transcriere
1 S.V. Krestinsky GRAMATICA ACTUALĂ A LIMII GERMANE Manual Cuprins Partea întâi. Morfologie I. Das Substantiv. Substantiv 1. Genul substantivului. 1.1 Caracteristici formale Substantive masculine Substantive Femeie Substantive neutre 1.2 Trăsături semantice. Determinarea genului substantivelor prin semnificație Substantive masculine Substantive feminine Substantive neutre 2. Declinarea substantivelor 2.1 Declinarea puternică 2.2 Declinarea slabă a substantivelor Declinarea feminină Declinarea substantivelor la plural. unu
2 3. Formarea pluralului substantivelor 4. Utilizarea articolelor hotărâte, nehotărâte și zero 4.1 Articolul nedeterminat 4.2 Articolul hotărât 4.3 Articolul zero II. Das Adjektiv. adjectivul 1. caracteristici generale 1.1 Declinație adjectiv. Declinarea adjectivelor Die schwache Deklination. Declinare slabă Singular. Singular Der Plural. Pluralul lui Die starke Deklination. Declinare puternică Der Singular. Singular Der Plural Die gemischte Deklination. Declinare mixtă 1.2 Die Steigerungsstufen. Grade de comparare a adjectivelor Der Komparativ. Der Superlativ. Comparativ. Superlative Educație Utilizare III. Das Pronomen. Pronume. 1. Pronome personal. Pronume personale. 2. Pronome posesiv. Pronume posesive 3. Pronume impersonal es 4. Pronume interogativ 4.1 Declinarea pronumelor interogative Wer? A fost? Welch-? Era blana ein-? 4.2 Folosirea lui welch a fost für ein- 5. Pronume demonstrative 5.1 dieser: this, jener: that, solcher: such 5.2 derselbe, dieselbe, dasselbe: that (that, that) same 5.3 derjenige, diejenige, dasjenige: that (that, that) ) same 5.4 der, die, das: this, this, this is 5.5 selbst 6. Pronome nedefinit. Pronume nehotărât 6.1 Folosirea omului 2
3 6.2.2 jemand / niemand denotă una sau mai multe persoane necunoscute einer, eine, eins / keiner, keine, keins / Plural: welche einer, -e, (e)s + Genitiv (Genitivus partitivus) one, one, one of the Genitiv împărțitor 6.3 Pronume nehotărât care se folosesc atât pe cont propriu, cât și cu un substantiv: jeder, -e, -es alle, sämtliche mancher -e, -es alles all andere, einige, einzelne, mehrere, viele, wenige mehr, viel, wenig 7 .pronomen relativ. Pronume relative 8. Pronominaladverbien. Pronume. 8.1 Adverbe pronominale interogative 8.2. Adverbe pronominale demonstrative IV. Das Numerale. Zahlwörter. Numerale 1.1 Kardinalzahlen. Numerele cardinale Caracteristicile utilizării numerelor cardinale Declinarea eins Declinarea zwei, drei Unele cazuri speciale de utilizare a numerelor cardinale Reguli pentru pronunțarea numerelor cardinale Uhrzeit. Ora Zahlungsmittel. Temperatura bancnotelor. Rechenarten temperatura. Operații aritmetice Bruchzahlen. Numere fracționale Numere multiplicatoare Einerlei, zweierlei, dreierlei Datumsangabe. Data 1.2 Numerele ordinale Formarea, declinarea și utilizarea numerelor ordinale Numerele ordinale pentru a exprima numărul de persoane Numărul ordinal + Superlativ: Secvența de enumerare V. Das Verb. Verbul 1. Caracteristica generală 3
4 1.1 Verben tranzitiv Verbe tranzitive 1.2 Verben intranzitiv Verbe intranzitive 2. Schwache Verben. Verbe slabe 2.1 Trei forme de bază ale verbelor slabe. Educație 2.2 Conjugarea verbelor slabe în Präsens Verbe cu s, -ss, -ß, -tz, -z Verbe cu t, d, dm, tm, chn Verbe cu eln 3. Starke Verben. Verbe puternice 3.1. Verbe puternice. Caracteristici generale 3.2. Trei forme principale de verbe puternice. Educație Lista a trei forme de puncte forte majore și verbe neregulate 3.3 Conjugarea verbelor puternice 3.4 Conjugarea verbelor mixte Conjugarea verbului wissen și a verbelor modale 3.5 Conjugarea verbelor haben, sein, werden 4 Verben reflexiv. Verbe reflexive 4.1 Formarea verbelor reflexive 4.2 Conjugarea verbelor reflexive 4.3 Utilizarea și semnificația verbelor reflexive 5. Verbe cu prefixe. 5.1 Atașamente detașabile 5.2 Atașamente nedetașabile. 5.3 Prefixe care pot fi separabile și inseparabile Lista celor mai folosite verbe cu separabil / prefixe inseparabile 6. Prateritum. Timpul trecut simplu 6.1 Formarea Conjugarea verbelor slabe Conjugarea verbelor puternice și neregulate Conjugarea verbelor modale 6.2 Utilizare 7. Perfect. 7.1 Educație Educație Partizip II vezi n Perfect cu haben Perfect cu sein 4
5 7.1.4 Verbe modale în Perfekt 7.2 Utilizare 8. Plusquamperfekt 8.1 Educație 8.2 Utilizare 9. Futurum I. Timpul viitor 9.1 Educație 9.2 Utilizare 10 Der Imperativ. Dispoziție imperativă 11 Modalverben. Verbe modale. Semnificație și utilizare 11.1 können 11.2 dürfen 11.3 müssen 11.4 sollen 11.5 wollen 11.6 mögen 11.7 möchten sau wollen 11.8 lassen 12 Passiv. Voce pasivă 12.1 Vorgangspassiv. Acțiune pasivă Conjugarea verbului în pasiv Utilizare pasiv impersonal pasiv cu verbe modale 12.2 Zustandspassiv. Stare pasivă Formare Utilizare 12.3 Traducerea construcțiilor pasive în rusă 13. Infinitiv. Forma infinitivă a verbului 13.1 Infinitiv I și Infinitiv II Infinitiv cu zu și fără zu Infinitiv fără zu Infinitiv cu zu 13.3 Infinitive um... zu / pentru a statt... zu / în loc de 5
6 ohne... zu / not + gerunziu 13.5 Construction haben+ zu + Infinitiv 13.6 Construction sein + zu + Infinitiv 14. Partizipien. Participii 14.1 Partizip I. Participiu I. Formarea Partizipului I. Utilizarea Das Gerundivum Construction zu + Partizip I 14.4 Partizip II. Participul II Formarea Partizip II ca definiție 15. Konjunktiv 15.1 Konjunktiv I Formare Utilizare Vorbire indirectă Condiție, presupunere (să) Recomandare 15.2 Konjunktiv II Formare Verbe slabe Verbe puternice Verbe neregulate (mixte) Verbe modale Forme speciale 15.3 Konditional + Itiv 15.3. Konditionalis II Konjunktiv II Plusquamperfekt Utilizarea Konjunktiv II Dorință ireală Condiție ireală Comparație ireală Consecință ireală Eveniment ireal. (beinah(e), fast, es hätte nicht viel gefehlt, um ein Haar) Îndoială cu privire la întrebare Solicitare politicoasă sub forma unei întrebări Oferta politicoasă Acord politicos Refuz politic Ghici Finalizarea acțiunii 6
7 Incertitudine O oportunitate nerealistă 16. Rektion der Verben. Controlul verbului 16.1 Verbe cu acuzativ Verbe cu Dativ Cele mai folosite verbe cu Dativ 16.3 Verbe cu Dativ și Akkusativ Cele mai utilizate verbe cu Dativ și Akkusativ Verbe cu două acuzative 16.5 Verbe cu Akkusativ și Genitiv 16.6 Verbe cu Genitiv și prepoziție stabilă 16.7 Prepoziție stabilă. controlul VI. Präpositionen. Prepoziții 1. Dropties care se folosesc numai cu DATIV 1.1 AB 1.2 AUS 1.3 Außer 1.4 BEI 1.5 DANK 1.6 ENTGEGEGEN 1.7 ENTSPREND 1.8 GeGENYUBER 1.9 GEMäß 1.111 NACH 1.114 Zun 1.16 Zun 1.16 Zun Zun 1.14 1.6 Zu 1.6 Zu 1.6 Zu 1.6 Zu 1.6 Zu 1.6 zu 1.6 Zu 1.6 ZU numai cu Akkusativ 2.1 bis to 2.2 durch 2.3 entlang 2.4 fur 2.5 gegen 7
8 2.6 ohne 2.7 um 2.8 wider 3 Prepoziții folosite cu Dativ și Akkusativ 3.1 an 3.2 auf 3.3 hinter 3.4 in 3.5 neben 3.6 über 3.7 unter 3.8 vor 3.9 zwischen 4. Prepoziții folosite cu sensul de timp4. sensul locului abseits außerhalb beiderseits diesseits inmitten innerhalb jenseits längs, längsseits oberhalb seitens, von Seiten unterhalb unweit 4.3 kausal / sensul cauzei angesichts aufgrund halber infolge 8
9 4.3.5 kraft laut mangels zugunsten wegen 4.4 konzessiv / concesive sens trotz despite, contrarie to ungeachtet 4.5 alternativ / sens alternativ statt (anstatt) anstelle (an Stelle) instrumental anhand mit Hilfe mittels, vermittels vermöge 4.6 final / sensul scopului. Willen 5.1 zwecks VII. Adverb. Adverb 1. Tipuri de adverbe după semnificație 1.1 Temporaladverbien. Adverbe de timp La timpul prezent: În trecut: În viitor: Întotdeauna: 1.2 Modaladverbien. Adverbe modale 1.3 Lokaladverbien. Adverbe de loc 1.4 Adverbe cu Dativ 1.5 Adverbe cu Akkusativ 1.6 Adverbe cu prepoziții stabile Partea a doua. Sintaxa VIII. Caracteristicile sintaxei germane 1. Ordinea cuvintelor în propoziție germană 1.2 Ordinea cuvintelor într-o propoziție simplă Principalii membri ai propoziției Das Prädikat. Predicatul 9
10 Construcția cadrului Predicatul este pe primul loc Subjekt. Subiect Locul subiectului Ordinea directă a cuvintelor Ordinea inversă a cuvintelor Locul negației nicht 1.3 Membrii secundari ai propoziției Circumstanța adăugării IX. Propoziții complexe 1. Satzreihe. Konjunktionen. Propoziții complexe. Sindicatele. 1.1 Conjuncții care nu afectează ordinea cuvintelor 1.2 Conjuncții care afectează ordinea cuvintelor Conjuncții cu sensul cauzei Conjuncții cu sensul deducției și efectului Conjuncții cu sens concesiv Conjuncții cu sens temporar 1.3 Alternative Konjunktionen. Alianțe duble Caracteristici ale ordinii cuvintelor în propoziții cu alianțe duble. 2. Satzgefuge. Propoziții complexe. 2.1 Ordinea cuvintelor într-o propoziție complexă Ordinea cuvintelor într-o propoziție subordonată 2.2 Tipuri de propoziții subordonate Propoziții complementare dass Propoziții interogative ca propoziții subordonate Temporale Nebensätze. Clauze de timp Utilizarea formelor temporare în clauzele de timp Kausale Nebensätze. Anexe cauze Konditionale Nebensätze. Condiții subordonate Konsekutive Nebensätze. Corolarul adverbial Konzessive Nebensätze. Subordonat concesiv Modale Nebensätze. Clauzele modale wie, als Je... desto indem Finalsätze. Scopul accidental 10
11 damit um...zu Relativsätze. Clauzele 11
12 Prima parte. Morfologie I. Das Substantiv. Der Artikel. Kasus. Die Declination des Substantivs. Pluralbildung der Substantive Un substantiv este o parte a vorbirii care denotă obiecte, fenomene, concepte, substanțe, nume proprii. Substantivele sunt împărțite în animate (persoană) și neînsuflețite (masă), concrete (scaun) și abstracte (interes), substantive proprii (Moscova) și substantive comune (munte). Acestea din urmă sunt împărțite în colective (legume), reale (aur) și abstracte (dragoste). Substantivul se schimbă în funcție de gen, cazuri și numere. Într-o propoziție, un substantiv este în primul rând un subiect (membrul principal al propoziției, răspunde la întrebarea cine? ce?) Sau o adăugare (membru secundar al propoziției, răspunde la întrebările cui? acasă - unde? etc. ) și o definiție inconsecventă (cartea profesorului – a cui?). 1. Genul unui substantiv. Articolul Un substantiv poate fi masculin, feminin sau neutru. Principalul indicator al genului unui substantiv este articolul hotărât. Pentru substantivele masculine și neutre, articolul nehotărât are aceeași formă: Nu există articol nehotărât la plural. der, ein articol masculin die, eine articol feminin das, ein articol neutru die articol la plural Un articol este parte integrantă a unui substantiv. Genul substantivelor rusești și germane nu coincide întotdeauna, mai precis, adesea nu coincide. De exemplu, substantivele der Tisch, das Buch, die Uhr nu au caracteristici externe, formale de gen. Și numai articolul în acest caz arată genul substantivelor. 12
13 Prin urmare, atunci când memorați substantivele germane, trebuie să memorați imediat și articolul. Genul substantivelor poate fi determinat de două trăsături: de trăsături formale, sufixe și prefixe și de semnificația acestuia. 1.1 Trăsături formale Întotdeauna masculin: substantive formate din rădăcina verbului cu sufixul er: lehren der Lehrer arbeiten der Arbeiter substantive formate din adjective cu sufixul -ling: der Frühling, der Lehrling Substantive formate din substantive cu sufixele: - ler: der Tischler -ner: der Gärtner De obicei, aceste substantive denotă o profesie sau ocupație Substantive internaționale cu sufixe: -al: der General -ant: der Aspirant -ar: der Kommissar -är: der Sekretär -at: der Diplomat -e : der Biologe - ent: der Student -et: der Athlet -ier: der Offizier 13
14 -ieur: der Ingenieur -ismus: der Pazifismus -ist: der Pazifis -sau: der Traktor Întotdeauna feminin: substantive cu sufixe: -e: die Blume, die Liebe, die Palme -: das Gemüse) -ei: die Bücherei - heit: die Kindheit -in: die Lehrerin -keit: die Möglichkeit -schaft: die Freundschaft -t: (dacă substantivul este derivat din rădăcina verbului) die Fahrt -ung: die Zeitung Substantive- internaționalisme cu sufixe: -ie : die Theorie -ik: die Musik -ion: die Region -tät: die Universität -tion: die Evolution -ur: die Natur Întotdeauna neutre: substantive cu sufixe: -chen: das Mädchen -lein: das Büchlein Substantive internaționale cu sufixul -i(u)m: das Museum, das Studium Substantive cu prefixul ge- și sufixele e, -el, -er das Geschenk das Gebirge 14
15 das Getümmel das Gewässer Substantive cu sufixul -(s)tel: das Drittel das Viertel das Hundertstel Infinitiv ca substantiv (infinitiv fundamentat) lesen das Lesen 1.2 Trăsături semantice. Determinarea genului substantivelor prin semnificație Genul masculin include: Toate substantivele care denotă persoane și animale de sex masculin: der Knabe, der Hase substantive care denotă părți ale lumii, anotimpuri, luni, zile: der Norden, der Süden, der Westen, der Osten; der Frühling, der Sommer, der Herbst, der Winter; der Januar, der Februar, der März, der April, der Mai, der Juni, der Juli, der August, der September, der Oktober, der November, der Dezember der Montag, der Dienstag, der Mittwoch, der Donnerstag, der Freitag, der Samstag, der Sonntag nume de munți și lacuri: der Kaukasus, der Harz, der Bodensee, der Baikal Feminine includ: substantive animate die Mutter; die Frau, die Kuh, die Katze excepții: das Mädchen, das Mädel, das Fräulein, das Weib; das Schaf, das Huhn 15
16 substantive care denotă copaci, flori, fructe de pădure, fructe die Linde, die Eiche, die Tanne, die Kiefer, die Pappel, die Birke die Tulpe, die Nelke, die Aster, die Rose excepții: das Vergissmeinnicht, das Veilchen, das Maiglöckchen , der Löwenzahn die Himbeere, die Birne, die Kirsche, die Pflaume excepții: der Apfel, der Pfirsich, der Kürbis Nume germane ale râurilor: die Elbe, die Oder, die Saale, die Spree excepții: der Rhein, der Main, der Neckar nume rusești râurile păstrează genul limbii ruse: die Wolga, der Jenissej Substantivele neutre includ: Numele copiilor și puilor das Kind, das Kalb, das Lamm, das Füllen, das Ferkel, numele metalice: das Eisen, das Kupfer, das Blei, das Zinn , das Messing excepții: der Stahl nume de țări, orașe și continente Articolul este folosit cu aceste substantive numai dacă are o definiție exprimată printr-un adjectiv: Das heutige Berlin, das neue Deutschland excepții: Den Haag; die Schweiz, die Krim; nume de țări care încep cu ei: die Türkai, die Mongolei, die Slowakei; die Ucraina, die Moldau, die Antarktis 16
17 der Iraq, der Iran, der Sudan, der Jemen Plural: die Niederlande 2. Declinarea substantivelor Substantivul german, ca și cel rusesc, declină după cazuri. Există patru cazuri în limba germană: Nominativ (corespunde cazului nominativ rusesc), răspunde la întrebările Wer? A fost? Genitiv (corespunde genitivului rus), răspunde la întrebarea lui Wessen? Dativ (corespunde cazului dativ rusesc), răspunde la întrebarea Wem? Akkusativ (corespunde acuzativului rus), răspunde la întrebarea Wen? A fost? Cazurile instrumentale și prepoziționale rusești corespund adesea combinațiilor unui substantiv cu diferite prepoziții. Substantivele în germană au trei declinații: puternic, slab și feminin. 2.1 Declinarea puternică Declinarea puternică include majoritatea substantivelor masculine și neutre. Caracteristica principală a declinării puternice este terminația (e)s în cazul genitiv (Genitiv). N der Tisch das Buch die Uhr G des Tisches des Buches der Uhr D dem Tisch dem Buch der Uhr A den Tisch das Buch die Uhr 2.2 Declinarea slabă a substantivelor O trăsătură distinctivă a declinării slabe este terminația en în Genitiv, Dativ și Akkusativ . N der Junge der Herr der Student G des Jungen des Herrn des Studenten D dem Jungen dem Herrn dem Studenten 17
18 A den Jungen den Herrn den Studenten Declinarea slabă include substantive masculine animate și un substantiv neutru das Herz, și anume: Toate substantivele masculine din E. der Affe, des Affen der Bote, des Boten der Bube, des Bubender der Bulle des Bullen der Bursche des Burschen der Erbe des Erben der Experte des Experten der Gefährte des Gefährten der Genösse des Genossen der Hase des Hasen der Heide des Heiden der Hirte des Hirten der Insasse Jude des Juden der Junge des Jungen er Knabe des Knaben der Kollegen Kollege des Kollegen des Komplizen der Kunde des Kunden der Laie des Laien der Lotse des Lotsen der Löwe des Löwen der Mensch Nachkomme, des Nachkommen der Neffe, des Neffen der Ochse, des Ochsen der Pate, des Paten der Rabe, des Raben der Riese, des Riesen der Sklave, des Sklaven der Zeuge, des Zeugen Toate substantivele cu și, -ant, -ent, -ist. der Doktorand, des Doktoranden 18
19 der Elefant des Elefanten der Demonstrant des Demonstranten der Lieferant des Lieferanten der Musikant des Musikanten der Präsident Kapitalisten der Kommunist, des Kommunisten der Polizist, des Polizisten der Sozialist, des Sozialisten der Terrorist, des Terrorist atopuch, des Utopist a Terrorist des Christen Toate substantivele masculine de origine greacă, care desemnează cel mai adesea o profesie. der Biologe, des Biologen der Soziologe, des Soziologen der Demokrat, des Demokraten der Bürokrat, des Bürokraten der Diplomat, des Diplomaten der Automat, des Automaten der Satellit, des Satelliten der Fotograf, desgrafen der Seism Fotograph, des Seismographen der Architekt, des Architek der Philosoph, des Philosophen der Monarch, des Monarchen der Katholik, des Katholiken der Soldat, des Soldaten Substantive masculine animate fără terminație e. der Bär, des Bären der Nachbar, des Nachbarn der Narr, des Narren der Prinz, des Prinzen der Herr , des Herrn (Pl. die Herren) 19
20 der Rebell, des Rebellen der Kamerad, des Kameraden der Bauer, des Bauern der Fürst, des Fürsten der Graf, des Grafen der Held, des Helden Nume ale locuitorilor masculini ai țărilor și continentelor din e. der Afghane - des Afghanen der Brite - des Briten der Bulgare - des Bulgaren der Chilene - des Chilenen der Chinese - des Chinesen der Däne - des Dänen der Finne - des Finnen der Pole des Polen der Russe des Russen der Asiate des Asiaten Genitiv Singular are terminația -ns: der Name des Nume în același mod: der Buchstabe (scrisoare), der Funke (scânteie), der Gedanke (gând), der Glaube (credință); Declinarea feminină Declinarea feminină a substantivelor include toate substantivele feminine. Aceste substantive nu au terminații în Genitiv, Dativ și Akkusativ. Doar articolul se schimba in cazuri. N die Frau G der Frau D der Frau A die Frau Atenție la declinarea substantivelor neutre și feminine: Formele de caz ale substantivelor în Nominativ și Akkusativ sunt aceleași! N. das Buch die Uhr 20
21 A. das Buch die Uhr Declinarea substantivelor la plural. La plural, toate substantivele sunt declinate după același model: N die Tische die Bücher die Nächte G der Tische der Bücher der Nächte D den Tischen den Büchern den Nächten A die Tische die Bücher die Nächte Atenție! Toate substantivele din Dativ la plural au terminația (e)n Nominativ și Akkusativ sunt aceleași. 3. Formarea pluralului substantivelor În germană, există 8 moduri de a forma pluralul substantivelor. 3.1 Forma cuvântului nu se schimbă. Numărul arată doar articolul Der Wagen die Wagen în același mod: 1) der Wagen, Braten, Kuchen, Posten, Bogen, Knochen 2) der Fehler, Koffer, Sommer, Adler, Dampfer, Onkel, Kumpel Stiefel, Tunnel 3) das Eisen, Becken , Wesen, Kissen 4) das Lager, Zimmer, Fenster, Messer 5) das Mittel, Schnitzel, Kabel, Mädchen, Büchlein 6) das Gemälde, Gebirge, Gebäude 3.2 Schimbarea rădăcinii vocalele a,o,u pe ä, ö, ü Der Hafen die Häfen și: 1) der Hafen, Garten, Ofen, Boden, Kasten, Graben 2) der Bruder, Vater 3) der Apfel, Nagel, Mantel, Vogel 21
22 3.3 Sufix e der Tisch die Tische de asemenea: der Tisch, Tag, Herd, Ort, Brief, Berg, Fisch, Teil, Film, Bus, Schein, Stein, Kern, Weg, Preis, Wein, Schuh, Hund, Schritt, Schnitt , Stich, Biss, Schirm, Monat, Bleistift, Abend, Pfirsich, Betrieb, Ingenieur, Friseur, Pionier, Offizier 3.4 Sufixul e, schimbarea vocalelor rădăcină a,o,u în ä, ö, ü die Nacht die Nächte der Stuhl die Stühle, de asemenea: a) die Nacht, Maus, Stadt, Hand, Kraft, Macht, Wand, Kuh, Kunst b) der Stuhl, Topf, Knopf, Kopf, Hals, Schrank, Sohn, Platz, Saal, Baum, Raum, Zaun , Hof, Plan, Zahn, Bach, Satz, Stand, Stoß, Zug, Band, Spruch, Sprung, Klang, Anfang, Eingang 3.5 Sufix er: das Kind die Kinder și: das Kind, Bild, Feld, Glied, Kleid, Lied, Licht, Ei, Brett, Geschlecht 3.6 Sufix er, schimbarea vocalelor rădăcină a,o,u în ä, ö, ü și: das Haus die Häuser das Dach die Dächer das Buch die Bücher der Gott die Götter a) das Haus , Buch , Touch, Amt, Rad, Band, Grab, Dach, Huhn, Fach, Land, Dorf, Glas, Gut, Volk, Wort, Hol z, Blatt, Bad, Kalb b) der Mann, Wald, Gott, Mund, Wurm, Geist, Reichtum, Irrtum 3.7 Substantivul primește desinența (e)n: 22
23 die Übung die Übungen de asemenea: a) die Übung, die Meinung, die Bildung, die Übersetzung, die Rechtschreibung, die Wohnung, die Zeitung, die Leistung, die Vorlesung, die Vorbereitung, die Prüchungfung, die Zei Sendung,; b) die Reise, die Karte, die Lampe, die Kassette, die Straße, die Klasse, die Schule, die Sprache, die Vase, die Blume, die Frage, die Gruppe, die Seite, die Krise, die Hilfe, die Idee, die Kirche, die Toilette, die Suppe, die Wolke, die Nase, die Bluse, die Farbe, die Hose, die Stelle, die Aufgabe, die Firma, die Kasse, die Ecke, die Mitte, die Minute, die Summe, die Flasche , die Küche, die Pause, die Tante, die Dose, die Grenze, die Sonne, die Tasche; c) die Zeit, die Frau, die Arbeit, die Steuer, die Fahrt, die Zeitschrift, die Autobahn, die Insel, die Regel, die Tafel, die Zahl, die Uhr, die Form, die Welt, die Wahl, die Partei, die Bank, die Tür, die Antwort, die Fahrt, die Schwester; d) das Auge, das Interesse, das Ende; e) das Herz, das Bett, das Hemd, das Ohr, das Verb e) der Student, Dozent, Dirigent, Candidat, Aspirant, Artist, Pianist, Poet, Agronom, Kollege, Architekt f) der Nachbar, Herr, Mensch, Held , Graf, Nachbar, Bauer, Vetter, Fürst, der Elefant, der Bär g) der Junge, Knabe, Bursche, Kunde, Experte, Kunde, Genosse, Geselle, Zeuge, Franzose, Hase, der Löwe, der Affe, Rabe, Falke h) der Staat, Schmerz, See, Typ, Nerv, Strahl, Muskel, Lorbeer die Kamera, der Klub, das Radio, das Café, das Restaurant, das Sofa b) der Opa, die Oma, der Nazi II. Articol. 1. Utilizarea articolelor hotărâte, nehotărâte și zero Funcția semantică principală a articolului german într-o propoziție este expresia caracterului definitiv sau nedeterminat al unui substantiv. Aceasta înseamnă că cu ajutorul articolului putem arăta cât de familiari sau nefamiliarizați suntem cu ceea ce raportăm; indiferent dacă cunoaştem sau nu persoana pe care o menţionăm în declaraţia noastră. Da kommt ein Mann. 23
24 Vine un om, dar pe care exact, nu știm, nu-i știm numele, ce face etc., îl vedem pentru prima dată. Toate aceste semnificații sunt exprimate prin articolul nehotărât. Der Mann ist der Vater meines Freundes. În a doua propoziție, articolul hotărât indică faptul că vorbitorul îi cunoaște bine pe acești oameni. 1.1 Se folosește articolul nehotărât: Într-un predicat nominal: După verbul haben: După verbul brauchen: Das ist ein Tisch (eine Lampe, ein Buch) Ich habe ein Auto (einen Wagen, eine Wohnung) Ich brauche eine Wohnung (ein Haus, einen Wagen) Într-o propoziție cu es gibt: In der Stadt gibt es eine Universität (einen Stadtpark, eine Philharmonie) Dacă substantivul este un obiect direct care conține informații noi și vine după propoziție verb tranzitivși adesea la sfârșitul unei propoziții: Ich kaufe einen Computer (ein Buch, eine Mikrowelle) Dacă substantivul este un obiect direct care denotă o porție dintr-un fel de mâncare, bea: Ich möchte einen Kaffee bitte. Ich möchte jetzt gern eine Pizza essen
25 Ich lese jetzt einen sehr interessanten Roman gradul comparativ. Ich möchte ein größeres Auto haben. 1.2 Se folosește articolul hotărât: Dacă persoana sau lucrul este bine cunoscut de vorbitor sau a fost menționat anterior: Der Lehrer schreibt das Wort an die Tafel Dacă adjectivul dinaintea substantivului este superlativ. Der Baikal ist der tiefste See in der Welt. În acest caz, regulile sunt anulate Dacă substantivul este precedat de un număr ordinal. Ich brauche den zweiten Band. În acest caz, regulile sunt anulate Dacă numele propriu este numele unui oraș, țară, continent, numele persoanei este însoțit de o definiție: Das schöne Moskau Das sonnige Bulgarien Das schwarze Afrika Der gute Peter 1.3 Zero article. Un substantiv este folosit fără articol dacă este: Nume și prenume Friedrich Schiller ist ein großer deutscher Dichter. 25
26 1.3.2 Numele orașului, țării, continentului Berlin ist die Hauptstadt Deutschlands Nume real: o cantitate nedefinită de substanță fără o definiție mai precisă, o substanță în general: Ich trinke gern Tee. Ich esse gern Eis. Das Auto fährt mit Benzin Proprietăți și sentimente fără o definiție mai precisă Ich habe Hunger. Vor Angst hat sie alles vergessen Indicarea profesiei sau a naționalității ca parte a unui predicat nominal (cu verbele sein și werden): Er ist Ingenieur. Un manager sălbatic. Sie ist Engländerin Numele subiectelor: Ich studiere Mathematik Substantive după greutate, volum etc. Și, de asemenea: Ich brauche 100 Gramm Butter. După als: Sie arbeitet als Ärztin. Dacă substantivul este precedat de o definiție inconsecventă în genitiv: Ich lese gern Schillers Theaterstücke După prepoziția ohne Ohne Arbeit kann ich nicht leben. În combinații durabile: 26
27 Hals- und Beinbruch! Auf Tritt und Schritt. III. Das Adjektiv. Adjectivul 1. Un adjectiv este o parte a vorbirii care exprimă diverse calități și proprietăți ale unui substantiv și este de acord cu el în gen, număr și caz. În germană, adjectivul poate fi folosit, ca și în rusă, în forme scurte și complete. Într-o formă scurtă, este folosit ca parte a unui predicat nominal împreună cu verbele sein, werden, bleiben, heißen: Das Haus ist alt. Das Wetter wird kalt. Das Wetter bleibt auch weiter warm. Das heist neu. Ca definiție a unui substantiv, un adjectiv este folosit în formular completși variază în funcție de sex, număr și caz. 1.1 Deklination der Adjektive. Declinarea adjectivelor Un adjectiv are trei tipuri de declinare slabă, puternică și mixtă. Tipul de declinare depinde de ce articol sau pronume este folosit substantivul Die schwache Deklination. Declinare slabă tip slab adjectivul este flexat după articolul hotărât, pronumele demonstrative dieser, jener, jeder O caracteristică a declinării slabe este că genul, numărul și cazul arată articolele, iar adjectivul primește terminațiile neutre e sau en Singular. Singular N der neue Student die schweren Regel das alte Thema G des neuen Studenten der schweren Regel des alten Themas D dem neuen Studenten der schweren Regel des alten Thema A den neuen Studenten die schwere Regel das alte Thema 27
Cuprins Partea I 11 1 Declinarea substantivelor, tipul I 12 I Declinarea substantivelor cu articol hotărât la singular 12 II Declinarea substantivelor cu articol hotărât la plural
APROBAT Şeful Departamentului Shilo E.V. Semnătură cu nume complet „26” 04 2012, protocol 15 Ghid pentru pregătirea testării computerului de admitere într-o limbă străină (a doua disciplină germană)
Sursa: http://startdeutsch.ru Articole în germană Un articol în germană este o parte specială a discursului care însoțește un substantiv. Pentru mulți începători să învețe limba germană, este foarte parte principală discurs -
Pronume Das Pronomen Pronumele (das Pronomen) înlocuiește conceptul exprimate prin substantiveși adjective. Se caracterizează prin: gen, număr și caz. 1. Pronome personal personal 2. Pronome posesiv posesiv
Anexă la programa standard în specialitatea învățământ cu normă întreagă, aprobată prin Decretul Ministerului Educației din Republica Belarus 05.08.0 6 RB Art. 0 D/tip. EXEMPLAR
Dmitry Petrov Poliglot german de la zero în 16 ore rezumat 9 lecții 1 Guten Tag! Buna ziua! Repetiție Conjugarea verbelor la prezent, viitor și trecut: lernen (gelernt) a învăța Prezentul
Ilya Frank Scurtă gramatică practică a limbii germane Cuvânt înainte În 2000, a fost publicată cartea mea „Gramatica germană cu chip uman”, o poveste despre gramatica germană, scrisă exact ca o poveste,
Dmitry Petrov Poliglot german de la zero în 16 ore rezumat 8 lecții 1 Guten Tag! Buna ziua! eine Überraschung surpriză Das ist so romantic. Este atât de romantic! Wie romanticism! Atât de romantic! geben
Dmitry Petrov Poliglot german de la zero în 16 ore rezumatul lecției 8 1 Cum se utilizează acest rezumat 1) Imprimați acest document folosind o imprimantă. 2) Vizualizați lecția 8 la http://youtu.be/flsupqacglq.
Dmitry Petrov Vizualizați sau descărcați alte materiale și lecții Poliglot german de la zero în 16 ore rezumatul lecției 8 1 Cum se utilizează acest rezumat 1) Imprimați acest document folosind o imprimantă.
Instituția de învățământ de stat de stat de învățământ superior „ACADEMIA VAMALĂ RUSĂ” Departamentul de limbi străine
Trezoreria statului instituţie de învăţământ superior învăţământul profesional Departamentul de Limbi Străine „ACADEMIA VAMĂ RUSĂ”.
Dmitry Petrov Poliglot german de la zero în 16 ore rezumat 6 lecții 1 Guten Tag! Buna ziua! Prepoziții Cine? für - pentru über oh, pro ohne without mich (me) dich (tu) ihn (el) sie (her) es (el) uns (noi)
Dmitry Petrov Vizualizați sau descărcați alte materiale și lecții de germană Poliglot german de la zero în 16 ore rezumat al lecției 10 Vizualizați lecția 10 la link-ul http://www.poliglot-16.com/nemeckij-deutsch-lessonurok-10.html
PROGRAM DE LIMBA GERMANĂ Admiterea la studii la universitate la Facultatea de Limbi Străine se realizează:
Dmitry Petrov Poliglot german de la zero în 16 ore rezumat 4 lecții 1 Guten Tag, Damen und Herren! Bună ziua, doamnelor și domnilor! de asemenea, așa, ei bine, în general na ya bine în în wohnen live, live Vorbim despre noi înșine
NA GANINA + ANEXE UDC 811.112.2(035) BBK 81.2Nem-9 G19 Design coperta E. Klimova G19 Ganina, Natalia Alexandrovna. Toate regulile limbii germane pentru școlari în diagrame și tabele / N. A. Ganina;
E a s y D e u t s ch D e u t s h e G r a m m a t i k e i n f a c h e r k l ä r t 1 EASYDEUTSCH - GRAMATICA GERMANA - CUPRINS EasyDeutsch - Gramatica germana - cuprins...1 Prefata...
ADNOTARE program de lucru disciplina academica "Gramatica practica a unei limbi straine (germana)" in domeniul de studiu 44.03.05 Formarea profesorilor(cu două profiluri de formare) după profil
Comparația adjectivelor în germană. Adjektiv Steigerung. Superlativ. Comparativ și Superlativ Superlative ale adjectivelor: Komparativ și Superlativ. Forma originală a adjectivelor
1. Plan de lucru generalizat Lucrări de control final Specificarea materialelor de măsurare a controlului (CMM) Niveluri de complexitate a sarcinii: B - de bază, P - avansat, C ridicat. Partea scrisă p / p Verificată
Tutorial expres EA Nesterova Tutorial expres al LIMBA GERMANĂ UDC 811.112.2 (075.4) LBC 81.2 Nem-9 N 56 Nesterova, Evdokia Antonovna. H56 Manual de autoinstruire expres al limbii germane / E. A. Nesterova.
2015 UDC 373.167.1:811.112.2*01/04 LBC 81.2 Germană Ya71 A 86 Despre autori: N. A. Artemova și T. A. Gavrilova sunt profesori practicanți de limba germană și
Examenul 3 la tema „Mass-media și comunicații” (Clasa a 7-a) 1. Plan de lucru generalizat Specificarea materialelor de măsurare de control (CMM) Niveluri de complexitate a sarcinii: B - de bază,
Instituția de învățământ de stat de învățământ superior „ACADEMIA VAMALĂ RUSĂ” Departamentul de Limbi Străine APROBAT Șeful Academiei Vamale a Comisiei V.B. Mantusov 2017.
Tur școlar al olimpiadei în limba germană clasele 5-6 2017. Numărul maxim de puncte este de 24. Timpul de execuție este de 45 de minute. Sectiunea 1. Test lexico-gramatical (conjugarea verbelor în Präsens, Perfekt,
Dmitry Petrov Poliglot german de la zero în 16 ore rezumatul lecției 6 1 Cum se utilizează acest rezumat 1) Imprimați acest document folosind o imprimantă. 2) Vizualizați lecția 6 la http://youtu.be/ksdcciv6xxc.
Dmitry Petrov Poliglot german de la zero în 16 ore rezumat 4 lecții 1 Cum se utilizează acest rezumat 1) Imprimați acest document folosind o imprimantă. 2) Vizualizați lecția 4 la http://youtu.be/77glunn3xkq.
Test final in germana. Nota: 4 UMC: I.L. Bim Date: sfârșit an scolar Timp de desfășurare: 60 minute Criterii de evaluare: 47-51 puncte - „5” (excelent) 36-46 puncte - „4” (bun) 26-35
Planul de lecție al profesorului de limba germană a instituției de învățământ bugetar municipal din orașul Kurgan „Școala Gimnazială 22” conform manualului I.L. Bim, L.V. Sadomova „Limba germană” Clasa a VI-a
Prepoziții de timp în germană. Temporale Präpositionen Aceste prepoziții răspund la întrebările când, până când, de când, de când până când, la ce oră, cât timp. Există 2 cazuri pentru aceste prepoziții: Gap
Rektion der Verben Controlul verbelor Rektion der Verben Controlul verbelor germane este o astfel de atitudine atunci când verbul necesită un anumit caz (complement) după sine. Nu există în germană
UDC 811.112.2(075.8) LBC 81.2Nem-923 P18 Recenzători: Candidat de filologie, conferențiar universitar, șef al Departamentului de limba germană din Grodno universitate de stat numit după Yanka Kupala N.I.
Lecție de germană: „Anotimpuri” Profesor de germană de clasa a 5-a, categoria cu cea mai înaltă calificare Sharganova Lyubov Valentinovna Lecție de limba germană în clasa a 5-a Profesor de germană Sharganova
UMK: Bim I. L., Sadomova L. V., M: „Prosveshchenie”, 2011 Clasa: 7B Tema: Auf dem Lande gibt es viel Interessantes Lecția: 5 PLANIFICAREA LECȚIEI Rezultatele planificate ale elevilor: 1. cunoaște nou
UDC 811.112.2(075) BBK 81.2Nem-9 M33 Matveev, Serghei Alexandrovici. M33 Toate regulile limbii germane / S. A. Matveev. Moscova: Editura AST, 2016. 320 p. (Biblioteca de buzunar de dicționare). ISBN
PROGRAME TESTE DE ADMITERE Conținutul programului LIMBURI STRĂINE Engleza 1. Fonetică Deținerea tuturor fonemelor și a variantelor acestora în cadrul norma de pronunție. Deținerea principalelor tipuri de intonație
I. DISPOZIȚII GENERALE Programul examenelor de admitere la disciplina „Gramatica practică a limbii germane” pentru solicitanții instituției de învățământ „Universitatea Pedagogică de Stat Mozyr denumită după
MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL FEDERĂȚIA RUSĂ Bugetul federal de stat Instituția de învățământ de învățământ profesional superior „Universitatea Lingvistică de Stat din Moscova”
Articole în limba germană. Deutsch Artikel Există trei articole în germană: definitul, nehotărâtul și zero, adică absența unui articol. Articolele se modifică după caz, iar articolul hotărât
ETAPA FINALĂ SARCINI LIMBURI STRĂINE GERMANĂ Timp de finalizare a sarcinilor: 120 de minute Cu excepția răspunsurilor la întrebări, nu ar trebui să existe note în lucrare. ASCULTARE Sarcinile 1-8. Veți auzi 2 audio
BUGETAR DE STAT FEDERAL INSTITUȚIA DE ÎNVĂȚĂMÂNTUL SUPERIOR „UNIVERSITATEA DE STAT ALTAI” PROGRAMUL testului de admitere în limba germană la admitere
Instituția de învățământ „Universitatea Pedagogică de Stat Mozyr numită după I.P. Shamyakin” ÎL APROB pe președinte comisia de admitere Universitatea Pedagogică de Stat EE Mozyr numită după
Specificarea lucrării de diagnosticare în limba germană pentru 8 clase de GBOU GHA SP .. Numirea lucrării de diagnosticare Munca de diagnosticare se realizează în scopul determinării conformităţii nivelului de asimilare de către elevi
„Germana ca a doua limbă străină” Linia „Brücken” I.L.Bim, L.V.Sadomova, L.I.Ryzhova, T.A.Gavrilova, R.Kh. Zharova, N.A. Spichko http://www.drofa.ru Predarea limbii germane ca a doua limbă străină Cerințe
„Mein bester Freund”: formăm abilități de vorbire lecție de germană în clasa a VII-a
Calendar-planificare tematică pentru limba germană în clasa a V-a pentru anul universitar 2013-2014. Manual: „Limba germană. Gradul 5". M.: Prosveshchenie, 2012, autori: Averin M. M., Jin F., Rorman L., Zbrankova M.
Conjugarea verbelor. Conjugarea Conjugarea verbului în germană este destul de simplă. Aproape toate verbele germane se termină în -en (kaufen, lieben, malen,). Dacă verbul este în original
2018 UDC 373.167.1:811.112.2*01/04 LBC 81.2Nem-922 A 86 Despre autori: N.A.Artemova si T.A.
UNIVERSITATEA NAȚIONALĂ DE CERCETARE SCOALA SUPERIORĂ DE ECONOMIE DEPARTAMENTUL DE LIMBI STRĂINE Lista și conținutul temelor Olimpiadei Interregionale pentru școlari „Cel mai înalt standard” în limba germană Moscova
Dmitry Petrov Poliglot german de la zero în 16 ore rezumat 10 lecții 1 Guten Tag! Buna ziua! A fost haben Sie gestern abend gemacht? Ce ai facut ieri seara? Ich habe einen Film gesehen. am privit
Gen substantiv. Das Geschlecht Substantive În germană, substantivele pot fi masculine, feminine sau neutre. Ele pot fi declinate în cazuri și au forme de singular și plural.
INTRODUCERE Un interviu într-o limbă străină (engleză, franceză, germană) pentru admiterea la formarea anumitor categorii de solicitanți în domeniile prescrise conține diferite tipuri
Misiunea Berlin 16 Vechi cunoștințe Motocicliști înarmați o urmăresc pe Anna și în 1961. O femeie necunoscută o ajută pe Anna în această situație periculoasă. Dar de ce face asta? Poate Anna să aibă încredere în ea?
Ministerul Științei și Învățământului Superior al Federației Ruse Bugetul Federal de Stat Instituția de Învățământ de Învățământ Superior „Universitatea Pedagogică de Stat Orenburg” PROGRAM DE INTRODUCERE
Este oferit un ghid de gramatică germană. Pregătirea celei de-a șasea ediții se datorează reformei ortografice a limbii germane, care a intrat în vigoare la 1 august 2006. Cartea de referință oferă o imagine completă a fenomenelor gramaticale, ținând cont de schimbările de peste anul trecut. sunt descrise principalele moduri de formare a cuvintelor. Materialul este prezentat în limba rusă și este construit pe principiul „de la simplu la complex”. Poate fi folosit de cei care tocmai au început să învețe limba germană, precum și de studenții școlilor de specialitate, studenții universităților de limbi străine și non-lingvistice, participanții la cursuri, profesorii și traducătorii.
Substantiv (das Substantiv/das Noraen).
Un substantiv este o parte a vorbirii care denotă obiecte. Denumește ființe însuflețite și obiecte și concepte neînsuflețite. Substantivele sunt:
(1) specific (die Konkreta), care denotă ceva obiectiv/real: das Auto car, Berlin Berlin, die Frau woman
(2) abstract (die Abstrakta), care denotă ceva non-obiectiv/ireal:
die Liebe love, der Schlag blow
Substantivele concrete, la rândul lor, includ nume:
(1) propriu (die Eigennamen) (nume și prenume, nume geografice și alte nume):
Erika Erika, Klaus Klaus, Muller Muller, Berlin Berlin, Yegora Europe
(2) substantive comune (die Gattungsbezeichnungen, die Gattungsnamen) - un nume generalizat pentru obiecte și fenomene omogene. Acestea includ denumirile:
a) oameni: der Mann este un bărbat;
b) animale: der Hund dog;
c) plante: die Blume flower;
d) articole: der Tisch table;
e) fenomene: der Schneesturm furtuna de zapada, viscol, viscol, furtuna de zapada.
(3) colectiv (die Sammelbezeichnungen, die Kollektiva) - cuvinte care desemnează un set de obiecte omogene:
die Familie family, das Obst fruit, das Publikum public, das Volk people etc.
(4) real (die Stoffbezeichnungen) - cuvinte care denotă o masă omogenă divizibilă, substanță:
carne das Fleisch, lapte de lapte, apă das Wasser, zahăr der Zucker etc.
Cuprins Inhaltsverzeichnis
Prefață Vorwort 3
Partea I Morfologie Teil I Morphologie 4
1. Substantiv Substantiv/Nomen 4
1.1. Articolul 5
1.2. Genul gramatical al numelui Genus/Grammatisches Geschlecht 42
a substantivului des Substantives
1.3. Declinarea substantivelor Deklination der Substantive 58
1.4. Formarea pluralului Pluralbildung des Substantivs 76
substantiv
2. Verb Verb 91
2.1. Formele de bază ale verbului Grundformen des Verbs 93
2.2. Conjugarea verbului Konjugation der Verben 106
2.3. Formele temporale ale verbului Zeitformen des Verbs 107
2.4. Pasiv Pasiv 134
2.5. Conjunctiva Konjunktiv 148
2.6. Imperativ 163
2.7. Verbe modale Modalverben 168
2.8. Verbe reflexive Verben reflexiv 184
2.9. Verbe impersonale Unpersonliche Verben 190
2.10. Formele nominale ale verbului Nominalformen der Verben 191
2.11. Controlul verbelor Verbale Rektion 207
3. Pronume Pronome 225
3.1. Pronume personale Pronume personal 226
3.2. Posesivpronomen 228
3.3. Pronume demonstrative Demonstrativpronomen 231
3.4. Pronume interogative Interrogativpronomen 234
3.5. Pronume relative Relativpronomen 236
3.6. Pronume nedefinite Indefinitpronomen 238
3.7. Pronume reflexiv bolnav Reflexivpronomen 9jsieh" 246
3.8. Pronume es Pronomen "es" 247
3.9. Pronume reciproce Reziprokpronomen 250
4. Adjectiv Adjectiv 251
4.1. Declinarea adjectivelor Deklination der Adjektive 254
4.2. Gradele de comparare a adjectivelor Vergleichsformen der Adjektive 275
4.3. Comparație și grade de comparație Vergleich und Vergleichsstufen 283
4.4. Formarea gradelor de comparație cu Bildung der Vergleichsstufen folosind alte instrumente lingvistice mit anderen Sprachmitteln 284
4.5. Declinarea adjectivelor în comparație - Deklination der Adjektive
superlative și superlative im Komparativ und Superlativ 285
5. Adverbul 286
5.1. Reguli generale Allgemeine Regeln 286
5.2. Clasificarea adverbelor Klassifizierung der Adverbien 286
5.3. Gradele de comparare a adverbelor Komparation der Adverbien 294
5.4. Utilizarea adverbelor Verwendung von Adverbien 295
6. Nume numeric Numărul 297
6.1. Numerele cardinale Kardinalzahlen (Grundzahlen) 297
6.2. Numere ordinale Ordinalzahlen (Ordnungszahlen) 306
6.3. Numere fracționale Bruchzahlen/Bruchzahlworter 307
6.4 Multiplicatori Vervielfaltigungszahlworter 309
6.5 Numerele de tip Gattungszahlworter 311
6.6 Conjuncții de coordonare (adverbe) Zahladverbien/Einteilungszahlen 312
6.7. Numerele distributive Verteilungszahlworter 312
6.8. Numerele nedefinite Unbestimmte Zahladjektive 312
7. Formarea cuvintelor Wortbildung 315
7.1. Formarea substantivelor Bildung von Substantiven 315
7.2. Formarea adjectivelor Bildung von Adjektiven 328
7.3. Formarea verbelor Bildung von Verben 336
8. Structura propoziției principale Struktur des Hauptsatzes 345
8.1. Ordinea cuvintelor în narațiune Stellung der Satzglieder/Satzstellung
oferta im Aussagesatz 345
8.2. Ordinea cuvintelor în interogativ Stellung der Satzglieder / propoziție Satzstellung im Fragesatz 346
8.3. Ordinea cuvintelor în imperativ Stellung der Satzglieder/Satzstellung (imperativ) propoziție im Aufforderangssatz/Imperativ 346
8.4. Ordinea cuvintelor în exclamativul Stellung der Satzglieder / Satzstellung
oferta im Ausrufesatz 347
8.5. Construcție cadru Pradikatsrahmen 347
8.6. Locul completărilor în propoziția principală și Stellung der Objekte im Haupt- und subordonată Nebensatz 348
8.7. Locul împrejurărilor în propoziție Stellung der Adverbialbestimmungen
im Satz 349
8.8. Localizare în propunerea Stellung von Objekten und
completări și circumstanțe Adverbialbestimmungen im Satz 349
8.9. Structura propoziției cu Satzstruktur mit Prapositional prepositional objects objekten 350
8.10. Puneți sich în propoziția principală din Stellung von ,jich" im Hauptsatz 351
8.11. Puneți sich în clauza Stellung von ,jich" im Nebensatz 352
9. Propoziții compuse Satzverbindungen/Satzreihen 352
9.1. Sindicate în poziția zero Konjunktionen in der Position Null 352
9.2. Conjuncții în prima poziție Konjunktionen in der Position I 355
10. Propoziții relative Nebensatze 357
10.1. Clauze de timp Temperale Nebensatze 358
10.2. Propoziții relative de cauză Kausale Nebensatze 359
10.3. Clauze condiționale Konditionale Nebensatze 360
10.4. Concesiuni complementare Konzessive Nebensatze / propoziții Nebensatze der Einschrankung 361
10.5. Propoziții relative ale corolarului Konsekutive Nebensatze 362
10.6. Propoziții relative Modale Nebensatze/
Nebensatze der Art und Weise 363
10.7. Clauze de scop Finalsatze/Absichtssatze
damit, um ... zu mit „damit, um ... zu" 365
10.8. Propoziții interogative Fragesatze als Nebensatze 365 ca clauze
10.9. Propoziții relative Relativsatze 366 de propoziții
10.10. Cazuri speciale de ordine a cuvintelor Sonderfalle der Satzstellung 366 într-o propoziție
11. Negație 367
11.1. Clasificarea cuvintelor negative Klassifizierung der Negationsworter 367
11.2. Utilizarea cuvintelor negative Gebrauch der Negationsworter 368
11.3. Reguli speciale ale postului nicht Besondere Regeln bei der Verwendung
în propoziţia von "nicht" im Satz 372
11.4. Transmiterea negației cu ajutorul Negation mit Hilfe von Wortbildungs-forme formative formen 375
11.5. Caracteristicile utilizării negației Besonderheiten des Negationsgebrauchs 377
12. Prepoziție Prapoziție 379
12.1. Semnificația și utilizarea prepozițiilor Bedeutung und Gebrauch der Prapositionen
12.2. Clasificarea prepozițiilor Klassifizierung der Prapositionen 379
12.3. Îmbinarea prepoziției cu articolul Verschmelzung von Praposition
Articolul 380
12.4. Lista alfabetică a prepozițiilor Alphabetische Liste der Prapositionen 382
13. Unions Konjunktionen 412
14. Particule 412
14.1. Clasificarea particulelor Klassifizierung der Partikeln 414
14.2. Lista celor mai comune Liste der meistgebrauchten Partikeln, particule, semnificația și utilizarea lor ihre Bedeutung und Verwendung 415
15. Interjecții Interjektionen/Empfindungsworter 427 Partea III Teil III 428
16. Noi reguli pentru ortografie Neue amtliche Rechtschreibregeln 428 și punctuația
16.1. Ortografie ss sau fi Schreibung ss oder fi 428
16.2. Dublarea consoanei Verdoppelung des Konsonanten-
buchstabens 432
16.3. Ortografie separată Getrenntschreibung 432
16.4. Ortografie continuă Zusammenschreibung 435
16.5. Capitalizare GroBschreibung 445
16.6. Ortografie cu litere mici Kleinschreibung 448
16.7. Păstrarea ortografiei uniforme Erhalt der Stammschreibung
derivă în cuvinte înrudite în Zusammensetzungen 451
16.8. Încheierea cuvintelor la sfârșitul unui rând Worttrennung am Zeilenende 454
17. Punctuația Satzzeichen 455
Lista verbelor neregulate Liste der unregelmaBigen Verben 471.
Nume: Gramatica germană cu exerciții.
Stăpânirea cu încredere a limbii este imposibilă fără cunoașterea regulilor. Acest lucru este valabil atât pentru limbile materne, cât și pentru limbile străine. Această carte este o ediție revizuită și completată a Gramaticii germane cu exerciții, publicată în 1985. Este destinat studenților care parcurg primul nivel de bază de învățământ și elevilor de nivel mediu care doresc să dobândească cunoștințe fundamentale de gramatică germană. Cartea include reguli bine definite și uneori simplificate cu multe exemple, liste de referințe, tabele și un număr mare de exerciții. În ediția revizuită, sistemul de reguli gramaticale este construit pe un principiu gradual și exercițiile pentru acestea corespund, de asemenea, foarte clar fiecărui pas gramatical individual. Secțiunea de gramatică pentru nivelul de bază a fost extinsă cu noi exerciții simple.
Gramatică germană cu exerciții - Ediție nouă - Schmitt, Dreyer.
Gramatica germana cu exercitii - Noua editie - Schmitt, Dreyer.
Lehrbuch und Ubungsbuch der deutschen Grammatik Neubearbeitung - Hilke Dreyer, Richard Schmitt - 2005.
Stăpânirea cu încredere a limbii este imposibilă fără cunoașterea regulilor. Acest lucru este valabil atât pentru limbile materne, cât și pentru limbile străine. Această carte este ediția revizuită și completată a Gramaticii germane cu exerciții din 1985. Este destinat studenților care parcurg primul nivel de bază de învățământ și elevilor de nivel mediu care doresc să dobândească cunoștințe fundamentale de gramatică germană. Cartea include reguli bine definite și uneori simplificate cu multe exemple, liste de referințe, tabele și un număr mare de exerciții. În ediția revizuită, sistemul de reguli gramaticale este construit pe un principiu gradual și exercițiile pentru acestea corespund, de asemenea, foarte clar fiecărui pas gramatical individual. Secțiunea de gramatică pentru nivelul de bază a fost extinsă cu noi exerciții simple. structura cărții datorită dorinței de a aranja materialul gramatical în așa fel încât să fie studiate mai întâi cele mai importante fenomene lingvistice: o propoziție simplă și părțile ei constitutive, cele mai comune tipuri de propoziții subordonate (părțile I și II). Aceasta este urmată de declinarea adjectivă și de o descriere a unui număr de alte părți de vorbire și a funcțiilor lor sintactice (Partea a III-a), precum și a conjunctivelor (Partea a IV-a). Utilizarea prepozițiilor (Partea a V-a) este o problemă mai degrabă semantică decât gramaticală, de aceea se recomandă utilizarea materialului din această secțiune în paralel cu studiul celor anterioare.
