der Fisch (ψάρι) καλούπι Fisch μι(ψάρι)
Die Blume (λουλούδι) καλούπιανθίζω en(λουλούδια)
das Kind (παιδί) καλούπιείδος εεε(παιδιά)
Στον πληθυντικό, βλέπουμε ήδη μόνο ένα οριστικό άρθρο: καλούπι.
Ετσι, καλούπι- όχι μόνο το οριστικό άρθρο θηλυκός, αλλά και του πληθυντικού οριστικού άρθρου. Die Kinder- τα ίδια, καλά καθορισμένα παιδιά. Πώς να το πω απλά παιδιά, μερικά παιδιά? Λέξη ein(e)(αόριστο άρθρο) δεν ταιριάζει εδώ, όπως από μόνο του σημαίνει ένας: σε είδος – ένα (κάποιο) παιδί. Να γιατί μερικα ΠΑΙΔΙΑθα είναι εύκολο πιο ευγενικό- Όχι άρθρο. Το αόριστο πληθυντικό άρθρο δεν υπάρχει, το αόριστο εκφράζεται με την απουσία του άρθρου:
Im Hof Spielen Kinder. - Τα παιδιά παίζουν στην αυλή.
Ich kenne die Kinder. – Τα ξέρω αυτά τα παιδιά.
Στον πληθυντικό, ένα άρθρο και για τα τρία φύλα. Αλλά ταυτόχρονα, το γένος δεν διαλύεται τελείως, φαίνεται στις καταλήξεις του πληθυντικού. Δείτε ξανά τα παραδείγματα. Οι αρσενικές λέξεις παίρνουν την κατάληξη του πληθυντικού -μι, θηλυκό - κατάληξη -(e)n (die Frau - die Frauen)ή, για λέξεις που τελειώνουν σε -σε, το τελος -nen (die Ärztin (γυναίκα γιατρός) – die Ärztin nen), ουδέτερες λέξεις - κατάληξη -εεε. Όμως, όπως λέει ο Φάουστ:
Grau, teur Freund, ist Theorie
Und grün des Lebens goldner Baum.
(Στεγνό, φίλε μου, η θεωρία είναι παντού,
Και το δέντρο της ζωής είναι καταπράσινο!)
Για παράδειγμα:
der Mann (άνδρας) - die Männer,
die Stadt (πόλη) - die Städte,
das Gespräch (συνομιλία) – die Gespräche…
Δεδομένου ότι υπάρχουν πολλές τέτοιες αποκλίσεις από τη "γκρίζα θεωρία", ο πληθυντικός, όπως και το φύλο, πρέπει να θυμόμαστε για κάθε μεμονωμένη λέξη. (Ωστόσο, αυτό δεν προκαλεί ιδιαίτερα προβλήματα: είναι μόνο μερικές φορές για να συναντηθούν αυτόν τον πληθυντικό μιας λέξης, όπως θα θυμάστε).
Όπως λέει και η παροιμία, ένας πνιγμένος άνδρας πιάνει ένα καλαμάκι. Εδώ είναι ένα από αυτά τα καλαμάκια.
Αν η λέξη τελειώνει σε -μι, τότε πιθανότατα σχηματίζει τον πληθυντικό προσθέτοντας -n: der Junge (αγόρι) - die Jungen.
Εάν η λέξη είναι θηλυκό, τότε μπορείτε επίσης να είστε σχεδόν σίγουροι ότι στον πληθυντικό θα λάβει την κατάληξη -(e)n.Με εξαίρεση μια μικρή ομάδα μονοσύλλαβων λέξεων που λαμβάνουν μεταφορά - Umlaut(a -> ä)και τελειώνει -μι:
die Hand (χέρι) - die Hände, die Stadt (πόλη) - die Städte, die Maus (ποντίκι) - die Mäuse ...
Θυμηθείτε επίσης δύο ειδικές περιπτώσεις:
die Tochter (κόρη), die Mutter (μητέρα) - die Töchter, die Mütter.
Σημειώστε ότι οι λέξεις που δανείζονται από τα αγγλικά ή τα γαλλικά συνήθως παίρνουν (ή μάλλον, απλώς κρατούν) τον πληθυντικό -μικρό:
der Park - die Parks, die Bar - die Bars, das Büro - die Büros.
Αλλά όχι πάντα. Μερικά από αυτά «γερμανοποιήθηκαν», δηλαδή δεν θεωρούνταν πλέον ως ξένα και έλαβαν γερμανικές καταλήξεις πληθυντικού:
die Bank (τράπεζα) - die Banken, der Bus (λεωφορείο) - die Busse, das Telefon - die Telefone.
Αρσενικές και ουδέτερες λέξεις που τελειώνουν σε -en, -er(και αυτές είναι οι καταλήξεις του πληθυντικού!) και μετά -ελ, καθώς και οι λέξεις με υποκοριστικά επιθέματα, στον πληθυντικό δεν λαμβάνουν καταλήξεις:
das Tischlein (πίνακας) - die Tischlein,
der Wagen (αυτοκίνητο) - die Wagen,
der Fahrer (οδηγός) - die Fahrer,
der Schlüssel (κλειδί) - die Schlüssel.
Αν η κατάληξη -εεεή -ελέχει θηλυκή λέξη, προσθέτει στον πληθυντικό -n(σύμφωνα με τον γενικό κανόνα για τις θηλυκές λέξεις):
die Schwester (αδελφή) - die Schwestern,
die Kartoffel (πατάτα) - die Kartoffeln.
Υπάρχουν επίσης εξαιρέσεις, για παράδειγμα: der Muskel - die Muskeln (μύες), der Pantoffel - die Pantoffeln (παντόφλες), der Stachel - die Stacheln (αγκάθια· αγκάθια, αγκάθια), der Bayer - die Bayern (Βαυαροί).
Έτσι, η κατάληξη του πληθυντικού μπορεί να μην αλλάξει. Αλλά "απροσδόκητα" μπορεί να εμφανιστεί μια αναδιάταξη - Umlaut, το οποίο, όπως ίσως έχετε ήδη παρατηρήσει, συχνά βοηθά στο σχηματισμό του πληθυντικού:
der Hafen (λιμάνι) - die Häfen, der Apfel (μήλο) - die Äpfel, der Garten (κήπος) - die Gärten, das Kloster (μοναστήρι) - die Klöster.Αυτό πρέπει να το θυμόμαστε.
Τα περισσότερα αρσενικά ουσιαστικά πληθυνθούν με την κατάληξη -μι.Ταυτόχρονα, υπάρχει συχνά μια επικάλυψη (Umlaut): der Tag - die Tage (ημέρα - ημέρες), der Sohn - die Söhne (γιος - γιοι).
Με θηλυκό τέλος -enο πληθυντικός σχηματίζεται, πρώτον, από τα λεγόμενα αδύναμα αρσενικά ουσιαστικά (τα οποία θα συζητηθούν παρακάτω), και δεύτερον, μια μικρή ομάδα λέξεων που πρέπει να ληφθούν υπόψη "όσο γίνονται διαθέσιμα", για παράδειγμα: der Staat (κατάσταση) - die Staaten, der Nerv - die Nerven, der Schmerz (πόνος) - die Schmerzen ...
Μερικές λέξεις αρσενικού γένους (είναι λίγες) σχηματίζουν πληθυντικό με κατάληξη «χωρίς φύλο», «ουδέτερη» (ουδέτερη) -εεε: der Wald (δάσος) - die Wälder, der Mann (άνθρωπος) - die Männer, der Irrtum (παραλήρημα) - die Irrtümer ...
Τα περισσότερα μονοσύλλαβα ουδέτερα ουσιαστικά πολλαπλασιάζονται με επίθημα -εεε(πάντα με Umlautόπου είναι δυνατόν):
das Land (χώρα) - die Länder, das Buch (βιβλίο) - die Bücher, das Lied (τραγούδι) - die Lieder.
Με θηλυκό τέλος -enΟ πληθυντικός σχηματίζεται από τα ακόλουθα ουδέτερα ουσιαστικά:
das Bett (κρεβάτι, κρεβάτι) - die Betten, das Hemd (πουκάμισο), das Ohr (αυτί), das Auge (μάτι).
Επίσης (λιγότερο κοινό): das Insekt (έντομο), das Juwel (κόσμημα), das Verb (ρήμα).
Σε περίπτωση που Das Augeκαι τόσο ξεκάθαρο: αν μια λέξη τελειώνει σε -μι, τότε προστίθεται ο πληθυντικός -n(σαν γενικός κανόνας). Για παράδειγμα: das Interesse-die Interessen.Υπάρχουν όμως και εξαιρέσεις: das Knie (γόνατο) - die Knie,καθώς και λέξεις όπως das Γε baud μι(κτίριο, δομή) - die Gebäude, das Γεμεγάλος μι(υψίπεδα) – die Gebirge…
Μερικές ουδέτερες λέξεις που έχουν άτυπο πληθυντικό -en, αυτή η κατάληξη αντικαθιστά το επίθημα ενικού, αλλάζει ελαφρώς την ίδια τη λέξη: das Museum - die Museen, das Stadion - die Stadien, das Album - die Alben, das Datum - die Daten (ημερομηνία - ημερομηνίες; δεδομένα), das Thema - die Themen, das Drama - die Dramen, das Prinzip - die Prinzipien, das Υλικό - die Materialien, das Virus - die Viren, das Visum - die Visa (die Visen).(Στην τελευταία περίπτωση, υπάρχουν δύο πληθυντικοί: παλιά λατινικά και νέα "γερμανικά".)
Πολλά ουδέτερα ουσιαστικά σχηματίζουν πληθυντικό με «αρσενική» κατάληξη -μι(Αυτό είναι που πρέπει πραγματικά να θυμάστε!). Η μόνη παρηγοριά είναι ότι δεν έχουν ποτέ Umlaut:
das Pferd (άλογο) - die Pferde, das Jahr (έτος) - die Jahre, das Werk (φυτό, προϊόν) - die Werke.
Και εδώ υπάρχει ένα "άχυρο": λέξεις ξένης προέλευσης (κυρίως λατινικές, τις οποίες μπορείς εύκολα να αναγνωρίσεις από τη "διεθνότητά" τους) παίρνουν "αρσενικό" κατάληξη στον πληθυντικό -μι:
das Modell - die Modelle, das Element - die Elemente, das Diplom - die Diplome.
Το ίδιο ισχύει και για τις λέξεις με το επίθημα -nis(ανεξάρτητα από το είδος τους):
das Hindernis - die Hindernisse (εμπόδια), die Kenntnis - die Kenntnisse (γνώση).
Βλέπετε προσθέτουν ένα ακόμα -μικρό-. Αυτό γίνεται για να διατηρηθεί η προφορά (αλλιώς θα προφερόταν «ζ»).
Τα μεμονωμένα γηγενή γερμανικά ουσιαστικά μπορούν να πληθυνθούν με ένα επίθημα -μικρό- σε καθομιλουμένη: Jung(en)s (αγόρια), Mädels (κορίτσια).Πώς συνέβη? Γεγονός είναι ότι ακόμη και πριν από τυχόν δανεισμούς από τα αγγλικά και γαλλική γλώσσα, κατάληξη -μικρόήρθε στα γερμανικά από τα στενά συγγενικά ολλανδικά. (Τα γερμανικά και τα ολλανδικά σχετίζονται κατά προσέγγιση με τα ρωσικά και τα ουκρανικά.)
Κατάληξη -μικρόαποδείχτηκε βολικό για πολλούς γερμανικές λέξειςπου τελειώνει σε φωνήεν (εκτός -μι), καθώς και για διάφορες συντομογραφίες:
die Oma (γιαγιά) - die Omas, der Uhu (κουκουβάγια) - die Uhus,
die AGs (Aktiengesellschaft - ανώνυμη εταιρεία), die PKWs (Personenkraftwagen - επιβατικό αυτοκίνητο).
Και επίσης για τα επώνυμα: die Müllers - Mullers.
Σε ορισμένες περιπτώσεις, ο πληθυντικός σχηματίζεται αλλάζοντας τη λέξη:
der Seemann – die Seeleute (ναυτικοί: «άνθρωποι της θάλασσας»),
der Kaufmann – die Kaufleute (έμποροι: «αγοράζοντας ανθρώπους»),
der Rat (der Ratschlag) - die Ratschläge (συμβουλή),
der Stock (das Stockwerk) – die Stockwerke (δάπεδα),
Τα περισσότερα γερμανικά ουσιαστικά έχουν δύο αριθμούς: ενικό και πληθυντικό. Ωστόσο, υπάρχουν και ουσιαστικά που χρησιμοποιούνται είτε μόνο στον ενικό (π.χ. der Schnee, das Erdöl, der Zucker, die Liebe, die Kälte), ή μόνο στον πληθυντικό (για παράδειγμα, die Ferien, die Geschwister, die Leute, die Eltern). Η πρώτη ομάδα λέξεων ονομάζεται Singulariatantum, δεύτερο - Pluraliatantum.
Γερμανικά και ρωσικά ουσιαστικά που σχετίζονται με κατηγορίες Pluraliatantumκαι Singulariatantumσπάνια ταιριάζουν. Συγκρίνω:
παρακολουθώ< => die Uhr; Γυαλιά< => die Brille; ευλογιά< => die Pocken
Υπάρχουν διάφοροι τρόποι για να σχηματίσετε τον πληθυντικό των ουσιαστικών. Το να τα θυμάσαι αμέσως δεν είναι εύκολο, εξάλλου Γερμανόςυπάρχουν πολλές εξαιρέσεις. Επομένως, ο πληθυντικός, ειδικά σε αμφίβολες περιπτώσεις, μπορεί να αναζητηθεί στο λεξικό και να απομνημονευτεί.
Στα ρωσικά, ο πληθυντικός των ουσιαστικών σχηματίζεται με τη βοήθεια καταλήξεων. Στα γερμανικά, οι πληθυντικοί χρησιμοποιούνται για να σχηματιστούν επιθήματα, τα οποία διατηρούνται αναλλοίωτα σε όλες τις περιπτώσεις.
Για να σχηματίσετε τον πληθυντικό των ουσιαστικών είναι:
α) επιθήματα πληθυντικού -e, -(e)n, -erκαι με μερικές λέξεις το επίθημα -μικρό;
β) umlaut (το umlaut μπορεί να πάρει μόνο φωνήεντα ρίζας: ένα => ä
, σχετικά με => ö
, u => ü
);
γ) άρθρο καλούπι
Πολλά ουσιαστικά πληθυντικού δεν αλλάζουν, δηλ. δεν λαμβάνουν επίθημα ή umlaut. Αυτά είναι μερικά αρσενικά ουσιαστικά και όλα τα ουδέτερα ουσιαστικά που τελειώνουν στον ενικό in -er, -el, -en, καθώς και ουδέτερα ουσιαστικά με επιθήματα -chen, -lein, με πρόθεμα ge-και επίθημα -μι(για παράδειγμα, der Lehr εεε=> die Lehr εεε, das Fenst εεε=> die Fenst εεε, das Brot chen=> die Brot chen, das Γε baud μι=> πεθάνει Γε baud μι). Σε τέτοιες περιπτώσεις, μόνο το άρθρο δηλώνει τον πληθυντικό.
Υπάρχουν 5 τρόποι για τον πληθυντικό των ουσιαστικών:
1) με επίθημα -μι, με και χωρίς umlaut
2) με επίθημα -(e)n, πάντα χωρίς umlaut
3) με επίθημα -εεε, πάντα με umlaut
4) χωρίς επίθημα, με και χωρίς umlaut.
5) με επίθημα -μικρό, χωρίς umlaut
Άσκηση 1. Μελετήστε τον παρακάτω πίνακα με τρόπους σχηματισμού του πληθυντικού των ουσιαστικών, μεταφράστε στα ρωσικά τις λέξεις που περιέχονται σε αυτόν και σχηματίστε τον πληθυντικό των ουσιαστικών από την ενότητα "Beispiele" σύμφωνα με το δείγμα.
| Ενικός | Πληθυντικός | Beispiele | ||
| 1 α. | der Lehrer | die Lehrer | der Schüler, der Arbeiter, der Fehler, der Kugelschreiber, der Computer, der Onkel, der Sessel, der Löffel, der Wagen, das Fenster, das Zimmer, das Messer, das Rätsel, das Brötchen, das Mädchen, das Gebädel, das Gem | |
| 1 β. | der Vater | die Vater | der Bruder, der Apfel, der Vogel, der Mantel, der Garten, die Mutter, die Tochter | |
| 2 α. | der Tisch | die Tische | der Tag, der Abend, der Freund, der Bleistift, der Berg, das Heft, der Hund, das Beispiel, das Bein, das Jahr, das Wort ( λέξη σε συνδεδεμένο λόγο) | |
| 2 β. | der Kopf | die Kopfe | der Arzt, der Hof, der Baum, der Sohn, der Stuhl, der Schrank, der Fuß, der Fluss, die Wand, die Hand, die Stadt, die Bank (πάγκος), die Maus, die Nacht | |
| Ανά. | das είδος | die Kinder | das Bild, das Kleid, das Lied, das Ei | |
| Ζ β. | das Buch | die Bucher | φασαρία ( μία λέξη) das Fach, das Haus, das Volk, das Land, der Mann, der Wald | |
| 4 α. | die Frau | die Frauen | die Tür, die Antwort, die Uhr, die Bank (τράπεζα), die Wohnung, die Zeitung, der Mensch, der Herr, der Staat, der Student, das Ohr, das Bett, das Hemd, das Herz | |
| 4 β. | die Frage | die Fragen | die Tante, die Klasse, die Lampe, die Hose, die Schule, die Katze, die Sprache, die Stunde, die Schwester, der Junge, der Name, der Russe, das Auge; die Regel, die Tafel, die Gabel, der Nachbar, der Vetter | |
| 5. | Das Kino | die Kinos | das Cafe, das Taxi, das Auto, das Hotel, das Sofa, der Park, der Klub, der Chef, der Kuli, das Hobby, das Baby |
Ο σχηματισμός Β πληθυντικού παρουσιάζεται λίγο πιο αναλυτικά.
Άσκηση 2. Να σχηματίσετε τον πληθυντικό των παρακάτω ουσιαστικών που τελειώνουν σε -er, -el, -en. Δώστε ιδιαίτερη προσοχή στο γένος των ουσιαστικών.
der Onkel, der Vogel, der Wagen, die Schwester, der Arbeiter, das Zimmer, der Löffel, die Gabel, das Messer, der Fehler, der Vetter, das Hotel, die Tafel, die Tochter, die Mutter, der Bruder, der Onkel , der Mantel, der Lehrer, der Schüler, das Fenster, der Apfel, der Sessel, der Garten, die Regel
Άσκηση 3. Μετάφραση στα Γερμανικά.
ερωτήσεις, απαντήσεις, λάθη, παραδείγματα, αινίγματα, εικόνες, ρολόγια (όργανο μέτρησης στον πληθυντικό), ρολόγια (μονάδες χρόνου), μέρες, νύχτες, γιοι, κόρες, μητέρες, πατέρες, θείοι, θείες, φίλοι, μαχαίρια, κουτάλια, πιρούνια , ποτάμια, βουνά, δέντρα, τραγούδια, παιδιά, παγκάκια, τράπεζες (χρηματοοικονομικά ιδρύματα), πάρκα, ξενοδοχεία, σπίτια, διαμερίσματα, τοίχοι, πόρτες, παράθυρα, άνθρωποι, γυναίκες, άνδρες, κύριοι, αφεντικά, αυτοκίνητα, πουκάμισα, παντελόνια (πληθυντικός ), βιβλία, σημειωματάρια, γάτες, σκύλοι, αυτιά, μάτια, καρδιές, γλώσσες, ονόματα, καταστάσεις, λέξεις (δύο επιλογές)
) έχουν ήδη περιγραφεί τρόποι πληθυντικού σχηματισμού γερμανικών ουσιαστικών. Τώρα ας σταθούμε σε αυτό με περισσότερες λεπτομέρειες.
Στα γερμανικά, ο πληθυντικός των ουσιαστικών σχηματίζεται με τη βοήθεια επιθημάτων, τα οποία διατηρούνται αναλλοίωτα και στις τέσσερις περιπτώσεις.
Υπάρχουν τέσσερις κύριοι τύποι πληθυντικών ουσιαστικών στα γερμανικά στους οποίους θα μυηθείτε σε λίγο.
πληκτρολογώ- κατάληξη -μιμε και χωρίς Umlaut α, ο, υ)
τύπου II- κατάληξη - (ε) νπάντα χωρίς Umlaut
τύπου III- κατάληξη - εεεπάντα με τον Umlaut
IV τύπου– χωρίς επίθημα με Umlaut και χωρίς αυτό
Maskulina - αρσενικά ουσιαστικά
Για να πληκτρολογήσετε I (κατάληξη -e με και χωρίς Umlaut(Το Umlaut μπορεί να λάβει φωνήεντα α, ο, υ) σχετίζομαι:
- τα περισσότερα ουσιαστικά (με και χωρίς Umlaut): der Brief - die Brief μι, der Arzt-die Ä rzt μι, der Abend–die Abend μι;
— ουσιαστικά ξένης προέλευσης με επιθήματα — är, -eur, -ier, -al, -ar,(χωρίς Umlaut): der Sekretär ( γραμματέας) - die Sekretär μι, der Ingenieur ( μηχανικός) - die Ingenieur μι, der Pionier ( πρωτοπόρος) – die Pionier μι, der General ( γενικός)– πέθανε Στρατηγέ μι, der Komissar ( επίτροπος) – die Komissar μι.
α) έμψυχα ουσιαστικά που τελειώνουν σε - μι:der Junge( αγόρι) – die Junge n, der Kollege – die Kollege n;
β) μερικά ουσιαστικά: der Mensch (πρόσωπο) – die Mensch en, der Held (ήρωας) - die Held en, der Herr (κύριος) - die Herr en, der Vetter (ξάδερφος) - die Vetter n, der Nachbar (γείτονας) - die Nachbar n, der Staat (πολιτεία) – die Staat en, der Bär (αρκούδα) - die Bär enκαι κάποια άλλα?
γ) λέξεις ξένης προέλευσης με επιθήματα που τονίζονται: — ist, -ent, -ant, -at, -nom, -loge, -sophκαι άλλοι: der Kommunist (κομμουνιστής) - die Kommunist en, der Student – die Student en, der Aspirant (πτυχιούχος φοιτητής) - die Aspirant en, der Diplomat (διπλωμάτης) - die Diplomat en, der Agronom (γεωπόνος) - die Agronom en, der Philologe (φιλόλογος) - die Philologe n, der Philosoph (φιλόσοφος) - die Philosoph en;
δ) λέξεις ξένης προέλευσης με άτονη κατάληξη -ή: der Professor–die Professor en.
Στα αρσενικά ουσιαστικά ξένης προέλευσης η κατάληξη στον ενικό είναι άτονη και στον πληθυντικό τονίζεται.
μικρή ομάδα ουσιαστικών: der Mann - die M ä nn εεε, der Mund (στόμα) - die M ü nd εεε, der Wald (δάσος) - die W ä ld εεε, der Rand (άκρη) - die R ä nd εεε, der Reichtum (πλούτος) – die Reicht ü Μ εεε.
όλα τα ουσιαστικά σε -er, -el, -en(με και χωρίς Umlaut): der Schüler - die Schüler, der Vater - die V ä ter, der Bruder-die Br ü der, der Mantel (παλτό) - die M ä ntel, der Wagen (αυτοκίνητο) - die Wagen.
Feminina - θηλυκά ουσιαστικά
(Το Umlaut μπορεί να λάβει φωνήεντα α, ο, υ)
κάποια ομάδα μονοσύλλαβων ουσιαστικών (πάντα με Umlaut): die Stadt - die St ä dt μι, die Wand (τοίχος) - die W ä nd μι, die Hand (χέρι) - die H ä nd μι, die Kraft (δύναμη) – die Kr ä πόδια μι, die Macht (δύναμη) - die M ä cht μι, die Nacht (νύχτα) - die N ä cht μι.
Τύπος II - επίθημα -(e)n πάντα χωρίς Umlaut
Όλα τα πολυσύλλαβα εκτός από die Mutter και die Tochter (τύπος IV): die Antwort - die Antwort en; μερικά μονοσύλλαβα: die Tür – die Tür en, die Frau – die Frau en.
Για ουσιαστικά σε -σεδιπλασιάζεται n: die Schülerin – die Schülerin nen, die Lehrerin-die Lehrerin nen.
Τύπος III - επίθημα -er πάντα με Umlaut- Οχι
Τύπος IV - χωρίς επίθημα με Umlaut και χωρίς αυτό
δύο ουσιαστικά (με Umlaut): die Mutter - die M ü tter, die Tochter – die T ö chter.
Ουδέτερα - ουδέτερα ουσιαστικά
Τύπος I - επίθημα -e με και χωρίς Umlaut(Το Umlaut μπορεί να πάρει τα φωνήεντα a, o, u)
πολυσύλλαβα και μερικά μονοσύλλαβα ουσιαστικά (χωρίς Umlaut): das Jahr - die Jahr μι, das Seminar – die Seminar μι, das Heft-die Heft μι.
Τύπος II - επίθημα -(e)n πάντα χωρίς Umlaut
ονομαστική ομάδα: das Bett (κρεβάτι) – die Bett en, das Hemd (πουκάμισο) - die Hemd en, das Ende (τέλος) - die Ende n, das Intereste (τόκοι) - die Interesse n, das Auge (μάτι) - die Auge n, das Ohr (αυτί) - die Ohr en, das Herz (καρδιά) - die Herz en.
Τύπος III - επίθημα -er πάντα με Umlaut
τα περισσότερα μονοσύλλαβα ουσιαστικά: das Kind - die Kind εεε, das Haus-die H ä μας εεε, das Buch-die B ü κεφ εεε.
Τύπος IV - χωρίς επίθημα με Umlaut και χωρίς αυτό
α) όλα τα ουσιαστικά -er, -el, -enχωρίς Umlaut: das Fenster - die Fenster, das Mittel (θεραπεία) - die Mittel, das Wesen (πλάσμα) - die Wesen, das Lager - die Lager;
με επιθήματα -chen και -lein: das Mädchen - die Mädchen, das Buchlein (μικρό βιβλίο) - die Buchlein;
γ) λέξεις με πρόθεμα ge-και επίθημα -μι: das Gebäude (κτίριο) – die Gebäude.
Ειδικές περιπτώσεις πληθυντικού σχηματισμού γερμανικών ουσιαστικών
1. Ορισμένα ουσιαστικά χρησιμοποιούνται στα γερμανικά μόνο στον πληθυντικό: die Eltern γονείς, die Leute Ανθρωποι, die Ferien αργία.
2. Ορισμένα αρσενικά και ουδέτερα ουσιαστικά ξένης προέλευσης σχηματίζουν τον πληθυντικό με τη βοήθεια του επιθήματος - μικρό: der Klub Λέσχη– die Klub μικρό das Kino ταινία– die Kino μικρό.
3. Ουδέτερα ουσιαστικά που τελειώνουν σε κατάληξη -μμ, μπείτε στον Πληθυντικό αντί για επίθημα -μμκατάληξη - en: das Museum – die Muse en.
4. Για ορισμένα ουσιαστικά, ανάλογα με την κατάληξη του πληθυντικού, η σημασία της λέξης αλλάζει:
5. Μερικά ουσιαστικά έχουν ειδικό πληθυντικό: der Fachmann ειδικός– die Fachleute, der Seemann ναύτης- die Seeleute.
Ασκήσεις με θέμα "Σχηματισμός του πληθυντικού των ουσιαστικών στα γερμανικά"
1. Σχηματίστε Πληθυντικό από αυτά τα αρσενικά ουσιαστικά. Προσδιορίστε σε ποιον τύπο σχηματισμού πληθυντικού αριθμού ανήκουν τα παρακάτω ουσιαστικά.
der Text, der Tisch, der Mann, der Arzt, der Fehler, der Vater, der Bruder, der Sohn, der Lehrer, der Student
2. Βάλτε τα ουσιαστικά στις προτάσεις που δίνονται σε Πληθυντικό αριθμό. Μην ξεχάσετε να ταιριάξετε το θέμα με το ρήμα.
1. Der Text ist lang.
2. Dieser Mann ist Arzt.
3. Der Tischist ακαθάριστο.
4. Ο Sein Sohn είναι στην Πετρούπολη.
5. Der Lehrer wohnt hier.
6. Mein Bruder studiert gern.
7. Wo liegt dieser Brief;
3. Να σχηματίσετε πληθυντικό από τα θηλυκά ουσιαστικά που δίνονται. Να προσδιορίσετε σε ποιο τύπο σχηματισμού πληθυντικού ανήκουν τα παρακάτω ουσιαστικά.
die Karte, die Tür, die Arbeit, die Sprache, die Frau, die Schwester, die Adresse, die Mappe, die Schülerin, die Mutter, die Tochter, die Regel
4. Βάλτε τα ουσιαστικά σε αυτές τις προτάσεις σε Πληθυντικό αριθμό. Μην ξεχάσετε να ταιριάξετε το θέμα με το ρήμα.
1. Diese Frau ist schön.
2. Wo liegt die Karte;
3. Diese Arbeit ist leicht.
4. Seine Schwester studiert schon.
5. Wo arbeitet Ihre Tochter;
6. Is diese Schülerin fleissig;
5. Να σχηματίσετε Πληθυντικό από τα δοσμένα ουδέτερα ουσιαστικά. Προσδιορίστε σε ποιον τύπο πληθυντικού σχηματισμού ανήκουν αυτά τα ουσιαστικά.
das Kind, das Buch, das Haus, das Heft, das Gespräch, das Wort, das Fenster
6. Βάλτε τα ουσιαστικά σε αυτές τις προτάσεις σε Πληθυντικό αριθμό. Μην ξεχάσετε να ταιριάξετε το θέμα με το ρήμα.
1. Dieses Gespräch ist lang.
2. Το Das Fenster είναι ακαθάριστο.
3. Das Heft liegt oben.
4. Das kind ist zufrieden.
5. Das Haus steht dort.
6. Ich übersetze dieses Wort.
7. Dieses Institute ist alt.
7. Να απαντήσετε καταφατικά στις παρακάτω ερωτήσεις.
1. Sind das deine Hefte;
2. Sind diese Häuser groß?
3. Sind jene Tische alt?
4. Sind das Studentinnen?
5. Liegen die Karten dort;
6. Gefallen ihm diese Sprachen;
7. Sind die Texte lang;
8. Sind hier keine Fehler;
9. Sind diese Wörter neu?
8. Πληθυντικός αριθμός από δοσμένα ουσιαστικά. Μπορείτε να ελέγξετε αν κάνατε την άσκηση σωστά στην άσκηση 7.
das Heft, dieses Wort, die Studentin, diese Sprache. dieses Haus, kein Fehler, die Karte, jener Tisch, der Text
9. Βάλτε τα ουσιαστικά σε αγκύλες σε Πληθυντικό αριθμό. Θυμηθείτε ότι το αόριστο άρθρο παραλείπεται από τον Πληθυντικό.
1. Hierstehen (eine Frau).
2. (Mein Sohn) lernen schon.
3. (Unsere Tochter) kommen zu Besuch.
4. (Dieses Buch) liegen hier.
5. Das sind (ein Kind).
6. (Sein Bruder) wohnen στη Μόσχα.
7. Hier studieren (ein Student und eine Studentin).
8. (Diese Tante) sind alt.
9. Um drei Uhr kommen (eine Schülerin).
10. (Dieser Satz) sind sehr schwer.
11. (Euer Heft) sind neu.
12. Dem Lehrer gefallen (ihre Antwort).
13. (Diese Ubung) sind leicht.
14. (Jene Uhr) sind groß und klein.
10. Βάλτε τα ουσιαστικά στις προτάσεις που δίνονται σε Πληθυντικό αριθμό. Μην ξεχάσετε να ταιριάξετε το θέμα με το ρήμα.
1. Dieses Zimmer ist schön.
2. Hiersteht eine Vase.
3. Das Haus ist groß.
4. Unsere Mutter arbeitet gern.
5. Dort wohnt ein Lehrer.
6. Dein Brief ist lang.
7. Dieser Tag ist schön.
8. Euer Vater besucht euch.
9. Wo arbeitet jener Kollege;
10. Warum liegt diese Διεύθυνση hier;
12. Wo fruhstückt deine Schwester;
13. Jene Regel ist schwer.
14. Ihre Mappe ist rot.
11. Μετάφραση στα γερμανικά.
1. Πού βρίσκονται αυτοί οι πίνακες;
2. Αυτές οι ασκήσεις δεν είναι δύσκολες.
3. Τα δωμάτιά μας είναι μεγάλα.
4. Αυτά τα ινστιτούτα βρίσκονται στη Μόσχα.
5. Μου αρέσουν τα βιβλία σας (ευγενική μορφή).
6. Τα σπίτια μας είναι καινούργια.
7. Αυτοί οι γιατροί μένουν εδώ.
8. Είναι εύκολοι αυτοί οι στίχοι;
9. Αυτές οι πόρτες είναι μεγάλες.
10. Πού είναι οι κάρτες;
11. Υπάρχουν πολλά λάθη εδώ.
12. Είναι δύσκολες αυτές οι λέξεις;
13. Αυτά τα βράδια είναι όμορφα.
14. Η δουλειά σου αρέσει στον δάσκαλο.
Κλειδιά για τις ασκήσεις με θέμα "Πληθυντικός σχηματισμός γερμανικών ουσιαστικών"
1. die Texte, die Tische, die Männer, die Ärzte, die Fehler, die Väter, die Brüder, die Söhne, die Lehrer, die Studenten
2. 1. Die Texte sind lang.
2. Diese Manner sind Ärzte.
3. Die Tische sind gross.
4. Seine Sohne sind στην Πετρούπολη.
5. Die Lehrer wohnen hier.
6. Meine Brüder studieren gern.
7. Wo liegen diese Briefe;
3. die Karten, die Türen, die Arbeiten, die Sprachen, die Frauen, die Schwestern, die Adressen, die Mappen, die Schülerinnen, die Mütter, die Töchter, die Regeln
4. 1. Diese Frauen sind schön.
2. Wo liegen die Karten;
3. Diese Arbeiten sind leicht.
4. Seine Schwestern studieren schon.
5. Wo arbeiten Ihre Tochter;
6. Sind diese Schülerinnen fleissig?
5. die Kinder, die Bücher, die Häuser, die Hefte, die Gespräche, die Wörter, (die Worte), die Fenster
6. 1. Diese Gespräche sind lang.
2. Die Fenster ακαθάριστο.
3. Die hefte liegen oben.
4. Die Kinder sind zufrieden.
5. Die Häuser stehen dort.
6. Ich übersetze diese Wörter.
7. Diese Institute sindalt.
9. 1. Frauen; 2. meine Söhne; 3. unsere Töchter; 4. dies Bücher; 5 Kinder; 6. seine Brüder; 7. Studenten und Studentinnen; 8. deine Tanten; 9. Schülerinnen; 10. dies Sätze; 11. eure Hefte; 12. ihre Antworten; 13. dies Ubungen; 14. Jene Uhren
10. 1. Diese Zimmer sind schön.
2. Hierstehen Vasen.
3. Die Häuser sind groß.
4. Unsere Mütter arbeiten gern.
5. Dort Wohnen Lehrer.
6. Deine Briefe sind lang.
7. Diese Tage sind schön.
8. Eure Väter besuchen euch.
9. Wo arbeiten jene Kollegen;
10. Warum liegen diese Addressen hier?
11. Wo fruhstücken deine Schwestern;
12. Die Manner treten ein.
13. Jene Regeln sindschwer.
14. Ihre Mappen sind rot.
11. 1. Wo stehen diese Tische;
2. Jene Bungen sind nicht schwer.
3. Unsere Zimmer ακαθάριστο.
4. Diese Institute sind (liegen) στη Μόσχα.
5. Ihre Bücher gefallen mir.
6. Unsere Hauser sind neu.
7. Diese Ärzte wohnen hier.
8. Sind diese Texte leicht;
9. Jene Türen sind groß.
10. Wo liegen die Karten;
11. Hier sind viele Fehler.
12. Sind diese Wörter schwer;
13. Diese Abende sind schön.
14. Ihre (eure) Arbeiten gefallen dem Lehrer.
Ο πίνακας για τον σχηματισμό πληθυντικών μορφών ουσιαστικών συντάχθηκε από μια μαθήτρια Alexandra Arzamastseva
Στα γερμανικά, καθώς και στα ρωσικά, το ουσιαστικό έχει ενικό (Εικό) και πληθυντικό (πληθυντικό).
Τα ακόλουθα μέσα χρησιμοποιούνται για τον σχηματισμό του πληθυντικού στα γερμανικά:
1. Επιθήματα –e, –(e)n, -er, -s:
der Tisch - die Tische (πίνακες-πίνακες)
die Zeitung – die Zeitungen (εφημερίδες)
das Bild - die Bilder (εικόνες-εικόνες)
der Klub - die Klubs (σύλλογοι-κλαμπ)
2. Ρίζα φωνήεν umlaut "a, o, u":
der Sohn - die Söhne (γιοι-γιοι)
der Vater - die Väter (πατέρες-πατέρες)
3. Πληθυντικό άρθρο:
der Orden - die Orden (παραγγελία-παραγγελίες)
der Wagen – die Wagen (αυτοκίνητα)
Στις περισσότερες περιπτώσεις, αυτά τα κεφάλαια συνδυάζονται, για παράδειγμα: das Kind - die Kinder (παιδί - παιδιά). das Buch- die Bücher (βιβλία-βιβλία).
Υπάρχουν πέντε τύποι σχηματισμού πληθυντικού στα γερμανικά, ανάλογα με τα επιθήματα του πληθυντικού.
Κάθε τύπος σχηματισμού πληθυντικού περιλαμβάνει ουσιαστικά του ενός ή του άλλου είδους.
Ι τύπος σχηματισμού πληθυντικού
Χαρακτηριστικό γνώρισμα του τύπου Ι είναι το επίθημα -ε στον πληθυντικό και σε ορισμένες περιπτώσεις το umlaut του ριζικού φωνήεντος «o, u, a». Σύμφωνα με αυτόν τον τύπο σχηματίζεται ο πληθυντικός:
1) Τα περισσότερα αρσενικά ουσιαστικά:
α) der Berg (βουνό) - die Berge
der Pilz (μανιτάρι) - die Pilze
der Preis (τιμή) - die Preise
der Pelz (γούνινο παλτό) - die Pelze
der Ring (δαχτυλίδι) - die Ring
der Krieg (πόλεμος) - die Kriege
der Tisch (πίνακας) – die Tische
der Hof (αυλή) - die Höfe
der Kopf (κεφάλι) - die Köpfe
der Kampf (πάλη) - die Kämpfe
der Raum (δωμάτιο) – die Räume
der Stuhl (καρέκλα) - die Stühle, κ.λπ.
β) der General (στρατηγός) - die Generale
der Offizier (αξιωματικός) - die Offziere
der Ingenieur (μηχανικός) – die Ingenieure
der Pionier (πρωτοπόρος) - die Pioniere και άλλοι.
2) μερικά ουδέτερα ουσιαστικά:
α) das Beispiele (παράδειγμα) – die Beispiele
das Heft (τετράδιο) – die Hefte
das Bein (πόδι) – die Beine
das Ereignis(γεγονός)- die Ereignisse
β) das Diktat (υπαγόρευση) - die Diktate
das Dokument (έγγραφο) – die Dokumente
das Lineal (κυβερνήτης) –die Lineale
das Objekt (προσθήκη)–die Objekte
das Resultat (αποτέλεσμα) - die Resultate
das Substantiv (ουσιαστικό) - die Ουσιαστικός
3) μερικά μονοσύλλαβα θηλυκά ουσιαστικά:
die Bank (πάγκος) - die Bänke
die Frucht (φρούτο)- die Früchte
die Gans (χήνα) - die Gänse
die Kraft (δύναμη) – die Krafte
die Kuh (αγελάδα) - die Kühe
die Macht (δύναμη) – die Mächte
die Maus(ποντίκι)- die Mäuse
die Nuss (καρυδιά) – die Nüsse
die Stadt (πόλη) – die Städte
die Wand (τοίχος) - die Wände, κ.λπ.
ΙΙ τύπος πληθυντικού
Χαρακτηριστικό γνώρισμα του τύπου ΙΙ είναι η κατάληξη –(ε)ν στον πληθυντικό. Αυτός ο τύπος χρησιμοποιείται για να σχηματίσει τον πληθυντικό:
1. όλα τα πολυσύλλαβα και τα περισσότερα μονοσύλλαβα θηλυκά ουσιαστικά:
α) die Tafel (σανίδα) - die Tafeln
die Klasse (τάξη) – die Klassen
die Tür (πόρτα) – die Türen
die Lehrerin (δάσκαλος) – die Lehrerinnen
β) die Fakultät (σχολή) - die Fakultäten
die Revolution (επανάσταση) - die Revolutionen και άλλοι.
2. Μερικά ουσιαστικά αρσενικά:
α) που τελειώνει σε -e:
der Junge (αγόρι) - die Jungen
der Russe (Ρωσικά) - die Russen
der Όνομα (όνομα) - die Namen
der Buchstabe (γράμμα) – die Buchstaben
β) τις ακόλουθες λέξεις:
der Held (ήρωας) - die Helden
der Mensch (άνθρωπος) - die Menschen και άλλοι,
der Nachbar (γείτονας) – die Nachbarn
der Staat (πολιτεία) – die Staaten
der Vetter (ξάδερφος) - die Vettern
γ) λέξεις με ξένα επιθήματα -at, -ant, -et, -ent, -ist κ.λπ. (με έμφαση στο επίθημα, που συνήθως δηλώνουν αρσενικά)
der Soldat (στρατιώτης) - die Soldaten
der Aspirant (πτυχιούχος φοιτητής) – die Aspiranten
der Prolet (προλετάριος) – die Proleten
der Student (μαθητής) –die Studenten
der Kommunist (κομμουνιστής) - die Kommunisten
3. Μια ομάδα ουδέτερων ουσιαστικών:
das Auge (μάτι) - die Augen
das Ohr (αυτί) – die Ohren
das Bett (κρεβάτι) – die Betten
das Ende (τέλος) - die Enden
das Hemd (τέλος) - die Hemden
das Intereste (τόκοι) – die Interessen
das Herz (καρδιά) - die Herzen
das Insekt (έντομο) – die Insekten
III τύπος σχηματισμού πληθυντικού
Χαρακτηριστικό γνώρισμα του τύπου ΙΙΙ είναι το επίθημα -er στον πληθυντικό και σε ορισμένες περιπτώσεις το umlaut του ριζικού φωνήεντος «o, u, a». Αυτός ο τύπος χρησιμοποιείται για να σχηματίσει τον πληθυντικό:
1. Τα περισσότερα ουδέτερα ουσιαστικά:
das Bild (ζωγραφική) - die Bilder
das Brett (σανίδα) – die Bretter
das Kleid (φόρεμα) – die Kleider
das Lied (τραγούδι) - die Lieder και άλλοι
das Buch (βιβλίο)–die Bücher
das Fach (αντικείμενο)- die Fächer
das Dach (στέγη) - die Dächer
das Haus (σπίτι) – die Häuser
das Volk (άνθρωποι) - die Völker και άλλοι.
2. Μια μικρή ομάδα ουσιαστικών αρσενικών:
der Mann (αρσενικό) - die Männer
der Rand (άκρη) – die Ränder
der Wald (δάσος) – die Walder
der Mund (στόμα) - die Münder και άλλοι.
IV τύπος σχηματισμού πληθυντικού
Χαρακτηριστικό είναι η απουσία επιθέματος, χωρίς umlaut και με umlaut του ριζικού φωνήεντος. Αυτός ο τύπος χρησιμοποιείται για να σχηματίσει τον πληθυντικό:
1. Όλα τα αρσενικά ουσιαστικά σε –er, -el, en:
der Lehrer (δάσκαλος)-die Lehrer
der Schüler (μαθητής) - die Schüler
der Onkel (θείος) – die Onkel
der Bruder (αδελφός) - die Bruder
der Mantel (παλτό) - die Mantel
der Garten (κήπος) - die Gärten
der Hafen (λιμάνι) - die Häfen και άλλοι.
2. Όλα τα ουδέτερα ουσιαστικά:
α) on - er, -el, -en:
das Banner (πανό) - die Banner
das Fenster (παράθυρο) – die Fenster
das Messer (μαχαίρι) – die Messer
das Zeichen (σημάδι) - die Zeichen και άλλοι.
β) με επιθήματα - chen, - lein:
das Stühlchen (ψηλό καρεκλάκι) – die Stühlchen
das Tischlein (πίνακας) - die Tischlein, κ.λπ.
γ) με το πρόθεμα -Ge και το επίθημα -e:
das Gebäude (κτίριο) – die Gebäude
das Gebirge (βουνά) - die Gebirge, κ.λπ.
2. δύο θηλυκά ουσιαστικά:
die Mutter (μητέρα) – die Mütter
die Tochter (κόρη) – die Tochter
V τύπος σχηματισμού πληθυντικού
Χαρακτηριστικό γνώρισμα του τύπου V είναι η κατάληξη -s. Αυτός ο τύπος χρησιμοποιείται για να σχηματίσει τον πληθυντικό:
1. αρσενικά και ουδέτερα ουσιαστικά, δανεισμένα κυρίως από τα αγγλικά και τα γαλλικά:
αρσενικός
der Klub (σύλλογος) – die Klubs
der Chef (αρχηγός, αφεντικό) - die Chefs
ουδέτερος
das Auto (αυτοκίνητο) – die Autos
das Café (καφέ) - die Café
das Hotel (ξενοδοχείο) – die Hotels
das Kino (κινηματογράφος) – die Kinos
das Sofa (καναπές) – die Sofas
2. Το επίθημα επισυνάπτεται στις σύνθετες λέξεις:
der VEB (λαϊκή επιχείρηση) – die VEBs
die LPG (αγροτικός παραγωγικός συνεταιρισμός) – die LPG
3. προσωπικά ονόματα, όταν δηλώνουν το όνομα μιας ολόκληρης οικογένειας ή περισσότερων προσώπων που φέρουν το ίδιο όνομα ή επώνυμο:
die Millers (οικογένεια Μίλερ)
Ειδικές περιπτώσεις πληθυντικού σχηματισμού ουσιαστικών:
Αρρενωπός:
der Bus (λεωφορείο) – die Busse
der Typ (τύπος) - die Typen
der Kursus (μάθημα) – die Kurse
Ουδέτερο φύλο:
das Museum (μουσείο) - die Museen
das Prinzip (αρχή) - die Prinzipien
das Thema (θέμα) – die Themen
das Stadion (στάδιο) – die Stadien
das Drama (δράμα) – die Dramen
das Datum (ημερομηνία) – die Daten
das Ρήμα (ρήμα)–die Verben
das Auditorium (κοινό) - die Auditotorien
das Laborarium (εργαστήριο) - die Laboratorien
das Studium (επάγγελμα) – die Studien
Έκφραση του πληθυντικού με τη βοήθεια παραγώγων:
der Seemann-die Seeleute
der Bergmann-die Bergleute
der Kaufmann - die Kaufleute, κ.λπ.
der Rat-die Ratschläge
der Mord – die Mordtaten
der Regen – die Regenfälle
1. Η κατάσταση είναι πιο εύκολη με τα αρσενικά και ουδέτερα ουσιαστικά μέσα -εεε. Δεν αλλάζουν στον πληθυντικό.
- der Lehrer- δάσκαλος-Die Lehrer- δασκάλους
- der Fahrer- σωφέρ-Die Fahrer- οδηγούς
- der Fehler- λάθος-Die Fehler- λάθη
- Das Zimmer- δωμάτιο-Die Zimmer- δωμάτια
- das Fenster- παράθυρο-Die Fenster- παράθυρο
Αυτός ο τύπος περιλαμβάνει επίσης αρσενικά και ουδέτερα ουσιαστικά. -en, -elκαι στείρωση επάνω -chen, -lein.
- der Wagen- βαγόνι τρένου; αυτοκίνητο- die Wagen - βαγόνια? αυτοκίνητα
- der Kuchen- ζαχαροπλαστική, κέικ-Die Kuchen- γλυκά, κέικ
- der Bugel- κρεμάστρα (ώμους)- die Bugel - κρεμάστρες
- das Becken- νεροχύτης (νεροχύτης)-Die Becken- κοχύλια
- das Madchen- κορίτσι, κορίτσι-die Mädchen- κορίτσια, κορίτσια
- das Büchlein - βιβλιάριο- die Büchlein - μικρά βιβλία
Αλλά: ορισμένα αρσενικά (αλλά όχι ουδέτερα) ουσιαστικά μπορούν να λάβουν umlaut.
- der Mantel- παλτό (μονάδα)- die Mantel - παλτό (πληθ.)
- der Vogel- πουλί- die Vogel - πουλιά
- der Bruder- αδελφός- die Bruder - αδερφια
2. Πολύ συνηθισμένη κατάληξη -μι.
- αρσενικά ουσιαστικά με και χωρίς umlaut.
- χωρίς umlaut
- der Tag- ημέρα-die Tage- ημέρες
- der Monat- μήνας-die Monate- μήνες
- der Brief- γράμμα-Die Briefe- γράμματα
- der Weg- μονοπάτι, δρόμος-Die Wege- μονοπάτια, δρόμοι
- με umlaut
- der Pass- το διαβατήριο- Die Passe - διαβατήρια
- der Gast- ο καλεσμένος- die Gaste - επισκέπτες
- der Arzt- γιατρός- die Ärzte - γιατρούς
- der Sohn- υιός- die Sohne - γιους
- χωρίς umlaut
- ουσιαστικά μεσαίου γένους - μονοσύλλαβα ή με πρόθεμα (πάντα χωρίς umlaut στον πληθυντικό).
- μονοσύλλαβος
- das haar- μαλλιά-Die Haare- μαλλιά
- das Jahr- έτος- die Jahre - χρόνια
- das Schiff- πλοίο-Die Schiffe- πλοία
- μονοσύλλαβος
- με πρόθεμα
- das Geschäft- σκορ- die Geschäfte - τα καταστήματα
- das Gesetz- νόμος- die Gesetze - του νόμου
- αρσενικά ουσιαστικά με επίθημα -εδώδιμος ιχθύς του βορρά.
- der Lehrling- μαθητευόμενος (μάστερ)-die Lehrlinge- μαθητές
- αρσενικά και ουδέτερα δάνεια με επιθήματα -eur, -är, -ar, -at, -ettκαι τα λοιπά.
- der Ingenieur- μηχανικός– die Ingenieure- μηχανικοί
- der Funktionär - λειτουργός- Die Funktionare - λειτουργοί
- das Formulular- μορφή-die formulare- φόρμες
- Das Zitat- παραθέτω, αναφορά-die Zitate- εισαγωγικά
- πακέτο das- πακέτο- πακέτο - πακέτα
- ουδέτερα και θηλυκά ουσιαστικά με επίθημα -nis:
- das Ergebnis- αποτέλεσμα- die Ergebnisse - Αποτελέσματα
- das Verhaltnis- στάση- die Verhältnisse - συγγένειες
- die Kenntnis- η γνώση– die Kentnisse- η γνώση
- μονοσύλλαβα θηλυκά ουσιαστικά; πάντα με umlaut στον πληθυντικό. η.
- πεθάνει χέρι- χέρι χέρι)- die Hande - όπλα
- Die Wand- τείχος- die Wande - τοίχους
- Die Nacht- Νύχτα- die Nächte - νύχτες
- Die Macht- εξουσία; εξουσία- die Mächte - εξουσίες
- Die Kraft- δύναμη- die Krafte - δύναμη
- Die Stadt- πόλη- die Stadte - πόλεις
- Die Wurst- λουκάνικο- die Würste - λουκάνικα
- Die Maus- ποντίκι- die Mäuse - ποντίκια
3. Καταλήξεις -en/-n.
- η συντριπτική πλειοψηφία των ουσιαστικών είναι θηλυκά. Το μοντέλο είναι τόσο απλό και κοινό που τέτοια θηλυκά ουσιαστικά μπορούν να απομνημονευθούν χωρίς πληθυντικό!
- Die Rose- ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟ-Die Rosen- τριαντάφυλλα
- Die Frau- γυναίκα-die Frauen- γυναίκες
- Die Woche- μια εβδομάδα-die Wochen- εβδομάδες
- die Epoche [ε"pɔxə] - εποχή-Die Epochen- εποχή
- Die Lehrerin- δάσκαλος- die Lehrerinnen - δασκάλους
- αρσενικά ουσιαστικά που σχετίζονται με την ασθενή κλίση, δηλαδή που έχουν κατάληξη σε πλάγιες πτώσεις -en(δείτε το επόμενο μέρος για περισσότερες λεπτομέρειες).
- der Mensch- ο άνθρωπος-die Menschen- Ανθρωποι
- der Junge- αγόρι-Die Jungen- αγόρια(αλλά καθομιλουμένη - die Jungs)
- der Held- ήρωας- die Helden - ήρωες
- der Lowe- ένα λιοντάρι- die Lowen - λιοντάρια
- der Bar- αρκούδα- die Baren - οι Αρκούδες
- der hase- λαγός- die Hasen - λαγούς
- όνομα- όνομα-Die Namen- ονόματα
- der Buchstabe- γράμμα- die Buchstaben - γράμματα
- das herz- καρδιά-Die Herzen- καρδιές
- οι λέξεις das Ende, das Interesse:
- das Ende- το τέλος-Die Enden- τελειώνει
- ενδιαφέροντος- ενδιαφέρον-πέθανε ενδιαφέρον- τα ενδιαφέροντα
- δάνεια με επιθήματα -ant, -ent, -at, -ist, -or:
- der Laborant- ΒΟΗΘΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ- die Laborantin - βοηθοί εργαστηρίου
- der Student- μαθητης σχολειου-Die Studenten- Φοιτητές
- der Pirat- πειρατής-Die Piraten- πειρατές
- der Polizist- αστυνομικός- die Polizisten - αστυνομικοί
- καθηγητής- Καθηγητής- πεθάνεις καθηγητής - καθηγητές
4. Τέλος -εεε.
- μονοσύλλαβα ουσιαστικά μεσαίου γένους (χωρίς umlaut και με umlaut στον πληθυντικό).
- das Bild- ζωγραφική-die Bilder- ΠΙΝΑΚΕΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ
- das Feld- πεδίο-Die Felder- χωράφια
- das Buch- Βιβλίο- die Bucher - βιβλία
- das house- σπίτι- die Hauser - στο σπίτι
- μερικά (λίγα) αρσενικά ουσιαστικά.
- der Gott- Θεός; Θεός- die Gütter - θεούς
- der Wald- δάσος- die Walder - τα δάση
- der Mann- άντρας, σύζυγος- Die Manner - άνδρες, σύζυγοι
5. Τέλος -μικρό. Τα ουσιαστικά είναι δανεικά από τα αγγλικά και τα γαλλικά.
- der Park- ένα πάρκο-Die Parks- πάρκα
- das Kino- ταινία; κινηματογράφος-Die Kinos- κινηματογράφους
- Das Hotel- ξενοδοχειο- die ξενοδοχεία - Ξενοδοχεία
- das Cafe - καφετέρια (μονόκλινο)- Die Cafe - καφενείο (πληθ.)
