Ce este perioada postembrionară și cum este caracterizată. Dezvoltarea postembrionară a omului. Nașterea și tipurile sale

Principalele etape ale dezvoltării postembrionare

Postembrionar sau, cum se mai numește și - postnatală, perioada dezvoltării umane este împărțită în trei perioade principale:

• juvenilă, care durează până la pubertate;
• matur, inclusiv perioada de maturitate în starea de maturitate sexuală;
• o perioadă de bătrânețe care se încheie cu moartea.

Aceste perioade de dezvoltare postembrionară pot fi numite și:

• pre-reproductive,
• reproductiva,
• perioadele post-reproductive.

În același timp, condiționalitatea acestei scheme ar trebui înțeleasă, deoarece starea reală a persoanelor de aceeași vârstă poate varia foarte mult. Pentru aceasta, a fost introdusă o clasificare a vârstelor:

• cronologic sau calendaristic,
• biologic.

Vârsta biologică a unei persoane este determinată de o combinație de caracteristici structurale, metabolice și funcționale corpul uman, și capacitățile sale de adaptare. Este posibil ca această vârstă să nu corespundă cu vârsta indicată în pașaport.

Perioada juvenilă în dezvoltarea umană

Observație 1

Perioada juvenilăîncepe imediat după naștere. Durează pentru femei până la aproximativ $21$ ani, iar pentru bărbați puțin mai mult - până la $22$ ani.

Prima lună din viața unui copil este perioada neonatală. Copilul în acest moment se află în poziția embrionului, amintind de poziția fătului în uter. Cea mai mare parte a vieții copilului în această perioadă se petrece în vis.

Se numește perioada de la prima lună la an cufăr. Primul an de viață al unui copil este plin de schimbări în sistemul motor. Dacă la sfârșitul primei luni încearcă doar să-și îndrepte picioarele, atunci la o lună și jumătate poate deja să ridice și să-și țină capul, la șase luni stă și face primii pași la sfârșitul primei luni. an de viata. În această perioadă, psihicul copilului se dezvoltă activ. În a doua lună de viață, copilul începe să zâmbească, în a patra lună explorează obiecte, luându-le în gură, începe să facă distincția între oameni. În a doua jumătate a anului, copilul începe să înțeleagă câteva fraze. Mișcările active ale copilului în această perioadă contribuie la accelerarea proceselor metabolice în corpul unui copil în creștere și normalizează munca. sistem nervos. În această perioadă, pentru dezvoltarea corectă a copilului, este necesar să se respecte trei reguli: treptat, repetare și sistematicitate. Un mod clar de viață vă permite să dezvoltați reflexe condiționate.

Copilărie timpurie include vârstele de la unu la trei ani. Aceasta este o perioadă în care există o creștere activă a copilului, familiarizarea cu mâncarea de către adulți, manifestarea independenței și dorința de respect de sine. În copilărie, copiii stăpânesc mișcări noi, în joc încep să imite adulții.

Preşcolar durează de la trei până la șapte ani. Această perioadă este caracterizată de un mare interes pentru realitatea înconjurătoare și de manifestarea curiozității. În această perioadă creierul crește și se formează vorbirea interioară, care se manifestă în conversațiile copilului cu el însuși sau cu jucăriile. Jocul pentru dezvoltarea copilului în această perioadă este de mare importanță.

Se numește perioada de la șapte la șaptesprezece ani şcoalăși este împărțit în timpuriu (perioada de la $7$ la $11$ ani), mediu (perioada de la $11$ la $15$ ani pentru băieți, de la $11$ la $14$ ani pentru fete) și senior (perioada de la $15$ la $17$ ani ). Pentru perioada școlară timpurie, principalul lucru este stăpânirea scris, creșterea colectivismului, cunoașterea noului despre lumea din jurul nostru, asimilarea unei anumite experiențe. Adolescenții și școlarii mai mari sunt caracterizați de rate rapide de dezvoltare fizică și sexuală. Acest proces accelerat se numește accelerație.

Perioada de maturitate în dezvoltarea umană

Observația 2

Perioada matură a dezvoltării postembrionare are loc la bărbați la aproximativ 22 de dolari pe an, iar la femei de la 21 de dolari pe an.

Perioada de maturitate poate fi împărțită condiționat în două etape:

• până la 35 USD ani,
• 36 $ până la 60 $ pentru bărbați și 36 $ până la 55 $ pentru femei.

În perioada de $30-35$ ani, se constată anumite modificări reactii fiziologice, modificări ale nivelului metabolismului. Aceste simptome sunt precursoare ale involuției. După $45$ ani, o persoană are schimbări semnificative în funcțiile endocrine. Și după cincizeci de ani, apar schimbări care marchează începutul procesului de îmbătrânire.

perioada de îmbătrânire umană

Observația 3

Îmbătrânirea la bărbați începe după aproximativ 60 de dolari, iar la femei după 55 de dolari.

Conform clasificare modernă persoanele aflate în perioada de îmbătrânire pot fi împărțite în următoarele grupuri:

• $60$ - $76$ ani - seniori,
• $75$ – $89$ ani - vechi,
• peste $90$ ani - centenari.

Definiția 1

Îmbătrânire este o etapă normală dezvoltarea individuală caracteristică nu numai omului, ci și tuturor organismelor vii. Bătrânețea este studiată de știință – gerontologie, care determină tiparele de îmbătrânire și formulează recomandări pentru prelungirea vieții.

Există anumite semne de îmbătrânire:

• încarnirea părului, care, trebuie remarcat în populație, începe după 30 de ani și progresează constant;
• modificări ale texturii pielii și aspect piele;
• schimbarea posturii;
• pierderea forței musculare;
• pierderea dinților;
• dimensiunea se micșorează organe interne;
• vasele de sânge își pierd elasticitatea și tensiunea arterială se modifică;
• imunitatea redusă, capacitatea de regenerare, generarea de căldură;
• auzul se înrăutățește și acuitatea vizuală scade;
• timpul de reacție este redus, memoria slăbește și performanța scade.

Conceptul de dezvoltare postembrionară

După nașterea organismului, începe următoarea etapă a dezvoltării individuale. În biologie, se numește stadiul postembrionar sau postembrionar al ontogenezei (postembrioneză).

Definiția 1

Stadiul postembrionar de dezvoltare Aceasta este perioada de dezvoltare a unui organism din momentul nașterii până la moartea sa.

Unii oameni de știință consideră postembriogeneza perioada de la momentul nașterii până la debutul pubertății și capacitatea de reproducere. Dar multe organisme mor după stadiul de reproducere. Deci aceasta este mai mult o întrebare filozofică decât una științifică.

În stadiul de dezvoltare postembrionară, organismul crește și se dezvoltă. Amintiți-vă că creșterea este o creștere a dimensiunii corpului datorită metabolismului și diviziunii celulare, iar dezvoltarea este o schimbare calitativă a organismului. Oamenii de știință disting două tipuri de postembriogeneză: directă și indirectă.

Dezvoltare postembrionară directă

Definiția 2

Tip direct de dezvoltare embrionară - acesta este un tip de dezvoltare individuală a organismelor, în care individul născut ca întreg seamănă cu un adult („imago-like”).

Dezvoltarea directă are loc ca urmare a embrionizării.

Embrioizarea este inerentă reptilelor, peștilor, păsărilor și mamiferelor. semnificație biologică Acest fenomen constă în faptul că animalul apare (se naște sau eclozează) într-un stadiu superior de dezvoltare. Acest lucru îi crește capacitatea de a rezista factorilor de mediu. La mamiferele placentare, unele marsupiale, rechini, scorpioni, una dintre membranele embrionare fuzionează cu pereții părții extinse a oviductelor (uterului) în așa fel încât nutrienții, oxigenul să intre în embrion prin sângele mamei, iar produsele metabolice sunt excretat. Procesul prin care se naște un astfel de embrion se numește naștere vie adevărată .

Definiția 4

Dacă embrionul se dezvoltă datorită substanțelor de rezervă ale oului în mijlocul corpului mamei și este eliberat din cojile oului chiar și în tractul genital al femelei, atunci acest fenomen se numește ovovivipare .

Se observă la unele specii de șerpi, șopârle, pești de acvariu, gândaci de pământ.

Definiția 5

Dacă embrionul se dezvoltă într-un ou în afara corpului mamei și iese din el mediu inconjurator, atunci acest fenomen se numește producția de ouă .

Este caracteristică majorității reptilelor, păsărilor, artropodelor, mamiferelor care ouă (ornitorinc, echidna), etc. Dezvoltarea directă este inerentă unor viermi intestinali, ciliari și oligoheți, crustacee, păianjeni, scorpioni, moluște, pește cartilaginos, reptile, păsări și mamifere.

Dezvoltare postembrionară indirectă

Definiția 6

Dezvoltare indirectă (metamorfoză) - acesta este un proces însoțit de modificări profunde ale structurii corpului, datorită cărora larva se transformă într-un adult (adult).

Procesele de metamorfoză au loc în mai multe etape succesive. La fiecare dintre aceste etape (faze), animalul are anumite caracteristici structuri si functii. Transformările pot fi complete și incomplete (metamorfoză completă și incompletă).

Pentru insecte cu transformare completă în dezvoltare se disting fazele de ou, larvă, pupă și imago (individ adult matur sexual). Aceștia sunt reprezentanți ai insectelor precum gândacii, fluturii, himenopterele, puricii. Faza pupală este de o importanță deosebită. În această etapă au loc transformări fundamentale ale organelor interne ale larvei și formarea țesuturilor și organelor insectei adulte.

La transformare incompletă se disting fazele de ou, larva asemanatoare adultului si adult. Metamorfoza incompletă este prezentă la ploșnițe, libelule, gândaci, ortoptere și păduchi.

Dezvoltarea indirectă este cunoscută la multe intestinale, plate, rotunde și anelide, majoritatea moluștelor echinoderme, pești osoși și amfibieni.

Creștere și regenerare

În timpul dezvoltării postembrionare, organismele cresc. Acest proces, așa cum am menționat mai sus, are loc datorită schimbului de plastic. Este, de asemenea, caracteristic nivelului celular de organizare a celor vii. Creșterea celulară are loc în timpul interfazei.

Creșterea organismelor poate fi limitată și nelimitată. creștere limitată observat dacă individul încetează să crească, atins orice dimensiune, dobândind capacitatea de reproducere. Este inerent tuturor unicelulare, artropode, păsări, mamifere.

Când creștere nelimitată are loc o creștere a dimensiunii și masei organismelor până la moartea lor. Acest fenomen este caracteristic pentru majoritatea plantelor superioare, algelor multicelulare, teniei și anelidelor, moluștelor, peștilor și reptilelor. În funcție de caracteristicile ontogeniei și de structura tegumentului corpului, creșterea nelimitată poate fi continuu si periodic. Creșterea organismelor vii depinde de caracteristicile eredității și este reglată la plante de fitohormoni, iar la animale de hormoni și neurohormoni.

Un rol important în ontogenie îl joacă capacitatea organismului de a se regenera.

Definiția 7

Regenerare - aceasta este capacitatea organismului de a reface corpul părților pierdute sau deteriorate ale corpului, precum și de a restabili întregul organism dintr-o anumită parte a acestuia.

Această proprietate este o calitate biologică generală și stă la baza proceselor de înmulțire vegetativă. Diferitele grupuri de organisme vii au abilități diferite de a se regenera. Cu cât nivelul de organizare al organismelor este mai mare, cu atât capacitatea de regenerare este mai mică. La păsări și mamifere, această calitate se păstrează numai sub formă de vindecare a rănilor, fuziune osoasă, restaurare a anumitor celule și țesuturi.

Dezvoltarea postembrionară a animalelor este împărțită în trei perioade:

4.1. Perioada postembrionară a dezvoltării animalelor

Perioada de creștere și modelare(pre-reproductivă )

Această perioadă se caracterizează prin continuarea organogenezei care a început în viața embrionară și o creștere a dimensiunii corpului. Până la începutul acestei perioade, toate organele au atins gradul de diferențiere la care tânărul animal poate exista și se poate dezvolta în afara corpului mamei sau în afara membranelor ouălor. Din acest moment, tractul digestiv, organele respiratorii și organele senzoriale încep să funcționeze. Sistemele nervos, circulator și excretor își încep funcția chiar și în embrion. În perioada de creștere și modelare se formează în sfârșit speciile și caracteristicile individuale ale organismului, iar individul atinge dimensiunile caracteristice speciei. Mai târziu, alte organe diferențiază sistemul reproducător. Când formarea sa se încheie, începe a doua etapă a dezvoltării postembrionare.

perioada de maturitate(reproductive).

În această perioadă de maturitate are loc reproducerea. Durata acestei perioade este diferite feluri animalele sunt diferite. La unele specii (erice, viermi de mătase) durează doar câteva zile, la altele durează mulți ani.

in varsta ( post-reproductive).

Se caracterizează printr-o scădere a intensității metabolismului și involuția organelor. Îmbătrânirea duce la moarte naturală.

4.2. Perioada postembrionară a dezvoltării umane

Perioada postembrionară postnatală) a dezvoltării umane, altfel numită postnatală, este, de asemenea, împărțită în trei perioade (Fig. 5):

Juvenile (inainte de pubertate);

Matur (adulti, stare de maturitate sexuala);

in varsta terminând cu moartea.

În caz contrar, putem spune că pentru o persoană este posibil să se distingă și perioadele pre-reproductive, reproductive și post-reproductive ale dezvoltării postembrionare. Trebuie reținut că orice schemă este condiționată, deoarece starea reală a două persoane de aceeași vârstă poate diferi semnificativ. Prin urmare, a fost introdus conceptul de vârstă cronologică (calendar) și biologică. Vârsta biologică este determinată de totalitatea caracteristicilor metabolice, structurale și funcționale ale organismului, inclusiv de capacitățile sale de adaptare. Este posibil să nu corespundă calendarului.

Schema 5

4.2.1. Perioada juvenilă

Conform periodizării acceptate, perioada juvenilă începe după naștere și durează la femei până la 21 de ani, iar la bărbați până la 22 de ani.

Se ia în considerare prima lună a copilului perioada neonatală. Poziția copilului în acest moment seamănă cu poziția fătului în uter. În cea mai mare parte a zilei bebelușul doarme, trezindu-se doar în momentul hrănirii. Îngrijirea copilului necesită respectarea strictă a timpului de hrănire și de preferință cu lapte matern, puritate ridicată, temperatură nu mai mică de 20 ◦ C.

De la prima lună la un an, se numește perioada de timp cufăr.

În primul an de viață în corpul copilului, apar multe modificări în sistemul motor. La sfârșitul lunii I încearcă să-și îndrepte picioarele, la o lună și jumătate ridică și ține capul, la șase luni stă, iar la sfârșitul primului an de viață încearcă să-și ia primul. trepte. În această perioadă se dezvoltă și psihicul copilului. În luna a 2-a, bebelușul zâmbește când apare mama sau când sunt afișate imagini luminoase; în luna a 4-a ia jucării în gură, examinându-le, începe să facă distincția între adulți. În a doua jumătate a copilăriei, copilul începe să înțeleagă multe dintre frazele părinților. Mișcările active ale copilului în acest moment contribuie la dezvoltarea sistemelor musculare și osoase, o mai bună aprovizionare a organismului cu nutrienți și oxigen, adică. întărind procesele metabolice din corpul copilului și, cel mai important, normalizează activitatea sistemului nervos. Procedurile cu apă și aer sunt necesare în această perioadă pentru copil.

Trei reguli trebuie respectate de către adulți atunci când îngrijesc un copil în această perioadă: gradualitate, repetare, regularitate. Un regim clar al vieții copilului va dezvolta în el reflexe condiționate, a căror formare îi permite copilului să dezvolte abilități de viață care asigură o rezistență ridicată a organismului la acțiunea factorilor adversi.

Copilărie timpurie- perioada de la unu la 3 ani. În această perioadă, copilul crește intens, mănâncă aceleași alimente ca și adulții, își dezvoltă dorința de independență și respect de sine. Stăpânește multe mișcări noi, imită adulții în timpul jocului.

perioada preșcolară- perioada de la 3 la 7 ani. În această perioadă, copiii manifestă un mare interes pentru lumea din jurul lor. Curiozitatea este atât de mare încât această perioadă este numită și etapa întrebărilor: unde? când? De ce? De ce? În această perioadă, creierul continuă să crească, se formează vorbirea interioară. O manifestare externă a acestui lucru sunt conversațiile copilului cu el însuși și cu jucăriile. Pentru un copil în această perioadă, jocul este important. Ocupă același loc ca un adult sport și muncă. Jocurile îl dezvoltă pe copil și îl încurajează să fie creativ.

Perioada școlară- perioada de la 7 la 17 ani. Această perioadă este împărțită în din timp(7-11 ani), in medie(11-15 ani pentru băieți și 11-14 ani pentru fete) și mai batran(15-17 ani). Pentru perioada școlară timpurie, învățarea este deja principalul lucru. Este o muncă serioasă, intensă, în stăpânirea vorbirii scrise, în educarea colectivismului, în învățarea lucrurilor noi despre lumea din jurul nostru, în stăpânirea experienței acumulate de multe generații de oameni. Toate acestea contribuie la dezvoltarea mentală, fizică și volitivă armonioasă a școlarilor.

gimnaziu Perioada se mai numește și adolescență. La copii are loc o restructurare profundă a activității tuturor organelor și sistemelor fiziologice. Aceasta se datorează pubertății, cu formarea intensivă a hormonilor sexuali, care implică caracteristici ale dezvoltării fizice și fiziologice, atât la băieți, cât și la fete. În adolescență se termină dezvoltarea vorbirii, are loc formarea caracterului și formarea morală a personalității.

Adolescenții, precum și școlarii mai mari, sunt caracterizați de rate accelerate de dezvoltare fizică și sexuală, numite accelerare. De exemplu, în anii 20 ai secolului nostru, creșterea băieților de 14 ani a atins o medie de 145,4 cm, în anii 70, creșterea a ajuns la 162,6 cm, greutatea corporală a crescut cu o medie de 13,5 kg. Înălțimea medie și greutatea corporală a fetelor au crescut, de asemenea, semnificativ. Cauzele accelerației nu au fost încă studiate pe deplin, dar s-a aflat că dezvoltarea fizică a copiilor moderni nu presupune maturizarea lor morală și socială.

Astfel, se distinge maturitatea fiziologică, psihologică și socială. Maturitatea fiziologică este pubertatea corpului. Termenul pentru atingerea maturității fiziologice este individual. Depinde de factori climatici, ereditari și de alți factori. Maturitatea psihologică- aceasta este stabilitatea morală a fetelor și băieților, autocontrolul comportamentului în familie și societate. maturitatea socială- aceasta este o atitudine conștientă a unei persoane față de realitate, aceasta este finalizarea educației unei persoane, începutul activității de muncă, independența economică, aceasta este, dacă este necesar, îndeplinirea îndatoririi civice față de stat.

Viața fiecărei ființe vii constă din anumite perioade și etape biologice. În general, se pot distinge două principale - embrionare și postembrionare. Ce este fiecare, pe ce se bazează și cum este caracterizat, vom lua în considerare în acest articol.

Ideea generală a formării embrionului

Înainte ca un organism să se nască și să înceapă viața lui, acesta trebuie să se formeze în pântecele unei ființe părinte (cel mai adesea o mamă, există excepții - hermafrodiți).

Pentru aceasta, există un proces natural - fertilizarea. Constă în fuziunea gameților (celule) masculin și feminin, în urma căreia se formează un zigot - un embrion care nu a fost încă determinat. Acest ovul fecundat va fi începutul perioadei embrionare în dezvoltarea unei noi vieți.

Opțiunile de fertilizare pot fi diferite, deoarece există o mulțime de ființe vii și toate sunt atât de unice, neobișnuite și variabile în trăsături externe și interne, încât nu se poate decât să se minuneze de natură.

Există trei moduri principale:

• fertilizarea internă - are loc strict în interiorul corpului femelei;
• extern - produsele sexuale sunt efectuate în mediul extern și se întâlnesc acolo;
• gen hermafrodit - atât conductele genitale masculine, cât și feminine se toarnă într-un canal în interiorul unui singur organism fără un gen specific.

Pentru plante, procesul de fertilizare este în general deosebit. În plantele cu flori, se numește dublu și a fost descoperit de omul de știință rus Navashin în 1898. Sporii sunt sigur că vor căuta apă pentru a implementa acest fenomen, iar gimnospermele nu se grăbesc deloc cu el. Embrionul lor se formează aproximativ doi ani.

Cu toate acestea, odată ce zigotul s-a format, începe noua etapaîn dezvoltarea viitorului individ – embrionar. De asemenea, este eterogen și constă din mai multe etape.

Stadiul de dezvoltare embrionar: caracteristici

Aceasta este o perioadă foarte importantă, deoarece în ea are loc depunerea tuturor organelor și sistemelor, sunt determinate trăsăturile viitorului organism. Începe cu formarea unui zigot și se termină cu momentul nașterii.

În acest timp, embrionul trece printr-o serie de etape succesive:

• clivajul zigotului prin mitoză;
• blastula - o minge goală în interiorul a două straturi de celule;
• gastrulație - formarea embrionului însuși cu două straturi de celule care îl căptușesc din interior și din exterior;
• neurula - formarea a trei straturi germinale și așezarea tubului neural;
• formarea organelor și a sistemelor lor în viitorul individ.

Evident, apoi vine momentul creșterii și dezvoltării embrionului însuși. Aceasta continuă până când atinge o anumită dimensiune, capătă putere pentru naștere și este gata să trăiască într-un mediu extern diferit. La urma urmei, ceea ce îl așteaptă este dezvoltarea postembrionară, care are loc în condiții complet diferite și după reguli diferite.

Nașterea și tipurile sale

Procesul de naștere, sau de naștere, este complex și foarte dificil, dar destul de natural. Acesta este momentul de tranziție de la embrion până la momentul în care are loc stadiul postembrionar. Concluzia este de a împinge fătul din pântecele mamei împreună cu placenta, în care a fost în tot acest timp. Dacă vorbim despre animale, atunci aceasta include și împingerea ouălor din cloaca, nașterea vie urmând exemplul unei persoane, depunerea larvelor de către insecte.

Tipuri de naștere în diferite organisme:

• depunerea ouălor;
• expulzarea capsulei cu larve;
• introducerea larvei sub pielea gazdei intermediare;
• naștere vie.

Fiecare specie are felul ei. Cu toate acestea, nașterea vie este cea mai frecventă - la păsări, mamifere, unele reptile și oameni.

Perioada postembrionară de dezvoltare

După cum am menționat deja mai sus, provine din momentul nașterii puiului sau din ieșirea acestuia din pereții ouălor, pelicula larvară, cocon și alte lucruri. Din acest moment, dezvoltarea postembrionară poate merge în moduri diferite. Există două căi principale:

• direct;
• cu metamorfoză (indirectă).

Care dintre ele este aleasă depinde de caracteristicile genetice ale fiecărei specii. De exemplu, multe insecte aleg a doua cale, deoarece le permite să depășească problemele majore de mediu și biologice.

Pentru mamifere, păsări și oameni, prima opțiune este mai acceptabilă, care include îngrijirea viitoare pentru urmașii în curs de dezvoltare.

dezvoltare directă

Dezvoltarea postembrionară directă a unui organism constă în apariția după naștere a unui individ care îl repetă complet pe cel matern în semne externe și interne, doar de dimensiuni mai mici și cu sisteme de organe incomplet dezvoltate.

Cu alte cuvinte, se naște o copie redusă a individului original. Puiul duce același mod de viață, mănâncă aceleași alimente ca și părinții. Ei sunt cei care, de-a lungul vieții, îl vor învăța pe bebeluș tot ceea ce îi este util pentru o adaptabilitate maximă la condițiile de mediu. Și, de asemenea, pentru a-și găsi nișa în natură.

O astfel de dezvoltare postembrionară este caracteristică păsărilor, reptilelor și mamiferelor. Pot fi citate multe exemple pentru a demonstra acest lucru. Nicio leoaică nu își va părăsi puii până când nu vor începe să-și obțină singuri hrana. Păsările poartă hrană în cuiburile lor pentru pui, care, de îndată ce ies din cuib, vor imediat să mănânce. Înainte de aceasta, ei incubează urmașii, oferind ouălor protecție și temperatură optimă.

dezvoltare indirectă

Dezvoltarea postembrionară indirectă are și o altă denumire - cu metamorfoză. Acest cuvânt este tradus ca „transformare”, „transformare”. Și așa se întâmplă. Un animal în curs de dezvoltare nu devine imediat la fel cu părinții săi. La început se află într-un stadiu complet diferit, larvar. Cel mai adesea, astfel de transformări sunt caracteristice tipuri diferite insecte. Este rar ca un organism identic cu un adult să iasă imediat dintr-o larvă.

Cel mai adesea, este complet diferit nu numai în aspect, ci și în modul de viață, metoda și tipul de mâncare, teritoriul pe care îl ocupă. Există multe motive pentru acest fenomen. Unele dintre cele principale sunt:

• păstrarea numărului de specii, ca competiție pentru frunzele alimentare;
• diferite habitate și condiții de existență, ceea ce contribuie la o zonă mai largă de așezare.

Dezvoltarea postembrionară indirectă a organismelor este tipică pentru:

• plante;
• nevertebrate (insecte, bureti, celenterate) animale;
• ciclostomi (lampire, de exemplu);
• unele tipuri de pește;
• amfibieni.

Aceasta este o transformare foarte convenabilă și benefică creată de natură. La un anumit stadiu de dezvoltare, larva se transformă în forma parentală originală. Dar înainte de asta, sarcina sa principală este alimentația și acumularea de substanțe pentru o metamorfoză reușită.

Libelule, în care adulții și larvele sunt foarte diferite între ele, pot servi ca un exemplu foarte izbitor. Se știe că este dificil să întâlnești un prădător mai crud și mai vorace decât puii mici ai acestor insecte. Sunt capabili să omoare persoane care sunt superioare ca mărime și greutate.

Larvele de amfibieni au branhii și trăiesc doar în mediul acvatic, în timp ce adulții respiră cu acoperiri corporale și plămâni, iar mediul lor de viață este dublu.

Fluturii în general sunt radical diferiți în etapele dezvoltării lor postembrionare. La urma urmei, omizile arată complet diferit de insectele adulte frumoase pe care toată lumea le admiră atât de mult.

Perioada postembrionară: juvenilă

Pe lângă clasificarea pe care am dat-o deja, mai trebuie indicată una. Dezvoltarea postembrionară a organismelor include trei etape:

• juvenile;
• pubertală;
• îmbătrânire.

Primul, juvenil, începe de la naștere și continuă până la maturizarea deplină, inclusiv la pubertate. Caracteristica principală este creșterea și dezvoltarea și foarte activă. Dacă vorbim despre oameni, atunci aceasta este perioada copilăriei, care durează până la sfârșitul adolescenței.

Este foarte important în această etapă să obțineți suficienți nutrienți. În sălbăticie, acesta este și momentul primirii de cunoștințe valoroase de la părinți și despre cum să trăiești în lumea exterioară. Mamiferele îi învață pe pui să meargă, să vâneze, să aleagă mâncarea, să aibă grijă de ei înșiși.

pubertate

Această perioadă postembrionară la majoritatea speciilor de creaturi ocupă cea mai mare parte a vieții. La urma urmei, include întreaga etapă conștientă și semnificativă a maturității. La om, această vârstă variază între aproximativ 16 și 55-60 de ani. Desigur, fiecare este diferit. La urma urmei, fiecare individ are propriile sale caracteristici genetice, așa că este dificil să trasezi limite clare.

În această perioadă, trece etapa principală a vieții, inclusiv reproducerea urmașilor și creșterea și cultivarea acesteia.

Îmbătrânirea și moartea

aceasta Etapa finalăîn viața fiecărei ființe vii. Dacă vorbim despre nevertebrate, reptile și alte animale primitive, atunci pentru mulți, îmbătrânirea este o perioadă imediat după nașterea puilor. La urma urmei, scopul existenței este tocmai în acest proces.

Mamiferele și oamenii înțeleg pe deplin esența acestei etape. La urma urmei, îmbătrânirea are loc treptat, moartea survine și în mod natural, nu instantaneu (dacă vorbim de opțiuni naturale normale). Ce se întâmplă în organism în această perioadă?

1. Procesul metabolic se schimbă.
2. Funcționarea creierului și a organelor de simț se deteriorează.
3. Exacerbarea bolilor cronice și a altor boli.
4. Corpul se pregătește pentru sfârșitul vieții.

Această perioadă completează dezvoltarea postembrionară a animalelor. Același lucru este valabil și pentru om.

Ciclul de viață al diferitelor tipuri de insecte

Dezvoltarea postembrionară indirectă, așa cum am spus deja, este cea mai caracteristică insectelor. Printre nevertebrate, puteți găsi multe exemple care confirmă acest fenomen:

• gandaci de bucatarie;
• purici;
• efie;
• libelule;
• fluturi și multe altele.

În același timp, transformarea în adult nu este aceeași pentru toată lumea. Sunt ființe care nu realizează pe deplin acest lucru. O astfel de metamorfoză se numește incompletă. Majoritatea se transformă în părinți destul de repede și complet.

Dezvoltarea animalelor după naștere

Mamiferele sunt deosebite în ceea ce privește dezvoltarea postembrionară. Ei sunt cei care sunt capabili, ca persoană, să aibă grijă de urmașii lor, să-i hrănească cu lapte, să-i antreneze și să-i educe. Merită să ne amintim măcar de un cangur care se ascunde în geanta mamei sale, fiind deja un alergător și săritor complet priceput.

Printre urși, elefanți, lupi, o lege nespusă rămâne întotdeauna - niciunul dintre ei nu va atinge copilul, iar dacă își pierde un părinte, rudele lui îl vor înlocui. Acest lucru confirmă faptul că natura stabilește prioritățile în mod foarte înțelept, corect și competent. La urma urmei, dacă vorbim despre mamifere mari, atunci descendenții ajung rar la cinci pui. Prin urmare, este foarte important pentru ei să le păstreze și să le crească.

Dar femelele amfibieni, peștii, viermii, insectele pot depune milioane de ouă, ouă și așa mai departe. Deci nu are rost să vă faceți griji. Din acest număr de urmași, vor mai fi mulți supraviețuitori.