Για τη διάκριση της διαγραμμένης δυσαρθρίας από τη σύνθετη δυσλαλία, είναι απαραίτητη μια ολοκληρωμένη ιατρική και παιδαγωγική μελέτη: ανάλυση ιατρικής και παιδαγωγικής τεκμηρίωσης, μελέτη αναμνηστικών δεδομένων.
Συγκρίνοντας τα συμπτώματα της ομιλίας και των σημείων μη ομιλίας σε παιδιά με δυσλαλία και δυσαρθρία, είναι δυνατό να προσδιοριστεί διαγνωστικά σημαντικές διαφορές.
Έτσι, σε παιδιά με διαγραμμένη δυσαρθρία, εκτός από την εξασθενημένη προφορά του ήχου, υπάρχουν παραβιάσεις της φωνής και των ρυθμίσεών της, αδυναμία στην αναπνοή της ομιλίας, έντονες προσωδιακές διαταραχές.
Ταυτόχρονα, οι γενικές κινητικές δεξιότητες και οι λεπτές διαφοροποιημένες κινήσεις των χεριών μειώνονται σε διάφορους βαθμούς.
Η εντοπισμένη κινητική αδεξιότητα, ο ανεπαρκής συντονισμός των κινήσεων προκαλούν υστέρηση στον σχηματισμό δεξιοτήτων αυτοεξυπηρέτησης και η έλλειψη σχηματισμού λεπτών διαφοροποιημένων κινήσεων των δακτύλων είναι η αιτία των δυσκολιών στο σχηματισμό γραφοκινητικών δεξιοτήτων.
Σε μελέτες για το πρόβλημα διαταραχές λόγουμε διαγραμμένη δυσαρθρία, σημειώνεται ότι η παραβίαση της προφοράς του ήχου και της προσωδίας είναι επίμονες και σε πολλές περιπτώσεις δεν μπορούν να διορθωθούν.
Αυτό έχει αρνητική επίδραση στην ανάπτυξη του παιδιού, στις διαδικασίες της νευροψυχικής ανάπτυξής του μέσα ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ, και αργότερα μπορεί να οδηγήσει σε σχολική δυσπροσαρμογή.
Αυτές οι παραβιάσεις έχουν αρνητικό αντίκτυπο στον σχηματισμό και την ανάπτυξη άλλων πτυχών της ομιλίας, περιπλέκουν τη διαδικασία της σχολικής εκπαίδευσης των παιδιών, μειώνουν την αποτελεσματικότητά της.
Έχει εδραιωθεί η σχέση μεταξύ της παραβίασης της ίδιας της προφοράς και του σχηματισμού φωνητικών και γραμματικών γενικεύσεων, του σχηματισμού λεξιλογίου, συνεκτικής ομιλίας.
Σύγκριση δυσλαλίας και διαγραμμένης δυσαρθρίας
Για πολύπλοκη λειτουργική δυσλαλία:
Η άρθρωση μόνο συμφώνων ήχων υποφέρει.
Μια σαφής παραβίαση της άρθρωσης ορισμένων ήχων σε διάφορες συνθήκες εφαρμογής τους.
Η διόρθωση των σχηματισμένων ήχων δεν προκαλεί δυσκολίες.
Δεν υπάρχουν παραβιάσεις της χρονικής-ρυθμικής οργάνωσης του λόγου.
Οι αλλαγές στην αναπνοή δεν είναι τυπικές.
Διαταραχές φωνισμού δεν παρατηρούνται.
Με ήπιο βαθμό ψευδοβολβικής δυσαρθρίας:
- Πιθανώς μπερδεμένη, ασαφής προφορά φωνηέντων με ελαφριά ρινική χροιά.
- Μεμονωμένα, οι ήχοι μπορούν να διατηρηθούν, αλλά στη ροή της ομιλίας προφέρονται παραμορφωμένοι, ασαφείς.
- Η διαδικασία αυτοματισμού είναι δύσκολη: ο ήχος που παραδίδεται μπορεί να μην χρησιμοποιείται στην ομιλία.
- Χαρακτηρίζεται από επιταχυνόμενο ή αργό ρυθμό ομιλίας.
- Η αναπνοή είναι επιφανειακή, η ομιλία με έμπνευση σημειώνεται, η φωνητική εκπνοή συντομεύεται.
- Ο συντονισμός αυτών των διαδικασιών υποφέρει.
Οι διαταραχές του λόγου στις οποίες, λόγω βλάβης στα φλοιώδη μέρη του αναλυτή ομιλίας, η ικανότητα χρήσης λέξεων για την έκφραση σκέψεων και την επικοινωνία με τους γύρω ανθρώπους χάνεται εν μέρει ή εντελώς, ονομάζονται αλαλία.
Μία από τις μορφές της αλαλίας είναι αφασία,πότε οργανικόςδιαταραχές ομιλίας φλοιώδους προέλευσης παρατηρούνται στο πλαίσιο της διατηρημένης λειτουργίας της αρθρωτικής συσκευής, της όρασης και της ακοής (ο ασθενής μπορούσε να μιλήσει, αλλά δεν «ξέρει πώς»).
Αφασίακεντρικής φλοιώδους προέλευσης, αλλά λειτουργικόςχαρακτήρα (υστερικής προέλευσης ή σε φόντο σοβαρού συναισθηματικού στρες), ονομάζεται λογονεύρωσηκαι εμφανίζεται στη φόρμα ανάρτρια(απώλεια λόγου), ή δυσαρθρία(διαταραχές λόγου λόγω διαταραχής άρθρωσης, δυσκολία στην προφορά ήχους ομιλίαςλόγω πάρεσης, σπασμού και άλλων διαταραχών των μυών της ομιλίας). Η δυσαρθρία μπορεί επίσης να παρατηρηθεί στον εντοπισμό της εγκεφαλικής βλάβης στην περιοχή των δομών που παρέχουν τον ομιλοκινητικό μηχανισμό της ομιλίας.
Δυσλαλία- ένα είδος δυσαρθρίας παραβίαση της προφοράς του ήχου. Οι παραβιάσεις της προφοράς του ήχου στη δυσλαλία σχετίζονται με μια ανωμαλία στη δομή της αρθρωτικής συσκευής ή με χαρακτηριστικά της εκπαίδευσης του λόγου. Από αυτή την άποψη, υπάρχουν μηχανικές και λειτουργικές δυσλαλία. Η μηχανική (οργανική) δυσλαλία σχετίζεται με παραβίαση της δομής της αρθρωτικής συσκευής: κακή απόφραξη, ακανόνιστη δομή των δοντιών κ.λπ. Η λειτουργική δυσλαλία σχετίζεται με εσφαλμένη προφορική επικοινωνίαστην οικογένεια.
Ρινολαλία- παραβίαση της προφοράς του ήχου και της χροιάς της φωνής που σχετίζεται με ένα συγκεκριμένο συγγενές ελάττωμα στη δομή της αρθρωτικής συσκευής (σχισμή υπερώας κ.λπ.).
Τραυλισμός (λογονεύρωση)- παραβίαση της ομαλότητας της ομιλίας, λόγω σπασμών των μυών της συσκευής ομιλίας.
Διαταραχές φωνής- αυτή είναι η απουσία ή διαταραχή του σχηματισμού φωνής (φωνοποίηση) λόγω παθολογικών αλλαγών στη φωνητική συσκευή. Διάκριση μερικής παραβίασης της φωνής - δυσφωνία και παντελής απουσία αφωνία .
Η μερική διαταραχή των διαδικασιών ανάγνωσης και γραφής υποδηλώνεται με τους όρους δυσλεξία και δυσγραφία . Οι λόγοι σχετίζονται με παραβίαση της αλληλεπίδρασης διαφόρων συστημάτων αναλυτών του εγκεφαλικού φλοιού.
Μπραντιλαλιά- παθολογικά αργή, αλλά σωστά συντονισμένη ομιλία. Σύμφωνα με ορισμένους συγγραφείς, στην παθογένεια της βραδυλαλίας μεγάλης σημασίαςέχει παθολογική αύξηση της ανασταλτικής διαδικασίας, η οποία αρχίζει να κυριαρχεί στη διαδικασία της διέγερσης
ταχιλαλία - παθολογικά επιταχυνόμενος ρυθμός ομιλίας, λόγω της εντατικοποίησης της διαδικασίας διέγερσης, που κυριαρχεί στη διαδικασία της αναστολής. Αναφέρεται στον αριθμό των παραβιάσεων του ρυθμού ομιλίας.
αγνωσία- παράβαση διάφορα είδηαντίληψη (οπτική, ακουστική, απτική) διατηρώντας παράλληλα την ευαισθησία και τη συνείδηση. Η αγνωσία είναι μια παθολογική κατάσταση που εμφανίζεται όταν ο φλοιός και οι πλησιέστερες υποφλοιώδεις δομές του εγκεφάλου έχουν υποστεί βλάβη· με μια ασύμμετρη βλάβη, είναι πιθανές μονομερείς (χωρικές) αγνωσίες. σε παραβίαση της διαδικασίας αναγνώρισης συμπλεγμάτων ερεθισμάτων και, κατά συνέπεια, αναγνώριση αντικειμένων και ανεπαρκής απόκριση στα παρουσιαζόμενα συμπλέγματα ερεθισμάτων.
Σχηματισμός ήχων ομιλίας (άρθρωση)
Εδώ παρουσιάζονται μόνο γενικές ανατομικές και φυσιολογικές πληροφορίες σχετικά με το σχηματισμό ήχων ομιλίας. Μια λεπτομερής περιγραφή της άρθρωσης μεμονωμένων ήχων περιλαμβάνεται στο μάθημα λογοθεραπείας.
Η ιδιαιτερότητα του σωλήνα επέκτασης της ανθρώπινης φωνητικής συσκευής σε σύγκριση με την προέκταση ενός μουσικού οργάνου καλαμιού είναι ότι όχι μόνο ενισχύει τη φωνή και της δίνει ένα ξεχωριστό χρώμα (ηχοχρώματος), αλλά χρησιμεύει και ως χώρος για το σχηματισμό ήχους ομιλίας.
Ορισμένα μέρη του σωλήνα επέκτασης (ρινική κοιλότητα, σκληρή υπερώα, οπίσθιο φαρυγγικό τοίχωμα) είναι ακίνητα και ονομάζονται παθητικά όργανα προφοράς.Άλλα μέρη (κάτω γνάθος, χείλη, γλώσσα, μαλακή υπερώα) είναι κινητά και ονομάζονται ενεργά όργανα προφοράς.Όταν η κάτω γνάθος κινείται, το στόμα ανοίγει ή κλείνει. Διάφορες κινήσεις της γλώσσας και των χειλιών αλλάζουν το σχήμα της στοματικής κοιλότητας, σχηματίζουν δεσμούς ή ρωγμές σε διαφορετικά σημεία της στοματικής κοιλότητας. Η μαλακή υπερώα, ανεβαίνοντας και πιέζοντας το πίσω τοίχωμα του φάρυγγα, κλείνει την είσοδο στη μύτη, κατεβαίνοντας - την ανοίγει.
Η δραστηριότητα των ενεργών οργάνων της προφοράς, η οποία ονομάζεται άρθρωσις,και παρέχει εκπαίδευση ήχοι ομιλίας,δηλ. φωνήματα.Τα ακουστικά χαρακτηριστικά των ήχων ομιλίας, που καθιστούν δυνατή τη διάκρισή τους μεταξύ τους μέσω του αυτιού, οφείλονται στις ιδιαιτερότητες της άρθρωσής τους.
Το σύστημα φωνής της ρωσικής γλώσσας αποτελείται από 42 ήχους, συμπεριλαμβανομένων 6 φωνηέντων (a, i, o, y, s, e) και 36 σύμφωνα (b, b", c, c", d, d", d, d. " , f, h, 3", j (iot), k, k", l, l", m, m", n, n", p, p", p, p", s, s", t , t", f, f", x, x", c, h, w, w).
Άρθρωση φωνήεντος. Ένα κοινό χαρακτηριστικό όλων των φωνηέντων που διακρίνει την άρθρωση τους από την άρθρωση όλων των συμφώνων είναι η απουσία εμποδίων στη διαδρομή του εκπνεόμενου αέρα. Ο ήχος που αναδύεται στον λάρυγγα στον σωλήνα επέκτασης ενισχύεται και γίνεται αντιληπτός ως καθαρή φωνή χωρίς καμία ανάμειξη θορύβου. Ο ήχος μιας φωνής, όπως ειπώθηκε, αποτελείται από έναν θεμελιώδη τόνο και μια ολόκληρη σειρά πρόσθετων ήχων - αποχρώσεων. Στον σωλήνα επέκτασης, όχι μόνο ενισχύεται ο θεμελιώδης τόνος, αλλά και οι τόνοι, και δεν ενισχύονται όλοι οι τόνοι εξίσου: ανάλογα με το σχήμα των κοιλοτήτων συντονισμού, κυρίως της στοματικής κοιλότητας και εν μέρει του φάρυγγα, ορισμένες περιοχές συχνότητας ενισχύονται περισσότερο. , άλλοι λιγότερο, και κάποιες συχνότητες και δεν είναι καθόλου βελτιωμένες. Αυτές οι περιοχές βελτιωμένης συχνότητας, ή σχηματισμοί, χαρακτηρίζουν τα ακουστικά χαρακτηριστικά διαφόρων φωνηέντων.
Έτσι, κάθε φωνήεν αντιστοιχεί σε μια ειδική θέση των ενεργών οργάνων προφοράς - γλώσσα, χείλη, μαλακή υπερώα. Εξαιτίας αυτού, ο ίδιος ήχος που προέκυψε στον λάρυγγα αποκτά στον σωλήνα επέκτασης, κυρίως στη στοματική κοιλότητα, το χαρακτηριστικό χρώμα ενός συγκεκριμένου φωνήεντος.
Το γεγονός ότι τα χαρακτηριστικά του ήχου των φωνηέντων δεν εξαρτώνται από τον ήχο που προέκυψε στον λάρυγγα, αλλά μόνο από τις δονήσεις του αέρα στην αντίστοιχα εγκατεστημένη στοματική κοιλότητα, φαίνεται από απλά πειράματα. Εάν δώσετε στη στοματική κοιλότητα τη μορφή που παίρνει όταν προφέρετε ένα συγκεκριμένο φωνήεν, για παράδειγμα αχ, ωή y,Και αυτή τη στιγμή για να περάσει κανείς ένα ρεύμα αέρα από τις γούνες πέρα από το στόμα ή να κουνήσει ένα δάχτυλο στο μάγουλο, τότε μπορεί κανείς να ακούσει καθαρά έναν περίεργο ήχο, που θυμίζει σαφώς τον αντίστοιχο ήχο φωνήεντος.
Το σχήμα του στόματος και του φάρυγγα, χαρακτηριστικό κάθε φωνήεντος, εξαρτάται κυρίως από τη θέση της γλώσσας και των χειλιών. Οι κινήσεις της γλώσσας μπρος-πίσω, η μεγαλύτερη ή μικρότερη ανύψωσή της σε ένα συγκεκριμένο σημείο του ουρανού αλλάζουν τον όγκο και το σχήμα της κοιλότητας συντονισμού. Τα χείλη, τεντώνοντας προς τα εμπρός και στρογγυλεμένα, σχηματίζουν ένα άνοιγμα αντηχείου και επιμηκύνουν την κοιλότητα συντονισμού.
Αρθρωτική ταξινόμηση φωνηέντωνκατασκευάζεται λαμβάνοντας υπόψη: 1) τη συμμετοχή ή τη μη συμμετοχή των χειλιών. 2) βαθμός ανύψωσης της γλώσσας και 3) θέση ανύψωσης της γλώσσας. Αυτές οι διαιρέσεις διακρίνονται από τα ακόλουθα χαρακτηριστικά:
1. φωνήεντα ο και y,όταν προφέρονται, τα χείλη προεξέχουν προς τα εμπρός και στρογγυλά, καλούνται χειλοποιημένος(από λατ. labium - χείλος); τα χείλη δεν συμμετέχουν ενεργά στο σχηματισμό των υπολοίπων φωνηέντων και αυτά τα φωνήεντα ονομάζονται unlabialized?
2. Κατά την προφορά των φωνηέντων, η γλώσσα μπορεί να ανυψωθεί σε μεγαλύτερο ή μικρότερο βαθμό προς τον ουρανίσκο. Υπάρχουν τρεις βαθμοί ανύψωσης της γλώσσας: κορυφή, μέσηκαι πιο χαμηλα.Τα ψηλά φωνήεντα είναι και, y, s;με μια μέση άνοδο της γλώσσας, σχηματίζονται φωνήεντα e και o. μόνο ένα φωνήεν αποδίδεται στην κάτω άνοδο - ένα;
3. ο τόπος ανύψωσης της γλώσσας εξαρτάται από τις κινήσεις της γλώσσας μπρος-πίσω. κατά την προφορά ορισμένων φωνηέντων, η γλώσσα κινείται προς τα εμπρός, έτσι ώστε να παραμένει ένας μεγάλος χώρος πίσω από τη ρίζα της γλώσσας, η άκρη της γλώσσας να στηρίζεται στα κάτω δόντια, το μεσαίο τμήμα της πλάτης της γλώσσας ανεβαίνει στον σκληρό ουρανίσκο. τα φωνήεντα που σχηματίζονται σε αυτή τη θέση της γλώσσας ονομάζονται μπροστινά φωνήεντα?περιλαμβάνουν καικαι μι.
Κατά το σχηματισμό άλλων φωνηέντων, η γλώσσα ωθείται προς τα πίσω, έτσι ώστε να παραμένει μόνο ένα μικρό διάστημα πίσω από τη ρίζα της γλώσσας, η άκρη της γλώσσας απομακρύνεται από τα κάτω δόντια, το πίσω μέρος της πλάτης της γλώσσας ανεβαίνει στο απαλός ουρανίσκος; τα φωνήεντα που σχηματίζονται σε αυτή τη θέση της γλώσσας ονομάζονται πίσω φωνήεντα?περιλαμβάνουν σχετικά μεκαι y.
φωνήεντα ένακαι μικρόστη θέση της ανόδου της γλώσσας καταλαμβάνουν μια ενδιάμεση θέση, και λέγονται μεσαία φωνήεντα?κατά την προφορά ενός φωνήεντος μικρόολόκληρο το πίσω μέρος της γλώσσας ανυψώνεται ψηλά στη σκληρή υπερώα. φωνήεν έναπροφέρεται χωρίς ανύψωση της γλώσσας, άρα μπορεί να θεωρηθεί μη εντοπισμένη σε σχέση με τον τόπο ανύψωσης.
Ταξινόμηση φωνηέντων
Άρθρωση συμφώνων.Ένα χαρακτηριστικό γνώρισμα της άρθρωσης των συμφώνων είναι ότι όταν σχηματίζονται, προκύπτουν διάφορα είδη εμποδίων στη διαδρομή του εκπνεόμενου ρεύματος αέρα στον σωλήνα επέκτασης. Ξεπερνώντας αυτά τα εμπόδια, το ρεύμα αέρα παράγει θορύβους, οι οποίοι καθορίζουν τα ακουστικά χαρακτηριστικά των περισσότερων συμφώνων. Η φύση του ήχου των μεμονωμένων συμφώνων εξαρτάται από τη μέθοδο σχηματισμού θορύβου και τον τόπο εμφάνισής του.
Σε ορισμένες περιπτώσεις, τα όργανα της προφοράς σχηματίζουν ένα πλήρες κλείσιμο, το οποίο σκίζεται με δύναμη από ένα ρεύμα εκπνεόμενου αέρα. Τη στιγμή αυτού του σπασίματος (ή της έκρηξης), παράγεται θόρυβος. Ετσι εμφρακτικός,ή εκρηκτικός,σύμφωνα.
Σε άλλες περιπτώσεις, το ενεργητικό όργανο της προφοράς πλησιάζει μόνο το παθητικό, ώστε να σχηματίζεται ένα στενό χάσμα μεταξύ τους. Σε αυτές τις περιπτώσεις, ο θόρυβος προκύπτει ως αποτέλεσμα της τριβής του πίδακα αέρα στα άκρα της σχισμής. Ετσι με τρυπήματα,σε διαφορετική περίπτωση πρωταρχικόςή τριβή(από λατ. fricare - να τρίβω), σύμφωνα.
Εάν τα όργανα προφοράς που έχουν σχηματίσει ένα πλήρες κλείσιμο δεν ανοίγουν αμέσως, μέσω μιας έκρηξης, αλλά με τη μετάβαση του κλεισίματος σε ένα κενό, τότε προκύπτει μια σύνθετη άρθρωση με μια αρχή στοπ και μια σχισμή στο τέλος. Αυτή η άρθρωση είναι χαρακτηριστική του σχηματισμού αποφρακτικό-σχισμή(συντηγμένα) σύμφωνα, ή προσβάλλω.
Ο πίδακας αέρα, ξεπερνώντας την αντίσταση του οργάνου προφοράς που εμποδίζει την πορεία του, μπορεί να το φέρει σε κατάσταση δόνησης (τρέμουλο), με αποτέλεσμα ένα είδος διακοπτόμενου ήχου. Ετσι τρόμοςσύμφωνα, ή δονούμενοι.
Εάν υπάρχει πλήρες κλείσιμο σε ένα σημείο του σωλήνα επέκτασης (για παράδειγμα, μεταξύ των χειλιών ή μεταξύ της γλώσσας και των δοντιών), σε ένα άλλο σημείο (για παράδειγμα, στα πλάγια της γλώσσας ή πίσω από την χαμηλωμένη μαλακή υπερώα), μπορεί να είναι μια ελεύθερη δίοδος για τον πίδακα αέρα. Σε αυτές τις περιπτώσεις, σχεδόν δεν υπάρχει θόρυβος, αλλά ο ήχος της φωνής αποκτά χαρακτηριστικό χροιά και πνίγεται αισθητά. Τα σύμφωνα που σχηματίζονται με αυτή την άρθρωση ονομάζονται σμύχνο-πέρασμα.Ανάλογα με το πού κατευθύνεται το ρεύμα αέρα - στη ρινική κοιλότητα ή στη στοματική κοιλότητα, τα σύμφωνα στοπ χωρίζονται σε ρινικόςκαι από το στόμα.
Τα χαρακτηριστικά του χαρακτηριστικού θορύβου για τα σύμφωνα εξαρτώνται όχι μόνο από τη μέθοδο σχηματισμού του, αλλά και από τον τόπο εμφάνισής του. Τόσο ο θόρυβος έκρηξης όσο και ο θόρυβος τριβής μπορεί να προκύψουν σε διαφορετικές θέσεις στον σωλήνα επέκτασης. Σε ορισμένες περιπτώσεις, το ενεργό όργανο της προφοράς, που σχηματίζει ένα τόξο ή κενό, είναι το κάτω χείλος και τα σύμφωνα που προκύπτουν ονομάζονται χειλικός.Σε άλλες περιπτώσεις, το ενεργό όργανο της προφοράς είναι η γλώσσα και τότε ονομάζονται τα σύμφωνα γλωσσικός.
Όταν σχηματιστεί η πλειονότητα των συμφώνων, μπορεί να προστεθεί μια πρόσθετη άρθρωση στην κύρια μέθοδο άρθρωσης (τόξο, στένωση, δόνηση) με τη μορφή ανύψωσης του μεσαίου τμήματος της πλάτης της γλώσσας στη σκληρή υπερώα ή που ονομάζεται παλατοποίηση(από το λατινικό palatum - ουρανός), το ακουστικό αποτέλεσμα της παλατοποίησης των συμφώνων είναι μαλάκωμα.
Ταξινόμηση συμφώνων.Η ταξινόμηση των συμφώνων βασίζεται στα ακόλουθα χαρακτηριστικά: 1) τη συμμετοχή του θορύβου και της φωνής. 2) μέθοδος άρθρωσης. 3) τόπος άρθρωσης. 4) η απουσία ή η παρουσία παλατοποίησης, με άλλα λόγια, σκληρότητα ή απαλότητα.
Τα ηχητικά σύμφωνα είναι αντίθετα με όλα τα άλλα σύμφωνα, τα οποία ονομάζονται θορυβώδης.Σε αντίθεση με τα ηχητικά, σχηματίζονται με τη συμμετοχή αρκετά ισχυρών και σαφώς διακριτών θορύβων.
Τα θορυβώδη σύμφωνα, με τη σειρά τους, χωρίζονται σε δύο ομάδες. Η μία ομάδα είναι σύμφωνα που σχηματίζονται χωρίς τη συμμετοχή της φωνής, με τη βοήθεια και μόνο του θορύβου. Καλούνται κουφός;όταν προφέρονται, η γλωττίδα είναι ανοιχτή, οι φωνητικές χορδές δεν ταλαντώνονται.
Μια άλλη ομάδα είναι σύμφωνα που σχηματίζονται με τη βοήθεια του θορύβου και συνοδεύονται από φωνή. Καλούνται φωνηείς;Τα περισσότερα θορυβώδη σύμφωνα είναι ζεύγη άφωνων και φωνημένων (p-b, f-v, sh-zhκαι τα λοιπά.). Τα ασύζευκτα άφωνα σύμφωνα είναι: x, x \ c, h, u,και μη ζευγαρωμένη φωνή - ένα σύμφωνο) (yot).
Σύμφωνα με τη μέθοδο άρθρωσης, δηλαδή, σύμφωνα με τη μέθοδο σχηματισμού φραγμού μεταξύ των ενεργητικών και παθητικών οργάνων προφοράς, τα σύμφωνα χωρίζονται σε πέντε ομάδες.
Τα θορυβώδη σύμφωνα σχηματίζουν τρεις ομάδες:
1. εμφρακτικός,ή plosives: p, p", b, b", t, t", d, d", k, k", d, d";
2. σχισμή (protore),ή τριβητικά: f, f", v, v", s, s", z, z", x, x", w, u, j (iot);
3. αποφρακτικό-σχισμή(συντηγμένο), ή αφρικες: γ, η.Τα ηχητικά σύμφωνα χωρίζονται σε δύο ομάδες ανάλογα με τη μέθοδο άρθρωσης:
· κλείσιμο: m, m", n, n", l, l".Των συμφώνων στοπ-πέρασμα m, m", n, n"είναι ρινικά, και σύμφωνα l, l "-στόμα;
· τρόμος,ή vibrants: p, p».
Σύμφωνα με τον τόπο άρθρωσης, τα σύμφωνα χωρίζονται κυρίως σε δύο ομάδες ανάλογα με το ενεργό όργανο προφοράς που εμπλέκεται στον σχηματισμό τους, δηλαδή χειλικόςκαι γλωσσικός.
Τα χειλικά σύμφωνα, με τη σειρά τους, χωρίζονται σε δύο ομάδες ανάλογα με το παθητικό όργανο σε σχέση με το οποίο αρθρώνεται το κάτω χείλος:
1. χειλικός,ή αμφίπλευρα: p, p", b, b", m, m";όταν προφέρετε αυτούς τους ήχους, σχηματίζεται ένα τόξο μεταξύ των κάτω και άνω χειλιών.
2. labio-dental: f, f", v, v";εδώ το κάτω χείλος αρθρώνεται σε σχέση με τους άνω κοπτήρες, σχηματίζοντας ένα κενό μαζί τους.
Τα γλωσσικά σύμφωνα, ανάλογα με το παθητικό όργανο σε σχέση με το οποίο αρθρώνεται η γλώσσα, χωρίζονται σε πέντε ομάδες:
1. γλωσσικό-οδοντικό: s, s", z, z", c, t, t", d, d", n, n", l, l";όταν προφέρετε αυτούς τους ήχους, το μπροστινό μέρος της γλώσσας, μαζί με την άκρη της, αρθρώνεται σε σχέση με τους άνω κοπτήρες, σχηματίζοντας ένα τόξο ή κενό μαζί τους.
2. γλωσσικό-φατνιακό: p, p ";αυτά τα σύμφωνα σχηματίζονται ως αποτέλεσμα της δόνησης του πρόσθιου άκρου της γλώσσας στις κυψελίδες των άνω κοπτών.
3. γλωσσο-αντερουαλικό: w, w, h, u;Κατά την προφορά αυτών των συμφώνων, το μπροστινό άκρο ή το μπροστινό μέρος του πίσω μέρους της γλώσσας σχηματίζει ένα τόξο ή κενό με το μπροστινό μέρος της σκληρής υπερώας.
4. γλωσσική-μέση υπερώα: k", g", x", j;Αυτή η ομάδα συμφώνων σχηματίζεται κλείνοντας ή φέρνοντας μαζί το μεσαίο τμήμα του πίσω μέρους της γλώσσας με το μεσαίο τμήμα της υπερώας.
5. γλωσσική-οπίσθια υπερώα: k, g, x,κατά τη διάρκεια του σχηματισμού αυτών των ήχων, το πίσω μέρος του πίσω μέρους της γλώσσας αρθρώνεται σε σχέση με την μαλακή υπερώα και το πίσω μέρος της σκληρής υπερώας, σχηματίζοντας εδώ ένα τόξο ή ένα κενό.
Τα παλατοποιημένα σύμφωνα (δηλαδή τα σύμφωνα που σχηματίζονται χρησιμοποιώντας την πρόσθετη άρθρωση που περιγράφεται παραπάνω, η οποία συνίσταται στην ανύψωση του μεσαίου τμήματος της πλάτης της γλώσσας στη σκληρή υπερώα) ονομάζονται μαλακόςσε αντίθεση με το μη παλατοποιημένο, ή στερεόςσύμφωνα. Τα περισσότερα σύμφωνα είναι σκληρά και μαλακά ζεύγη. Τα ασύζευκτα συμπαγή σύμφωνα είναι καικαι ντο,μη ζευγαρωμένο μαλακό - ηκαι ι.
Πώς να ξεχωρίσετε τη δυσλαλία από τη δυσαρθρία; Αυτό το υλικό θα βοηθήσει τόσο τους αρχάριους λογοθεραπευτές όσο και τους γονείς!
Δυσλαλία- παραβίαση της προφοράς του ήχου με φυσιολογική ακοή και άθικτη εννεύρωση της συσκευής ομιλίας.
δυσαρθρία- παραβίαση της προφοράς του ήχου με ανεπαρκή εννεύρωση της συσκευής ομιλίας.
Διαφορική διάγνωση λειτουργικής δυσλαλίας και διαγραμμένης δυσαρθρίας.
λειτουργική δυσλαλία
Οι λόγοι:
- Μπορεί να υπάρχει δυσμενές περιβάλλον ομιλίας.
- Μπορεί να υπάρχει λάθος εκπαίδευση ομιλίας.
- Μπορεί να υπάρχει σωματική αδυναμία υγείας.
- Δεν υπάρχουν νευρολογικά συμπτώματα. Μπορούν να παρατηρηθούν διαταραχές από το βλαστικό NS, τέτοιες διαταραχές περιλαμβάνουν: κακό ύπνο, υπερβολική εφίδρωση, ωχρότητα, κυάνωση του δέρματος ή αντίστροφα, υπεραιμία τους.
Ψυχική κατάσταση:
- Τα παιδιά με δυσλαλία δεν έχουν διανοητικές και συναισθηματικές-βουλητικές διαταραχές.
- Προσεγμένο και προσεγμένο.
- Γενικά πιο υγιεινό.
- Η παραβίαση των ήχων πηγαίνει κυρίως από το είδος της απουσίας, αντικατάστασης, δηλ. κυριαρχούν τα φωνολογικά ελαττώματα του λόγου.
- Χωρίς παραβιάσεις της προσωδίας.
- Η ποιότητα του ήχου δεν υποβαθμίζεται.
- Διατηρείται η αυθαιρεσία των κινήσεων του λόγου.
- Σύμφωνα με τη δομή του ελαττώματος της ομιλίας, μπορεί κανείς να παρατηρήσει: FNR (φωνητικό), FFNR, φωνημική διαταραχή ομιλίας.
- Δεν υπάρχουν παραβιάσεις της λεξιλογικής και γραμματικής πλευράς του λόγου.
Διαγραμμένη δυσαρθρία
Οι λόγοι:
- Οργανική βλάβη στο ΚΝΣ.
Νευρολογική κατάσταση παιδιών:
- Τα νευρολογικά συμπτώματα είναι απαραίτητα παρόντα, αν και μπορεί να είναι. ελαφρώς εκφρασμένη.
Εκδήλωση νευρολογικών συμπτωμάτων:
- οι γενικές κινητικές δεξιότητες υποφέρουν, δεν υπάρχει επιδεξιότητα, κινητικότητα, σίγουρη απόδοση των κινήσεων.
- τα παιδιά δεν ξέρουν πώς να πηδούν στο ένα πόδι, μέσα από ένα σχοινί,
- δυσκολεύονται να παίξουν με την μπάλα,
- οι κινήσεις είναι περιορισμένες, τεταμένες,
- υπάρχει ένταση στα χέρια,
- τρόμος χεριών,
- τρέμουλο σώματος,
- απόκλιση της γλώσσας στο πλάι,
- υπερκίνηση της γλώσσας,
- σάλιωμα.
Η εκδήλωση νευρολογικών συμπτωμάτων στις λεπτές κινητικές δεξιότητες:
- Οι δακτυλικές δοκιμές δεν πραγματοποιούνται πλήρως ( λανθασμένη επιλογήδάχτυλα, αδυναμία δημιουργίας και διατήρησης στάσης, τρόμος, ασυγχρονισμός κινήσεων).
Εκδήλωση νευρολογικών συμπτωμάτων σε μιμικούς μύες:
- Υπάρχει μια ελαφριά αμιμία στο πρόσωπο,
- μείωση του όγκου και της ποιότητας των κινήσεων των μυών του μετώπου, των κυκλικών μυών των ματιών, των μυών των μάγουλων.
Στα όργανα της αρθρωτικής συσκευής:
- Το παιδί δεν μπορεί να κλείσει τα χείλη του σφιχτά, να κρατήσει ένα σωλήνα, ένα καλαμάκι με τα χείλη του.
- από την πλευρά της γλώσσας, μπορεί να παρατηρηθούν υπερκινήσεις, αποκλίσεις της γλώσσας στο πλάι, κυάνωση της γλώσσας, κράτημα μιας θέσης κάτω από την καταμέτρηση είναι δύσκολη.
- Το εύρος κίνησης είναι περιορισμένο.
- Μπορεί να παρατηρηθούν αλλαγές στις κινήσεις.
- Σάλιωμα.
- Τα παιδιά δεν μπορούν να μασήσουν καλά την τροφή, να καταπίνουν νερό και φαγητό σε μικρές μερίδες.
Για να εντοπιστούν αυτές οι διαταραχές, η εξέταση πρέπει να γίνει με λειτουργικό φορτίο. Αυτό σημαίνει ότι κάνουμε κάθε δοκιμή επανειλημμένα (3-4-5 φορές).
Ψυχική κατάσταση:
- Υπάρχει μια ταχεία εξάντληση των νευρικών διεργασιών,
- υπάρχει μείωση της μνήμης και της προσοχής.
- Μπορούν να παρατηρηθούν διεγερτικά, μη ισορροπημένα συναισθηματικά ξεσπάσματα.
- Ως αποτέλεσμα αυτών των εκδηλώσεων, τα παιδιά αντιμετωπίζουν συχνά δυσκολίες συμπεριφοράς.
Κατάσταση δεξιοτήτων αυτοεξυπηρέτησης του νοικοκυριού:
- Μπορεί να είναι ακατάστατο, λόγω του άβολου κρατήματος μιας οδοντόβουρτσας, ενός κουταλιού για φαγητό στο χέρι.
- Τα παιδιά είναι κακά στο δέσιμο των παπουτσιών, στο ξεκούμπωμα και στο κούμπωμα των κουμπιών.
- Σάλιωμα.
Γενική σωματική κατάσταση:
- Σωματικά εξασθενημένος.
- Συχνά υποφέρουν από οξείες λοιμώξεις του αναπνευστικού, μολυσματικές ασθένειες.
- Έχουν χρόνιες παθήσεις των εσωτερικών οργάνων.
Χαρακτηριστικά των διαταραχών του λόγου:
- Κυρίως υπάρχει παραμόρφωση των ήχων: μεσοδόντιος, πλάγιος, ήχος λαιμού P, προφορά ενός αριθμού ήχων από χαμηλότερες θέσεις, π.χ. κυριάρχησε ανθρωποφωνικά ελαττώματα.
- Η προσωδία μπορεί να είναι εξασθενημένη: η ομιλία είναι ήσυχη με αλλαγές στο ρυθμό και την ευχέρεια. Βρεγμένο, λίγο εκφραστικό.
- Η προφορά του ήχου λιπαίνεται, επιδεινώνεται στη ροή της ομιλίας, εξασθενεί η αυθαιρεσία των κινήσεων της ομιλίας.
- Σύμφωνα με τη δομή του ελαττώματος ομιλίας, οι ομάδες FNR, FFNR, ONR.
- Μπορεί να υπάρχουν λεξικογραμματικές διαταραχές, συμπεριλαμβανομένων και εκείνων που δεν προφέρονται.
Ασκήσεις για τη διάγνωση της λειτουργικής δυσλαλίας και της διαγραμμένης δυσαρθρίας
Ασκήσεις φρυδιών:
- "Φιλικά παιδιά": Κίνηση φρυδιών πάνω, κάτω. Να συνοφρυωθεί.
Ασκήσεις για τα μάτια:
- "Ρυτιδωτές": Κλείσε ήσυχα και άνοιξε τα μάτια σου.
- "Flashers": Δυνατότητα εναλλάξ ανοίγματος και κλεισίματος των ματιών.
Άσκηση για μιμητικές κινητικές δεξιότητες:
- "Επαναληπτικοί": Χαμογέλα και σήκωσε ταυτόχρονα τα φρύδια σου. Ανοιγοκλείστε τα μάτια σας και κουνήστε το κεφάλι σας.
Άσκηση στο μάγουλο:
- "Φουσκώστε τη μπάλα": Φουσκώστε, ξεφουσκώστε τα μάγουλα. Φουσκώστε εναλλάξ το ένα ή το άλλο μάγουλο.
Ασκήσεις χειλιών:
- "Φράκτης": Χείλη κλειστά, χείλη σε χαμόγελο.
- "σωλήνας": Τραβήξτε τα χείλη προς τα εμπρός.
- "Fence-pipe": Αλλάζει τις θέσεις των χειλιών.
Γλωσσικές ασκήσεις:
- "Φτυάρι": Δυνατότητα διατήρησης της γλώσσας σε χαλαρή θέση στο κάτω χείλος.
- "Παρακολουθώ": Κίνηση της γλώσσας στο πλάι χωρίς να ακουμπούν τα χείλη.
- "Κούνια": Η δυνατότητα γρήγορης αλλαγής της θέσης της γλώσσας - πάνω, κάτω.
Περιγραφή της παρουσίασης σε μεμονωμένες διαφάνειες:
1 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΜΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΔΥΣΛΑΛΙΑΣ, ΔΥΣΑΡΤΡΙΑΣ ΚΑΙ ΡΙΝΟΛΑΛΙΑΣ Προετοιμασία: Makovkina V.A.
2 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
ΔΥΣΛΑΛΙΑ παραβίαση της ηχητικής προφοράς με φυσιολογική ακοή και άθικτη νεύρωση του αρθρικού οργάνου. Οι παραβιάσεις της προφοράς του ήχου ορίζονται ως μια απόκλιση στην προφορά των ήχων σε μια ροή ομιλίας από τους κανόνες που είναι γενικά αποδεκτοί σε ένα δεδομένο γλωσσικό σύστημα. Συνήθως υποφέρει η προφορά των συμφώνων και των ήχων που είναι πιο δύσκολα στην άρθρωση (αυτών που αποκτώνται αργότερα στη διαδικασία ανάπτυξης). Τα φωνήεντα και τα απλά σύμφωνα σπάνε πολύ σπάνια.
3 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
ΔΥΣΛΑΛΙΑ Οι παραβιάσεις της προφοράς του ήχου εκφράζονται με τους ακόλουθους τύπους (ή συνδυασμούς): 1. Παράλειψη (εξαίρεση), στην οποία ο ήχος δεν αναγνωρίζεται, πέφτει έξω. Υπάρχει παντελής απουσία ήχου (ψάρι - ψάρι). 2. Αντικατάσταση (υποκατάσταση) ήχων, στα οποία αντί για σωστός ήχοςπροφέρεται ένας ήχος που είναι παρόμοιος στη μέθοδο σχηματισμού ή στον τόπο άρθρωσης, ζευγαρωμένος σε κώφωση / ηχητικότητα, σκληρότητα / απαλότητα (ψάρι - ψάρι). 3. Ανάμειξη ήχων, κατά την οποία το παιδί, έχοντας τη δυνατότητα να προφέρει ορισμένους ήχους, τους μπερδεύει στην ομιλία. 4. Παραμόρφωση ήχων, στην οποία αντί για τον σωστό ήχο προφέρεται ήχος που δεν είναι στο φωνητικό σύστημα της μητρικής γλώσσας.
4 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
ΔΥΣΛΑΛΙΑ Στη σύγχρονη λογοθεραπευτική έρευνα, με βάση τις διατάξεις της γλωσσολογίας, οι ηχητικές διαταραχές χωρίζονται σε δύο διαφορετικά επίπεδα: (O. A. Tokareva) ελαττώματα στα οποία παραβιάζεται το γλωσσικό σύστημα. 2. Οι ηχητικές παραμορφώσεις ταξινομούνται ως ανθρωποφωνικές (F. F. Pay), ή φωνητικές (R. E. Levina) ή κινητικές (O. A. Tokareva), στις οποίες κανόνας προφοράςομιλία.
5 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
Το DYSLALIA OV Pravdina προσδιορίζει τρία επίπεδα μειωμένης προφοράς: - αδυναμία σωστής προφοράς ενός ήχου ή μιας ομάδας ήχων. λανθασμένη προφορά τους στον λόγο όταν σωστή προφοράμεμονωμένα ή με ελαφριά λόγια. ανεπαρκής διαφοροποίηση (μίξη) δύο ήχων κοντά στον ήχο ή στην άρθρωση με δυνατότητα σωστής προφοράς και των δύο ήχων
6 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
ΔΥΣΑΡΤΡΙΑ παραβίαση της προφοράς λόγω παραβίασης της νεύρωσης του ομιλικού μηχανισμού, που προκύπτει από βλάβη νευρικό σύστημα. Με τη δυσαρθρία, η κινητικότητα των οργάνων του λόγου (μαλακή υπερώα, γλώσσα, χείλη) είναι περιορισμένη, γεγονός που δυσχεραίνει την άρθρωση. Στους ενήλικες, η δυσαρθρία δεν συνοδεύεται από αποσύνθεση του συστήματος ομιλίας: παραβίαση της αντίληψης της ομιλίας από την ακοή, την ανάγνωση, τη γραφή. Στην παιδική ηλικία, η δυσαρθρία οδηγεί συχνά σε παραβίαση της προφοράς των λέξεων και, ως εκ τούτου, σε παραβίαση της ανάγνωσης και της γραφής, και μερικές φορές σε γενική υπανάπτυξηομιλία.
7 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
ΔΥΣΑΡΤΡΙΑ Ταξινόμηση της δυσαρθρίας σύμφωνα με την αρχή της εντόπισης των βλαβών των δομών του εγκεφάλου: Φλοιώδης (εστιακές βλάβες των κινητικών περιοχών του εγκεφαλικού φλοιού, υπεύθυνες για την πιο λεπτή νεύρωση των μυών της ομιλίας και για το σχηματισμό της ομιλίας) Υποφλοιώδης (εξωπυραμιδική ) (βλάβη του υποφλοιώδους πυρήνα, υπεύθυνη για τη ρύθμιση του μυϊκού τόνου και της συναισθηματικής εκφραστικότητας της ομιλίας ) Παρεγκεφαλίδα (βλάβη στον πυρήνα και τις οδούς της παρεγκεφαλίδας, υπεύθυνη για το συγχρονισμό (συντονισμό) στο έργο της αναπνευστικής, φωνητικής και αρθρωτικής συσκευής και για τη συναισθηματική εκφραστικότητα της ομιλίας) Ψευδοβολβική (κατεστραμμένα συστήματα αγωγιμότητας που παρέχουν νευρικές ώσεις από τον εγκεφαλικό φλοιό στους πυρήνες του μυελού) Bulbar (επηρεάζονται οι πυρήνες των περιφερικών κινητικών νεύρων που βρίσκονται στο εγκεφαλικό στέλεχος)
8 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
ΔΥΣΑΡΤΡΙΑ Ταξινόμηση της δυσαρθρίας ανάλογα με τη βαρύτητα: Αναρθρία - έλλειψη ομιλίας λόγω πλήρους παράλυσης των κινητικών μυών της ομιλίας. Η δυσαρθρία είναι μπερδεμένη ομιλία λόγω μερικής παράλυσης (πάρεση) των κινητικών μυών της ομιλίας. Διαγραμμένη δυσαρθρία- Μια λιγότερο έντονη μορφή δυσαρθρίας που σχετίζεται με μια «σημειακή» βλάβη του εγκεφάλου και εκδηλώνεται κυρίως σε συγκεκριμένες παραβιάσεις της προφοράς ορισμένων ομάδων ήχων.
9 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
ΔΥΣΑΡΤΡΙΑ Στη δυσαρθρία διαταράσσεται η εφαρμογή του κινητικού προγράμματος λόγω των αδιαμόρφωτων λειτουργιών της εξωτερικής διατύπωσης της εκφοράς.
10 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
Rhinolalia - παραβίαση της χροιάς της φωνής (ρινική) και της προφοράς του ήχου, που προκύπτει από υπερβολική ή ανεπαρκή αντήχηση στη ρινική κοιλότητα κατά τη διάρκεια της ομιλίας, μια τέτοια παραβίαση του συντονισμού συμβαίνει από τη λάθος κατεύθυνση του γλοιο-εκπνευστικού πίδακα λόγω οργανικού ελαττώματα στο ρινοφάρυγγα, τη ρινική κοιλότητα, τη μαλακή και σκληρή υπερώα ή διαταραχές της μαλακής υπερώας.
11 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
RINOLALIA Ανάλογα με την αιτία εμφάνισης, διακρίνονται τα οργανικά (μηχανικά) και τα λειτουργικά. συγγενής και επίκτητης ρινολαλίας. Υπάρχουν τρεις μορφές ρινολαλίας: ανοιχτή - μια παθολογική αλλαγή στο ηχόχρωμο της φωνής και μια παραμορφωμένη προφορά των ήχων ομιλίας που εμφανίζεται όταν η μαλακή υπερώα, κατά την προφορά των ήχων, υστερεί πολύ πίσω από το πίσω τοίχωμα του φάρυγγα, αφήνοντας ένα σημαντικό κενό (βράχυνση της μαλακής υπερώας) ή με μηχανικά ελαττώματα της σκληρής και μαλακής υπερώας, όταν σημαντικό μέρος του αέρα εισέρχεται στη ρινική κοιλότητα. κλειστή - η εκπνοή της ομιλίας κατευθύνεται μόνο μέσω του στόματος με όλους τους ήχους, με αποτέλεσμα να υποφέρουν τα αρθρικά και ακουστικά χαρακτηριστικά των ρινικών ήχων m, n, m ', n' και η χροιά της φωνής. μικτή - κατάσταση κατά την οποία, με ρινική απόφραξη, υπάρχει επίσης ανεπαρκής παλατοφαρυγγική σύγκλειση. Αυτό αντανακλάται στην προφορά από τη μείωση του ρινικού συντονισμού, κυρίως για τα ρινικά φωνήματα, ενώ τα άλλα φωνήματα παραμορφώνονται, η χροιά των οποίων γίνεται όπως με την ανοιχτή ρινολαλία.
12 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
Συγκριτική ανάλυσηδυσλαλία, ρινολαλία, δυσαρθρία. ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΑ ΔΥΣΛΑΛΙΑ ΡΙΝΑΛΟΛΙΑ ΔΥΣΑΡΤΡΙΑ Συγγενής κληρονομικότητα ενδομήτρια παθολογία τραύμα ραχίτιδα σωματικά εξασθενημένη κληρονομικότητα ενδομήτρια παθολογία (4-8 εβδομάδες κύησης - ερυθρά, ιλαρά, τοξοπλάσμωση) ασφυξία τραύμα γέννησης δυσμενής πορεία αγωγής ομιλίας καισαρική μακροχρόνια τομή παραμελημένοι Λόγοι κεντρικής φύσης Περιφερικές αιτίες αιμολυτική νόσος λοιμώδεις νόσοι κρανιοεγκεφαλικό τραύμα εγκεφαλοαγγειακό ατύχημα όγκοι εγκεφάλου
13 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
Συγκριτικά χαρακτηριστικάδυσλαλία, ρινολαλία, δυσαρθρία Η δομή του ελλείμματος ομιλίας Συμπτώματα ομιλίας Δευτερεύον: παραβιάσεις του γραπτού λόγου. Πρωτογενές: υπανάπτυξη της φωνητικής πλευράς της ομιλίας (παραλείψεις, παραμόρφωση, αντικατάσταση, ανάμειξη ήχων) παραβίαση της ηχητικής δομής της λέξης· παραβιάσεις της χροιάς της φωνής, επιτονισμός· ελλείψεις στη λεξιλογική και γραμματική δομή· Πρωτογενής : υπανάπτυξη της φωνητικής πλευράς του λόγου (συχνότερα παραλείψεις, παραμορφώσεις)· δύναμη, ύψος) παραβίαση της προσωδιακής πλευράς του λόγου Δευτερεύουσα υποανάπτυξη φωνητικής ακοής λεξιλογική και γραμματική υπανάπτυξη διαταραχών γραπτού λόγου
Περιγραφή της διαφάνειας:
Συγκριτικά χαρακτηριστικά δυσλαλίας, ρινολαλίας, δυσαρθρίας Χαρακτηριστικά διαταραχών ηχητικής προφοράς ΔΥΣΛΑΛΙΑ ΡΙΝΟΛΑΛΙΑ ΔΥΣΑΡΤΡΙΑ Μονόμορφη και πολυμορφική. Παντελής έλλειψη ήχου. Αντικατάσταση με άλλον σωστά προφερόμενο ήχο Βραχυπρόθεσμη μίξη του νεομαθημένου ήχου με τον προηγούμενο υποκατάστατο Σταθερή μίξη ήχων Παραμορφωμένος ήχος του ήχου Διαταράσσονται φωνήεντα και σύμφωνα (δυσλειτουργίες διαφοροποίησης με βάση στοματορινικό, κωφόφωνο, πρόσθιο -γλωσσικό-οπίσθιο γλωσσικό) Παραβιάζονται τα φωνήεντα και τα σύμφωνα (παραβίαση διαφοροποίησης σύμφωνα με τα αρθρικά χαρακτηριστικά: τόπος, τρόπος σχηματισμού ήχου) Παραβίαση της προφοράς όχι μόνο συμφώνων, αλλά και φωνηέντων. Αδιάκριτη προφορά φωνηέντων Επικράτηση μεσοδόντιων και πλάγιας προφοράς τρικτικών συμφώνων. Μαλάκυνση σκληρών συμφώνων Γενικό «θάμπωμα» της προφοράς του ήχου στην αυθόρμητη ομιλία Δυσκολία στην αυτοματοποίηση νέων ήχων στη συνεκτική ομιλία Αυξανόμενη γενική θόλωση της ομιλίας με αύξηση του φόρτου ομιλίας Συχνά υποτροπές ελαττωματικής προφοράς ήχου με ανεπαρκή εμπέδωση των σωστών δεξιοτήτων ομιλίας
16 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
ΔΙΑΦΟΡΙΚΗ ΔΙΑΓΝΩΣΗ
Με τη διαγραμμένη δυσαρθρία, υπάρχουν:
1. Επιβαρυμένο ιστορικό: παθολογία ενδομήτριας ανάπτυξης (τοξίκωση, ψυχοτραύμα, υπέρταση, νεφροπάθεια και άλλες παθήσεις της μητέρας). Χαρακτηρίζεται από παρατεταμένο τοκετό, ήπια ασφυξία νεογνών («φωνάζουν μετά από χαστούκια»). Η πρώιμη κινητική ανάπτυξη - κράτημα του κεφαλιού, καθιστή θέση, σύρσιμο - είναι φυσιολογική. Οι πιο σύνθετες κινητικές λειτουργίες καθυστερούν κάπως (περπάτημα από 1 έτος 2 μηνών - 1 έτος 3 μήνες). Χαρακτηρίζεται από κινητική αδεξιότητα, αδυναμία τρεξίματος, άλματος, κράτησης κουταλιού, γρήγορης κούρασης κατά το περπάτημα. Τα παιδιά προτιμούν υγρή τροφή, μασούν αργά παχιά τροφή, κρατήστε την πίσω από το μάγουλο για πολλή ώρα. Αργότερα: όταν σχεδιάζουν, δεν μπορούν να τραβήξουν μια ευθεία γραμμή, δεν σέβονται το σχήμα και το μέγεθος των σχεδίων. Η ομιλία αναπτύσσεται με καθυστέρηση: οι πρώτες λέξεις στα 1,5-2 χρόνια, η φραστική ομιλία - κατά 2-3 χρόνια, αλλά είναι ακατανόητη για τους άλλους. Στην ηλικία των 4-5 ετών, πολλοί ήχοι εμφανίζονται αυθόρμητα, η ομιλία γίνεται πιο καθαρή, αλλά γενικά παραμένει φωνητικά αδιαμόρφωτη.
2. Ανακρίβεια και αδυναμία των αρθρωτικών κινήσεων.
3. Λήθαργος και περιορισμένες κινήσεις της γλώσσας: οφείλεται σε υπερκίνηση, εξαιτίας της οποίας η γλώσσα κινείται συνεχώς, σαν να μην βρίσκει τη σωστή θέση. Αυτό είναι ιδιαίτερα εμφανές όταν η γλώσσα κινείται προς τα εμπρός, προς τα πάνω και στα πλάγια. Η επανάληψη της κίνησης προκαλεί γρήγορη κόπωση, ο ρυθμός των κινήσεων επιβραδύνεται και η απώλεια της ακρίβειας των κινήσεων εμφανίζεται γρήγορα. Με περαιτέρω επανάληψη της κίνησης, εμφανίζεται ένα τρέμουλο (τρόμος της γλώσσας).
4. Σε κατάσταση ηρεμίας, η γλώσσα είναι ανήσυχη, τεταμένη, βρίσκεται σαν λόφος, τραβιέται συνεχώς βαθιά στο στόμα, μερικές φορές υπάρχει βύθιση του δεξιού ή του αριστερού μισού της γλώσσας, στη συνέχεια κυλά συνεχώς στη μία πλευρά. Όταν σας ζητηθεί για δράση, γίνεται αμέσως στενό και μακρύ. Αυτή η κατάσταση υποδηλώνει μια αλλαγή στον τόνο των μυών της γλώσσας στο ένα ή και στα δύο μισά της. Συχνά η άκρη της γλώσσας εκφράζεται ασθενώς, δηλ. Το μπροστινό του άκρο δεν εκτείνεται (με φυσιολογικό υοειδές σύνδεσμο). Το παιδί δεν μπορεί να κάνει κινήσεις με την άκρη της γλώσσας, δεν αισθάνεται τη θέση του στο στόμα για μεγάλο χρονικό διάστημα, γεγονός που δείχνει μια παρετική κατάσταση των μυών της γλώσσας.
5. Μπορεί να υπάρχει πάρεση του υπογλώσσιου νεύρου και αλλαγές στον τόνο, η συνέπειά της είναι ένα διαγραμμένο, μη εκφραζόμενο νευροδυναμικά συμπτώματα: οι κινήσεις, αν και εκτελούνται πλήρως, είναι αργές, τεταμένες, γρήγορα εξαντλημένες, απαιτούν προσπάθεια από το παιδί.
6. Χαρακτηριστικό είναι ένα μωσαϊκό συμπτωμάτων με επικράτηση είτε των νεύρων του προσώπου, είτε των γλωσσοφαρυγγικών είτε των υπογλωσσικών νεύρων, που καθορίζει τα χαρακτηριστικά και την ποικιλία των φωνητικών διαταραχών. Σε παραβίαση των νεύρων του προσώπου και των υπογλώσσιων νεύρων, οι χειλικοί και γλωσσικοί ήχοι υποφέρουν. Σε περίπτωση παραβίασης των υπογλώσσιων νεύρων, υπάρχουν αποκλίσεις της άκρης της γλώσσας προς την πάρεση, περιορισμός της κινητικότητας της άκρης και του μεσαίου τμήματος του πίσω μέρους της γλώσσας. Όταν η άκρη της γλώσσας ανασηκώνεται από ένα δόντι, το μεσαίο τμήμα του πίσω μέρους της γλώσσας πέφτει γρήγορα στο πλάι της πάρεσης, γεγονός που προκαλεί μια πλευρική ροή αέρα όταν προφέρετε ήχους συριγμού και τον ήχο [Р]. Σε παραβίαση των γλωσσοφαρυγγικών νεύρων, υπάρχουν διαταραχές φωνοποίησης, ρινικοποίησης, διαταραχή της προφοράς των ήχων [K], [G], [X]. ασαφής προφορά φωνηέντων και με λειτουργική δυσλαλία, διατηρούνται σύμφωνα.
7. Η προφορά απλών και σύνθετων συμφώνων είναι εξασθενημένη, και με λειτουργική δυσλαλία, μόνο σύνθετους (σφύριγμα, τσιμπήματα, [L], [P]). Επιπλέον, με τη λειτουργική δυσλαλία, η προφορά μεμονωμένων συμφώνων ή μιας ομάδας ήχων διαταράσσεται και αυτή είναι η μόνη παραβίαση.
Με τη δυσαρθρία, υπάρχει συχνά παραβίαση της προφοράς των ακόλουθων συμφώνων: μεσοδόντια προφορά [T], [D], [N], [L]. έλλειψη ήχου [P]; λαιμός (αυλικός ή ωοειδής) [R]; πλευρική προφορά σφυρίσματος, συριγμού και ήχων [P], [P "], αντικατάσταση ήχων [P], [P"] από [D], [D"], σχηματισμός ήχων συριγμού σε πιο απλή, χαμηλότερη προφορά, αντικατάσταση ήχοι συριγμού με ήχους συριγμού· φωνητικά ελαττώματα ως μερική διαταραχή της φωνής· απαλότητα της ομιλίας λόγω σπασμωδικής έντασης στο μεσαίο τμήμα του πίσω μέρους της γλώσσας Τα παιδιά με διαγραμμένη δυσαρθρία συχνά δυσκολεύονται να μάθουν να διαβάζουν και να γράφουν. προφορικός λόγος- παραβιάσεις της φωνής, δυσκολίες στον έλεγχο της δομής της συλλαβής, αντικατάσταση ήχων - αντανακλώνται στο γράμμα.
Με τη δυσαρθρία, η αυτοματοποίηση των ήχων είναι πολύ δύσκολη, η οποία σχετίζεται με κακή κινητικότητα της αρθρωτικής συσκευής κατά τη μετάβαση από φώνημα σε φώνημα, από συλλαβή σε συλλαβή (σε πιο σοβαρές περιπτώσεις) και σε πιο ήπιες περιπτώσεις, η εναλλαγή από λέξη σε λέξη είναι δύσκολος. Ο νέος ήχος μπορεί να προφερθεί σε λέξεις με πιο ελαφριά κατασκευή - σε δισύλλαβες λέξεις δύο ανοιχτών συλλαβών. Με μια πιο σύνθετη συλλαβική δομή λέξεων (σύνδεση συμφώνων, κλειστές συλλαβές), ο νέος ήχος παραλείπεται ή παραμορφώνεται.
Παρατηρούνται παραβιάσεις των αισθητηριακών λειτουργιών (οπτική αγνωσία, φωνητική βαρηκοΐα), που οδηγούν στην εμφάνιση οπτικών και ακουστικών σφαλμάτων.
Με τη δυσαρθρία, μπορεί να υπάρχουν όχι μόνο φωνητικές, αλλά και φωνητικές, προσωδιακές και αναπνευστικές διαταραχές.
Απαιτεί περιεκτικό και συγκεκριμένο διορθωτικές εργασίες: εκτός μαθήματα λογοθεραπείαςείναι απαραίτητο να πραγματοποιηθεί φαρμακευτική αγωγή, φυσιοθεραπεία, θεραπεία άσκησης, λογοθεραπεία μασάζ, ρυθμός λογοθεραπείας.
