediu pe cap de locuitor al familiei este sub nivelul de subzistență,
stabilite în domeniul relevant al Federației Ruse;
- cetăţenii care sunt eliberaţi din serviciul militar şi intră în învăţământ
instituții bazate pe recomandările comandanților unităților militare, precum și ale participanților
operațiuni militare.
Drepturi preferenţiale de admitere se bucură de:
- cetăţenii eliberaţi din serviciul militar;
- copiii militarilor care au murit în timpul îndeplinirii sarcinilor de serviciu
sau cei care au murit din cauza unei răni sau boli militare;
- copiii persoanelor ucise sau decedate ca urmare a rănilor sau bolii militare;
primite de aceștia în timp ce participau la operațiuni de combatere a terorismului și (sau) altele
măsuri de combatere a terorismului. Procedura de identificare a persoanelor care au participat la
efectuarea de operațiuni de combatere a terorismului și (sau) alte măsuri de combatere
terorismul, este instituit în conformitate cu legile federale;
- cetateni carora li s-a atribuit o categorie sportiva conform procedurii stabilite
candidat la master în sport, categoria I sportivă sau grad sportiv într-un sport militar aplicat, precum și cetățenii care au fost pregătiți în asociații de tineret și copii militar-patriotice.

La 24 martie 1975, Școala superioară de comandă a ingineriei militare Kamenets-Podolsk a fost numită după Mareșalul trupelor de inginerie Viktor Kondratievich Harcenko, care a fost în fruntea formării uneia dintre cele mai bune școli militare ale fostei URSS.

Din păcate, în urmă cu doi ani (01.09.2012) această ilustre instituție de învățământ a fost desființată, iar baza sa materială și educațională unică a fost pur și simplu distrusă. Unii, desigur, au rămas și continuă să servească pentru pregătirea ofițerilor de rezervă. Însuși spiritul inginerului militar și dezvoltarea științifică și tehnologică au dispărut în uitare.

Școala merită o carte separată. O voi explica pe scurt în articol.

După cel de-al Doilea Război Mondial, dezvoltarea trupelor inginerești a impus ca ramurile forțelor armate să dispună de formațiuni inginerești care să poată îndeplini cele mai importante și mai complexe sarcini de sprijin ingineresc pentru luptă și operațiuni, ținând cont de dotările tehnice în creștere, mobilitatea trupelor și posibila utilizare a distrugerii în masă. La rândul său, reechiparea tehnică a trupelor inginerești a necesitat un număr mare de personal calificat, a cărui pregătire s-a desfășurat într-o serie de instituții de învățământ militar specializate (VNZ). Aceste școli de inginerie militară au inclus: Școala de inginerie militară Leningrad (1937-1960), Școala de inginerie militară din Moscova (1937-1960), Școala de inginerie militară Cernigov (1940-1943), Școala de inginerie militară Borisov (1940-1943), Școala de inginerie militară Zlatoust (1941-1942), Şcoala de inginerie militară Michurinsk (1941-1942), Şcoala de inginerie militară Tyumen (1956-1968), Şcoala de inginerie militară Kaliningrad (1960-1973), Şcoala de inginerie militară Kamenets-Podolsk (1967-1969). Cel mai mare număr de ofițeri de ingineri instruiți a avut loc în perioada 40-70 a secolului XX. După reformă, care a fost asociată cu lipsa necesității de a pregăti un număr mare de personal de inginerie militară, numărul instituțiilor de învățământ din acest domeniu de pregătire a scăzut semnificativ la sfârșitul anilor 1960. Au mai rămas trei școli militare de inginerie, care au fost ulterior transformate în instituții de învățământ militar superior: Kaliningrad, Tyumen și Kamenets-Podolsk.

Școala de inginerie militară din Kaliningrad a fost creată în 1960 ca școală de inginerie militară pe baza școlilor de inginerie militară din Leningrad și Moscova. În 1965 a dobândit statutul de școală superioară de inginerie militară, iar în 1973 durata pregătirii a fost stabilită la cinci ani. Această instituție de învățământ militar a pregătit doar specialiști în inginerie. Această direcție de pregătire s-a datorat nevoii de specialiști înalt specializați pentru trupele de inginerie pentru utilizarea și întreținerea de înaltă calitate a noilor tipuri de arme și echipamente inginerești. Începând cu anul 1990, Școala de Inginerie Militară din Kaliningrad a predat în cinci specialități: ingineria armelor cu calificarea de inginer mecanic; echipamente electrotehnice cu calificare de inginer electrotehnic; operarea armelor nucleare de către trupe inginerești cu calificare de inginer radio; fortificații cu calificare de inginer civil; operarea si repararea sistemelor de inginerie radio telemecanica cu calificare de inginer radio. După prăbușirea URSS, această universitate a rămas parte a Rusiei și a fost mutată la Nijni Novgorod și a primit numele de „Școala superioară de inginerie militară Nizhny Novgorod”. Din 1998, universitatea a devenit o filială a Universității de Inginerie Militară din Moscova.

Universitatea de Inginerie Militară din Tyumen a fost creată în 1956, iar în 1968 a fost transformată într-o școală de inginerie militară de comandă superioară. Această instituție a pregătit specialiști inginerești în profilul de comandă al pregătirii, comandanți ai unităților inginerești în patru specialități cu calificarea de inginer pentru operarea vehiculelor cu arme inginerești. Pe lista specialităților figurau următoarele profesii: inginerie comandă-tactică și specializarea sapătorului în minerit controlat; comandă-inginerie tactică și tehnică; comanda transportului aerian tactic; comandă-tactic ponton-pod. Odată cu prăbușirea URSS, școala a rămas parte a Rusiei și în 1998 a fost transformată într-o filială a Universității de Inginerie Militară din Moscova.

Militar în Kamenets-Podolsky

În 1967, pregătirea ofițerilor pentru trupele de inginerie a început în Ucraina, în orașul Kamenets-Podolsky. Aceasta a început cu ordinul ministrului apărării al URSS nr. 011 (ianuarie 1967) privind formarea unei școli militare de inginerie cu personalul nr. 17/711. La 20 februarie 1967, colonelul Vasily Ermakov a fost numit șef al școlii. În vară, au început să sosească ofițerii - șeful adjunct al școlii de afaceri tehnice, Nikolai Klimenko, adjunct. pentru afaceri academice p. Iakov Kriksunov, deputat. în spatele p/p-k Ivan Shcherbina, șeful de finanțe căpitanul Vasily Slobodyanyuk și alții Un total de 15 persoane.

Conducerea școlii a preluat proprietatea și treburile de la șeful diviziei de artilerie, care mai înainte se afla aici. După cum își amintește Pavel Makarsky (primul comandant al companiei de cadeți), chiar înainte de sosirea cadeților, formarea unui batalion pentru sprijinirea procesului educațional a început de la 25 de recruți din Kamenets și regiune. Pe teritoriu erau doar două barăci de dinainte de război, o mică cantină și o unitate medicală, pe locul actualului teren de paradă, pășunau iarbă și capre. Treptat, au început să se stabilească, a început construcția de clădiri de învățământ, cafenele, echipamente pentru un teren de antrenament și a început un teren de foraj.

La 2 octombrie 1967, în numele Prezidiului Sovietului Suprem al URSS, membru al consiliului militar – început. Direcția politică a PrikVO, generalul colonel Maltsev a oferit școlii militare de inginerie Kamenets-Podolsk un drapel de luptă. Bannerul a fost adus la școală în primăvara anului 1967 sub paza din Lvov de Andrei Ișcenko, șef adjunct al departamentului politic al școlii. După ultima absolvire a cadeților școlii (16 iunie 1995), bannerul a fost trecut în arhive. A fost înlocuit cu un banner în stil ucrainean.

Poligonul de pregătire practică a fost amenajat pe locul grădinilor de legume ale populației și un fost poligon de tir de tancuri și artilerie. La fața locului au fost construite și iazuri artificiale.

Parcarea a fost construită și pe o zonă mlaștină, unde tufișurile creșteau mai sus decât capete. La început, fostele grajduri au fost folosite pentru pregătirea cadeților (mai târziu acolo au fost echipate depozite medicale). Grajdurile au fost despărțite cu pereți din placaj. S-a dovedit ceva de genul cursurilor.

În regim de urgență, a început construcția de cutii pentru echipamente, deoarece Iarna, pentru antrenamentul practic, trebuia desprins din pământul înghețat cu rangele. De spus că terenul de antrenament, ca toate celelalte obiecte, a fost construit chiar de cadeți, în pauzele dintre ore. Și uneori testele erau făcute pur și simplu în aer liber.

Din septembrie 1967, în structura școlii au fost create două batalioane de ingineri-sapitori și un batalion de cadeți rutieri. Totodată, s-au format nouă cicluri (departamente), în special: discipline socio-economice, pregătire inginerească și tactică, discipline de arme combinate, vehicule cu arme de inginerie, obstacole inginerești și demolări, treceri și poduri, fortificații și camuflaj, drumuri, general discipline de învățământ, precum și un batalion de susținere a procesului de învățământ. În această perioadă au fost recrutate două cursuri: primul curs a fost recrutat la instituția militară de învățământ înființată, iar al doilea curs a fost recrutat dintre trei companii sosite de la Școala de Inginerie Militară din Tyumen. În ianuarie 1968, prin ordinul ministrului apărării al URSS nr. 019 și al Directivei Statului Major nr. ORG 6/86628 din 14 ianuarie 1969, școala a fost redenumită în școală superioară de comandă de inginerie militară cu o perioadă de pregătire de patru ani. În același an s-a făcut prima absolvire a ofițerilor. În urma noului stat major nr.17/908, aprobat de şeful Statului Major General la 30 aprilie 1969, numărul batalioanelor de cadeţi a fost majorat la patru, iar fiecare batalion a fost completat cu firme de specialitate rutieră. A început recalificarea ofițerilor de rezervă, pentru care au fost create cursuri de recalificare în mod corespunzător. În anul 1975, prin Directiva Marelui Stat Major nr. 314/10/0914 din 17 iulie 1975, Statului Major al Forțelor Terestre nr. 453/1/0881 din 8 august 1975 și a directivei sediului general al Sectorul Militar Carpatic Nr.15/1/01415 din 19 august .1975 a fost creat Departamentul de Pregatire Fizica si Sport.

Notele ridicate privind procesul educațional pe care școala a primit multă vreme au făcut posibilă atribuirea numelui de Mareșal al trupelor de inginerie V.K. (Rezoluția Consiliului de Miniștri al URSS nr. 184 din 7 martie 1975 și ordinul ministrului apărării URSS nr. 75 din 24 martie 1975).

Pregătirea ofițerilor se desfășura în funcție de profilul de comandă și de următoarele specialități: inginer tactic de comandă-saper, inginer tactic de comandă-tehnic și de specializare inginer-saper al trupelor aeropurtate (fiecare companie avea câte un pluton aeropurtat).

În focul războiului

Odată cu începutul războiului din Afganistan (1979-1989), trupele inginerești au fost nevoite să îndeplinească una dintre cele mai dificile sarcini: asigurarea trecerii coloanelor, protejarea cetăților, asigurarea cu apă a unităților, dar cel mai important, combaterea pericolului minelor. . Mulți absolvenți ai școlii au trecut prin creuzetul acestui război, iar 37 dintre ei au murit. Numele lor sunt imortalizate pe un complex memorial de pe teritoriul școlii. Unul dintre ofițeri a fost grav rănit, iar doi au fost șocați de obuze. Din fericire, colonelei Serghei Zubarevsky, Vladimir Perizhnyak, Mihail Neroba, Oleksiy și Serghei Tverdokhleb (cel din urmă lucrează ca profesor la Liceul Militar Kamenets-Podolsk), locotenent-colonelii Yuriy Galyan, Vyacheslav Zhurba (slujind în Centru) s-au întors în viață din Afgan. război și sunt încă în serviciu astăzi), Alexey Osadchiy, maior Gennady Stavniychuk, art. Adjutant Galina Petlevanaya (angajată a unității medicale).

În anii independenţei

După prăbușirea URSS, documentul de plecare privind crearea Forțelor Armate ale Ucrainei, inclusiv a trupelor inginerești, a fost Actul de Declarație de Independență a Ucrainei. La 31 august 1993, la Institutul Agricol Kamenets-Podolsk a fost înființată Facultatea de Inginerie Militară (VIF). Implicarea personalului științific și pedagogic al unei universități civile a oferit, desigur, posibilitatea de a urma acreditarea și de a efectua pregătire la un nivel de învățământ civil de calitate superioară și anume: niveluri de învățământ licență, specialist, tactic militar și operațional-tactic, ceea ce nu a fost cazul la anterioară şcoală superioară de comandă militară. Dar, în esență, de aici a început procesul de prăbușire treptată a unei puternice instituții de învățământ militar, care s-a încheiat în decembrie 2012. În 1996, pregătirea ofițerilor la Școala superioară de comandă militară Kamenets-Podolsk a fost finalizată în legătură cu lichidarea acestuia.

În baza rezoluției Cabinetului de miniștri al Ucrainei nr. 64 din 21 ianuarie 1998 „Cu privire la reorganizarea departamentului de pregătire militară a Universității Naționale din Kiev. Taras Shevchenko și VIF la Academia Tehnică Agrară de Stat din Podolsk (cum a început să fie numit fostul institut agricol), prin ordin al ministrului Ucrainei pentru Situații de Urgență și pentru Protecția Populației de Consecințele Dezastrului de la Cernobîl din mai 12, 1998 Nr. 197/139, de la 1 august facultatea a fost reorganizată la Institutul de Inginerie Militară din cadrul Academiei Tehnice Agrare de Stat din Podolsk.

Institutul de Inginerie Militară al Academiei Tehnice Agrare de Stat din Podolsk a fost destinat să efectueze pregătirea, educația și pregătirea profesională a ofițerilor direcției operaționale-tactice de instruire în specialitatea „Organizarea luptei și sprijinului operațional pentru trupe (forțe)” - pentru Ministerul Situațiilor de Urgență al Ucrainei; ofițeri ai direcției tactice de pregătire în specialitățile „Armamentul și echipamentul trupelor inginerești” și „Utilizarea în luptă și controlul acțiunilor unităților (unităților, formațiunilor) ale Forțelor Terestre” - pentru Ministerul Apărării al Ucrainei, Ministerul de Situații de Urgență a Ucrainei, Ministerul Afacerilor Interne al Ucrainei, Comitetul pentru Protecția Frontierei de Stat a Ucrainei și alte structuri de stat ale forțelor de securitate; ofițeri adjuncți la următoarele specialități: „Artă militară”, „Echipamente inginerești ale teatrelor de operațiuni militare”, „Armament și tehnică militară”; ofițeri de rezervă - specialiști ai trupelor de inginerie din rândul studenților Academiei Agrotehnice de Stat din Podolsk, Universitatea Pedagogică de Stat din Podolsk în zece specialități; ofițeri de subordine - specialiști ai trupelor inginerești; soldați calificați în douăzeci și patru de specialități de lucru pentru trupele inginerești; cadre militare străine de toate categoriile, specializați ca ofițeri la nivel tactic de pregătire; Specialiști în deminare de nivel 1 și 2; sapatori și unități de recunoaștere a sapei ale unităților de menținere a păcii; specialişti în fortificaţii; echipaje canine de câini care detectează mine; pregătirea și recalificarea specialiștilor militari ai Ministerului Apărării și ai altor agenții de drept în specialitatea „Utilizarea în luptă și controlul acțiunilor unităților (unităților, formațiunilor) ale Forțelor Terestre”. Institutul a pregătit specialiști în deminare pentru contingentul de menținere a păcii al misiunilor Națiunilor Unite în Liban.

La institut au fost create o serie de structuri noi și anume: Centrul de Acțiune Mine, unde au fost instruiți și recalați specialiști în acțiunea minelor, iar ofițerii de rezervă sunt instruiți în cursuri de pregătire a ofițerilor de rezervă.

Suportul material și tehnic pentru procesul de învățământ a devenit din ce în ce mai slab, în ​​timp ce în fosta K-PVVIKU s-a observat situația inversă datorită finanțării mai bune. A existat și o diferență notabilă în calitatea personalului științific și a cadrelor didactice. Astfel, în 1989, la K-PVVIKU erau 26 de candidați la științe, dintre care 16 ofițeri, iar în 2000 institutul avea doar 4 proprii. Pentru a crește numărul de personal științific și pedagogic cu înaltă calificare, în 1999 a fost creat un curs adjunct la institut. Din 2010, Institutul a fost transformat într-o facultate militară la Universitatea Națională. Ivan Ogienko. În același timp, au apărut noi probleme în procesul educațional. Deci, la universitate nu existau specialiști în matematică (toți cei de la școală erau concediați) pentru o universitate tehnică: universitatea este o universitate umanistă, iar cadeții primesc o educație tehnică. Profesorii universitari au început să introducă propriile reguli de evaluare nu au înțeles specificul armatei (ținute, excursii, cursuri de noapte).
Doi ani mai târziu, la 1 septembrie 2012, facultatea militară a încetat să mai existe. Cadeții au fost transferați la Lviv la Academia Forțelor Terestre Ucrainene. Majoritatea profesorilor erau pensionari, deși ar fi putut lucra mult și fructuos. Colegiul de pregătire a sergenților și pregătirea soldaților au fost transferate în alte locuri. Au vrut să mute Centrul de Deminare a Minelor împreună cu cei care conduc câinii la Lvov, dar l-au lăsat acolo.

De-a lungul istoriei de peste 40 de ani a școlii, au fost instruiți aproximativ 16 mii de ofițeri, 160 de oameni au primit medalii de aur și au fost instruiți sute de specialiști străini din Etiopia, Franța, China, Moldova și Turkmenistan.

Școala Kamenets-Podolsk a fost centrul de pregătire de bază pentru pregătirea pentru misiunile de menținere a păcii. Specialiștii săi au efectuat misiuni în Angola, Liban, Kosovo, Sierra Leone, Irak și Iugoslavia. Pe baza școlii, sub comanda colonelului Anatoly Okipnyak, a fost dezvoltat un sistem unificat de instruire a scafandrilor de toate nivelurile din Ucraina pentru a efectua roboți pe diferite tipuri de rezervoare...

Pe teritoriul școlii există astăzi un departament de pregătire a ofițerilor de rezervă, un centru de deminare, un liceu militar și batalionul 11 ​​de trecere și pod format la 1 septembrie 2012.

În loc de o concluzie

Transferul cadeților la Lviv evocă sentimente negative. Înainte de această decizie, ofițerii de luptă și ofițerii de rezervă au fost instruiți pe baza școlii, a fost deschis un colegiu pentru sergenți de ingineri și a fost în funcțiune un program de pregătire. În plus, pe teritoriu există un liceu militar. S-ar părea că s-a dezvoltat un sistem coerent de pregătire a specialiștilor din trupele de inginerie (de la soldat la adjunct), există o bază materială și tehnică excelentă, de care toți oaspeții străini au fost surprinși (în ciuda faptului că era jumătate (!! !) de ceea ce a fost pe vremea Unirii) . Învață și servește. Nu, totul a trebuit distrus, luat, iar specialiștii s-au pensionat. Susținătorii închiderii școlii vorbesc despre necesitatea unirii universităților militare și că pentru un astfel de număr de cadeți (aproximativ 100 de persoane) este prea risipitor să întrețină un astfel de teritoriu și un astfel de personal. Dar punctul, se pare, nu este în cadeți, ci în redistribuirea finanțelor. Aș vrea să spun cu amărăciune că în Lvov nu există o bază materială normală și un teren de antrenament pentru ofițerii trupelor de ingineri și lipsesc mijloacele didactice. Tabăra de inginerie de la poligonul de antrenament este bună pentru pușcașii motorizați, echipajele de tancuri și artileriştii, dar este problematic să antrenezi acolo ofiţeri de inginerie cu înaltă calificare! Cadeții au nevoie de aproape o oră pentru a ajunge la locul de antrenament. La Kamenets nu a durat mai mult de 10-15 minute. Mai trebuie adăugat aici că tehnologia inginerească pe care cadeții trebuie să o studieze se află la 40 km de Lviv. Și viitorii profesioniști înșiși o studiază din afișe. Singura mașină de montat șenile BAT-2 care a fost la Academia Forțelor Terestre a durat toată noaptea să pornească!... Deci ce fel de specialiști vom pregăti? De ce a trebuit să se destrame totul? De ce să nu lăsați totul la loc și să creați un Centru de trupe de inginerie pe baza școlii? Și să pregătească specialiști la toate nivelurile, să dezvolte și să testeze noi echipamente de inginerie, inclusiv roboți pentru deminare (în acest scop existau departamente „Operarea și repararea vehiculelor cu arme de inginerie” și „Mașini de inginerie”).

Se pare că armata a fost distrusă în mod deliberat. Și nu s-au gândit la faptul că s-ar putea să nu mai avem trupe de inginerie capabile să rezolve eficient întreaga gamă de sarcini de sprijin inginerești de luptă (odată cu ultimele evenimente din Crimeea, echipamentele pentru treceri, în special flotele PMP, au fost retrase din in toata tara). Atunci, poate, ne vom veni în fire și vom începe să revigorăm trupele de ingineri, dar nu vor mai fi specialiști. Acesta este cel mai bun scenariu. Și în cel mai rău caz, ca întotdeauna, vom adopta experiență străină, NATO și vom spune: o, ce deștepți sunt! Dar, mâna pe inimă, să spunem că avem mai multă experiență în pregătirea specialiștilor în inginerie și în desfășurarea activităților de inginerie decât trupele NATO. Mai multe încă...

P.S. Şcoala noastră militară este singura dintre universităţile militare din fosta URSS despre care a vorbit Vocea Americii. Undeva la începutul anilor 1980. ani, a izbucnit o luptă între cadeți și civili. Totul a fost banal, ca întotdeauna. La dans, fie nu au împărtășit fata, fie cineva a spus ceva greșit. În general, doi cadeți au fost bătuți. S-au întors la barăci, întreaga companie s-a ridicat și s-a mutat „autopropulsat” pe ringul de dans. Curele în mână... și plecăm. A doua zi, Vocea Americii a anunțat lumii întregi că „bătușii generalului Ermakov au bătut cu brutalitate civilii”. Deși a fost o luptă, din care erau destule peste tot pe atunci.

Poate că nu am reușit să spunem totul așa cum ne-am dorit, dar cred că am reușit să transmitem înțelegerea despre ce universitate a fost distrusă. Muzeul școlii este acum închis. Prin urmare, le-aș fi recunoscător tuturor celor care au avut legătură cu Școala de comandă a ingineriei militare Kamenets-Podolsk pentru informații suplimentare (amintiri, fotografii).

Instituția de învățământ militar al Trezoreriei Federale a Statului de învățământ superior „Școala superioară de comandă a ingineriei militare Tyumen, numită după Mareșalul trupelor de inginerie A.I. Proshlyakov” din cadrul Ministerului Apărării al Federației Ruse (denumită în continuare școala) și-a primit numele în conformitate cu ordin al ministrului apărării al Federației Ruse din 26 octombrie 2015 anul nr. 646.

Școala și-a început istoria ca o forjă de ofițeri pentru trupele de inginerie ale Forțelor Armate ale Federației Ruse la 22 iunie 1957.

Din 1957 până în 2019, școala a suferit o serie de transformări asociate cu schimbări în termenii de studiu și denumirea școlii.

Prima absolvire a școlii a avut loc în septembrie 1958.

De-a lungul anilor de existență a școlii, locația acesteia nu s-a schimbat.

La 25 martie 1959, prin decizia Prezidiului Sovietului Suprem al URSS, școlii a primit Bannerul Roșu cu inscripția „Școala de inginerie militară Tyumen”.

La 21 iunie 2007, prin decretul președintelui Federației Ruse, școlii i s-a acordat un nou Banner de luptă cu simboluri rusești.

În timpul existenței sale, școala a pregătit peste șaisprezece mii de ofițeri pentru trupele de ingineri, peste patruzeci dintre ei au devenit generali.

Patru absolvenți au primit titlul înalt de Erou al Federației Ruse: generalul-maior Krasnikov Alexander Alekseevich, colonelul Rostovshchikov Valery Aleksandrovich, locotenent-colonelul Zhuikov Serghei Vasilyevich (postum), maiorul de poliție Mihail Ivanovici Vasyanin (postum).

După absolvirea facultatii, absolvenții noștri servesc în unități ale Ministerului Apărării al Federației Ruse, trupe ale Gărzii Naționale Ruse, precum și în structurile Serviciului Federal de Securitate al Federației Ruse.

Absolvenții Tyumen continuă cu demnitate tradițiile glorioase ale trupelor de inginerie.

II. SPECIALITATI SI SPECIALIZARI DE FORMARE

Școala pregătește specialiști învățământ superior atestați cu pregătire militară specială completă în patru specialități militare și patru specializări militare în conformitate cu licența pentru activități educaționale din 19 ianuarie 2016 nr.1882 și certificatul de acreditare de stat din 7 aprilie 2016 nr.1834. .

Specialități ale învățământului superior în conformitate cu standardele educaționale federale:

"05.23.02 - Vehicule cu destinație specială."

Specializări militare:

„Utilizarea unităților de inginerie a forțelor aeropurtate și operarea armelor inginerești”;

„Utilizarea podurilor-ponton, a unităților de aterizare a feribotului și exploatarea armelor inginerești”;

„Utilizarea unităților inginerești ale Forțelor de rachete strategice și operarea armelor inginerești”;

„Utilizarea unităților de inginerie pentru asalt și baraj, operarea armelor inginerești.”

Durata instruirii - 5 ani.

Calificare - inginer.

„13.05.01 Furnizarea de energie termică și electrică a sistemelor și instalațiilor tehnice speciale.”

Specialitatea militară - „Utilizarea unităților și operarea echipamentelor de inginerie electrică”.

Durata instruirii - 5 ani.

Calificare - inginer.

"11.05.02 - Sisteme radio speciale."

Specialitatea militară - „Utilizarea unităților miniere controlate și operarea armelor de inginerie radio-electronică”.

Durata instruirii - 5 ani;

Calificare - inginer sisteme speciale de inginerie radio.

"05/08/01 - Construcția de clădiri și structuri unice."

Specialitatea militară - „Utilizarea unităților poziționale de inginerie, construcția și operarea fortificațiilor și camuflajul”.

Durata instruirii - 5,5 ani.

Calificare - inginer civil.

Cei care absolvă școala li se acordă gradul de locotenent militar și o diplomă de stat.

Specialități ale învățământului secundar profesional în conformitate cu standardele educaționale federale:

"02.15.04 - Mașini și dispozitive speciale."

Specialitatea militară - „Utilizarea unităților de inginerie și operarea armelor de inginerie”.

Specializarea militară - „Repararea și depozitarea muniției de inginerie”.

"13.02.07 - Furnizarea energiei electrice."

Specialitatea militară „Utilizarea unităților de inginerie și operarea echipamentelor electrice”.

Durata instruirii - 2 ani 10 luni.

Cei care absolvă școala li se acordă gradul militar de AVALENT și li se acordă diplomă de stat cu calificarea - TEHNICIAN.

III. REGULI SI PROCEDURA DE ADMITERE LA SCOALA

Preselecția candidaților

Cetățenii Federației Ruse care au documente eliberate de stat privind învățământul secundar (complet) general, secundar profesional sau un document eliberat de stat privind învățământul profesional primar, dacă conține o evidență a primirii învățământului secundar (complet) general, din următoarele:

• cetățenii care nu au efectuat serviciul militar, cu vârsta cuprinsă între 16 și 22 de ani;
• cetăţenii care au efectuat serviciul militar şi cadrele militare aflate în serviciul militar la recrutare, până la împlinirea vârstei de 24 de ani;
• cadrele militare care efectuează serviciul militar pe bază de contract până la împlinirea vârstei de 27 de ani, iar cele care intră în școală pentru pregătire în programe cu pregătire secundară militară specială - până la împlinirea vârstei de 30 de ani.

Selecția preliminară a candidaților dintre cetățenii care nu fac serviciul militar include determinarea aptitudinii acestora pentru formarea la școală:

• deținând cetățenia Federației Ruse;
• după nivelul de studii;
• în funcție de vârstă;
• pentru sanatate;
• după nivelul de fitness;
• după categoria de aptitudine profesională.

Selecția preliminară se efectuează la comisariatele militare de la locul de reședință al candidatului.

Cetățenii care nu și-au îndeplinit serviciul militar depun o cerere la departamentul comisariatului militar de la locul lor de reședință (absolvenții școlilor militare Suvorov depun o cerere adresată șefului școlii militare Suvorov în care studiază) până pe 20 aprilie anul admiterii.

Cererea va indica: prenume, nume, patronim, data nașterii, informații despre cetățenie, detalii ale documentului care dovedește identitatea sa, informații despre nivelul de studii anterior și documentul privind studiile și (sau) calificări care îl confirmă, adresa poștală a locul de reședință permanentă, adresa electronică și numărul de telefon de contact (la solicitarea candidatului), denumirea instituției de învățământ militar superior și specialitatea de formare în care candidatul dorește să studieze.

Atașat aplicației:

• o copie a certificatului de naștere;
• o copie a documentului care dovedește identitatea și cetățenia;
• autobiografie;
• caracteristici de la locul de muncă sau de studiu;
• o copie a documentului privind educația și (sau) calificarea care îl confirmă, pentru studenții din organizațiile de învățământ din învățământul secundar profesional și superior - un certificat de pregătire sau perioada de formare,
• trei fotografii certificate, fara coada, 4,5 x 6 cm.

Comisarii militari ai entităților constitutive ale Federației Ruse trimit la școală documentele candidaților din rândul cetățenilor care nu și-au făcut și au efectuat serviciul militar, carnete de examinare medicală și carnete de selecție psihologică profesională înainte de 20 mai a anului admiterii.

Persoanele din rândul cetățenilor care nu au servit și care au efectuat serviciul militar, membrii de familie ai personalului militar sau personalul civil al Forțelor Armate care efectuează serviciul militar (lucrând) în unitățile militare staționate în afara Federației Ruse pot depune cereri la sediul sau autoritatea de personal. a unității lor militare, cu acte anexate, precum și carnet de examinare medicală adresată șefului școlii până la data de 20 mai a anului admiterii.

Persoanele din rândul cetățenilor Federației Ruse care locuiesc în afara Federației Ruse, unde nu există unități militare ale Federației Ruse, trebuie să ajungă la școală cel târziu pe 28 iunie a anului admiterii cu un document privind educația și (sau) calificări și un document de identificare al candidatului, pentru examinarea de către comisia de admitere a școlii a admiterii unui candidat la o universitate cu înregistrarea unui dosar personal și admiterea la examenele de admitere.

Rambursarea cheltuielilor de deplasare de la locul de reședință, și în caz de neînscriere, și retur, se face de către instituția militară de învățământ.

Personalul militar care dorește să se înscrie în școală, înainte de data de 1 aprilie a anului de admitere, depune un proces-verbal adresat comandantului unității militare, în care se indică: numele, prenumele, patronimicul, gradul militar și funcția militară deținută, data naștere, informații despre cetățenie, detalii despre actul de identificare identitatea sa, informații despre nivelul de studii anterior și un document privind studiile și (sau) calificări care îl confirmă, adresa poștală a locului de reședință permanentă, numele de cod al unității militare , adresa de email și numărul de telefon de contact (la solicitarea candidatului), denumirea instituției de învățământ militar superior și specialitatea de pregătire pentru care candidatul dorește să studieze.

Anexat la raport:

• fotocopie certificat de naștere;
• fotocopie a unui document care dovedește identitatea și cetățenia;
• autobiografie;
• caracteristici de la locul prestarii;
• o copie a documentului privind studiile și (sau) calificări care îl confirmă;
• carnet de serviciu militar;
• trei fotografii certificate (fără coafură, măsurând 4,5 pe 6 cm);
• carnet de examinare medicală;
• harta selecției psihologice profesionale.

Documente originale care dau dreptul de a se înscrie la facultate în condițiile preferențiale stabilite de legislația Federației Ruse, un document autentic privind educația și pentru persoanele care au absolvit primul și următoarele cursuri ale instituțiilor de învățământ de învățământ profesional superior care au acreditare de stat; de asemenea, un certificat academic, se prezintă comisiei biroului de admitere la sosirea la școală.

Personalul militar preselectat pentru admiterea la universitate este trimis de către comandantul formației la școală pentru a fi supus selecției profesionale: cei care intră în programe cu pregătire militară specială completă - până la 1 iunie (sunt tabere de antrenament de 25 de zile pentru a se pregăti pentru testele de admitere) , și solicitanții de pregătire în programe cu pregătire militară secundară specială - până pe 10 iunie pentru o tabără de pregătire de 15 zile în vederea pregătirii pentru selecția profesională.

Comisia de admitere a școlii examinează documentele primite pentru candidați și, dacă candidații îndeplinesc cerințele regulilor de admitere, ia o decizie cu privire la admiterea lor la selecția profesională.

Comisia de admitere a școlii raportează ora și locul sosirii candidaților pentru selecția sau refuzul profesional, indicând motivul și returnarea simultană a documentelor până la data de 20 iunie a anului admiterii la universitate prin comisariatele militare sau sediul și personalul corespunzător. Autoritățile.

Candidaților selectați pentru admiterea la școală li se oferă instrucțiuni și documente de transport militar pentru călătoria gratuită cu transportul feroviar sau rutier. Aceștia trebuie să ajungă la locul selecției profesionale cel târziu la ora specificată în apelul din partea comisiei de selecție.

La sosirea la școală, candidații trebuie să aibă la ei:

• pașaportul, cartea de identitate militară sau cartea de identitate a unui cetățean supus conscrierii pentru serviciul militar;
• document original privind studiile și (sau) calificări;
• certificatul rezultatelor Examenului Unificat de Stat (USE) la disciplinele: matematică (nivel de profil), fizică, limba rusă (pentru pregătirea în programe cu pregătire militară specială completă);
• documente originale care dau dreptul la înscrierea la facultate în condiții preferențiale;
• documente justificative ale realizărilor individuale;
• reteta medicala;
• certificat de hrană (pentru personalul militar înrolat - certificate de îmbrăcăminte și numerar).

NU SE RECOMANDĂ TRANSFERAREA DOCUMENTELOR PRIN TERȚI PENTRU A EVITA PIERDEREA LOR!

În cadrul selecției profesionale, comisia de selecție stabilește gradul de aptitudine a candidaților pentru admiterea la școală din motive de sănătate, stabilește categoria de aptitudine profesională și efectuează probe de admitere.

Selecția profesională a candidaților

Selecția profesională a candidaților este efectuată de comisia de admitere a școlii pentru a determina capacitatea candidaților de a stăpâni programe educaționale la nivelul corespunzător.

Selecția profesională a candidaților include:

a) stabilirea aptitudinii candidaților pentru admiterea la școală din motive de sănătate;

c) examenele de admitere.

Evaluarea nivelului de condiție fizică a candidaților.

Selecția profesională a candidaților pentru admiterea la studii la școală se realizează în perioada 1 iulie - 30 iulie.

Evaluarea nivelului de pregătire educațională generală a candidaților:

cetățeni care sunt recunoscuți ca cetățeni ai Federației Ruse în conformitate cu partea 1 a articolului 4 din Legea constituțională federală din 21 martie 2014 nr. 6-FKZ „Cu privire la admiterea Republicii Crimeea în Federația Rusă și formarea noi entități din cadrul Federației Ruse - Republica Crimeea și orașul federal Sevastopol”;

cetățeni care sunt cetățeni ai Federației Ruse, care locuiesc permanent în ziua admiterii în Federația Rusă a Republicii Crimeea pe teritoriul Republicii Crimeea sau pe teritoriul orașului federal Sevastopol și au studiat în conformitate cu standardul de stat și (sau) curriculumul de învățământ secundar general, aprobat de Cabinetul de Miniștri al Ucrainei, care intră în programe de învățământ superior, se realizează la alegerea candidaților pe baza rezultatelor examenului de stat unificat și (sau) pe baza rezultatele testelor de admitere efectuate la TVVIKU în mod independent.

Informații detaliate despre susținerea examenului de stat unificat pot fi găsite pe site-ul web: http://www.ege.edu.ru/.

La admiterea elevilor la programe cu pregătire secundară militară specială se iau în considerare rezultatele stăpânirii de către candidați a programelor educaționale din învățământul secundar general general, indicate în documentele de învățământ pe care le depun (notă medie a certificatului).

Beneficii la admitere

La admiterea cetățenilor să studieze la o școală în baza articolului 71 din Legea federală nr. 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” din data de
Începând cu 29 decembrie 2012, sunt oferite următoarele beneficii:

1) admiterea fără examene de admitere;

2) dreptul preferenţial de înscriere sub rezerva susţinerii cu succes a examenelor de admitere şi în condiţii egale;

3) alte drepturi speciale stabilite prin Legea federală nr. 273-FZ.

Câștigătorii și câștigătorii etapei finale a Olimpiadei Ruse pentru școlari, membri ai echipelor naționale ale Federației Ruse care au participat la olimpiade internaționale, care au participat la olimpiade internaționale din rândul persoanelor recunoscute ca cetățeni ai Federației Ruse la matematică și fizică, au dreptul la admitere fără examene de admitere.

Câștigătorii olimpiadelor pentru școlari de toate nivelurile, desfășurate în conformitate cu Lista olimpiadelor pentru școlari pentru anul universitar 2018/2019, aprobată prin ordin al Ministerului Științei și Învățământului Superior al Federației Ruse din 28 septembrie 2018 nr. 32n, celor care intră în școală li se acordă beneficiul de a fi egali cu cei care obțin 100 de puncte la Examenul Unificat de Stat la o materie de învățământ general corespunzătoare profilului olimpiadei. Participanții la aceste olimpiade își pot exercita aceste drepturi dacă au rezultate USE într-un anumit subiect de cel puțin 65 de puncte.

Următorii au dreptul preferenţial de a se înscrie într-o şcoală, sub rezerva absolvirii cu succes a examenelor de admitere şi în condiţii egale:

1. orfanii și copiii rămași fără îngrijire părintească, precum și persoanele din rândul orfanilor și copiii rămași fără îngrijire părintească;
2. cetățeni cu vârsta sub douăzeci de ani care au un singur părinte - o persoană cu handicap din grupa I, dacă venitul mediu pe cap de locuitor al familiei este sub nivelul de existență stabilit în entitatea constitutivă a Federației Ruse la locul de reședință al acestor cetățeni;
3. cetățeni care au fost expuși la radiații ca urmare a dezastrului de la Centrala Nucleară de la Cernobîl și care sunt supuși Legii Federației Ruse din 15 mai 1991 nr. 1244-1 „Cu privire la protecția socială a cetățenilor expuși la radiații ca ca urmare a dezastrului de la Centrala Nucleară de la Cernobîl”;
4. copii ai personalului militar care au murit în timpul îndeplinirii sarcinilor de serviciu militar sau care au murit ca urmare a rănilor (răni, traumatisme, comoție) sau boli pe care le-au primit în timpul îndeplinirii sarcinilor de serviciu militar, inclusiv atunci când participau la operațiuni de combatere a terorismului și (sau) alte măsuri de combatere a terorismului;
5. copiii defuncților (decedați) Eroilor Uniunii Sovietice, Eroilor Federației Ruse și titulari deplini ai Ordinului Gloriei;
6. copiii angajaților organelor de afaceri interne, instituțiilor și organelor sistemului penal, serviciului federal de pompieri al Serviciului de Pompieri de Stat, autorităților pentru controlul circulației stupefiantelor și substanțelor psihotrope, autorităților vamale, care au murit din cauza rănilor sau a altor daune la sănătatea primită în legătură cu îndeplinirea îndatoririlor oficiale sau ca urmare a unei boli pe care au primit-o în timpul serviciului în instituțiile și organele specificate, precum și copiii aflați în întreținerea acestora;
7. copiii angajaților procurorilor care au murit (au murit) ca urmare a vătămării sau a altor prejudicii aduse sănătății primite în timpul serviciului lor în parchet sau după concedierea din cauza vătămării sănătății în legătură cu activitățile lor oficiale;
8. personalul militar care efectuează serviciul militar în baza unui contract și a cărui durată continuă a serviciului militar în baza unui contract este de cel puțin trei ani, precum și cetățenii care au efectuat serviciul militar prin recrutare și intră în formare la recomandările comandanților emise cetățenilor în modul stabilit de organul executiv federal, în care legea federală prevede serviciul militar;
9. cetățenii care au servit timp de cel puțin trei ani sub contract în Forțele Armate ale Federației Ruse, alte trupe, formațiuni și corpuri militare în poziții militare și au fost concediați din serviciul militar din motivele prevăzute la paragrafele „b” - „d” din paragraful 1, paragraful „a” din paragraful 2 și paragrafele „a” - „c” din paragraful 3 al articolului 51 din Legea federală din 28 martie 1998 nr. 53-FZ „Cu privire la serviciul militar și serviciul militar”;
10. participanții la operațiuni de luptă, precum și veteranii de luptă dintre persoanele menționate la paragrafele 1 - 4 ale paragrafului 1 al articolului 3 din Legea federală din 12 ianuarie 1995 nr. 5-FZ „Cu privire la veterani”;
11. cetățenii care au participat direct la testele de arme nucleare, substanțe militare radioactive în atmosferă, arme nucleare subterane, la exerciții cu utilizarea unor astfel de arme și substanțe militare radioactive înainte de data încheierii efective a acestor teste și exerciții, participanți direcți la eliminarea accidentelor de radiații la instalațiile de suprafață și nucleare submarine și alte instalații militare, participanți direcți la desfășurarea și prestarea lucrărilor de colectare și eliminare a substanțelor radioactive, precum și participanți direcți la lichidarea consecințelor acestor accidente (personal militar și personalul civil al Forțelor Armate ale Federației Ruse, personalul militar al trupelor interne ale Ministerului Afacerilor Interne al Federației Ruse, persoanele care au servit în trupele feroviare și în alte formațiuni militare, angajații organelor afacerilor interne ale Federației Ruse și serviciul federal de pompieri al Serviciului de pompieri de stat);
12. personalul militar, inclusiv personalul militar al trupelor interne ale Ministerului Afacerilor Interne al Federației Ruse, angajații organelor de afaceri interne ale Federației Ruse, sistemul penal, serviciul federal de pompieri al Serviciului de Pompieri de Stat, care au îndeplinit sarcini în contextul unui conflict armat în Republica Cecenă și în teritoriile adiacente clasificate ca zonă de conflict armat și personalul militar specificat care îndeplinește sarcini în timpul operațiunilor de combatere a terorismului pe teritoriul regiunii Caucaz de Nord.
13. copiii cetăţenilor care prestează serviciul militar în baza unui contract şi au o durată totală a serviciului militar de douăzeci de ani sau mai mult;
14. copiii cetăţenilor care sunt eliberaţi din serviciul militar la împlinirea limitei de vârstă pentru serviciul militar, din motive de sănătate sau în legătură cu evenimente organizatorice şi de personal şi a căror durată totală a serviciului militar este de douăzeci de ani sau mai mult.

Dreptul preferențial de înscriere este, de asemenea, acordat absolvenților organizațiilor de învățământ general, organizațiilor educaționale profesionale administrate de organismele guvernamentale federale și care implementează programe suplimentare de educație generală care vizează pregătirea minorilor pentru serviciul militar sau alt serviciu public.

Câștigătorii și câștigătorii premiilor olimpiadelor pentru școlari de fizică și matematică, desfășurate în modul stabilit de organul executiv federal care exercită funcțiile de elaborare a politicii de stat și a reglementării legale în domeniul educației, li se acordă următoarele drepturi speciale la admiterea la școală :

1) admiterea fără probe de admitere la studii;

2) să fie echivalate cu persoanele care au obținut numărul maxim de puncte la examenul unificat de stat la disciplinele din învățământul general de fizică și matematică.

Contabilitatea realizărilor individuale

Solicitanții au dreptul de a furniza informații despre realizările lor individuale. Rezultatele realizărilor individuale sunt luate în considerare prin acordarea de puncte pentru realizările individuale și (sau) ca avantaj în caz de egalitate de criterii de ierarhizare a listelor de candidați.

Punctele acordate pentru realizări individuale sunt incluse în totalul punctelor de concurs.

La admiterea studenților la programe de învățământ superior cu pregătire militară specială completă, universitatea acordă puncte pentru următoarele realizări individuale:

Nu. p/p	Numele complet al realizării individuale, statutului sau premiului proprietarului său	Puncte pentru realizarea individuală
	Avand statutul de campion si medaliat al Jocurilor Olimpice, campion mondial, campion european la sport inclus in programele Jocurilor Olimpice.
	Disponibilitatea unui certificat de învățământ secundar general cu onoare sau a unui certificat de învățământ secundar general (complet) pentru cei medaliați cu aur sau a unui certificat de învățământ secundar (complet) general pentru cei medaliați de argint.
	Deținând o diplomă de învățământ secundar profesional cu distincție.
	Disponibilitatea unui certificat de învățământ secundar general (diplomă de învățământ secundar profesional) eliberat de organizațiile de învățământ general cu nume speciale enumerate la articolul 86 din Legea federală din 29 decembrie 2012 nr. 273-F3 „Cu privire la educația în Federația Rusă” cu cel puțin 50% din notele finale „excelent” (restul - „bun”) la toate disciplinele academice ale programului educațional principal, precum și în programele suplimentare de dezvoltare generală integrate cu acesta, care vizează pregătirea minorilor. studenți care studiază pentru serviciul militar sau alt serviciu public.
	Rezultatele participării candidaților la studii la olimpiade (nu sunt utilizate pentru obținerea de drepturi și (sau) avantaje speciale la admiterea la studii conform condițiilor specifice de admitere și temeiuri specifice de admitere) și alte competiții intelectuale și (sau) creative, fizice evenimente educaționale și evenimente sportive organizate de autoritățile militare centrale ale Ministerului Apărării al Federației Ruse, confirmate de prezența documentului relevant (câștigător/câștigător al premiului)	7/5 puncte
	Rezultatele participării candidaților la studii la olimpiadele școlare (nu sunt utilizate pentru obținerea de drepturi și (sau) avantaje speciale la admiterea la studii) la o disciplină de specialitate, desfășurată în modul stabilit de organul executiv federal care exercită funcțiile de stat în curs de dezvoltare politici și reglementări legale în domeniul educației, timp de patru ani după anul olimpiadei relevante, dacă au rezultate la examenul de stat unificat de cel puțin 60 de puncte la disciplina relevantă (câștigător/câștigător al premiului)	7/5 puncte
	Disponibilitatea unui certificat de absolvent de la una dintre organizațiile de învățământ general cu nume speciale enumerate la articolul 86 din Legea federală din 29 decembrie 2012 nr. 273-FZ „cu privire la educația în Federația Rusă” (diplomă de absolvire a organizațiilor profesionale) administrată de Ministerul Apărării al Federației Ruse.
	Disponibilitatea unui document care confirmă finalizarea programului de pregătire inițială de zbor (cartea de zbor cu orele de zbor) sub rezerva disponibilității unei referințe din partea directorului școlii (pilot-instructor) cu privire la oportunitatea unei pregătiri ulterioare la o școală de zbor la admiterea la formare la specialitatea „Operarea zborului și aplicarea complexelor aviatice”
	Disponibilitatea unei categorii sportive sau a unui titlu sportiv la admiterea la antrenament în specialități care nu au legătură cu specialitatea Serviciul Pregătire fizică aplicată: După sporturile incluse în programele Jocurilor Olimpice sau sporturile aplicate militar: maestru al Sportului Candidat Master în Sport prima categorie sportivă Pentru alte sporturi: maestru de sport, candidat maestru de sport.	10 puncte 7 puncte 5 puncte
	Disponibilitatea premiilor confirmată de documentul relevant (certificat pentru acestea): premiul de stat al Federației Ruse însemnele departamentale ale Ministerului Apărării al Federației Ruse (Ordinul Ministrului Apărării al Federației Ruse din 14 decembrie 2017 nr. 777).	10 puncte 5 puncte
	Disponibilitatea unui certificat de veteran de luptă: valabil.
	Disponibilitatea sărituri cu parașută la admiterea la antrenament în specialități care implică antrenament aeropurtat.
	Disponibilitatea unei cărți personale a unui tânăr membru al mișcării publice militaro-patriotice pentru copii și tineri din Rusia „YUNARMIA” (denumită în continuare Mișcarea), cu condiția ca candidatul să participe la Mișcare de cel puțin un an .
	Disponibilitatea unui însemn de aur al Complexului de Cultură Fizică și Sport All-Rusian „Gata pentru Muncă și Apărare” (GTO) și un certificat al formei stabilite pentru acesta, cu condiția ca candidatul să treacă testul de admitere pentru aptitudinea fizică cu un „excelent ” rating

Punctele pentru realizările individuale de mai sus sunt însumate solicitantului nu poate primi mai mult de 10 puncte. Dacă există realizări individuale care însumează mai mult de 10 puncte, solicitantului i se acordă valoarea maximă de 10 puncte.

Procedura de înscriere a candidaților

Candidații care au promovat selecția profesională sunt incluși în listele de concurs și, pe baza rezultatelor concursului, sunt înscriși în școală.

La întocmirea listelor de concurs se ține cont de următoarele:

• categoria de aptitudine profesională (un candidat cu o categorie inferioară are prioritate atunci când este inclus pe lista competitivă);
• suma punctelor care determină nivelul de pregătire educațională generală (se însumează punctele pentru fiecare subiect al examenelor de admitere (matematică (nivel major), fizică, limba rusă), nivelul de aptitudine fizică) și punctele acordate candidatului pentru realizările individuale .

Rezultatele testelor de admitere sunt evaluate pe o scară de 100 de puncte.

Candidații care nu au promovat selecția profesională, care nu s-au prezentat la selecția profesională fără un motiv întemeiat, care au refuzat să intre în școală după începerea selecției profesionale, precum și candidații cărora li s-a refuzat continuarea selecției profesionale din cauza lipsei disciplina, sunt eliminati din concurs si nu sunt inscrisi in scoala.

În cazul în care sunt posturi vacante în anul 2 de școală, cetățenii care au absolvit primii ani de instituții de învățământ de învățământ superior și sunt înscriși ca cadeți pentru a studia în domeniul de pregătire (specialitatea) în care au studiat, au dreptul de a se transfera. până în anul 2, după finalizarea pregătirii de arme combinate și acceptarea acestora Jurământul militar ținând cont de recreditarea disciplinelor academice.

Candidații care nu ajung la locul de selecție profesională la școală la ora stabilită dintr-un motiv întemeiat au voie să participe la selecția profesională numai dacă pot promova selecția profesională în conformitate cu programul acesteia.

Evenimentele repetate de selecție profesională cu un candidat nu sunt permise.

IV. CERINȚE PENTRU CANDIDAȚI CÂND TRUCĂ SELECȚIA PROFESIONALĂ

Determinarea aptitudinii candidaților pentru admiterea la școală pe baza condițiilor de sănătate

Cetățenii care nu servesc în armată și intră în școală sunt supuși examenului preliminar și final. Examenul se efectuează la îndrumarea comisarului militar. Pentru un cetățean care intră în școală, înainte de examinare, la comisariatul militar se eliberează carnetul de examinare medicală a cetățeanului care intră în școală și se efectuează următoarele:

• examinarea fluorografică (raze X) a organelor toracice în două proiecții (dacă nu a fost efectuată sau nu există informații despre această examinare în documentele medicale în ultimele 6 luni);
• radiografia sinusurilor paranazale;
• examen ECG în repaus și după efort;
• analize generale de sânge;
• studii pentru prezența infecției HIV, medicamente și reacții serologice la sifilis;
• analiza generală a urinei.

Cetățenii care intră în școală nu sunt trimiși la examinare dacă, conform informațiilor instituțiilor sanitare de stat și municipale, au boli cronice sau dizabilități fizice evidente care sunt contraindicații pentru admiterea în școală.

Pentru un personal militar care intră într-o instituție militară de învățământ, înainte de începerea examinării într-o unitate militară, se eliberează carnetul de examinare medicală a unui cetățean care intră în școală și se efectuează cercetări. Personalul militar este trimis la examinare cu fișă medicală, care trebuie să reflecte rezultatele examinărilor medicale anuale aprofundate și de control, cererile de ajutor medical, carnetul de examinare medicală a unui cetățean care intră în școală și rezultatele cercetărilor. Dacă un militar care intră într-o instituție de învățământ militar nu are un dosar medical, nu se efectuează o examinare. Potrivit concluziei Comisiei Medicale Militare, pentru a clarifica diagnosticul bolii, militarul poate fi trimis pentru examinare la o instituție medicală militară. Personalul militar care are o boală pentru care graficul bolii prevede o evaluare individuală a categoriei de aptitudine pentru serviciul militar sau inaptitudine temporară pentru serviciul militar este considerat inapt pentru admiterea la școală.

Pe baza rezultatelor unei examinări a unui cetățean care intră într-o școală, un medic specialist face o concluzie doar cu privire la adecvarea sau nepotrivirea cetățeanului de a intra în școală. Dacă se identifică o boală în care programul bolilor (Rezoluția Guvernului Federației Ruse din 4 iulie 2013 nr. 565 „Cu privire la aprobarea Regulamentului privind examinarea medicală militară”) prevede o adecvare limitată pentru serviciul militar sau inaptitudine pentru serviciul militar, se face o concluzie despre inaptitudinea pentru intrarea în serviciul militar și necesitatea examinării și examinării la locul serviciului militar (locul de înregistrare militară) pentru a determina categoria de aptitudine pentru serviciul militar.

Determinarea aptitudinii profesionale a candidaților pentru studiile la școală se realizează în 2 etape: studiu socio-psihologic; examen psihologic și psihofiziologic.

Studiul social și psihologic se realizează prin următoarele metode principale: studiul documentelor (analiza materialelor dosarului personal), observarea, sondajul (conversația) și presupune evaluare:

• conditii de educatie si dezvoltare personala;
• orientare militar-profesională;
• pregătire educațională generală;
• analiza motivelor alegerii profesiei de ofițer;
• caracteristici ale comunicării și comportamentului într-o echipă.

Studiul socio-psihologic se realizează sub forma unui interviu oral. Durata interviului este de până la 2 ore academice.

Principala metodă de examinare psihologică și psihofiziologică este un test psihologic profesional (testare) folosind mijloace tehnice de selecție profesională.

Testarea se efectuează în formă scrisă. Durata examenului este de 4 ore academice.

Examenul psihologic și psihofiziologic vă permite să evaluați:

Nivelul de dezvoltare intelectuală generală (pe baza studiului caracteristicilor proceselor mentale cognitive: senzație, percepție, memorie, gândire, atenție).

Calități importante din punct de vedere profesional și abilități speciale necesare desfășurării practice a unei anumite activități profesionale.

Potențialul personal de adaptare, inclusiv abilitățile de comunicare, normativitatea morală, nivelul de reglare comportamentală.

Teste de admitere

Următoarele sunt acceptate ca rezultate ale examenelor de admitere:

• la înscrierea la specializările (specializările) în învățământul superior - rezultatele examenului unificat de stat obținute din 2016;
• la admiterea la specialitățile (specializările) de masterat din învățământul secundar profesional - punctajul mediu al certificatului.

Teste de admitere pentru admiterea în învățământul superior.

Pentru a evalua nivelul de pregătire educațională generală a candidaților, numărul minim de puncte pentru examenul unificat de stat aprobat prin ordinul anual al ministrului apărării al Federației Ruse la disciplinele de învățământ general este utilizat ca număr minim de puncte disciplinele de învățământ este aprobată prin ordin al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 4 septembrie 2014 nr. 1204 (Tabelul 1).

Tabelul 1 - Scorurile minime necesare la examenul de stat unificat pentru admitere

	Specialitate de formare în conformitate cu standardul educațional de stat federal al învățământului superior		Denumirea disciplinei de învățământ general și valoarea stabilită a numărului minim de puncte pentru examenul unificat de stat
		Nume	Limba rusă	Matematică la nivel de profil
		Construcția de clădiri și structuri unice
		Sisteme radio speciale
		Furnizare de energie termică și electrică pentru sisteme și instalații tehnice speciale
		Vehicule cu destinație specială

Probe de admitere pentru admiterea în învățământul secundar profesional

Testele de admitere la școală sunt susținute de:

• candidații care au promovat certificarea finală de stat în programele educaționale din învățământul secundar general nu sub forma Examenului Unificat de Stat (inclusiv în organizațiile de învățământ străine) cu 1 an înainte de încheierea acceptării documentelor și a examenelor de admitere, inclusiv;
• candidați bazați pe educație profesională (cu un nivel de educație sub nivelul „tehnician”).

Acești candidați, la discreția lor, trec toate testele de admitere în învățământul general conduse de școală în mod independent sau trec una sau mai multe dintre testele de admitere de mai sus, împreună cu prezentarea rezultatelor examenului de stat unificat ca rezultate ale altor teste de admitere în învățământul general.

Programele de examene de admitere în învățământul general, desfășurate de școală în mod independent, sunt formate pe baza standardului de stat federal al învățământului secundar general și a standardului educațional de stat federal al învățământului general de bază, ținând cont de corespondența nivelului de complexitate al astfel de examene de admitere la nivelul de complexitate al examenului unificat de stat la disciplinele de învățământ relevante.

Pentru fiecare test de admitere, se stabilește un barem de notare și un număr minim de puncte pentru a confirma finalizarea cu succes a testului de admitere (denumit în continuare numărul minim de puncte). Rezultatele fiecărei probe de admitere desfășurate de școală în mod independent sunt, de asemenea, evaluate pe o scară de 100 de puncte.

Numărul minim de puncte pentru un test de admitere în învățământul general realizat de școală în mod independent este egal cu numărul minim de puncte pentru examenul unificat de stat prezentat în tabelul 1. Numărul minim de puncte nu poate fi modificat în timpul admiterii.

Testele de admitere desfășurate de școală în mod independent se desfășoară în formă scrisă în limba rusă. , acte de identificare, materiale de referință folosite și echipamente electronice de calcul (calculatoare), permise de regulile de admitere pentru utilizare la examenele de admitere și furnizate de comisia TVVIKU.

În cazul în care un solicitant încalcă procedura de desfășurare a testelor de admitere, funcționarii autorizați ai școlii au dreptul să-l îndepărteze de la locul unde se desfășoară testul de admitere și să întocmească un act de îndepărtare.

După anunțarea rezultatelor probei scrise de admitere, solicitantul are dreptul de a se familiariza cu munca sa în ziua anunțării rezultatelor probei scrise de admitere sau în următoarea zi lucrătoare, precum și de a depune contestație la comisie de contestație despre încălcarea, în opinia reclamantului, a procedurii stabilite pentru desfășurarea probei de admitere și (sau ) despre dezacord cu evaluarea primită a rezultatelor probei de admitere (denumită în continuare recurs).

Luarea în considerare a contestației nu este o reluare a probei de admitere. Pe parcursul examinării contestației se verifică doar respectarea procedurii stabilite pentru desfășurarea probei de admitere și (sau) corectitudinea evaluării rezultatelor testului de admitere.

Contestația se depune în ziua anunțării rezultatelor probei de admitere sau în următoarea zi lucrătoare. Contestația se examinează cel târziu în următoarea zi lucrătoare după ziua în care a fost depusă.

Lista secțiunilor disciplinelor de învățământ general incluse în probele de admitere desfășurate de școală

Fizică

Biletul include teme din următoarele secțiuni ale cursurilor:

Mecanica:

• mișcarea mecanică și relativitatea ei,
• mișcare rectilinie uniformă și uniform accelerată,
• cădere liberă,
• mișcare într-un cerc cu o viteză absolută constantă,
• accelerație centripetă,
• densitatea materiei,
• legile lui Newton
• legea gravitației universale,
• gravitatie,
• Legea lui Hooke,
• forța de frecare,
• greutate și imponderabilitate,
• presiune,
• legea lui Pascal
• legea lui Arhimede,
• impulsul corpului,
• legea conservării impulsului,
• energie kinetică,
• energie potențială,
• munca de forta,
• putere,
• legea conservării energiei mecanice,
• vibratii mecanice si unde.

Fizica moleculara si termodinamica:

• modele ale structurii gazelor, lichidelor și solidelor,
• mișcare browniană,
• difuzie,
• model de gaz ideal,
• ecuația de bază MKT,
• Ecuația Mendeleev-Clapeyron,
• izoprocese,
• transfer de căldură, tipuri de transfer de căldură,
• capacitatea termică specifică a unei substanțe,
• energie interna,
• lucrează în termodinamică,
• prima lege a termodinamicii,
• Eficiența motoarelor termice.

Electricitate și magnetism:

• legea conservării sarcinii electrice,
• legea lui Coulomb
• intensitatea câmpului electrostatic și potențialul; capacitate electrica,
• conexiune în serie și paralelă a condensatoarelor,
• energia câmpului electric al condensatorului,
• conexiunea în serie și paralelă a conductorilor,
• Legea lui Ohm pentru o secțiune a unui circuit,
• Legea lui Ohm pentru un circuit electric complet,
• munca curentului electric,
• legea Joule-Lenz,
• puterea curentului electric,
• puterea amperului,
• Forța Lorentz,
• Legea lui Faraday a inducției electromagnetice,
• flux magnetic,
• auto-inducere,
• energia câmpului magnetic,
• oscilații și unde electromagnetice.

• legea reflexiei luminii,
• legea refracției luminii, lentile,
• distanța focală și puterea optică a obiectivului,
• formula de lentile subțiri,
• interferență luminoasă,
• difracția luminii,
• rețeaua de difracție,
• dispersie.

Fizica atomului și a nucleului atomic:

• model de atom planetar,
• radioactivitate,
• dezintegrare alfa, dezintegrare beta,
• radiații gama; legea dezintegrarii radioactive
• legea conservării sarcinii și numărului de masă în reacțiile nucleare.

Biletul de examen este format din trei părți, inclusiv 16 sarcini.

Partea 1 conține 10 sarcini (A1-A10). Pentru fiecare sarcină există 4 răspunsuri posibile, dintre care doar unul este corect. Pentru întrebările din partea 1, candidatul trebuie să rezolve problema și să selecteze răspunsul corect.

Partea 2 conține 3 sarcini (B1-VZ), care trebuie rezolvate și răspunsul dat sub forma unui set de numere cu o soluție.

Pentru îndeplinirea sarcinilor de complexitate diferită, punctele sunt acordate așa cum se arată în Tabelul 4.

Tabelul 4 - Procedura de acordare a punctelor la rezolvarea sarcinilor de fizică

Primit

Matematică

Biletul include următoarele secțiuni ale cursului de matematică:

• compararea fracțiilor
• adunarea și scăderea fracțiilor
• înmulțirea și împărțirea fracțiilor
• gradul de fracție

Proporții:

• proprietăți de proporție
• interes
• puteri cu exponent rațional
• grad cu un exponent întreg
• rădăcina aritmetică a gradului natural
• Conversia puterii și a expresiilor iraționale fracționale

Polinom:

• formule de înmulțire prescurtate
• factorizarea unui polinom
• înmulțirea unui polinom cu un monom
• înmulțirea și împărțirea polinoamelor

Ecuații:

• ecuații liniare și pătratice
• teorema lui Vieta

Sisteme de ecuații:

• sisteme liniare cu două necunoscute
• sisteme neliniare de ecuații

Inegalități:

• proprietățile de bază ale inegalităților
• care se confruntă cu inegalitățile
• rezolvarea inegalităților liniare și pătratice; intervalul de expresie

Progresii:

• progresie aritmetică
• progresie geometrică
• progresie geometrică infinit descrescătoare
• Probleme pentru procente, pentru piese, pentru muncă, pentru mișcarea „terrenului” și deplasarea de-a lungul râului, mișcarea unul spre celălalt.

Lucrarea de examen la matematică constă din 3 părți, inclusiv 15 sarcini.

Partea 1 conține 6 sarcini (A1-A6). Pentru fiecare sarcină există 4 răspunsuri posibile, dintre care doar unul este corect. Pentru întrebările din partea 1, candidatul trebuie să rezolve problema și să selecteze răspunsul corect.

Partea 2 conține 6 sarcini (B1-B6), care trebuie rezolvate și răspunsul dat sub forma unui set de numere cu o soluție.

Partea 3 constă din 3 sarcini (C1-SZ), care necesită o soluție detaliată.

La efectuarea calculelor, este permisă utilizarea unui calculator neprogramabil.

Se acordă puncte pentru finalizarea sarcinilor de matematică de complexitate diferită. Ordinea punctelor este dată în tabelul 5.

Tabelul 5 - Procedura de calcul a punctelor la matematică

Notele sunt însumate și înscrise în foaia de examen.

Limba rusă

Temele de testare includ următoarele secțiuni ale cursului:

Determinarea principalelor informații ale textului; mijloace de conectare a propozițiilor în text; determinarea sensului lexical al unui cuvânt; plasarea stresului; utilizarea paronimelor; norme morfologice (formarea formelor de cuvinte); norme sintactice, norme de acord, norme de control; ortografia rădăcinilor; ortografia prefixelor; ortografia sufixelor (cu excepția -Н-/-НН-); ortografierea terminațiilor personale ale verbelor și sufixelor participiilor; ortografie NOT și NOR; ortografie continuă, cu cratime, separată a cuvintelor; ortografie -Н- și -НН- în sufixe; punctuația în propoziții complexe și în propoziții cu membri omogene; semnele de punctuație în propoziții cu membri izolați; semnele de punctuație pentru cuvinte și construcții care nu au legătură cu părți de propoziție; semnele de punctuație în propoziții complexe; semnele de punctuație în propoziții complexe cu diferite tipuri de conexiuni; norme lexicale; integritatea semantică și compozițională a textului; tipuri funcționale și semantice de vorbire; sensul lexical al cuvântului; mijloace de conectare a propozițiilor în text; mijloace lingvistice de exprimare.

Compoziţie.

Forme de sarcini și numărul posibil de puncte în limba rusă

Proba de admitere constă din 2 părți, inclusiv 26 de sarcini.

Partea 1 conține 25 de sarcini (C1-C25), care implică atât alegerea unui răspuns corect dintre cele propuse, cât și sarcini pentru a găsi o potrivire sub forma unui set de numere cu o soluție, cât și sarcini care vă cer să scrieți un raspuns detaliat.

Partea 2 conține 1 sarcină (C26) - un eseu bazat pe testul de citire.

Ordinea punctelor este dată în tabelul 6.

Tabelul 6.

Job Nr.	Numărul de puncte
	Numărul de sarcini	Scorul primar	Ca procent din munca
Partea 1: C1-C25
Partea 2: C26

Notele sunt însumate și înscrise în foaia de examen.

Evaluarea nivelului de condiție fizică a candidaților

Nivelul de fitness al candidaților este verificat prin intermediul a trei exerciții:

• tragere pe bară;
• alergare de 100 de metri;
• alerga 3 kilometri.

Toate standardele sunt transmise în aceeași zi. Codul vestimentar este sport. Recomandări candidaților pentru trecerea cu succes a standardelor specificate în program. În pregătirea pentru trecerea standardelor de alergare de 100 de metri, se recomandă antrenament regulat:

Se rulează în mod repetat segmente de 30-34 de metri la o viteză medie;

• alergare cu accelerație pe o distanță de 60 de metri;
• luând poziția corectă conform comenzilor „Pentru a începe!” și „Atenție”;
• începe până la 20 de metri fără echipă;
• grupa începe la 20-30 de metri;
• Antrenament de alergare de 100 de metri.

Se recomandă să vă pregătiți pentru depășirea standardului de alergare de 3 kilometri folosind următoarea metodă:

• Jog zilnic timp de până la 20-30 de minute. Este permisă alternarea alergării cu mersul rapid. Intensitatea sarcinii poate fi controlată de ritmul cardiac. După terminarea exercițiului ar trebui să existe 140-160 de bătăi pe minut;
• încercați să utilizați așa-numita metodă de antrenament pe interval. Constă în alergarea repetată a segmentelor de 400-800 de metri și alternarea acestora cu jogging, în timp ce ritmul cardiac după efectuarea exercițiului ar trebui să fie de 160-180 de bătăi pe minut;
• Alergați 3 kilometri o dată pe săptămână.

Când vă pregătiți pentru a trece standardele pentru tragerile pe bară, trebuie să includeți în antrenament:

• trageri pe bară cu o prindere îngustă și largă;
• ridicarea picioarelor drepte la bară;
• îndoirea corpului înapoi dintr-o poziție așezată pe o bancă;
• exerciții cu gantere și gantere.

Criterii de notare

Fiecare exercițiu este evaluat pe o scară de 100 de puncte, evaluarea finală a aptitudinii fizice a candidatului este suma punctelor obținute pentru realizarea a trei exerciții.

Nivelul pragului minim într-un exercițiu este de 26 de puncte.

Candidatul care nu obține 26 de puncte la unul dintre cele trei exerciții testate nu are voie să participe la concurs și este trimis la comisariatul militar de la locul său de reședință.

Procedura de transformare a rezultatelor exercițiului în puncte este dată în Tabelul 7.

Tabelul 7 - Procedura de conversie a rezultatelor în puncte

Puncte	Denumirea exercițiilor
	Tracțiuni pe bară (de număr de ori)	sprint de 100 m (sec.)	3 km alergare (min.)
	Pragul MAX de 30 de ori	Prag MAX 11,8 s.	prag MAX 10.30 min.
	1 dată peste pragul MAX este egal cu 3 puncte	0,1 secunde peste pragul peste MAX este egal cu 2 puncte	3 secunde peste pragul MAX este egal cu 1 punct

Evaluarea aptitudinii fizice pentru trei exerciții:

„Excelent” - 170 de puncte;

„Bine” - 150 de puncte;

„Satisfăcător” - 120 de puncte.

Apoi punctele obținute sunt transferate pe o scară de 100 de puncte (USE) în conformitate cu Tabelul 8:

Tabelul 8 - Procedura de conversie a punctelor la scala de 100 de puncte pentru examenul de stat unificat

Un exemplu de emitere a unei evaluări finale a nivelului de condiție fizică a unui candidat:

Candidatul a făcut 9 trageri - 46 de puncte, a alergat 100 de metri în 14,4 secunde - 40 de puncte și a alergat 3 kilometri în 12,24 minute - 64 de puncte. Numărul total de puncte obținute de candidat este de 150 - o evaluare „bună”. În continuare, transferăm punctele pentru finalizarea exercițiilor pe o scală de 100 de puncte (Examenul de stat unificat) - 55 de puncte. Rezultatul este înscris în lista competiției - 55 de puncte.

V. CONDIȚII DE RESEDENT ȘI FORMARE

Pregătirea cadeților la școală se desfășoară în nouă departamente. Timp de 5 ani, cadeții urmează pregătire în discipline academice de patru cicluri: umanitar, social și economic; matematica si stiintele naturii; profesional; militar-profesional.

Procesul educațional este organizat și condus de personal didactic și de comandă cu experiență, mulți dintre care au experiență de luptă în Afganistan, Transnistria, Caucazul de Nord, Siria și alte puncte „fierbinți”.

Peste 50% din personalul didactic care oferă pregătire în specialitățile de formare are diplomă academică (titlu academic);

Procesul educațional se desfășoară pe teritoriul principal al școlii, situată în centrul orașului, precum și în centrul de formare situat la 10 kilometri de oraș. Pe teritoriul principal și în centrul de antrenament există barăci staționare, cantine, clădiri de învățământ, o bază de pregătire și laborator, biblioteci educaționale și de artă, o clasă de internet, simulatoare de antrenament specializate, o pistă de curse automatizată, un centru de agrement cu muzeu. , o stație de scufundări, o bază pentru ghidarea traversărilor și construcția de poduri, complexe sportive.

Cadeții din primul an locuiesc în spații de tip barăci. Studenții seniori locuiesc în cămine. Li se asigură toate tipurile de uniforme și îmbrăcăminte noi conform standardelor de rație.

Mesele gratuite pentru cadeți sunt oferite în cantina pentru cadeți sub formă de bufet.

Elevii care îndeplinesc cu succes și în timp util toate cerințele programului de pregătire au dreptul de a pleca liber la ora stabilită de rutina zilnică în conformitate cu cerințele Cartei Serviciului Intern al Forțelor Armate RF.

Cadeții școlii beneficiază anual de concediu suplimentar și principal: 15 zile iarna și 30 de zile vara.