Acum suntem trei
Suntem o adevărată familie
Iubita mea sotie
Astăzi am născut fiica mea!
Și știi dragă, mulțumesc
Pentru fericire, bucurie și dragoste,
Nu pot suporta fără tine
Ne revedem curând!
De asemenea, vreau să vă mulțumesc
Pentru această copie a ta
Ea este fermecătoare și frumoasă
Ea este iubită pentru totdeauna.
Multumesc draga pentru durere
În ce noapte ai putea supraviețui
Vă sărut mâinile cu tandrețe
Ai născut un mic miracol!
374
Achizitionat si detinut de site.
Creați o carte poștală
Te-au privit, imitând
Eu sunt cuvintele de recunoștință
iti exprim impecabil.
Ai multă lumină și căldură,
Bunătate și bucurie, desigur.
Dăruiești mereu fericire
Încarcă-te cu entuziasmul tău.
vreau de multi ani
Te-au privit, imitându-te.
Recunoștință în versuri
300
Achizitionat si detinut de site.
Creați o carte poștală
Să știe întreaga lume
Vreau să îți mulțumesc
Multumesc pentru tot!!!
Ce ai făcut, e atât de dulce
Și inima mea a acceptat
Dragostea și prietenia ta
Sunteți acele vise strălucitoare!!!
Mulțumesc, de asta am nevoie
Multumesc ca le-ati facut!!!
235
Achizitionat si detinut de site.
Creați o carte poștală
Îți sunt recunoscător pentru
Că viața mea este încălzită de tine.
Mă asigur că nimeni
Nu-mi spune cuvinte bune!
Îți sunt mereu recunoscător
Pentru căldura și strălucirea zâmbetelor.
Deschid ușa anilor
Nu face greșeli!
228
Achizitionat si detinut de site.
Creați o carte poștală
Multumesc pentru tot
Ce a fost în lumea noastră complexă,
Asta a adus brațe de trandafiri
Și a făcut raiul în apartamentul nostru.
Multumesc pentru intelegere
Și sprijin în momentul de vreme rea.
Multumesc pentru tot
Draga mea, tu ești fericirea mea.
Recunoștință în versuri
161
Achizitionat si detinut de site.
Creați o carte poștală
Pentru o persoană bună
Când nu te cunoșteam
Și s-a întâlnit pentru prima dată
Te-aș recunoaște imediat ca fiind amabil
Pentru expresia ochilor
Dar eu personal te cunosc
Și recunosc cu siguranță
Acea bunătate din tine este dublă.
Mulțumesc!
130
Achizitionat si detinut de site.
Creați o carte poștală
Nu există aroganță în cuvinte
Vă felicit și vă mulțumesc,
Aș vrea să-mi exprim versul acum.
Nu există aroganță în cuvinte,
Vă spun mulțumesc fără fraze puternice.
Va multumesc pentru intelegere
Pentru o conversație caldă și cordială.
Sfatul dumneavoastră, atenție bună,
Încă este nevoie în viață.
128
1. 1. Deși am prevăzut o schimbare rapidă și neîndoielnică a circumstanțelor, dar totul la fel nu se putea abține să tremure, imaginându-și pericolul a ei prevederi.2. Nu am găsit pe nimeni în ea în afară de un măgar bolnav, probabil părăsit aici de sătenii care fugă.3 . Întorcându-se, a ordonat să i se aducă trăsura și, in ciuda faptului ca Solicitările serioase de la Kiril Petrovici de a rămâne peste noapte au plecat imediat după ceai.4 . El a mers pe drumul lui, iar eu am mers mai departe, ignorând atenție la supărarea lui Savelich și în curând a uitat de viscolul de ieri, de a lui consilier şi despre o haină de iepure de oaie.5 . Ofițerul, îmbujorat de vin, la jocul și râsetele camarazilor săi, se gândi eu insumi grav jignit și, furios apucând un candelabru de aramă de pe masă, lasă-l în Silvio, care abia a reusit sa evite lovitura.6 . Ce este A fost Ale mele surpriză când, privindu-l, l-am recunoscut pe Ivan Ivanovici Zurin, care m-a bătut odată în taverna Simbirsk! . Înainte de a ajunge la avanpost, care în schimb santinelă stătea în picioare prăbușit cabină, francezul a ordonat să se oprească, a coborât din britzka și a mers pe jos, anunțând șoferul că britzka și valiza îi dau vodcă.8 . Cazacul care m-a adus s-a dus la pe mine raport și imediatși întorcându-se, m-a condus în acea camera unde alaltăieri Asa de blând Mi-am luat rămas bun de la Marya Ivanovna. 9. S-a desprins frunza de stejar din ramuri dragi și s-a rostogolit în stepă, o furtună cruntă persecutat. 10. Încărcați de pradă, pornim veseli la drum. 11. Creștet cu iarbă și bombardat potecă cu pietre mici. 12. sunând tulpini în vânt uscat ierburile acoperă stepa sălbatică. 13. Ofițerul, tovarășul Tushin, a fost ucis la începutul cazului. 14. Garniturile dorm - rătăcitori ai oceanului. 15. Frost - marele domn al deșertului nordic - comprimă aerul. 16. Acesta a fost oaspetele etern al deșertului - un leopard puternic. 17. A plecat sută ani, și tânărul oraș al țărilor de la miezul nopții, frumusețe și minune din întunericul pădurilor, din mlaștini de blat urcat pompos, mândru. 18. Viața lui Stasov, un critic remarcabil și o personalitate publică, legat odată cu dezvoltarea culturii ruse din trecut secole. 19. Fulgi de nea atârnau în aer, nu aia căzând la pământ nu aia ridicându-se din ea. 20. Wagtails, balansându-și cozile lungi și sărind peste de la cucui la cucui, oh ceva a vorbit vesel. 21. Şoapta ramurilor se auzea distinct şi aproape, nimic îndepărtat şi neacoperit. 22. Doi oameni au visat, legănându-se într-o barcă pe apă și privind în jur. 23. Am lăsat covorașul, m-am înfășurat într-o haină de blană și am ațipit, legănat de cântatul și rostogolirea unei plimbări liniștite. 24. De pe mal venea, acum potolindu-se, acum intensificandu-se, foșnetul ierbii uscate. 25. Prințul Andrei stătea în picioare, sprijinindu-se în coate și ascultându-l pe Pierre, fără să-și ia ochii de la ochi, se uită la reflexia roșie a soarelui peste potopul albastru.
2. 1. Uimit de un bubuit greu, Terkin își pleacă capul. 2. Vântul, vagabondul etern, cântă despre tineretul meu fără adăpost. 3. Prostia a sărit din Akim roșu și furios. 4. Poveștile mamei au fost mai vii și mai vii și au făcut o mare impresie asupra băiatului. 5. Păduri, in ciuda faptului ca căldura tropicală, nu diferă prin splendoarea tropicală. 6. Flori de luncă anul acesta, mulțumită ploaie constantă neobișnuit, strălucitoare și parfumat. 7. Vântul a măturat și a trezit marea, care a început brusc să se joace cu o umflare frecventă. 8. Cocoș trezit de foc, darîncă somnoros, rătăcit mecanic prin paie. 9. Înăbușit de melancolie, am rătăcit neputincios pe străzi. 10. Cu mult timp în urmă căzut frunzele galbene sunt aurii la soare. 11. Călătorii, epuizați de foame și frig, in cele din urma, mergi la niste cladiri. 12. A fost cel mai primavara devreme, uscata si gri. 13. În parcul de iarnă, înnegrit inainte de acasă, era întunericul și golul unei nopți de martie. 14. Nuferii înghețați în mijlocul iazului mi-au adus aminte de micile lebede. 15. Vâslașii au lăsat vâslele și, după ce au pus pânza, s-au așezat ei înșiși pe fundul bărcii. 16. Înghesuindu-se și privind unul din spatele celuilalt, dealurile se contopesc într-un deal. 17. Sosind la casa stăpânului, a văzut rochie albă, pâlpâind între copaci de grădină. optsprezece. Printre crengi goale stăteau, legănându-se, vile, umed pe noapte. 19. Valiza a fost adusă de coșerul Selifan, un bărbat scund în haină de oaie, și lacheul Petrushka, un tip de vreo treizeci de ani, într-o redingotă spațioasă la mâna a doua. 20. Ploaia vuia, spălând pământul cu pâraie generoase și cedând izbucnind zori, calmeaza-te.
91. Aranjați, acolo unde este necesar, semnele de punctuație. Indicați numărul de propoziții complicate prin definiții, circumstanțe și cuvinte introductive separate. Specificați modul în care sunt formate cuvintele subliniate.
1. Chipul și vorbirea sufletului este o ispravă de netrecut. 2. Trei ani nu înseamnă trei secole. 3. Sufletele noastre sunt oglinzi care reflectă aurul. 4. Deloc pentru a-i face pe plac celor mai proști să stea. 5. Ești un tânăr nobil. 6. Deschide-mi Doamne deschide oameni. 7. Stânga foșni în dreapta molidul uitat, salcia plângătoare. 8. Mă întind pe o piatră încălzită de soare și mă predau rafale de vânt cald. 9. Uimit, am căzut. 10. Încătușând natura cu frig, vine iarna și mâinile sunt trase în apă. 11. Pușkin a fost un mare poet rus pionier realismul critic în literatura rusă. 12. Hârtiile, însă, nu așteaptă. 13. Și apropo, primăvara e în curte. 14. Cu toate acestea, s-a întâmplat un miracol. 15. În ciuda perioadei destul de târzii a anului, am găsit alte 130 de specii de plante cu flori într-o lună. 16. Ziua pierdută ai fost nesemnificativ și gol și mărunțiș. 17. Frumusețea este sinceritate adevărul și, mai presus de toate, dragostea pentru Patria Mamă. 18. Sufletul meu, îmi amintesc din copilărie că căutam miraculosul. 19. Aici, în sud, strălucea un cer albastru înalt. 20. Se pare că pisica a mirosit carnea mieunată exigent. 21. Te iubesc tovarășul meu pumnal de damasc este ușor și rece... 22. Anna Mikhailovna a intrat în cameră nerăbdător uitându-se în fețele lui Maxim și Peter, aparent entuziasmați de conversație. 23. Acest complet miscarile iar culorile imaginii nu au atras însă atenția a trei persoane. 24. Fata, pierzându-se aparent pe mama ei, a început să plângă. 25. Iubito a fugit speriat evident de mine. 26. După ce și-a despărțit prietenul, Andrey Yefimitch se așează din nou la masă și începe din nou să citească. 27. Câinele s-a speriat serios, dar nevrând să-și trădeze frica, a lătrat zgomotos și s-a repezit la pisică. 28. Până acum, toate doamnele oarecum s-a spus puțin despre Cicikov însă, dându-i plin justiţieîn plăcerea secularului comunicare. 29. Nu exista chip care să nu exprime plăcere, sau cel puțin reflecţie plăcerea generală. 30. Îți mulțumesc draga mea fiică pentru atenția ta din suflet. 31. Dar mi s-a părut că poate viața nu este la fel... 32. Poet nescriitor privighetoare de toamnă. 33. Mesteacanul este un copac rusesc frumos. 34. Se uită la ea, dând din cap gol și zâmbind vesel, uneori aruncă o privire spre tovarășul ei. 35. A bea ceai nu înseamnă a tăia lemne.
92. Așezați, acolo unde este necesar, semnele de punctuație în propoziții simple complicate. Subliniază complexitatea propozițiilor. Determinați tipul de subordonare a cuvintelor din frazele selectate.
1. Am mers mult timp deseori odihniţi şi a rupt flori. 2. Pușkin a fost o persoană bună și de încredere și nu a putut să nu iubească păsările. 3. În amintirile sale, cuibul familiei i s-a părut luminos, confortabil și confortabil. 4. Și de jur împrejur strălucea iarba, tufișurile, fânul din stivă nenumărate stele picaturi de ploaie. 5. Aerul este geros și subțire, ciupit în nas cu ace, înțepat obrajii. 6. O noapte geroasă de viscol pare lungă. 7. Naiv și de încredere crezut în adevăr cel mai povești incredibile. 8. Snipe o mică pasăre cenușie a zburat deasupra tufișului. 9. Noi explozii, fie mai aproape, fie mai îndepărtate, au zguduit pământul și aerul. 10. A plouat oblic și fin fără încetare. 11. Păpădia este o plantă de miere care poate fi găsită peste tot. 12. Buruienile uscate au zburat peste pământul arabil în depărtarea întunecată, neospitalieră. 13. Frunzișul s-a învârtit în aer smuls din copaciși ramuri mici. paisprezece. A căzut de pe acoperiș paie și vârtej se scufundară în desiș. 15. Ursul piciorul stamb întorcându-se pe omoplatul stâng răbuși înfundat și o explozie a unui morman de zăpadă a început să curgă. 16. Și acum, spre fericirea mea, un râu albastru răcoros a scânteie sub munte. 17. Între copaci se văd tufe de afine presărate cu fructe de pădure mov fumurii. 18. Pereții din bușteni ai curților, acoperișuri întunecate din stuf, copaci goi, o casă mare din lemn și nevopsită, totul era gri și negru greu. 19. Boabă era mare și parfumată și rară. 20. Era un cuțit și sare și pâine neagră de grâu cu aromă deosebită. 21. Ea [Nastasya Petrovna], fie râzând, fie plângând, i-a povestit despre tinerețea mamei sale, despre căsătoria ei, despre copiii ei... 22. Prietenul fidel al avariției care scânteia în părul aspru al lui Plyushkin l-a ajutat să se dezvolte și mai mult. 23. Soarele, scăpând din muşchiul gros al pământului şi ridicându-se deja sus deasupra tundrei, a presat fiecare plantă în grămada moale a tundrei. 24. Împrejurimile au dispărut într-o ceață tulbure și gălbuie. 25. Pe cerul verde au apărut stelele vestigitorului gerului.
93. Introduceți, acolo unde este necesar, literele și semnele de punctuație lipsă. Determinați tipul de propoziții complexe. Desenați diagrame de propoziții complexe cu mai multe propoziții subordonate și stabiliți tipul de înlănțuire al propozițiilor. Determinați tipul de subordonare a cuvintelor din frazele selectate.
1. 1. Foșnet cercei verzi și ... ryat argint ... mărgele. 2. Medicul i-a spus pacientului că dacă vrea... t repara mai repede sănătatea lui ar trebui să schimbe clima. 3. Când am spus că trandafirii vor înflori toată vara dacă tăiați corect florile, copiii au fost încântați. 4. Multă vreme Sintsov nu a putut afla când va pleca trenul spre Minsk, cu care urma să plece.... 5. Și fii... ultima pădure albastră a ascuns cealaltă parte a raiului unde lumina zilei după ce a terminat călătoria ai grija ca soarele sa se odihneasca. 6. Iar pe vechiul abrupt pr ... deal, unde este ... lud ascuns într-o gaură stejarul a stat. 7. Un pescar vesel stătea pe malul râului și în fața lui batea trestii în vânt. 8. Au trecut câțiva ani și împrejurările m-au condus chiar în acele locuri. 9. Noaptea se întinde încet... a, și ei i se pare că nu va mai avea... sfârșit. 10. M-am grăbit să-mi iau rămas bun pentru că conduceam foarte mult afaceri importanteși s-a așezat într-un cort. 11. Pe navă nu erau bărci și a devenit imposibil să aterizezi pe țărm. 12. În timp ce scafandrii examinau fundul navei, mecanicii testau motorul. 13. Pe măsură ce ziua a răsărit... puțin... ziua a devenit mai caldă și mai veselă. 14. Se simte că această persoană știe multe și că are propria măsură. 15. Am aflat că acest golf arată ca un gigantic condensator de sare și că zona ... din jurul lui nu a fost explorată ... dar. 16. Tarziu in noapte orizont de nord s-a curățat de ceață, iar când soarele a coborât aproape până la orizont, a fost posibil să distingem un lanț îndepărtat de munți. 17. O ploaie ușoară a zburat și a foșnit și o ploaie rotundă... nor urlător a plutit important și încet... oh. 18. Pentru ca valurile să nu poată inunda nava toate trapele erau strâns întinse... s. 19. Iubea viata si viata, felul lui ... mo iubea si el. 20. E bine să stai singur pe câmp ascultând cum aleargă... păsările... și cum sună undeva clopot. 21. Îmi zâmbești bucurie, îmi îndepărtezi dorul. 22. Pinul necesită lumină, iar coroana lui este ca turtită... dar pe cerul înalt. 23. Și ca și înainte, totul era copleșit... leneș să se repeze spre soare și să înflorească. 24. Ochii lui amabili... străluceau cu o lumină clară și fața lui subțire s-a făcut... roșu. 25. De atunci, cainele nu a avut incredere... in oameni care au vrut sa o mangaie si au fugit cu coada intre picioare, iar uneori ii atacau cu rautate si incercau sa muste pana cand au reusit sa o alunge cu pietre si bastoane. .
2 . 1. În regiunea Penz ... nskaya există un loc unde s-a născut marele poet rus și unde a petrecut copilaria mea. 2. Odată, când vântul bâzâit a luat pălăriile și păsările se ascundeau, bătrânul brad care stătea pe marginea poienii s-a prăbușit. 3. S-a așezat și s-a gândit la ceea ce se întâmplă adesea în viață să se întâlnească oameni buni si ca din aceste intalniri... nu ramane nimic decat amintiri... amintiri. 4. Îmi place că un baldachin este atașat de casă din toate părțile și că dacă te uiți la el de sus se văd doar acoperișurile. 5. A doua zi, a cerut să fie dusă pe un câmp care nu era departe de sat și spre care s-a repezit o pădure mică.... 6. În tăcere clar ... clar audibil ... elan cum gemea bărbatul și cât de tare se zdrobește crusta. 7. Iubesc pădurile de lângă Moscova și când acestea foșnet vesel iar când dorm liniştiţi sub lumina rece a lunii. 8. O orchestră a cântat în grădina orașului de alături și un cor de cântece... a cântat. 9. Soarele se ascundea în spatele vârfurilor reci și ceața a început... să se împrăștie când afară a sunat clopoțelul drumului. 10. A devenit înfundat în sakla și eu eliberată spre strada improspata. 11. La începutul lunii aprilie, graurii făceau deja zgomot și zburau în grădină ei bine... fluturi fierbinți. 12. Poate are concediu si este la tara? 13. Oamenii de rangul servil sunt câini adevărați, uneori cu cât pedeapsa este mai grea... cu atât Domnul este mai drag de ei. 14. Ce ochi mari are și ce privire înspăimântată...! 15. Când din cauza norilor... a ieșit luna, totul în jur a strălucit... a mocnit și a apărut o potecă argintie pe mare. 16. Când pasiunile s-au domolit complet și a început o discuție calmă, am decis în sfârșit să-l întreb pe Louvain despre ce vorbesc acum. 17. A fost o noapte când am a iesit in strada din casa în care și-a citit povestea în cercul rudelor. 18. Prințesa Mary și-a implorat fratele să mai aștepte o... zi ea a vorbit despre cum știa cât de nefericit... ar fi tatăl ei dacă Andrei plecat... fără să stau pe gânduri... cu el. 19. Amintiți-vă că există mulți oameni inteligenți în lume care vă pot observa greșelile și, dacă au dreptate, nu ezitați să fiți de acord cu acest lucru. 20. Mătușa mea a închis ochii pentru a adormi mai devreme, pentru că știa din experiență că, cu cât adormi mai repede, cu atât mai degrabă vino... t dimineaţă. 21. Casa în care a locuit din ziua nașterii și care în testament ... era scrisă pe numele ei era situată la marginea orașului. 22. Era fericit, dar din moment ce în ziua nunții și atunci ploua, expresia deznădejdii nu i-a părăsit fața. 23. Nenorocire existența noastrăîn faptul că trăim despărțiți de sufletele noastre și că ne este frică de cel mai mic mișcările ei. 24. Nu am văzut cum a trecut tinerețea în timp ce m-am întins pe whisky cu ... din. 25. Aerul doar ocazional ... dr ... înțepă ca dr ... apa trăiește indignată ... de căderea unei crengi.
Introduceți literele lipsă acolo unde este necesar și deschideți parantezele. Stabiliți relații semantice între părțile unionless propozitie complexași adăugați semne de punctuație. Indicați numărul de propuneri care le includ pe cele cu o singură componentă și determinați tipul acestora.
1. La iepuri de câmp iarna s-a făcut alb.Iarna vine. 2. Se apropie sezonul ciupercilor... e greu să stai acasă. 3. Am repetat invitația ... el (n ...) nu a răspuns. 4. M-am dus ... la fereastră și am văzut ... noaptea zăpada acoperea toată grădina. 5. Krylov era sigur de un lucru, adevărul nu poate strica. 6. Ei merg după sfaturi, nu poți (la fel) să conduci în gât. 7. Faci o greseala... te poti face mai bine. 8. M-am întors pe pragul stătea Dersu. 9. M-am uitat înapoi, dealurile înzăpezite fumegau, a început o furtună de zăpadă. 10. Dimineața mă trezesc și simt... cânt un șir de bucurie. 11. Și acum permiteți-mi să vă întreb cum să descrieți întreaga scenă în cuvinte umane? 12. Am mers unul lângă altul într-o clipă, ea și... chezla. 13. Acest nume este asociat cu... o legendă înduioșătoare... aici de mulți ani au trăit un (unii) om fost nobil exilat care a căzut în dizgrație. 14. A început să se facă lumină, a fost posibil să se ia în considerare obiecte individuale. 15. Stratul de nori era foarte subțire, soarele strălucea prin el. 16. Păsări s-au revărsat în pădurea trează, movile de mușchi s-au făcut albe în plasare... oh... mici... conuri. 17. Eu însumi am vrut să merg cu Kasyan la butași, de multe ori sunt ape ... cocoas de cocoș. 18. A trecut o oră un alt Tokarev nu a putut dormi. 19. Mă uit... dacă grădinile dealurilor sunt împodobite cu pante grele. 20. În zadar Alekhin și Andrei s-au uitat... au căzut în întuneric în trei pași (n ...) care nu era vizibil. 21. Fațada exterioară a hotelului…itsa corespundea interiorului său, era foarte lungă… și înălțimea de două etaje. 22. Aerul este curat și transparent ... n păsări ... vorbăreț l ... coace iarba tânără strălucește cu o strălucire veselă de smarald. 23. Pavel nu-i plăcea toamna și iarna, i-au adus multă suferință. 24. Cerul s-a limpezit, stelele au fulgerat, deja se lumina. 25. Paul simte că degetele cuiva îl ating. 26. L-a urmat gradul, el a părăsit deodată serviciul. 27. Cântecele, ca și oamenii, fiecare are propriul destin. 28. Nu fiecare dintre voi, după cum am înțeles, duce la necazuri (în) experiență. 29. Un avar este ca o albină, de parcă ar acumula miere, dar nu o folosește el însuși. 30. O fecioara rosie merge, o lebada alba inoata.
95. Introduceți, acolo unde este necesar, literele lipsă și semnele de punctuație în propoziții complexe. Specificați tipul de conexiune al propozițiilor simple ca parte a uneia complexe. LA propoziții complexe cu o singură clauză determină tipul clauzei.
1 . 1. Seara a fost atât de strălucitoare încât felinarele... mugind în frunziș au fost aprinse evident pentru a... da eleganță concertului. 2. Se făcuse deja zorii și când lupoaica și-a făcut drum... spre ea însăși cu un aspin gros, puteai vedea clar... fiecare aspin. 3. Vântul rece, ascuțit și încăpățânat, ne aruncă și e greu de vâslit. 4. Apoi a coborât luna... stelele s-au luminat, dar în curând au fost acoperite de o ceață strălucitoare. 5. Prietenii nici măcar nu știau dacă avea voie să-l viziteze pe Pușkin. 6. Când ne întorceam înapoi, pădurea s-a trezit complet și a prins viață și s-a umplut de păsări... erau fericiți... cu un zgomot. 7. În spatele zidului micului musafir... oh, unde stăteau ei, se auzea muzică, foșnet și... roh de rochii. 8. Îngrijitorul a întrebat unde trebuie să meargă și a anunțat că caii trimiși de la Kistenevka îl așteptau de a patra zi. 9. Vyan ... t vyan ... t vara zboară zile roșii senine se târăsc ... ceața este nefericită ... nopți în adormire ... umbră. 10. Este terifiant să ieși la drum, o necaz de neînțeles... domnește sub lună. 11. Prietenii m-au vizitat destul de des, conversațiile lor s-au scurtat... serile plictisitoare. 12. De-a lungul cărărilor viermilor... lingouri zăceau frunze căzute de mesteacăn august... plecând zdrobite. 13. Ferestrele spre grădină sunt ridicate și de acolo vezi... o toamnă veselă... răcoarea ei. 14. Pe cer albastru(nu) înțeleg... ce se întâmplă... frunzele care bat vântul sau stolurile de păsări mici s-au adunat și se grăbesc spre ținuturile îndepărtate încălzite. 15. Focul a ars... a adunat și a strâns cărbunii... s-a rostogolit cu cenușă cenușie.
2. 1. Să nu crezi că viața și... scoops... dar până la fund, măcar o picătură mică pe fund. 2. Stând în barcă, a ridicat automat ochii, toată lumea era ocupată cu munca lor. 3. Uite... ziua mai este minunată și în inima viselor... bl... an. 4. Ziua era vântoasă... al-lea vântul a suflat după mulțime și praful ridicat de sute de picioare într-un nor de fum s-a repezit după oameni dens... pudră... fluturând uleios... părul gol... Capete. 5. Și toată lumea știa... că bucuria va fi... că într-o apă liniștită, toate corăbiile care au plecat în țări străine... oamenii obosiți și-au găsit o viață strălucitoare. 6. Pe drumul ... spre cârciumă, Cicikov a poruncit să se oprească ... din două motive, pe de o parte, pentru a da odihnă cailor, pe de altă parte, pentru ca el însuși să poată lua o mică gustare și să se învioreze. .... 7. Pentru a face o linguriță de miere, două sute de albine... trebuie să muncesc... toată ziua adunând nectar din mii de... flori. 8. Când m-am întors acasă, bradul de Crăciun s-a aprins imediat și în cameră a început un trosnet atât de vesel de lumânări, de parcă păstăi uscate ... ki akats ... th izbucneau în jur. 9. Deși ziua a fost foarte bună... dar pământul într-o asemenea măsură... poluat... se părea că roțile britch-ului... ki prinzând-o în curând s-au acoperit cu el ca pâslă, care în mod semnificativ din ... a dorit echipajul. 10. Dacă nu ai nimic în viața ta, nu te supăra, ai o viață în care există de toate. 11. Când te gândești... la mâncare, devine mai ușor în sufletul tău... și mătușa a început să se gândească cum a furat un fum de la Fyodor Timofeich astăzi... și l-a ascuns pentru a-l vizita... oh, între dulap iar peretele unde sunt multe pânze de păianjen și praf. 12. Două fetițe care târau o găleată cu apă la parter s-au uitat înapoi la biserică pentru a asculta zgomotul.
Completați toate semnele de punctuație lipsă: indicați numărul (numerele) care trebuie înlocuit(e) cu virgulă(e) în propoziție.
Îți mulțumesc (1) fiică dulce (2) pentru atenția ta din suflet. Cum aș dori să (3) draga mea Kitty (4) să-ți mulțumesc pentru veștile mai satisfăcătoare despre sănătatea ta. La urma urmei (5) sănătatea ta nu mă preocupă mai puțin și te avertizez că (6) cu tărie (7) nu sunt de acord să împărtășesc acea umilință eroică cu care (8) tu (9) accepti starea ta actuală ca pe ceva ireparabil.
Explicație (vezi și Regula de mai jos).
Să punem semne de punctuație.
Îți mulțumesc (1) fiică dulce, (2) pentru atenția ta din suflet. Cât de încântat aș fi, (3) amabila mea, dragă Kitty, (4) să-ți mulțumesc pentru veștile mai satisfăcătoare despre sănătatea ta. La urma urmei (5) sănătatea ta nu mă preocupă mai puțin și te avertizez că (6) cu tărie (7) nu sunt de acord să împărtășesc acea umilință eroică cu care (8) tu (9) accepti starea ta actuală ca pe ceva ireparabil.
virgule când te referi:
„La urma urmei” (particulă) și „hotărât” (adverb), și cu atât mai mult „tu” nu se disting prin virgule.
Răspuns: 1234
Răspuns: 1234
Regula: Cuvinte introductive și apel. Sarcina 18 UTILIZAREA.
Sarcina 18 testează capacitatea de a puncta cuvinte care nu au legătură gramatical cu propoziția. Acestea includ cuvinte introductive (construcții, fraze, propoziții), construcții plug-in și apeluri.
În USE 2016-2017, o parte a sarcinilor 18 va fi prezentată sub forma unei propoziții narative cu cuvinte introductive
Dacha (1) poate fi (2) numită leagănul de la care pentru fiecare dintre noi a început să înțeleagă lumea, la început limitată la o grădină, apoi la o stradă imensă, apoi la terenuri și (3) în cele din urmă (4) întreaga țară. .
Cealaltă parte (judecând după demonstrație și cartea lui I.P. Tsybulko Model Exam Materials 2017) va arăta astfel:
Pune semne de punctuație: indicați numărul (numerele) în locul căruia (e) din propoziție ar trebui (e) să fie virgulă (e).
Ascultă (1) poate (2) când plecăm
Pentru totdeauna această lume, unde sufletul este atât de rece,
Poate (3) într-o țară în care nu cunosc înșelăciunea,
Tu (4) vei fi un înger, eu voi deveni un demon!
Jură atunci să uiți (5) dragă (6)
Pentru un fost prieten, toată fericirea paradisului!
Mai (7) exilul sumbru, condamnat de soartă,
Vei fi paradisul și vei fi universul pentru mine!
(M.Yu. Lermontov)
Luați în considerare regulile și conceptele necesare pentru a îndeplini acest tip de sarcină.
17.1 Conceptul general de cuvinte introductive și regula de bază pentru selecția acestora.
Cuvintele introductive sunt cuvinte (sau expresii) care nu au legătură gramatical cu propoziția și introduc nuanțe semantice suplimentare. De exemplu: Evident comunicarea cu copiii dezvoltă multe calități bune la o persoană; din fericire secretul rămâne secret.
Aceste semnificații sunt transmise nu numai prin cuvinte introductive, ci și propoziții introductive. De exemplu: seară, Vă amintiți, viscolul a fost supărat ... (Pușkin).
Adiacent unităților de intrare inserați structuri care conțin diverse observații suplimentare, amendamente și clarificări. Construcțiile plug-in, precum cele introductive, nu sunt legate de alte cuvinte din propoziție. Ei rup brusc oferta. De exemplu: Reviste de literatură străină (Două) Am ordonat să trimit la Yalta ; Masha a vorbit cu el despre Rossini (Rossini tocmai intrase la modă) despre Mozart.
Principala greșeală a majorității scriitorilor este legată de cunoașterea inexactă a listei. cuvinte introductive. Prin urmare, în primul rând, ar trebui să înveți ce cuvinte pot fi introductive, ce grupuri de cuvinte introductive pot fi distinse și care cuvinte nu sunt niciodată introductive.
GRUPE DE CUVINTE INTRODUCTORIALE.
1. cuvinte introductive care exprimă sentimentele vorbitorului în legătură cu cele spuse: din fericire, din păcate, din păcate, la enervare, la groază, la nenorocire, ce bine...
2. cuvinte introductive care exprimă aprecierea vorbitorului asupra gradului de fiabilitate a ceea ce a spus: desigur, fără îndoială, desigur, incontestabil, evident, cu siguranță, probabil, probabil, probabil, probabil, probabil, probabil, probabil, aparent, aparent, în esență, de fapt, cred... Acest grup de cuvinte introductive este cel mai numeros.
3. cuvinte introductive care indică succesiunea gândurilor prezentate și legătura lor între ele: în primul rând, deci, deci, în general, înseamnă, de altfel, mai departe, însă, în sfârșit, pe de o parte… Acest grup este, de asemenea, destul de mare și perfid.
4. cuvinte introductive care indică tehnicile și modalitățile de formulare a gândurilor: într-un cuvânt, cu alte cuvinte, cu alte cuvinte, mai degrabă, mai precis, ca să spunem așa...
5. cuvinte introductive care indică sursa mesajului: ei spun, după părerea mea, conform ..., conform zvonurilor, conform informațiilor ..., conform ..., după părerea mea, îmi amintesc...
6. cuvinte introductive, care sunt apelul vorbitorului la interlocutor: vezi (dacă), știi, înțelegeți, iertați, vă rog, sunteți de acord...
7. cuvinte introductive care indică o evaluare a măsurii a ceea ce se spune: cel mult, cel putin...
8. cuvinte introductive care arată gradul de comunitate a celor spuse: se întâmplă, se întâmplă, ca de obicei...
9. cuvinte introductive care exprimă expresivitatea enunțului: Glume la o parte, e amuzant să spui, ca să fiu sincer, între noi...
17.1. 1 NU SUNT CUVINTE INTRODUCTIVE și, prin urmare, următoarele cuvinte nu sunt separate prin virgulă în literă:
literal, parcă, în plus, brusc, la urma urmei, aici, acolo, cu greu, la urma urmei, în cele din urmă, cu greu, chiar, exact, exclusiv, parcă, parcă, doar, între timp, aproape, deci, deci, aproximativ, aproximativ, în plus, în plus, simplu, hotărât, parcă... - acest grup include particule și adverbe, care de cele mai multe ori se dovedesc a fi izolate eronat ca introductiv.
dupa traditie, dupa sfaturile ..., dupa instructiuni ..., dupa cerere ..., dupa ordin ..., dupa plan ... - aceste combinații acționează ca membri neseparați (neseparați prin virgule) ai propoziției:
La sfatul surorii ei mai mari, ea a decis să intre la Universitatea de Stat din Moscova.
La ordinul medicului, pacientul a fost pus la o dietă strictă.
17.1. 2 În funcție de context, aceleași cuvinte pot acționa fie ca cuvinte introductive, fie ca membri ai unei propoziții.
MAI și MAY, TREBUIE SĂ FIE, PARE (părea) acționează ca introductiv dacă indică gradul de fiabilitate al raportului:
Poate, Voi veni mâine? Profesorul nostru este plecat de două zile; poate, el este bolnav. Tu, ar trebui să fie, pentru prima dată te întâlnești cu un astfel de fenomen. eu, pare, l-am văzut undeva.
Aceleași cuvinte pot fi folosite ca predicate:
Ce îmi poate aduce o întâlnire cu tine? Cum poate o persoană să fie atât de opțională! Acesta ar trebui să fie al tău decizie independentă. Toate acestea mi se par foarte suspecte. Notă: nu poți niciodată să-și arunci predicatul dintr-o propoziție, dar cuvântul introductiv poate.
În mod evident, POSIBIL, VIZIBIL se dovedesc a fi introductive dacă indică gradul de fiabilitate al afirmației:
Tu, evident Vrei să-ți ceri scuze pentru ceea ce ai făcut? LA luna viitoare eu, eventual Mă duc să mă odihnesc. Tu, este văzut Ai vrea să ne spui tot adevărul?
Aceleași cuvinte pot fi incluse în predicate:
A devenit evident pentru toată lumea că trebuia găsită o altă modalitate de a rezolva problema. Acest lucru a fost posibil datorită acțiunilor coordonate ale pompierilor. Soarele nu se vede din cauza norilor.
PROBABIL, ADEVĂRAT, EXACT, NATURAL se dovedesc a fi introductive atunci când indică gradul de fiabilitate al raportat (în acest caz sunt interschimbabile sau pot fi înlocuite cu cuvinte din acest grup care sunt apropiate ca înțeles) - Tu, probabil (=trebuie să fie)și nu înțelegi cât de important este să o faci la timp. Tu, dreapta, și există același Sidorov? Ea este, exact, a fost o frumusețe. Toate aceste argumente natural Până acum, doar presupunerile noastre.
Aceleași cuvinte se dovedesc a fi membre ale propoziției (împrejurări) - El a tradus corect (=corect, împrejurarea modului de acțiune) textul. Nu știu sigur (=probabil un modus operandi), dar trebuie să fi făcut-o ca să mă deranjeze. Elevul a rezolvat cu acuratețe (=corect) problema. Acest lucru natural (=în mod natural) ne-a condus la singurul răspuns corect.
BTW este un cuvânt introductiv dacă indică o conexiune de gânduri:
Este un bun sportiv. Apropo De asemenea, învață bine.
Același cuvânt nu acționează ca un cuvânt introductiv în sensul „în același timp”:
Voi merge la plimbare, apropo îmi voi cumpăra niște pâine.
BY THE WAY se dovedește a fi un cuvânt introductiv, indicând legătura dintre gânduri:
Părinții ei, prietenii și, apropo, cel mai bun prieten împotriva călătoriei.
Acest cuvânt poate fi folosit ca cuvânt non-introductiv în contextul:
A ținut un discurs lung, în care, printre altele, a notat că în curând va deveni șeful nostru.
În primul rând, ca cuvânt introductiv, indică legătura dintre gânduri:
în primul rând(= în primul rând), este chiar necesar să se ridice un subiect atât de sensibil?
Același cuvânt poate acționa ca o circumstanță de timp (=întâi):
În primul rând, vreau să salut din partea părinților tăi.
Trebuie spus că în aceeași sintagmă „în primul rând” poate fi considerat ca o introducere, sau nu, în funcție de voința autorului.
CU ADEVĂRAT, CU DEFINITIV, CU DEFINITIV, ACTUAL vor fi introductive dacă indică gradul de fiabilitate al raportului:
De pe acest deal într-adevăr(= exact, de fapt, fără nicio îndoială), cel mai cea mai buna vedere. Fara indoiala(= într-adevăr, într-adevăr), copilul tău este capabil de muzică. El, fara indoiala citeste acest roman. - sau la recepția formulării gândurilor - Aici, de fapt si toata povestea.
Aceleași cuvinte nu sunt introductive dacă apar în alte sensuri:
Sunt cu adevărat ceea ce ți-ai imaginat că sunt (=de fapt, de fapt). A fost, fără îndoială, un compozitor talentat (= fără îndoială, de fapt). Cu siguranță are dreptate când ne oferă o modalitate atât de simplă de a rezolva problema (=foarte, destul de corect). Chiar nu am avut nimic împotriva școlii, dar nu am vrut să merg la asta (= în general, exact). Cuvintele „cu adevărat” și „necondiționat”, în funcție de intonația propusă de vorbitor, pot fi în același context fie introductive, fie nu.
ȘI, după ea s-a dovedit a fi o celebritate. Mai departe, vom vorbi despre descoperirile noastre. Prin urmare(=deci), rezultatele noastre nu le contrazic pe cele obținute de alți oameni de știință. Este inteligentă, frumoasă și, in cele din urma ea este foarte amabila cu mine. Ce, în cele din urmă tu vrei de la mine? De obicei, propozițiile care conțin cuvintele de mai sus completează o serie de enumerații, cuvintele în sine au sensul „și mai mult”. În contextul de mai sus, pot apărea cuvintele „în primul rând”, „în al doilea rând”, „pe de o parte”, etc. „Astfel” în sensul cuvântului introductiv se dovedește a fi nu numai completarea enumerației, ci și concluzia.
Aceleași cuvinte nu se disting ca introductive în sensurile: „în acest fel” = „în acest fel”:
Astfel, a putut muta dulapul greu.
De obicei, în contextul anterior există circumstanțe de timp, de exemplu „la început”. "atunci" = "atunci, dupa aceea":
Și apoi a devenit un om de știință celebru.
„În sfârșit” = „în cele din urmă, în cele din urmă, ca rezultat al tuturor”:
În cele din urmă, toate cazurile au fost finalizate cu succes. De obicei, în acest sens, la cuvântul „în final” se poate adăuga particula „-ceva” ceea ce nu se poate face dacă „în final” este un cuvânt introductiv. În aceleași semnificații ca cele indicate mai sus pentru „în final”, combinația „în final” nu este o combinație introductivă:
În final (=ca urmare) s-a ajuns la un acord.
CU toate acestea, este introductivă dacă se află la mijlocul sau la sfârșitul unei propoziții:
Ploaie, dar, se desfășoară pentru a doua săptămână, în ciuda prognozelor meteorologice. Cum fac asta cu pricepere, dar!
„Totuși” nu se dovedește a fi introductiv la începutul unei propoziții și la începutul unei părți dintr-o propoziție complexă, când acționează ca o conjuncție adversativă (= dar): Totuși, oamenii nu au vrut să creadă în lui. intenții bune. Nu speram să ne întâlnim, dar am avut noroc.
Atragem atenția asupra faptului că uneori cuvântul „totuși” poate fi și la începutul unei propoziții, dar nu îndeplinește funcția de unire: in orice caz, este incredibil de dificil.
ÎN GENERAL este introductivă în sensul „în general vorbind” atunci când indică modul în care sunt încadrate gândurile:
Lucrările lui, în general, interesează doar un cerc restrâns de specialişti. În alte sensuri, cuvântul „în general” este un adverb în sensul „în totalitate, complet, în toate privințele, în toate condițiile, întotdeauna”:
Ostrovsky este pentru teatrul rus ceea ce Pușkin este pentru literatură în general. Conform noii legi, fumatul la locul de muncă este în general interzis.
MY, YOUR, OUR, YOUR sunt introductive, indicând sursa mesajului:
Copilul tău, în mintea mea, m-a prins raceala. Aceasta este, În dumneavoastră, dovedeste ceva? Cuvântul „în felul său” nu este introductiv: are dreptate în felul lui.
Bineînțeles că este cel mai adesea introductivă, indicând gradul de fiabilitate al afirmației:
Noi, cu siguranță gata să te ajute cu tot.
Uneori, acest cuvânt nu este izolat dacă intonația se distinge printr-un ton de încredere, convingere. În acest caz, cuvântul „desigur” este considerat o particulă amplificatoare: cu siguranță aș fi de acord dacă m-ai avertiza în avans.
În orice caz, este mai des introductivă și este folosită pentru a evalua:
eu, oricum Nu vreau să mi se amintească de asta. Aceste cuvinte, oricum mărturisește seriozitatea atitudinii sale față de viață.
În sensul „întotdeauna, în orice circumstanțe”, această combinație nu este introductivă:
eu oricum trebuia să-l întâlnesc astăzi și să vorbească cu el.
IN REALLY mai des NOT este introductivă, vorbind în sensul „cu adevărat” - Petya este foarte bine versat în computere. Chiar nu aparțin aici. Mai rar, această frază se dovedește a fi introductivă dacă servește pentru a exprima nedumerire, indignare - Ce ești, Într-adevăr, faci din tine un tip inteligent?
La rândul său, poate fi introductivă atunci când indică legătura dintre gânduri sau modul în care se formează gândurile:
Printre mulți scriitori moderni, Vladimir Sorokin este de interes, iar printre cărțile sale, la randul lui, puteți evidenția „romanul”. Cerându-mi să-l ajut cu munca lui, el, la randul lui, de asemenea, nu sa încurcat. Aceeași frază poate fi neintroductivă în sensurile „în răspuns”, „din partea mea” (= când vine rândul) - Masha, la rândul său, a povestit despre cum și-a petrecut vara.
MEAN este introductiv dacă poate fi înlocuit cu cuvintele „prin urmare”, „prin urmare”:
Mesajul este complex mijloace, trebuie depus astăzi. Ploaia s-a oprit deja mijloace putem merge la plimbare. Dacă se luptă cu noi atât de tare mijloace ea se simte bine.
Acest cuvânt se poate dovedi a fi un predicat, apropiat ca înțeles de „mijloace”:
Câinele înseamnă mai mult pentru el decât soția. Când ești cu adevărat prieten cu o persoană, înseamnă că ai încredere în el în toate. „Deci” poate fi între subiect și predicat, mai ales când sunt exprimate în infinitive. În acest caz, „media” este precedată de o liniuță:
A fi jignit înseamnă a te recunoaște ca fiind slab. A fi prieteni înseamnă a avea încredere în prietenul tău.
Dimpotrivă, este introductivă dacă indică o legătură de gânduri:
Nu a vrut să o rănească, uh viceversa a încercat să-i ceară iertare. În loc să facă sport, ea, viceversa stând acasă toată ziua.
Combinația „și invers” nu este o combinație introductivă, care poate acționa ca un membru omogen al unei propoziții, este folosită ca un cuvânt care înlocuiește întreaga propoziție sau o parte a acesteia:
Primăvara, fetele se schimbă: brunetele devin blonde și invers (adică blondele devin brunete). Cu cât studiezi mai mult, cu atât primești note mai mari și invers (adică, dacă studiezi puțin, notele vor fi proaste; virgula înaintea „și” apare la sfârșitul părții de propoziție - se pare, parcă , o propoziție compusă, unde „dimpotrivă” îi înlocuiește a doua parte). Știu că el îmi va îndeplini cererea și invers (adică o voi îndeplini, nu există virgulă înainte de „și”, deoarece „invers” înlocuiește o clauză omogenă).
Este cel puțin introductivă dacă punctajul contează:
Misha, macar, știe să se comporte și nu își strânge dinții cu furculița.
Această expresie poate fi folosită în sensurile „nu mai puțin decât”, „cel mai puțin”, atunci nu este izolată:
Măcar ar ști că tatăl ei nu a trăit în zadar. Cel puțin cinci din clasă trebuie să participe la schi fond.
DIN PUNT DE VEDERE este introductivă în sensul de „conform”:
Din punctul de vedere al bunicii mele, fata nu trebuie sa poarte pantaloni. raspunsul ei, din punctul de vedere al examinatorilor demn de cele mai mari laude.
Aceeași cifră de afaceri poate avea sensul „în raport cu” și atunci nu este introductivă:
Lucrările se desfășoară conform planului în termeni. Dacă evaluăm comportamentul eroilor unora opere literare din punctul de vedere al moralei moderne, ar trebui considerat imoral.
ÎN PARTICULAR, iese în evidență ca introductivă dacă indică legătura dintre gânduri în enunțul: Ea este interesată, în special, întrebarea contribuției acestui om de știință la dezvoltarea teoriei relativității. Firma este implicată activ în activități caritabile și, în special, ajută orfelinatul nr 187.
Dacă combinația, ÎN PARTICULAR, s-a dovedit a fi la începutul sau la sfârșitul structurii de conectare, atunci nu este separată de această structură (acest lucru va fi discutat mai detaliat în secțiunea următoare):
Îmi plac cărțile despre animale, în special despre câini. Prietenii mei, în special Masha și Vadim, au plecat în vacanță în această vară în Spania. Combinația indicată nu se distinge ca introductivă dacă este conectată prin uniunea „și” cu cuvântul „în general”:
Conversația s-a îndreptat către politică în general și ultimele decizii guvernamentale în special.
ÎN PRINCIPAL este introductiv, când servește la evaluarea unui fapt, evidențiați-l în afirmația: Manualul ar trebui rescris și, în principal, adăugați astfel de capitole la ea ... Camera a fost folosită la ocazii speciale și, în principal pentru organizarea meselor ceremoniale.
Această combinație poate face parte din construcția de legătură, caz în care, dacă se află la începutul sau la sfârșitul ei, nu este separată de construcția în sine prin virgulă:
Mulți ruși în principal intelectualii nu credeau promisiunile guvernului.
În sensul „în primul rând”, „mai ales”, această combinație nu este introductivă și nu este izolată:
Îi era frică să scrie în principal din cauza analfabetismului său. Ceea ce îmi place cel mai mult la el este relația cu părinții lui.
DE EXEMPLU va fi întotdeauna introductiv, dar este formatat diferit. Poate fi despărțit prin virgule pe ambele părți:
Pavel Petrovici este o persoană extrem de atentă la a lui aspect, De exemplu Are grijă de unghiile lui. Dacă „de exemplu” apare la începutul sau la sfârșitul unui membru deja izolat, atunci nu este separat de această cifră de afaceri printr-o virgulă:
În multe orașe mari De exemplu la Moscova, există o situație ecologică nefavorabilă. Câteva lucrări ale scriitorilor ruși, De exemplu„Eugene Onegin” sau „Război și pace” au servit drept bază pentru crearea lungmetrajelor nu numai în Rusia, ci și în alte țări. În plus, după „de exemplu” poate fi două puncte, dacă „de exemplu” este după cuvântul de generalizare înaintea unui număr de membri omogene:
Unele fructe pot provoca alergii, De exemplu: portocale, mandarine, ananas, fructe de padure rosii.
17.1.3 Există cazuri speciale de punctuație în cuvintele introductive.
Pentru a evidenția cuvintele și propozițiile introductive, pot fi folosite nu numai virgulele, ci și liniuțele, precum și combinațiile de liniuțe și virgule.
Aceste cazuri nu sunt incluse în curs. liceuși nu sunt utilizate în sarcinile de examen. Dar unele viraje, des folosite, trebuie amintite. Iată câteva exemple din Ghidul de punctuație al lui Rosenthal.
Deci, dacă combinația introductivă formează o construcție incompletă (lipsește orice cuvânt restaurat din context), atunci se distinge printr-o virgulă și o liniuță: Makarenko a subliniat în mod repetat că se bazează pedagogia o parte, pe încrederea nemărginită într-o persoană, și cu altul- cu cerințe ridicate față de acesta; Cicikov a ordonat să se oprească din două motive: o parte a da odihna cailor, cu altul- pentru a te relaxa și a te împrospăta(virgula dinaintea propoziției subordonate este „absorbită” de liniuță); O parte, era important să se ia o decizie urgentă, dar se impunea prudență - cu altul.
17.2 Conceptul general de tratament și regula de bază pentru selecția acestuia.
Mai întâi inclus în USE sarciniîn 2016-2017. Elevii vor trebui să caute apeluri în lucrări poetice, ceea ce complică foarte mult sarcina.
Adresele sunt cuvinte care numesc persoana căreia i se adresează discursul. Recursul are forma cauzei nominative și se pronunță cu o intonație specială: Tatiana, draga Tatiana! Cu tine acum vărs lacrimi. Apelurile sunt de obicei exprimate substantive animate, precum și adjectivele și participiile în sensul substantivelor. De exemplu: Folosește viața viaţă . În vorbirea artistică, substantivele neînsuflețite pot fi și adrese. De exemplu: Zgomot, zgomot vele ascultătoare ; Nu face zgomot secară, ureche coaptă.
Pronume personale tuși tu, de regulă, acționează nu în rol de apel, iar ca subiect: scuze, văi liniștite, si tu , culmi muntoase familiare, si tu , păduri familiare!
17.1.2. Există, de asemenea, reguli mai complexe pentru selectarea hit-urilor.
1. Dacă recursul de la începutul propoziției este pronunțat cu intonație exclamativă, atunci se pune un semn de exclamare după el (cuvântul care urmează apelului este scris cu majuscule): Om batran! Uită de trecut; Un tânăr originar din Napoli! Ce ai lăsat pe teren în Rusia?
2. Dacă recursul este la sfârșitul propoziției, atunci se pune o virgulă înaintea acesteia, iar după aceasta - semnul de punctuație care este cerut de conținutul și intonația propoziției: Gândi maestru al culturii; salutare oameni de muncă pașnică!; Ești aici, drăguţ?; Esti un porc frate…
3. Apelurile duplicate sunt separate printr-o virgulă sau un semn de exclamare: Stepa este largă, stepa este pustie De ce arăți atât de înnorat?; Buna ziua, vânt, vânt furtunos, vânt din coadă istoria lumii! ; Vaska! Vaska! Vaska! Grozav!
4. Recursuri omogene legate de un sindicat și sau da, nu separați cu virgulă: canta singur oameni, orașe și râuri! canta singur munți, stepe și câmpuri!; Buna ziua, soare si dimineata fericita!
5. Dacă există mai multe contestații la o persoană, situate în locuri diferite ale sentinței, fiecare dintre ele este despărțită prin virgule: Ivan Ilici, arunca, frate, despre gustări; ... eu prin urmare Thomas, nu e mai bine frate, strica?
6. Dacă recursul comun este „despărțit” de alte cuvinte - membri ai sentinței, atunci fiecare parte a apelului este despărțită prin virgule conform regulii generale: Mai puternic cabaline, bei, copita, urmărind un pas! ; De sânge și lacrimi, însetat de pedeapsă te vedem patruzeci și unu de ani.
Opțiunea 3
Citiți textul, finalizați sarcinile 1 - 3
(1) Moartea Imperiului Roman de Apus în Evul Mediu timpuriu a dus la distrugerea templelor, a vilelor luxoase de la țară, la distrugerea orașelor întregi, la pierderea multor lucrări. Arte vizuale, distrugerea monumentelor scrise din trecut și, ca urmare, declinul culturii în ansamblu. (2)<…>moștenirea civilizației antice, transformată în praf, nu a dispărut fără urmă. (3) La baza noii culturi a fost o sinteză a tradițiilor popoarelor romanic, celtic, germanic și a unui număr de realizări ale culturii antice, iar creștinismul a devenit factorul care a facilitat unificarea treptată a unor astfel de culturi diferite într-o singură cultură. a Europei medievale.
1. Indicați două propoziții care transmit corect informațiile PRINCIPALE conținute în text. Notează numerele acestor propoziții.
1) Moartea Imperiului Roman de Apus în Evul Mediu timpuriu a dus la declinul și distrugerea marii culturi create de civilizația antică.
2) Pe baza culturii antice, aproape distrusă în Evul Mediu timpuriu, și a tradițiilor popoarelor romanic, celtic și germanic, unite prin creștinism, s-a format o nouă cultură europeană.
3) Moștenirea pierdutului Imperiu Roman de Apus, combinată cu tradițiile popoarelor romanic, celtic și germanic și forța unificatoare a creștinismului, a devenit baza noii culturi europene a Evului Mediu.
4) Creștinismul a devenit principala forță unificatoare în timpul declinului noii culturi a Evului Mediu european, care s-a format pe baza tradițiilor popoarelor celtice, romanice și germanice.
5) Moartea Imperiului Roman a fost firească, deoarece civilizația antică a trebuit să cedeze loc tradițiilor mai puternice ale popoarelor romanic, germanic și celtic.
2. Care dintre următoarele cuvinte sau combinații de cuvinte ar trebui să fie în locul golului din a doua (2) propoziție a textului? Notează acest cuvânt (combinații de cuvinte).
În plus, între timp, pentru că adevărul este că, deci
3. Citiți fragmentul din intrarea din dicționar, care dă semnificațiile cuvântului CULTURĂ. Stabiliți în ce sens este folosit acest cuvânt în a treia (3) propoziție a textului. Notați numărul corespunzător acestei valori în fragmentul dat din intrarea din dicționar.
CULTURĂ, -s, w.
1) Totalitatea realizărilor omenirii în plan industrial, social și spiritual.Istoria culturii.
2) La fel ca cultura.Un om de înaltă cultură.
3) Creștere, cultivare de un fel. plante sau animale.K. viermi de mătase.
4) Înalt nivelul a ceva., dezvoltare ridicată, îndemânare.K. vorbire.
4. Într-unul din cuvintele de mai jos s-a făcut o greșeală în formularea accentului: litera care denotă vocala accentuată este evidențiată INCORECT. Scrie acest cuvânt.
mozaic
pliat
cu totul
5. Într-una din propozițiile de mai jos, cuvântul subliniat este folosit GREȘIT. Corectați greșeala și scrieți corect acest cuvânt.
Schimbările globale vor trebui să înțeleagă întreaga lume europeană.
Dacă costumul este puțin lasat pe tine, atunci acesta este un defect pur ETIC, se referă doar la aspect și, în plus, poate fi corectat ușor.
Omul ăsta era cu toții fără milă de politicos, IRONIC, strict și înțelegător.
În plus, au fost stabilite premii speciale ale guvernului, primăriei, premiul sindicatului muncitorilor de circ și simpatia PUBLICULUI.
În ziua nunții, tatăl și-a îmbrăcat o rochie plină cu o panglică peste umăr și a fost neobișnuit de frumos la ceremonia de căsătorie a fiicei sale.
6. Într-unul dintre cuvintele evidențiate mai jos s-a făcut o greșeală în formarea formei cuvântului.Corecteaza greseala și scrieți corect cuvântul.
PATRU SUTE de recenzii
CORPURI DE PĂMÂNT
se spală cu șampon
Măcinați cerealele la moară
Alunecare pe gheaţă
7.
Stabiliți o corespondență între erorile gramaticale și propozițiile în care sunt făcute: pentru fiecare poziție a primei coloane, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.
B) încălcarea legăturii dintre subiect și predicat
C) o încălcare în construcția unei propoziții cu turnover de participare
D) construcția incorectă a unei propoziții cu turnover participial
D) o încălcare în construirea unei pedepse cu membri omogene
1) Așezați pe mal, am admirat atât frumusețea apusului, cât și fețele fericite unul altuia.
2) Comanda va fi anulată la expirarea perioadei de stocare.
3) Stătea întinsă pe scaun, pentru a suta oară trecând peste câteva fraze pe care le auzise astăzi.
4) Nu am recunoscut copacul meu preferat: ramurile i-au fost tăiate, situate jos.
5) Fiind în pădure, multe lucruri sunt periculoase, așa că fii atent și atent.
6) Picturile acestui grup de tineri artiști nu au fost expuse doar în cluburi modeste și localuri urbane, ci și în marile săli ale muzeelor.
7) Unii elevi nu-și fac temele.
8) Eu și prietenii mei ne pregătim pentru o conferință la nivel de oraș despre științe sociale.
9) Prelegerea susținută de profesor a fost un mare succes, deoarece a atins probleme de actualitate.
8. Determinați cuvântul în care lipsește vocala neaccentuată necontrolată a rădăcinii. Scrieți acest cuvânt inserând litera lipsă.
masa..zher
t..placut
Sf. detaliu
vzr..sti
companie (preelectorală).
9. Găsiți un rând în care lipsește aceeași literă din ambele cuvinte. Scrie aceste cuvinte cu litera lipsă.
pr..adăpost, pr..a fost (în oraș)
și .. mișcă, nu .. bine
v..et (frânghii), sub..lingual
sub..gral, vz..mama
o..a fost (pedeapsa), împins..
10.
treci peste... așteaptă
comandat..wat
timid.. afară
email..vy
scroafa..in (grâu)
11. Notați cuvântul în care este scrisă litera I în locul decalajului.
inacceptabil..meu
captusita..
(ceață) stele..tsya
odihnestete
oscilând..meu (vântul)
12. Identificați propoziția în care NU cu cuvântul este scris CONTINU. Deschideți parantezele și scrieți acest cuvânt.
Ușa de la verandă a fost (NU) ÎNCHISĂ.
Acest manuscris aruncă lumină asupra unei țări care nu este (UN)CUNOSCUTĂ în detaliu nimănui până acum.
Rochia avea în ochii lui Oblomov întunericul meritelor (UN) EVALUATE.
Aerul de aici era (NU) AL NOSTRU, extraterestru, iar inima ma durea.
Lada s-a dovedit a fi (NU) DECÂT altceva decât depozitarea muniției.
13. Determinați propoziția în care ambele cuvinte subliniate sunt scrise UNU. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.
(SĂ) ÎNTÂLNIREA trenului a zburat stâlpi, boghii, stepe; M-am așezat lângă fereastră și (PO) CHILDLY am zâmbit naiv.
În scrisoarea mea SO (ACEȘI) vă informez că toate cazurile au fost finalizate cu succes de mine, așa că (ON) DESPRE aceasta nu vă mai puteți face griji.
Raisa Pavlovna (IN) ÎNCEPUTUL era stânjenită, chiar (CA) CA și cum și-ar fi pierdut controlul asupra situației, dar s-a retras repede și a continuat conversația.
(NU) (ON) DEPARTE de pădurea de pini, toți (TAK) am decis să facem o oprire.
14. Indicați toate numerele în locul cărora este scris HH.
Tragic tensionat (1), plin de contraste și contradicții, iluminat (2) din interior de căutări constante (3) ale idealului (4) lumii artistice a lui F.M. Dostoievski se reflectă clar în limbajul lucrărilor sale.
15. Folosiți semnele de punctuație . Alegeți două propoziții în care doriți să punețiUNU virgulă. Notează numerele acestor propoziții.
1) De-a lungul malurilor râurilor se înghesuiau tufe de coacăze și sălcii de arin și zmeură de pădure.
2) În depărtare, coasta stâncoasă calcaroasă era albă, iar verdele tânăr de stejari și pini era verde strălucitor.
3) Îmi interzic să mă gândesc la orice și să revin mental la oricare dintre sentimentele mele și să mă abțin de la a face presupuneri.
4) A auzit doar bătăi frecvente ale inimii și un murmur surd de sânge în cap.
5) Natalia s-a îndepărtat de mama ei și apoi s-a gândit la asta, apoi s-a pus pe treabă.
16. Pune toate semnele de punctuație:
Nikita (1) îndreptându-și cu greu picioarele (2) și (3) turnând zăpadă din ele (4) s-a ridicat și imediat i-a pătruns corpul o răceală dureroasă.
Explicaţie.
17. Introduceți toate semnele de punctuație care lipsesc: indicați numărul (numerele) care trebuie înlocuit(e) cu virgulă(e) în propoziție.
Îți mulțumesc (1) fiică dulce (2) pentru atenția ta din suflet. Cum aș dori să (3) draga mea Kitty (4) să-ți mulțumesc pentru veștile mai satisfăcătoare despre sănătatea ta. La urma urmei (5) sănătatea ta nu mă preocupă mai puțin și te avertizez că (6) cu tărie (7) nu sunt de acord să împărtășesc acea umilință eroică cu care (8) tu (9) accepti starea ta actuală ca pe ceva ireparabil.
18. Pune toate semnele de punctuație: indicați numărul (numerele) care trebuie înlocuit(e) cu virgulă(e) în propoziție.
Biroul era o cameră înaltă de colț, cu două ferestre cu vedere la o grădină umbrită (1) din cauza liniei rupte (2) din care (3) se vedea o fâșie a unui iaz de fabrică (4) și contururile munților bombați.
19. Pune toate semnele de punctuație: indicați numărul (numerele) care trebuie înlocuit(e) cu virgulă(e) în propoziție.
Este necesar să ne uităm (1) în ce spirit scriu înșiși adepții artei pure (2) și în ce spirit sunt scrise lucrările pe care le aprobă (3) și (4) când ne uităm la aceasta (5) vom vedea ( 6) că nu le pasă de arta pură, ci vor să subordoneze literatura în slujba unui singur trend, care are o semnificație pur lumească.
20. Editați propoziția: corectați eroarea lexicală,excluzând de prisos cuvânt. Scrie acest cuvânt.
Când tunurile s-au potolit și au intrat în cele din urmă în casă, au găsit pe jos o persoană complet moartă.
Citiți textul și finalizați sarcinile 21 - 26
(1) Am primit recent o scrisoare în care o școală scrie despre prietena ei. (2) Profesorul de literatură ia sugerat acestui prieten să scrie un eseu despre un scriitor sovietic foarte proeminent. (3) Și în acest eseu, școlarița, aducând un omagiu atât geniului scriitorului, cât și semnificației sale în istoria literaturii, a scris că a făcut greșeli. (4) Profesorul a considerat toate acestea nepotrivite și a certat-o foarte mult. (5) Și acum o prietenă a acelei școlari se întoarce la mine cu o întrebare: se poate scrie despre greșelile oamenilor mari? (6) I-am răspuns că nu este doar posibil, ci și necesar să scrieți despre greșelile oamenilor mari, că o persoană este mare nu pentru că nu s-a înșelat în nimic. (7) Nimeni nu este scutit de greșeli în viața noastră, în viața noastră complexă.
(8) Ce este important pentru o persoană? (9) Cum să trăiești viața? (10) În primul rând, nu săvârșiți fapte care să-i scadă demnitatea. (11) Nu poți face prea multe în viață, dar dacă nu faci nimic, chiar mărunt, împotriva conștiinței tale, atunci făcând asta aduci beneficii extraordinare. (12) Chiar și în mod obișnuit, Viata de zi cu zi. (13) Dar în viață pot exista situații dificile, amare, când o persoană se confruntă cu problema alegerii - de a fi dezonorat în ochii celorlalți sau în ochii lui. (14) Sunt sigur că este mai bine să fii dezonorat în fața altora decât în fața propriei conștiințe. (15) O persoană trebuie să fie capabilă să se sacrifice. (16) Desigur, un astfel de sacrificiu este faptă eroică. (17) Dar trebuie să mergi pentru asta.
(18) Când spun că o persoană nu ar trebui să meargă împotriva conștiinței sale, să nu facă o înțelegere cu ea, nu vreau să spun deloc că o persoană nu poate sau nu trebuie să greșească, să se poticnească. (19) Nimeni nu este scutit de greșeli în viața noastră dificilă. (20) Cu toate acestea, o persoană care s-a împiedicat este în mare pericol: deseori cade în disperare. (21) Începe să-i pară că toți cei din jur sunt niște ticăloși, că toți mint și se poartă rău. (22) Se instalează dezamăgirea, iar dezamăgirea, pierderea credinței în oameni, în decență - acesta este cel mai rău lucru.
(23) Da, ei zic: „Ai grijă de cinste de mic”. (24) Dar chiar dacă nu a fost posibil să salvezi onoarea de la o vârstă fragedă, ea trebuie și poate fi redată la maturitate, să se rupă, să găsească curajul și curajul de a admite greșelile.
(25) Cunosc o persoană pe care toată lumea o admiră acum, care este foarte apreciată, în care mă aflu anul trecutși-a iubit viața. (26) Între timp, în tinerețe, a săvârșit o faptă rea, una foarte rea. (27) Și apoi mi-a spus despre acest act. (28) El însuși a mărturisit. (29) Mai târziu, am navigat cu el pe o navă, iar el, sprijinindu-se de balustrada punții, a spus: „Dar m-am gândit că nici măcar n-ai să vorbești cu mine”. (30) Nici nu am înțeles despre ce vorbea: atitudinea mea față de el s-a schimbat mult mai devreme decât a mărturisit păcatele tinereții sale. (31) Eu însumi am înțeles deja că nu și-a dat seama mare lucru din ceea ce făcea...
(32) Calea către pocăință poate fi lungă și dificilă. (33) Dar cum împodobește curajul de a-și recunoaște vina - împodobește atât o persoană, cât și societatea.
(34) Anxietatea conștiinței... (35) Ei sugerează, învață; ele ajută la nu încălcarea normelor etice, la păstrarea demnității - demnitatea unei persoane vii din punct de vedere moral.
(după D.S. Lihachev*)
* Dmitri Sergheevici Lihaciov (1906-1999) - filolog sovietic și rus, culturolog, critic de artă, academician al Academiei Ruse de Științe.
21. Care dintre afirmații corespund conținutului textului? Specificați numerele de răspuns.
1) Profesorul de literatură l-a certat pe elevul care a făcut multe greșeli în timp ce vorbea despre lucrările marelui scriitor și i-a acordat școlii o notă nesatisfăcătoare.
2) Dacă o persoană nu a săvârșit fapte rele, nu a făcut o singură înțelegere cu conștiința sa, aceasta nu înseamnă că om bun spre folosul omenirii.
3) O persoană poate fi condusă la disperare chiar de faptul că a făcut o greșeală.
4) Trebuie să protejați onoarea de la o vârstă fragedă, pentru că altfel va fi imposibil să restabiliți un nume bun mai târziu.
5) Odată o persoană a mărturisit naratorului fapta sa rele, dar acest lucru nu a schimbat părerea naratorului despre această persoană.
22. Care dintre următoarele afirmații suntcredincios ? Specificați numerele de răspuns.
Introduceți numerele în ordine crescătoare.
1) Propozițiile 2-4 conțin narațiunea.
2) Propoziția 7 indică condiția a ceea ce se spune în propoziția 6.
3) Propoziția 10 conține răspunsul la întrebarea pusă în propozițiile 8 și 9.
4) Propoziția 35 indică motivul a ceea ce se spune în propoziția 34.
5) Propozițiile 23–24 prezintă raționament.
23. Din propozițiile 1-5 scrieți unitatea frazeologică.
24. Printre propozițiile 1-7, găsiți pe cel(ele) care este(-) înrudit(e) cu cel precedent cu ajutorul pronumelor atributive, demonstrative și personale.
25. „Stilul D.S. Lihaciov este extrem de recunoscut. Mai mult, această recunoaștere privește atât lexicale cât și niveluri sintactice organizarea textului. În sintaxa fragmentului de text prezentat, merită remarcat mijloace precum (A) ______ (propoziția 34) și (B) ________ (propozițiile 8–10). Și în vocabular - (B) ________ („curaj”, „curaj” în propoziția 24, „a greși”, „împieci” în propoziția 18). Pe tot parcursul textului, autorul folosește în mod repetat un astfel de dispozitiv precum (D) ______ („decorează” în propoziția 33, „demnitatea” în propoziția 35)”.
Lista de termeni
1) sinonime
2) propoziție de nume
3) parcelare
4) repetarea lexicală
5) epifora
6) apel retoric
7) metonimie
9) formă de prezentare întrebare-răspuns
26. Scrieți un eseu pe baza textului citit.
Formulați una dintre problemele puse de autorul textului.
Comentează problema formulată. Includeți în comentariu două exemple ilustrative din textul citit pe care le considerați importante pentru înțelegerea problemei din textul sursă (evitați citarea excesivă).
Formulați poziția autorului (naratorului). Scrieți dacă sunteți de acord sau dezacord cu punctul de vedere al autorului textului citit. Explică de ce. Argumentați-vă părerea, bazându-vă în primul rând pe experiența cititorului, precum și pe cunoștințe și observații de viață (se iau în considerare primele două argumente).
Volumul eseului este de cel puțin 150 de cuvinte
Raspunsuri:
1 .Răspuns: 23|32.
2. Răspuns:între timp.
3. Răspuns: 1.
4. Răspuns:burghie.
5. Răspuns:estetic.
6. Răspuns:pisa.
7. Răspuns: 2,8,5,4,6
8. Răspuns:campanie
9. Răspuns:rezultatul nu a fost bun
10. Răspuns:timid
11. Răspuns:dormi suficient
12. Răspuns:neapreciat
13. Răspuns:de asemenea despre
14. Răspuns: 1234.
15. Răspuns: 15
16. Răspuns: 14
17. Răspuns: 1234
18. Răspuns: 1.
19. Răspuns: 1356.
20. Răspuns:absolut.
21. Răspuns: 35
22. Răspuns: 135.
23. Răspuns:plătind tribut
24. 4
25. Răspuns: 2914
5. Este mai bine să fii dezonorat în fața altor oameni decât în fața propriei conștiințe. Desigur, dezonoarea în ochii celorlalți este un mare sacrificiu, dar trebuie făcut..
6. Problema onoarei. (Este posibil, după ce ai comis un act rău, dezonorant în tinerețe, să recâștigi onoarea la maturitate?)
6. Dacă nu a fost posibil să salvezi onoarea de la o vârstă fragedă, ea poate și ar trebui să fie înapoiată la vârsta adultă.
7. Problema remuşcării. (Este necesar să ne pocăim de greșelile făcute?)
7. În ciuda faptului că calea către pocăință poate fi lungă și dificilă, deoarece recunoașterea greșelilor tale este foarte dificilă, este foarte utilă, decorează o persoană, deoarece pocăința este o manifestare a curajului
8. Problema consecințelor greșelilor. (Ce pericole așteaptă o persoană care a făcut o greșeală? Care este una dintre cele mai grave consecințe ale unei greșeli?)
8. O persoană care a făcut o greșeală poate cădea în disperare. Atunci poate veni dezamăgirea, pierderea credinței în oameni, în decență, iar acesta este cel mai rău lucru.
* Pentru formularea problemei, examinatorul poate folosi un vocabular diferit de cel prezentat în tabel. Problema poate fi citată și din textul sursă sau evidențiată folosind referințe la but
