αντίγραφο
1 S.V. Krestinsky CURRENT GRAMMAR OF THE GERMAN LANGUAGE Εγχειρίδιο Περιεχόμενα Μέρος πρώτο. Μορφολογία Ι. Das Substantiv. Ουσιαστικό 1. Το γένος του ουσιαστικού. 1.1 Τυπικά χαρακτηριστικά Αρσενικά ουσιαστικά Ουσιαστικά θηλυκόςΟυδέτερα ουσιαστικά 1.2 Σημασιολογικά χαρακτηριστικά. Προσδιορισμός του φύλου των ουσιαστικών κατά τη σημασία Αρσενικά ουσιαστικά Ουδέτερα ουσιαστικά 2. Κλίση ουσιαστικών 2.1 Έντονη κλίση 2.2 Αδύναμη κλίση ουσιαστικών Θηλυκή κλίση Κλίση ουσιαστικών στον πληθυντικό. ένας
2 3. Πληθυντικός σχηματισμός ουσιαστικών 4. Χρήση οριστικών, αορίστων και μηδενικών άρθρων 4.1 Αόριστο άρθρο 4.2 Οριστικό άρθρο 4.3 Μηδενικό άρθρο II. Das Adjektiv. επίθετο 1. γενικά χαρακτηριστικά 1.1 Απόκλιση επίθετο. Κλίση επιθέτων Die schwache Deklination. Ασθενής κλίση Ενικός αριθμός. Ενικός αριθμός Der Plural. Πληθυντικός του Die starke Deklination. Έντονη κλίση Der Singular. Ενικός αριθμός Der Plural Die gemischte Deklination. Μικτή κλίση 1.2 Die Steigerungsstufen. Βαθμοί σύγκρισης επιθέτων Der Komparativ. Der Superlativ. Συγκριτικός. Υπερθετικά Εκπαίδευση Χρήση III. Das Pronomen. Αντωνυμία. 1. Προσωπική αντωνυμία. Προσωπικές αντωνυμίες. 2. Κτητική αντωνυμία. Κτητικές αντωνυμίες 3. Απρόσωπες αντωνυμίες es 4. Ερωτηματικές αντωνυμίες 4.1 Κλίση ερωτηματικών Wer; ήταν; Ξεγελώ-? Ήταν γούνα ein-; 4.2 Χρήση του welch was für ein- 5. Καταδεικτικές αντωνυμίες 5.1 dieser: this, jener: that, solcher: τέτοια 5.2 derselbe, dieselbe, dasselbe: ότι (αυτό, εκείνο) το ίδιο 5.3 derjenige, diejenige, dasjenige: αυτό (αυτό, εκείνο ) ίδια 5,4 der, die, das: αυτό, αυτό, αυτό είναι 5,5 selbst 6. Αόριστος Αντωνυμία. Αόριστες αντωνυμίες 6.1 Χρήση άνδρα 2
3 6.2.2 jemand / niemand δηλώνει ένα ή περισσότερα άγνωστα πρόσωπα einer, eine, eins / keiner, keine, keins / Πληθυντικός αριθμός: welche einer, -e, (e)s + Genitiv (Genitivus partitivus) ένα, ένα, ένα από τα Διαίρεση γενετικού 6.3 Αόριστες αντωνυμίες που χρησιμοποιούνται και μόνες τους και με ουσιαστικό: jeder, -e, -es alle, sämtliche mancher -e, -es alles all andere, einige, einzelne, mehrere, viele, wenige mehr, viel, wenig 7 .σχετική αντωνυμία. Αναφορικές αντωνυμίες 8. Pronominaladverbien. Αντωνυμίες. 8.1 Ερωτηματικά αντωνυμικά επιρρήματα 8.2. Παραδεικτικά αντωνυμικά επιρρήματα IV. Das Numerale. Zahlwörter. Αριθμοί 1.1 Kardinalzahlen. Βασικοί αριθμοί Χαρακτηριστικά της χρήσης των βασικών αριθμών Declension eins Declension zwei, drei Μερικές ειδικές περιπτώσεις χρήσης βασικών αριθμών Κανόνες για την προφορά των βασικών αριθμών Uhrzeit. ώρα Zahlungsmittel. Τραπεζογραμμάτια Temperaturen. Rechenarten θερμοκρασία. Αριθμητικές πράξεις Bruchzahlen. Κλασματικοί αριθμοί Αριθμοί πολλαπλασιαστής Einerlei, zweierlei, dreierlei Datumsangabe. Ημερομηνία 1.2 Τακτικοί αριθμοί Σχηματισμός, κλίση και χρήση τακτικών αριθμών Τακτικοί αριθμοί για την έκφραση του αριθμού των προσώπων Τακτικός αριθμός + Superlativ: Ακολουθία κατά την παράθεση V. Das Verb. Ρήμα 1. Γενικό χαρακτηριστικό 3
4 1.1 Μεταβατικό Ρήμα Μεταβατικά ρήματα 1.2 Αμετάβατο Ρήμα Αμετάβατα ρήματα 2. Schwache Verben. Αδύναμα ρήματα 2.1 Τρεις κύριες μορφές αδύναμων ρημάτων. Εκπαίδευση 2.2 Σύζευξη αδύναμων ρημάτων στο Präsens Ρήματα με s, -ss, -ß, -tz, -z Ρήματα με t, d, dm, tm, chn Ρήματα με eln 3. Starke Verben. Ισχυρά ρήματα 3.1. Ισχυρά ρήματα. Γενικά χαρακτηριστικά 3.2. Τρεις κύριες μορφές ισχυρών ρημάτων. Εκπαίδευση Κατάλογος τριών μορφών βασικών δυνατοτήτων και ανώμαλα ρήματα 3.3 Σύζευξη ισχυρών ρημάτων 3.4 Σύζευξη μικτών ρημάτων Σύζευξη του ρήματος wissen και των τροπικών ρημάτων 3.5 Σύζευξη των ρημάτων haben, sein, werden 4 Reflexive Verben. Ανακλαστικά ρήματα 4.1 Σχηματισμός ανακλαστικών ρημάτων 4.2 Σύζευξη ανακλαστικών ρημάτων 4.3 Χρήση και σημασία ανακλαστικών ρημάτων 5. Ρήματα με προθέματα. 5.1 Αποσπώμενα εξαρτήματα 5.2 Μη αποσπώμενα εξαρτήματα. 5.3 Προθέματα που μπορούν να διαχωριστούν και να χωριστούν Λίστα των πιο χρησιμοποιούμενων ρημάτων με διαχωριστικό / αχώριστα προθέματα 6. Prateritum. Απλός παρελθοντικός χρόνος 6.1 Σχηματισμός Σύζευξη αδύναμων ρημάτων Σύζευξη ισχυρών και ανώμαλων ρημάτων Σύζευξη τροπικών ρημάτων 6.2 Χρήση 7. Τέλειο. 7.1 Εκπαίδευση Εκπαίδευση Partizip II βλ n Τέλειο με haben Τέλειο με γρίπο 4
5 7.1.4 Modal verbs in Perfekt 7.2 Usage 8. Plusquamperfekt 8.1 Education 8.2 Usage 9. Futurum I. Future time 9.1 Education 9.2 Usage 10 Der Imperativ. Επιτακτική διάθεση 11 Modalverben. Τροπικά ρήματα. Έννοια και χρήση 11,1 können 11,2 dürfen 11,3 müssen 11,4 sollen 11,5 wollen 11,6 mögen 11,7 möchten ή wollen 11,8 lassen 12 Passiv. Παθητική φωνή 12.1 Vorgangspassiv. Παθητική δράση Σύζευξη ρημάτων σε Παθητική Χρήση Απρόσωπη Παθητική Παθητική με τροπικά ρήματα 12.2 Zustandspassiv. Παθητική κατάσταση Σχηματισμός Χρήση 12.3 Μετάφραση παθητικών κατασκευών στα ρωσικά 13. Infinitiv. Αόριστος τύπος του ρήματος 13.1 Infinitiv I και Infinitiv II Αόριστος με zu και χωρίς zu Αόριστος χωρίς zu Αόριστος με zu 13.3 Αόριστος um... zu / προκειμένου να statt... zu / αντί για 5
6 ohne... zu / not + gerund 13.5 Construction haben+ zu + Infinitiv 13.6 Construction sein + zu + Infinitiv 14. Partizipien. Partizip 14.1 Partizip I. Participle I. Formation of Partizip I. Use of Das Gerundivum Construction zu + Partizip I 14.4 Partizip II. Συμμετοχή ΙΙ Σχηματισμός Partizip II ως ορισμός 15. Konjunktiv 15.1 Σχηματισμός Konjunktiv I Χρήση έμμεσου λόγου Κατάσταση, υπόθεση (ας) Σύσταση 15.2 Σχηματισμός Konjunktiv II Αδύναμα ρήματα Ισχυρά ρήματα Ανώμαλα (μεικτά) ρήματα Τροπικά ρήματα 3:33v5. Konditionalis II Konjunktiv II Plusquamperfekt Χρήση του Konjunktiv II Εξωπραγματική επιθυμία Εξωπραγματική συνθήκη Εξωπραγματική σύγκριση Εξωπραγματική συνέπεια Εξωπραγματικό γεγονός. (beinah(e), fast, es hätte nicht viel gefehlt, um ein Haar) Αμφιβολία για την ερώτηση Ευγενικό αίτημα με τη μορφή ερώτησης Ευγενική προσφορά Ευγενική συμφωνία Ευγενική άρνηση Μαντέψτε Ολοκλήρωση ενέργειας 6
7 Αβεβαιότητα Μια μη ρεαλιστική ευκαιρία 16. Rektion der Verben. Έλεγχος ρημάτων 16.1 Ρήματα με αιτιατικά ρήματα με Dativ Τα περισσότερα χρησιμοποιούμενα ρήματα με Dativ 16.3 Ρήματα με Dativ και Akkusativ Τα περισσότερα χρησιμοποιούμενα ρήματα με Dativ και Akkusativ Ρήματα με δύο κατηγορούμενα 16.5 Ρήματα με Akkusativ και Genitiv 16.6 Ρήματα με Genitiv 16.7 με προθετικά ρήματα st προθετικός έλεγχος VI. Präpositionen. Προθέσεις 1. Προθέσεις που χρησιμοποιούνται μόνο με το Dativ 1.1 Ab 1.2 Aus 1.3 Außer 1.4 Bei 1.5 Dank 1.8 Gegenüber 1.9 Gemäß 1.10 MIT 1.11 NACH 1.12 NEBST 1.13 SAMT 1.14 SEIT 1.13 VON 1.16 ZU 1.15 VON 1.16 ZU 1.15 ZUFOLGE 2. Προθέσεις που χρησιμοποιούνται μόνο με Akkusativ 2.1 bis to 2.2 durch 2.3 entlang 2.4 fur 2.5 gegen 7
8 2,6 ohne 2,7 um 2,8 ευρύτερα 3 Προθέσεις που χρησιμοποιούνται με Dativ και Akkusativ 3,1 an 3,2 auf 3,3 hinter 3,4 in 3,5 neben 3,6 über 3,7 unter 3,8 vor 3,9 zwischen 3,9 zwischen τοπικό ή τοπικό ή χρόνο / προθέσεις που χρησιμοποιούνται με χρόνο. του τόπου abseits außerhalb beiderseits diesseits inmitten innerhalb jenseits längs, längsseits oberhalb seitens, von Seiten unterhalb unweit 4.3 kausal / έννοια της αιτίας angesichts aufgrund halber infolge 8
9 4.3.5 kraft laut mangels zugunsten wegen 4.4 konzessiv / παραχωρητική σημασία trotz παρά, αντίθετα με ungeachtet 4.5 εναλλακτική / εναλλακτική έννοια statt (anstatt) anstelle (an Stelle) instrumental anhand mit Hilfe mittels, vermittels vermöge 6 τελικός σκοπός / 4. willen 5.1 zwecks VII. Επίρρημα. Επίρρημα 1. Τύποι επιρρημάτων κατά σημασία 1.1 Temporaladverbien. Επιρρήματα χρόνου Σε ενεστώτα: Στο παρελθόν: Στο μέλλον: Πάντα: 1.2 Modaladverbien. Τροπικά επιρρήματα 1.3 Lokaladverbien. Επιρρήματα θέσης 1.4 Επιρρήματα με Dativ 1.5 Επιρρήματα με Akkusativ 1.6 Επιρρήματα με σταθερές προθέσεις Μέρος δεύτερο. Σύνταξη VIII. Χαρακτηριστικά της γερμανικής σύνταξης 1. Σειρά λέξεων σε Γερμανική πρόταση 1.2 Σειρά λέξεων σε απλή πρόταση Τα κύρια μέλη της πρότασης Das Prädikat. Κατηγόρημα 9
10 Κατασκευή πλαισίου Το Κατηγόρημα έρχεται πρώτο Υποκείμενο. Υποκείμενο Τόπος υποκειμένου Άμεση σειρά λέξεων Αντίστροφη σειρά λέξεων Τόπος άρνησης nicht 1.3 Δευτερεύοντα μέλη της πρότασης Πρόσθεση Περίσταση IX. Σύνθετες προτάσεις 1. Satzreihe. Konjunktionen. Περίπλοκες προτάσεις. συνδικάτα. 1.1 Συνεταιρισμοί που δεν επηρεάζουν τη σειρά λέξεων 1.2 Συνειρμοί που επηρεάζουν τη σειρά λέξεων Σύνδεσμοι με την έννοια της αιτίας Συνδ. Διπλές συμμαχίες Χαρακτηριστικά της σειράς λέξεων σε προτάσεις με διπλές συμμαχίες. 2. Satzgefuge. Περίπλοκες προτάσεις. 2.1 Σειρά λέξεων σε σύνθετη πρόταση Σειρά λέξεων σε δευτερεύουσα πρόταση 2.2 Τύποι δευτερευουσών προτάσεων Συμπληρωματικές προτάσεις dass Ερωτηματικές προτάσεις ως δευτερεύουσες προτάσεις Temporale Nebensätze. Χρονικές ρήτρες Η χρήση προσωρινών μορφών στις χρονικές προτάσεις Kausale Nebensätze. Το Adnexal προκαλεί Konditionale Nebensätze. Δευτερεύουσες συνθήκες Konsekutive Nebensätze. Επιρρηματικό συμπέρασμα Konzessive Nebensätze. Υποδεέστερος παραχωρητικός Modale Nebensätze. Τροπικές ρήτρες wie, als Je... desto indem Finalsätze. Τυχαίος σκοπός 10
11 damit um...zu Relativsätze. Ρήτρα 11
12 Μέρος πρώτο. Μορφολογία Ι. Das Substantiv. Der Artikel. Kasus. Die Declination des Substantivs. Pluralbildung der Substantive Ένα ουσιαστικό είναι ένα μέρος του λόγου που δηλώνει αντικείμενα, φαινόμενα, έννοιες, ουσίες, κύρια ονόματα. Τα ουσιαστικά χωρίζονται σε έμψυχα (πρόσωπο) και άψυχα (τραπέζι), συγκεκριμένα (καρέκλα) και αφηρημένα (ενδιαφέρον), ιδιαίτερα ουσιαστικά (Μόσχα) και κοινά ουσιαστικά (βουνό). Τα τελευταία χωρίζονται σε συλλογικά (λαχανικά), αληθινά (χρυσό) και αφηρημένα (αγάπη). Το ουσιαστικό αλλάζει ανάλογα με το γένος, τις πτώσεις και τους αριθμούς. Σε μια πρόταση, ένα ουσιαστικό είναι κυρίως υποκείμενο (το κύριο μέλος της πρότασης, απαντά στην ερώτηση ποιος; τι;) Ή μια προσθήκη (δευτερεύον μέλος της πρότασης, απαντά στις ερωτήσεις ποιου; στο σπίτι - πού; κ.λπ. ) και έναν ασυνεπή ορισμό (βιβλίο δασκάλου - ποιανού;). 1. Γένος ουσιαστικού. Άρθρο Ένα ουσιαστικό μπορεί να είναι αρσενικό, θηλυκό ή ουδέτερο. Ο κύριος δείκτης του γένους ενός ουσιαστικού είναι το οριστικό άρθρο. Για τα αρσενικά και ουδέτερα ουσιαστικά, το αόριστο άρθρο έχει την ίδια μορφή: Δεν υπάρχει αόριστο άρθρο στον πληθυντικό. der, ein αρσενικό άρθρο die, eine θηλυκό άρθρο das, ein ουδέτερο άρθρο die πληθυντικό άρθρο Ένα άρθρο είναι αναπόσπαστο μέρος ενός ουσιαστικού. Το φύλο των ρωσικών και γερμανικών ουσιαστικών δεν συμπίπτει πάντα, πιο συγκεκριμένα, συχνά δεν συμπίπτει. Για παράδειγμα, τα ουσιαστικά der Tisch, das Buch, die Uhr δεν έχουν εξωτερικά, τυπικά χαρακτηριστικά γένους. Και μόνο το άρθρο σε αυτή την περίπτωση δείχνει το γένος των ουσιαστικών. 12
13 Επομένως, όταν απομνημονεύετε γερμανικά ουσιαστικά, πρέπει να απομνημονεύσετε αμέσως και το άρθρο. Το γένος των ουσιαστικών μπορεί να προσδιοριστεί από δύο χαρακτηριστικά: από τυπικά χαρακτηριστικά, επιθήματα και προθέματα και από τη σημασία του. 1.1 Τυπικά χαρακτηριστικά Πάντα αρσενικά: ουσιαστικά που σχηματίζονται από ρίζα ρήματος με το επίθημα er: lehren der Lehrer arbeiten der Arbeiter ουσιαστικά που σχηματίζονται από επίθετα με το επίθημα -ling: der Frühling, der Lehrling Ουσιαστικά που σχηματίζονται από ουσιαστικά με επιθήματα: - ler der: -ner: der Gärtner Συνήθως αυτά τα ουσιαστικά δηλώνουν ένα επάγγελμα ή επάγγελμα Διεθνή ουσιαστικά με επιθήματα: -al: der General -ant: der Aspirant -ar: der Kommissar -är: der Sekretär -at: der Diplomat -e : der Biologe -ent : der Student -et: der Athlet -ier: der Offizier 13
14 -ieur: der Ingenieur -ismus: der Pazifismus -ist: der Pazifis -ή: der Traktor Πάντα θηλυκά: ουσιαστικά με καταλήξεις: -e: die Blume, die Liebe, die Palme (εκτός από τις ασθενείς κλίση και τα ουσιαστικά με το πρόθεμα ge -: das Gemüse) -ei: die Bücherei -heit: die Kindheit -in: die Lehrerin -keit: die Möglichkeit -schaft: die Freundschaft -t: (αν το ουσιαστικό προέρχεται από τη ρίζα του ρήματος) die Fahrt -ung : die Zeitung Ουσιαστικά- διεθνισμοί με επιθήματα: -δηλαδή: die Theorie -ik: die Musik -ion: die Περιοχή -tät: die Universität -tion: die Εξέλιξη -ur: die Natur Πάντα ουδέτερα: ουσιαστικά με καταλήξεις: -chen: das Mädchen -lein: das Büchlein Διεθνή ουσιαστικά με την κατάληξη -i(u)m: das Museum, das Studium Ουσιαστικά με το πρόθεμα ge- και τα επιθήματα e, -el, -er das Geschenk das Gebirge 14
15 das Getümmel das Gewässer Ουσιαστικά με επίθημα -(s)tel: das Drittel das Viertel das Hundertstel Αόριστος ως ουσιαστικό (στοιχειωμένο αόριστο) lesen das Lesen 1.2 Σημασιολογικά χαρακτηριστικά. Προσδιορισμός του φύλου των ουσιαστικών με σημασία Το αρσενικό γένος περιλαμβάνει: Όλα τα ουσιαστικά που δηλώνουν αρσενικά πρόσωπα και ζώα: der Knabe, ουσιαστικά der Hase που δηλώνουν μέρη του κόσμου, εποχές, μήνες, ημέρες: der Norden, der Süden, der Westen, der Osten; der Frühling, der Sommer, der Herbst, der Winter; der Januar, der Februar, der März, der April, der Mai, der Juni, der Juli, der August, der September, der Oktober, der November, der Dezember der Montag, der Dienstag, der Mittwoch, der Donnerstag, der Freitag, der Samstag, der Sonntag ονόματα βουνών και λιμνών: der Kaukasus, der Harz, der Bodensee, der Baikal Θηλυκά περιλαμβάνουν: Κινούμενα ουσιαστικά die Mutter; die Frau, die Kuh, die Katze εξαιρέσεις: das Mädchen, das Mädel, das Fräulein, das Weib; das Schaf, das Huhn 15
16 ουσιαστικά που δηλώνουν δέντρα, λουλούδια, μούρα, φρούτα die Linde, die Eiche, die Tanne, die Kiefer, die Pappel, die Birke die Tulpe, die Nelke, die Aster, die Rose εξαιρέσεις: das Vergissmeinnicht, das Veiglchen, das, der Löwenzahn die Himbeere, die Birne, die Kirsche, die Pflaume εξαιρέσεις: der Apfel, der Pfirsich, der Kürbis Γερμανικά ονόματα ποταμών: die Elbe, die Oder, die Saale, die Spree εξαιρέσεις: der Rhein, der Main, der Neckar ονόματα ρωσικά τα ποτάμια διατηρούν το γένος της ρωσικής γλώσσας: die Wolga, der Jenissej Τα ουδέτερα ουσιαστικά περιλαμβάνουν: Τα ονόματα των παιδιών και των μωρών das Kind, das Kalb, das Lamm, das Füllen, das Ferkel μεταλλικά ονόματα: das Eisen, das Kupfer, das Blei, das Zinn , das Messing εξαιρέσεις: der Stahl ονόματα χωρών, πόλεων και ηπείρων Το άρθρο χρησιμοποιείται με αυτά τα ουσιαστικά μόνο εάν έχει έναν ορισμό που εκφράζεται με ένα επίθετο: Das heutige Berlin, das neue Deutschland εξαιρέσεις: Den Haag; die Schweiz, die Krim? ονόματα χωρών που ξεκινούν με ei: die Türkai, die Mongolei, die Slowakei. die Ukraine, die Moldau, die Antarktis 16
17 der Iraq, der Iran, der Sudan, der Jemen Πληθυντικός αριθμός: die Niederlande 2. Κλίση ουσιαστικών Το γερμανικό ουσιαστικό, όπως και το ρωσικό, φθίνει ανάλογα με τις περιπτώσεις. Υπάρχουν τέσσερις περιπτώσεις στα γερμανικά: Nominativ (αντιστοιχεί στη ρωσική ονομαστική περίπτωση), απαντά στις ερωτήσεις Wer? ήταν; Το Genitiv (αντιστοιχεί στο ρωσικό γένος), απαντά στην ερώτηση του Wessen; Το Dativ (αντιστοιχεί στη ρωσική δοτική περίπτωση), απαντά στην ερώτηση Wem? Το Akkusativ (αντιστοιχεί στο ρωσικό κατηγορούμενο), απαντά στην ερώτηση Wen; ήταν; Οι ρωσικές οργανικές και προθετικές περιπτώσεις αντιστοιχούν συχνά σε συνδυασμούς ουσιαστικού με διάφορες προθέσεις. Τα ουσιαστικά στα γερμανικά έχουν τρεις κλίσεις: ισχυρό, αδύναμο και θηλυκό. 2.1 Έντονη κλίση Η έντονη κλίση περιλαμβάνει τα περισσότερα αρσενικά και ουδέτερα ουσιαστικά. Το κύριο χαρακτηριστικό της έντονης κλίσης είναι η κατάληξη (e)s στη γενική πτώση (Genitiv). N der Tisch das Buch die Uhr G des Tisches des Buches der Uhr D dem Tisch dem Buch der Uhr A den Tisch das Buch die Uhr 2.2 Αδύναμη κλίση των ουσιαστικών Ένα διακριτικό χαρακτηριστικό της ασθενούς κλίσης είναι η κατάληξη en σε Genitiv, Dativ και Akkusativ . N der Junge der Herr der Student G des Jungen des Herrn des Studenten D dem Jungen dem Herrn dem Studenten 17
18 A den Jungen den Herrn den Studenten Η ασθενής κλίση περιλαμβάνει έμψυχα αρσενικά ουσιαστικά και ένα ουδέτερο ουσιαστικό das Herz, συγκεκριμένα: Όλα τα αρσενικά ουσιαστικά στο E. der Affe, des Affen der Bote, des Boten der Bube, des Bubender der Bulle des Bullen der Bursche des Burschen der Erbe des Erben der Experte des Experten der Gefährte des Gefährten der Genösse des Genossen der Hase des Hasen der Heide des Heiden der Hirte des Hirten der Insasse Jude des Juden der Junge des Jungen er Knabe der Knabe des des Komplizen der Kunde des Kunden der Laie des Laien der Lotse des Lotsen der Löwe des Löwen der Mensch Nachkomme, des Nachkommen der Neffe, des Neffen der Ochse, des Ochsen der Pate, des Paten der Rabe, des Raben der Riese, des Sklave, des Sklaven der Zeuge, des Zeugen Όλα τα ουσιαστικά με και, -ant, -ent, -ist. der Doktorand, des Doktoranden 18
19 der Elefant des Elefanten der Demonstrant des Demonstranten der Lieferant des Lieferanten der Musikant des Musikanten der Präsident Kapitalisten der Kommunist, des Kommunisten der Polizist, des Polizisten der Sozialist, des Sozialisten der Terrorist, des Sozialisten der Terrorist, des des Christen Όλα τα αρσενικά ουσιαστικά ελληνικής προέλευσης, που τις περισσότερες φορές δηλώνουν επάγγελμα. der Biologe, des Biologen der Soziologe, des Soziologen der Demokrat, des Demokraten der Bürokrat, des Bürokraten der Diplomat, des Diplomaten der Automat, des Automaten der Satellit, des Satelliten der Fotograf, desgrafen der Seism Fotograph, des Architektektens, des Seismographen, der Philosoph, des Philosophen der Monarch, des Monarchen der Katholik, des Katholiken der Soldat, des Soldaten Κινούμενα αρσενικά ουσιαστικά χωρίς κατάληξη e. der Bär, des Bären der Nachbar, des Nachbarn der Narr, des Narren der Prinz, des Prin , des Herrn (Pl. die Herren) 19
20 der Rebell, des Rebellen der Kamerad, des Kameraden der Bauer, des Bauern der Fürst, des Fürsten der Graf, des Grafen der Held, des Helden Ονόματα αρσενικών κατοίκων χωρών και ηπείρων στο e. der Afghane - des Afghanen der Brite - des Briten der Bulgare - des Bulgaren der Chilene - des Chilenen der Chinese - des Chinesen der Däne - des Dänen der Finne - des Finnen der Pole des Polen der Russe des Russen der Asiate des Asiaten Genitiv Singular έχουν την κατάληξη -ns: der Name des Ονόματα με τον ίδιο τρόπο: der Buchstabe (γράμμα), der Funke (σπινθήρα), der Gedanke (σκέψη), der Glaube (πίστη). Θηλυκή κλίση Η θηλυκή κλίση των ουσιαστικών περιλαμβάνει όλα τα θηλυκά ουσιαστικά. Αυτά τα ουσιαστικά δεν έχουν καταλήξεις σε Genitiv, Dativ και Akkusativ. Μόνο το άρθρο αλλάζει σε περιπτώσεις. N die Frau G der Frau D der Frau A die Frau Προσέξτε την κλίση των ουδέτερων και θηλυκών ουσιαστικών: Οι πτώσεις των ουσιαστικών στο Nominativ και στο Akkusativ είναι ίδιοι! N. das Buch die Uhr 20
21 A. das Buch die Uhr Κλίση των ουσιαστικών του πληθυντικού αριθμού. Στον πληθυντικό, όλα τα ουσιαστικά μειώνονται σύμφωνα με το ίδιο μοτίβο: N die Tische die Bücher die Nächte G der Tische der Bücher der Nächte D den Tischen den Büchern den Nächten A die Tische die Bücher die Nächte Προσοχή! Όλα τα ουσιαστικά στο Dativ στον πληθυντικό έχουν την κατάληξη (e)n Nominativ και το Akkusativ είναι το ίδιο. 3. Σχηματισμός του πληθυντικού των ουσιαστικών Στα γερμανικά, υπάρχουν 8 τρόποι για να σχηματίσετε τον πληθυντικό των ουσιαστικών. 3.1 Η μορφή της λέξης δεν αλλάζει. Ο αριθμός δείχνει μόνο το άρθρο Der Wagen die Wagen με τον ίδιο τρόπο: 1) der Wagen, Braten, Kuchen, Posten, Bogen, Knochen 2) der Fehler, Koffer, Sommer, Adler, Dampfer, Onkel, Kumpel Stiefel, Tunnel 3) das Eisen, Becken , Wesen, Kissen 4) das Lager, Zimmer, Fenster, Messer 5) das Mittel, Schnitzel, Kabel, Mädchen, Büchlein 6) das Gemälde, Gebirge, Gebäude 3.2 Αλλαγή ρίζας φωνήεντα a,o,u on ä, ö, ü Der Hafen die Häfen επίσης: 1) der Hafen, Garten, Ofen, Boden, Kasten, Graben 2) der Bruder, Vater 3) der Apfel, Nagel, Mantel, Vogel 21
22 3.3 Επίθημα e der Tisch die Tische επίσης: der Tisch, Tag, Herd, Ort, Brief, Berg, Fisch, Teil, Film, Bus, Schein, Stein, Kern, Weg, Preis, Wein, Schuh, Hund, Schritt, Schnitt , Stich, Biss, Schirm, Monat, Bleistift, Abend, Pfirsich, Betrieb, Ingenieur, Friseur, Pionier, Offizier 3.4 Επίθημα e, αλλαγή φωνηέντων ρίζας a,o,u σε ä, ö, ü die Nacht die Nächte der Stuhl die Stühle επίσης: α) die Nacht, Maus, Stadt, Hand, Kraft, Macht, Wand, Kuh, Kunst β) der Stuhl, Topf, Knopf, Kopf, Hals, Schrank, Sohn, Platz, Saal, Baum, Raum, Zaun , Hof, Plan, Zahn, Bach, Satz, Stand, Stoß, Zug, Band, Spruch, Sprung, Klang, Anfang, Eingang 3.5 Επίθημα er: das Kind die Kinder επίσης: das Kind, Bild, Feld, Glied, Kleid, Lied, Licht, Ei, Brett, Geschlecht 3.6 Επίθημα er, αλλαγή φωνηέντων ρίζας a,o,u σε ä, ö, ü επίσης: das Haus die Häuser das Dach die Dächer das Buch die Bücher der Gott die Götter a) das Haus , Buch , Touch, Amt, Rad, Band, Grab, Dach, Huhn, Fach, Land, Dorf, Glas, Gut, Volk, Wort, Hol z, Blatt, Bad, Kalb β) der Mann, Wald, Gott, Mund, Wurm, Geist, Reichtum, Irrtum 3.7 Το ουσιαστικό παίρνει την κατάληξη (e)n: 22
23 die Übung die Übungen επίσης: α) die Übung, die Meinung, die Bildung, die Übersetzung, die Rechtschreibung, die Wohnung, die Zeitung, die Leistung, die Vorlesung, die Vorbereitung, die Prüendung; β) die Reise, die Karte, die Lampe, die Kassette, die Straße, die Klasse, die Schule, die Sprache, die Vase, die Blume, die Frage, die Gruppe, die Seite, die Krise, die Hilfe, die Idee, die Kirche, die Toilette, die Suppe, die Wolke, die Nase, die Bluse, die Farbe, die Hose, die Stelle, die Aufgabe, die Firma, die Kasse, die Ecke, die Mitte, die Minute, die Summe, die Flasche , die Küche, die Pause, die Tante, die Dose, die Grenze, die Sonne, die Tasche; γ) die Zeit, die Frau, die Arbeit, die Steuer, die Fahrt, die Zeitschrift, die Autobahn, die Insel, die Regel, die Tafel, die Zahl, die Uhr, die Form, die Welt, die Wahl, die Partei, die Bank, die Tür, die Antwort, die Fahrt, die Schwester; δ) das Auge, das Interesse, das Ende; ε) das Herz, das Bett, das Hemd, das Ohr, das Verb ε) der Student, Dozent, Dirigent, Candidate, Aspirant, Artist, Pianist, Poet, Agronom, Kollege, Architekt f) der Nachbar, Herr, Mensch, Held , Graf, Nachbar, Bauer, Vetter, Fürst, der Elefant, der Bär g) der Junge, Knabe, Bursche, Kunde, Experte, Kunde, Genosse, Geselle, Zeuge, Franzose, Hase, der Löwe, der Affe, Rabe, Falke η) der Staat, Schmerz, See, Typ, Nerv, Strahl, Muskel, Lorbeer die Kamera, der Klub, das Radio, das Café, das Restaurant, das Sofa β) der Opa, die Oma, der Nazi II. Αρθρο. 1. Η χρήση οριστικών, αορίστων και μηδενικών άρθρων Η κύρια σημασιολογική λειτουργία του γερμανικού άρθρου σε μια πρόταση είναι μια έκφραση της οριστικής ή αορίστου ενός ουσιαστικού. Αυτό σημαίνει ότι με τη βοήθεια του άρθρου μπορούμε να δείξουμε πόσο εξοικειωμένοι ή άγνωστοι είμαστε με αυτό που αναφέρουμε. είτε γνωρίζουμε είτε όχι το άτομο που αναφέρουμε στη δήλωσή μας. Da kommt ein Mann. 23
24 Έρχεται κάποιος άνθρωπος, αλλά ποιος ακριβώς, δεν ξέρουμε, δεν ξέρουμε το όνομά του, τι κάνει κ.λπ., τον βλέπουμε για πρώτη φορά. Όλες αυτές οι έννοιες εκφράζονται με το αόριστο άρθρο. Der Mann ist der Vater meines Freundes. Στη δεύτερη πρόταση, το οριστικό άρθρο δείχνει ότι ο ομιλητής γνωρίζει καλά αυτούς τους ανθρώπους. 1.1 Το αόριστο άρθρο χρησιμοποιείται: Σε ονομαστική προστακτική: Μετά το ρήμα haben: Μετά το ρήμα brauchen: Das ist ein Tisch (eine Lampe, ein Buch) Ich habe ein Auto (einen Wagen, eine Wohnung) Ich brauche eine Wohnung (ein Haus, einen Wagen) Σε μια πρόταση με es gibt: In der Stadt gibt es eine Universität (einen Stadtpark, eine Philharmonie) Αν το ουσιαστικό είναι άμεσο αντικείμενο που περιέχει νέες πληροφορίες και έρχεται μετά την πρόταση μεταβατικό ρήμακαι συχνά στο τέλος μιας πρότασης: Ich kaufe einen Υπολογιστής (ein Buch, eine Mikrowelle) Αν το ουσιαστικό είναι άμεσο αντικείμενο που υποδηλώνει μια μερίδα ενός πιάτου, πιείτε: Ich möchte einen Kaffee bitte. Ich möchte jetzt gern eine Pizza essen
25 Ich lese jetzt einen sehr interessanten Roman συγκριτικός βαθμός. Ich möchte ein größeres Auto haben. 1.2 Το οριστικό άρθρο χρησιμοποιείται: Αν το πρόσωπο ή το πράγμα είναι καλά γνωστό στον ομιλητή ή έχει αναφερθεί προηγουμένως: Der Lehrer schreibt das Wort an die Tafel Αν το επίθετο πριν από το ουσιαστικό είναι υπερθετικό. Der Baikal ist der tiefste Βλ. in der Welt. Σε αυτή την περίπτωση, οι κανόνες ακυρώνονται Αν του ουσιαστικού προηγείται ένας τακτικός αριθμός. Ich brauche den zweiten Band. Σε αυτήν την περίπτωση, οι κανόνες ακυρώνονται Εάν το κύριο όνομα είναι το όνομα μιας πόλης, χώρας, ηπείρου, το όνομα του ατόμου συνοδεύεται από έναν ορισμό: Das schöne Moskau Das sonnige Bulgarien Das schwarze Afrika Der gute Peter 1.3 Μηδενικό άρθρο. Ένα ουσιαστικό χρησιμοποιείται χωρίς άρθρο αν είναι: Επώνυμο και όνομα Friedrich Schiller ist ein großer deutscher Dichter. 25
26 1.3.2 Όνομα πόλης, χώρας, ηπείρου Berlin ist die Hauptstadt Deutschlands Πραγματικό όνομα: απροσδιόριστη ποσότητα ουσίας χωρίς πιο ακριβή ορισμό, ουσία γενικά: Ich trinke gern Tee. Ich esse gern Eis. Das Auto fährt mit Benzin Ιδιότητες και συναισθήματα χωρίς πιο ακριβή ορισμό Ich habe Hunger. Vor Angst hat sie alles vergessen Ένδειξη επαγγέλματος ή εθνικότητας ως μέρος ονομαστικής κατηγόρησης (με τα ρήματα sein και werden): Er ist Ingenieur. Άγριο μάνατζερ. Sie ist Engländerin Ονόματα θεμάτων: Ich studiere Mathematik Ουσιαστικά μετά από βάρος, όγκο, κ.λπ. Και επίσης: Βούτυρο Ich brauche 100 γραμμαρίων. Μετά άλς: Sie arbeitet als Ärztin. Αν του ουσιαστικού προηγείται ασυνεπής ορισμός στο Genitiv: Ich lese gern Schillers Theaterstücke Μετά την πρόθεση ohne Ohne Arbeit kann ich nicht leben. Σε βιώσιμους συνδυασμούς: 26
27 Hals- und Beinbruch! Auf Tritt und Schritt. III. Das Adjektiv. Επίθετο 1. Επίθετο είναι ένα μέρος του λόγου που εκφράζει διάφορες ιδιότητες και ιδιότητες ενός ουσιαστικού και συμφωνεί με αυτό σε γένος, αριθμό και πτώση. Στα γερμανικά, το επίθετο μπορεί, όπως και στα ρωσικά, να χρησιμοποιηθεί σε σύντομες και πλήρεις μορφές. Σε σύντομη μορφή, χρησιμοποιείται ως μέρος μιας ονομαστικής κατηγόρησης μαζί με τα ρήματα sein, werden, bleiben, heißen: Das Haus ist alt. Das Wetter wird kalt. Το Das Wetter ήταν πιο ζεστό. Das heist neu. Ως ορισμός για ένα ουσιαστικό, χρησιμοποιείται ένα επίθετο πλήρη μορφήκαι ποικίλλει ανά φύλο, αριθμό και περίπτωση. 1.1 Deklination der Adjektive. Κλίση επιθέτων Ένα επίθετο έχει τρεις τύπους κλίσης ασθενές, ισχυρό και μεικτό. Ο τύπος της κλίσης εξαρτάται από το με ποιο άρθρο ή αντωνυμία χρησιμοποιείται το ουσιαστικό Die schwache Deklination. Αδύναμη κλίση αδύναμου τύπουτο επίθετο κλίνεται μετά το οριστικό άρθρο, οι δεικτικές αντωνυμίες dieser, jener, jeder Ένα χαρακτηριστικό της ασθενούς κλίσης είναι ότι το γένος, ο αριθμός και η πτώση δείχνουν τα άρθρα και το επίθετο λαμβάνει τις ουδέτερες καταλήξεις e ή en Ενικός αριθμός. Ενικός αριθμός N der neue Student die schwere Regel das alte Thema G des neuen Studenten der schweren Regel des alten Themas D dem neuen Studenten der schweren Regel des alten Θέμα A den neuen Studenten die schweren Regel das alte Θέμα 27
Περιεχόμενα Μέρος Ι 11 1 Κλίση ουσιαστικών, τύπος Ι 12 Ι Κλίση ουσιαστικών με οριστικό άρθρο στον ενικό 12 II Κλίση ουσιαστικών με οριστικό στον πληθυντικό
ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟΣ Προϊστάμενος Τμήματος Shilo E.V. Πλήρες όνομα υπογραφή "26" 04 2012, πρωτόκολλο 15 Οδηγίες προετοιμασίας για εισαγωγικές εξετάσεις υπολογιστή σε ξένη γλώσσα (2η) γερμανική πειθαρχία
Πηγή: http://startdeutsch.ru Γερμανικά άρθρα Ένα άρθρο στα γερμανικά είναι ένα ειδικό μέρος του λόγου που συνοδεύει ένα ουσιαστικό. Για πολλούς αρχάριους να μάθουν γερμανικά, είναι πολύ κύριο μέροςομιλία -
Αντωνυμία Das Pronomen Η αντωνυμία (das Pronomen) αντικαθιστά την έννοια εκφράζεται με ουσιαστικάκαι επίθετα. Χαρακτηρίζεται από: φύλο, αριθμό και περίπτωση. 1. Personal Personalpronomen 2. Possessive Possessivpronomen
Παράρτημα του τυπικού προγράμματος σπουδών στην ειδικότητα στην εκπαίδευση πλήρους φοίτησης, που εγκρίθηκε με το Διάταγμα του Υπουργείου Παιδείας της Δημοκρατίας της Λευκορωσίας 05.08.0 6 RB Art. 0 D/typ. ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟΣ
Ντμίτρι Πετρόφ Γερμανός πολύγλωσσος από την αρχή σε 16 ώρες αφηρημένη 9 μαθήματα 1 Guten Tag! Καλό απόγευμα! Επανάληψη Σύζευξη ρημάτων σε ενεστώτα, μέλλοντα και παρελθόν: lernen (gelernt) για να μάθεις Ενεστώτα
Ilya Frank Σύντομη πρακτική γραμματική της γερμανικής γλώσσας Πρόλογος Το 2000 εκδόθηκε το βιβλίο μου «Γερμανική γραμματική με ανθρώπινο πρόσωπο», μια ιστορία για τη γερμανική γραμματική, γραμμένη ακριβώς ως ιστορία,
Ντμίτρι Πετρόφ Γερμανός πολύγλωσσος από την αρχή σε 16 ώρες αφηρημένη 8 μαθήματα 1 Guten Tag! Καλό απόγευμα! eine Überraschung έκπληξη Das ist so romantisch. Είναι τόσο ρομαντικό! Σου ρομαντισμό! Τόσο ρομαντικό! geben
Ντμίτρι Πετρόφ Γερμανική πολυγλωσσία από την αρχή σε 16 ώρες περίληψη του μαθήματος 8 1 Πώς να χρησιμοποιήσετε αυτήν την περίληψη 1) Εκτυπώστε αυτό το έγγραφο χρησιμοποιώντας έναν εκτυπωτή. 2) Δείτε το μάθημα 8 στο http://youtu.be/flsupqacglq.
Dmitry Petrov Δείτε ή κατεβάστε άλλα υλικά και μαθήματα Γερμανική πολυγλωσσία από την αρχή σε 16 ώρες περίληψη του μαθήματος 8 1 Πώς να χρησιμοποιήσετε αυτήν την περίληψη 1) Εκτυπώστε αυτό το έγγραφο χρησιμοποιώντας έναν εκτυπωτή.
Κρατικό κρατικό εκπαιδευτικό ίδρυμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης «ΡΩΣΙΚΗ ΤΕΛΩΝΕΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ» Τμήμα Ξένων Γλωσσών
Ανώτατο εκπαιδευτικό ίδρυμα κρατικού ταμείου επαγγελματική εκπαίδευση«ΡΩΣΙΚΗ ΤΕΛΩΝΕΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ» Τμήμα Ξένων Γλωσσών
Ντμίτρι Πετρόφ Γερμανός πολύγλωσσος από την αρχή σε 16 ώρες περίληψη 6 μαθήματα 1 Guten Tag! Καλό απόγευμα! Προθέσεις Ποιος; für - for über oh, pro ohne χωρίς mich (εγώ) dich (εσείς) ihn (αυτός) sie (της) es (αυτός) uns (εμάς)
Ντμίτρι Πετρόφ Δείτε ή κατεβάστε άλλα υλικά και μαθήματα γερμανικών Γερμανική πολυγλωσσία από την αρχή σε 16 ώρες περίληψη του μαθήματος 10 Δείτε το μάθημα 10 στον σύνδεσμο http://www.poliglot-16.com/nemeckij-deutsch-lessonurok-10.html
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Η εισαγωγή για σπουδές στο πανεπιστήμιο στη Σχολή Ξένων Γλωσσών πραγματοποιείται:
Ντμίτρι Πετρόφ Γερμανός πολύγλωσσος από την αρχή σε 16 ώρες περίληψη 4 μαθήματα 1 Guten Tag, Damen und Herren! Καλημέρα, κυρίες και κύριοι! επίσης έτσι, λοιπόν, γενικά na ya well in in wohnen live, live Μιλάμε για τον εαυτό μας
NA GANINA + ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ UDC 811.112.2(035) BBK 81.2Nem-9 G19 Σχέδιο εξωφύλλου E. Klimova G19 Ganina, Natalia Aleksandrovna. Όλοι οι κανόνες της γερμανικής γλώσσας για μαθητές σε διαγράμματα και πίνακες / N. A. Ganina;
E a s y D e u t s c h D e u t s c h e G r a m m a t i k e i n f a c h e r k l ä r t 1 EASYDEUTSCH - ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ - ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ EasyDeutsch - Γερμανική Γραμματική - περιεχόμενα...1 Πρόλογος...
ΣΧΟΛΙΟ πρόγραμμα εργασίαςακαδημαϊκός κλάδος «Πρακτική Γραμματική Ξένης Γλώσσας (Γερμανικά)» στον κλάδο σπουδών 44.03.05 Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών(με δύο προπονητικά προφίλ) ανά προφίλ
Σύγκριση επιθέτων στα γερμανικά. Adjektiv Steigerung. Υπερθετικά. Komparativ και Superlative Υπερθετικά επιθέτων: Komparativ και Superlativ. Πρωτότυπος τύπος επιθέτων
1. Γενικευμένο σχέδιο εργασίας Τελικές εργασίες ελέγχου Προδιαγραφή υλικών μέτρησης ελέγχου (CMM) Επίπεδα πολυπλοκότητας εργασίας: B - βασικό, P - προηγμένο, C υψηλό. Γραπτό μέρος p / p Έλεγχος
Express-tutorial EA Nesterova Express-tutorial of the GERMAN LANGUAGE UDC 811.112.2 (075.4) LBC 81.2 Nem-9 N 56 Nesterova, Evdokia Antonovna. H56 Express εγχειρίδιο αυτοεκπαίδευσης της γερμανικής γλώσσας / E. A. Nesterova.
2015 UDC 373.167.1:811.112.2*01/04 LBC 81.2 Γερμανικά Ya71 A 86 Σχετικά με τους συγγραφείς: Οι N. A. Artemova και T. A. Gavrilova είναι εν ενεργεία καθηγητές της γερμανικής γλώσσας και
Εξέταση 3 με θέμα "Μέσα μαζικής ενημέρωσης και επικοινωνίες" (Βαθμός 7) 1. Γενικευμένο σχέδιο εργασίας Προδιαγραφή υλικών μέτρησης ελέγχου (CMM) Επίπεδα πολυπλοκότητας εργασιών: Β - βασικό,
Κρατικό κρατικό εκπαιδευτικό ίδρυμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης "ΡΩΣΙΚΗ ΤΕΛΩΝΕΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ" Τμήμα Ξένων Γλωσσών ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ Προϊστάμενος της Τελωνειακής Ακαδημίας της ης Επιτροπής V.B. Mantusov 2017.
Σχολική ξενάγηση της Ολυμπιάδας στα Γερμανικά 5-6 τάξεις 2017. Ο μέγιστος αριθμός πόντων είναι 24. Ο χρόνος εκτέλεσης είναι 45 λεπτά. Τμήμα 1. Τεστ λεξικο-γραμματικής (σύζευξη ρημάτων σε Präsens, Perfekt,
Dmitry Petrov Γερμανική πολυγλωσσία από την αρχή σε 16 ώρες περίληψη του μαθήματος 6 1 Πώς να χρησιμοποιήσετε αυτήν την περίληψη 1) Εκτυπώστε αυτό το έγγραφο χρησιμοποιώντας έναν εκτυπωτή. 2) Δείτε το μάθημα 6 στο http://youtu.be/ksdcciv6xxc.
Dmitry Petrov Γερμανική πολυγλωσσία από την αρχή σε 16 ώρες περίληψη 4 μαθήματα 1 Πώς να χρησιμοποιήσετε αυτήν την περίληψη 1) Εκτυπώστε αυτό το έγγραφο χρησιμοποιώντας έναν εκτυπωτή. 2) Δείτε το μάθημα 4 στο http://youtu.be/77glunn3xkq.
Τελική δοκιμασίαστα γερμανικά. Βαθμός: 4 UMC: I.L. Bim Ημερομηνίες: τέλος σχολική χρονιάΧρόνος διεξαγωγής: 60 λεπτά Κριτήρια αξιολόγησης: 47-51 βαθμοί - "5" (άριστα) 36-46 βαθμοί - "4" (καλό) 26-35
Το σχέδιο μαθήματος του δασκάλου της γερμανικής γλώσσας του δημοτικού δημοσιονομικού εκπαιδευτικού ιδρύματος της πόλης Kurgan "Δευτεροβάθμια εκπαίδευση 22" σύμφωνα με το εγχειρίδιο I.L. Bim, L.V. Sadomova "Γερμανική γλώσσα" Τάξη 6
Προθέσεις χρόνου στα γερμανικά. Temporale Präpositionen Αυτές οι προθέσεις απαντούν στις ερωτήσεις πότε, μέχρι πότε, από πότε, από πότε έως πότε, ποια ώρα, πόσο καιρό. Υπάρχουν 2 περιπτώσεις για αυτές τις προθέσεις: Κενό
Rektion der Verben Έλεγχος ρημάτων Rektion der Verben Ο έλεγχος των γερμανικών ρημάτων είναι μια τέτοια στάση όταν το ρήμα απαιτεί μια συγκεκριμένη περίπτωση (συμπλήρωμα) μετά από αυτό. Δεν υπάρχει στα γερμανικά
UDC 811.112.2(075.8) LBC 81.2Nem-923 P18 Κριτές: Υποψήφιος Φιλολογίας, Αναπληρωτής Καθηγητής, Προϊστάμενος του Τμήματος Γερμανικής Γλώσσας του Γκρόντνο κρατικό Πανεπιστήμιοπήρε το όνομά του από τον Yanka Kupala N.I.
Μάθημα γερμανικών: "Seasons" Δάσκαλος Γερμανικών 5ης τάξης, η υψηλότερη κατηγορία προσόντων Sharganova Lyubov Valentinovna Μάθημα γερμανικής γλώσσας στην 5η τάξη δασκάλα γερμανικών Sharganova
UMK: Bim I. L., Sadomova L. V., M: “Prosveshchenie”, 2011 Τάξη: 7B Θέμα: Auf dem Lande gibt es viel Interessantes Μάθημα: 5 ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Προγραμματισμένα αποτελέσματα θέματος των μαθητών: 1. know new
UDC 811.112.2(075) BBK 81.2Nem-9 M33 Matveev, Sergey Alexandrovich. M33 Όλοι οι κανόνες της γερμανικής γλώσσας / S. A. Matveev. Μόσχα: Εκδοτικός Οίκος AST, 2016. 320 σελ. (Βιβλιοθήκη τσέπης λεξικών). ISBN
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΩΝ ΔΟΚΙΜΩΝ Περιεχόμενο του προγράμματος ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ Αγγλικά 1. Φωνητική Κατοχή όλων των φωνημάτων και των παραλλαγών τους εντός κανόνας προφοράς. Κατοχή των κύριων τύπων τονισμού
I. ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ Το πρόγραμμα εισαγωγικών εξετάσεων με θέμα «Πρακτική γραμματική της γερμανικής γλώσσας» για υποψηφίους του εκπαιδευτικού ιδρύματος «Mozyr State Pedagogical University με το όνομα
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΗΣ ΡΩΣΙΚΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ Ομοσπονδιακό Δημοσιονομικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ανώτατης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης "Κρατικό Γλωσσολογικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας"
Άρθρα στα γερμανικά. Deutsch Artikel Υπάρχουν τρία άρθρα στα γερμανικά: το οριστικό, το αόριστο και το μηδέν, δηλαδή η απουσία άρθρου. Τα άρθρα αλλάζουν κατά περίπτωση, και το οριστικό άρθρο
ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΕΛΙΚΟΣ ΣΤΑΔΙΟ ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ Χρόνος για την ολοκλήρωση των εργασιών: 120 λεπτά Εκτός από τις απαντήσεις στις ερωτήσεις, δεν πρέπει να υπάρχουν βαθμοί στην εργασία. ΑΚΡΟΑΣΗ Εργασίες 1-8. Θα ακούσετε 2 ήχους
ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΚΟ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ Ίδρυμα Ανώτατης Εκπαίδευσης "ALTAI STATE UNIVERSITY" ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ εισαγωγικών εξετάσεων στα γερμανικά κατά την εισαγωγή
Εκπαιδευτικό Ίδρυμα «Mozyr State Pedagogical University με το όνομα I.P. Shamyakin» ΕΓΚΡΙΝΩ Πρόεδρο επιτροπή εισαγωγήςΚρατικό Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο EE Mozyr
Προδιαγραφή διαγνωστικής εργασίας στα γερμανικά για 8 τάξεις GBOU GHA SP .. Διορισμός διαγνωστικής εργασίας Διαγνωστική εργασίαπραγματοποιείται προκειμένου να διαπιστωθεί η συμμόρφωση του επιπέδου αφομοίωσης από τους μαθητές
«Τα γερμανικά ως δεύτερη ξένη γλώσσα» Γραμμή «Brücken» I.L.Bim, L.V.Sadomova, L.I.Ryzhova, T.A.Gavrilova, R.Kh. Zharova, N.A. Spichko http://www.drofa.ru Προϋποθέσεις διδασκαλίας γερμανικών ως δεύτερης ξένης γλώσσας
«Mein bester Freund»: διαμορφώνουμε προφορικές δεξιότητες μάθημα γερμανικών στην 7η τάξη
Ημερολογιακός-θεματικός σχεδιασμός για τη γερμανική γλώσσα στην Ε ́ τάξη για το ακαδημαϊκό έτος 2013-2014. Σχολικό βιβλίο: «Γερμανική γλώσσα. Βαθμός 5". M.: Prosveshchenie, 2012, συγγραφείς: Averin M. M., Jin F., Rorman L., Zbrankova M.
Σύζευξη ρημάτων. Σύζευξη Η σύζευξη ρημάτων στα γερμανικά είναι αρκετά απλή. Σχεδόν όλα τα γερμανικά ρήματα τελειώνουν σε -en (kaufen, lieben, malen,). Αν το ρήμα είναι στο αρχικό του
2018 UDC 373.167.1:811.112.2*01/04 LBC 81.2Nem-922 A 86 Σχετικά με τους συγγραφείς: N.A. Artemova και T.A.
ΕΘΝΙΚΟ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ Κατάλογος και περιεχόμενο θεμάτων της Διαπεριφερειακής Ολυμπιάδας για μαθητές «Highest standard» στη γερμανική Μόσχα
Ντμίτρι Πετρόφ Γερμανός πολύγλωσσος από την αρχή σε 16 ώρες αφηρημένη 10 μαθήματα 1 Guten Tag! Καλό απόγευμα! Ήταν το haben Sie gestern abend gemacht; Τι έκανες χθες το απόγευμα; Ich habe einen Film gesehen. είδα
Ουσιαστικό γένος. Das Geschlecht Ουσιαστικό Στα γερμανικά, τα ουσιαστικά μπορεί να είναι αρσενικά, θηλυκά ή ουδέτερα. Μπορούν να απορριφθούν σε πτώσεις και να έχουν μορφές ενικού και πληθυντικού.
ΕΙΣΑΓΩΓΗ Μια συνέντευξη σε μια ξένη γλώσσα (αγγλικά, γαλλικά, γερμανικά) για την εισαγωγή στην εκπαίδευση ορισμένων κατηγοριών υποψηφίων στους προβλεπόμενους τομείς περιλαμβάνει διάφορους τύπους
Mission Berlin 16 Παλιοί γνώριμοι Ένοπλοι μοτοσικλετιστές καταδιώκουν την Άννα και το 1961. Μια άγνωστη γυναίκα βοηθά την Άννα σε αυτή την επικίνδυνη κατάσταση. Αλλά γιατί το κάνει αυτό; Μπορεί η Άννα να την εμπιστευτεί;
Υπουργείο Επιστημών και Ανώτατης Εκπαίδευσης της Ρωσικής Ομοσπονδίας Ομοσπονδιακό Κρατικό Προϋπολογιστικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ανώτατης Εκπαίδευσης "Κρατικό Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο του Όρενμπουργκ" ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
Προσφέρεται οδηγός γερμανικής γραμματικής. Η προετοιμασία της έκτης έκδοσης οφείλεται στην ορθογραφική μεταρρύθμιση της γερμανικής γλώσσας, η οποία τέθηκε σε ισχύ την 1η Αυγούστου 2006. Το βιβλίο αναφοράς δίνει μια πλήρη εικόνα των γραμματικών φαινομένων, λαμβάνοντας υπόψη τις αλλαγές τα τελευταία χρόνια. περιγράφονται οι κύριοι τρόποι σχηματισμού λέξεων. Το υλικό παρουσιάζεται στα ρωσικά και βασίζεται στην αρχή "από απλό σε σύνθετο". Μπορεί να χρησιμοποιηθεί από όσους έχουν μόλις αρχίσει να μαθαίνουν τη γερμανική γλώσσα, καθώς και φοιτητές εξειδικευμένων σχολών, φοιτητές γλωσσικών και μη γλωσσικών πανεπιστημίων, συμμετέχοντες σε μαθήματα, καθηγητές και μεταφραστές.
Ουσιαστικό (das Substantiv/das Noraen).
Το ουσιαστικό είναι μέρος του λόγου που δηλώνει αντικείμενα. Ονομάζει έμψυχα όντα και άψυχα αντικείμενα και έννοιες. Τα ουσιαστικά είναι:
(1) συγκεκριμένο (die Konkreta), που δηλώνει κάτι αντικειμενικό/πραγματικό: αυτοκίνητο das Auto, Βερολίνο Βερολίνο, γυναίκα die Frau
(2) αφηρημένο (die Abstrakta), που δηλώνει κάτι μη αντικειμενικό/μη πραγματικό:
die Liebe αγάπη, der Schlag blow
Τα συγκεκριμένα ουσιαστικά, με τη σειρά τους, περιλαμβάνουν ονόματα:
(1) δικός (die Eigennamen) (ονομασίες και επώνυμα, γεωγραφικά και άλλα ονόματα):
Erika Erika, Klaus Klaus, Muller Muller, Berlin Berlin, Yegora Europe
(2) κοινά ουσιαστικά (die Gattungsbezeichnungen, die Gattungsnamen) - ένα γενικευμένο όνομα για ομοιογενή αντικείμενα και φαινόμενα. Αυτές περιλαμβάνουν τις ονομασίες:
α) άνθρωποι: ο der Mann είναι άντρας.
β) ζώα: der Hund σκύλος;
γ) φυτά: die Blume flower?
δ) είδη: πίνακας der Tisch;
ε) φαινόμενα: der Schneesturm χιονοθύελλα, χιονοθύελλα, χιονοθύελλα, χιονοθύελλα.
(3) συλλογικό (die Sammelbezeichnungen, die Kollektiva) - λέξεις που δηλώνουν ένα σύνολο ομοιογενών αντικειμένων:
die Familie family, das Obst fruit, das Publikum public, das Volk people, κ.λπ.
(4) πραγματικό (die Stoffbezeichnungen) - λέξεις που δηλώνουν ομοιογενή διαιρετή μάζα, ουσία:
κρέας das Fleisch, γάλα die Milch, νερό das Wasser, ζάχαρη der Zucker κ.λπ.
Πίνακας περιεχομένων Inhaltsverzeichnis
Πρόλογος Vorwort 3
Μέρος I Μορφολογία Teil I Morphologie 4
1. Ουσιαστικό Substantiv/Nomen 4
1.1. Άρθρο Άρθρο 5
1.2. Το γραμματικό γένος του ονόματος Genus/Grammatisches Geschlecht 42
του ουσιαστικού des Substantives
1.3. Κλίση ουσιαστικών Deklination der Substantive 58
1.4. Σχηματισμός πληθυντικού Pluralbildung des Substantivs 76
ουσιαστικό
2. Ρήμα 91
2.1. Βασικές μορφές του ρήματος Grundformen des Verbs 93
2.2. Σύζευξη ρημάτων Konjugation der Verben 106
2.3. Χρονικοί τύποι του ρήματος Zeitformen des Verbs 107
2.4. Παθητικό Παθητικό 134
2.5. Conjunctiva Konjunktiv 148
2.6. Προστακτική 163
2.7. Τροπικά ρήματα Modalverben 168
2.8. Ανακλαστικά ρήματα Reflexive Verben 184
2.9. Απρόσωπα ρήματα Unpersonliche Verben 190
2.10. Ονομαστικοί τύποι του ρήματος Nominalformen der Verben 191
2.11. Έλεγχος ρημάτων Verbale Rektion 207
3. Αντωνυμία Αντωνυμία 225
3.1. Προσωπικές αντωνυμίες Personalpronomen 226
3.2. Κατοχή 228
3.3. Αποδεικτικές αντωνυμίες Demonstrativpronomen 231
3.4. Ερωτηματικές αντωνυμίες Interrogativpronomen 234
3.5. Αναφορικές αντωνυμίες Relativpronomen 236
3.6. Αόριστες αντωνυμίες Indefinitpronomen 238
3.7. Ανακλαστική αντωνυμία sick Reflexivpronomen 9jsieh" 246
3.8. Αντωνυμία es Αντωνυμία «ες» 247
3.9. Αντωνυμίες αντωνυμίες Reziprokpronomen 250
4. Επίθετο Adjektiv 251
4.1. Κλίση επιθέτων Deklination der Adjektive 254
4.2. Βαθμοί σύγκρισης επιθέτων Vergleichsformen der Adjektive 275
4.3. Σύγκριση και βαθμοί σύγκρισης Vergleich und Vergleichsstufen 283
4.4. Σχηματισμός βαθμών σύγκρισης με το Bildung der Vergleichsstufen χρησιμοποιώντας άλλα γλωσσικά εργαλεία mit anderen Sprachmitteln 284
4.5. Κλίση επιθέτων σε σύγκριση - Deklination der Adjektive
υπερθετικά και υπερθετικά im Komparativ und Superlativ 285
5. Επίρρημα 286
5.1. Γενικοί Κανόνες Allgemeine Regeln 286
5.2. Ταξινόμηση επιρρημάτων Klassifizierung der Adverbien 286
5.3. Βαθμοί σύγκρισης επιρρημάτων Komparation der Adverbien 294
5.4. Η χρήση των επιρρημάτων Verwendung von Adverbien 295
6. Αριθμητικό όνομα Numerate 297
6.1. Καρδινάλιοι αριθμοί Kardinalzahlen (Grundzahlen) 297
6.2. Τακτικοί αριθμοί Ordinalzahlen (Ordnungszahlen) 306
6.3. Κλασματικοί αριθμοί Bruchzahlen/Bruchzahlworter 307
6.4 Πολλαπλασιαστές Vervielfaltigungszahlworter 309
6.5 Αριθμοί τύπου Gattungszahlworter 311
6.6 Συντονιστικοί σύνδεσμοι (επιρρήματα) Zahladverbien/Einteilungszahlen 312
6.7. Αριθμοί διανομής Verteilungszahlworter 312
6.8. Αόριστοι αριθμοί Unbestimmte Zahladjektive 312
7. Σχηματισμός λέξεων Wortbildung 315
7.1. Σχηματισμός ουσιαστικών Bildung von Substantiven 315
7.2. Σχηματισμός επιθέτων Bildung von Adjektiven 328
7.3. Σχηματισμός ρημάτων Bildung von Verben 336
8. Δομή της κύριας πρότασης Struktur des Hauptsatzes 345
8.1. Σειρά λέξεων στην αφήγηση Stellung der Satzglieder/Satzstellung
προσφέρω στο Aussagesatz 345
8.2. Σειρά λέξεων στην ερωτηματική Stellung der Satzglieder / πρόταση Satzstellung im Fragesatz 346
8.3. Σειρά λέξεων στην προστακτική πρόταση Stellung der Satzglieder/Satzstellung (επιτακτική) im Aufforderangssatz/Imperativ 346
8.4. Σειρά λέξεων στο θαυμαστικό Stellung der Satzglieder / Satzstellung
προσφέρω στο Ausrufesatz 347
8.5. Κατασκευή πλαισίου Pradikatsrahmen 347
8.6. Τόπος προσθηκών στην κύρια και Stellung der Objekte im Haupt- und δευτερεύουσα πρόταση Nebensatz 348
8.7. Τόπος των περιστάσεων στην πρόταση Stellung der Adverbialbestimmungen
im Satz 349
8.8. Τοποθεσία στην πρόταση του Stellung von Objekten und
προσθήκες και περιστάσεις Adverbialbestimmungen im Satz 349
8.9. Δομή πρότασης με Satzstruktur mit Προθετικά προθετικά αντικείμενα objekten 350
8.10. Τοποθετήστε το sich στην κύρια πρόταση του Stellung von ,jich" im Hauptsatz 351
8.11. Τοποθετήστε το sich στην ρήτρα Stellung von ,jich" im Nebensatz 352
9. Σύνθετες προτάσεις Satzverbindungen/Satzreihen 352
9.1. Ενώσεις στη θέση μηδέν Konjunktionen in der Position Null 352
9.2. Συνδέσεις στην πρώτη θέση Konjunktionen in der Θέση I 355
10. Αναφορικές προτάσεις Nebensatze 357
10.1. Χρονικές ρήτρες Temperale Nebensatze 358
10.2. Σχετικές ρήτρες αιτίας Kausale Nebensatze 359
10.3. Ρήτρες υπό όρους Konditionale Nebensatze 360
10.4. Συμπληρωματικές παραχωρήσεις Konzessive Nebensatze / προτάσεις Nebensatze der Einschrankung 361
10.5. Σχετικές προτάσεις του συμπεράσματος Konsekutive Nebensatze 362
10.6. Σχετικές προτάσεις Modale Nebensatze/
Nebensatze der Art und Weise 363
10.7. Ρήτρες σκοπού Finalsatze/Absichtssatze
ντάμιτ, ουμ ... zu mit „damit, um ... zu" 365
10.8. Ερωτηματικές προτάσεις Fragesatze als Nebensatze 365 ως προτάσεις
10.9. Αναφορικές προτάσεις Relativsatze 366 προτάσεις
10.10. Ειδικές περιπτώσεις σειράς λέξεων Sonderfalle der Satzstellung 366 σε μια πρόταση
11. Άρνηση 367
11.1. Ταξινόμηση αρνητικών λέξεων Klassifizierung der Negationsworter 367
11.2. Χρήση αρνητικών λέξεων Gebrauch der Negationsworter 368
11.3. Ειδικοί κανόνες της θέσης nicht Besondere Regeln bei der Verwendung
στην πρόταση von "nicht" im Satz 372
11.4. Μετάδοση της άρνησης με τη βοήθεια του Negation mit Hilfe von Wortbildungs-formative forms formen 375
11.5. Χαρακτηριστικά της χρήσης της άρνησης Besonderheiten des Negationsgebrauchs 377
12. Πρόταση πρόθεσης 379
12.1. Έννοια και χρήση των προθέσεων Bedeutung und Gebrauch der Prapositionen
12.2. Ταξινόμηση προθέσεων Klassifizierung der Prapositionen 379
12.3. Συγχώνευση της πρόθεσης με το άρθρο Verschmelzung von Praposition
Άρθρο 380
12.4. Αλφαβητική λίστα προθέσεων Alphabetische Liste der Prapositionen 382
13. Unions Konjunktionen 412
14. Partikeln 412 σωματίδια
14.1. Ταξινόμηση σωματιδίων Klassifizierung der Partikeln 414
14.2. Κατάλογος των πιο κοινών Liste der meistgebrauchten Partikeln, σωματίδια, η σημασία και η χρήση τους ihre Bedeutung und Verwendung 415
15. Interjections Interjektionen/Empfindungsworter 427 Part III Teil III 428
16. Νέοι κανόνες για την ορθογραφία Neue amtliche Rechtschreibregeln 428 και τα σημεία στίξης
16.1. Ορθογραφία ss or fi Schreibung ss oder fi 428
16.2. Διπλασιάζοντας το σύμφωνο Verdoppelung des Konsonanten-
buchstabens 432
16.3. Ξεχωριστή ορθογραφία Getrenntschreibung 432
16.4. Συνεχής ορθογραφία Zusammenschreibung 435
16.5. Κεφαλαιοποίηση GroBschreibung 445
16.6. Μικρή ορθογραφία Kleinschreibung 448
16.7. Διατήρηση ομοιόμορφης ορθογραφίας Erhalt der Stammschreibung
προέρχεται σε σχετικές λέξεις στο Zusammensetzungen 451
16.8. Αναδίπλωση λέξεων στο τέλος μιας γραμμής Worttrennung am Zeilenende 454
17. Στίξη Satzzeichen 455
Κατάλογος ανώμαλων ρημάτων Liste der unregelmaBigen Verben 471.
Ονομα: Γερμανική γραμματική με ασκήσεις.
Η σίγουρη γνώση της γλώσσας είναι αδύνατη χωρίς τη γνώση των κανόνων. Αυτό ισχύει τόσο για μητρικές όσο και για ξένες γλώσσες. Αυτό το βιβλίο είναι μια αναθεωρημένη και συμπληρωμένη έκδοση της Γερμανικής Γραμματικής με Ασκήσεις που εκδόθηκε το 1985. Προορίζεται για μαθητές που ολοκληρώνουν το πρώτο βασικό επίπεδο εκπαίδευσης και για μαθητές του μεσαίου επιπέδου που θέλουν να αποκτήσουν θεμελιώδεις γνώσεις γερμανικής γραμματικής. Το βιβλίο περιλαμβάνει καλά καθορισμένους και μερικές φορές απλοποιημένους κανόνες με πολλά παραδείγματα, λίστες αναφοράς, πίνακες και μεγάλο αριθμό ασκήσεων. Στην αναθεωρημένη έκδοση, το σύστημα των κανόνων της γραμματικής βασίζεται σε μια σταδιακή αρχή και οι ασκήσεις για αυτούς αντιστοιχούν επίσης πολύ καθαρά σε κάθε μεμονωμένο γραμματικό βήμα. Το τμήμα γραμματικής για το βασικό επίπεδο έχει επεκταθεί με νέες απλές ασκήσεις.
Γερμανική Γραμματική με Ασκήσεις - Νέα Έκδοση - Schmitt, Dreyer.
Γερμανική γραμματική με ασκήσεις - Νέα έκδοση - Schmitt, Dreyer.
Lehrbuch und Ubungsbuch der deutschen Grammatik Neubearbeitung - Χίλκε Ντράιερ, Ρίτσαρντ Σμιτ - 2005.
Η σίγουρη γνώση της γλώσσας είναι αδύνατη χωρίς τη γνώση των κανόνων. Αυτό ισχύει τόσο για μητρικές όσο και για ξένες γλώσσες. Αυτό το βιβλίο είναιαναθεωρημένη και συμπληρωμένη έκδοση της γερμανικής γραμματικής του 1985 με ασκήσεις. Προορίζεται για μαθητές που ολοκληρώνουν το πρώτο βασικό επίπεδο εκπαίδευσης και για μαθητές του μεσαίου επιπέδου που θέλουν να αποκτήσουν θεμελιώδεις γνώσεις γερμανικής γραμματικής. Το βιβλίο περιλαμβάνει καλά καθορισμένους και μερικές φορές απλοποιημένους κανόνες με πολλά παραδείγματα, λίστες αναφοράς, πίνακες και μεγάλο αριθμό ασκήσεων. Στην αναθεωρημένη έκδοση, το σύστημα των κανόνων της γραμματικής βασίζεται σε μια σταδιακή αρχή και οι ασκήσεις για αυτούς αντιστοιχούν επίσης πολύ καθαρά σε κάθε μεμονωμένο γραμματικό βήμα. Το τμήμα γραμματικής για το βασικό επίπεδο έχει επεκταθεί με νέες απλές ασκήσεις. δομή του βιβλίουλόγω της επιθυμίας να διευθετηθεί το γραμματικό υλικό με τέτοιο τρόπο ώστε να μελετηθούν πρώτα τα πιο σημαντικά γλωσσικά φαινόμενα: μια απλή πρόταση και τα συστατικά της μέρη, οι πιο συνηθισμένοι τύποι δευτερευουσών προτάσεων (μέρη I και II). Ακολουθεί η κλίση του επιθέτου και η περιγραφή μιας σειράς άλλων μερών του λόγου και των συντακτικών τους λειτουργιών (Μέρος ΙΙΙ), καθώς και των συνδέσμων (Μέρος IV). Η χρήση προθέσεων (Μέρος V) είναι σημασιολογικό και όχι γραμματικό πρόβλημα, γι' αυτό συνιστάται η χρήση του υλικού αυτής της ενότητας παράλληλα με τη μελέτη των προηγούμενων.
