Το εγχειρίδιο συμμορφώνεται με το ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο γενική εκπαίδευσησυνιστάται από το Υπουργείο Παιδείας και Επιστημών της Ρωσικής Ομοσπονδίας και περιλαμβάνεται στον Ομοσπονδιακό Κατάλογο σχολικών βιβλίων. Το σχολικό βιβλίο απευθύνεται σε μαθητές της Ε' τάξης και περιλαμβάνεται στην κλασική σειρά των εγχειριδίων γεωγραφίας. Μοντέρνος σχεδιασμός, ποικιλία ερωτήσεων και εργασιών, Επιπλέον πληροφορίεςκαι η δυνατότητα παράλληλης εργασίας με ηλεκτρονικό συμπλήρωμα του σχολικού βιβλίου συμβάλλουν στην αποτελεσματική αφομοίωση εκπαιδευτικό υλικό.
Dronov Valery P. Viktor Pavlovich L. E. Savelyeva , Ρομ Βίτολντ Γιακόβλεβιτς 2017
Γεωγραφία της Ρωσίας. πληθυσμού και οικονομίας. Βαθμός 9 Φροντιστήριο
Μαθητές και υποψήφιοι , ΓεωγραφίαΤο εγχειρίδιο αντιστοιχεί στο Ομοσπονδιακό Κρατικό Εκπαιδευτικό Πρότυπο της βασικής γενικής εκπαίδευσης στη γεωγραφία, απευθύνεται σε μαθητές της 9ης τάξης και περιλαμβάνεται στη σειρά εγχειριδίων των I. I. Barinova, T. P. Gerasimova, V. A. Korinskaya, V. P. Dronov και άλλων. Το εγχειρίδιο συνεχίζει το μάθημα "Γεωγραφία της φύσης της Ρωσίας" και είναι χτισμένο λαμβάνοντας υπόψη τις κύριες κατευθύνσεις της σύγχρονης σχολικής γεωγραφίας - ιστορική, περιβαλλοντική κ.λπ. Το εγχειρίδιο έχει μια εκτενή, καλά ανεπτυγμένη μεθοδολογική συσκευή, περιέχει ένας μεγάλος αριθμός απόεικονογραφήσεις.
Μπαρίνοβα Ιρίνα Ιβάνοβνα
Γεωγραφία της Ρωσίας. Φύση. 8η τάξη. Σχολικό βιβλίο
Μαθητές και υποψήφιοι , ΓεωγραφίαΤο εγχειρίδιο δίνει μια γενική επισκόπηση της φύσης της Ρωσίας, περιγράφει λεπτομερώς τα φυσικά-εδαφικά συγκροτήματα της Ανατολικής Ευρώπης, Βόρειος Καύκασος, Ουράλια, Δυτική και Ανατολική Σιβηρία, Απω Ανατολή. Ιδιαίτερη προσοχή δίνεται σε θέματα ασφάλειας φυσικοί πόροικαι περιβαλλοντικά ζητήματα. Η έκδοση περιέχει μεγάλο αριθμό διαγραμμάτων, χαρτών και έγχρωμων εικονογραφήσεων. Το εγχειρίδιο προτείνεται για έκδοση από το Υπουργείο Παιδείας και Επιστημών Ρωσική Ομοσπονδία, περιλαμβάνεται στον Ομοσπονδιακό κατάλογο σχολικών βιβλίων. Ο Εκδοτικός Οίκος Drofa εκδίδει τα εγχειρίδια των I. I. Barinova "Nature. Grade 8" και V. P. Dronov, V. Ya. Roma "Population and Economy. Grade 9" με το ρυθμό "Geography of Russia" για τις τάξεις 8-9. Οι άτλαντες και τα βιβλία εργασίας περιλαμβάνονται στα σχολικά βιβλία. χάρτες περιγράμματος, καθώς και ένα διδακτικό βοήθημα για τον δάσκαλο.
Γκρόμοβα Τ. Π.
Γεωγραφία. 6η τάξη. Εργαλειοθήκη
Μαθητές και υποψήφιοι , ΓεωγραφίαΕργαλειοθήκηαποτελεί μέρος του Teaching Material in Geography και προορίζεται για χρήση κατά την εργασία με το σχολικό βιβλίο "Geography. Primary course. Grade 6" των T. P. Gerasimova, N. P. Neklyukova, που δημιουργήθηκε σύμφωνα με το Federal State Educational Standard for Basic General Education. Το εγχειρίδιο περιέχει: περιγραφή του μαθήματος, Κατευθυντήριες γραμμέςστα μαθήματα, μια λίστα λογισμικού πρακτική δουλειά, παραδείγματα εργασιών του τετραδίου εργασιών και εργασίες θεματικού και τελικού ελέγχου.
Korinskaya Valentina Alexandrovna , Dushina I.V. , Στσένεφ Βλαντιμίρ Αντρέεβιτς
Γεωγραφία ηπείρων και ωκεανών. 7η τάξη. Σχολικό βιβλίο
Μαθητές και υποψήφιοι , ΓεωγραφίαΤο εγχειρίδιο συμμορφώνεται με το ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο της βασικής γενικής εκπαίδευσης, απευθύνεται σε μαθητές της 7ης τάξης και περιλαμβάνεται στη σειρά εγχειριδίων των I. I. Barinova, T. P. Gerasimova, V. A. Korinskaya, V. P. Dronov και άλλων. Το εγχειρίδιο λέει πώς η φύση του πλανήτη μας στο σύνολό του και για μεμονωμένες ηπείρους και ωκεανούς. Ιδιαίτερη προσοχή δίνεται στην ιστορία της ανακάλυψης και εξερεύνησης των ηπείρων, στις ιδιαιτερότητες της φύσης, στους λαούς, στους κατοίκους τους και στα κράτη.
Μπαρίνοβα Ιρίνα Ιβάνοβνα , Kopacheva L.P.
Γεωγραφία. Βαθμός 5 Διαγνωστική εργασία
Μαθητές και υποψήφιοι , ΓεωγραφίαΤο εγχειρίδιο αποτελεί μέρος του διδακτικού υλικού για τη γεωγραφία, βάση του οποίου είναι το εγχειρίδιο των I. I. Barinova, A. A. Pleshakov, N. I. Sonin "Geography. Initial course. Grade 5". Έχει σχεδιαστεί για να οργανώνει θεματικό και τελικό έλεγχο των θεμάτων και των μετα-αντικειμένων αποτελεσμάτων της μελέτης της γεωγραφίας. Καθήκοντα εργασίες επαλήθευσηςπου συντάχθηκε λαμβάνοντας υπόψη τα προγραμματισμένα αποτελέσματα της ανάπτυξης ενός υποδειγματικού προγράμματος στη γεωγραφία και ομαδοποιήθηκε ανά θέματα που μελετήθηκαν στην Ε' τάξη.
Solovyov Mikhail Solovyov , Μπαρίνοβα Ιρίνα Ιβάνοβνα
Διαγνωστικές εργασίες για το εγχειρίδιο I. I. Barinova «Γεωγραφία της Ρωσίας. Φύση. 8η τάξη"
Μαθητές και υποψήφιοι , ΓεωγραφίαΤο σχολικό εγχειρίδιο αποτελεί μέρος του διδακτικού υλικού για τη γεωγραφία, βάση του οποίου είναι το σχολικό βιβλίο του Ι.Ι. Barinova "Γεωγραφία της Ρωσίας. Φύση. Βαθμός 8". Έχει σχεδιαστεί για να οργανώνει θεματικό και τελικό έλεγχο των θεμάτων και των μετα-αντικειμένων αποτελεσμάτων της μελέτης της γεωγραφίας. Οι εργασίες δοκιμών συντάσσονται λαμβάνοντας υπόψη τα προγραμματισμένα αποτελέσματα της κατάκτησης ενός υποδειγματικού προγράμματος στη γεωγραφία και ομαδοποιούνται σύμφωνα με θέματα που μελετήθηκαν στην 8η τάξη.
Gerasimova Tatyana Pavlovna , Νεκλιούκοβα Νίνα Πετρόβνα
Γεωγραφία.Αρχικό μάθημα ΣΤ τάξη. Σχολικό βιβλίο. ΚΑΤΑΚΟΡΥΦΟΣ
Μαθητές και υποψήφιοι , ΓεωγραφίαΗ βάση του εκπαιδευτικού και μεθοδολογικού συνόλου στη γεωγραφία είναι η κλασική σειρά εγχειριδίων της Ομοσπονδιακής Λίστας. Συμπληρώνονται από μεθοδολογικά εγχειρίδια για σχολικά βιβλία, τα οποία παρουσιάζουν προγραμματισμός μαθήματοςκαι μεθοδολογικές συστάσεις για εργασία με σχολικά βιβλία, βιβλία εργασίας για μαθητές, τετράδια εργασίας για δασκάλους, συστάσεις για προγραμματισμό μαθημάτων σε σχολικά βιβλία, άτλαντες και χάρτες περιγράμματος, καθώς και συλλογές τεστ, τεστ και τεστ.
Όταν χρησιμοποιούν όλα τα στοιχεία του εκπαιδευτικού και μεθοδολογικού συνόλου στην εκπαιδευτική διαδικασία, οι μαθητές κατέχουν όχι μόνο την ποσότητα γνώσης για το θέμα που προβλέπεται από το πρόγραμμα, αλλά και τη μεθοδολογία της γεωγραφικής επιστήμης και μπορούν να αναλύσουν διάφορες πηγές γεωγραφικών πληροφοριών και να εφαρμόσουν το διδαχθέν υλικό στην καθημερινή ζωή.
Όλα τα σχολικά βιβλία είναι πλούσια εικονογραφημένα, περιέχουν πολλούς χάρτες και διαγράμματα, γεγονός που διευκολύνει πολύ τους μαθητές να αντιληφθούν τόσο το υλικό του σχολικού βιβλίου όσο και τις εξηγήσεις του δασκάλου. Πολλές από τις ερωτήσεις και τις εργασίες στα σχολικά βιβλία έχουν δημιουργικό χαρακτήρα. Ο δάσκαλος έχει τη δυνατότητα να διαφοροποιεί το επίπεδο πολυπλοκότητας των εργασιών ανάλογα με το επίπεδο προετοιμασίας και τις κλίσεις του μαθητή, γεγονός που επιτρέπει μια διαφοροποιημένη προσέγγιση στη μάθηση
Κατεβάστε:
Προεπισκόπηση:
Διδακτικό υλικό Γεωγραφίας τάξεων 6-10
Η βάση του εκπαιδευτικού και μεθοδολογικού συνόλου στη γεωγραφία είναι η κλασική σειρά εγχειριδίων της Ομοσπονδιακής Λίστας. Συμπληρώνονται με βοηθήματα διδασκαλίας για σχολικά βιβλία, τα οποία παρουσιάζουν προγραμματισμό μαθήματος και μεθοδολογικές συστάσεις για εργασία με σχολικά βιβλία, βιβλία εργασίας για μαθητές, βιβλία εργασίας για δασκάλους, προτάσεις για προγραμματισμό μαθημάτων από σχολικά βιβλία, άτλαντες και χάρτες περιγράμματος, καθώς και συλλογές τεστ, ελέγχου και εργασίες επαλήθευσης.
Όταν χρησιμοποιούν όλα τα στοιχεία του εκπαιδευτικού και μεθοδολογικού συνόλου στην εκπαιδευτική διαδικασία, οι μαθητές κατέχουν όχι μόνο την ποσότητα γνώσης για το θέμα που προβλέπεται από το πρόγραμμα, αλλά και τη μεθοδολογία της γεωγραφικής επιστήμης και μπορούν να αναλύσουν διάφορες πηγές γεωγραφικών πληροφοριών και να εφαρμόσουν το διδαχθέν υλικό στην καθημερινή ζωή.
Όλα τα σχολικά βιβλία είναι πλούσια εικονογραφημένα, περιέχουν πολλούς χάρτες και διαγράμματα, γεγονός που διευκολύνει πολύ τους μαθητές να αντιληφθούν τόσο το υλικό του σχολικού βιβλίου όσο και τις εξηγήσεις του δασκάλου. Πολλές από τις ερωτήσεις και τις εργασίες στα σχολικά βιβλία έχουν δημιουργικό χαρακτήρα. Ο δάσκαλος έχει τη δυνατότητα να διαφοροποιεί το επίπεδο δυσκολίας των εργασιών ανάλογα με το επίπεδο προετοιμασίας και τις κλίσεις του μαθητή, γεγονός που επιτρέπει μια διαφοροποιημένη προσέγγιση της μάθησης.
Θέμα | Όνομα του προγράμματος σπουδών | Τύπος προγράμματος | Ποιος ενέκρινε | |||
σχολικά βιβλία | Εκπαιδευτικά-μεθοδικά και πολυμεσικά βοηθήματα για τον δάσκαλο | Εκπαιδευτικά-μεθοδικά και πολυμεσικά βοηθήματα για τον μαθητή |
||||
Γεωγραφία | Προγράμματα γενικής εκπαίδευσης. ιδρύματα. 6-11 κύτταρα - Τ.Π. Γερασίμοφ. Μάθημα στοιχειώδους γεωγραφίας - M., Bustard, 2009 Dushina I.V. Γεωγραφία ηπείρων και ωκεανών M., Bustard, 2009 Ι.Ι. Barinova, V.P. Dronova Γεωγραφία της Ρωσίας Βαθμός 8-9 - Μ., Bustard, 2009 Το πρόγραμμα του V.I. Sirotin για τη δευτεροβάθμια (πλήρη) εκπαίδευση - M., Bustard, 2009 | Ομοσπονδιακός | Υπουργείο Παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας | Τ.Π. Gerasimov, N.P. Neklyukova. Γεωγραφία (αρχικό μάθημα). Βαθμός 6 - Μ., Bustard 2012. V.A.Korinskaya, I.V.Dushina, V.A.Schenev. Γεωγραφία ηπείρων και ωκεανών. Βαθμός 7 - Μ., Bustard 2012. I.I. Baranova. Γεωγραφία της Ρωσίας (φύση). Βαθμός 8 - Μ., Bustard 2012. V.P. Dronov, V.Ya.Rom. Γεωγραφία της Ρωσίας (πληθυσμός και οικονομία). Βαθμός 9 - Μ., Bustard 2012 V.P. Maksakovskiy. Οικονομική και κοινωνική γεωγραφία του κόσμου. Τάξη 10 - Μ., «Δρόφα» 2012 | Ν.Α.Νικήτινα. Εξελίξεις μαθήματοςκατά γαογραφία. Βαθμός 6 - Μ., "WAKO" 2007 A.V. Shatnykh. ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ. Μάθημα για αρχάριους στη γεωγραφία. Βαθμός 6 - Μ., Bustard 2009. I.V. Dushina. Γεωγραφία ηπείρων και ωκεανών. Τετράδιο εργασιών για τον δάσκαλο. – M.: Bustard, 2001. V.A.Korinskaya, I.V.Dushina, V.A.Schenev. Γεωγραφία ηπείρων και ωκεανών, Βαθμός 7. Εργαλειοθήκη. – M.: Bustard, 2000. Κατασκευαστής διαδραστικούς χάρτεςμε επαληθεύσιμες εργασίες από την Unified Collection of Digital εκπαιδευτικούς πόρους(EC COR) E.A.Zhizhina. Ανάπτυξη Pourochnye στη γεωγραφία Βαθμός 8. Μ., «ΒΑΚΟ» 2009 Πρόγραμμα πολυμέσων: Γεωγραφία τάξεις 6-10. Γεωγραφία της Ρωσίας. Μαθήματα γεωγραφίας. Ηλεκτρονικός προσομοιωτής Διαδραστικός κατασκευαστής χαρτών με επαληθεύσιμες εργασίες από την Ενοποιημένη Συλλογή Ψηφιακών Εκπαιδευτικών Πόρων (EC DER) E.A.Zhizhina. Pourochnye εξελίξεις στη γεωγραφία. Βαθμός 9 Μ., «ΒΑΚΟ» 2007 Πρόγραμμα πολυμέσων: Γεωγραφία τάξεις 6-10. Διαδραστικός κατασκευαστής χαρτών με επαληθεύσιμες εργασίες από την Ενοποιημένη Συλλογή Ψηφιακών Εκπαιδευτικών Πόρων (EC DER) Maksakovskiy V.P. Μεθοδικό εγχειρίδιο για την οικονομική κοινωνική γεωγραφία του κόσμου Βαθμός 10. Μ., «Διαφωτισμός», 2004 - Πρόγραμμα πολυμέσων: Γεωγραφία τάξεις 6-10. Διαδραστικός κατασκευαστής χαρτών με επαληθεύσιμες εργασίες από την Ενοποιημένη Συλλογή Ψηφιακών Εκπαιδευτικών Πόρων (EC DER) | Atlas τάξη 6 - χάρτες περιγράμματος. Βαθμός 6 - Μ., "Businessbust", "ΔΗΚ Εκδοτικός Οίκος" 2010 Εκπαιδευτική ηλεκτρονική έκδοση Petrova N.N. Μάθημα για αρχάριους στη γεωγραφία. 6η τάξη. V.I.Sirotin. Γεωγραφία. Τετράδιο Εργασιών «Γεωγραφία ηπείρων και ωκεανών». Βαθμός 7 - Μ .: Bustard, 2008. Ατλας. Γεωγραφία ηπείρων και ωκεανών. 7η τάξη. Μ., «Δρόφα», «Εκδοτικός Οίκος ΔΗΚ» 2010 χάρτες περιγράμματος. 7η τάξη. Μ., «Δρόφα», «Εκδοτικός Οίκος ΔΗΚ» 2010 Εκπαιδευτικό πρόγραμμα πολυμέσων: Γεωγραφία 7η τάξη. Γεωγραφία ηπείρων και ωκεανών. I.I. Barinova, Γεωγραφία. Φύση της Ρωσίας. ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ Βαθμός 8 - Μ .: Bustard, 2008. Ατλας. Γεωγραφία της Ρωσίας. Φύση. 8η τάξη.Μ., «Δρόφα», «Εκδοτικός Οίκος ΔΗΚ» 2010 χάρτες περιγράμματος. 8η τάξη.Μ., «Δρόφα», «Εκδοτικός Οίκος ΔΗΚ» 2010 Ηλεκτρονική εγκυκλοπαίδεια. Γεωγραφία της Ρωσίας - V.P. Dronov. Γεωγραφία. ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ. Πληθυσμός και οικονομία της Ρωσίας .. 9η τάξη - M .: Bustard, 2008. Ατλας. Οικονομική και κοινωνική γεωγραφία της Ρωσίας. Βαθμός 9- Μ., Bustard, εκδ. ΔΗΚ, 2010 χάρτες περιγράμματος. Βαθμός 9.-Μ., «Δρόφα», «Εκδοτικός Οίκος ΔΗΚ» 2010 V.P. Maksakovsky "Τετράδιο εργασιών Γεωγραφίας" Τάξη 10, οδηγός μαθητή Εκπαιδευτικά ιδρύματα, Μ., «Διαφωτισμός» 2007. Ατλας. Grade 10 - M., Bustard, εκδ. ΔΗΚ 2010 Χάρτες περιγράμματος Βαθμός 10 - Μ., "Bustbust", "ΔΗΚ Εκδοτικός Οίκος" 2010 Maksakovskiy V.P., Zayats D.V., κ.λπ. Εκπαιδευτικό ηλεκτρονικό εγχειρίδιο. Οικονομική και κοινωνική γεωγραφία του κόσμου. Γεωγραφία 10-11 Ηχητικό βιβλίο. μέρος 1, 2 |
Εργαστήριο 1 ημέρας
Ο εκδοτικός οίκος "Ventana - Graf" εκπροσωπήθηκε στο σεμινάριο από τη Nadezhda Petrovna Emelina, μεθοδολόγο στη γεωγραφία του εκδοτικού κέντρου. Στην προσοχή των ακροατών προσφέρθηκε το πρόγραμμα "Γεωγραφία 6-10 τάξεις", οδηγούς μελέτηςαπό ΣΤ' έως 11η τάξη, επιμέλεια Κορ. RAO V.P. Ντρόνοβα. Έγινε παρουσίαση σχολικών βιβλίων από την 6η έως την 11η τάξη. Εγχειρίδια Γεωγραφίας IC "Ventana-Graf" υπό γενική έκδοση V.P. Το Dronova είναι μια σταθερή σειρά σχολικών βιβλίων από την 6η έως τη 10η τάξη. Υπεύθυνος έργου είναι η Dushina Iraida Vladimirovna.Τα εγχειρίδια πληρούν το κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο και το Βασικό Πρόγραμμα Σπουδών (2004), πληρούν το ελάχιστο υποχρεωτικό εκπαιδευτικά προγράμματακαι απαιτήσεις για το επίπεδο προετοιμασίας των μαθητών στη γεωγραφία. Η σειρά περιλαμβάνει τα ακόλουθα σχολικά βιβλία:
- Γεωγραφία. 6η τάξη. Letyagin A.A.
- Γεωγραφία. 7η τάξη. Dushina I.V., Smoktunovich T.L.
- Γεωγραφία. 8η τάξη. Pyatunin V.B.
- Γεωγραφία. Βαθμός 9 Τελωνείο Ε.Α.
- Γεωγραφία 10η τάξη. Bakhchieva O.A. (βασικό επίπεδο).
Τα σχολικά εγχειρίδια των τάξεων 6,7,8 περιλαμβάνονται στον Ομοσπονδιακό κατάλογο σχολικών βιβλίων που έχουν εγκριθεί από το Υπουργείο Παιδείας και Επιστημών της Ρωσικής Ομοσπονδίας για χρήση στην εκπαιδευτική διαδικασία στο Εκπαιδευτικά ιδρύματατο ακαδημαϊκό έτος 2008-2009. Το εγχειρίδιο της 10ης τάξης περιλαμβάνεται στον Ομοσπονδιακό κατάλογο εγχειριδίων που προτείνει το Υπουργείο Παιδείας και Επιστημών της Ρωσικής Ομοσπονδίας για χρήση στην εκπαιδευτική διαδικασία σε εκπαιδευτικά ιδρύματα το ακαδημαϊκό έτος 2008-2009. Το TMC διασφαλίζει την πολυπλοκότητα και τη συνέχεια της διδασκαλίας της γεωγραφίας στο σχολείο από τάξη σε τάξη.
Για το διδακτικό υλικό στη γεωγραφία, τα ακόλουθα χαρακτηριστικά είναι χαρακτηριστικά:
Η μετάβαση από μια ξεχωριστή μελέτη της φυσικής και κοινωνικο-οικονομικής γεωγραφίας σε ένα ολοκληρωμένο μάθημα, το οποίο αντιστοιχεί στις τάσεις ανάπτυξης της σύγχρονης γεωγραφικής επιστήμης.
Διευρυμένες πληροφορίες σχετικά με σύγχρονες μεθόδουςγεωγραφική έρευνα (μέσα του παγκόσμιου συστήματος πλοήγησης), πηγές γεωγραφικών πληροφοριών (δορυφορικές εικόνες), ο ρόλος της γεωγραφίας στην κοινωνία, παρέχεται κατάλογος πόρων του Διαδικτύου.
Οι ανθρωπιστικές και πολιτιστικές προσεγγίσεις για την αποκάλυψη εκπαιδευτικού υλικού έχουν ενισχυθεί, δίνονται πολλά παραδείγματα γεωγραφικών αντικειμένων, συμπεριλαμβανομένων των ρωσικών, που περιλαμβάνονται στον κατάλογο της Παγκόσμιας Φυσικής και Πολιτιστικής Κληρονομιάς.
Δίνεται μεγάλη προσοχή στις πρακτικές δραστηριότητες, στην εφαρμογή γεωγραφικών γνώσεων και δεξιοτήτων στην καθημερινή ζωή.
Ένας σημαντικός αριθμός θεμάτων προσανατολίζει τους μαθητές στη μελέτη της πατρίδας τους. Έχουν εισαχθεί ερωτήσεις και εργασίες που απαιτούν την εφαρμογή της αποκτηθείσας γνώσης στην ανάλυση της κατάστασης στην περιοχή τους.
Το δεύτερο μέρος του σεμιναρίου ήταν αφιερωμένο στην παρουσίαση των εκπαιδευτικών έγκρισης από την περιοχή του Βλαντιμίρ. Η Prokofieva E.Yu παρουσίασε την εμπειρία της έγκρισης. δάσκαλος γεωγραφίας της πόλης Kolchugino (τάξη 6), Baeva V.E. δάσκαλος γεωγραφίας της πόλης Kolchugino (τάξεις 7.8) Kopylova O.Yu. δάσκαλος γεωγραφίας της πόλης Murom (τάξη 10). Τα σχολικά βιβλία αυτής της γραμμής έλαβαν γενικά θετικά σχόλια από τους δασκάλους έγκρισης.
Δουλεύω με την κλασική γραμμή στη γεωγραφία. Είναι βολικό να εργαστείτε με το εγχειρίδιο Barinova I.I. στο μάθημα. Το κείμενο της παραγράφου έχει όλα όσα χρειάζεστε - εργασίες και ερωτήσεις στους μαθητές που πρέπει να γίνουν κατά τη διάρκεια του μαθήματος, ερωτήσεις για επανάληψη μετά από κάθε θέμα, πολύχρωμες εικόνες και διαγράμματα, εργαστήρια που κάνουν οι μαθητές στο σπίτι ή στην τάξη, υπάρχουν διάφορα υπομνήματα, γεωγραφική ονοματολογία.
Σόμοβα Γ., δάσκαλος, γυμνάσιο MBOU στο Bagrationovsk, στην περιοχή του Καλίνινγκραντ
Στα δυνατά σημεία του σχολικού βιβλίου γεωγραφίας της 7ης τάξης από την «Κλασική Γραμμή» περιλαμβάνονται η σαφήνεια, το δομημένο υλικό, ο εύλογος συνδυασμός επιστημονικού περιεχομένου και η προσβασιμότητα για τους μαθητές.
Εγκορκίνα Γ.Κ., δάσκαλος γεωγραφίας, MBOUSSh №4 με το όνομα Nisanov Kh.D. Proletarsk, περιοχή του Ροστόφ Γραμμή UMK Γεωγραφία. "Classic Line" (5-9)
Δουλεύω με την «Κλασική Γραμμή» στη γεωγραφία. Ένα πολύχρωμο εγχειρίδιο, ένα ενδιαφέρον, προσβάσιμο κείμενο παραγράφων, υπάρχουν χάρτες της Ρωσίας και του κόσμου. Στα θετικά μπορεί να περιλαμβάνεται και η παρουσία ηλεκτρονικής εφαρμογής στα σχολικά βιβλία.
Σμαζένκο Ζ., δάσκαλος γεωγραφίας, MBOU "Novobezginskaya δευτεροβάθμια εκπαίδευση", περιοχή Belgorod
Δουλεύω με άτλαντες και χάρτες περιγράμματος στη γεωγραφία του εκδοτικού οίκου Δρόφα-Δικ, διδάσκω στη γραμμή Classical.
Ξεχωριστά, θέλω να σημειώσω τον άτλαντα της γεωγραφίας για την τάξη 7 - συμμορφώνεται με το ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο, υπάρχουν χρήσιμες πληροφορίες αναφοράς, καλή ποιότητα εκτύπωσης. Ο Άτλαντας βοηθά τους μαθητές να μάθουν πληροφορίες για τις ηπείρους και τους ωκεανούς, τα χαρακτηριστικά της φύσης. Ευχαριστώ τον εκδότη!
Nikonorova L.R., δάσκαλος γεωγραφίας, Πετρούπολη
Παρακολουθώ συχνά διαδικτυακά σεμινάρια για τη γεωγραφία, βοηθούν και αναπτύσσονται Επαγγελματική επάρκειαδασκάλους. Σας ευχαριστούμε που τα οργανώσατε.
Emelyanova O.V., δάσκαλος γεωγραφίας MBOU "Γυμνάσιο Chernoborskaya"
Δουλεύω με την Classical γραμμή του UMK στη γεωγραφία. Από τα πλεονεκτήματα, θέλω να σημειώσω το υλικό που είναι διαθέσιμο στη μελέτη, υπάρχει επαρκής ποσότητα οπτικού υλικού, το σχολικό βιβλίο έχει πολύ καλές ερωτήσεις για την επανάληψη των θεμάτων που μελετήθηκαν μετά τις ενότητες.
Kostochkina Yu.V., δάσκαλος γεωγραφίας, γυμνάσιο MBOU №34, περιοχή της Μόσχας
Στα σχολικά βιβλία των τάξεων 5-7 διαμορφώνεται μια ολιστική θεώρηση της διαφορετικότητας σύγχρονος κόσμος, γνώση για τη φύση, τον πληθυσμό και την ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑαποκαλύπτει τις σύνθετες αλληλεπιδράσεις της κοινωνίας και περιβάλλον. Στα σχολικά βιβλία των τάξεων 8-9, το εκπαιδευτικό υλικό παρουσιάζεται συμπαγή, μια ποικιλία διαγραμμάτων και σχεδίων διευκολύνουν την κατανόηση της ύλης. Παρουσιάζονται εργασίες διαφορετικών επιπέδων πολυπλοκότητας, δημιουργικής και προβληματικής φύσης.
T. M. Fominykh, καθηγητής γεωγραφίας MAOU Λύκειο №34, Tyumen
Όλα τα σχολικά βιβλία είναι καλά εικονογραφημένα - περιέχουν μεγάλο ποσόφωτογραφίες, διαγράμματα και χάρτες. Το υλικό παρουσιάζεται σε προσβάσιμη γλώσσα, η οποία αντιστοιχεί σε χαρακτηριστικά ηλικίαςΦοιτητές. Η λογική της παρουσίασης του υλικού καθιστά δυνατή την αποτελεσματική διδασκαλία μαθητών διαφορετικών επιπέδων ετοιμότητας.
N. M. Kiryanova, δάσκαλος, γυμνάσιο №102, Μόσχα
Το UMC, γενικά, είναι πολύ ευχάριστο. Ικανοποιημένος από την παρουσίαση εκπαιδευτικού υλικού, αρκετά σχέδια με χάρτες.
S.R. Αλικέεβα, δάσκαλος γεωγραφίας, περιοχή Tyumen, χωριό Setovo
Δουλεύω με την κλασική γραμμή στη γεωγραφία. Είναι βολικό να εργαστείτε με το εγχειρίδιο Barinova I.I. στο μάθημα. Το κείμενο της παραγράφου έχει όλα όσα χρειάζεστε - εργασίες και ερωτήσεις στους μαθητές που πρέπει να γίνουν κατά τη διάρκεια του μαθήματος, ερωτήσεις για επανάληψη μετά από κάθε θέμα, πολύχρωμες εικόνες και διαγράμματα, εργαστήρια που κάνουν οι μαθητές στο σπίτι ή στην τάξη, υπάρχουν διάφορα υπομνήματα, γεωγραφική ονοματολογία.
Σόμοβα Γ., δάσκαλος, γυμνάσιο MBOU στο Bagrationovsk, στην περιοχή του Καλίνινγκραντ
Στα δυνατά σημεία του σχολικού βιβλίου γεωγραφίας της 7ης τάξης από την «Κλασική Γραμμή» περιλαμβάνονται η σαφήνεια, το δομημένο υλικό, ο εύλογος συνδυασμός επιστημονικού περιεχομένου και η προσβασιμότητα για τους μαθητές.
Εγκορκίνα Γ.Κ., δάσκαλος γεωγραφίας, MBOUSSh №4 με το όνομα Nisanov Kh.D. Proletarsk, περιοχή του Ροστόφ Γραμμή UMK Γεωγραφία. "Classic Line" (5-9)
Δουλεύω με την «Κλασική Γραμμή» στη γεωγραφία. Ένα πολύχρωμο εγχειρίδιο, ένα ενδιαφέρον, προσβάσιμο κείμενο παραγράφων, υπάρχουν χάρτες της Ρωσίας και του κόσμου. Στα θετικά μπορεί να περιλαμβάνεται και η παρουσία ηλεκτρονικής εφαρμογής στα σχολικά βιβλία.
Σμαζένκο Ζ., δάσκαλος γεωγραφίας, MBOU "Novobezginskaya δευτεροβάθμια εκπαίδευση", περιοχή Belgorod
Δουλεύω με άτλαντες και χάρτες περιγράμματος στη γεωγραφία του εκδοτικού οίκου Δρόφα-Δικ, διδάσκω στη γραμμή Classical.
Ξεχωριστά, θέλω να σημειώσω τον άτλαντα της γεωγραφίας για την τάξη 7 - συμμορφώνεται με το ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο, υπάρχουν χρήσιμες πληροφορίες αναφοράς, καλή ποιότητα εκτύπωσης. Ο Άτλαντας βοηθά τους μαθητές να μάθουν πληροφορίες για τις ηπείρους και τους ωκεανούς, τα χαρακτηριστικά της φύσης. Ευχαριστώ τον εκδότη!
Nikonorova L.R., δάσκαλος γεωγραφίας, Πετρούπολη
Παρακολουθώ συχνά διαδικτυακά σεμινάρια για τη γεωγραφία, βοηθούν πολύ και αναπτύσσουν την επαγγελματική ικανότητα του δασκάλου. Σας ευχαριστούμε που τα οργανώσατε.
Emelyanova O.V., δάσκαλος γεωγραφίας MBOU "Γυμνάσιο Chernoborskaya"
Δουλεύω με την Classical γραμμή του UMK στη γεωγραφία. Από τα πλεονεκτήματα, θέλω να σημειώσω το υλικό που είναι διαθέσιμο στη μελέτη, υπάρχει επαρκής ποσότητα οπτικού υλικού, το σχολικό βιβλίο έχει πολύ καλές ερωτήσεις για την επανάληψη των θεμάτων που μελετήθηκαν μετά τις ενότητες.
Kostochkina Yu.V., δάσκαλος γεωγραφίας, γυμνάσιο MBOU №34, περιοχή της Μόσχας
Τα σχολικά βιβλία για τις τάξεις 5-7 σχηματίζουν μια ολιστική άποψη για την ποικιλομορφία του σύγχρονου κόσμου, τη γνώση για τη φύση, τον πληθυσμό και τις οικονομικές δραστηριότητές του και αποκαλύπτουν τις πολύπλοκες σχέσεις μεταξύ κοινωνίας και περιβάλλοντος. Στα σχολικά βιβλία των τάξεων 8-9, το εκπαιδευτικό υλικό παρουσιάζεται συμπαγή, μια ποικιλία διαγραμμάτων και σχεδίων διευκολύνουν την κατανόηση της ύλης. Παρουσιάζονται εργασίες διαφορετικών επιπέδων πολυπλοκότητας, δημιουργικής και προβληματικής φύσης.
T. M. Fominykh, καθηγητής γεωγραφίας MAOU Λύκειο №34, Tyumen
Όλα τα σχολικά βιβλία είναι καλά εικονογραφημένα - περιέχουν τεράστιο αριθμό φωτογραφιών, διαγραμμάτων και χαρτών. Το υλικό παρουσιάζεται σε προσβάσιμη γλώσσα, η οποία αντιστοιχεί στα ηλικιακά χαρακτηριστικά των μαθητών. Η λογική της παρουσίασης του υλικού καθιστά δυνατή την αποτελεσματική διδασκαλία μαθητών διαφορετικών επιπέδων ετοιμότητας.
N. M. Kiryanova, δάσκαλος, γυμνάσιο №102, Μόσχα
Το UMC, γενικά, είναι πολύ ευχάριστο. Ικανοποιημένος από την παρουσίαση εκπαιδευτικού υλικού, αρκετά σχέδια με χάρτες.
S.R. Αλικέεβα, δάσκαλος γεωγραφίας, περιοχή Tyumen, χωριό Setovo
