Το L δεν προφέρεται. Ρύθμιση της προφοράς ενός συμπαγούς ήχου L. Σε ποιες περιπτώσεις χρειάζεστε τη βοήθεια ενός λογοθεραπευτή

Πολλοί από εμάς στην παιδική ηλικία δεν προφέραμε ορισμένα γράμματα. Για κάποιους, εξαφανίστηκε από μόνο του, ενώ άλλοι υποφέρουν ακόμα μέχρι σήμερα. Σας προτείνω να μάθετε στο παιδί σας να λέει μόνοι σας το γράμμα «l» εάν έχει τέτοιο πρόβλημα.

Ποιος είναι ο σωστός τρόπος προφοράς του γράμματος "l";

Τα δόντια είναι ανοιχτά, τα χείλη είναι ελαφρώς χωρισμένα, η άκρη της γλώσσας ακουμπάει στη βάση των άνω δοντιών, όταν προφέρεται ο αέρας βγαίνει κατά μήκος των άκρων της γλώσσας.

Μαθήματα λογοθεραπείας με το γράμμα "l"

Όλη μας η ομιλία γίνεται στην εκπνοή. Επομένως, είναι σημαντικό να μάθετε να ελέγχετε την αναπνοή. Για να βοηθήσετε το παιδί σε αυτό το θέμα, μπορείτε να προσπαθήσετε να φυσήξετε μαζί του φυσαλίδες, να σβήσετε κεριά, να μετακινήσετε φτερά ή βάρκες από μέρος σε μέρος στο νερό. Το κύριο πράγμα είναι ότι κατά τη διάρκεια τέτοιων παιχνιδιών το παιδί δεν φουσκώνει τα μάγουλά του.

Κάντε όλες τις παρακάτω ασκήσεις μαζί. Καθίστε σε μια θέση όπου το παιδί σας μπορεί να δει το στόμα σας.

1. "Αλογο". Χαμογέλα με το στόμα ανοιχτό και τα δόντια να φαίνονται. Κάντε κλικ στη γλώσσα σας σαν άλογο, αυξάνοντας σταδιακά την ταχύτητα, η κάτω γνάθος πρέπει να είναι ακίνητη.
2. «Το άλογο ιππεύει ήσυχα». Η προηγούμενη άσκηση πρέπει να εκτελείται χωρίς ήχο.
3. "Αεράκι". Χαμογέλα με το στόμα ανοιχτό. Δαγκώστε την άκρη της γλώσσας σας με τα μπροστινά δόντια και φυσήξτε. Δύο πίδακες αέρα θα φυσούν από τις γωνίες του στόματος. Για να ελέγξετε τη σωστή εκτέλεση αυτής της άσκησης, φέρτε ένα κομμάτι βαμβάκι ή ένα φτερό.
4. "Μαρμελάδα". Γλείψτε το πάνω χείλος από πάνω προς τα κάτω με το φαρδύ μπροστινό άκρο της γλώσσας, χωρίς να μετακινήσετε την κάτω γνάθο.
5. «Βατμοπλοϊκό βουητό». Με το στόμα ελαφρώς ανοιχτό, πείτε ένα μακρύ «s». Η άκρη της γλώσσας πρέπει να χαμηλώσει και η πλάτη, αντίθετα, να ανυψωθεί στον ουρανίσκο.

Διόρθωση της προφοράς του γράμματος «λ» σε μεγαλύτερη ηλικία

Εάν δεν υπάρχει κακή απόφραξη και το frenulum είναι φυσιολογικό, οι νευρολογικές ασθένειες δεν ενοχλούνται και δεν υπάρχουν σοβαρές πιέσεις, τότε μπορείτε να προσπαθήσετε να διορθώσετε μόνοι σας την προφορά του γράμματος "l". Μην ξεχνάς ότι όσο μεγαλώνεις τόσο πιο δύσκολο γίνεται. Αλλά η όλη δυσκολία θα έγκειται μόνο στον απογαλακτισμό της συνήθειας. Θα πρέπει να διατηρείτε σταθερό έλεγχο στην προφορά, η οποία έχει ήδη τεθεί σε αυτοματοποίηση.

Ενώ εργάζεστε στην προφορά, εκπαιδεύετε συνεχώς τις λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών σας. Είναι γνωστό από την αρχαιότητα ότι όλη η ανάπτυξη της ομιλίας εξαρτάται από την ανάπτυξη των δακτύλων.

Σε αυτό το άρθρο, θα μιλήσουμε για το πώς να μάθετε στο μωρό σας να προφέρει το γράμμα l. Όλα δεν είναι τόσο δύσκολα όσο μπορεί να φαίνονται με την πρώτη ματιά. Το πρόβλημα μπορεί να είναι ότι το μωρό απλά δεν καταλαβαίνει ποια θέση άρθρωσης πρέπει να πάρει. Μπορεί να αρχίσει να ενεργεί και να φωνάζει "Δεν προφέρω το γράμμα l!" απλά τρέξε μακριά σου σε άλλο δωμάτιο.

Δεν χρειάζεται να επικρίνετε και να επισημαίνετε τα ελαττώματα της ομιλίας του μωρού σας. Βρείτε ευχάριστες πλευρές, σε μια προσιτή γλώσσα για αυτόν, υποδείξτε τις συνέπειες μιας τέτοιας προφοράς. Τα παιδιά θα χαρούν να αποδεχτούν αυτή την προσέγγιση και θα μάθουν γρήγορα πώς να μιλούν σωστά.

Αρχικά, πρέπει να καταλάβετε τι είδους λάθη κάνει το μωρόκαι ποιοι είναι οι λόγοι πίσω από τέτοιες αστοχίες:

Παιχνίδια λογοθεραπείας για ρύθμιση ήχου l

Τέτοια παιχνίδια όχι μόνο συμβάλλουν στη σωστή προφορά των ήχων, αλλά εκπαιδεύστε τη μνήμη και τη σκέψη, που είναι πολύ σημαντικό στη διαμόρφωση ενός μελλοντικού μέλους της κοινωνίας.

Πώς να μάθετε να προφέρετε το γράμμα l σε ένα μεγαλύτερο παιδί;

Όταν όχι σωστή προφοράήδη σχηματισμένο, τα πράγματα είναι πολύ χειρότερα. Δεν είναι εύκολο για εσάς να εκπαιδεύσετε ξανά το μωρό, πρέπει να βεβαιωθείτε ότι το παιδί δεν συγχέει τη σωστή και τη λανθασμένη προφορά του ήχου l για αρκετό καιρό.

Αλλά η αιτία της εσφαλμένης προφοράς του ήχου μπορεί να είναι όχι μόνο η απροσεξία των γονέων ή η τεμπελιά του παιδιού, αλλά και σοβαρά προβλήματα της συσκευής ομιλίας. Προτού λοιπόν μάθετε να μιλάτε μόνοι σας το γράμμα l, πρέπει να δείξετε το μωρό σε αρκετούς ειδικούς. Αυτά περιλαμβάνουν:

• Παιδοψυχολόγος?
• λογοθεραπευτής;
• παιδίατρος.

Εάν οι ειδικοί δεν εντόπισαν προβλήματα, τότε η αιτία της λανθασμένης προφοράς των ήχων είναι παιδαγωγική παραμέληση. Πώς να διδάξετε ένα παιδί να προφέρει το γράμμα l; Αξίζει να δουλέψουμε πάνω σε αυτό και να μην αφήσουμε τα πάντα να πάρουν τον δρόμο τους. Το παιδί πρέπει να αισθάνεται την υποστήριξή σας. Πρέπει να δώσετε στο παιδί εμπιστοσύνη ότι είστε εκεί και ότι θα βοηθήσετε ανά πάσα στιγμή. Ταυτόχρονα, τα τακτικά μαθήματα με το παιδί θα φέρουν μεγάλη ευχαρίστηση τόσο σε εσάς όσο και στο παιδί. Τα παιδιά μαθαίνουν πιο γρήγορα με χαρούμενους και φροντισμένους γονείς.

Αναπόσπαστο μέρος της διαδικασίας παραγωγής ήχου είναι οι ασκήσεις αναπνοής. Μην παραμελείτε αυτές τις απλές αλλά αποτελεσματικές ασκήσεις. Μπορείτε να φανταστείτε απολύτως οποιαδήποτε φανταστική ιστορία ή να δημιουργήσετε ένα παιχνιδιάρικο περιβάλλον για να κάνετε πιο ενδιαφέρον για το παιδί να κάνει ασκήσεις αναπνοής. Με τη βοήθειά τους, το μωρό μαθαίνει να ελέγχει τη ροή του αέρα, μαθαίνει τη σωστή άρθρωση της γλώσσας και των χειλιών. Ενώ παίζεις, μπορείς και πρέπει να μάθεις, απλά πρέπει να είσαι υπομονετικός και να πιάσεις δουλειά!

Δημοσιεύτηκε στις 23/02/2018

Πολλοί από εμάς στην παιδική ηλικία δεν προφέραμε ορισμένα γράμματα. Για κάποιους, εξαφανίστηκε από μόνο του, ενώ άλλοι υποφέρουν ακόμα μέχρι σήμερα. Σας προτείνω να μάθετε στο παιδί σας να λέει μόνοι σας το γράμμα «l» εάν έχει τέτοιο πρόβλημα.

Ποιος είναι ο σωστός τρόπος προφοράς του γράμματος "l";

Τα δόντια είναι ανοιχτά, τα χείλη είναι ελαφρώς χωρισμένα, η άκρη της γλώσσας ακουμπάει στη βάση των άνω δοντιών, όταν προφέρεται ο αέρας βγαίνει κατά μήκος των άκρων της γλώσσας.

Μαθήματα λογοθεραπείας με το γράμμα "l"

Όλη μας η ομιλία γίνεται στην εκπνοή. Επομένως, είναι σημαντικό να μάθετε να ελέγχετε την αναπνοή. Για να βοηθήσετε το παιδί σε αυτό το θέμα, μπορείτε να προσπαθήσετε να φυσήξετε μαζί του φυσαλίδες, να σβήσετε κεριά, να μετακινήσετε φτερά ή βάρκες από μέρος σε μέρος στο νερό. Το κύριο πράγμα είναι ότι κατά τη διάρκεια τέτοιων παιχνιδιών το παιδί δεν φουσκώνει τα μάγουλά του.

Κάντε όλες τις παρακάτω ασκήσεις μαζί. Καθίστε σε μια θέση όπου το παιδί σας μπορεί να δει το στόμα σας.

1. "Αλογο". Χαμογέλα με το στόμα ανοιχτό και τα δόντια να φαίνονται. Κάντε κλικ στη γλώσσα σας σαν άλογο, αυξάνοντας σταδιακά την ταχύτητα, η κάτω γνάθος πρέπει να είναι ακίνητη.
2. «Το άλογο ιππεύει ήσυχα». Η προηγούμενη άσκηση πρέπει να εκτελείται χωρίς ήχο.
3. "Αεράκι". Χαμογέλα με το στόμα ανοιχτό. Δαγκώστε την άκρη της γλώσσας σας με τα μπροστινά δόντια και φυσήξτε. Δύο πίδακες αέρα θα φυσούν από τις γωνίες του στόματος. Για να ελέγξετε τη σωστή εκτέλεση αυτής της άσκησης, φέρτε ένα κομμάτι βαμβάκι ή ένα φτερό.
4. "Μαρμελάδα". Γλείψτε το πάνω χείλος από πάνω προς τα κάτω με το φαρδύ μπροστινό άκρο της γλώσσας, χωρίς να μετακινήσετε την κάτω γνάθο.
5. «Βατμοπλοϊκό βουητό». Με το στόμα ελαφρώς ανοιχτό, πείτε ένα μακρύ «s». Η άκρη της γλώσσας πρέπει να χαμηλώσει και η πλάτη, αντίθετα, να ανυψωθεί στον ουρανίσκο.

Διόρθωση της προφοράς του γράμματος «λ» σε μεγαλύτερη ηλικία

Εάν δεν υπάρχει κακή απόφραξη και το frenulum είναι φυσιολογικό, οι νευρολογικές ασθένειες δεν ενοχλούνται και δεν υπάρχουν σοβαρές πιέσεις, τότε μπορείτε να προσπαθήσετε να διορθώσετε μόνοι σας την προφορά του γράμματος "l". Μην ξεχνάς ότι όσο μεγαλώνεις τόσο πιο δύσκολο γίνεται. Αλλά η όλη δυσκολία θα έγκειται μόνο στον απογαλακτισμό της συνήθειας. Θα πρέπει να διατηρείτε σταθερό έλεγχο στην προφορά, η οποία έχει ήδη τεθεί σε αυτοματοποίηση.

Ενώ εργάζεστε στην προφορά, εκπαιδεύετε συνεχώς τις λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών σας. Είναι γνωστό από την αρχαιότητα ότι όλη η ανάπτυξη της ομιλίας εξαρτάται από την ανάπτυξη των δακτύλων.

Σχετικά Άρθρα:

Πώς να προφέρετε το γράμμα l

Αυτοβελτίωση

Πώς να μάθετε να προφέρετε το γράμμα "P" σε έναν ενήλικα σε οποιαδήποτε ηλικία;

Πώς να μάθετε να προφέρετε το γράμμα "R" σε έναν ενήλικα; Και είναι δύσκολο; Τι χρειάζεται Πρώτα πρέπει να καταλάβετε τι είδους πρόβλημα είναι αυτό. Είναι στη φυσιολογία ή μήπως μια φορά κι έναν καιρό δεν σε πήγαιναν σε λογοθεραπευτή; Παρατηρήσατε προβλήματα ομιλίας σας;

Εάν ο λόγος βρίσκεται στο πρώτο, τότε το πρόβλημα, κατ 'αρχήν, επιλύεται απλά. Πράγματι, συχνά το θέμα αποδεικνύεται ότι είναι μόνο σε μια κοντή κοιλότητα της γλώσσας. Ένα τέτοιο ελάττωμα μπορεί εύκολα να διορθωθεί με μια απλή χειρουργική επέμβαση. Εάν ο λόγος είναι διαφορετικός, τότε πιθανότατα θα πρέπει είτε να πάτε σε έναν λογοθεραπευτή που θα σας βοηθήσει να μάθετε πώς να προφέρετε τις λέξεις με το γράμμα "P", είτε να αρχίσετε να το εξασκείτε μόνοι σας.

Για το πρώτο, πρέπει απλώς να ξεπεράσετε το συχνά υπάρχον ψυχολογικό εμπόδιο, ωστόσο, όπως, στην πραγματικότητα, για το δεύτερο. Τελικά, πώς να μάθετε να προφέρετε το γράμμα "P" σε έναν ενήλικα που απλά δεν είναι έτοιμος για αυτό; Ναι, και για ένα άτομο είναι πολύ πιο άνετο να κάνει τέτοιες ασκήσεις μόνος παρά με κάποιον άλλο, αν και επαγγελματίας στον τομέα του.

Πώς να μάθετε να προφέρετε το γράμμα "P" σε έναν ενήλικα, εάν δεν ξεκινήσετε με απλές ασκήσεις με στριφτούς γλώσσας; Αυτό σας επιτρέπει να επιστρέψετε τη σωστή θέση της συσκευής ομιλίας αρκετά γρήγορα. Επιπλέον, υπάρχουν όλων των ειδών οι ποικίλες και προσβάσιμες μέθοδοι για τα παιδιά, οι οποίες, ωστόσο, μπορούν να χρησιμοποιηθούν από ενήλικες για την επίλυση ενός τέτοιου προβλήματος. Ένας τέτοιος τρόπος για να ανακτήσετε την ικανότητα να προφέρετε σωστά τις λέξεις με το γράμμα «P» είναι η άσκηση «Cup», που πρέπει να εκτελείται καθημερινά.

Το σχέδιο για την εφαρμογή του είναι απλό:

• πρώτο βήμα: να δώσετε στη γλώσσα το σχήμα ενός "κύπελλου".
• δεύτερο βήμα: πιέζοντας την άκρη της γλώσσας στον ουρανίσκο.
• τρίτο βήμα: σπρώξτε τα από τον ουρανίσκο και με μια προσπάθεια προφέρετε ένα άλλο γράμμα - "D".
• κατά τη διάρκεια αυτού, πρέπει να βεβαιωθείτε ότι τα δόντια είναι σφιχτά σφιγμένα και η γνάθος δεν κινείται.
• η γλώσσα πρέπει να παραμένει μόνο στην κορυφή και η ίδια η άσκηση πρέπει να εκτελείται μπροστά από έναν καθρέφτη.
• τέταρτο βήμα: μετακινηθείτε γρήγορα από τα αριστερά προς τα δεξιά με ένα καθαρό δάχτυλο, τραβώντας το υοειδές κρανίο.
• πρέπει να εκτελείτε το "Κύπελλο" κάθε μέρα και αρκετές φορές για 10-15 λεπτά.
• μετά από επαναλαμβανόμενες επαναλήψεις μέρα με τη μέρα, θα πρέπει να εμφανίζεται μια δόνηση στην άκρη της γλώσσας.

Τώρα ξέρετε πώς να πείτε το γράμμα "R". Αυτός είναι μόνο ένας από τους πολλούς τρόπους. Μια άλλη εξαιρετική μέθοδος είναι να χρησιμοποιείτε τα γράμματα "D", "T" και "L", καθώς και τα "D", "T" και "D" συχνά, σε επιταχυνόμενο και στη συνέχεια επιβραδυνόμενο ρυθμό. Το τελευταίο πρέπει να προφέρεται βάζοντας τη γλώσσα ανάμεσα στα δόντια, όπως κάνουν οι Βρετανοί και οι Αμερικανοί, προφέροντας «Th». Μόνο έτσι θα καταλάβετε πώς να πείτε το γράμμα "R".

Μια άλλη εύκολη, βολική και απλά καλή τεχνική είναι η επανάληψη λέξεων που σας δυσκολεύουν.

Τι συμβαίνει όταν ένας σκύλος γλείφει το πρόσωπό του

Συχνά σήμερα μπορείτε να ακούσετε μια διαταραγμένη προφορά του ήχου L. Αυτή η παραβίαση ονομάζεται λαμπντακισμός. Έτσι, αντί για τη λέξη "φτυάρι", λένε, για παράδειγμα, "uvapata", "ropata" και ούτω καθεξής. Εάν ένα παιδί τριών ετών μιλάει έτσι, τότε αυτό μπορεί ακόμη και μερικές φορές να είναι συγκινητικό. Ωστόσο, εάν ένας ενήλικας μιλάει έτσι, είναι πιο πιθανό να προκαλέσει γελοιοποίηση. Για να αποφευχθεί αυτό, είναι απαραίτητο να συμβουλευτείτε έναν λογοθεραπευτή έγκαιρα. Και αυτό πρέπει να γίνει το συντομότερο δυνατό.

Δέκα συνήθειες που κάνουν τους ανθρώπους χρόνια δυστυχισμένους

Είναι ερωτευμένος άντρας μαζί σου: 10 σημάδια

9 από τα πιο τρομερά βασανιστήρια του αρχαίου κόσμου

Οι λογοθεραπευτές μερικές φορές πιστεύουν ότι είναι δυνατό να διορθωθεί η λανθασμένη προφορά του ήχου L στο γυμνάσιο ή στο ανώτερο ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ. Πιστέψτε με, τέτοιοι ειδικοί κάνουν λάθος. Εξάλλου, το πόσο σωστά μιλάει ένα παιδί εξαρτάται από την ικανότητα του στην ανάγνωση, τη γραφή και την ανάλυση των λέξεων με ηχητικά γράμματα. Και γενικά, η διαμόρφωση ενός παιδιού, όπως επιτυχημένο άτομο. Και αν αυτό το πρόβλημα εξακολουθεί να μην θεραπεύεται στους ενήλικες, τότε θα πρέπει να αναλάβετε δράση και μπορείτε να ξεκινήσετε με τη βοήθεια των συμβουλών και των συστάσεων μας.

Ποια πρέπει να είναι η θέση των οργάνων άρθρωσης για τη σωστή προφορά του ήχου L;

• Οι φωνητικές χορδές δονούνται.
• Η μαλακή υπερώα πρέπει να βρίσκεται έτσι ώστε να κλείνει τη δίοδο προς τη ρινική κοιλότητα.
• Η ρίζα της γλώσσας ανασηκώνεται.
• Οι πλάγιες άκρες της γλώσσας δεν πρέπει να γειτνιάζουν με τους άνω γομφίους για να αφήνουν διόδους για τον αέρα που εκπνέετε.
• Η τεντωμένη άκρη της γλώσσας πρέπει να ακουμπάει στα ούλα ή στα πάνω δόντια.
• Τα κάτω και τα πάνω δόντια δεν πρέπει να απέχουν πολύ μεταξύ τους.
• Η θέση των χειλιών πρέπει να αλλάζει και να εξαρτάται από τα φωνήεντα που έρχονται μετά τον ήχο L.

Τα πιο συνηθισμένα λάθη κατά την προφορά του ήχου L

• Αναγκαστική εκπνοή, με αποτέλεσμα έναν ήχο που μοιάζει με τον ήχο H (ο αέρας περνάει από τη μύτη) ή τον ήχο F (με τη συμμετοχή των μάγουλων).
• Αντικατάσταση του L με το R, για παράδειγμα, «κοκκινομάλλες», όχι «σκι».
• Λανθασμένη θέση των χειλιών, ακούγεται ο συνδυασμός ήχου "uva", για παράδειγμα, "pashuva" και όχι "έφυγε".
• Η γλώσσα βρίσκεται στα βάθη του στόματος, ακούγεται ο ήχος Ы, για παράδειγμα, "yozhka" και όχι "κουτάλι".

Προετοιμάζουμε τη συσκευή ομιλίας για την προφορά του ήχου L

1. Για να κάνετε την άσκηση που ονομάζεται "Χαμόγελο"είναι απαραίτητο να κάνετε τις ακόλουθες ενέργειες: χαμογελάστε έτσι ώστε τα χείλη να τεντωθούν και στη συνέχεια να επιστρέψουν στην αρχική τους κατάσταση.
2. "Σωληνάριο"μπορεί να γίνει με δύο τρόπους. Πρώτα - κλείστε τα δόντια σας, τραβήξτε τα χείλη σας προς τα εμπρός και μεταμορφώστε τα σε τετράγωνο. Το δεύτερο είναι να μιμηθείς την προφορά του ήχου U (μόνο χωρίς φωνή).
3. "Βελόνα": Χαμογέλα και βγάλε μια κοφτερή γλώσσα από το στόμα σου.
4. «Θα τιμωρήσουμε την άτακτη γλώσσα»: Τοποθετήστε μια φαρδιά γλώσσα στο κάτω χείλος. Μπορείτε να κάνετε μια μικρή τρύπα. Είναι σημαντικό η γλώσσα να μην είναι πολύ τεταμένη.
5. "Τουρκία": ανοίξτε το στόμα σας, τοποθετήστε τη γλώσσα σας στο πάνω χείλος σας και στη συνέχεια κάντε κινήσεις χαϊδεύματος από πάνω προς τα κάτω με αυτήν. Μπορείτε να προσθέσετε τον συνδυασμό ήχου "bl-bl-bl".
6. "Βόλτα με άλογο": χαμογελάστε, σηκώστε τη γλώσσα σας μέχρι τις κυψελίδες και «ρουφήξτε». Στη συνέχεια, κάντε κλικ πάνω τους, μιμούμενοι το «κλίσιμο των οπλών».
7. "Ας καβαλήσουμε τις κούνιες": χαμόγελο. Αρχικά, χαμηλώστε την αιχμηρή άκρη της γλώσσας από τα κάτω δόντια και στη συνέχεια ανασηκώστε την από τα πάνω.

Διάφοροι τρόποι ρύθμισης του ήχου L

Πρώτος τρόπος.Άνοιξε διάπλατα το στόμα σου. Βεβαιωθείτε ότι τα άνω και κάτω δόντια είναι ορατά. Στη συνέχεια, βγάλτε μια φαρδιά γλώσσα ανάμεσα στα δόντια σας, προφέρετε τον ήχο Α και πιέστε την αμέσως με τα δόντια σας. Ως αποτέλεσμα, θα λάβετε έναν συνδυασμό ήχων A και L. Μόλις καταφέρετε να προφέρετε τον ήχο L σε αυτή τη θέση, μετακινήστε τη γλώσσα σας στη σωστή θέση - θα πρέπει να σηκωθεί και να ακουμπήσει στα ούλα ή τα δόντια.

Ο δεύτερος τρόπος.Πείτε τον ήχο Υ. Στη συνέχεια, πείτε απλές λέξεις στις οποίες υπάρχει η συλλαβή LY, για παράδειγμα, λύκο, σκι και ούτω καθεξής. Όταν καταφέρετε να προφέρετε τον ήχο L στη μεσοδόντια θέση, μετακινήστε την άκρη της γλώσσας στη σωστή θέση.

Μαθήματα βίντεο

Η ικανή, όμορφη ομιλία χωρίς ελαττώματα είναι το κλειδί για την κοινωνικοποίηση και την επιτυχημένη ανάπτυξη. Κατά την επικοινωνία, όλοι προσέχουν πώς μιλάει το άτομο. Εάν η ομιλία είναι όμορφη και "ρέει σαν ρεύμα", είναι ευχάριστο να ακούς ένα τέτοιο άτομο. Στην παιδική ηλικία, είναι απαραίτητο να επιλυθεί σωστά η ομιλία του παιδιού. Τα κύρια προβλήματα και δυσκολίες είναι τα σύμφωνα "l" και "r".

Η προφορά του "l" φαίνεται απλή σε έναν ενήλικα, ωστόσο, μπορεί να εκδοθεί μόνο μέχρι την ηλικία των 6 ετών σε ορισμένες περιπτώσεις. Αυτό το άρθρο θα σας βοηθήσει να ακολουθήσετε τους κανόνες όταν πρόκειται να ρυθμίσετε έναν σκληρό και απαλό ήχο "l" στο ένα παιδί.

Η προσχολική ηλικία είναι μια σημαντική περίοδος για όλους. Μέχρι αυτό το σημείο, τα μωρά μαθαίνουν να περπατούν, να μιλάνε, να καταλαβαίνουν ο κόσμοςκαι τον εαυτό του. Ορισμένα σύμφωνα είναι δύσκολο να προφέρονται και να σχηματίζονται με την πάροδο του χρόνου. Είναι χειρότερο όταν οι γονείς δεν δίνουν προσοχή στα ελαττώματα της ομιλίας ενός παιδιού. Στην ενήλικη ζωή, είναι ήδη πολύ δύσκολο να εξαλειφθούν, επομένως, σε όλα τα νηπιαγωγεία, οι λογοθεραπευτές εργάζονται με παιδιά ομαδικά και ατομικά.

Τα πιο συνηθισμένα δύσκολα στην προφορά σύμφωνα είναι τα «l» και «r». Φυσικά, με τη στιγμή της ενηλικίωσης, τα προβλήματα μπορεί να υποχωρήσουν χωρίς εξωτερική βοήθεια, και μερικές φορές όχι. Το έργο των λογοθεραπευτών είναι να βοηθήσουν να βάλουν τη σωστή προφορά σε ένα παιδί προσχολικής ηλικίας. Ο ήχος "l" είναι απαλός και σκληρός. Μερικές φορές ένα μωρό δεν μπορεί να προφέρει κανένα είδος, αλλά πιο συχνά τα παιδιά έχουν προβλήματα να προφέρουν το «l» και στις δύο περιπτώσεις.

Λανθασμένη προφορά ήχων

Κάθε περίοδος χαρακτηρίζεται από την εμφάνιση νέων ήχων. Μέχρι την ηλικία των τριών ετών, τα μωρά θα πρέπει ήδη να προφέρουν όλα τα γράμματα εκτός από το δύσκολο σφύριγμα και το "r", ένα παράγωγο του "r" από αυτό. Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά έχουν αυξημένη ομιλία.

Μέχρι την ηλικία των πέντε ή έξι ετών, το μωρό πρέπει να προφέρει όλους τους ήχους και να εκφράζει τις σκέψεις του χωρίς απλές προτάσεις, αλλά χρησιμοποιήστε σύνθετες στροφές. Η ηλικία αυτή αναφέρεται στην περίοδο ενηλικίωσης και μετάβασης στη σχολική ηλικία. Εάν ένα παιδί έχει δυσκολία στην προφορά, τότε θα πρέπει να ζητήσετε βοήθεια από έναν γιατρό ή να εργαστείτε σκληρά στο σπίτι.

Τα πιο συνηθισμένα σφάλματα ήχου:

• αυτά που σφυρίζουν αντικαθίστανται από τον ήχο "sh", "z", (sorokh-rustle, hay-puppy, e-hedgehog).
• Τα r αντικαθίστανται από τα "l", "l" (δουλειά-δουλειά, τιμόνι-lul, slavery-ladost).

Τι είναι ο Λαμπδακισμός και ο Παραλαμδακισμός

Η λανθασμένη προφορά του ήχου "l", "l" ή η πλήρης απουσία του έχει επιστημονική ονομασία - λαμδακισμός. Χωρίζεται σε 4 τύπους:

• ρινικός. Ο ήχος που βγαίνει με ρεύμα αέρα τείνει να περνάει από τη μύτη και όχι από το στόμα. Αυτό συμβαίνει όταν η ρίζα της γλώσσας ακουμπάει στον ουρανίσκο, εμποδίζοντας τη δίοδο. Σε τέτοιες περιπτώσεις, αντί για "l", προκύπτει "ng pa-ngapa, lak-ngak;
• διχειλικός. Το παιδί βάζει τα χείλη του σε ένα σωλήνα, με τέτοιο τρόπο που αντί για το βάλτε "l", βγαίνει "y": ένας θεραπευτής-θεραπευτής, ένας λαμπτήρας uampa.
• μεσοδόντια. Η άκρη της γλώσσας πέφτει στο κενό ανάμεσα στα δόντια, δείχνοντας λάθος ήχο.
• απουσία «λ». Μια από τις πιο συνηθισμένες επιλογές. Το παιδί δεν προφέρει καθόλου το "l", αντίθετα, λαμβάνονται λέξεις χωρίς αυτό: Look-uk, lens-inza.

Το τι είναι λαμδακισμός είναι πλέον ξεκάθαρο, αλλά τι είναι τότε ο παραλαμδακισμός. Αυτό περιλαμβάνει την αντικατάσταση του "l" με άλλους ήχους. Αυτές οι αντικαταστάσεις περιλαμβάνουν:

• αντικαθιστώντας το "l" με τον ήχο "v" ή "b": lala - γυναίκα, λάβα-βάβα, φεγγάρι-βούνα.
• αντικατάσταση του "l" με το "g": goal-gog, table-stack.
• αντικατάσταση του "l" με το "d": horse-doshad, μεγεθυντικός φακός-dupa.
• αντικατάσταση του «l» με «ya», «yo», «yu»: lader-yager, spoon-hedgehog, onion-yuk;
• αντικατάσταση του "l" με ένα μαλακό "l": επιχείρηση-παράδοση.

Λόγοι για τη λανθασμένη προφορά του "l"

Η εσφαλμένη προφορά του L συμβαίνει για ορισμένους λόγους. Αυτοί οι λόγοι περιλαμβάνουν:

• ένα παιδί προσχολικής ηλικίας, λόγω της μικρής του ηλικίας, δεν μπορεί ακόμα να προφέρει αυτόν τον ήχο. Αυτό το ελάττωμα είναι φυσικό έως και 4 χρόνια. Στην ηλικία των 4-5 ετών, το μωρό θα πρέπει ήδη να ξέρει πώς να μάθει να προφέρει το γράμμα "l" και μέχρι την ηλικία των 6 ετών θα πρέπει να διακρίνει το σκληρό και το απαλό "l" στις λέξεις.
• αδύναμοι μύες της γλώσσας και του κάτω χείλους. Η γλώσσα επιτελεί την κύρια λειτουργία στην παραγωγή του λόγου. Εάν το παιδί έχει προβλήματα με αδύναμους μύες της γλώσσας, τότε αντί για "l" θα ακούγεται το "v".
• παραβίαση της φωνημικής αντίληψης του ήχου στη ροή του λόγου. Αυτό το φαινόμενο είναι χαρακτηριστικό όταν το μωρό προφέρει "l" και αυτή τη στιγμή βάζει τη γλώσσα ανάμεσα στα δόντια. Σε αυτή την επιλογή ανήκει και η διχαλική προφορά, όταν η γλώσσα βρίσκεται δίπλα στην κάτω γνάθο και παρεμβαίνει στη σωστή προφορά των ήχων.

Τέτοιες αιτίες συχνά δεν συνδέονται με ελαττώματα στην ανάπτυξη. Το πρόβλημα οφείλεται στη λάθος θέση της γλώσσας, ή στη λάθος κατανομή του αέρα εξαγωγής.
Εάν ένα παιδί προσχολικής ηλικίας έχει δυσκολία να προφέρει τον ήχο "l", αυτό είναι εύκολο να διορθωθεί. Θα χρειαστεί χρόνος για να το ρυθμίσετε. Συνήθως 15-20 λεπτά την ημέρα στο σπίτι, και μετά από λίγο το παιδί θα τα καταφέρει. Εάν μετά από μεγάλο χρονικό διάστημα οι προσπάθειες ήταν μάταιες, πρέπει να επικοινωνήσετε με έναν λογοθεραπευτή. .

Διαμόρφωση της σωστής προφοράς των ήχων

Εάν το παιδί δεν πάσχει από ασθένειες, παθολογικές εξελίξεις της συσκευής ομιλίας, τότε οι ενήλικες μπορούν να λύσουν γρήγορα το πρόβλημα. Για να καταλάβετε πώς να βάλετε τον ήχο "l" στο σπίτι, θα πρέπει να ακολουθήσετε μερικά απλούς κανόνες.

1. Η εργασία πρέπει να ξεκινήσει με την ενίσχυση των αρθρωτικών κινητικών δεξιοτήτων. Η ενδυνάμωσή του επιτυγχάνεται με ασκήσεις και παιχνίδια.
2. Το επόμενο βήμα είναι η ρύθμιση του ήχου. Οι μέθοδοι για αυτό είναι διαφορετικές. Υπάρχει μέθοδος για κάθε περίπτωση.
3. Η ρύθμιση του ήχου ρέει στην προφορά. Όταν ο μαθητής μάθει να προφέρει ένα γράμμα, πρέπει να προχωρήσει στις συλλαβές και μετά σε με απλά λόγια, προτάσεις με πολλούς επαναλαμβανόμενους ήχους.
4. Ας προχωρήσουμε σε πιο δύσκολη δουλειά. Μαθαίνουμε ομοιοκαταληξίες, γλωσσοδέτες. Ένα παιδί προσχολικής ηλικίας θα μάθει γρήγορα ήχους, θα αναπτύξει τη μνήμη.
5. Τα αποτελέσματα θα πρέπει να εμπεδωθούν μέσω της αφήγησης και της επανάληψης παραμυθιών, ιστοριών, ποιημάτων, ιστοριών, τραγουδιών.

Αυτοί οι απλοί κανόνες θα πρέπει να δίνονται πολύ λίγο χρόνο την ημέρα. ιδιόμορφος διδακτέα ύληπιο εύκολο να μετατραπεί σε παιχνίδι. Η διαδικασία δεν θα είναι βαρετή. Εσείς και το παιδί σας θα είστε παθιασμένοι με τις επιχειρήσεις και όχι με την κουραστική δουλειά.

Πώς να διορθώσετε τον ήχο "l"

Το πρώτο πράγμα με το οποίο πρέπει να ξεκινήσετε τη δουλειά είναι να πείτε και να δείξετε στον μαθητή τη σωστή προφορά του ήχου και πώς συμπεριφέρονται ταυτόχρονα η γλώσσα και τα χείλη. Για να γίνει αυτό, υπάρχουν πολλές δωρεάν φωτογραφίες και βίντεο σε δημόσιο τομέα στο διαδίκτυο. Πολλά μεθοδικές εργασίεςπώς να διδάξετε ένα παιδί να λέει το γράμμα "l". Για να βάλετε "l", πρέπει να εργαστείτε για την αναπνοή και την άρθρωση.

Στο σπίτι, εσείς οι ίδιοι θα μπορείτε να εξηγήσετε πώς να προφέρετε σωστά αυτόν ή αυτόν τον ήχο. Απλά σκεφτείτε πώς το κάνετε και μετά δείξτε. Τα παιδιά μαθαίνουν πάντα την ύλη καλύτερα με το παράδειγμα των άλλων. Απλώς δείξτε την αρχή, αφήστε το μωρό να επαναλάβει μετά από εσάς.

Το πρόβλημα της σκηνοθεσίας του λόγου στα παιδιά είναι ένα κοινό πράγμα. Τα μαθήματα θα βοηθήσουν το παιδί να αναπτύξει ακουστική αντίληψη του ήχου "l".

Είναι σημαντικό να αναπνέετε σωστά και να τοποθετείτε τη γλώσσα και τα χείλη. Οι ασκήσεις αναπνοής έχουν σχεδιαστεί ως παιχνίδι.

Οι απλούστερες ασκήσεις θα ενδιαφέρουν το μωρό. Η αστεία διασκέδαση στο δρόμο μπορεί να είναι διδακτική. Καθώς περπατάτε, μπορείτε να παίξετε με πικραλίδες, προσφέροντάς του να φυσήξετε όλα τα «φτερά» του, να φυσήξετε σαπουνόφουσκες.

Στο σπίτι, μπορείτε να παίξετε με ένα αναμμένο κερί, σβήνοντάς το ή με ένα σπίρτο, αλλά μόνο υπό την αυστηρή επίβλεψη ενηλίκων και διάφορα παρόμοια παιχνίδια για φυσώντας αέρα. Τέτοια παιχνίδια θα ενδιαφέρουν το μωρό σας και θα είναι ταυτόχρονα εκπαιδευτικά.

Είναι απαραίτητο να αναπτυχθούν οι λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών του παιδιού. Είναι απαραίτητο για τη διόρθωση του λόγου, την πνευματική και σωματική ανάπτυξη.

Άρθρωση "l"

Πρώτα πρέπει να εργαστείτε για την άρθρωση της γλώσσας. Η άκρη της γλώσσας πρέπει να πιέζεται στα πάνω δόντια και να έχει σχήμα αιώρας. Διαρρέει αέρας κατά μήκος της γλώσσας. Αυτή η θέση πρέπει να φαίνεται στο παιδί με το παράδειγμα, ώστε τα παιδιά να μαθαίνουν καλύτερα. Αυτό είναι το πρώτο πράγμα που απαιτείται στην αρχική εργασία.

Λάθη όταν προσπαθείτε να προφέρετε "l"

Στην εργασία για την παραγωγή του ήχου "l" σε ένα παιδί, μπορεί να εντοπιστούν ορισμένα λάθη. Σε αυτή την περίπτωση, οι προσπάθειες εκπαίδευσης μπορεί να αποτύχουν.

Λόγοι για τους οποίους δεν μπορείτε να προφέρετε το "l":

• λανθασμένη θέση των χειλιών.
• η γλώσσα δεν βρίσκεται κοντά στα πάνω δόντια, αλλά πηγαίνει στο εσωτερικό του στόματος.
• ακατάλληλη εκπνοή αέρα - με τη βοήθεια των μάγουλων ή μέσω της μύτης.

Για να έχετε τη σωστή προφορά του "l", θα πρέπει να χρησιμοποιήσετε αρθρωτική γυμναστική.

Γυμναστική άρθρωσης

Η αρθρωτική γυμναστική είναι η κύρια μέθοδος κατά τη ρύθμιση του "l". Η μέση διάρκεια των μαθημάτων πρέπει να είναι 15-25 λεπτά, όλα εξαρτώνται από την ηλικία του μωρού. Θα πρέπει να βασίζεται σε ένα βήμα προς βήμα διάφορα στοιχείαγια να κρατήσει το ενδιαφέρον του παιδιού. Αποτελείται από πολλά στάδια.

1. Εργασίες για την ανάπτυξη της αναπνοής ομιλίας.
2. Ασκήσεις για την αυτοματοποίηση της προφοράς.

Προπόνηση αρθρωτικής γυμναστικής

Το πιο αποτελεσματικό και αποτελεσματικό ασκήσεις λογοθεραπείαςστον ήχο "l": "Ατμόπλοιο", "Τουρκία", "Άλογο", "Αύρα". Ας εξετάσουμε λεπτομερέστερα πώς είναι μηχανικά διατεταγμένη κάθε άσκηση.

"Ατμόπλοιο". Αποσκοπεί στο να διασφαλίσει ότι ο μαθητής μαθαίνει να ελέγχει τους μύες της γλώσσας. Το παιδί πρέπει να χαμογελάσει λίγο και να ανοίξει το στόμα του, να βγάλει τη γλώσσα του περίπου μέχρι τη μέση, να τη δαγκώσει και να τραγουδήσει το πολλαπλό «Y-y-y-s». Το αποτέλεσμα είναι μια απομίμηση σφυρίχτρας ατμόπλοιου. Εάν ακούσετε διαφορετικό ήχο, ελέγξτε τη θέση της γλώσσας του παιδιού.

"Τουρκία". Το στόμα είναι μισάνοιχτο, η λυγισμένη γλώσσα τοποθετείται στο άνω χείλος, η κίνηση γίνεται πάνω και κάτω στο χείλος. Εκπνέουμε γρήγορα τον αέρα, παίρνουμε έναν ήχο που θυμίζει τη «κουβέντα» μιας γαλοπούλας.

"Αλογο". Το πρώτο είναι να διδάξετε σε ένα παιδί προσχολικής ηλικίας να κάνει κλικ σαν άλογο. Η κάτω γνάθος πρέπει να είναι ακίνητη. Η γλώσσα ακουμπάει στον ουρανό, ένα ελαφρύ χαμόγελο, ένα ελαφρώς ανοιχτό στόμα. Το επόμενο στάδιο είναι να ακούγεται ένας κρότος, αλλά ήδη χωρίς φωνή και ένταση, σιωπηλά. Έτσι αναπτύσσονται οι μύες της γνάθου.

"Αεράκι". Μιμούμε την ανάσα του αερίου. Δεν πρέπει να βγαίνει κατά μήκος του κεντρικού τμήματος, αλλά κατά μήκος των άκρων. Για να γίνει αυτό, ένας αρχάριος μαθητής πρέπει να δαγκώσει την άκρη της γλώσσας και να απελευθερώσει τον αέρα. Μπορείτε να ελέγξετε τη σωστή εκτέλεση με μια μπατονέτα. Φέρτε το στο στόμα σας και θα δείτε την κατεύθυνση του πίδακα.

Στερεό "l"

Αν το παιδί μπορεί να προφέρει το απαλό «λ», τότε το σκληρό του είναι λίγο πιο δύσκολο λόγω του ότι η θέση της γλώσσας απαιτεί να καταλάβει την πάνω θέση. Συνήθως σε τέτοιες περιπτώσεις δεν ακούγεται καθόλου ήχος ή αντικαθίσταται από άλλους.

Για να σηκώσετε τη γλώσσα ψηλά, υπάρχουν αρκετές ασκήσεις που ενισχύουν επίσης τους μυς της γλώσσας.

1. «Η γλώσσα κοιμάται». Η γλώσσα είναι ακίνητη ανάμεσα στα δόντια. Στο παιδί ανατίθεται η εργασία να καθυστερήσει και να επαναλαμβάνει συνεχώς το "α", μετά από λίγο δίνεται στο μωρό το καθήκον να δαγκώνει περιοδικά την άκρη της γλώσσας, αποδεικνύεται "al".
2. Μια άλλη άσκηση για ένα σκληρό "l" είναι να τραγουδάτε "s", αλλά ήδη δαγκώνετε μια πλατιά γλώσσα.
   Μετά από αυτό, σας ζητάμε να προφέρετε λέξεις με διαφορετική διάταξη του "l" στις λέξεις. Ο ήχος "l" στην αρχή της λέξης: λακκούβα, σκι, πετάω, πετάω, έκρηξη, λέιζερ, φλοιός, λαμπτήρας, λιοντάρι, αλεπού, χύστε, έκρηξη. Στη μέση της λέξης: τάξη, μάτια, ανάλυση. Στο τέλος της λέξης: τραπέζι, ποτήρι.

Το επόμενο στάδιο είναι η προφορά των ομοιοκαταληκτών, τα γλωσσικά στρίψματα, όπου συχνά βρίσκεται ένα σκληρό «λ».

Αυτοματοποίηση

Ένας αριθμός ασκήσεων άρθρωσης που διεξάγονται απαιτούν εμπέδωση και συνεχή προφορά. Εάν το παιδί δεν ξέρει ακόμα να διαβάζει, οι γονείς θα πρέπει να προφέρουν τις λέξεις μόνοι τους και στη συνέχεια να ζητήσουν από τα παιδιά τους να επαναλάβουν. Έτσι το παιδί προσχολικής ηλικίας μαθαίνει καλύτερα τους προφορικούς ήχους.

Πρώτον, οι συλλαβές "l" προφέρονται με φωνήεντα: l-a, l-o, l-i. μετά αντίστροφα: ο-λ, α-λ, ι-λ, ε-λ.
Αφού προφέρεται ολόκληρες λέξεις. Το "L" είναι στην αρχή, στη μέση, στο τέλος της λέξης, μαλακωμένο ή σκληρυμένο, δίπλα σε άλλα σύμφωνα κ.ο.κ.

Επαναλαμβάνουμε και μαθαίνουμε ποιήματα και γλωσσοδέτες. Κατά την εργασία, όλες οι φράσεις και οι προτάσεις πρέπει να προφέρονται αργά και καθαρά, ώστε να μην υπάρχει παραμόρφωση. Εάν το παιδί κάνει λάθος, επιστρέψτε στην αρχή της πρότασης και επαναλάβετε τα πάντα ξανά. Επαινέστε τον, θα τον βοηθήσει να νιώσει αυτοπεποίθηση. Επαναλάβετε τα πάντα αρκετές φορές.

Τέτοιοι απλοί κανόνες θα πρέπει να ακολουθούνται για να διδάξετε ένα παιδί να προφέρει το γράμμα "l" στο μηχάνημα.

Βοηθήστε τον λογοθεραπευτή

Μην ανησυχείτε εάν ένα παιδί κάτω των 5 ετών δεν προφέρει καλά έναν ή περισσότερους ήχους. Ωστόσο, αν σε μεταγενέστερη ηλικία του είναι δύσκολο να τα καταφέρει στα γράμματα, καταφύγετε πρώτα στην αυτοδιόρθωση. Εάν οι προσπάθειές σας είναι ανεπιτυχείς, τότε θα πρέπει να επικοινωνήσετε με έναν ειδικό. Ένα συνηθισμένο λάθος που κάνουν οι γονείς είναι η δική τους εσφαλμένη προφορά, μπερδεμένη ομιλία, ελαττώματα ομιλίας και ούτω καθεξής.

Υπάρχουν και άλλες περιπτώσεις που χρειάζεται η βοήθεια λογοθεραπευτή:

• εάν το μωρό έχει προβλήματα με τη συσκευή ομιλίας (OHP, δυσαρθρία).
• με νευρολογικές παθήσεις?
• με ψυχική ασθένεια.

Σε αυτές τις περιπτώσεις, η αυτοβοήθεια μπορεί μόνο να βλάψει, όχι να ωφελήσει.

συμπέρασμα

Η ομιλία είναι ένα σημαντικό χαρακτηριστικό κάθε επιχειρηματία. Πρέπει να διορθωθεί από την παιδική ηλικία, όταν εμφανίζονται μόνο αυτά τα προβλήματα, συχνότερα μετά από 5 χρόνια. Μπορείτε να καταφύγετε σε επιδιορθώσεις που κάνετε μόνοι σας στο σπίτι. Ανοιχτή πρόσβασηστο Διαδίκτυο θα σας παρέχει διάφορες γραφικές εικόνες, σχέδια και εκπαιδευτικά βίντεο, εκπαιδευτικά βοηθήματα.

Σε περίπτωση που οι προσπάθειές σας είναι μάταιες και το μωρό δεν ξέρει πώς να προφέρει το γράμμα "l" μέχρι την ηλικία των 6-7 ετών, χρειάζεστε τη βοήθεια λογοθεραπευτών που μπορούν γρήγορα να βάλουν το παιδί σας σε μια όμορφη, σωστή ομιλίακαι δώστε γενικές συμβουλές.