Dragi baieti!

Deschizi această carte și mergi imediat în cea mai neobișnuită și mai interesantă călătorie imaginabilă. Această călătorie nu poate fi făcută în realitate, dar aceasta nu își pierde ispita: se poate și trebuie făcută mental - aceasta este o mișcare în adâncul timpului, în trecutul îndepărtat al omenirii.

Veți afla cum și când a apărut omul, cum a trecut de la vânătoare la agricultură și creșterea vitelor, cum a îmblânzit animalele, cum a învățat să extragă metale, să obțină bronz și fier. Veți afla cum au trăit diferite comunități de oameni în diferite părți ale Pământului, construind orașe și dezvoltându-și cultura, cum au plecat în rătăciri îndepărtate, cum au învins elementele formidabile ale naturii.

Vei vizita Egiptul anticși Babilonul, Iranul, India și China, în Grecia antică și Roma, veți afla despre cum au apărut scrisul și numerele, cum au fost ridicate piramidele și sfinxurile egiptene uriașe, cum înțelepții babilonieni au dezvoltat pentru prima dată timpul nostru obișnuit numărând în minute, ore, zile, săptămâni și luni de când indienii au fost primii din lume care au jucat șah, deoarece chinezii au inventat busola și au început să cultive ceai.

Și cât de interesantă va fi călătoria ta către țărmurile Hellas - în Grecia antică, și până la țărmurile Italiei - până la Roma Antică! La urma urmei, Jocurile Olimpice au luat naștere în Grecia, aici el și-a făcut isprăvile erou curajos Aici a locuit Hercule, Homer - creatorul poemelor „Odiseea” și „Iliada” și mare comandant Alexandru cel Mare. ÎN Roma antică te vei întâlni cu eroi și poeți legendari care și-au cântat isprăvile, cu celebrii conducători și comandanți Iulius Caesar și Augustus, ale căror nume sunt numite iulie și august - cele mai bune luni ale anului, și cu curajosul Spartacus - liderul rebelilor. sclavi.

studiu istoria antica alte națiuni, vei înțelege mai bine cultura țării noastre. Alfabetul rus, ca și alfabetele altor popoare slave, a fost dezvoltat pe baza greacă; parțial din greacă, parțial din latină, ne-au venit numele lunilor; multe dintre numele noastre sunt de origine greacă sau latină. Unele expresii ale anticilor au intrat în limba rusă, au devenit proverbele și vorbele noastre.

Călătorind în adâncurile secolelor, vei vedea cât de important este să cunoști trecutul: fără el este greu să înțelegi prezentul și să previi viitorul. Și viitorul vă aparține voastră, oamenii secolului XXI.

De profesie, sunt orientalist și anticolog, și eu însumi am avut norocul să vizitez multe state din Asia, Grecia și Italia, călătoresc constant în țările antice din Orient și lumea antică, studiind istoria antică. Prin urmare, știu cât de fascinantă, misterioasă și utilă va fi călătoria ta în adâncurile secolelor și te invit la această călătorie neobișnuită.

Drum bun.

Academician Academia Rusă Sci., Președintele Asociației Ruse de Antichități G. M. Bongard-Levin

Introducere

Ce este istoria și de ce este studiată?

Istoria este știința trecutului. Are multe perioade și începeți să vă familiarizați cu prima dintre ele - istoria lumea antica. Pe paginile acestui manual veți găsi o poveste despre apariția și viața primilor oameni, despre lupta lor pentru existență. Veți afla despre cum s-a schimbat aspectul și modul de viață al unei persoane de-a lungul timpului, cum au apărut cele mai vechi stări.

Este necesar să studiem istoria, pentru că ea păstrează amintirea trecutului omenirii, a succeselor și greșelilor sale. Trebuie să învățăm din aceste greșeli pentru a nu le repeta. De asemenea, este necesar să vă amintiți realizările trecutului, pentru a nu fi nevoit să căutați din nou răspunsuri la întrebările care au fost deja găsite o dată. Istoria te va ajuta nu numai să înveți cum trăiau oamenii înainte, ci și să înțelegi cum au devenit ceea ce sunt. Studiind istoria, îți va fi mai ușor să înțelegi evenimentele timpului nostru, să previzi viitorul.

Arheologii săpau o înmormântare antică

Cum învață oamenii de știință despre evenimentele trecute?

Sursele istorice spun despre trecutul omenirii. La urma urmei, umanitatea există de mii de ani și au rămas o mulțime de „urme”, studiind pe care le poți recrea imagini din viața oamenilor. Care sunt aceste „urme”?

Oamenii de știință au descoperit multe rămășițe ale oamenilor antici, de la care au aflat cum arăta o persoană cândva. Unelte și diverse ustensile au fost adesea găsite lângă rămășițe. Oamenii de știință au găsit rămășițele unor locuințe. Pe pereții unora dintre ele s-au păstrat imagini care povestesc despre viața oamenilor. Toate aceste urme ale activității umane sunt numite surse istorice materiale.

Din cele mai vechi timpuri, ne-au cântat mituri și legende - povești despre zei și eroi. Aceste povești se întorc într-o perioadă în care nu exista limbaj scris. Prin urmare, au fost transmise din gură în gură. Miturile și legendele conțin adesea informații neprețuite despre ideile oamenilor antici.

Sursele scrise care au supraviețuit până în zilele noastre sunt de mare ajutor în studiul istoriei. Oamenii au avut ocazia să înregistreze cele mai importante evenimente în urmă cu aproximativ 5 mii de ani, când s-a inventat scrisul. Sursele scrise conțin adesea astfel de informații despre viața popoarelor Pământului pe care nu le putem obține nicăieri altundeva.

Cum să lucrezi cu manualul?

Manualul este format din patru secțiuni, care includ unul sau mai multe capitole pe o anumită temă. Capitolele, la rândul lor, sunt împărțite în paragrafe. În textul paragrafelor, pe lângă informațiile despre subiect, există sarcini indicate prin pictograme speciale. Aceste sarcini trebuie efectuate atunci când lucrați cu textul și ilustrațiile atașate acestuia. La sfârșitul fiecărui paragraf, la rubrica „Rezumat”, veți găsi un rezumat al materialului studiat, o explicație a cuvintelor noi și a datelor importante de reținut. Paragrafele se termină cu „Întrebări și sarcini”.

Convenții

Cuvinte noi care trebuie reținute, ele sunt evidențiate în text cu caractere inclinate.

Cele mai importante date de reținut.

Ekaterinburg: Editura Artefact, 2017. - 272 p.

Manualul este destinat instituțiilor de învățământ ortodoxe din sistemul de învățământ secundar cu un studiu aprofundat al istoriei (pe baza a 3 ore de predare pe săptămână). Cu toate acestea, poate fi folosit și în laic institutii de invatamant, deoarece include pe deplin minimul obligatoriu al conținutului educației istorice pentru școlile de bază și ține cont de standardele educaționale moderne.

Manualul, scris pe baza unei abordări civilizaționale, îi introduce pe copii în cele mai importante civilizații ale lumii antice, având în vedere istoria lor politică, religioasă, socio-economică și culturală. Povestea este completată de caracteristici vii ale personajelor istorice, informații interesante despre natura țării și despre Viata de zi cu zi al oamenilor.

O caracteristică a acestui manual este că integrează subiecte despre Biblie și istoria bisericii, informații suplimentare despre religiile popoarelor lumii antice. Conținutul acestor subiecte este legat de cursul general al dezvoltării istorice a societății umane, ceea ce face materialul mai ușor de înțeles și mai accesibil pentru asimilare. Alături de interpretările general acceptate ale evenimentelor din istoria lumii antice, manualul prezintă o viziune ortodoxă asupra unui număr de subiecte importante de viziune asupra lumii, cum ar fi originea lumii și a omului, apariția religiei, a creștinismului și a Bisericii.

Textele au fost întocmite ținând cont caracteristici de vârstă elevi. Pentru a consolida și a discuta în clasă materialul abordat, copiilor li se oferă întrebări pe mai multe niveluri, sarcini cognitive și sarcini creative, ceea ce face procesul de studiu al istoriei lumii mai interesant. Manualul este furnizat cu hărți și informații de fundal necesare.

Aproape fiecare paragraf este însoțit de o secțiune „Lectură suplimentară”, care conține texte distractive din surse istorice, fragmente din cărți ale istoricilor antici și moderni și opinii originale ale cercetătorilor. Această secțiune include și povești puțin cunoscute despre viața sfinților, scrise într-un mod plin de viață și distracție.
Autorii și editorii manualului au ținut cont și de faptul că pentru o mai bună asimilare material educațional elevii au nevoie de vizibilitate, astfel încât fiecare paragraf este oferit un numar mare de o mare varietate de ilustrații și fotografii realizate de echipa de autori în tari diferite, muzee și temple ale lumii.

Vă rugăm să rețineți că manualul este împărțit în 4 părți, inclusiv Istoria Orientului Antic în 2 volume, istoria Greciei Antice și istoria Romei Antice. Acest lucru a fost făcut deoarece nu a fost posibil să includă un număr atât de mare de ilustrații în cea mai completă și de înaltă formă într-o singură carte. Doar partea 1 este afișată aici.

Istoria generală. Istoria lumii antice. Clasa 5 Vigasin A.A., Goder G.I., Sventsitskaya I.S.

7 -e ed. - M.: 201 7 - 303s. a 17-a ed. - M.: 2010 - 287s.

Acest manual deschide o singură linie de manuale de istorie generală pentru școala de bază. Manualul a fost creat luând în considerare realizările științei istorice moderne. Material despre oamenii primitivi, apariția și dezvoltarea civilizațiilor antice (Egipt, Asia de Vest, India, China, Grecia și Roma) îi introduce pe studenți în lumea istoriei. Rezultatul studierii cursului este formarea unei viziuni holistice asupra erei studiate. Aparatul metodologic, care include întrebări și sarcini de două niveluri de complexitate, precum și proiecte creative, implică forme active de stăpânire a informațiilor educaționale.

Format: djvu ( 2017 , 303s.)

Mărimea: 16 MB

Urmăriți, descărcați: drive.google

Format: pdf ( 2015 , 303s.)

Mărimea: 27,6 MB

Urmăriți, descărcați: drive.google

Format: pdf ( 2014 , 303s.)

Mărimea: 47,4 Mb

Urmăriți, descărcați: drive.google

Format: pdf (2010 , 287s.)

Mărimea: 10,6 MB

Urmăriți, descărcați: drive.google

CUPRINS
Cum se lucrează cu tutorialul 6
Cum știm cum au trăit strămoșii noștri?
Viața oamenilor primitivi 9
Capitolul 1 Culegătorii și vânătorii primitivi 10
§1. oameni din Antichitate -
§2. Comunitățile tribale de vânători și culegători 13
§3. Apariția artei și a credințelor religioase 17
Capitolul 2. Fermierii și păstorii primitivi 21
§4. Apariția agriculturii și a creșterii animalelor
§5. Apariția inegalității și a nobilimii 25
Capitolul 3. Numărarea anilor în istorie 29
Orientul antic 33
De la primitiv la civilizație 34
Capitolul 4. Egiptul Antic 34
§6. Stat pe malurile Nilului
§7. Cum trăiau fermierii și artizanii în Egipt 37
§8. Viața unui nobil egiptean 42
§9. Campaniile militare ale faraonilor 46
§10. Religia egiptenilor antici 51
§unsprezece. Arta Egiptului Antic 56
§12. Scrierea și cunoașterea egiptenilor antici 61
Capitolul 5. Asia de Vest în antichitate 65
§13. Mesopotamia antică
§14. Regele babilonian Hammurabi și legile sale 69
§15. Marinarii fenicieni 73
§16. Povești biblice 77
§17. Regatul Ebraic 81
§18. Imperiul Asirian 85
§19. Statul persan al „regelui regilor” 90
Capitolul 6. India și China în Antichitate 95
§20. Natura și oamenii din India antică
§21. caste indiene 100
§22. Ce a învățat înțeleptul chinez Confucius 105
§23. Primul conducător al Chinei unite dod
Grecia antică 115
Capitolul 7. Grecia antică 116
§24. greci si cretani -
§25. Micene și Troia 121
§26. Iliada lui Homer 125
§27. Poezia lui Homer „Odiseea” 129
§28. Religia grecilor antici 134
Capitolul 8
§29. Fermierii din Attica pierd pământul și libertatea 140
§treizeci. Nașterea democrației la Atena 143
§31. Sparta antică 147
§32. Colonii grecești de pe țărmurile Mării Mediterane și Mării Negre 150
§33. Jocurile Olimpice în antichitate 155
§34. Victoria Greciei asupra perșilor la Bătălia de la Maraton 161
§35. Invazia trupelor persane 165
Capitolul 9. Ascensiunea Atenei în secolul V (5) î.Hr. 9. și ascensiunea democrației 171
§36. în porturi portul din Atena raza Pi
§37. În orașul zeiței Atena 175
§38. În şcolile şi gimnaziile ateniene181
§39. La teatrul din Atena 185
§40. Democrația ateniană sub Pericle 190
Capitolul 10. Cuceririle macedonene în secolul IV (IV) î.Hr e 196
§41. Orașele Hellas se supun Macedoniei
§42. Campania lui Alexandru cel Mare către Est 200
§43. În Alexandria egipteană 208
Roma antică 213
Capitolul 11
§44. Roma antică
§45. Cucerirea romană a Italiei 219
§46. Structura Republicii Romane 222
Capitolul 12. Roma – cea mai puternică putere din Marea Mediterană 227
§47. Al doilea război între Roma și Cartagina 228
§48. Stabilirea stăpânirii Romei în întreaga Mediterană 232
§49. Sclavia în Roma antică 238
Capitolul 13 Războaie civile la Roma 242
§50. Legea funciară a fraților Gracchi
§51. Ascensiunea lui Spartacus 246
§52. Autocrația Cezarului 251
§53. Înființarea unui imperiu 256
Capitolul 14. Imperiul Roman în primele secole ale erei noastre 260
§54. Vecinii Imperiului Roman 261
§55. La Roma sub împăratul Nero 265
§56. Primii creștini și învățătura lor 269
§57. Perioada de glorie a imperiului în secolul II (2) d.Hr. e 275
§58. Orașul etern și locuitorii săi 279
Capitolul 15
§59. Imperiul Roman sub Constantin
§60. Cucerirea Romei de către barbari 289
Șapte minuni ale lumii 294
Așa sa încheiat călătoria noastră prin Lumea Antică 296
Verificați cât de bine vă amintiți istoria lumii antice 298
Informații și proiecte creative 300
Memorează aceste cuvinte 301
Vă sfătuim să citiți aceste cărți 302
Resurse de internet 303

Dragi elevi de clasa a cincea! Din manualul „Istoria generală. Istoria lumii antice” veți afla despre primele etape ale dezvoltării umane.
Manualul este format din 4 secțiuni și 15 capitole împărțite în paragrafe. Principalele informații educaționale sunt cuprinse în textul paragrafelor. Informațiile istorice importante sunt scrise cu caractere aldine, iar cuvintele noi sunt cu caractere cursive. Textele auxiliare sunt plasate pe un fundal albastru. Acestea includ informații suplimentare despre viața oamenilor antici, despre descoperirile oamenilor de știință. Manualul conține și fragmente din documente scrise.
Desenele colorate arată VIAȚA oamenilor din acel timp îndepărtat. Pe baza dovezilor documentare, artiștii moderni au descris cum arătau orașele antice, așezările, locuințele, ustensilele de uz casnic, hainele, cărțile și multe altele.
Pe hărți istorice sunt indicate teritoriile de așezare a oamenilor primitivi, state antice, orașe, locuri de evenimente și multe altele.

Introducere

Ce este istoria și de ce este studiată?

Istoria este știința trecutului. Are multe perioade și începeți să vă familiarizați cu prima dintre ele - istoria lumii antice. Pe paginile acestui manual veți găsi o poveste despre apariția și viața primilor oameni, despre lupta lor pentru existență. Veți afla despre cum s-a schimbat aspectul și modul de viață al unei persoane de-a lungul timpului, cum au apărut cele mai vechi stări.

Este necesar să studiem istoria, pentru că ea păstrează amintirea trecutului omenirii, a succeselor și greșelilor sale. Trebuie să învățăm din aceste greșeli pentru a nu le repeta. De asemenea, este necesar să vă amintiți realizările trecutului, pentru a nu fi nevoit să căutați din nou răspunsuri la întrebările care au fost deja găsite o dată. Istoria te va ajuta nu numai să înveți cum trăiau oamenii înainte, ci și să înțelegi cum au devenit ceea ce sunt. Studiind istoria, îți va fi mai ușor să înțelegi evenimentele timpului nostru, să previzi viitorul.

Arheologii săpau o înmormântare antică

Cum învață oamenii de știință despre evenimentele trecute?

Sursele istorice spun despre trecutul omenirii. La urma urmei, umanitatea există de mii de ani și au rămas o mulțime de „urme”, studiind pe care le poți recrea imagini din viața oamenilor. Care sunt aceste „urme”?

Oamenii de știință au descoperit multe rămășițe ale oamenilor antici, de la care au aflat cum arăta o persoană cândva. Unelte și diverse ustensile au fost adesea găsite lângă rămășițe. Oamenii de știință au găsit rămășițele unor locuințe. Pe pereții unora dintre ele s-au păstrat imagini care povestesc despre viața oamenilor. Toate aceste urme ale activității umane sunt numite surse istorice materiale.

Din cele mai vechi timpuri, ne-au cântat mituri și legende - povești despre zei și eroi. Aceste povești se întorc într-o perioadă în care nu exista limbaj scris. Prin urmare, au fost transmise din gură în gură. Miturile și legendele conțin adesea informații neprețuite despre ideile oamenilor antici.

Sursele scrise care au supraviețuit până în zilele noastre sunt de mare ajutor în studiul istoriei. Oamenii au avut ocazia să înregistreze cele mai importante evenimente în urmă cu aproximativ 5 mii de ani, când s-a inventat scrisul. Sursele scrise conțin adesea astfel de informații despre viața popoarelor Pământului pe care nu le putem obține nicăieri altundeva.

Cum să lucrezi cu manualul?

Manualul este format din patru secțiuni, care includ unul sau mai multe capitole pe o anumită temă. Capitolele, la rândul lor, sunt împărțite în paragrafe. În textul paragrafelor, pe lângă informațiile despre subiect, există sarcini indicate prin pictograme speciale. Aceste sarcini trebuie efectuate atunci când lucrați cu textul și ilustrațiile atașate acestuia. La sfârșitul fiecărui paragraf, la rubrica „Rezumat”, veți găsi un rezumat al materialului studiat, o explicație a cuvintelor noi și a datelor importante de reținut. Paragrafele se termină cu „Întrebări și sarcini”.

Convenții

Cuvinte noi care trebuie reținute, ele sunt evidențiate în text cu caractere inclinate.

Cele mai importante date de reținut.

Sarcini care trebuie îndeplinite în timp ce lucrați cu textul.

Întrebări și sarcini pentru hărți și ilustrații.

Declaraţii care exprimă evenimente istoriceși membrii acestora.

autor

Din cartea Istoria Spaniei secolele IX-XIII [dedus] autor Korsunsky Alexander Rafailovici

Din cartea Istoria Spaniei secolele IX-XIII [dedus] autor Korsunsky Alexander Rafailovici

Din cartea Pe vremea faraonilor autor Cottrell Leonard

INTRODUCERE Această carte este scrisă de un amator nespecialist pentru colegi amatori. Nu pretinde a fi profunzime științifică, dar tot ceea ce este menționat în ea este de încredere, pe cât posibil. Scopul principal a fost de a ajuta mii de cititori care ar dori să afle mai multe despre Antic

Din cartea Isus și lumea lui [ Ultimele descoperiri] de Evans Craig

Din cartea Proiect Novorossiya. Istoria periferiei Rusiei autor Smirnov Alexandru Sergheevici

Introducere Subdezvoltarea metodologiei științei istorice moderne în Ucraina ca bază a falsificărilor. „Istoria ucraineană” ca ideologie a uzului intern. Ascunderea izvoarelor istorice și jonglarea cu faptele. Obstacole în calea dialogului științific între istorici și

autorul Men Alexander

Din cartea Istoria religiei în 2 volume [În căutarea căii, adevărului și vieții + Căi ale creștinismului] autorul Men Alexander

Din cartea Istoria religiei în 2 volume [În căutarea căii, adevărului și vieții + Căi ale creștinismului] autorul Men Alexander

Din cartea Noua cronologie a lui Fomenko-Nosovsky în 15 minute autorul Molot Stepan

1.1. Introducere Această parte prezintă conceptul Noii Cronologie Fomenko-Nosovsky pentru cei care nu au auzit niciodată de ea, sau au auzit ceva foarte dezinvolt, sau poate au auzit multe, dar nu au prins esența. Pe câteva pagini din această parte, vom sublinia cel mai important lucru. Pentru multe dintre

autor Mitropolitul Macarie

Din cartea Istoria Bisericii Ruse. Volumul 1. Istoria creștinismului în Rusia înaintea egalului cu apostolii prințul Vladimir autor Mitropolitul Macarie

Din cartea lui Enguerrand de Marigny. Consilier al lui Filip al IV-lea cel Frumos de Favier Jean

Introducere În istoria Franței în secolul al XIV-lea. este o perioadă de tranziție. Instituțiile feudale care existaseră până atunci, deși într-o formă complet de nerecunoscut, au fost treptat înlocuite de instituții monarhice. Astfel, având în vedere mecanismul de guvernare

Din cartea Northern Palmyra. Primele zile ale Sankt Petersburgului autor Marsden Christopher

Din cartea SUA autor Burova Irina Igorevna

Introducere Statele Unite ale Americii (SUA) ocupă aproape jumătate din continentul nord-american, dar rolul excepțional al acestuia tara minunata, care s-a remarcat mai întâi printre toate celelalte teritorii ale Lumii Noi, iar apoi s-a transformat treptat într-una dintre cele mai importante din lume

Din cartea În căutarea lumii pierdute (Atlantis) autor Andreeva Ekaterina Vladimirovna

Introducere În această carte veți citi legenda anticului om de știință grec Platon despre Atlantida - puternicul regat al atlanților, care a înflorit pe o insulă mare din Oceanul Atlantic și s-a scufundat până la fundul de nouă mii și jumătate de ani î.Hr. istoria omenirii

S. V. Kolpakov, N. A. Selunskaya

Istoria generală. Istoria lumii antice. clasa a 5-a

Dragi baieti!

Deschizi această carte și mergi imediat în cea mai neobișnuită și mai interesantă călătorie imaginabilă. Această călătorie nu poate fi făcută în realitate, dar aceasta nu își pierde ispita: se poate și trebuie făcută mental - aceasta este o mișcare în adâncul timpului, în trecutul îndepărtat al omenirii.

Veți afla cum și când a apărut omul, cum a trecut de la vânătoare la agricultură și creșterea vitelor, cum a îmblânzit animalele, cum a învățat să extragă metale, să obțină bronz și fier. Veți afla cum au trăit diferite comunități de oameni în diferite părți ale Pământului, construind orașe și dezvoltându-și cultura, cum au plecat în rătăciri îndepărtate, cum au învins elementele formidabile ale naturii.

Veți vizita Egiptul Antic și Babilonul, Iranul, India și China, Grecia Antică și Roma, veți afla despre cum au apărut scrisul și numerele, cum au fost ridicate piramidele și sfinxurile egiptene gigantice, cum înțelepții babilonieni au dezvoltat pentru prima dată numărarea timpului în minute familiară. noi, ore, zile, săptămâni și luni, deoarece indienii au fost primii din lume care au jucat șah, pe măsură ce chinezii au inventat busola și au început să cultive ceai.

Și cât de interesantă va fi călătoria ta către țărmurile Hellas - spre Grecia Antică și către țărmurile Italiei - către Roma Antică! La urma urmei, Jocurile Olimpice au luat naștere în Grecia, curajosul erou Hercule și-a făcut isprăvile aici, Homer a locuit aici - creatorul poemelor „Odiseea” și „Iliada” și marele comandant Alexandru cel Mare. În Roma Antică, te vei întâlni cu eroi și poeți legendari care le-au cântat isprăvile, cu celebrii conducători și comandanți Iulius Caesar și Augustus, ale căror nume sunt numite iulie și august - cele mai bune luni ale anului, și cu curajosul Spartacus - cel conducătorul sclavilor rebeli.

Studiind istoria antică a altor popoare, veți înțelege mai bine cultura țării noastre. Alfabetul rus, ca și alfabetele altor popoare slave, a fost dezvoltat pe baza greacă; parțial din greacă, parțial din latină, ne-au venit numele lunilor; multe dintre numele noastre sunt de origine greacă sau latină. Unele expresii ale anticilor au intrat în limba rusă, au devenit proverbele și vorbele noastre.

Călătorind în adâncurile secolelor, vei vedea cât de important este să cunoști trecutul: fără el este greu să înțelegi prezentul și să previi viitorul. Și viitorul vă aparține voastră, oamenii secolului XXI.

De profesie, sunt orientalist și anticolog, și eu însumi am avut norocul să vizitez multe state din Asia, Grecia și Italia, călătoresc constant în țările antice din Orient și lumea antică, studiind istoria antică. Prin urmare, știu cât de fascinantă, misterioasă și utilă va fi călătoria ta în adâncurile secolelor și te invit la această călătorie neobișnuită.

Drum bun.

Academician al Academiei Ruse de Științe, Președinte al Asociației Ruse de Antichități G. M. Bongard-Levin

Introducere

Ce este istoria și de ce este studiată?

Istoria este știința trecutului. Are multe perioade și începeți să vă familiarizați cu prima dintre ele - istoria lumii antice. Pe paginile acestui manual veți găsi o poveste despre apariția și viața primilor oameni, despre lupta lor pentru existență. Veți afla despre cum s-a schimbat aspectul și modul de viață al unei persoane de-a lungul timpului, cum au apărut cele mai vechi stări.

Este necesar să studiem istoria, pentru că ea păstrează amintirea trecutului omenirii, a succeselor și greșelilor sale. Trebuie să învățăm din aceste greșeli pentru a nu le repeta. De asemenea, este necesar să vă amintiți realizările trecutului, pentru a nu fi nevoit să căutați din nou răspunsuri la întrebările care au fost deja găsite o dată. Istoria te va ajuta nu numai să înveți cum trăiau oamenii înainte, ci și să înțelegi cum au devenit ceea ce sunt. Studiind istoria, îți va fi mai ușor să înțelegi evenimentele timpului nostru, să previzi viitorul.

Arheologii săpau o înmormântare antică

Cum învață oamenii de știință despre evenimentele trecute?

Sursele istorice spun despre trecutul omenirii. La urma urmei, umanitatea există de mii de ani și au rămas o mulțime de „urme”, studiind pe care le poți recrea imagini din viața oamenilor. Care sunt aceste „urme”?

Oamenii de știință au descoperit multe rămășițe ale oamenilor antici, de la care au aflat cum arăta o persoană cândva. Unelte și diverse ustensile au fost adesea găsite lângă rămășițe. Oamenii de știință au găsit rămășițele unor locuințe. Pe pereții unora dintre ele s-au păstrat imagini care povestesc despre viața oamenilor. Toate aceste urme ale activității umane sunt numite surse istorice materiale.