Instituția de învățământ municipal școala secundară nr. 1, așezarea Novospasskoye
sunt de acord
Director:
G.V.Golovchenko
De acord__________________________________________________________________________
De acord _________________________________________________________________________
De acord__________________________________________________________________________
De acord__________________________________________________________________________
Plan de interacțiune interdepartamentală cu instituțiile din sistemul raional de prevenire în prevenirea criminalității, neglijarea minorilor și protecția drepturilor acestora
pentru anul universitar 2016 - 2017
| Gen de activitate Evenimente | Datele | Responsabil |
| Crearea unei bănci de date pentru studenții „la risc” și familiile aflate în situații social vulnerabile | Septembrie | Profesor de socializare |
| Întocmirea unui pașaport social | Septembrie | Profesor de socializare |
| Actualizați standul de cunoștințe juridice și colțul de siguranță rutieră | Septembrie | Profesor de socializare |
| Participarea la campania „Ajută-mă să mă pregătesc pentru școală”. | iunie august | Cl. manageri, UMTiSR |
| Lucrați pentru prevenirea vătămărilor din traficul rutier | In mod regulat | Profesor de clasă Inspector de poliție rutieră |
| Desfășurarea unui deceniu de siguranță rutieră | Profesor de socializare inspector de poliție rutieră |
|
| Conversații individuale cu părinții și copiii din familii defavorizate pe probleme de creștere și educație | Septembrie | Profesor de socializare Adjunct Director VR inspector PDN |
| Prezentarea elevilor cu carta școlară, responsabilitățile și drepturile lor. | Septembrie | Profesori de clasă |
| Efectuarea de consultații individuale pentru părinți și copii | In mod regulat | Profesor de socializare Psiholog educațional |
| Susținerea unei întâlniri cu directorul „Organizarea muncii preventive cu copiii aflați în situații de risc” | noiembrie | Director |
| Conducerea de conversații preventive cu elevii de gimnaziu și liceu privind prevenirea delincvenței și criminalității | 1 dată pe trimestru | Profesor social Inspector de politie rutiera Inspector de politie rutiera |
| Desfășurarea conversațiilor cu elevii din clasele 8-11 pe teme juridice, psihologice și medicale cu invitația: inspectorii IDN Avocat Narcolog Psiholog Inspector de propagandă al Poliției Rutiere Angajat la parchet | pe parcursul unui an | Profesor de socializare |
| Desfășurați ore de curs pe tema „Legea și dumneavoastră” pentru elevii din clasele 5-7, la invitația ofițerilor de poliție și a parchetului | pe parcursul unui an | Profesori de clasă |
| Participarea la întâlnirile organizației publice regionale pentru copii „Tânăra generație pentru siguranța circulației” | pe măsură ce taberele de antrenament au loc | Profesor de socializare inspector de poliție rutieră |
| Conducerea orelor de clasă privind siguranța rutieră (clasele 1-6) | conform planului profesorilor clasei | Cercul YID profesorilor clasei |
| Conduceți discuții și cursuri despre promovarea unui stil de viață sănătos. Cu invitația inspectorului PDN, un medic. | 1 dată pe trimestru | Profesor de socializare Profesori de clasă |
| Efectuați în mod regulat raiduri asupra familiilor defavorizate și studenților care sunt înscriși cu întocmirea rapoartelor privind inspecția locuinței și condițiilor de viață | In cursul anului | Profesor social inspector PDN Manageri cheie |
| Implicați studenții „dificili” în asistența socială și la cursurile din asociațiile de învățământ suplimentar | În mod constant | Profesor de socializare Adjunct Director VR Profesori de clasă |
| Monitorizează progresul și prezența elevilor din școală | În mod constant | Profesor de socializare |
| Intalniri cu parintii cu reprezentanti ai politiei, instantei, parchetului, dedicate atributiilor si responsabilitatilor | octombrie decembrie Martie | Profesor de socializare. Profesori de clasă |
| Ajutați copiii din familii dezavantajate și cu venituri mici să găsească un loc de muncă individual în perioada vacanțelor. | Sărbători | Profesor de socializare Adjunct Director VR inspector PDN Specialiștii TsZN |
| Desfășurarea Zilelor de cunoștințe juridice cu participarea reprezentanților secției de poliție, instanței, poliției rutiere, KPDN și ZP, ROO | 1 dată pe trimestru | Profesor de socializare Adjunct Director VR ROVD, KPDN și ZP, instanțe, parchete, ROO |
| Ține zile de conversații juridice | 1 dată pe trimestru | Profesor de socializare Lideri cheie, administrația școlii |
| Efectuarea de sondaje, cursuri, evenimente școlare pentru a preveni dependența de droguri, fumatul și alcoolismul | conform planurilor profesorilor clasei | profesor social- psiholog Profesori de clasă |
| Conducerea de discuții și prelegeri: “Răspunderea penală și administrativă a minorilor” “Există doar un pas de la beție la crimă.” “Delict, infracțiune, infracțiune” “Jocuri periculoase" | octombrie decembrie februarie Aprilie | Profesor de socializare Adjunct Director VR inspector PDN inspector de poliție rutieră |
| Desfășurarea unui joc final privind regulile de circulație pentru elevii de școală elementară | Mai | Director adjunct pentru securitate |
| Analiza activității școlii în prevenirea delicvenței și a criminalității | mai, decembrie | Administrație școlară, inspectori PDN, KPDN și ZP |
| Analiza muncii școlare pentru prevenirea accidentărilor rutiere | mai, decembrie | Administrația școlii, inspector poliție rutieră |
| Analiza muncii școlare pentru a preveni obiceiurile proaste. | mai, decembrie | Administrația școlii, inspector PDN, Spitalul Raional Central |
AM APROBAT DE ACORD APROBAT
Medic șef al MUZ Vicepreședinte al Departamentului KDNiZP
„Spitalul districtual central Gornozavodskaya” al districtului municipal de administrare a educației Gornozavodsk
V.T. Roman ___________________ L.V. Districtul municipal Shurov Gornozavodsky
F.I. Popovici
PLAN INTERDEPARTAMENTAL DE LUCRU
Departamentul de Educație și Instituția Bugetară Municipală „Spitalul Raional Central Gornozavodskaya”
privind prevenirea alcoolismului, dependenței de droguri și a abuzului de substanțe
pentru anul universitar 2012 – 2013
|
№ p/p |
Evenimente |
Termenele limită |
Executor testamentar |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
1. |
Elaborarea și adoptarea unui plan interdepartamental pentru activități comune ale Departamentului de Educație și Spitalului Central Districtual Gornozavodsk pentru prevenirea alcoolismului, abuzului de substanțe și dependenței de droguri în rândul minorilor. |
Până pe 10 octombrie 2012 |
Departamentul de Educatie, MBUZ „Spitalul raional central Gornozavodskaya” |
|
2. |
Organizarea și implementarea măsurilor speciale de prevenire care vizează prevenirea răspândirii substanțelor psihoactive în rândul minorilor predispuși la consumul de băuturi alcoolice, substanțe toxice, psihotrope și stupefiante. |
Trimestrial |
Departamentul de Educatie, MBUZ „Spitalul raional central Gornozavodskaya”, cu implicarea PDN |
|
3. |
Sondaj anonim al studenților cu vârsta cuprinsă între 14 și 18 ani (cu acoperire 100%) privind distribuția și faptele traficului de droguri |
septembrie octombrie |
Departamentul de Educatie institutii de invatamant, MBUZ „Spitalul raional central Gornozavodskaya” |
|
4. |
Conferinta interdepartamentala „Metode corective și de reabilitare de lucru cu copiii aflați în situații dificile de viață”. |
octombrie |
Departamentul de Educatie MBOU TsPPMSP "Consonanță" |
|
5. |
Concurs echipe de propagandă „Pentru un stil de viață sănătos!” |
noiembrie |
Departamentul de Educatie MAOU DOD „Casa creativității copiilor” institutii de invatamant |
|
6. |
Efectuarea controalelor săptămânale pentru copiilipsă orele din instituțiile de învățământ fără un motiv întemeiat în vederea organizării muncii preventive. |
În mod constant |
Educatie generala instituţiilor |
|
7. |
Implementarea de programe educaționale pentru educația suplimentară a copiilor care vizează prevenirea alcoolismului, dependenței de droguri și a abuzului de substanțe, menținerea sănătății și promovarea unui stil de viață sănătos |
În mod constant |
Departamentul de Educatie instituţii de învăţământ de învăţământ superior |
|
8. |
Implicarea copiilor și adolescenților în cluburi și secții de diferite tipuri |
În mod constant |
Departamentele de educație, instituții de cultură, sport |
|
9. |
Desfășurarea zilelor de sănătate la instituția de învățământ preșcolar care poartă numele. Sasha Chekalina, în instituțiile de învățământ. |
În mod constant |
MBOU DOD DOTC "Yunost"; institutii de invatamant |
|
10. |
Desfășurarea de acțiuni care vizează răspândirea dependenței de droguri, alcoolismului, fumatului de tutun în rândul tinerilor, dedicate Ziua Mondială HIV infectie si SIDA Ziua Mondială Împotriva dependența de droguri Ziua Mondială fără Tutun Ziua Mondială a Copilului |
Aprilie Mai |
Departamentul de Educatie, instituţiile de învăţământ din regiune MBUZ „Spitalul raional central Gornozavodskaya” |
|
11. |
Distribuirea de pliante, memorii, „fișe de luptă” cu conținut antidrog și antialcool între elevii instituțiilor de învățământ. |
Pe parcursul anului școlar |
Departamentul Educației, instituțiile de învățământ din raion MBUZ „Spitalul raional central Gornozavodskaya” |
|
12. |
Desfășurarea zilelor de prevenire a dependenței de droguriși abuzul de substanțe în instituțiile de învățământ |
Pe parcursul anului școlar |
cu implicarea tuturor subiectelor de prevenire |
|
13. |
Dezvoltarea mișcării de voluntariat a copiilor și tinerilor în instituțiile de învățământ pentru promovarea unui stil de viață sănătos și prevenirea comportamentului antisocial în rândul elevilor. |
Pe parcursul unui an |
Departamentul de Educatie, instituții de învățământ MBUZ "Gornozavodskaya Central District Hospital" |
|
14. |
Desfasurarea de evenimente sportive, competitii, starturi distractive, mistoore, conversații preventive în instituțiile de învățământ sub slogan„Pentru un stil de viață sănătos” |
Pe parcursul anului școlar |
Departamentul de Educatie, institutii de invatamant; MBUZ „Spitalul raional central Gornozavodskaya” |
|
15. |
Organizarea vacanțelor de vară și angajarea minorilor care se află în situații dificile de viață („grup de risc”, POS). Organizarea LDP, LTO, drumeții de vară - rafting, tabere non-stop pe baza instituției de învățământ preșcolar care poartă numele. Sashi Chekalina și alții. |
iunie august |
Departamentul de Educație, MBUZ „Spitalul Districtual Central Gornozavodskaya” |
|
16. |
Informarea populației prin ziarul „Știri”, site-ul Departamentului Educație, site-urile instituțiilor de învățământ despre activitatea de prevenire a alcoolismului,dependența de droguri și abuzul de substanțe în rândul minorilor, combaterea traficului ilicit de droguri, alcool și produse care conțin alcool |
Pe parcursul unui an |
Departamentul Educație, institutii de invatamant MBUZ "Gornozavodskaya Central BR" |
|
17. |
Organizarea de cursuri de formare, organizarea de seminarii pentru profesori sociali, profesori de clasă. |
Pe parcursul unui an |
Departamentul de Educatie |
|
18. |
Susținerea de prelegeri despre daunele alcoolismului, dependenței de droguri, abuzului de substanțe și fumatului pentru elevii din clasele 6-8 și clasele 9-11 în școlile din Gornozavodsk și regiune (cu filmări video pe subiecte relevante) |
pe parcursul anului școlar |
|
|
19. |
Discurs la întâlnirile cu părinți cu discuții despre prevenirea bolilor dependenței de droguri, despre depistarea precoce a adolescenților care consumă substanțe psihoactive |
1 dată pe trimestru |
Psihiatru - narcolog, Spitalul raional central Gornozavodskaya |
|
20. |
Realizarea de întâlniri cu directorii și cadrele didactice ale instituțiilor de învățământ din raion cu privire la prevenirea alcoolismului, dependenței de droguri și identificarea minorilor care consumă alcool și droguri |
1 dată pe trimestru |
Departamentul Educație, MBUZ "Gornozavodskaya Central BR" |
|
21. |
Desfășurarea activității individuale de prevenire (conversații) cu familii și copii „cu risc” care se află în condiții speciale, copii străzii, copii neglijați, copii cu tulburări de comportament |
pe parcursul anului școlar |
Psihiatru - narcolog, Spitalul raional central Gornozavodskaya |
|
22. |
Organizarea muncii individuale pentru prevenirea consumului de substanțe psihoactive cu minori (pe baza cererilor personale) |
pe parcursul anului școlar |
MBOU TsPPMSP „Consonanță” |
|
23. |
Program pentru dezvoltarea abilităților de comunicare și team building „Cinci pași către succes” pentru elevii cu vârsta cuprinsă între 11 și 14 ani Instituția de învățământ bugetar municipal „Școala Gimnazială Nr. 1” din Gornozavodsk |
Pe parcursul anului școlar |
MBOU TsPPMSP „Consonanță” MBOU "Școala Gimnazială Nr. 1" Gornozavodsk |
|
24. |
Lucrarea serviciului psihologic „Helpline” (serviciu tel. 44939) |
pe parcursul anului școlar |
MBOU TsPPMSP „Consonanță” |
|
25. |
Raport privind punerea în aplicare a Planului interdepartamental pentru prevenirea alcoolismului, dependenței de droguri și abuzului de substanțe al Departamentului de Educație și Serviciului Narcologic al Spitalului Raional Central Gornozavodsk la o ședință a Comitetului pentru Copii și Sănătate. |
Septembrie 2013 |
Departamentul de Educație, MBUZ „Spitalul Districtual Central Gornozavodskaya” |
Plan cuprinzător interdepartamental de desfășurare a activității individuale de prevenire (denumită în continuare DPI) în legătură cu un minor __________________________________, născut __________, care studiază în clasa _______ a Școlii Instituției de Învățământ Municipal _______ oraș _______________, cu domiciliul la adresa: ____________________________________________________________, care a fost într-o situație social periculoasă din ______________________.
Problemă un minor aflat într-o situație periculoasă din punct de vedere social:
__________________________ nu a dezvoltat un model de comportament în raport cu sexul opus
Sarcini, care vizează rezolvarea problemelor unui minor care se află într-o situație periculoasă din punct de vedere social (pe durata IRP);
Scoateți un elev minor dintr-o situație critică folosind metode și tehnici psihologice
Contribuie la formarea comportamentului în _____________________ în societate.
Activități de implementare a fiecărei sarcini desemnate care vizează rezolvarea problemelor pentru ________________ care se află într-o situație periculoasă din punct de vedere social:
Antrenamente, conversații, terapie prin artă „Desen cu plastilină”.Metodologia de diagnosticare a nivelului sentimentului subiectiv de singurătate de D. Russell și M. Reguson,
Tmănâncă toleranța la frustrare a lui Rosenzweig,
Tmănâncă anxietate Temple-Dorky-Aminъ, diagnostic „Creșterea personală a unui școlar”.
Profesor-psiholog al școlii, adjunct. Director VR
Până la 28.02.2016
Practicarea tehnicilor de luare a deciziilor de viață și a regulilor de comportament în societate
Cl. ore: „Învăț să construiesc relații”, „Eu și sănătatea mea”, „La cine să apelez pentru ajutor”, etc.
Profesor de clasă
Săptămânal (pe toată perioada)
Oferirea de asistență consultativă unui psihiatru
Psihiatru copii
Săptămânal
(pe toata perioada)
Implicarea în activitatea de orientare în carieră
„Zilele porților deschise”
Profesor de clasă
Oferirea asistenței de consultanță de către un psiholog educațional
« Antrenament „Vreau să am succes” de O. Khukhlaeva», conversație „Stresul în viața umană. Modalități de a face față stresului", conversație "Fațete ale sinelui meu”, antrenament „Cum să spun nu!”, antrenament „Sunt o persoană de succes”, etc.
Profesor-psiholog
de 2 ori pe lună (pe toată perioada)
Asistență pentru promovarea cu succes a examenelor
Consultatii pe subiecte
Profesori de materii
pe toata perioada
(din 1.02.2016 – 1.06.2016)
Oferirea de asistență informațională unui adolescent
Prevenirea fenomenelor sociale și negative în rândul adolescenților”
specialist ODN
1 dată la 2 luni
(pe toata perioada)
Responsabil:
Plan cuprinzător interdepartamental de desfășurare a activității individuale de prevenire (denumită în continuare DPI) în raport cu familia _______________________, domiciliată la adresa: ________________________________________________, care se află în situație de periculozitate social în perioada 22.01.2016 - 22.07.2016.
Lista problemelor dintr-o familie aflată într-o situație periculoasă din punct de vedere social:
Lipsa înțelegerii reciproce între membrii familiei
Tutela excesivă din partea tutorelui ____________________, în raport cu nepoata tutelată __________________________.
Sarcini care vizează rezolvarea fiecărei probleme dintr-o familie aflată într-o situație periculoasă din punct de vedere social (pe durata DPI):
Aflați motivele lipsei de înțelegere reciprocă între membrii familiei și dezvoltați soluții pentru eliminarea problemelor identificate
Activități pentru implementarea fiecărei sarcini desemnate care vizează rezolvarea problemelor din familia ____________________________, aflată într-o situație periculoasă din punct de vedere social:
1. Act de cercetare inițială a condițiilor de viață ale familiei,într-o situaţie social periculoasă.
2. Interviu de diagnostic cu istoric familial.
Profesor-psiholog al școlii, adjunct. Director VR, profesor de socializare, profesor de clasă
Până pe 28 ianuarie 2016
Studierea climatului psihologic, a mediului imediat în clasă și în familie
1. Metodologie de evaluare a atmosferei psihologice într-o echipă (autorul Yu. L. Neimer)
2. Diagnosticarea climatului socio-psihologic din familie
Profesor-psiholog
Până la 20.02.2016
Acordarea asistenței psihologice de la un specialist
Conversații individuale, cursuri
Psihiatru copii
Săptămânal
(pe toata perioada)
Conducerea cursurilor cu un psiholog școlar
1. Conversații „Ce este sinuciderea și cum să o rezolvi”
2. Test – Chestionar de relații copil-părinte
3. Conversație„Cu privire la măsurile de încurajare și pedeapsă în familie”
4. Conversație „Moduri de rezolvare a conflictelor cu părinții”
5. Stresul în viața umană. Modalități de a face față stresului
Profesor - psiholog
1 dată pe lună (pe toată perioada)
Responsabil:
Director: _________________
Director adjunct pentru HR ________________
Psiholog educațional școlar ______________
Profesor de clasă ___________
Profesor social ____________________
Plan cuprinzător interdepartamental de activitate preventivă individuală în relația cu familiile
___________________________,
locuiesc _________________________________,
într-o situaţie social periculoasă pentru o perioadă
de la 16.12.2014 la 16.12.2015
№
Subiect Conținutul lucrării Responsabil Termenele limită
1 Studiul situației din familie. Vizitarea unei familii pentru a studia condițiile de viață ale minorilor. Profesor social al școlii secundare MKOU Nr. ___,
profesori de clasă,
Specialist al OGKUSO „Centrul de Asistență Socială pentru Familii și Copii pentru ___________”
inspector al ODN OMVD din Rusia o dată pe lună
2 Implementarea Legii federale a Federației Ruse „Cu privire la educația în Federația Rusă”,
control asupra prezenței la școală și a îndeplinirii temelor.
Înregistrarea zilnică a prezenței elevilor. Director adjunct al școlii secundare MKOU pentru managementul apei,
profesori de clasă
profesor social
Zilnic
3 Conversații preventive cu _______________ despre necesitatea de a întări controlul asupra timpului extrașcolar al copiilor, despre responsabilitatea pentru creșterea și educația copiilor. Profesori de clasă,
profesor social,
Specialist OGKUSO „Centrul de Asistență Socială pentru Familie și Copii pentru ____________”
Inspector al ODN OMVD din Rusia o dată pe trimestru, sau la nevoie
4 Lucru individual cu elevii pentru a oferi asistență în învățare. Profesori de materii,
profesori de clasă Zilnic
5 Asistență în organizarea activităților de agrement.
Implicarea în secțiile de sport, în ODO.
Implicarea minorilor în participarea la activități la clasă și la nivelul școlii. Profesor de educație fizică la Școala Gimnazială MKOU Nr. ______,
profesori de clasă
septembrie, octombrie 2014 în timpul anului universitar
6 Controlul asupra timpului extracurricular al adolescenților. Conversații cu elevii, __________________ Profesori de clasă,
educator social ianuarie - iunie, septembrie - decembrie 2015
7 Implicarea specialiștilor din serviciile și departamentele sistemului de prevenire pentru a conduce conversații preventive.
Vizită de familie. Specialist OGKUSO „Centrul de Asistență Socială pentru Familii și Copii pentru _________”
inspector al ODN OMVD din Rusia O dată pe lună,
De necesitate
8 Oferirea copiilor cu tichete de sănătate gratuite către sanatorie și tabere de sănătate pentru copii din regiunea Irkutsk. Centrul Integrat de Servicii Sociale iunie – august
2015
9 Acordarea de asistență socială, psihologică și materială. UMSROiP pentru ________________ ianuarie – decembrie 2015
10 Acordarea de îngrijiri medicale.
Monitorizarea vizitelor la timp la clinica pentru copii pentru examen medical. OGBUZ „_____________spital raional” După caz.
ianuarie – decembrie 2015
11 Furnizarea de servicii de codificare __________________ pentru dependența de alcool. OGBUZ "___________spital raional"
OGKUSO „Centrul de Asistență Socială pentru Familie și Copii pentru _________________” februarie – martie
2015
Director al Școlii Gimnaziale MKOU Nr.:________________________________
Președinte al administrației KDN și ZP:_________________________________
Interpreți:
Școala secundară MKOU
OGBUZ "__________ spital raional"
OGKUSO „Centrul de Asistență Socială pentru Familie și Copii pentru _________________”
UMSROiP pentru _________________
ODN OMVD din Rusia pentru ______________________
Centrul Integrat de Servicii Sociale pentru Populație ________________________
Planifică munca preventivă individuală cu familiile
Kozlova Gilina Viktorovna
rezident r.p. Iurte, st. Tineret, 13-3
№
Subiect Conținutul lucrării Responsabil Termenele limită
1 Studiul situației din familie. Vizitarea unei familii pentru a studia condițiile de viață ale minorilor. Profesor social al Școlii Gimnaziale MKOU Nr.17 r.p. Iurtele Shumskikh E.G.,
profesoara Glushkova E.I.,
Specialist al OGKUSO „Centrul de Asistență Socială pentru Familii și Copii din Districtul Taishet” Pastukhova T.O,
Inspector al ODN OMVD din Rusia pentru raionul Taishet O dată pe trimestru, după caz
2 Evidența zilnică de prezență a minorilor Director adjunct al Școlii Gimnaziale MKOU Nr. 17 r.p. Iurte conform managementului apei Kochergina I.G.,
profesoara Glushkova E.I.,
profesor social MKOU gimnaziu Nr 17 r.p. Iurtele Shumskikh E.G. Zilnic
3 Conversații preventive cu Galina Viktorovna despre necesitatea de a consolida controlul asupra timpului extrașcolar al copiilor, despre responsabilitatea pentru creșterea și educația copiilor. profesoara Glushkova E.I.,
profesor social Shumskikh E.G.,
Specialist al OGKUSO „Centrul de asistență socială pentru familie și copii din raionul Taishet” Pastukhova T.O.
Inspector al ODN OMVD din Rusia pentru raionul Taishet O dată pe trimestru, sau la nevoie
4 Asistență în organizarea activităților de agrement.
Implicarea unui minor în ODO și participarea la evenimente școlare. Profesor de clasă E.I. Glushkova, profesori ODO
Pe parcursul anului școlar
5 Implicarea specialiștilor din serviciile și departamentele sistemului de prevenire pentru a conduce conversații preventive.
Vizită de familie. Specialist al OGKUSO „Centrul de asistență socială pentru familie și copii din districtul Taishet” Pastukhova T.O,
inspector al ODN OMVD din Rusia pentru districtul Taishet O dată pe lună,
În timpul raidurilor preventive,
De necesitate
6 Oferirea copiilor cu tichete de sănătate gratuite către sanatorie și tabere de sănătate pentru copii din regiunea Irkutsk. Centru cuprinzător de servicii sociale pentru populația din Taishet și districtul Taishet iunie – august
2016
7 Acordarea de asistență socială, psihologică și materială. UMSROiP pentru districtul Taishet ianuarie – decembrie 2016
8 Acordarea de îngrijiri medicale.
Monitorizarea vizitelor la timp la clinica pentru copii pentru examen medical. OGBUZ „Spitalul raional Taishet” Dacă este necesar.
Fișiere atașate
