CLOPOTUL

Sunt cei care citesc aceasta stire inaintea ta.
Abonați-vă pentru a primi articole noi.
E-mail
Nume
Nume de familie
Cum vrei să citești Clopoțelul?
Fără spam

Ora de curs.

Subiect: " Ziua de Comemorare a Victimelor Fascismului”

Obiective: oferiți o privire de ansamblu asupra comportamentului fasciștilor în teritoriile ocupate;formează o poziție de viață activă; cultivați o atitudine ireconciliabilă față de fascism și neofascism; contribuie la formarea mândriei în oamenii care au reușit să supraviețuiască și să învingă în timpul Marelui Război Patriotic; dezvolta Abilități creative elevi.

Echipamente : laptop, proiector, ecran, prezentare „Suntem împotriva fascismului”, creioane colorate, foi de album pentru realizarea de ilustrații și desene.

Noțiuni de bază : fascism, lagăre de concentrare, prizonieri, genocid.

În timpul orelor.

eu . Organizarea timpului diapozitiv 1

II . Autodeterminare pentru activitate.

Băieți, ascultați un fragment din poezie și încercați să determinați despre ce eveniment vorbește.

POEM.

Unul a luat zeci de milioane de vieți cu elpmodul;

Mașina de tocat carne măcina toate oasele în fum fără greutate.

evrei, ruși, tătari, francezi, germani, englezi...:

Totul s-a amestecat. Pentru toată lumea a existat un flagel numit „fascism”

Chiar dacă cincizeci de ani sunt în urmă, chiar dacă nu există documente,

Dar amintirea veșnică trăiește, iar durerea din inimă nu dă

Uită de genocidul sângeros. Și Holocaustul este zgomotos în tâmplele mele,

Rugandu-se celor vii ca un astfel de dezastru sa nu se mai intample.

(Marele Război Patriotic 1941-1945)

Dreapta. În „Calendarul Datelor memorabile” vor apărea astăzi noi pagini, pe care le vom crea noi înșine, și vor fi dedicate Zilei de Comemorare a Victimelor Fascismului slide 1 (făcând clic)

III . Lucrați pe tema lecției.

1. Definirea conceptelor: fascism, victime.

Băieți, care dintre voi poate spune ce este fascismul? (Declarațiile elevilor)

Ascultă definiția acestui concept, compară-l cu ipotezele tale.Slide 2

Fascismul este o ideologie prin care o persoană vrea să-și pună piciorul pe gâtul altei persoane și să o facă pe acea persoană un sclav. Fasciștii se străduiesc în special să-i distrugă pe cei care sunt diferiți de ceilalți, de exemplu, oamenii de altă naționalitate. „Nu ai inimă, nu ai nervi.” Nu sunt necesare în război. Distruge mila și simpatia în tine ucigând fiecare rus și sovietic. Nu te opri dacă în fața ta este un bătrân sau o femeie, o fată sau un băiat! Ucide! Cu aceasta te vei salva de la moarte, vei asigura viitorul familiei tale și al fiecărui soldat german

Peste 62 de milioane de oameni au murit în mâinile naziștilor. Mii de orașe și sate au fost transformate în ruine. Iată câteva exemple despre modul în care fasciștii au încercat să transforme omenirea în sclavi.

Cine poate fi numit victimă a fascismului? (cei care au suferit de fascism)

2. Deținuții din lagărul de concentrare diapozitive 3- 7

Khatyn este unul dintre satele din Belarus. Erau mii înainte de război. Locuitorii din Khatyn erau pașnici și amabilioameni. Au crescut pâine, au crescut copii și nu au dorit niciodată rău nimănui. Dar la 22 martie 1943, Batalionul 118 Poliție de Securitate a intrat în sat și l-a înconjurat. Întreaga populație din Khatyn, adulți, bătrâni, femei și copii, au fost trântiți de forțele punitive într-o fermă colectivă. Cei care au încercat să scape au fost uciși pe loc. Printre locuitorii satului erau mulți familii numeroase- de exemplu, în familia lui Iosif și Anna Baranovsky au fost nouă copii, în familia lui Alexandru și Alexandra Novitsky au fost șapte.

Când toți oamenii s-au adunatVhambar, pedepsitorii au încuiat ușile, au căptușit hambarul cu paie, l-au stropit cu benzină și i-au dat foc. Magazin de lemnrapida luat foc. Sub presiunea a zeci de corpuri umane, ușile nu au rezistat și s-au prăbușit. În haine aprinse, cuprinse de groază, răsuflați, oamenii s-au grăbit să fugă, dar... Cei care au scăpat din flăcări au fost împușcați cu mitraliere. 149 de locuitori au ars în incendiu, inclusiv 75 de copii sub 16 ani. Satul în sine a fost distruscomplet.Dintre sătenii adulțisupravietuitnumai 56 de ani fierar sat Joseph

Kaminsky. Ars și rănit, și-a recăpătat cunoștința abia noaptea târziu, când echipele de pedeapsă au părăsit satul. A trebuit să îndure o altă lovitură severă, pe care le-a găsit printre cadavrele consatenilor săia luifiul. Băiatul a fost rănit de moarteVstomac, a primit arsuri grave. A murit în brațele tatălui său. Joseph Kaminsky și fiul său au servit drept prototipuri pentru celebrul monument din complexul memorial.

Khatyn nu este singur. Pe pământul Belarus, naziștii au ars 186 de sate împreună cu locuitorii lor. Acum în acest loc există doar unulVcimitirul satului lumii.

Dar cele mai de neconceput și teribile dintre atrocitățile fascismului sunt lagărele morții.Total prin concentrarePrin lagăre au trecut 18 milioane de oameni, dintre care aproximativ 12 milioane au murit. Uman.

În astfel de lagăre, prizonierii erau ținuți în condiții inumane; obligat să muncească 18 ore pe zi, epuizatȘipacienții au fost arși de vii în cuptoare crematorii, sugrumați în camere de gazare și împușcați. Nici măcar copiii nu au fost cruțați. Sângele lor a fost luat pentru a trata naziștii răniți în luptă. S-au făcut experimente pe oameni, după care a fost imposibil de supraviețuit.Sute de prizonieri au fost inoculați cu boli contagioase, alții au servit pentru experimente, în ce măsură corpul uman poate rezista la frig.

Auschwitz, un oraș din sudul Poloniei. Peste 4 milioane de oameni au fost exterminați la Auschwitz. La Auschwitz, pentru 12 mii de prizonieri a existat o singură chiuvetă cu apă nepotabilă. Când ningea, prizonierii îl topeau pentru băut, se spălau și beau din bălți. De-a lungul întregii istorii a orașului Auschwitz, au existat aproximativ 700 de încercări de evadare, dintre care 300 au avut succes, dar dacă cineva a scăpat, atunci toate rudele lui au fost arestate.Șitrimis în tabără și toți : prizonierii din blocul lui au fost uciși. 27.01.1945 eliberat Armata Sovietică. Pe teritoriu a fost creat acum un muzeu.

BUCHENWALD, lagărul de concentrare nazist. În Buchenwald erau 56 de mii de prizonieri. În 1958, în Buchenwald a fost deschis un complex memorial

DACHAU, 1 lagăr de concentrareîn Germania nazistă, creată în 1933 la periferia orașului Dachau (lângă Munchen). 250 de mii de oameni au fost prizonieri, aproximativ 70 de mii de oameni au fost torturați sau uciși. ÎN 1960 La Dachau a fost dezvelit un monument al victimelor.

MAJDANEK, un lagăr de concentrare nazist de lângă Lublin (Polonia) în 1941. 1944 aproximativ 1,5 milioane de oameni au fost exterminați.

Treblinka, lagărele de concentrare naziste de lângă stația Treblinka din Voievodatul Poloniei Varșovia. Aproximativ 10 mii de oameni au murit în Treblinka, în TreblinkaIIaproximativ 800 de mii de oameni (majoritatea evrei). În august 1943 la TreblinkaIIFasciștii au înăbușit o revoltă a prizonierilor, după care lagărul a fost lichidat. În Treblinka există un cimitir simbolic în centrul monumentului.

3. Ziua de Comemorare a Victimelor Fascismului.

Ziua Memorială a Victimelorfascisma fost a fost determinată tocmai în septembrie 1962, întrucât această lună a inclus douălegate dedatează din cel de-al Doilea Război Mondial - ziua începerii și încheierii sale complete.

Ziua de Comemorare a Victimelor Fascismului este o Zi de Comemorare pentru zeci de milioane de oameni,pierit inrezultatul unui experiment gigantic, inuman. Aceștia sunt milioane de soldați pe care liderii fasciști i-au înfruntat unul împotriva celuilalt, dar chiar mai mult - civili care au murit sub bombe, de boli și de foame.

Nu există nicio țară care să beneficieze de stăpânirea naziștilor, nu există națiune care s-ar îmbogăți material sau spiritual ca urmare a stăpânirii lor. Cea mai teribilă ideologie este cea care face o persoană vinovată de la naștere doar pentru sângele care îi curge în vene. Ideologia nazismului a adus distrugere atât celor care l-au alimentat; și cei care i s-au opus. În urmă cu mai bine de jumătate de an, imensa mașinărie nazistă a fost oprită și distrusă.

Îmi propun să onorăm memoria tuturor celor care au murit în mâinile naziștilor cu un minut de reculegere.

IV . Partea practică.

Și acum vă sugerez să treceți la partea creativă a lecției noastre - proiectarea foilor de calendar. Astăzi tema lucrării noastre este „Suntem împotriva fascismului”

(munca creativă se desfășoară în grupuri. Fiecare grup își creează propriile desene pe subiect dat)

V . Reflecţie.

Memoria... Ce fascismul sângeros a adus cu el nu ar trebui să fie șters niciodată din ea. Nu!

Am plătit un preț groaznic pentru acel război, am trecut prin iad absolut.

Ce sentimente ai experimentat pe parcursul lecției?

Ce date vor rămâne pentru totdeauna în memoria a milioane de oameni care trăiesc astăzi și a celor care vor veni după noi?

Băieți, să nu uităm de acele evenimente triste care au avut loc în istoria țării noastre. Să fim mândri de patria noastră, de puterea și măreția țării noastre - Rusia noastră.

Instituție bugetară de învățământ municipal

Gimnaziul nr. 2 din Novokubansk

municipalitate districtul Novokubansky

Dezvoltare

ora de curs

„SUNTEM ÎMPOTRIVA FASCISMULUI”

clasa a 3-a

Dezvoltat și realizat

profesor de clasă

Yu. A. Smolina

2016

Utilitate publică municipală instituție educațională

"In medie şcoală cuprinzătoare nr. 4"

districtul municipal Izobilnensky

Teritoriul Stavropol

Ora de curs pe tema: „Lecții de fascism”

Pregătit și realizat

profesor clasa a 10-a

Surneva E.I.

05/08/2014

Obiective:
educational

  • formarea unei persoane civilizate moderne, cetățean și patriot al patriei sale;
  • pregătirea pentru o viață responsabilă, plină de sens;
  • promovarea unui sentiment de umanitate, respect și empatie pentru veteranii de război și muncă;
  • transmite copiilor ideea sensului vieții, despre război și pace, despre bine și rău, despre incompatibilitatea războiului și copilăriei;

în curs de dezvoltare

  • dezvoltarea conștiinței patriotice a tineretului;
  • dezvoltarea optimismului ca filozofie a vieții și a încrederii în sine.

Progresul orei de curs:

Discurs introductiv al profesorului, scopul lecției și esența fascismului.

fascismul - curent politic, exprimând interesele celor mai reacţionare şi agresive forţe. A apărut în 1919 în Italia. Creatorii sunt Benito Mussolini, un dictator fascist, șef al guvernului italian din 1922 până în 1943. Adolf Hitler - lider al Partidului Național Socialist al Muncitorilor din Germania, șef al guvernului fascist.

Pe ecran sunt fotografii cu Mussolini și Hitler.

Ideologia fascismului. Anticomunism militant, rasism, șovinism, violență, cult liderului, putere totală a statului, control universal asupra individului, militarizarea tuturor sferelor vieții sociale, agresiune.

La 5 noiembrie 1937, la o conferință secretă cu participarea comandamentului militar și a ministrului de externe, Hitler a afirmat: „În cazul nostru nu este vorba de cucerirea națiunilor, ci exclusiv de cucerirea spațiului potrivit pentru scopuri agricole” (Franciszek). Exterminarea Pieper)

Această idee a fost dezvoltată și completată de Heinrich Himler în 1942: „Vrem să ne asigurăm că oamenii de origine pur GERMANĂ trăiesc în Est”. Ocupanții lui Hitler plănuiau să distrugă 50 de milioane de slavi și să rezolve „chestiunea evreiască” prin exterminare în masă. Un rol deosebit în politica în curs a fost acordat politicii de exterminare prin lagăre de concentrare.

Naziștii i-au condamnat și pe romi la exterminare. Oamenii au fost exterminați în mod deliberat în lagărele de concentrare. Ei au murit ca urmare a condițiilor inumane de viață și a muncii dureroase, ca urmare a torturii și execuțiilor, experimentelor pseudo-medicale; majoritatea au murit ca urmare a ucișii în camere de gazare.

Prezentator 1. Război, au trecut 70 de ani...

Prezentator 2. Război... de la Moscova la Berlin - două mii șase sute de kilometri.

Prezentator 1. Atât de puțin, nu? Aceasta înseamnă mai puțin de două zile cu trenul și trei ore cu avionul.

Prezentator 2. În liniuțe și pe burtă – patru ani...

Prezentator 1. Patru ani... O mie patru sute optsprezece zile!..

Prezentator 2. Treizeci și patru de mii de ore!..

Prezentator 1. Și douăzeci și șapte de milioane de sovietici morți...

Prezentator 2. Ordinul Fuhrerului armata germană din 16 septembrie 1941: „...Pentru a înăbuși fundamental nemulțumirea rușilor și pentru a stabili autoritatea autorităților din jur, este necesar să se aplice cele mai brutale măsuri cu prima ocazie. De exemplu, ispășirea pentru viața unuia soldat german Pedeapsa cu moartea ar trebui să fie impusă pentru cinci până la zece sute de comuniști. Metoda de execuție ar trebui să crească gradul de descurajare. Trupele au dreptul și obligația de a folosi orice mijloace în acest război, fără limitare, și împotriva femeilor și copiilor, dacă doar acest lucru contribuie la succes.”

Prezentatorii pleacă și luminile se sting în sală (filmul The Cruelty of Nazism)

După vizionarea filmului, profesorul citește o poezie

M. Jalil „Barbarie”.

Barbarie

Au condus mamele cu copiii lor

Și m-au forțat să sap o groapă, dar ei înșiși

Stăteau acolo, o grămadă de sălbatici,

Aliniat la marginea abisului

Femei neputincioase, băieți slabi.

Un maior beat a venit cu ochi aramii

Se uită în jur la condamnat... Ploaia noroioasă

Fredonat prin frunzișul plantațiilor învecinate

Și pe câmp, îmbrăcat în întuneric,

Și norii au coborât peste pământ,

Urmărindu-se furios unul pe altul...

Nu, nu voi uita ziua asta,

Nu voi uita niciodată, pentru totdeauna!

Am văzut râuri plângând ca niște copii,

Și Mama Pământ a plâns de furie.

Am văzut cu ochii mei,

Ca soarele îndurerat, spălat de lacrimi,

Prin nor a ieșit în câmp,

Copiii au fost sărutați pentru ultima oară,

Ultima data...

Pădurea de toamnă foșnea. Se părea că acum

A luat-o razna. furios furios

Frunzișul său. Întunericul se îngroșa de jur împrejur.

Am auzit: un stejar puternic a căzut deodată,

A căzut, scoţând un oftat greu.

Copiii au fost deodată cuprinsi de frică, -

S-au înghesuit lângă mamele lor, lipindu-se de tiv.

Și s-a auzit un sunet ascuțit al unei împușcături,

Rupând blestemul

Ce a ieșit din femeia singură,

Copil, băiețel bolnav,

Și-a ascuns capul în faldurile rochiei

Nu este încă o bătrână. Ea

M-am uitat plin de groază.

Cum să nu-și piardă mințile?

Am înțeles totul, micuțul a înțeles totul.

Ascunde-mă, mami! Nu murii! -

Plânge și, ca o frunză, nu se poate opri din tremurat.

Copilul care-i este cel mai drag,

Aplecându-se, și-a ridicat mama cu ambele mâini,

L-a lipit de inimă, direct de bot...

Eu, mamă, vreau să trăiesc. Nu e nevoie, mamă!

Lasă-mă, lasă-mă! Ce mai astepti?-

Și copilul vrea să scape din brațele lui,

Și îți străpunge inima ca un cuțit.

Nu-ți fie frică, băiete. Acum

vei respira liber.

Închide ochii, dar nu-ți ascunde capul,

Ca să nu te îngroape călăul de viu.

Ai răbdare, fiule, ai răbdare. Nu va doare acum. -

Și a închis ochii. Și sângele s-a roșu,

O panglică roșie șerpește în jurul gâtului.

Două vieți cad la pământ, unindu-se,

Două vieți și o iubire!

A lovit tunetul. Vântul fluiera printre nori.

Pământul a început să plângă de suferință surdă.

O, câte lacrimi, fierbinți și inflamabile!

Pământul meu, spune-mi ce e cu tine?

Ai văzut adesea durerea omenească,

Ai înflorit pentru noi de milioane de ani,

Dar ai experimentat-o ​​măcar o dată?

O asemenea rușine și atâta barbarie?

Țara mea, dușmanii tăi te amenință,

Dar ridică steagul marelui adevăr mai sus,

Spală-i pământurile cu lacrimi sângeroase,

Și lasă-i razele să străpungă

Lasă-i să distrugă fără milă

Acei barbari, acei sălbatici,

Că sângele copiilor este înghițit cu lăcomie,

Sângele mamelor noastre...

După poezie este prezentat filmul „Lagărele de concentrare”. Drumul spre iad"

La finalul filmului este un minut de reculegere

Fascismul azi.

2006

Studentul indian Singh Nitesh Kumar, în vârstă de 27 de ani, student în anul șase la Academia de Medicină Mechnikov, a fost înjunghiat de 7 ori.

Cum ne-a împiedicat țara, poporul nostru?

2007

Trei criminali dintre așa-zișii skinhead au fost condamnați pentru un atac asupra cetățenilor din Azerbaidjan și Kârgâzstan, care s-a încheiat cu uciderea unuia dintre ei.

Ce este fascismul?
(Scenariu de clasă pentru școlari cu vârsta cuprinsă între 10 - 13 ani
cu prezentare electronică.)

Slide-urile 1 – 3.
U: - Uită-te la aceste fețe. Știi cine este? Aceștia sunt skinheads. Ai auzit de ei? Rău sau bun? Câți dintre voi și-ar dori să devină skinhead? De ce?

Slide 4.
U: - Și aceștia sunt fasciștii, cei de la care skinhead-ii își iau exemplul. Au aceleași gesturi, aceleași semne și simboluri, iar cel mai rău lucru este că skinhead-ii și fasciștii au aceleași convingeri.

Slide 5.
Fascismul este o ideologie prin care o persoană vrea să-și pună piciorul pe gâtul altei persoane și să o facă pe acea persoană un sclav. Fasciștii se străduiesc în special să-i distrugă pe cei care sunt diferiți de ceilalți, de exemplu, oamenii de altă naționalitate.
„Nu ai inimă, nu ai nervi. Nu sunt necesare în război. Distruge mila și simpatia în tine ucigând fiecare rus și sovietic. Nu te opri dacă în fața ta este un bătrân sau o femeie, o fată sau un băiat! Ucide! Făcând acest lucru, te vei salva de la moarte, vei asigura viitorul familiei tale și vei deveni faimos timp de secole.” — Fiecare soldat german avea un astfel de memoriu.

Slide-urile 6 – 10.
U: - Acum uită-te la aceste fețe. Acestea sunt victimele fasciștilor. În 1939 a început al Doilea Război Mondial Razboi mondial. Peste 6 ani, peste 62 de milioane de oameni au murit în mâinile naziștilor. Mii de orașe și sate au fost transformate în ruine.
Iată câteva exemple despre modul în care fasciștii au încercat să transforme omenirea în sclavi.

Slide 11.
Povestea despre Khatyn este spusă de doi studenți.

1 lectie Khatyn este unul dintre satele din Belarus. Erau mii înainte de război. Locuitorii din Khatyn erau oameni pașnici și amabili. Au crescut pâine, au crescut copii și nu au dorit niciodată rău nimănui.

2 lecții Dar la 22 martie 1943, Batalionul 118 Poliție de Securitate a intrat în sat și l-a înconjurat. Întreaga populație din Khatyn - adulți, bătrâni, femei, copii - a fost trântită de forțele punitive într-o fermă colectivă. Cei care au încercat să scape au fost uciși pe loc. Printre locuitorii satului erau multe familii mari - de exemplu, în familia lui Iosif și Anna Baranovsky erau nouă copii, în familia lui Alexandru și Alexandra Novitsky erau șapte.

1 lectie Când toți oamenii au fost adunați în hambar, pedepsitorii au încuiat ușile, au căptușit hambarul cu paie, l-au stropit cu benzină și i-au dat foc. Hambarul de lemn a luat foc repede. Sub presiunea a zeci de corpuri umane, ușile nu au rezistat și s-au prăbușit. În haine aprinse, cuprinse de groază, răsuflând, oamenii s-au repezit să fugă, dar cei care au scăpat din flăcări au fost împușcați de la mitraliere. 149 de locuitori au ars în incendiu, inclusiv 75 de copii sub 16 ani. Satul în sine a fost complet distrus.
2 lecții Dintre locuitorii adulți ai satului, doar fierarul din sat, Joseph Kaminsky, în vârstă de 56 de ani, a supraviețuit. Ars și rănit, și-a recăpătat cunoștința abia noaptea târziu, când echipele de pedeapsă au părăsit satul. A trebuit să îndure o altă lovitură grea: printre cadavrele consatenilor săi și-a găsit fiul. Băiatul a fost rănit mortal în stomac și a primit arsuri grave. A murit în brațele tatălui său. Joseph Kaminsky și fiul său au servit drept prototipuri pentru celebrul monument din complexul memorial.
Slide 12.
U: Khatyn nu este singur. Pe pământul Belarus, naziștii au ars 186 de sate împreună cu locuitorii lor. Situl găzduiește acum singurul cimitir sat din lume.
Elevul 1. Iată inscripția de pe una dintre plăcuțele memoriale:

Slide 19.
Elevul 3. Au venit și alte dezastre. La sfârșitul lunii noiembrie au lovit înghețurile. Mercurul din termometru s-a apropiat de minus 40 de grade. Conductele de alimentare cu apă și de canalizare au înghețat, locuitorii au rămas fără apă - acum nu putea fi luată decât din Neva.
Curând s-a terminat combustibilul. Centralele au încetat să funcționeze, luminile s-au stins în case, iar pereții interiori ai apartamentelor au fost acoperiți de ger. Leningraded a început să instaleze sobe temporare de fier în camerele lor. Au ars mese, scaune, dulapuri, biblioteci, canapele, faianta, iar apoi cărți. Dar un astfel de combustibil nu a durat mult. Până în decembrie 1941, orașul era prins în gheață. Străzile și piețele erau acoperite cu zăpadă, acoperind primele etaje ale caselor.
Nu face zgomot în jurul lui - el respiră
El este încă în viață, aude totul...
De parcă din adâncul ei se auzea strigăte: „Pâine!” -
Au ajuns în al șaptelea cer...
Dar acest firmament este nemiloasă.
Și privirea pe toate ferestrele este moartea.

Student 4. Acest iad a durat 900 de zile și nopți. Leningradul a supraviețuit. Naziștii nu au intrat niciodată în oraș așa cum era planificat. Dar cu ce preț a venit această victorie! Până la sfârșitul blocadei, în orașul multimilionar au rămas doar 560 de mii de locuitori.

U: — Cea mai de neconceput și teribilă dintre atrocitățile fascismului sunt lagărele morții. 09/01/1939 Germania a atacat teritoriul Poloniei - această zi este considerată ziua în care a început cel de-al Doilea Război Mondial. Multe lagăre ale morții au fost create în teritoriile ocupate din Polonia, URSS, Țările de Jos și alte țări europene. În total, 18 milioane de oameni au trecut prin lagărele de concentrare, dintre care aproximativ 12 milioane de oameni au murit.

Slide-urile 21 – 27.
(Elevii vorbesc despre lagărele morții, ecranul schimbă cadre. După poveste se aude 1 vers din cântecul „Alarma Buchenwald”)

5 lecții În astfel de lagăre, prizonierii erau ținuți în condiții inumane, forțați să muncească 18 ore pe zi, cei epuizați și bolnavii erau arși de vii în cuptoare crematorii, sugrumați în camere de gazare și împușcați. Nici măcar copiii nu au fost cruțați. Tot sângele lor a fost luat pentru a-i trata pe naziștii răniți în luptă. Au fost efectuate experimente pe oameni, după care a fost imposibil să supraviețuiești. Sute de prizonieri au fost inoculați cu boli infecțioase, alții au servit drept experimente pentru a vedea cât de mult poate rezista corpul uman la frig.

Iată cele 5 principale lagăre ale morții.

6 unități 1. AUSCHEWITZ, oraș din sudul Poloniei. Peste 4 milioane de oameni au fost exterminați la Auschwitz. La Auschwitz, pentru 12 mii de prizonieri a existat o singură chiuvetă cu apă nepotabilă. Când a nins, prizonierii îl topeau pentru băut: primăvara se spălau și beau din bălți.De-a lungul întregii istorii a Auschwitz-ului s-au făcut aproximativ 700 de încercări de evadare, dintre care 300 au avut succes, dar dacă cineva a scăpat, atunci toate rudele lui au fost arestate și trimise în lagăr, iar toți prizonierii din blocul lui au fost uciși. 27.1.1945 eliberat de Armata Sovietică. În teritoriu fost lagăr de concentrare a fost creat un muzeu.

5 scoala 2.BUCHENWALD, lagar de concentrare nazist. În Buchenwald, 56 de mii de prizonieri au fost uciși. În 1958, în Buchenwald a fost deschis un complex memorial.

6 unități 3.DACHAU, primul lagăr de concentrare din Germania nazistă, creat în 1933 la periferia orașului Dachau (lângă Munchen). Erau 250 de mii de prizonieri; aproximativ 70 de mii de oameni au fost torturați sau uciși. În 1960, la Dachau a fost deschis un monument al victimelor.

5 scoala 4.MAJDANEK, lagarul de concentrare nazist de langa Lublin (Polonia) in 1941-44; aproximativ 1,5 milioane de oameni au fost exterminați.

6 școală 5. TREBLINKA, lagărele de concentrare naziste de lângă stația Treblinka din Voievodatul Varșovia al Poloniei. Aproximativ 10 mii de oameni au murit în Treblinka, aproximativ 800 de mii de oameni (majoritatea evrei) în Treblinka II. În august 1943, în Treblinka II, fasciștii au înăbușit o revoltă a prizonierilor, după care lagărul a fost lichidat. În Treblinka există un cimitir simbolic (1964), cu un monument în centru.

U: — Iată un portret al profesorului și scriitorului polonez Janusz Korczak, iar într-o altă imagine se află un monument care îl înfățișează pe Janusz Korczak înconjurat de copii. A fost un profesor excelent și a condus orfelinatul din Varșovia. Copiii își iubeau profesorul nu mai puțin decât îi iubea el pe ei. Majoritatea orfanilor erau evrei, națiunea cea mai urâtă de naziști.
Când, în august 1942, a venit ordinul de lichidare a Orfelinatului, Korczak a mers împreună cu asistenta și prietena sa Stefania Wilczynska și 200 de copii la gară, de unde au fost trimiși cu vagoane de marfă în lagărul de concentrare Treblinka. A refuzat oferta ultimul minut libertate și a ales să rămână cu copiii, acceptând moartea cu ei în camera de gazare.

Îmi propun să onorăm memoria tuturor celor care au murit în mâinile naziștilor cu un minut de reculegere.

U: — Au trecut 65 de ani de la Victorie, dar fascismul ridică din nou capul. Mii de tineri se alătură skinhead-urilor și bat oameni de alte naționalități. Ce zici?

Slide 30. Să spunem NU fascismului!

„Ziua Comemorarii victimelor fascismului
Profesor la clasă:
Zeci de milioane de vieți au fost luate de un singur regim;
Mașina de tocat carne măcina toate oasele în fum fără greutate.
Evrei, ruși, tătari, francezi, germani, englezi...: Totul s-a amestecat. Pentru toată lumea a existat un flagel numit „fascism”
Chiar dacă cincizeci de ani sunt în urmă, chiar dacă nu există documente,
Dar amintirea veșnică trăiește, iar durerea din inimă nu dă
Uită de genocidul sângeros. Și Holocaustul este zgomotos în tâmplele mele,
Rugandu-se celor vii ca un astfel de dezastru sa nu se mai intample.
Ne vom aminti de această durere pentru totdeauna,
Martiri la festivalul fascismului,
Dar fără a uita mândria și dragostea
Și au plătit pentru eroism cu viața lor.
Cei care au acceptat chinul doar pentru că
Că nu au vrut să se potrivească cu ucigașii.
Ne vom aminti pentru totdeauna durerea ta!
Și priviți în chipuri fantomatice...;
Prezentator: Ziua Comemorarii Victimelor Fascismului a fost definită tocmai în septembrie 1962, întrucât în ​​această lună se marchează două date asociate celui de-al Doilea Război Mondial – ziua începerii și încheierea lui completă.
Ziua de Comemorare a Victimelor Fascismului este Ziua de Comemorare a zeci de milioane de oameni - soldați și civili care au pierit în urma unui experiment gigantic, inuman. Ziua Internațională a Comemorarii în fiecare țară care a luat parte la cel de-al Doilea Război Mondial este sărbătorită nu numai prin anularea evenimentelor de divertisment și a sărbătorilor care cad la această dată, ci și prin vizitarea monumentelor, memoriale și cimitire.

Ziua Comemorarii Victimelor Fascismului este Ziua Comemorarii a zeci de milioane de oameni care au pierit ca urmare a unui experiment gigantic, inuman. Aceștia sunt milioane de soldați pe care liderii fasciști i-au înfruntat unul împotriva celuilalt, dar chiar mai mult - civili care au murit sub bombe, de boli și de foame.

Ziua Internațională a Comemorarii în fiecare țară care a luat parte la al Doilea Război Mondial este sărbătorită nu numai prin anularea evenimentelor de divertisment și a sărbătorilor care cad la această dată, ci și prin vizitarea monumentelor, memoriale și cimitire (în multe țări în această zi. se obișnuiește să se îngrijească mormintele nemarcate, abandonate).
Realizator: Nu există nicio țară care să beneficieze de stăpânirea naziștilor, nu există nicio națiune care s-ar îmbogăți material sau spiritual ca urmare a stăpânirii lor. Cea mai teribilă ideologie este cea care face o persoană vinovată de la naștere doar pentru sângele care îi curge în vene. Ideologia nazismului a adus distrugere atât celor care l-au alimentat; și cei care i s-au opus. În urmă cu jumătate de secol, imensa mașinărie nazistă a fost oprită și distrusă.
Ved. Fascismul este o ideologie prin care o persoană vrea să-și pună piciorul pe gâtul altei persoane și să o facă pe acea persoană un sclav. Fasciștii se străduiesc în special să-i distrugă pe cei care sunt diferiți de ceilalți, de exemplu, oamenii de altă naționalitate. „Nu ai inimă, nu ai nervi.” Nu sunt necesare în război. Distruge mila și simpatia în tine ucigând fiecare rus și sovietic. Nu te opri dacă în fața ta este un bătrân sau o femeie, o fată sau un băiat! Ucide! Cu aceasta te vei salva de la moarte, vei asigura viitorul familiei tale și al fiecărui soldat german
Peste 62 de milioane de oameni au murit în mâinile naziștilor. Mii de orașe și sate au fost transformate în ruine. Iată câteva exemple despre modul în care fasciștii au încercat să transforme omenirea în sclavi.
Khatyn este unul dintre satele din Belarus. Erau mii înainte de război. Locuitorii din Khatyn erau oameni pașnici și amabili. Au crescut pâine, au crescut copii și nu au dorit niciodată rău nimănui. Dar la 22 martie 1943, Batalionul 118 Poliție de Securitate a intrat în sat și l-a înconjurat. Întreaga populație din Khatyn, adulți, bătrâni, femei și copii, au fost trântiți de forțele punitive într-o fermă colectivă. Cei care au încercat să scape au fost uciși pe loc. Printre locuitorii satului erau multe familii mari - de exemplu, în familia lui Iosif și Anna Baranovsky erau nouă copii, în familia lui Alexandru și Alexandra Novitsky erau șapte.
Când toți oamenii au fost adunați în hambar, pedepsitorii au încuiat ușile, au căptușit hambarul cu paie, l-au stropit cu benzină și i-au dat foc. Hambarul de lemn a luat foc repede. Sub presiunea a zeci de corpuri umane, ușile nu au rezistat și s-au prăbușit. În haine aprinse, cuprinse de groază, răsuflați, oamenii s-au grăbit să fugă, dar... Cei care au scăpat din flăcări au fost împușcați cu mitraliere. 149 de locuitori au ars în incendiu, inclusiv 75 de copii sub 16 ani. Satul în sine a fost complet distrus. Dintre locuitorii adulți ai satului, doar fierarul din sat Joseph, în vârstă de 56 de ani, a supraviețuit
Kaminsky. Ars și rănit, și-a recăpătat cunoștința abia noaptea târziu, când echipele de pedeapsă au părăsit satul. A trebuit să îndure o altă lovitură grea; printre cadavrele consatenilor săi și-a găsit fiul. Băiatul a fost rănit mortal în stomac și a primit arsuri grave. A murit în brațele tatălui său. Joseph Kaminsky și fiul său au servit drept prototipuri pentru celebrul monument din complexul memorial.
Khatyn nu este singur. Pe pământul Belarus, naziștii au ars 186 de sate împreună cu locuitorii lor. Situl găzduiește acum singurul cimitir sat din lume.
Blocada de la Leningrad.
La sfârșitul lunii noiembrie au lovit înghețurile. Mercurul de pe termometru s-a apropiat de minus 40 de grade. Conductele de alimentare cu apă și de canalizare au înghețat, locuitorii au rămas fără apă - acum nu putea fi luată decât din Neva.
Curând s-a terminat combustibilul. Centralele au încetat să funcționeze, luminile s-au stins în case, iar pereții interiori ai apartamentelor au fost acoperiți de ger. Leningraders au început să instaleze sobe temporare de fier în camerele lor. Au ars mese, scaune, dulapuri, biblioteci, canapele, faianta, iar apoi cărți. Dar un astfel de combustibil nu a durat mult. Până în decembrie 1941, orașul era prins în gheață. Străzile și piețele erau acoperite cu zăpadă, acoperind primele etaje ale caselor.
Nu face zgomot în jur - el respiră,
El este încă în viață, aude totul...
De parcă din adâncul ei se auzea strigăte: „Pâine!”
- Ei ajung în al șaptelea cer...
Dar acest firmament este nemiloasă.
Și privirea pe toate ferestrele este moartea.
Student. Acest iad a durat 900 de zile și nopți. Leningradul a supraviețuit. Naziștii nu au intrat niciodată în oraș așa cum era planificat. Dar cu ce preț a venit această victorie! Până la sfârșitul blocadei, în orașul multimilionar au rămas doar 560 de mii de locuitori.
Dar cele mai de neconceput și teribile dintre atrocitățile fascismului sunt lagărele morții. În total, 18 milioane de oameni au trecut prin lagărele de concentrare, dintre care aproximativ 12 milioane au murit. Uman.
În astfel de lagăre, prizonierii erau ținuți în condiții inumane; au fost forțați să muncească 18 ore pe zi, cei epuizați și bolnavi au fost arse de vii în cuptoare crematorii, sugrumați în camere de gazare și împușcați. Nici măcar copiii nu au fost cruțați. Sângele lor a fost luat pentru a trata naziștii răniți în luptă. S-au făcut experimente pe oameni, după care a fost imposibil de supraviețuit.Sute de prizonieri au fost inoculați cu boli contagioase, alții au servit drept experimente pentru a vedea cât de mult poate rezista corpul uman la frig.
Student. Iată cele 5 principale lagăre ale morții.
Auschwitz, un oraș din sudul Poloniei. Peste 4 milioane de oameni au fost exterminați la Auschwitz. La Auschwitz, pentru 12 mii de prizonieri a existat o singură chiuvetă cu apă nepotabilă. Când ningea, prizonierii îl topeau pentru băut, se spălau și beau din bălți. De-a lungul întregii istorii a Auschwitz-ului, au fost făcute aproximativ 700 de încercări de evadare, dintre care 300 au avut succes, dar dacă cineva a scăpat, atunci toate rudele lui au fost arestate și trimise în lagăr, iar toți prizonierii din blocul său au fost uciși. 27.01.1945 eliberat de Armata Sovietică. Pe teritoriu a fost creat acum un muzeu.
BUCHENWALD, lagărul de concentrare nazist. În Buchenwald erau 56 de mii de prizonieri. În 1958, în Buchenwald a fost deschis un complex memorial
DACHAU, primul lagăr de concentrare din Germania nazistă, creat în 1933 la periferia orașului Dachau (lângă Munchen). 250 de mii de oameni au fost prizonieri, aproximativ 70 de mii de oameni au fost torturați sau uciși. În 1960, la Dachau a fost deschis un monument al victimelor.
MAJDANEK, un lagăr de concentrare nazist de lângă Lublin (Polonia) în 1941. 1944 aproximativ 1,5 milioane de oameni au fost exterminați.
Treblinka, lagărele de concentrare naziste de lângă stația Treblinka din Voievodatul Poloniei Varșovia. Aproximativ 10 mii de oameni au murit în Treblinka, aproximativ 800 de mii de oameni au murit în Treblinka II (majoritatea evrei). În august 1943, în Treblinka II, fasciștii au înăbușit o revoltă a prizonierilor, după care lagărul a fost lichidat. În Treblinka există un cimitir simbolic în centrul monumentului.
Janusz Korczak - a fost un profesor excelent, a condus „Orfelinatul” din Varșovia. Copii: și-au iubit profesorul nu mai puțin decât i-a iubit el pe ei. Majoritatea orfanilor erau evrei, națiunea cea mai urâtă de naziști. Când, în august 1942, a venit ordinul de lichidare a Orfelinatului, Korczak s-a dus cu asistenta și prietena sa Stefania Wilczynska și copiii la gară, de unde au fost trimiși cu vagoane de marfă în lagărul de concentrare Treblinka. A refuzat libertatea oferită în ultimul moment și a ales să rămână cu copiii, acceptând moartea cu ei în camera de gazare.
Îmi propun să onorăm memoria tuturor celor care au murit în mâinile naziștilor cu un minut de reculegere.
Memoria... Ce fascismul sângeros a adus cu el nu ar trebui să fie șters niciodată din ea.
Nu!
Am plătit un preț groaznic pentru acel război, am trecut prin iad absolut.
Milioane de oameni fără apărare torturați, împușcați, sugrumați în camere de gazare
lagărele de concentrare fasciste. Cu lumina iubirii noastre, a tristeții noastre, să se lumineze numele
eroi căzuți.
Râzând și plângând, vom merge la plimbare,
Fără a alege străzile la întâmplare,
Și vom îmbrățișa străinii
Pentru că ne vom întâlni puțini cunoscuți.
Dragul meu prieten, semenul meu, vecinul meu
Această zi este o răsplată pentru noi pentru multe lucruri.
Războiul s-a terminat.
Nu există fascism în lume.
Trebuie să ne bucurăm de slava celor căzuți.
Să fie soare, să înflorească liliac
Lasă conversațiile să dureze după miezul nopții...
Dar va veni a doua zi
Pentru vacanța victoriei!
Dragi băieți, să nu uităm de acele evenimente triste care au avut loc în istoria țării noastre. Să fim mândri de patria noastră, de puterea și măreția țării noastre - Rusia noastră.
Interpretarea melodiei „Katyusha”
Regiunea Krasnodar, districtul Seversky, satul Kovalenko
Bugetul municipal instituție educațională
școala secundară de bază nr. 8 a fermei Kovalenko
Formația municipală districtul Seversky
ZIUA AMINTIRII PENTRU VICTIMELE FASCISMULUI
Ora de curs
clasa a 5-a
Profesoara Nazarova L.N.

Transcriere

1 2016 ZIUA INTERNAȚIONALĂ DE COMINERE PENTRU VICTIMELE FASCISMULUI DEZVOLTAREA METODOLOGICĂ A LECȚIEI DE MEMORIE

2 1 2 2 Primul vers al cântecului „Buchenwald Alarm” Prezentator 1. Ziua Internațională de Comemorare a Victimelor Fascismului Sărbătorită anual în a doua duminică a lunii septembrie. A fost instalat în 1962. Prezentator 2. Nu întâmplător data a fost stabilită în septembrie: această lună coincide cu două date asociate celui de-al Doilea Război Mondial: ziua începerii acestuia (1 septembrie 1939) și ziua încheierii sale complete (2 septembrie, 1945). Cititorul 1: Ai văzut adesea durerea omenească, Ai înflorit pentru noi milioane de ani, Dar ai trăit măcar o dată o asemenea rușine și barbarie? Țara mea, dușmanii tăi te amenință. Dar ridică steagul marelui adevăr mai sus, Spală-i pământurile cu lacrimi sângeroase, Și razele ei să-i străpungă, Să-i nimicească fără milă Acei barbari, acei sălbatici, Că înghiți cu lăcomie sângele copiilor, Sângele mamelor noastre... 3 Prezentator 1. Nu există țară care să fi beneficiat de stăpânirea naziștilor, nu există națiune care s-ar fi îmbogățit material sau spiritual ca urmare a stăpânirii lor. Ideologia nazismului a adus distrugere atât celor care l-au alimentat, cât și celor care i s-au opus. Prezentator 2. Ziua de Comemorare a Victimelor Fascismului este sărbătorită în fiecare țară care a luat parte direct la ostilități. Această zi este marcată de vizitarea mormintelor soldaților, a monumentelor, a memorialelor, a depunerii de coroane și flori. Aceasta este o zi tragică care va rămâne mult timp în memoria mai multor generații. 4 Prezentator 1. Astăzi sunt mulți care trăiesc după ideea de superioritate înnăscută. „Uniți-vă pentru a rezista extremismului”, sloganul Zilei de Comemorare a Victimelor Fascismului. 5 Prezentator 2. Ziua durerii și a durerii, ziua amintirii În această zi, milioane de oameni care cunosc și își amintesc istoria își pleacă capetele în memoria celor care au fost distruși de cea mai nemiloasă și mai inumană mașinărie militaro-politică. Dorința de a construi o „nouă ordine” a dus, de fapt, la un război care a cuprins întreaga lume, lagărele morții și exterminarea a milioane de oameni. Prezentator 1. Ziua Memoriei ne învață nu numai să apreciem ceea ce a fost pe Pământ cu câteva decenii în urmă. Cel care nu are valoare

3 3 își amintește de istorie și nu învață lecții pentru viitor. 6 Prezentatori 2. Istoria este un profesor înțelept. Nu este crudă în sine, așa cum știința memoriei nu poate fi crudă. Aceștia sunt uneori oameni care își aroga dreptul de a-i judeca pe alții și de a împărți pe toți în „superpersonalități” și „suboameni”, de a executa și de a ierta. Și atâta timp cât există astfel de oameni pe Pământ, vom trăi în condiții de o amenințare teribilă. La urma urmei, aceste calități teribile se pot manifesta nu numai sub forma operațiunilor militare și a creării unui ghetou. Ei se manifestă în persecuția fără milă a celor care nu sunt de acord și divergenți, în dorința de a subjuga gândurile oamenilor și cursul istoriei. Dar cred în înțelepciunea oamenilor, în dorința lor de a pleca în posteritate lume frumoasă unde locuiesc oameni liberi. Și absorbim această înțelepciune din istoria științei, care nu ne permite să uităm. 7 Cititorul 2: Într-un muzeu privat, în rânduri ordonate: Medalii și cruci zac în dulapuri, Vulturii par să strălucească de departe, Dintr-un timp de întuneric apuse. Această cruce a fost dată unui soldat fascist și pe merit, pentru că acel fascist a ucis mulți ruși cu o mitralieră în acel război. Și o altă cruce, poate, a devenit o răsplată Pentru mii de morți dureroase, Pentru faptul că Țara a pierdut adulți și copii în timpul blocadei de la Leningrad. Și aceste diferite insigne, medalii Cu svastice și sânge pe săbii L-au dat unui soldat fascist pentru că a ars oameni vii în cuptoare. Sunt recompense pentru viețile altora, Pentru un război teribil și lung, Nimic din fascism nu poate încânta pe cel care iubește țara rusă. 8 Prezentator 1. Fascismul este o ideologie cu ajutorul căreia o persoană dorește să pună piciorul pe gâtul altei persoane și să facă din aceasta altă persoană un sclav. Fasciștii se străduiesc în special să-i distrugă pe cei care sunt diferiți de ceilalți, de exemplu, oamenii de altă naționalitate. Prezentator 2. „Nu ai inimă, nu ai nervi. Nu sunt necesare în război. Distruge mila și simpatia în tine ucigând fiecare rus și sovietic. Nu te opri dacă în fața ta este un bătrân sau o femeie, o fată sau un băiat! Ucide! Acest lucru te va salva de

4 4 morți, vei asigura viitorul familiei tale și al fiecărui soldat german.” 9 Prezentator 1. Fascismul este cea mai groaznică ideologie, deoarece conform canoanelor sale o persoană este obligată să moară doar pentru că sângele greșit îi curge în vene. Nazismul, transformându-se în fascism, a devenit un adevărat iad pentru mulți oameni din tari diferite pace. Cititorul 3: Nu marmură de doliu, nu granit jalnic, Nu statui, nu milioane de stele Numai memoria omenească va păstra pentru totdeauna Acele chinuri, lacrimi și gemete. Cineva nu poate fi deasupra altora, iar acest lucru este dovedit de viață! Și asta înseamnă că astăzi îi vom aminti Despre cei căzuți, despre victimele fascismului Prezentator 2 Și acum uitați-vă cu atenție la aceste fețe. Acestea sunt victimele fasciștilor. În 1939, a început al Doilea Război Mondial. Peste 6 ani, peste 62 de milioane de oameni au murit în mâinile naziștilor. Mii de orașe și sate au fost transformate în ruine. Iată câteva exemple despre modul în care fasciștii au încercat să transforme omenirea în sclavi. Prezentator 1. Cea mai de neconceput și teribil dintre atrocitățile fascismului, lagărul morții, Germania a atacat teritoriul Poloniei, chiar această zi este considerată ziua în care a început cel de-al Doilea Război Mondial. Multe lagăre ale morții au fost create în teritoriile ocupate din Polonia, URSS, Țările de Jos și alte țări europene. Prezentator 2. Scopul principal al fasciștilor din aceste lagăre a fost distrugerea demnității umane, transformarea oamenilor în animale și distrugerea oamenilor pe baza naționalității. În total, 18 milioane de oameni au trecut prin lagărele de concentrare, dintre care aproximativ 12 milioane de oameni au murit. Prezentator 1. În astfel de lagăre, prizonierii erau ținuți în condiții inumane și forțați să muncească 18 ore pe zi. Cei epuizați și bolnavi au fost arse de vii în cuptoare crematorii, sugrumați în camere de gazare și împușcați. Nici măcar copiii nu au fost cruțați. Sângele lor a fost luat pentru a trata naziștii răniți în luptă. Prezentator 2. S-au făcut experimente pe oameni, după care a fost imposibil să supraviețuiești. Sute de prizonieri au fost inoculați cu boli contagioase, în timp ce alții au servit drept subiecți de testare pentru a vedea cât de mult poate rezista corpul uman la frig. 14 Prezentator 1. Iată cele 5 principale lagăre ale morții. Auschwitz, un oraș din sudul Poloniei.

5 Auschwitz...fabrica morții. Această crimă va rămâne pe conștiința nazismului pentru totdeauna. Omenirea vrea să atenueze durerea, vrea să șteargă acest loc sângeros din memorie... Prezentator 2. Din memoriile lui Shlomo Venezia, unul dintre puținii prizonieri supraviețuitori din Auschwitz: „Cele două cele mai mari camere de gazare au fost proiectate pentru 1.450 de oameni, dar SS-ii au forțat fiecare persoană acolo. I-au urmat pe prizonieri și i-au bătut cu bastoane. Cei din spate i-au împins pe cei din față. Drept urmare, atât de mulți prizonieri au ajuns în celule încât și după moarte au rămas în picioare. Nu era unde să cadă.” Prezentator 1. Peste 4 milioane de oameni au fost exterminați la Auschwitz, acesta a fost eliberat de armata sovietică. Auschwitz nu trebuie uitat, pentru că uitarea este calea cea mai sigură către repetiție. Pe teritoriul fostului lagăr de concentrare a fost creat un muzeu. Prezentator 2. BUCHENWALD, lagărul de concentrare nazist. Prezentator 1. „Fiecare a lui” este motto-ul scris pe porțile Buchenwald. Unul dintre primele lagăre ale morții construite în Germania în 1937. În lagăr erau 52 de barăci principale. Nici o persoană nu a supraviețuit frigului. Prezentator 2. În Buchenwald erau 56 de mii de prizonieri. În 1958, în Buchenwald a fost deschis un complex memorial. Cititorul 4: Ierburile năvălesc deasupra pământului, norii plutesc ca păunii. Și un lucru, cel din dreapta, acesta sunt eu, acesta sunt eu, acesta sunt eu... Și nu am nevoie de faimă. Eu și cei care plutesc în apropiere nu mai avem nevoie de nimic. Am trăi - și asta e toată răsplata. Ar trebui să trăim, ar trebui să trăim, ar trebui să trăim Și navigăm pe cer. Această durere nu dispare. Unde ești, apă vie? Oh, de ce se întâmplă război, Oh, de ce, o, de ce, o, de ce? De ce ne omoară?... Și fumul de deasupra acoperișului tatălui meu devine din ce în ce mai palid. Mamă, mamă, vei auzi vocea mea, vocea mea, vocea mea Devine din ce în ce mai departe și mai liniștit... Dincolo de lacrimi, de zâmbete, norii plutesc peste lume.

6 Oastea lor nu s-a rărit, Nori, nori, nori... Și nu-i limită pentru ei! Ierburile năvălesc deasupra pământului, norii plutesc ca păunii. Conducerea 1 DACHAU, primul lagăr de concentrare din Germania nazistă, înființat în 1933 lângă München. 250 de mii de oameni au fost prizonieri, aproximativ 70 de mii de oameni au fost torturați sau uciși. În 1960, la Dachau a fost deschis un monument al morților Prezentator 2. MAJDANEK, un lagăr de concentrare nazist de lângă Lublin (Polonia). Aproximativ 1,5 milioane de oameni au fost exterminați. Prezentator 1 TREBLINKA, Lagărele de concentrare naziste din Voievodatul Poloniei Varșovia. Aproximativ 10 mii de oameni au murit în Treblinka, aproximativ 800 de mii de oameni au murit în Treblinka II (majoritatea evrei).În august 1943, în Treblinka II, fasciștii au înăbușit o revoltă a prizonierilor, după care lagărul a fost lichidat. Treblinka are un cimitir simbolic cu un monument în centru. Prezentator 2. Mauthausen a fost unul dintre cele mai teribile lagăre de concentrare. Regimul închisorii era groaznic. Până și personalul său, care era o sută și jumătate de paznici, a glumit că singura cale de a scăpa din Mauthausen era prin conducta crematoriului. Ved.1 Prizonierii din Mauthausen erau aproximativ 335 de mii de oameni; peste 122 de mii de oameni au fost executați (majoritatea peste 32 de mii de cetățeni sovietici; printre ei generalul D. M. Karbyshev, care a fost stropit cu apă în frig în timpul iernii, împreună cu alți prizonieri), și Stalingrader D. M. Osnovin, care a devenit erou national Cehoslovacia. După al Doilea Război Mondial, pe locul Mauthausen a fost creat un muzeu. Cititorul 1: Cât timp vor avea de trăit foștii prizonieri ai lagărelor de concentrare în lume?Nu vor uita nici fabrica morții, nici fasciștii, care sunt mai răi decât animalele! Treblinka, Buchenwald și Auschwitz, Mauthausen în același rând... Cei care au căzut în ghearele diavolului, la germani, au vizitat lumea interlopă, iadul. Întregul Pământ s-a cutremurat de durere, fiara și copiii nu au fost cruțați! Gura monstruoasă a crematoriului devora oamenii în fiecare zi.

7 În această lume nebună, neînsemnată, ei răstignesc și ard pe rug și smulg fără milă pielea pentru mănuși, excelent, „zergut”! Și sufletul a fost înghețat de frică, Această groază nu va fi niciodată eliminată! Câte vieți sunt aruncate pe blocul de tocat! Este posibil să uiți asta?! Totuși, prizonierii sunt puternici în spirit! Și în temnițe au rămas oameni. Fie ca pământul să se odihnească în pace celor care au pierit, celor care au supraviețuit, închină-te pământului! Pentru tații, mamele, bunicii noștri, un strigăt din suflet împotriva oricărui rău! Pentru biruința noastră grea, durerea a răsărit în mine în poezie! Prezentator 2. Lăsați amintirea oamenilor torturați, uciși, nevinovați să rămână pentru totdeauna în inimile noastre, în sufletele noastre. Despre copii care, abia începând să trăiască, au murit în mâinile călăilor naziști. Fiecare dintre voi să-și amintească pentru totdeauna că toată lumea de pe planeta noastră este egală. Cititorul 2: Ne vom aminti pentru totdeauna durerea voastră, cei care au fost chinuiți la festivalul fascismului, dar care nu au uitat mândria și iubirea și care au plătit eroismul cu viața. Cei care au acceptat chinul doar pentru că nu au vrut să se potrivească cu ucigașii. Ne vom aminti pentru totdeauna durerea ta și ne vom uita la fețele fantomatice ale Vedelor.1 Să onorăm astăzi memoria celor uciși tragic cu un minut de reculegere. Un minut de reculegere. Metronom. Cititorul 4: Nu sunt necesare cuvinte sau motive pentru durere, Când își amintesc de cei care au murit Sub bombe, explozii, de gloanțe sau de foame, Care au fost uciși în acest război negru. Lăsați războaiele să rămână o pagină în istorie, Ca să nu cunoaștem cu toții groaza și frica. Lăsați copiii să nu cunoască nici măcar teoria ciumei brune, murdare, dezgustătoare Prezentatorul 1. Dar și astăzi sunt mulți care trăiesc după ideea de înnăscut.

8 excelență. Prin urmare, sloganul Zilei de Comemorare a Victimelor Fascismului este să ne unim pentru a rezista extremismului. Prezentator 2. Milioane de oameni au murit pentru ca pe Pământ să fie pace veșnică. De aceea te doare inima atât de tare când auzi astăzi despre războaie, terorism, victimele organizațiilor naționaliste Copii din Beslan, spectatori „Nord-Ost”, victime ale exploziilor din metroul Moscovei, victime ale confruntărilor de pe teritoriul Ucrainei, victime ale unui război nedeclarat care abia a început în secolul XXI. Prezentator 1. Astăzi, spre marele regret al luptătorilor vii împotriva fascismului și spre marea rușine a urmașilor lor, se încearcă reabilitarea criminalilor fasciști. Instabilitatea situației politice din țară și propaganda ideologiei fasciste au dus la faptul că pe teritoriul Ucrainei, ca urmare a confruntării militare, sute de civili - femei, bătrâni și copii - au devenit victime. Evenimentele din Odesa se numesc Odessa Khatyn. Prezentator 2. Crimele fasciste nu au termen de prescripție, ceea ce înseamnă că încercările de a glorifica fascismul pot și trebuie considerate complicitate la răspândirea lui. Aceste încercări nu ar trebui să aibă loc în lumea modernă. Omenirea a plătit un preț prea mare pentru a scăpa de ciuma brună. Coșmarul celui de-al Doilea Război Mondial nu trebuie să se repete niciodată, iar memoria victimelor fascismului trebuie să trăiască secole. Toate acestea depind complet de tine și de mine... Prezentator 1. Noi, generația tânără, trebuie să ne gândim cum va fi secolul XXI și să ne amintim cu ce preț ne-a câștigat fericirea. Prezentator 2. Să ne amintim că Istoria nu este o arhivă și nu o uitare unde cineva își predă păcatele. Ea este cea mai înaltă instanță, Acolo unde nu există iertare, Acolo unde prescripția nu este recunoscută... Muzică: Primul vers al cântecului „Alarma Buchenwald”.


11 aprilie Ziua internațională a eliberării prizonierilor din lagărele de concentrare Data de 11 aprilie este sărbătorită în întreaga lume drept Ziua internațională a eliberării prizonierilor din lagărele de concentrare. Este programat să coincidă cu următoarea aniversare a revoltei în teribil

Pe 11 aprilie, în întreaga lume este sărbătorită o dată memorabilă - Ziua Internațională a Eliberării prizonierilor din lagărele de concentrare naziste. Lagărele de concentrare sunt locuri de detenție pentru mase mari de oameni plasați acolo din motive politice.

11 SEPTEMBRIE - ZIUA INTERNAȚIONALĂ DE COMINARE PENTRU VICTIMELE FASCISMULUI Ziua Internațională de Comemorare a Victimelor Fascismului În 1962, a doua duminică a lunii septembrie a fiecărui an a fost declarată Ziua Internațională de către Națiunile Unite

70 de ani de la Victory in the Great Războiul Patriotic dedicat Liderului. (Pe fundalul muzicii lui Albinoni Adagio, prezentatorul citește cuvintele): Timpul răstoarnă rapid paginile istoriei noastre, dar mai sus sunt evenimente.

Mi-aș dori ca bunicul meu să fie un veteran al acelui război. Și își spunea mereu poveștile de război. Mi-aș dori ca bunica mea să fie veterană de muncă. Și le-a spus nepoților ei cât de greu le-a fost atunci. Dar noi

Memoria războiului: nu morții au nevoie de el, cei vii au nevoie de el. În anii 60, Robert Rozhdestvensky a scris versuri profetice în felul său - „Nu morții au nevoie de asta, ci cei vii care au nevoie de el”. Cei care au murit nu pot fi aduși înapoi, acei veterani

Raport despre evenimentele din clasă și școală dedicate memoriei victimelor tragediei de la Beslan. Participarea copiilor profesori de clasă, profesori în programul de prezentare: „Beslan 12 ani mai târziu: își amintește

Ora de clasă „Lecția de curaj - inimă caldă” Scop: să vă formați o idee de curaj, onoare, demnitate, responsabilitate, moralitate, pentru a le arăta elevilor curajul soldaților ruși. Tabla este împărțită

Instituția de învățământ guvernamentală de stat din regiunea Moscovei „Internat Chkalovskaya pentru studenți cu dizabilități” „Victoria în inima tuturor

Scopuri și obiective: „Nimeni nu este uitat - nimic nu este uitat!!!” 1 clasa. Formarea bazelor viziunii asupra lumii, interes pentru fenomene sociale; Promovarea sentimentului de patriotism și mândrie în poporul sovietic. Reprezentare

Eseu de Pikalyov Arsenie FEL 29 3 Clasa „B” „ÎN ACSTE ZILE GLORIA NU VA TACĂ” Moartea este neputincioasă, Lovitura sângeroasă a glonțului nu va stinge numele eroilor. Astăzi, toată țara mea stă de pază de onoare la mormintele lor.

* Pe 22 iunie la ora 4 dimineața a început războiul care a durat 1418 zile și nopți. Chiar în prima zi de luptă, naziștii au distrus 1.200 de avioane sovietice, peste 800 dintre ele pe aerodromuri. *După statistici, general

136 de ani de la nașterea lui D.M. Karbysheva este dedicată "Nu există o victorie mai mare decât victoria asupra ta! Principalul lucru este să nu cazi în genunchi înaintea inamicului!" Viitorul om de știință din 1921-1936 a servit în trupe de inginerie,

Clasa: 7"a" Profesor: Abdullaeva A.M. Ora de curs deschis dedicată Bătălia de la Stalingrad. Obiective: Să extindă înțelegerea studenților despre Bătălia de la Stalingrad (17/07/1942 până la 02/02/1943), să dezvolte un sentiment

Consiliul Consultativ de Experți Orășenești al Comunității Părinte din cadrul Departamentului de Educație al orașului Moscova Comisia pentru prevenirea manifestărilor negative în rândul studenților Olga Alekseevna Galuzina

Războiul s-a încheiat cu mult timp în urmă, soldații au venit de mult din război. Și pe pieptul ordinelor lor Arde ca niște întâlniri memorabile, Pentru Brest, Moscova, pentru Stalingrad Și pentru asediul Leningradului, Pentru Kerci, Odesa și Belgrad, Pentru toate fragmentele

Necucerit 22 iunie 1941 este amintită de noi ca fiind una dintre cele mai tragice zile din istoria țării noastre. În această zi, Germania nazistă a atacat URSS. Un pericol de moarte planează asupra țării noastre. In spate

Aniversarea victoriei în Marele Război Patriotic Aniversarea victoriei în Marele Război Patriotic Sondajul FOMnibus 27 aprilie 2. 4 aşezări, subiect al Federației Ruse, respondenți. Atitudine față de Marele Război Patriotic

Fiul regimentului În timpul războiului, Dzhulbars a reușit să detecteze mai mult de 7 mii de mine și 150 de obuze. La 21 martie 1945, pentru finalizarea cu succes a unei misiuni de luptă, Dzhulbars a fost distins cu o medalie— Pentru merite militare. Acest

SOLDAT RUS Apărător al păcii lecție pentru copiii de clasa a IV-a cu un grad ușor de educație profesor Matveeva O.S., școala secundară Krasnoyarsk 5 Scop: dezvoltarea unei atitudini negative față de război la copii,

9 mai este o sărbătoare specială, „o sărbătoare cu lacrimi în ochi”. Aceasta este ziua mândriei, măreției, curajului și curajului nostru. Ultimele focuri ale unui război tragic, de neuitat, au fost trase de mult. Dar rănile nu se vindecă

Scenariul de raliu MBOU „Școala secundară Kosolapovskaya”, dedicat Zilei Victorie „Ziua fericită, marea Zi a Victoriei”

PROCES DE LA NUREMBERG: 70 DE ANI MAI TÂRZIU 9 noiembrie 2015 la Kamyshinsky colegiu tehnic A avut loc un eveniment dedicat „Cei 70 de ani de la începutul Proceselor de la Nürnberg”. Acțiunea are ca scop insuflarea patriotismului în rândul

Noi, generația secolului XXI, nu știm ce este războiul. Și nu trebuie să vedem explozii de bombe și sângele copiilor. Fie ca pe pământ să fie întotdeauna PACE. Dar să știm cum a fost câștigată Victoria, cum au luptat străbunicii noștri împotriva naziștilor,

Ministerul Educației, Științei și Tineretului al Republicii Crimeea Instituția de învățământ profesional bugetar de stat a Republicii Crimeea „Colegiul Romanov pentru Industria Hotelieră” ESEU DE PATRIOTIC MILITAR

Centrul de Dezvoltare a Copilului GBDOU - Grădinița 115 Districtul Nevsky din Sankt Petersburg Prezentare: „Salut Victoriei”. - lecție deschisă. Educator: Kostsova Margarita Gennadievna, Muzică. muncitor: Olga Skrypnikova

2 aniversare a victoriei în Marele Război Patriotic Sondajul FOMnibus 2 aprilie 2 mai. 4 localități, entități constitutive ale Federației Ruse, respondenți. Sărbătorirea Zilei Victoriei Ce este Ziua Victoriei pentru tine personal?

Scenariul programului de concert la mitingul din 9 mai. Bună ziua războinicilor! Salutare telespectatori, bunici, oaspeti, parinti! Și o plecăciune specială pentru veterani! Ziua este dedicată unei sărbători glorioase! 2 Prezentator: Toate

Lecția de viață 11 „ECOUL RĂZBOIULUI ÎN FAMILIA MEA.” Mi-aș dori ca planeta să mențină pacea și liniștea, pentru ca descendenții noștri, copiii noștri, să nu cunoască niciodată război. Există evenimente asupra cărora timpul nu are putere, și mai departe

KURNIN PETER FEDOROVYCH (25.07.1916 08.11.1993) PRIMUL FRONTUL UCRAINIAN Marele Război Patriotic 1941-1945. a fost unul dintre cele mai sângeroase războaie din istoria omenirii! Ea a lăsat un de neșters

Proiect Să ne amintim pe toți pe nume. (Despre lagărul de concentrare Bergen-Belsen (germană: Bergen-Belsen) Lagărul de concentrare nazist din Saxonia Inferioară) Lideri de proiect: directorul școlii Rybalchenko

EE „Statul Grodno universitate medicala„Departamentul munca educațională cu tineretul LA 75 DE ANIVERSARE A TRAGEDIEI KHATYN Întocmit de metodologul OVRSM Kulikovskaya A.V. Tragedia lui KHATYN 22 martie 1943

Scenariul unui eveniment tematic dedicat Zilei Victoriei pentru copiii de vârstă preșcolară senior Scop: - Formarea la copii a sentimentului de patriotism, cultivarea dragostei pentru Patria Mamă; - Prezentați copiilor mostre

Nu există o astfel de familie în Rusia... Fiecare 22 iunie este o reamintire a ceea ce se întâmplă atunci când credem că politicienii din Occident sunt ghidați de moralitate și joacă după reguli. Nikolai Starikov, „Laconisme”, p.

SCENARIUL UNEI ÎNTÂLNIRE DE SEARA „Arborele Memoriei” cu un veteran al Marelui Război Patriotic. Scop: educarea valorilor spirituale: dragoste pentru Patria, loialitate față de îndatoririle civile și militare, onestitate și filantropie.

Eliberarea ținutului Novgorod de invadatorii naziști „Nu îmi fac griji în zadar, pentru ca acel război să nu fie uitat: la urma urmei, această amintire este conștiința noastră, avem nevoie de ea ca putere” Yu. Voronov (poetul Leningrad)

Instituție de învățământ preșcolar bugetar municipal Grădiniţă tip combinat 8 „Alyonushka” Kataysk 2015 1 Povești pentru copii despre război: povești creative ale copiilor din grupul pregătitor

Așa că acesta este ceasul solemn al Victoriei, Punând capăt furtunilor de foc, De dragul căreia fiecare dintre noi ne-am deschis Cufărul la schije și gloanțe. Toată lumea astăzi este ca un frate cu un frate, Mai strălucitor și mai cordial din oră în oră. ȘI

În Belarus există un loc de tristețe strălucitoare pentru cei care au murit în Marele Război Patriotic. Acesta este Khatyn. Belarus a pierdut fiecare patru dintre cetățenii săi în acel război. Naziștii au exterminat monstruos

Foarte curând se vor împlini 70 de ani de la Victoria poporului nostru în Marele Război Patriotic. Din păcate, veteranii celui de-al Doilea Război Mondial, martori oculari ai acelor evenimente teribile de care trebuie să ne amintim, trec.

Consultație pentru părinți Cum să le spuneți copiilor despre Marele Război Patriotic Aceasta este Ziua Victoriei, 9 mai, cea mai fericită și mai tristă sărbătoare din lume. În această zi, bucuria și mândria strălucesc în ochii oamenilor

Aplicație Porumbei pe un cer albastru. Scenariul acțiunii „Suntem pentru pacea pe Pământ” „Și nu vom uita, și nu veți uita, că durerea este o chestie a oamenilor, vă amintiți asta.” Scop: cultivarea patriotismului la elevi,

Scrisoare deschisă către un student veteran clasele primare Instituția de învățământ municipal „Școala Gimnazială 5 UIM” Agaki Egor 2 clasa „a” Dragi veterani! Felicitări pentru aniversarea Victoriei! Au trecut zile, ani, aproape secole, Dar nu te vom uita niciodată!

(Eseu al elevei clasei 3A Anastasia Giryavenko) Sunt mândru de tine, bunicule! Nu există o astfel de familie în Rusia, unde eroul său nu a fost amintit. Și ochii tinerilor soldați privesc din fotografiile celor șterse. Pentru inima tuturor

Ce înseamnă pentru TINE Ziua Victoriei? Inscripție pe piatră: NU LĂSAM TEROAREA FASCISTĂ SĂ SE REPETĂ PENTRU LOCUITORII CASELOR ABLINGI ȘI ŽVAGINIAI, UCIȘI BUTERAL DE FASCISTII LUI HITLER LA 23 IUNIE 1941. 9 mai nu este doar pentru mine

Completat de: elevă în clasa a XI-a Anna Ukleycheva În prima perioadă a războiului, statele fasciste și-au stabilit dominația asupra aproape întregii Europe capitaliste prin forța armelor. Pe lângă popoarele Austriei,

Trenul Memoriei „Moscova Minsk Brest” În anul a 70 de ani de la eliberarea Belarusului de sub invadatorii naziști, elevii din clasele a 10-a și a XI-a ale școlii noastre au devenit participanți la legendarul Trenul Memoriei.

Ora de clasă în clasa a VII-a „Auschwitz: preveniți uitarea” Realizat de: profesor MBOU școala secundară 3, Kashina, regiunea Tver Marina Pavlovna Uriadchenko Obiectivele orei de clasă: - actualizarea problemei pentru adolescenți

Urma veșnică a războiului a rămas în inimă în seara pomenirii din 11 aprilie în sala de lectură a ICB numită după A.N. Apukhtin a organizat o seară comemorativă „Urma eternă a războiului rămâne în inimă”, dedicată Ziua Internațională eliberare

Lecție deschisă cu participarea părinților în grupa secundară „Thumbelina”, dedicată „Zilei Victoriei de 9 mai”. Data: 05/08/2018 Dirigida: Olga Valentinovna Petrosyan. Sarcini: - Educarea copiilor

Dragi veterani! Lumea îți trimite arcul, Și pe toate meridianele isprava Ta din față este cinstită. În această zi strălucitoare din Rusia, încercați să nu fiți trist. Țineți capul sus, dragilor, Dumnezeu să vă mai dea puțină viață! Anul acesta

2.3.1 Sărbătoarea patriotică „Marea noastră victorie”, Nivel 2015 organizare educaţională Scenariu pentru vacanța „A noastră o mare victorie" senior vârsta preșcolară Dragi copii! Dragi musafiri! Felicitări

5, 2015, mai ÎN CADRUL PROIECTULUI „MARELE... INTERN ŞI EU... M O I...” Victorie! ÎN ACEST V O M V P U S K E: 1. ZIUA FERICITĂ A CÂNGĂTURII! 2. CEL MAI BUN REGIMENT AL NOSTRU MOARTE 3. FAMILIA EROULUI ȘI MOY 4. P

Șeful filialei din Stalingrad a PARTIDUL MARII PATRII, Anton Șcepetnov, în ziua aniversării bombardamentului de la Stalingrad, împreună cu colegii săi, a mers să aducă un omagiu memoriei soldaților noștri căzuți. sugerez

Instituție de învățământ bugetară municipală școala gimnazială 8 numită după Hero Uniunea Sovietică Creasta Semyon Grigorievich a satului Novopashkovskaya, formațiunea municipală Krylovsky

Sărbătoare mai! Sărbătoarea Mai, Ziua Victoriei, toată lumea o știe așa: pe cer este un festival de artificii, tancurile conduc, soldații sunt în formație, strigă „Ura” apărătorilor! Nikishova Violetta Orașele și satele ard de foc, Și poți auzi

Instituție de învățământ guvernamentală de stat pentru orfani și copii fără îngrijire părintească, internat special (corecțional) pentru orfani și copii fără îngrijire părintească

Scrisoare către un veteran Eseuri-scrisori de la elevii clasei 4B MBOU Gimnaziul 24 Bună ziua, dragă veteran al Marelui Război Patriotic! Un elev de clasa a 4-a „B”, școala 24 din orașul Ozersk, vă scrie cu profund respect. Apropiindu-se

Pașaportul metodologic al proiectului Titlul: „Zilele acestea gloria nu va tace” Subiect academic: lumea Tip proiect: informațional, de căutare, creativ Metoda proiectului: tehnologii individuale și de grup

ZIUA VICTORIEI Scenariul unei versiuni solemne dedicate amintirii Marelui Război Patriotic din 1941-1945 și Zilei Victoriei din 9 mai. Data: 8 mai 2018. Cei care au intrat în luptă pentru patria lor au supraviețuit

Instituție de învățământ preșcolar bugetar municipal „Grădinița combinată 56” Scenariu eveniment festiv„Soldații lui Mai, slavă vouă în veci!” Grupe pregătitoare Efectuat:

Eveniment dedicat aniversării a 70 de ani de la Victoria în cel de-al Doilea Război Mondial: „ Memoria veșnicăîn viață” 1) În fiecare an, țara noastră sărbătorește o altă primăvară liniștită, dar timpul, rănile și bolile din prima linie sunt inexorabile. Din fiecare 100 de câștigători

Reflectarea temei Holocaustului într-un manual despre istoria Rusiei, clasa a 10-a Tikhankina Svetlana Anatolyevna, șef programe educaționale Centrul Holocaustului, Candidat la Științe Filosofice Memoria Holocaustului 2000

Fii demn de amintirea Matineea căzută dedicată Zilei Victoriei Cântecul „Anul patruzeci și unu, începutul lunii iunie” sună liniștit 1 Prezentator: Iunie! Apusul se apropia de seară, și marea se revărsa în noaptea albă, și s-a auzit sunetul

Cel mai înalt grad onoruri acordate de Prezidiul Sovietului Suprem al URSS pentru eroismul de masă și curajul apărătorilor săi arătate în Marele Război Patriotic Primii eroi ami au fost numiți Leningrad,

Scenariul Concertului Victoriei din 9 mai Sună muzică, ies prezentatorii Primelor Vede. În înflorirea ierburilor, a venit o altă primăvară după soarele primăverii.A șaptezecia oară țara iubită sărbătorește această sărbătoare, Ziua Victoriei!

CLOPOTUL

Sunt cei care citesc aceasta stire inaintea ta.
Abonați-vă pentru a primi articole noi.
E-mail
Nume
Nume de familie
Cum vrei să citești Clopoțelul?
Fără spam