ΕΠΙΛΟΓΗ 1
ένας). η πτώση του σώματος στη Γη 2). θέρμανση μιας κατσαρόλας με νερό 3) λιώσιμο πάγου 4) ανάκλαση φωτός 5) κίνηση ενός μορίου
A. 1, 2 και 5 B. 2, 3, 5 C. 2, 3 D. 2, 4 E. 1, 5 F. Όλα
- Έχουν εσωτερική ενέργεια
Α. Όλα τα σώματα Β. Μόνο στερεά σώματαΓ. Μόνο υγρά Δ. Μόνο αέρια
- Πώς μπορείτε να αλλάξετε την εσωτερική ενέργεια του σώματος;
Α. Μεταφορά θερμότητας. Β. Κάνοντας δουλειά. Β. Μεταφορά θερμότητας και εργασία. Δ. Η εσωτερική ενέργεια του σώματος δεν μπορεί να αλλάξει.
Α. Μεταφορά θερμότητας. Β. Κάνοντας δουλειά. Β. Μεταφορά θερμότητας και εργασία. Δ. Η εσωτερική ενέργεια της πλάκας δεν αλλάζει.
- Τι είδους μεταφορά θερμότητας συνοδεύεται από μεταφορά ύλης;
Α. Μόνο συναγωγή. Β. Μόνο θερμική αγωγιμότητα. Β. Μόνο ακτινοβολία.
Δ. Συναγωγή και αγωγιμότητα θερμότητας. Ε. Συναγωγή και ακτινοβολία.
Ε. Συναγωγή, αγωγιμότητα θερμότητας, ακτινοβολία. Ζ. Θερμική αγωγιμότητα, ακτινοβολία.
ΕΠΙΛΟΓΗ-2
- Ποιο από τα παρακάτω παραδείγματα αναφέρεται σε θερμικά φαινόμενα;
1) εξάτμιση υγρού 2) ηχώ 3) αδράνεια 4) βαρύτητα 5) διάχυση
Α. 1, 3 Β. 1, 4 Γ. 1, 5 Δ. 2, 4 Γ. Όλα
- Η εσωτερική ενέργεια ενός σώματος εξαρτάται από
Α. Μηχανική κίνηση του σώματος Β. Θέση του σώματος σε σχέση με άλλα σώματα Γ. Κίνηση και αλληλεπίδραση των σωματιδίων του σώματος Δ. Μάζα και πυκνότητα του σώματος.
- Μπορεί να αλλάξει η εσωτερική ενέργεια ενός σώματος όταν κάνει εργασία και μεταφέρει θερμότητα;
Α. Η εσωτερική ενέργεια του σώματος δεν μπορεί να αλλάξει. Β. Ίσως μόνο όταν κάνεις δουλειά. Β. Μπορεί μόνο με μεταφορά θερμότητας. Ζ. Μπορεί κατά την εκτέλεση εργασιών και μεταφορά θερμότητας.
Α. Μεταφορά θερμότητας. Β. Κάνοντας δουλειά. Β. Μεταφορά θερμότητας και εργασία. Δ. Η εσωτερική ενέργεια του σύρματος δεν αλλάζει.
- Ποιος τύπος μεταφοράς θερμότητας δεν συνοδεύεται από μεταφορά ύλης;
Α. Ακτινοβολία. Β. Συναγωγή. Β. Θερμική αγωγιμότητα. Δ. Ακτινοβολία, συναγωγή, αγωγιμότητα θερμότητας. Ε. Ακτινοβολία, συναγωγή. Ε. Ακτινοβολία, θερμική αγωγιμότητα.
Ζ. Συναγωγή, θερμική αγωγιμότητα.
Επιλογή 1
- Το χάλκινο σύρμα που σφίγγεται με πένσα λυγίζει και δεν λυγίζει αρκετές φορές. Αλλάζει αυτό την εσωτερική ενέργεια του καλωδίου; Εάν ναι, με ποιον τρόπο;
- Γιατί πολλά φυτά πεθαίνουν σε χειμώνες χωρίς χιόνι, ενώ μπορούν να αντέξουν σημαντικούς παγετούς εάν το χιόνι είναι βαρύ;
- Οι διαστημικές στολές που φορούν οι αστροναύτες είναι συνήθως βαμμένες λευκές. Παράλληλα κάποιες επιφάνειες διαστημόπλοιαμαύρος. Τι εξηγεί την επιλογή του χρώματος;
- Πότε θα κρυώσει νωρίτερα ο βραστήρας με βραστό νερό: πότε τοποθετήθηκε στον πάγο ή πότε τοποθετήθηκε πάγος στο καπάκι του βραστήρα;
- Γιατί πολλά ζώα κοιμούνται κουλουριασμένα στον κρύο καιρό;
Επιλογή 2
- Η ατσάλινη πλάκα τοποθετήθηκε σε μια ζεστή ηλεκτρική κουζίνα. Πώς αλλάζει η εσωτερική ενέργεια της πλάκας σε αυτή την περίπτωση;
- Γιατί μπορείτε να κάψετε τα χέρια σας όταν γλιστράτε γρήγορα από ένα σχοινί ή έναν στύλο;
- Το ψαλίδι και ένα μολύβι που βρίσκεται στο τραπέζι έχουν την ίδια θερμοκρασία. Γιατί το ψαλίδι αισθάνεται πιο κρύο στην αφή;
- Γιατί το χιόνι καλυμμένο με αιθάλη ή λάσπη λιώνει πιο γρήγορα από το καθαρό χιόνι;
- Στα βιομηχανικά ψυγεία, ο αέρας ψύχεται μέσω σωλήνων μέσω των οποίων ρέει το ψυχρό υγρό. Πού είναι το καλύτερο μέρος για να τοποθετήσετε αυτούς τους σωλήνες;
«Το αντικείμενο της μελέτης της φυσικής» - Φυσική. Η μέθοδος του Αριστοτέλη. Ο υψηλότερος στόχος. Το έργο της φυσικής. Πρίπλασμα. Galileo Galilei. Ελέφαντας. Φυσική θεωρία. φυσικός νόμος. Ηλεκτρόδια. Μοντελοποίηση ηλεκτρονικών υπολογιστών. Τι μελετά η φυσική. Πείραμα. Παρατηρήσεις. Πρόταση. Υπόθεση. Παρατηρήσεις και πειράματα.
"Η φυσική είναι μια ακριβής επιστήμη" - Πρακτική εργασία σε ομάδες. παρατήρηση και εμπειρία. Τακτικό πλοίο, αεροσκάφος. Μερικοί φυσικοί όροι. Η φυσική μελετά τον κόσμο. Τι μελετά η φυσική. Ο ρόλος της φυσικής στη ζωή μας. Συνομιλία με εικονογραφήσεις. Η φυσική σχετίζεται και με άλλες επιστήμες. Μοίρασε σε πίνακα ακόλουθες λέξεις. φυσικά φαινόμενα. Η φυσική σάς επιτρέπει να αντλήσετε γενικούς νόμους.
"Εφαρμοσμένη Φυσική" - Η περίοδος των επαναστατικών αλλαγών στη φυσική 1895 ... 1904. Μ.: Σοβιετική Εγκυκλοπαίδεια. 1983 (ή άλλες χρονιές). Φασματομετρία πυρηνικής ακτινοβολίας. Η περίοδος της σύγχρονης φυσικής από το 1905. Η εμφάνιση της γεωμετρικής οπτικής (Ευκλείδης). Ερευνητικές μέθοδοι. Φυσικός εγκυκλοπαιδικό λεξικό. Ο Μπεκερέλ ανακάλυψε τη φυσική ραδιενέργεια του ουρανίου.
"Η μελέτη της φυσικής" - εισαγωγικό μάθημαστη φυσική τάξη 7. Θερμοδυναμική και Μοριακή φυσική. Οπτική. Η δομή της ύλης. Είπαμε ήδη ότι η φυσική ασχολείται και με τη μελέτη της δομής της ύλης. Γιατί λοιπόν χρειάζεστε τη φυσική; Ηλεκτροδυναμική. Η φυσική είναι μια από τις πολλές επιστήμες για τη φύση. Τι μελετά η ΦΥΣΙΚΗ; Επίσης συναντάς ηλεκτρομαγνητικά φαινόμενα σε κάθε σου βήμα.
"Επιστήμη της φυσικής" - Επικοινωνία με την αστρονομία. Μέθοδοι για τη μελέτη της φυσικής. Τα κύρια συστατικά της ύλης είναι τα μόρια. Ατομικά Φαινόμενα. ηχητικά φαινόμενα. Σύνδεση με τις φυσικές επιστήμες. Φιλοσοφία. Τεχνική. Αστρονομία. Μηχανικά φαινόμενα είναι οι κινήσεις αεροπλάνων, αυτοκινήτων, εκκρεμών. Πιστεύετε ότι θα μπορούσαν να υπήρχαν παρατηρητήρια πριν από την εμφάνιση των τηλεσκοπίων;
"Η φυσική είναι μια ακριβής επιστήμη" - Μερικοί φυσικοί όροι. Φύση. Πρακτική εργασία σε ομάδες. Κατανείμετε τις παρακάτω λέξεις στον πίνακα. Η φυσικη. Στόχοι μαθήματος. Τι μελετά η φυσική. φυσικά φαινόμενα. Κατασκευή νέων μηχανημάτων, οργάνων και άλλων συσκευών. Τακτικό πλοίο, αεροσκάφος. Η εμπειρία είναι διαφορετική από την παρατήρηση. Η φυσική σχετίζεται και με άλλες επιστήμες.
"Εισαγωγή στη Φυσική" - Ανεμοστρόβιλοι και τυφώνες. «Αβαρές Νερό». φυσικά φαινόμενα. κλίμα στη γη. παρατηρήσεις από την αρχαιότητα. Χώρος. «κολλώδεις μπάλες». Πλημμύρες. "Μαγικό ραβδί". " Ηλεκτρική ενέργειααπό το φως". Φαινόμενα στην καθημερινότητα. "Έκπληκτο παιδί". "Σκαντζόχοιρος". "Τρία σε ένα".
«Η φυσική γνώση του κόσμου» - Τα κύρια στάδια στην ανάπτυξη της φυσικής: Τον 17ο αιώνα, ο Ισαάκ Νεύτων δημιούργησε την κλασική μηχανική. Καμία διαδικασία της φύσης δεν είναι έξω από τη φυσική. Γιατί ζεσταίνουμε κάτω από τα σκεπάσματα; Γιατί χρειαζόμαστε αίμα; Φυσική και Μέθοδοι επιστημονική γνώση. Μέθοδοι Φυσικής: Πείραμα παρατήρησης. Η φυσική είναι μια ολοκληρωμένη επιστήμη.
"Η φυσική είναι η επιστήμη της φύσης" - Electrical Sound Atomic; Μαγνητικός; Οπτικός; μηχανικός; θερμικός. Η φυσική είναι η επιστήμη της άψυχης φύσης. Ατομικά Φαινόμενα. Τεχνική φυσικής φύσης. Ποια φαινόμενα περιλαμβάνουν: Ηχητικά φαινόμενα. θερμικά φαινόμενα. Τι μελετά η φυσική. Φιλόσοφοι, θεολόγοι, αστρονόμοι, πλοηγοί, γιατροί ασχολήθηκαν με τη φυσική.
"World of Physics" - Εκδρομή στον ΚΟΣΜΟ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ. Robert Wood Ο σύγχρονος μάγος του φυσικού εργαστηρίου Συγγραφέας: W. Seabrook. Σε θερμοκρασία 5000;Με το σίδερο εξατμίζεται. Αριστοτέλης 384-322 π.Χ Ενδιαφέροντα γεγονότααπό τη φυσική. M.V. Λομονόσοφ. Οι εμπειρίες μας. Η θερμοκρασία της κόλασης είναι 718; Ο Ρόμπερτ Γουντ είναι ο πατέρας του πειράματος. Το 19% της ηλιακής ενέργειας απορροφάται από την ατμόσφαιρα, το 47% πέφτει στη Γη, το 34% επιστρέφει στο διάστημα.
"Εφαρμοσμένη Φυσική" - Οι πρώτες εγκαταστάσεις "Tokamak" κατασκευάστηκαν στην ΕΣΣΔ. Ο Μπεκερέλ ανακάλυψε τη φυσική ραδιενέργεια του ουρανίου. Φασματοσκοπία τρυπανιού. Επιταχυντές όλων των τύπων. Περίοδος κλασική φυσικήχωρίζεται σε δύο στάδια: το πρώτο στάδιο - από τον I. Newton έως τον J. Ανιχνευτές όλων των τύπων. Μόσχα: Σοβιετική Εγκυκλοπαίδεια. 1983 (ή άλλες χρονιές). Μικροσκόπηση (ηλεκτρονική, οπτική, laser).
Υπάρχουν 16 παρουσιάσεις συνολικά στο θέμα
Για τη Γη, τον Ήλιο. Η ηλιακή ενέργεια βρίσκεται κάτω από πολλά φαινόμενα που συμβαίνουν στην επιφάνεια και στην ατμόσφαιρα του πλανήτη. Θέρμανση, ψύξη, εξάτμιση, βρασμός, συμπύκνωση είναι μερικά παραδείγματα των θερμικών φαινομένων που συμβαίνουν γύρω μας.
Καμία διαδικασία δεν συμβαίνει από μόνη της. Κάθε ένα από αυτά έχει τη δική του πηγή και μηχανισμό εφαρμογής. Οποιαδήποτε θερμικά φαινόμενα στη φύση οφείλονται στη λήψη θερμότητας από εξωτερικές πηγές. Όχι μόνο ο Ήλιος μπορεί να λειτουργήσει ως τέτοια πηγή - η φωτιά αντιμετωπίζει επίσης με επιτυχία αυτόν τον ρόλο.
Για να κατανοήσουμε περαιτέρω τι είναι τα θερμικά φαινόμενα, είναι απαραίτητο να ορίσουμε τη θερμότητα. Η θερμότητα είναι ένα ενεργειακό χαρακτηριστικό της μεταφοράς θερμότητας, με άλλα λόγια, πόση ενέργεια δίνει (λαμβάνει) ένα σώμα ή ένα σύστημα κατά την αλληλεπίδραση. Ποσοτικά, μπορεί να χαρακτηριστεί από τη θερμοκρασία: όσο υψηλότερη είναι, τόσο περισσότερη θερμότητα (ενέργεια) διαθέτει το δεδομένο σώμα.
Στη διαδικασία μεταξύ τους, η θερμότητα μεταφέρεται από ένα θερμό σε ένα ψυχρό σώμα, δηλαδή από ένα σώμα με υψηλότερη ενέργεια σε ένα σώμα με χαμηλότερη ενέργεια. Αυτή η διαδικασία ονομάζεται μεταφορά θερμότητας. Για παράδειγμα, σκεφτείτε το βραστό νερό που χύνεται σε ένα ποτήρι. Μετά από κάποιο χρονικό διάστημα, το ποτήρι θα γίνει ζεστό, δηλαδή, έχει πραγματοποιηθεί η διαδικασία μεταφοράς θερμότητας από το ζεστό νερό σε ένα κρύο ποτήρι.
Ωστόσο, τα θερμικά φαινόμενα χαρακτηρίζονται όχι μόνο από τη μεταφορά θερμότητας, αλλά και από μια τέτοια έννοια όπως η θερμική αγωγιμότητα. Το τι σημαίνει μπορεί να εξηγηθεί με ένα παράδειγμα. Αν βάλετε ένα τηγάνι στη φωτιά, τότε η λαβή του, αν και δεν έρχεται σε επαφή με τη φωτιά, θα ζεσταθεί με τον ίδιο τρόπο όπως και το υπόλοιπο τηγάνι. Τέτοια θέρμανση παρέχεται με αγωγιμότητα θερμότητας. Η θέρμανση πραγματοποιείται σε ένα μέρος και στη συνέχεια θερμαίνεται ολόκληρο το σώμα. Ή δεν θερμαίνεται - εξαρτάται από τη θερμική αγωγιμότητα που έχει. Εάν η θερμική αγωγιμότητα του σώματος είναι υψηλή, τότε η θερμότητα μεταφέρεται εύκολα από τη μια περιοχή στην άλλη, αλλά εάν η θερμική αγωγιμότητα είναι χαμηλή, τότε δεν γίνεται μεταφορά θερμότητας.
Πριν από την εμφάνιση της έννοιας της θερμότητας, η φυσική εξήγησε τα θερμικά φαινόμενα χρησιμοποιώντας την έννοια της «θερμιδικής». Πιστεύεται ότι κάθε ουσία έχει μια συγκεκριμένη ουσία, παρόμοια με ένα υγρό, που εκτελεί μια εργασία που, κατά τη σύγχρονη άποψη, η θερμότητα λύνει. Αλλά η ιδέα της θερμιδικής εγκαταλείφθηκε μετά τη διατύπωση της έννοιας της θερμότητας.
Τώρα μπορούμε να εξετάσουμε λεπτομερέστερα την πρακτική εφαρμογή των ορισμών που εισήχθησαν προηγουμένως. Έτσι, η θερμική αγωγιμότητα παρέχει ανταλλαγή θερμότητας μεταξύ των σωμάτων και μέσα στο ίδιο το υλικό. Οι υψηλές τιμές θερμικής αγωγιμότητας είναι χαρακτηριστικές των μετάλλων. Για πιάτα, ένα βραστήρα, αυτό είναι καλό, γιατί σας επιτρέπει να παρέχετε θερμότητα στο φαγητό που ετοιμάζετε. Ωστόσο, και υλικά με χαμηλή θερμική αγωγιμότητα βρίσκουν την εφαρμογή τους. Λειτουργούν ως μονωτές θερμότητας, αποτρέποντας την απώλεια θερμότητας - για παράδειγμα, κατά την κατασκευή. Χάρη στη χρήση υλικών με χαμηλή θερμική αγωγιμότητα, παρέχονται άνετες συνθήκες διαβίωσης στα σπίτια.
Ωστόσο, οι παραπάνω μέθοδοι μεταφοράς θερμότητας δεν περιορίζονται. Υπάρχει επίσης η δυνατότητα μεταφοράς θερμότητας χωρίς άμεση επαφή των σωμάτων. Για παράδειγμα, θερμός αέρας ρέει από μια θερμάστρα ή καλοριφέρ ενός συστήματος θέρμανσης σε ένα διαμέρισμα. Ένα ρεύμα ζεστού αέρα εκπέμπεται από ένα θερμαινόμενο αντικείμενο, θερμαίνοντας το δωμάτιο. Αυτός ο τύπος ανταλλαγής θερμότητας ονομάζεται συναγωγή. Σε αυτή την περίπτωση, η μεταφορά θερμότητας πραγματοποιείται με ροές υγρών ή αερίων.
Αν θυμηθούμε ότι τα θερμικά φαινόμενα που συμβαίνουν στη Γη σχετίζονται με την ακτινοβολία του Ήλιου, τότε εμφανίζεται μια άλλη μέθοδος μεταφοράς θερμότητας - η θερμική ακτινοβολία. Είναι υπό όρους ηλεκτρομαγνητική ακτινοβολίαθερμαινόμενο σώμα. Έτσι θερμαίνει τη Γη ο Ήλιος.
Στο δεδομένο υλικό εξετάζονται διάφορα θερμικά φαινόμενα, περιγράφεται η πηγή εμφάνισής τους και οι μηχανισμοί λόγω των οποίων συμβαίνουν. Θέματα που εξετάζονται πρακτική χρήσηθερμικά φαινόμενα στην καθημερινή πράξη.
Το κείμενο της εργασίας τοποθετείται χωρίς εικόνες και τύπους.
Πλήρη έκδοσηη εργασία είναι διαθέσιμη στην καρτέλα "Αρχεία εργασίας" σε μορφή PDF
Υπόθεση:χάρη στις επιστημονικές γνώσεις και επιτεύγματα, έχουν δημιουργηθεί ελαφριά, ανθεκτικά υλικά χαμηλής θερμικής αγωγιμότητας για ρούχα και οικιακή προστασία, κλιματιστικά, ανεμιστήρες και άλλες συσκευές. Αυτό μας επιτρέπει να ξεπεράσουμε τις δυσκολίες και πολλά προβλήματα που σχετίζονται με τη ζέστη. Ωστόσο, είναι απαραίτητο να μελετήσουμε τα θερμικά φαινόμενα, αφού έχουν εξαιρετικά μεγάλη επίδραση στη ζωή μας.
Στόχος:μελέτη θερμικών φαινομένων και θερμικών διεργασιών.
Καθήκοντα:μιλάμε για θερμικά φαινόμενα και θερμικές διεργασίες.
μελέτη της θεωρίας των θερμικών φαινομένων.
στην πράξη να εξετάσει την ύπαρξη θερμικών διεργασιών.
δείχνουν την εκδήλωση αυτών των εμπειριών.
Αναμενόμενο Αποτέλεσμα:διεξαγωγή πειραμάτων και μελέτη των συνηθέστερων θερμικών διεργασιών.
: επιλεγμένο και συστηματοποιημένο υλικό για το θέμα, πραγματοποίησε πειράματα και ένα blitz - μια έρευνα μαθητών, ετοίμασε μια παρουσίαση, παρουσίασε ένα ποίημα δικής του σύνθεσης.
Τα θερμικά φαινόμενα είναι φυσικά φαινόμενα που σχετίζονται με τη θέρμανση και την ψύξη των σωμάτων.
Η θέρμανση και η ψύξη, η εξάτμιση και ο βρασμός, η τήξη και η στερεοποίηση, η συμπύκνωση είναι όλα παραδείγματα θερμικών φαινομένων.
Θερμική κίνηση -διαδικασία χαοτικής (τυχαίας) κίνησης
σωματίδια που συνθέτουν την ύλη.
Όσο υψηλότερη είναι η θερμοκρασία, τόσο πιο γρήγορα κινούνται τα σωματίδια. Συχνότερα θεωρείται θερμική κίνησηάτομα και μόρια. Τα μόρια ή τα άτομα της ύλης βρίσκονται πάντα σε συνεχή τυχαία κίνηση.
Αυτή η κίνηση καθορίζει την παρουσία σε οποιαδήποτε ουσία εσωτερικής κινητικής ενέργειας, η οποία σχετίζεται με τη θερμοκρασία της ουσίας.
Επομένως, η τυχαία κίνηση, στην οποία βρίσκονται πάντα μόρια ή άτομα, ονομάζεται θερμική.
Η μελέτη των θερμικών φαινομένων δείχνει ότι όσο μειώνεται η μηχανική ενέργεια των σωμάτων σε αυτά αυξάνονται και οι μηχανικές και εσωτερικές ενέργειές τους και παραμένουν αμετάβλητες σε οποιεσδήποτε διεργασίες.
Αυτός είναι ο νόμος της διατήρησης της ενέργειας.
Η ενέργεια δεν προκύπτει από το τίποτα και δεν εξαφανίζεται πουθενά.
Μπορεί να περάσει μόνο από τη μια μορφή στην άλλη, διατηρώντας το πλήρες νόημά της.
Η θερμική κίνηση των μορίων δεν σταματά ποτέ. Επομένως, κάθε σώμα έχει πάντα κάποιο είδος εσωτερικής ενέργειας. Η εσωτερική ενέργεια εξαρτάται από τη θερμοκρασία του σώματος, κατάσταση συνάθροισηςουσία και άλλους παράγοντες και δεν εξαρτάται από τη μηχανική θέση του σώματος και του μηχανική κίνηση. Η μεταβολή της εσωτερικής ενέργειας ενός σώματος χωρίς να κάνει δουλειά ονομάζεται μεταφορά θερμότητας .
Η μεταφορά θερμότητας γίνεται πάντα προς την κατεύθυνση από ένα σώμα με υψηλότερη θερμοκρασία σε ένα σώμα με χαμηλότερη θερμοκρασία.
Υπάρχουν τρεις τύποι μεταφοράς θερμότητας:
Οι θερμικές διεργασίες είναι ένα είδος θερμικών φαινομένων. διεργασίες κατά τις οποίες αλλάζει η θερμοκρασία των σωμάτων και των ουσιών και είναι επίσης δυνατή η αλλαγή τους συγκεντρωτικά κράτη. Οι θερμικές διεργασίες περιλαμβάνουν:
Η θέρμανση
Ψύξη
εξάτμιση
Βρασμός
Εξάτμιση
Αποκρυστάλλωση
Τήξη
Συμπύκνωση
Καύση
Εξάχνιση
αποεξάχνωση
Εξετάστε, για παράδειγμα, μια ουσία που μπορεί να βρίσκεται σε τρεις καταστάσεις συσσωμάτωσης: νερό (L-υγρό, T-στερεό, G-αέριο)
Η θέρμανση- η διαδικασία αύξησης της θερμοκρασίας ενός σώματος ή ουσίας. Η θέρμανση συνοδεύεται από την απορρόφηση θερμότητας από περιβάλλον. Όταν θερμαίνεται, η αθροιστική κατάσταση μιας ουσίας δεν αλλάζει.
Εμπειρία 1: Θέρμανση.
Τραβάμε νερό από τη βρύση σε ένα ποτήρι και μετράμε τη θερμοκρασία του (25 ° C),
Στη συνέχεια, βάλτε το ποτήρι σε ζεστό μέρος (παράθυρο στην ηλιόλουστη πλευρά), και μετά από λίγο μετρήστε τη θερμοκρασία του νερού (30°C).
Αφού περίμενα λίγο ακόμα, μέτρησα ξανά τη θερμοκρασία (35°C). Συμπέρασμα:το θερμόμετρο δείχνει αύξηση της θερμοκρασίας, πρώτα κατά 5°C και μετά κατά 10°C.
Ψύξη- διαδικασία, μείωση της θερμοκρασίας μιας ουσίας ή ενός σώματος. Η ψύξη συνοδεύεται από την απελευθέρωση θερμότητας στο περιβάλλον. Όταν ψύχεται, η κατάσταση συσσωμάτωσης μιας ουσίας δεν αλλάζει.
Εμπειρία 2: Ψύξη. Ας δούμε πώς γίνεται η ψύξη στο πείραμα.
Τραβάμε ζεστό νερό από τη βρύση σε ένα ποτήρι και μετράμε τη θερμοκρασία του (60 ° C), μετά βάζουμε αυτό το ποτήρι στο περβάζι για λίγο, μετά από το οποίο μετράμε τη θερμοκρασία του νερού και γίνεται ίση με (20 ° C) .
Συμπέρασμα:το νερό κρυώνει και το θερμόμετρο δείχνει μείωση της θερμοκρασίας.
Εμπειρία 3: Βρασμός.
Με το βράσιμο ασχολούμαστε καθημερινά στο σπίτι.
Ρίξτε νερό στο βραστήρα και βάλτε το στο μάτι της κουζίνας. Από την αρχή, το νερό ζεσταίνεται, και μετά το νερό βράζει. Αυτό αποδεικνύεται από τον ατμό που βγαίνει από το στόμιο του βραστήρα.
Συμπέρασμα:όταν βράσει το νερό, βγαίνει ατμός από το λαιμό του βραστήρα από μια μικρή τρύπα και σφυρίζει και σβήνουμε τη σόμπα.
ΕξάτμισηΗ εξάτμιση συμβαίνει από την ελεύθερη επιφάνεια ενός υγρού.
Η εξάτμιση εξαρτάται από:
Θερμοκρασίες ουσίας(όσο υψηλότερη είναι η θερμοκρασία, τόσο πιο έντονη είναι η εξάτμιση).
Υγρές επιφάνειες(όσο μεγαλύτερη είναι η περιοχή, τόσο μεγαλύτερη είναι η εξάτμιση).
Είδος ουσίας(διαφορετικές ουσίες εξατμίζονται με διαφορετικούς ρυθμούς).
Παρουσία ανέμου(όταν υπάρχει άνεμος, η εξάτμιση γίνεται πιο γρήγορα).
Εμπειρία 4: Εξάτμιση.
Αν έχετε δει ποτέ λακκούβες μετά τη βροχή, αναμφίβολα έχετε παρατηρήσει ότι οι λακκούβες γίνονται όλο και μικρότερες. Τι έγινε με το νερό;
Συμπέρασμα:αυτή εξαφανίστηκε!
Αποκρυστάλλωση(στερεοποίηση) είναι η μετάβαση μιας ουσίας από μια υγρή κατάσταση συσσωμάτωσης σε μια στερεή κατάσταση. Η κρυστάλλωση συνοδεύεται από την απελευθέρωση ενέργειας (θερμότητας) στο περιβάλλον.
Εμπειρία 5: Κρυστάλλωση. Για να ανιχνεύσουμε την κρυστάλλωση, θα πραγματοποιήσουμε ένα πείραμα.
Μαζεύουμε νερό από τη βρύση σε ένα ποτήρι και το βάζουμε στην κατάψυξη του ψυγείου. Μετά από κάποιο χρονικό διάστημα, εμφανίζεται η διαδικασία στερεοποίησης της ουσίας, δηλ. εμφανίζεται μια κρούστα στην επιφάνεια του νερού. Τότε όλο το νερό στο ποτήρι μετατράπηκε εντελώς σε πάγο, δηλαδή κρυσταλλώνεται.
Συμπέρασμα:Πρώτα, το νερό κρυώνει στους 0 βαθμούς και μετά παγώνει.
Τήξη- η μεταφορά της ύλης από Στερεάς κατάστασηςσε υγρό. Αυτή η διαδικασία συνοδεύεται από την απορρόφηση θερμότητας από το περιβάλλον. Για να λιώσει ένα στερεό κρυσταλλικό σώμα, χρειάζεται να μεταφέρει μια συγκεκριμένη ποσότητα θερμότητας.
Εμπειρία 6: Λιώσιμο. Η τήξη ανιχνεύεται εύκολα πειραματικά.
Βγάζουμε ένα ποτήρι παγωμένο νερό από την κατάψυξη του ψυγείου, το οποίο βάζουμε. Μετά από λίγο, το νερό εμφανίστηκε στο ποτήρι - ο πάγος άρχισε να λιώνει. Μετά από κάποιο χρονικό διάστημα, όλος ο πάγος έλιωσε, δηλαδή πέρασε εντελώς από στερεό σε υγρό.
Συμπέρασμα:ο πάγος με την πάροδο του χρόνου δέχεται θερμότητα από το περιβάλλον και τελικά λιώνει.
Συμπύκνωση- η μετάβαση μιας ουσίας από αέρια κατάσταση σε υγρή κατάσταση.
Η συμπύκνωση συνοδεύεται από την απελευθέρωση θερμότητας στο περιβάλλον.
Εμπειρία 7: Συμπύκνωση.
Βράσαμε νερό και φέραμε έναν κρύο καθρέφτη στο στόμιο του βραστήρα. Μετά από λίγα λεπτά, σταγόνες συμπυκνωμένου υδρατμού είναι καθαρά ορατές στον καθρέφτη.
Συμπέρασμα:ο ατμός που κατακάθεται στον καθρέφτη μετατρέπεται σε νερό.
Το φαινόμενο της συμπύκνωσης μπορεί να παρατηρηθεί το καλοκαίρι, νωρίς το δροσερό πρωί.
Σταγονίδια νερού σε γρασίδι και λουλούδια - δροσιά - δείχνουν ότι οι υδρατμοί που περιέχονται στον αέρα έχουν συμπυκνωθεί.
Καύση - η διαδικασία καύσης καυσίμου, που συνοδεύεται από την απελευθέρωση ενέργειας.
Αυτή η ενέργεια χρησιμοποιείται σε διάφορα
τομείς της ζωής μας.
Εμπειρία 8: Καύση. Κάθε μέρα μπορούμε να παρακολουθούμε πώς καίγεται το φυσικό αέριο σε έναν καυστήρα σόμπας. Αυτή είναι η διαδικασία καύσης.
Επίσης, η διαδικασία της καύσης καυσίμου είναι η διαδικασία της καύσης καυσόξυλων. Επομένως, για να γίνει ένα πείραμα για την καύση καυσίμου, αρκεί μόνο να ανάψει ένα αέριο
καυστήρας ή σπίρτο.
Συμπέρασμα:όταν καίγεται καύσιμο, απελευθερώνεται θερμότητα, μπορεί να εμφανιστεί μια συγκεκριμένη μυρωδιά.
Το αποτέλεσμα του έργου: στο έργο μου, μελέτησα τα πιο συνηθισμένα θερμικές διεργασίες: θέρμανση, ψύξη, εξάτμιση, βρασμός, εξάτμιση, τήξη, κρυστάλλωση, συμπύκνωση, καύση, εξάχνωση και αφυδάτωση.
Επιπλέον, η εργασία έθιξε θέματα όπως η θερμική κίνηση, οι συνολικές καταστάσεις των ουσιών, καθώς και γενική θεωρίασε θερμικά φαινόμενα και θερμικές διεργασίες.
Με βάση τα πιο απλά πειράματα, εξετάστηκε ένα ή άλλο θερμικό φαινόμενο. Τα πειράματα συνοδεύονται από εικόνες επίδειξης.
Με βάση την εξεταζόμενη εμπειρία:
Η ύπαρξη διαφόρων θερμικών διεργασιών.
αποδεικνύεται η συνάφεια των θερμικών διεργασιών στην ανθρώπινη ζωή.
Πραγματοποίησα επίσης μια έρευνα blitz σε μαθητές της 9ης τάξης "Α" αποτελούμενη από 15 άτομα.
Blitz - έρευνα μαθητών της 9ης τάξης.
Ερωτήσεις:
1. Τι είναι τα θερμικά φαινόμενα;
2. Δώστε παραδείγματα θερμικών φαινομένων
3. Ποια κίνηση ονομάζεται θερμική;
4. Τι είναι η θερμική αγωγιμότητα;
5. Οι αθροιστικοί μετασχηματισμοί είναι ...
6. Το φαινόμενο της μετατροπής του υγρού σε ατμό;
7. Το φαινόμενο της μετατροπής του ατμού σε υγρό;
8. Ποια διαδικασία ονομάζεται τήξη;
9. Τι είναι η εξάτμιση;
10. Ποιες είναι οι αντίστροφες διαδικασίες θέρμανσης, τήξης, εξάτμισης;
Απαντήσεις:
1. Θερμικά φαινόμενα - φυσικά φαινόμενα που σχετίζονται με σώματα θέρμανσης και ψύξης
2. Παραδείγματα θερμικών φαινομένων: θέρμανση και ψύξη, εξάτμιση και βρασμός, τήξη και στερεοποίηση, συμπύκνωση
3. Θερμική κίνηση - τυχαία, χαοτική κίνηση μορίων
4. Θερμική αγωγιμότητα - η μεταφορά θερμότητας από το ένα μέρος στο άλλο
5. Οι μετασχηματισμοί συσσωματωμάτων είναι φαινόμενα μετάβασης μιας ουσίας από μια κατάσταση συσσωμάτωσης σε μια άλλη
6. Εξάτμιση
7. Συμπύκνωση
8. Τήξη - η μετάβαση μιας ουσίας από στερεά σε υγρή κατάσταση. Αυτή η διαδικασία συνοδεύεται από την απορρόφηση θερμότητας από το περιβάλλον.
9. Η εξάτμιση είναι η εξάτμιση που συμβαίνει από την ελεύθερη επιφάνεια ενός υγρού
10. Διεργασίες αντίστροφες προς θέρμανση, τήξη, εξάτμιση - ψύξη, κρυστάλλωση, συμπύκνωση
Αποτελέσματα δημοσκόπησης Blitz:
1. Σωστή απάντηση - 7 άτομα - 47%
Λάθος απάντηση - 8 άτομα - 53%
2. Σωστή απάντηση -6 άτομα - 40%
Λάθος απάντηση -9 άτομα - 60%
3. Σωστή απάντηση - 10 άτομα - 67%
4. Σωστή απάντηση -6 άτομα - 40%
Λάθος απάντηση - 9 άτομα - 60%
5. Σωστή απάντηση - 8 άτομα - 53%
6. Σωστή απάντηση - 12 άτομα - 80%
Λάθος απάντηση - 3 άτομα - 20%
7. Σωστή απάντηση - 8 άτομα - 53%
Λάθος απάντηση - 7 άτομα - 47%
8. Σωστή απάντηση - 10 άτομα - 67%
Λάθος απάντηση - 5 άτομα - 33%
9. Σωστή απάντηση - 13 άτομα - 87%
Λάθος απάντηση - 2 άτομα - 13%
10. Η σωστή απάντηση είναι 8 άτομα -53%
Λάθος απάντηση - 7 άτομα - 47%
Η έρευνα flash έδειξε ότι οι μαθητές δεν είναι αρκετά εξοικειωμένοι με αυτό το θέμα και ελπίζω ότι το έργο μου θα τους βοηθήσει να καλύψουν τα κενά που λείπουν σε αυτό το θέμα.
Ο στόχος και οι στόχοι μου σχεδιαστική εργασίαολοκληρώθηκε το.
Θέλω να τελειώσω τη δουλειά μου με ένα ποίημα που συνθέσαμε μαζί με τον παππού μου.
θερμικά φαινόμενα
Μελετάμε τα φαινόμενα
Θέλουμε να μάθουμε για τη ζεστασιά.
Ζούμε στην υπέροχος κόσμος -
Όλα είναι σαν δύο φορές δύο είναι τέσσερα.
Εμείς κάνουμε τη δουλειά
Κουνώντας μια παρέα μορίων,
Κόβοντας ένα κούτσουρο για καυσόξυλα -
ζεσταινόμαστε.
Ένα πολύ σημαντικό έργο
Αυτή είναι η μεταφορά θερμότητας.
Η θερμότητα μπορεί να μεταφερθεί
Πάρτε από ζεστό νερό.
Όλα τα σώματα είναι θερμικά αγώγιμα:
Το νερό θερμαίνει το καλοριφέρ
Ο αέρας ανεβοκατεβαίνει
Δίνει ζεστασιά στο σπίτι.
Και τζάμι
Διατηρείται ζεστό στο σπίτι.
Υπάρχει ένα στρώμα αέρα στο πλαίσιο -
Γιατί η ζεστασιά είναι βουνό.
Δεν αφήνει τη ζέστη να μπει.
Και το διατηρεί στο διαμέρισμα.
Λοιπόν, το απόγευμα, γνωρίζουμε τον εαυτό μας
Ο ήλιος θα δώσει θερμικές ακτίνες...
Για να γνωρίσετε όλες αυτές τις ιδιότητες,
Να ζεις σε φιλία με ζεστασιά στον κόσμο,
Και στην πραγματικότητα εφαρμόστε -
Πρέπει να μάθω ΦΥΣΙΚΗ!!!
Βιβλιογραφία
1. Rakhimbaev M.M. Flash εγχειρίδιο: «Φυσική. 8η τάξη". 2. Διδασκαλία της φυσικής που εξελίσσει τον μαθητή. Βιβλίο 1. Προσεγγίσεις, εξαρτήματα, μαθήματα, εργασίες / Μεταγλώττιση και επιμ. EM. Braverman: - M.: Σύλλογος Καθηγητών Φυσικής, 2003. - 400 σελ. 3. Dubovitskaya T.D. Διάγνωση της σημασίας του θέματος για την ανάπτυξη της προσωπικότητας των μαθητών. Δελτίο OSU, Νο. 2, 2004. 4. Kolechenko A.K. Εγκυκλοπαίδεια παιδαγωγικών τεχνολογιών: Οδηγός για εκπαιδευτικούς. - Αγία Πετρούπολη: KARO, 2004. 5. Selevko G.K. Παιδαγωγικές τεχνολογίες που βασίζονται στην ενεργοποίηση, εντατικοποίηση και αποτελεσματική διαχείριση των UVP. M.: Research Institute of School Technologies, 2005. 6. Ηλεκτρονικοί πόροι: Ιστότοπος http://school-collection.edu.ru Ιστότοπος http://obvad.ucoz.ru/index/0 Ιστότοπος http://zabalkin.narod .ru Ιστότοπος http://somit.ru
