Τι συμβουλή θα δίνατε στους συγγραφείς για παιδιά; Παιδικά βιβλία: χαρακτηριστικά της γραφής. Λογοτεχνία για παιδιά

Σχετικά με το ακανθώδες μονοπάτι συγγραφέας για παιδιά, Ο Αντρέι Ζβαλέφσκι, ένας σύγχρονος συγγραφέας για παιδιά, βραβευμένος με πολλά λογοτεχνικά βραβεία, μιλά για τις παγίδες και τις δυσκολίες στη διαδικασία συγγραφής ενός βιβλίου και εύρεσης εκδότη.

Αποφασίσατε να γίνετε συγγραφέας παιδιών.

Δεν ξέρω γιατί σου συνέβη αυτό. Ίσως σκέφτηκαν μερικές ιστορίες για την κόρη τους για τη γάτα Bulka και τον δεινόσαυρο Rodion - και η κόρη ζητά με ενθουσιασμό "Περισσότερα!". Ίσως διάβασαν ένα άλλο παιδικό βιβλίο, να τρομοκρατήθηκαν από το καμπούρι του στυλ και να συνειδητοποιήσουν «μπορώ να τα καταφέρω καλύτερα!». Ή ίσως ήταν μια διορατικότητα παρόμοια με το μήλο του Νεύτωνα.

Με μια λέξη, αποφασίσαμε. Και αμέσως προέκυψαν πολλά ερωτήματα: από πού να ξεκινήσετε; Πού να πάρω το χειρόγραφο; Πώς να εξηγήσω σε όλους ότι η κόρη μου χαίρεται και ότι όλοι οι φίλοι της διαβάζουν και επαινούν; Και (εδώ γίνεται λίγο ντροπή) πώς να κερδίσετε χρήματα από αυτό; Αυτό, φυσικά, δεν είναι το ζητούμενο. Το κύριο πράγμα είναι να δώσουμε χαρά στα παιδιά ... Αλλά θα ήθελα επίσης μια αμοιβή ...

Υπάρχουν αρκετές συστάσεις για αρχάρια παιδιά (συνηθίστε το, αυτό είναι το εσωτερικό όνομα αργκό για τους συγγραφείς για παιδιά) στο Διαδίκτυο. Θα συνιστούσα να διαβάσετε τις συμβουλές του Nikolai Nazarkin ή της Anna Nikolskaya, αν και δεν συμφωνώ με όλα τα συμπεράσματά τους.

Εδώ είναι η άποψή μου.

Κείμενο πρώτα

Το πιο σημαντικό είναι το ποιοτικό κείμενο.

Όχι, αυτό δεν είναι τόσο ασήμαντο όσο μπορεί να φαίνεται. Προς έκπληξή μου, πολλοί άνθρωποι (όχι μόνο αρχάριοι, και όχι μόνο συγγραφείς) αρχίζουν να μιλούν για τις τάσεις, την κοινωνική σημασία, τις προοπτικές της αγοράς, την ανάγκη να διδάσκονται στα παιδιά την καλοσύνη - για οτιδήποτε άλλο εκτός από την ποιότητα της λογοτεχνίας. Ίσως βγάλουν αυτόν τον παράγοντα από την εξίσωση. Όπως, εννοείται ότι «πρέπει να γράφει κανείς καλά, ειδικά για τα παιδιά, αλλά...».

Δεν υπάρχει «αλλά».

Πρέπει να γράφεις καλά. Τελεία. Διαφορετικά, δεν θα "πάει αυτονόητο". Διαφορετικά, όλη την ώρα θα σκέφτεστε οδυνηρά: «Γράφω αρκετά έντονα;». Ή το αντίστροφο: «Θα με επιπλήξουν οι διαμεσολαβητές;» Ή αρχίστε να συγκρίνετε τον εαυτό σας με τον Barto ή τον Nosov. Με μια λέξη, θα αποσπαστείτε από κάθε λογής ανοησία.

Συμβαίνει ότι ο συγγραφέας αναγκάζεται να αποσπαστεί από αυτή την ανοησία. Για παράδειγμα, όταν γράφει ένα προσαρμοσμένο βιβλίο για τη σειρά "Για κορίτσια" ή "Για πραγματικές πριγκίπισσες". Τέτοιοι συγγραφείς δεν χρειάζονται το άρθρο μου - οι συντάκτες του AST ή του Eksmo τους έχουν ήδη εξηγήσει τα πάντα. Αυτοί (οι συντάκτες) εργάζονται πολύ καθαρά και άκρως επαγγελματικά. Δεν ειρωνεύομαι: αυτοί οι άνθρωποι εκπληρώνουν πραγματικά αποτελεσματικά το καθήκον να κορεστούν τη σειρά με υλικό. Δείχνουν κυριολεκτικά με το δάχτυλό τους πού να εισαγάγουν τις εμπειρίες της κοπέλας «Όρα! Ερωτεύτηκα!". Αλλά για κάποιο λόγο, τέτοια κείμενα σπάνια παραμένουν στην ιστορία της λογοτεχνίας. Έχω έναν φίλο συγγραφέα. Όταν γράφει για τον εαυτό της, το αποτέλεσμα είναι μια όμορφη, ειλικρινής, λαμπερή και συγκινητική ιστορία. Τέτοια βιβλία γίνονται αντιληπτά από τους κριτικούς, την κριτική επιτροπή και τους αναγνώστες. Και όταν ο ίδιος συγγραφέας γράφει κατά παραγγελία, βγαίνει ... στάνταρ.

Επομένως, αν είναι δυνατόν, παραμερίστε όλα όσα δεν αφορούν την ποιότητα της λογοτεχνίας. Από οποιεσδήποτε ιδέες, ακόμα κι αν οι ίδιες οι ιδέες σας φαίνονται όμορφες. Η προπαγάνδα των ιδεών είναι καθήκον της δημοσιογραφίας, όχι της λογοτεχνίας. Πρέπει να συγκεντρωθείτε σε ένα πιο δύσκολο πρόβλημα - περιγράψτε ειλικρινά τον κόσμο μεμονωμένο άτομο. Και μάλιστα αρκετές. Και για αυτό χρειάζεστε ένα υψηλής ποιότητας, πυκνό, ειλικρινές κείμενο.

Έχω ήδη αναφέρει το επίθετο «ποιότητα» αρκετές φορές, αλλά τι σημαίνει αυτό; Πώς ξέρεις αν γράφεις καλά ή όχι; Κατά τη γνώμη μου, η απάντηση είναι πολύ απλή (σύνθετη): αν σου αρέσει, τότε είναι καλό. Το κείμενο δεν πρέπει να σας προκαλεί τον παραμικρό εκνευρισμό ή ενόχληση, θα πρέπει να το γράφετε και να το διαβάζετε με ευχαρίστηση. Τότε υπάρχει περίπτωση να αρέσει σε κάποιον άλλον.

Είναι αλήθεια ότι υπάρχει περίπτωση να αρέσει μόνο σε εσάς, στη μητέρα σας και στους φίλους σας. Αυτό μπορεί να σημαίνει ότι εσείς:

• δεν αρκεί η δουλειά στο κείμενο.
• γραφομανής.

Θα σου πω για τη δουλειά σε αυτό που έγραψα λίγο πιο κάτω, αλλά αν αποδειχθεί ότι είσαι γραφομανής, μην αποθαρρύνεσαι. Αυτή είναι η πιο τρομερή μανία από όλες τις πιθανές.

Το πώς ακριβώς γράφουμε βιβλία είναι το θέμα ξεχωριστών έργων και έχουν ήδη γραφτεί. Το έργο του Stephen King "How to write books" έπεσε πάνω από όλα στην ψυχή μου, αλλά μπορείς να πάρεις κάτι άλλο, καλό.

Δεδομένου ότι το βιβλίο "Πώς να γίνεις συγγραφέας για παιδιά" δεν είναι ακόμη ορατό, θα επιτρέψω στον εαυτό μου μερικές επιπλέον συστάσεις. Δεν εφηύρα τα περισσότερα από αυτά, αλλά άκουσα στα σεμινάρια του φεστιβάλ «Νέοι συγγραφείς γύρω από το DETGIZ»:

1. Να είστε ξεκάθαροι για την ηλικία για την οποία γράφετε.Στα πέντε χρόνια, ένα άτομο δεν διαβάζει καθόλου όπως στα οκτώ. Στα δέκα - όχι όπως στα δεκατέσσερα. Και αν χρησιμοποιείτε σύνθετες προτάσεις κορεσμένες με συμμετοχικές και επιρρηματικές φράσεις, πολυεπίπεδες μεταφορές και αναφέρεστε στην Αινειάδα στο πρωτότυπο - συγχαρητήρια, δεν γράφετε παιδικό βιβλίο.
2. Παρακολουθήστε την ηλικία των ηρώων.Ακούστε μια ζωντανή ομιλία ενός δεκάχρονου και συγκρίνετε τη με τον δεκάχρονο ήρωά σας. Εδώ υπάρχουν δύο κίνδυνοι. Μπορείς να υποτιμήσεις την ηλικία, και τότε ο μαθητής της τρίτης δημοτικού αρχίζει ξαφνικά να χαζεύει και να φλυαρεί. Ή μπορείτε να βάλετε το λεξικό του Lomonosov στο στόμα ενός μαθητή της πέμπτης δημοτικού, κάτι που θα κάνει αμέσως τον ήρωα απίθανο.
3. Οικόπεδο!Τα παιδιά διαβάζουν κυρίως γεγονότα, όχι λεπτομέρειες. Ρήματα, όχι επίθετα και επιρρήματα. Κάτι πρέπει να συμβαίνει συνέχεια, να εμφανίζονται κάποιοι γρίφοι ή προβλήματα. «Όλη την ώρα» σημαίνει «από την πρώτη πρόταση». Αφήστε μακριές ανθισμένες περιγραφές της φύσης και της εμφάνισης στους βραβευθέντες της Yasnaya Polyana. Τα παιδιά - ειδικά αυτά της ηλικίας του δημοτικού - έχουν μεγάλη φαντασίωση, θα σκεφτούν μόνα τους όλες τις λεπτομέρειες αν τους δώσετε μια πυκνή, δυναμική πλοκή.
4. Παρακολουθήστε τη διάρκεια του βιβλίου. Αυτή η παράμετρος εξαρτάται πολύ από την ηλικία. Παιδί προσχολικής ηλικίας θα προτιμούσε διηγήματα, αλλά ο μαθητής της ένατης τάξης θα διαβάσει το έπος με ευχαρίστηση. Σε κάθε περίπτωση, ένα εκτενές κείμενο θα πρέπει να χωριστεί σε κεφάλαια. Είναι πιο εύκολο να το διαβάσετε έτσι, ειλικρινά.

Έτσι, όταν γράφετε κείμενο:

• δεν χρειάζεταισκεφτείτε την κοινωνική τάξη, τα καλύτερα παραδείγματα του είδους, τις έμπειρες συμβουλές, το παιδαγωγικό στοιχείο, τον νόμο αριθ. 436-FZ, κ.λπ.
• απαραίτητηεπικεντρωθείτε στην ιστορία σας και προσπαθήστε να την πείτε με ειλικρίνεια, απλά και ενδιαφέροντα.

Μεταξύ χειρογράφου και βιβλίου

Ας πούμε ότι το βιβλίο είναι γραμμένο.

Ήρθε η ώρα να αναρωτηθείτε γιατί το έγραψες. Δηλαδή έγραψαν φυσικά γιατί ήθελαν. Αλλά τώρα που τέθηκε το θέμα, πρέπει να καταλάβουμε ποια μοίρα περιμένει αυτό το χειρόγραφο. Στη σύγχρονη παιδική λογοτεχνία, ο συγγραφέας έχει δύο δρόμους:

• γίνετε συγγραφέας σειρών, δουλεύοντας για έναν μεγάλο εκδοτικό οίκο με πάγια αμοιβή.
• αγωνίζονται για την αναγνώριση της λογοτεχνικής κοινότητας, λαμβάνουν βραβεία, καλή κριτική, αυτοπραγμάτωση.

Και τα δύο μονοπάτια έχουν τα θετικά και τα αρνητικά τους, και δεν είμαι διατεθειμένος να πω ποιο είναι καλύτερο. Αυτό πρέπει να το αποφασίσετε μόνοι σας. Και εξαρτάται από την επιλογή σας τι θα κάνετε με το νεογραμμένο βιβλίο.

Ο συγγραφέας του σίριαλ είναι υποχρεωμένος να γράφει γρήγορα και πολύ. Αυτή είναι η κύρια ιδιότητά του. Είναι σαφές ότι η λογοτεχνία δεν πρέπει να πέφτει κάτω από ένα συγκεκριμένο επίπεδο, αλλά κανείς δεν θα σας επαινέσει για ένα κείμενο που είναι πολύ καλό και κανείς δεν θα σας πληρώσει επιπλέον χρήματα. Επομένως, εάν αποφασίσετε να εργαστείτε προς όφελος της σειράς, στείλτε το βιβλίο σε έναν μεγάλο εκδότη το συντομότερο δυνατό και γράψτε γρήγορα μια συνέχεια. Ως επιλογή: γρήγορα, γρήγορα γράψτε τρία βιβλία με έναν μόνο κόσμο και ήρωες - και προσφέρετε αμέσως στον εκδότη ένα σετ. Το «καθάρισμα» του χειρογράφου είναι χάσιμο χρόνου. Όσο αστείο κι αν φαίνεται, το «βρώμικο» κείμενο μπορεί κάλλιστα να αρέσει στα παιδιά και μάλιστα να γίνει επιτυχία. Κι αυτό γιατί τα παιδιά, όπως είπα, ακολουθούν περισσότερο την πλοκή. Αν είναι γρήγορος και συναρπαστικός, ο νεαρός αναγνώστης μπορεί να συγχωρήσει τα κλισέ ομιλίας, τους στυφούς χαρακτήρες και το φτωχό λεξιλόγιο (σε κάποιο βαθμό, φυσικά).

Αλλά αν θέλετε να δημιουργήσετε ένα συμπαγές προϊόν που θα επαινεθεί από τους επαγγελματίες, θα πρέπει να δουλέψετε πάνω στο κείμενο. Μπορώ να προτείνω την ακόλουθη τεχνολογία:

1. Στάδιο μηδέν.Δεν κάνεις τίποτα με το χειρόγραφο. Ξαπλώνει σε ένα μακρινό συρτάρι ενός τραπεζιού ή σε έναν μακρινό φάκελο σε ένα φορητό υπολογιστή. Ψέματα μέχρι να ξεχαστεί. Συνήθως χρειάζονται ένα ή δύο μήνες για εμένα και την Ευγενία Παστερνάκ. Αυτή τη στιγμή, μπορείτε να κάνετε τα πάντα: να πάτε διακοπές, να βυθιστείτε σε καθημερινά προβλήματα, να σφίξετε τις ουρές σας στη δουλειά που εγκαταλείψατε λόγω της λογοτεχνικής δημιουργικότητας. Είτε να γράψω καινούργιο βιβλίο? Δεν ξέρω. Αυτό ακριβώς συμβουλεύει ο King, αλλά δεν μπορώ να ξεκινήσω ένα νέο χωρίς να ολοκληρώσω την εργασία στο παλιό.

2. Επιμέλεια συγγραφέα. Ο πρώτος που διάβασε ένα «ωμό» χειρόγραφο είναι ο ίδιος ο συγγραφέας. Τουλάχιστον για να αποφύγουμε την αμηχανία. Θα σκοντάψετε σε πολλά κλιπ, επιφυλάξεις και θα αναρωτηθείτε με έκπληξη: «Τι εννοούσα;». Μπορεί να αποδειχθεί ότι μέχρι το τέλος της ιστορίας, ο fizruk Ivan Ivanovich μετατράπηκε σε Trudovik Sergei Sergeevich. Κάποιες φράσεις πληγώνουν τα μάτια σας - διαγράψτε τις ανελέητα. Και μην μετανιώνετε καθόλου για το κείμενο. Εάν κάτι μπορεί να πεταχτεί χωρίς να χάσει το νόημα - πετάξτε το. Εάν, μετά την επεξεργασία του συγγραφέα, το χειρόγραφο δεν έχει μειωθεί τουλάχιστον κατά 10%, τότε εξαπατήσατε. Απαιτείται αυστηρή επεξεργασία συγγραφέα για οποιοδήποτε κείμενο. Πίστευα ότι ο Πούσκιν προφανώς έγραφε τα πάντα καθαρά - όλα είναι τόσο εύκολα και διαφανή μαζί του. Μετά είδα τα προσχέδιά του στο μουσείο... Μερικές σελίδες είναι πλήρως καλυμμένες με επεξεργασίες. Και αυτός, για ένα δευτερόλεπτο, είναι ο Πούσκιν, έτσι μας διέταξε ο ίδιος ο Θεός. Και μην περιμένετε να το διορθώσει ο συντάκτης. Υπάρχουν πολύ λίγοι καλοί επιμελητές στη σύγχρονη παιδική λογοτεχνία. Κυριολεκτικά μονάδες. Διορθώστε τα πάντα λοιπόν: και ύφος και γραμματική. Ειδικά γραμματική. Πρέπει να δώσεις το κείμενο στα χέρια του επιμελητή, δηλαδή ενός ανθρώπου που αγαπά ένα ικανό κείμενο. Μόλις δει «να έχεις υπόψη σου» ή «φόρεσε ένα αδιάβροχο να περπατήσεις» - θα στεναχωρηθεί και δεν θα μπορέσει να εκτιμήσει την απολύτως λαμπρή ιστορία σου. (Αν δεν παρατηρήσατε τίποτα εγκληματικό στα παραπάνω παραδείγματα, δώστε το χειρόγραφό σας σε έναν επαγγελματία διορθωτή, θα βρεθείτε μπροστά σε μια δυσάρεστη έκπληξη).

3. Προσελκύστε αναγνώστες δοκιμής.Αυτό το βήμα είναι προαιρετικό, πολλοί συγγραφείς το θεωρούν ακόμη και επιβλαβές. Αλλά η Evgenia Pasternak και εγώ (και πριν από αυτό - με τον Igor Mytko) το χρησιμοποιούσαμε εδώ και πολύ καιρό και γόνιμα. Πρέπει να βρείτε άτομα που θα συμφωνήσουν να διαβάσουν το χειρόγραφό σας και να εκφράσουν τις ανησυχίες τους. Μπορεί να είναι οικογένεια και φίλοι ή απλώς φίλοι κοινωνικά δίκτυα. Το κυριότερο είναι ότι σε μαλώνουν. Φυσικά, ο έπαινος είναι ευχάριστος, αλλά μόνο η κριτική είναι χρήσιμη. Αντιμετωπίστε τα σχόλια προσεκτικά, ακούστε τον εαυτό σας. Εσωτερικά συμφωνώ με την κριτική - σωστή. Θεωρήστε την παρατήρηση ηλίθια - ξεχάστε την. Αλλά αν ο ίδιος ισχυρισμός προήλθε από εντελώς διαφορετικούς ανθρώπους, αξίζει να το σκεφτείτε. Αυτό που σίγουρα δεν πρέπει να κάνετε είναι να εξηγήσετε στους αναγνώστες ότι σας παρεξήγησαν. Όπως έγραψες στο βιβλίο, έτσι κατάλαβες. Και ίσως είναι ακόμη και προς το καλύτερο. Εδώ ο Θερβάντες, για παράδειγμα, έγραψε (όπως νόμιζε) μια μοχθηρή παρωδία ιπποτικών μυθιστορημάτων, αλλά το αποτέλεσμα ήταν ο Δον Κιχώτης - ένα βιβλίο που αγαπιέται και κατανοείται με εντελώς διαφορετικό τρόπο από τον συγγραφέα. Και μην φοβάστε ότι το κείμενο θα διανεμηθεί στον Ιστό "και κανείς δεν θα το αγοράσει". Ζήστε, για παράδειγμα, το βιβλίο "Θέλω να πάω στο σχολείο!" λέει ακριβώς το αντίθετο. Περίπου εκατό αναγνώστες δοκιμής το διάβασαν στην ομάδα VKontakte - και δεν είναι γνωστό πόσους φίλους το έδωσαν να το διαβάσουν, αλλά αμέσως μετά την κυκλοφορία του "Θέλω να πάω στο σχολείο!" άρχισε να πουλάει πολύ χαρούμενα.

4. Τελική επεξεργασία.Αφού κάνετε σχόλια, μην είστε τεμπέλης, διαβάστε ξανά το χειρόγραφο. Προσεκτικά, σχολαστικά. Ίσως, ως αποτέλεσμα όλων των επεξεργασιών σας, κάπου έσπασε η λογική, κάπου εμφανίστηκαν αντιφάσεις. Και γενικά - αξίζει να βεβαιωθείτε ότι τώρα το βιβλίο δεν ντρέπεται να το παρουσιάσει στον κόσμο.

Έτσι, μετά τη συγγραφή του βιβλίου:

• εάν θέλετε να κερδίσετε χρήματα - στείλτε τα αμέσως στον εκδότη για να δείξετε πόσο γρήγορα γράφετε.
• αν θέλετε αυτοπραγμάτωση και αναγνώριση στη λογοτεχνική κοινότητα, επεξεργαστείτε προσεκτικά το κείμενο.

Συζήτηση παιδιών με εκδότη

Και το τελευταίο πράγμα που μένει να κάνουμε - αλλά για κάποιο λόγο το πρώτο πράγμα που ζητούν οι αρχάριοι συγγραφείς.

Πώς να βρείτε έναν εκδότη για το βιβλίο σας;

Για να είμαι ειλικρινής, όσο περισσότερο κοιτάζω τον εκδοτικό κόσμο (και έχουν περάσει σχεδόν 20 χρόνια), τόσο λιγότερο καταλαβαίνω κάτι. Οι τρόποι των χειρογράφων είναι περίεργοι και ανεξερεύνητοι. Ο «Χάρι Πότερ» για αρκετά χρόνια δεν ήθελε να εκδοθεί καθόλου. "Μάγος σμαραγδένια πόλη«Γράφτηκε για δική του ευχαρίστηση από έναν άνθρωπο που δεν είχε ιδέα για καριέρα παιδικού συγγραφέα. Ναι, και εγώ ο ίδιος θα εκπλαγώ πολύ αν πριν από 15 χρόνια ήξερα τι θα έκανα σήμερα.

• Συμμετοχή σε σεμινάρια και φεστιβάλ.Αυτό είναι χρήσιμο όχι μόνο για να ανοίξει ο δρόμος προς τον εκδοτικό οίκο. Σε κάθε καλό σεμινάριο, το κείμενό σας θα εξεταστεί στο μικροσκόπιο, θα σας επισημάνουν ελαττώματα, με μια λέξη, θα βοηθήσουν να το θυμηθείτε. Παρεμπιπτόντως, εάν τα επικριτικά σχόλια σας βλάπτουν, εάν δεν μπορείτε να κοιμηθείτε μετά από αυτά - σκεφτείτε αν αξίζει να κάνετε λογοτεχνική τέχνη; Μόλις το βιβλίο σας κυκλοφορήσει και πουληθεί αρκετά ευρέως, μόνο οι τεμπέληδες δεν θα σας κλωτσήσουν. Όσοι «δεν διάβασαν αυτές τις ανοησίες, γιατί εγώ δεν διαβάζω τέτοιες ανοησίες» θα πατήσουν επίσης τα ιερά. Αλλά πίσω στα φεστιβάλ. Μεταξύ άλλων, εδώ θα συναντήσετε πολλούς συναδέλφους, αρχάριους και ευλαβείς. Ίσως κάποιος από αυτούς να σας οδηγήσει από το χέρι στον εκδοτικό τους οίκο. Ή τουλάχιστον δώστε μια σύσταση, γράψτε μια κριτική ή βοηθήστε με άλλο τρόπο. (Παρεμπιπτόντως, η σημερινή γενιά παιδιών είναι εκπληκτικά φιλική με τους συναδέλφους. Αν και επικρίνουμε ο ένας τον άλλο, βοηθάμε και με όλες μας τις δυνάμεις). Αν αποφασίσετε να δοκιμάσετε την τύχη σας στο σεμινάριο, δώστε προσοχή στο φεστιβάλ «Νέοι συγγραφείς γύρω από το DETGIZ» και στο Φόρουμ Νέων Συγγραφέων στο Peredelkino (πρώην στο Lipki).
• Συμμετέχουν σε .Γνωρίζω συγγραφείς που δεν θέλουν να ακούσουν για συμμετοχή σε κανένα διαγωνιστικό πρόγραμμα: «Θα με συζητήσουν; Συγκρίνω με άλλους; Φρίκη!" Κατά κάποιο τρόπο έχουν δίκιο. Η λογοτεχνία δεν είναι άθλημα, δεν υπάρχει αντικειμενικό κριτήριογια να ξεχωρίσετε ένα πολύ καλό βιβλίο από ένα απλό. Ειδικά στην παιδική λογοτεχνία. Τι είναι καλύτερο: "Tsokotuha Fly" ή "Harry Potter"; «Ένας ταύρος περπατάει, αιωρείται» ή «Γουίνι το Αρκουδάκι»; Ωστόσο, μου φαίνεται ότι είναι απαραίτητη η συμμετοχή σε έπαθλα. Πρώτον, μπορεί να διασκεδάσει το εγώ σας αν κερδίσετε. Και αν χάσετε, μπορείτε πάντα να αναφέρεστε στο "όλα αγοράζονται" και "είναι όλα εκεί". Δεύτερον, αυτός είναι ένας άλλος τρόπος για να δημιουργήσετε επαφές με το δικό σας είδος. Τρίτον, το να φέρεις στον εκδότη ένα χειρόγραφο που να λέει "Νικήτρια (ή φιναλίστ) του τάδε βραβείου" είναι πολύ καλύτερο από ένα απλό χειρόγραφο. Ο εκδότης είναι και άντρας, είναι λαίμαργος για διακριτικά. Αν γράφετε για πιτσιρίκια, προτείνω το Νέο Παιδικό Βιβλίο ή κάτι σαν τον διαγωνισμό Μικρής Παιδικής Μυθιστορίας. Για την εφηβική λογοτεχνία, καταρχήν, το «Kniguru», ένα βραβείο για αυτούς. Krapivin και το έπαθλο σε αυτούς. Ο Μιχάλκοφ.
• Πήγαινε για ψώνια.Πηγαίνετε στο παιδικό τμήμα ενός μεγάλου βιβλιοπωλείου και κοιτάξτε τριγύρω. Ξεφυλλίστε τα βιβλία. Βρείτε αυτό που μοιάζει περισσότερο με το χειρόγραφο που δημιουργήσατε. Ρίξτε μια ματιά στην έξοδο. Ξαναγράψτε το όνομα και τα στοιχεία επικοινωνίας του εκδότη που εξέδωσε αυτό το βιβλίο. Επικοινωνήστε μαζί του, ίσως ενδιαφέρεται για εσάς.

Τι δεν πρέπει να κάνετε:

• Γράψτε σε διάσημους συγγραφείς ζητώντας την υποστήριξη.Οι συγγραφείς (ιδιαίτερα οι διάσημοι) είναι αποκρουστικοί κριτικοί. Αντί να αξιολογήσουν το κείμενο, φαντάζονται αμέσως πώς θα έγραφαν οι ίδιοι για αυτό το θέμα. Αλλά τις περισσότερες φορές, ο κύριος απλώς αρνείται να διαβάσει. Μην προσβάλλεσαι. Πότε και αν ξεσπάσετε διάσημους συγγραφείς, τότε θα καταλάβετε ότι δεν έχουν τη δύναμη και τον χρόνο να διαβάσουν και να αξιολογήσουν χειρόγραφα άλλων.
• Δημοσίευση σε διαδικτυακούς λογοτεχνικούς πόρους.Αυτό είναι, από μόνο του, καλό πράγμα -τουλάχιστον για να έχεις πάντα τα κείμενα των έργων σου στα χέρια σου. Αλλά το να ελπίζεις ότι ο εκδότης θα σε βρει και θα σε εκτιμήσει στο Prose.ru είναι αφελές. Οι εκδότες δεν πηγαίνουν σε τέτοια site, έχουν βαρεθεί με εκείνα τα χειρόγραφα που έρχονται «από τη βαρύτητα».
• Ασχοληθείτε με την αυτοέκδοση.Στις ΗΠΑ και στο Ηνωμένο Βασίλειο σε τα τελευταία χρόνιαΤο ένα μετά το άλλο, εμφανίζονται βιβλία που έχουν φτάσει στα μπεστ σέλερ πέρα ​​από τον εκδότη. Για παράδειγμα, το Diary of a Wimpy Kid, που πρόσφατα ανακηρύχθηκε το καλύτερο παιδικό βιβλίο της δεκαετίας, δημοσιεύτηκε αρχικά στο FunBrain. Αλλά αυτό δεν συμβαίνει ακόμη στη Ρωσία. Ας ελπίσουμε ότι κάποια μέρα η κατάσταση θα αλλάξει και τότε η αυτοέκδοση θα γίνει ένας φυσιολογικός τρόπος για να ξεφύγουμε όχι στον εκδότη, αλλά αμέσως στον αναγνώστη.
• Δημοσιεύστε με δικά σας έξοδα.Και εδώ υπάρχουν εξαιρέσεις, αλλά συνήθως ένα βιβλίο που τυπώνεται με έξοδα του συγγραφέα ελάχιστα ενδιαφέρει τον εκδότη - έχει ήδη λάβει τα χρήματά του. Ο εκδότης προσπαθεί να δώσει γρήγορα την κυκλοφορία στον συγγραφέα και να ξεχάσει και τους δύο (κυκλοφορία και συγγραφέα). Το να πουλάς το δικό σου βιβλίο είναι μια τέχνη από μόνη της. Εάν τα καταφέρετε, ίσως είναι καλύτερα να επανεκπαιδευτείτε ως έμποροι; Δεν ειρωνεύομαι, υπάρχουν πολύ λιγότεροι καλοί πωλητές παιδικής λογοτεχνίας από τους καλούς συγγραφείς για παιδιά.

Ή δεν μπορείτε να κάνετε τίποτα, στείλτε το κείμενό σας στον εκδότη - και ξαφνικά πετύχετε. Τύχη λέγεται.

Μέσα από την καρδιά μου, σας το εύχομαι.

Andrey Zhvalevsky, ειδικά για

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΝΕΟΥΣ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ

Οι συμβουλές είναι φυσικά οι πιο γενικές και δεν αποκλείεται να μην χρειάζεται να ακολουθηθούν οι μισές. Ακριβώς όπως οι σκέψειςJ

1. εργάζεστε κάθε μέρα τουλάχιστον μία γραμμή, αν δεν υπάρχει δύναμη. απλά βάλτε τελεία ή αφαιρέστε κόμμα. μερικές φορές εμφανίζεται η επιθυμία για εργασία.

2. Χρησιμοποιήστε συσκευή εγγραφής κινητού τηλεφώνου για να καταγράψετε τυχαίες σκέψεις, κρυφακούς μονολόγους κ.λπ. Κατεβάστε το το βράδυ σε ένα αρχείο κουμπαρά.
3. Μην αναλάβετε να γράψετε μυθιστορήματα μέχρι να γράψετε πέντε ιστορίες.
4. Μην αναλάβετε να γράψετε ένα μυθιστόρημα μέχρι να γράψετε τρεις ιστορίες.
5. μην ανησυχείς που δεν έχεις στυλ. Θα εμφανιστεί στην πορεία. Το κυριότερο είναι να έχεις κάτι να πεις. Μην κάνετε επεξεργασία μέχρι να είναι έτοιμο το πράγμα. Πέτα το στυλό σου και θα μπεις στον πειρασμό να τα παρατήσεις όταν δεις ότι αυτά που έγραψες είναι πλήρης ανοησία.

6. Γράψε μόνο για όσα γνωρίζεις προσωπικά ή οποιοσδήποτε αναγνώστης θα μάθει αμέσως ότι λες ψέματα.
7. μην σκέφτεσαι να δημοσιεύσεις. Οι πρώτες 500 σελίδες είναι ακόμα πεταμένες.

8. Γράψτε για αυτά που σας ενδιαφέρουν, όχι για αυτά που μπορεί να ενδιαφέρει ο αναγνώστης σας.

9. Διαβάστε περισσότερα, αλλά όχι μοντέρνα βιβλία και όχι βιβλία της μόδας, αλλά απλά βιβλία :) Καλός συγγραφέας δεν είναι αυτός που έχει γράψει πολλά, αλλά αυτός που έχει διαβάσει πολύ. Δύο βιβλία που διαβάζετε την εβδομάδα είναι ο πιο μέτριος κανόνας σας.

10. Είναι αυταπάτη ότι κάποιοι θέλουν να δουλέψουν κάποια στιγμή. Ίσως για πολύ αρχικό στάδιοκαι πολύ ενθουσιώδεις ποιητές. Στις περισσότερες γνωστές μου περιπτώσεις, η χαρά της δουλειάς έρχεται πάντα μετά την έναρξη της δουλειάς. Πρέπει να την πιέσουν. Αν την περιμένεις, δεν μπορείς να περιμένεις ποτέ.

11. Μην γράφετε με δύναμη, σε ερεθισμό και σε εμφανή κόπωση. Το κείμενο του βιβλίου θα πάει σε «κύματα». Ο αναγνώστης δεν ξέρει ότι έγραψες το βράδυ, αυτό το πρωί, και αυτό είναι όταν τσακώθηκες με τη γειτόνισσά σου τη θεία Μάσα, της οποίας το σκυλάκι τσαντίζεται στο χαλάκι της πόρτας σου.

1. Πάντα για λίγο, τουλάχιστον για λίγα δευτερόλεπτα, να προσεύχεστε πριν ξεκινήσετε τη δουλειά, ζητώντας να δοθεί δύναμη στην εργασία. Βοηθάει πολύ.

1. δεν μπορείτε να πιείτε από το μπάνιο στο οποίο κάνετε μπάνιο. Και την ίδια στιγμή που κολυμπάς.

2. Η σύγχρονη λογοτεχνία δεν έχει ακόμη φιλτραριστεί από το χρόνο και δεν είναι σε θέση κάθε νέος συγγραφέας να ξεχωρίσει ένα καλό από ένα κακό βιβλίο. Γιατί να γεμίζεις το κεφάλι σου προφανώς περιττό; Η άκαμπτη αρχή της πυραμίδας λειτουργεί στη βιβλιογραφία. Δηλαδή, μπορεί κανείς να πάει στην κορυφή της πυραμίδας (σύγχρονο φωτισμένο) μόνο αφού μελετήσει τι βρίσκεται στη βάση της.

3. Ο συγγραφέας είναι αγελάδα. Τι τρώει το γρασίδι - τέτοιο γάλα δίνει. Γιατί να τρως χόρτο για το οποίο δεν είσαι σίγουρος;

4. επιρροή. Αρχίζουμε άθελά μας να μιμούμαστε αυτόν που διαβάζουμε, ειδικά αν πρόκειται για συγγραφέα με έντονο χάρισμα. Είναι καλύτερα να μάθεις κάτι καλό από εκατό συγγραφείς, παίρνοντας μια σταγόνα από τον καθένα, παρά να γίνεις σκλάβος ενός, ακόμα κι αν είναι ο Πούσκιν.

5. Μην περιμένετε την έγκριση. Δεν χρειάζεται να προσπαθήσετε να σας επαινέσουν ο Ivanov, ο Peter, ο Sidorov, καθώς και είκοσι διάσημοι συγγραφείς από διαφορετικές πόλεις, συμπεριλαμβανομένων των Stephen King και Murakami. Επιπλέον, δεν είναι απαραίτητο να γράψουμε τι είπαν ταυτόχρονα. Διδάσκει μόνο πονηριά και ψέματα. Θα επαινέσω τον Σιντόροφ, θα με επαινέσει και θα το πει στον Μαξίμοφ, και ο Μαξίμοφ είναι φίλος του Πετρόφ και, επομένως, θα είναι φίλος μου. Όλοι οι λογοτεχνικοί κύκλοι, μάλιστα, είναι σκλάβοι τέτοιων σχέσεων.

Ο συγγραφέας έχει τους δικούς του επικίνδυνους περισπασμούς και παγίδες. Αυτοί είναι:

1. Διαδίκτυο. Κατά καιρούς θέλετε να συνδεθείτε, να γράψετε κάτι υποτιθέμενο σημαντικό, να επισκεφτείτε ένα blog, κάποιον πόρο κ.λπ. Μετά από αυτό, η διάθεση συνήθως εξαφανίζεται και σε ξεσπά. Γενικά, σε καμία περίπτωση. Είναι καλύτερα να το απενεργοποιήσετε εντελώς για όλη τη διάρκεια της εργασίας, εάν δεν είστε σίγουροι για τη δική σας θέληση. Ή επιτρέψτε στον εαυτό σας το Διαδίκτυο μόνο τις «άγονες ώρες» της ημέρας, που ο καθένας έχει τις δικές του.

2. Επικοινωνία με άλλους εν ζωή συγγραφείς. Είναι τόσο αποσπασματικό και μεταδοτικό που χάνετε πολύ χρόνο. Ο συγγραφέας είναι καλύτερος σε νεκρή μορφή - με τη μορφή βιβλίων που στέκονται σε μια βιβλιοθήκη. Εκεί έφερε ό,τι είναι καλό μέσα του και μόνο από εκεί μπορεί να διδάξει κάτι. Και ζωντανά, θα σας πει μόνο τι είδους ρέγγα να αγοράσετε και πόσο γρήγορα χαλάνε οι κινέζικες αντλίες ποδηλάτων.

3. φαγητό και καφές στο χώρο εργασίας J Όλα ξεκινούν ακίνδυνα, με τον καφέ, που μετά την πολλοστή κούπα δεν ενθουσιάζει, αλλά ζαλίζει. Μετά σάντουιτς. Με λίγο καφέ και λίγο σάντουιτς, ο συγγραφέας γίνεται τόσο χαζός που αρχίζει να γελάει με τα δικά του αστεία. Γενικά, ένας πλήρης συγγραφέας δεν θα γράψει τίποτα λογικό, θα τρεκλίζει μόνο ανάμεσα στο ψυγείο και τον υπολογιστή. Τετραγωνισμένος. Δεν μιλάω καθόλου για το αλκοόλ.

Και οι υπόλοιπες συμβουλές είναι ήδη δικές σας, τις οποίες θα διαβάσω με ενδιαφέρον!

Ως γνωστόν, στα τέλη Νοεμβρίου ξεκίνησε ο IV Ετήσιος Διαγωνισμός «Νέο Παιδικό Βιβλίο». Έργα γίνονται δεκτά έως 1 Απριλίου 2013 . Ήδη, οι συγγραφείς σκέφτονται πώς να κάνουν το βιβλίο τους να ξεχωρίσει ανάμεσα σε εκατοντάδες άλλα χειρόγραφα. Σε αυτές τις ερωτήσεις απάντησαν τα μέλη της κριτικής επιτροπής του διαγωνισμού. Νομίζω ότι όλοι οι συγγραφείς για παιδιά θα ωφεληθούν από τις απαντήσεις τους!
Υποψηφιότητα "Φανταστικές ιστορίες και όχι μόνο ..."

Boris Kuznetsov, Πρόεδρος της Κριτικής Επιτροπής του Διαγωνισμού Νέου Παιδικού Βιβλίου »,
γενικός διευθυντής του εκδοτικού οίκου « Ρόσμαν»:

«Η πιο συχνή ερώτηση είναι πώς πρέπει να είναι ένα έργο για να εκδοθεί.

Παρόλα αυτά, μιλάμε για ένα νέο παιδικό βιβλίο, για νέους συγγραφείς, οπότε είναι ιδιαίτερα δύσκολο να το απαντήσω. Αρκετές φορές έφτασε στο σημείο του παραλογισμού - οι συγγραφείς μας πρότειναν να τους δώσουμε μια σύνοψη ή ένα λεπτομερές σχέδιο για να γράψουν ένα έργο βασισμένο σε αυτό που θα μας ταίριαζε. Αλλά δεν είμαστε συγγραφείς και δεν μπορούμε να θέσουμε τέτοια όρια. Μιλώντας για το τι πρέπει να είναι το χειρόγραφο, πρώτα απ 'όλα, πρέπει να έχετε κατά νου ότι το αποτέλεσμα πρέπει να είναι ένα εικονογραφημένο βιβλίο. Ωστόσο, υπάρχουν ορισμένα σημεία στα οποία θα ήθελα να επιστήσω ιδιαίτερη προσοχή.

Νέοι χαρακτήρες.Με όλη την ποικιλία της λογοτεχνίας που μας περνάει -και έχουμε διαβάσει έναν κολοσσιαίο αριθμό χειρογράφων- σπάνια συναντάς φρέσκους χαρακτήρες. Δεν θέλω να προσβάλω κανέναν, αλλά τελικά, πολλοί αναλαμβάνουν να γράψουν, εστιάζοντας σε κάποιο είδος μοντέλου και απλώς βάζουν το έτοιμο πρότυπο σε νέες συνθήκες.

Φρέσκια γλώσσα και νέα ιστορία.Τον Μάρτιο, στο πλαίσιο του Νέου Παιδικού Βιβλίου, διοργανώσαμε μια λέσχη συζήτησης και σε αυτήν συμμετείχε ο συγγραφέας Αντρέι Ουσάτσεφ. Μετά είπε ένα πολύ σωστό πράγμα, που το θυμάμαι συχνά. Είπε ότι στη χώρα μας έχει διαμορφωθεί μια κατάσταση όπου ήμασταν πάντα καλοί με την παιδική ποίηση και εντελώς ανθυγιεινοί με την πρωτότυπη παιδική πεζογραφία. Με την πρώτη ματιά, η δήλωση είναι παράδοξη, αλλά αν το καλοσκεφτείς, είναι πραγματικά.

Με δεδομένο αυτό το γεγονός, δημιουργώντας σύγχρονη γλώσσαΗ παιδική λογοτεχνία είναι ένα πράγμα πραγματικά σημαντικό και εξαιρετικά δύσκολο. Τα σημερινά παιδιά χρειάζονται μια πιο δυναμική και ζωντανή γλώσσα, χρειάζονται παράδοξο και παιχνίδι, χρειάζονται περισσότερο αυθορμητισμό και χιούμορ. Το να μάθετε πώς να αστειεύεστε με τα παιδιά είναι σκληρή δουλειά. Εξάλλου, είναι πολύ πιο εύκολο να γράψεις ένα πραγματικό δραματικό ή τραγικό βιβλίο παρά ένα αστείο βιβλίο, διαβάζοντας το οποίο το παιδί θα γελάσει.

Λοιπόν, αυτό που σίγουρα δεν λειτουργεί είναι κλήσεις με ευχάριστες, γλυκούς τόνους, όπως «Γεια σου, μικρέ μου φίλε». Ειλικρινά μιλώντας, τέτοια χειρόγραφα δεν έχουν καμία πιθανότητα να μπουν στη λίστα ή ακόμα και στη λίστα.

Χρειάζομαι νέος ήρωας, φρέσκο ​​οικόπεδο, φρέσκο ​​και νέα γλώσσα . Δεν θα πω τίποτα περισσότερο, γιατί τα όρια αρχίζουν και δεν βάζουμε όρια σε κανέναν.

Και ξεχωριστά θα ήθελα να υπενθυμίσω την παιδική ποίηση. Αυτή είναι η πιο δύσκολη μορφή λογοτεχνίας, αλλά και οι καλύτεροι συγγραφείς. Και θα πω, ίσως, ένα ταραχώδες πράγμα - αυτά τα ποιήματα που συμπεριλήφθηκαν στις λίστες των προηγούμενων σεζόν του Νέου Παιδικού Βιβλίου, και ακόμη και ένα ευρύτερο φάσμα έργων, δεν είναι χειρότερα από, για παράδειγμα, την αγιοποιημένη παράδοση της Agnia Barto . Όχι χειρότερα, αλλά πιο μοντέρνα. Έχουμε πολλούς υπέροχους ποιητές, αλλά, δυστυχώς, δεν υπάρχει η ευκαιρία να δημοσιεύσουμε ποίηση σε μεγάλες ποσότητες. Και την ίδια στιγμή, η Ρωσία έχει πραγματικά την πιο πλούσια κλασική ποίηση, από την πλευρά των γονέων, αυστηρά υποχρεωτική ανάγνωση στην κατάλληλη ηλικία. Θα κάνουμε θεματικές συλλογές - έχουμε ήδη μιλήσει για αυτό. Αλλά φέτος, η αποδοχή των ποιητικών έργων για τον διαγωνισμό, δυστυχώς, θα περιοριστεί αυστηρά στο θέμα που δίνεται στην υποψηφιότητα - αυτή είναι η συνειδητή μας απόφαση, αν και ήταν δύσκολο για εμάς».

Υποψήφια για Fantasy. Φαντασία. περιπέτειες"

Elena Shironina, μέλος της κριτικής επιτροπής«Νέο παιδικό βιβλίο »,
διευθυντής εκδοτικού έργου« Ρόσμαν»:

«Σε αντίθεση με την υποψηφιότητα για τους νεότερους, αυτή είναι λογοτεχνία κειμένου για εφήβους. Εδώ σας ενθαρρύνουμε να στοχεύσετε σε μεγάλα κείμενα, ένα «μεγάλο» βιβλίο. Το βιβλίο με 15 φύλλα συγγραφέα σε έντυπη μορφή μοιάζει περίπου με έναν τόμο της σειράς «Χασόδει». Και η πρακτική και η έρευνά μας δείχνουν ότι οι έφηβοι είναι έτοιμοι να διαβάσουν τόσο ογκώδη βιβλία, είναι έτοιμοι να ερωτευτούν τους ήρωες αυτών των βιβλίων και να συνηθίσουν τον κόσμο τους.

Σχετικά με το είδος.Με την επιστημονική φαντασία και τη φαντασία, όλα είναι ξεκάθαρα - αυτά είναι τα πιο δημοφιλή είδη αυτή τη στιγμή. Αλλά στο όνομα της υποψηφιότητας, θα ήθελα να επιστήσω την προσοχή στην τελευταία λέξη - "περιπέτεια", καθώς προτρέπουμε τους συγγραφείς να μην πάνε εντελώς σε έναν φανταστικό, εξωπραγματικό κόσμο. Ένα από τα εφηβικά βιβλία που ετοιμάζουμε αυτή τη στιγμή για δημοσίευση μιλάει για τη ζωή παιδιών από τις επαρχίες. Το βιβλίο είναι πολύ αστείο, ενδιαφέρον - όχι επιστημονικής φαντασίας ή φαντασίας, αλλά απλώς αστείες περιπέτειες.

Σε αυτήν την υποψηφιότητα, περιμένουμε, φυσικά, πεζογραφία - μην γράφετε μυθιστορήματα σε στίχους. Και φυσικά, περιμένουμε νέους ενδιαφέροντες χαρακτήρες.

Σχετικά με την πλοκή.Στο είδος της φαντασίας, όλοι είναι συνηθισμένοι σε μια τέτοια σύγκρουση - ένα αγόρι ή ένα κορίτσι, ορφανά, αναγκάζονται να αντιμετωπίσουν τον εχθρικό κόσμο γύρω τους και τους κακούς συγγενείς. Ίσως αυτό αντανακλά το πρόβλημα της μοναξιάς, της αναζήτησης και της αυτογνωσίας, που είναι σημαντικό για έναν έφηβο. Φυσικά, μια τέτοια σύγκρουση έχει δικαίωμα στη ζωή, αλλά εφαρμόζεται επανειλημμένα σε μια ποικιλία βιβλίων για εφήβους. Είναι επίσης πιθανές εντελώς διαφορετικές συγκρούσεις πλοκής.

Αν θέλετε λοιπόν να γράψετε για ένα ορφανό που αποδεικνύεται μάγος, γράψτε, εντάξει. Θα διαβάσουμε, και, χωρίς καμία υπερβολή, μπορεί να αποδειχθεί υπέροχο βιβλίο. Αλλά αν νομίζετε ότι μόνο με ένα τέτοιο βιβλίο μπορείτε να κερδίσετε τον διαγωνισμό, να εκδοθείτε και να κερδίσετε την αγάπη των αναγνωστών - δεν είναι έτσι. Σας προτρέπω να δώσετε προσοχή και στην πραγματικότητα και να προσπαθήσετε να κατανοήσετε τον κόσμο στον οποίο ζει ο σύγχρονος έφηβος. Αυτό δεν είναι λιγότερο σημαντικό από την ιστορία επιτυχίας ενός ορφανού μάγου. Επαναλαμβάνω για άλλη μια φορά, περιμένουμε επιστημονική φαντασία και φαντασία, και με μεγάλο ενδιαφέρον θα εξετάσουμε ρεαλιστικές ιστορίες για ήρωες που ζουν στην εποχή μας.

Αν σκέφτεστε σε πολύτομα έπη - ωραία, στείλτε μας μια περίληψη μαζί με το χειρόγραφο του βιβλίου, με μια περιγραφή του πώς βλέπετε την εξέλιξη της πλοκής και την ολοκλήρωσή της. Η ευκαιρία να συνεχίσετε το βιβλίο και να αφήσετε τους αναγνώστες να μην αποχωριστούν τους αγαπημένους τους χαρακτήρες για αρκετά ακόμη χρόνια είναι ένα απόλυτο πλεονέκτημα για την ανταγωνιστική σας εφαρμογή.

Γράψτε για οτιδήποτε, το κύριο πράγμα είναι να είναι ενδιαφέρον, ταλαντούχο. Και ακόμα κι αν ξαφνικά αποδειχθεί ότι το βιβλίο σας δεν συμπεριλήφθηκε στη λίστα, αυτό δεν σημαίνει ότι δεν χρειαζόταν.

Μπόρις Κουζνέτσοφ:

« Θα ήθελα να κάνω μια μικρή προσθήκη. Στα έργα που έρχονται σε αυτή την υποψηφιότητα, η πρωτοτυπία είναι εξαιρετικά σημαντική.. Περίπου τα μισά από τα έργα φαντασίας που μας αποστέλλονται είναι γραμμένα σύμφωνα με ένα πρότυπο: ένας νάνος, ένα ξωτικό, ένας άντρας και μερικοί άλλοι χαρακτήρες πηγαίνουν να πάρουν ένα δαχτυλίδι ή κάτι άλλο όχι λιγότερο σημαντικό. Αυτό που χρειάζεστε είναι κάτι πιο φρέσκο ​​και μοναδικό. Και θα ήθελα να δω έργα στα οποία τουλάχιστον ένα μέρος της δράσης διαδραματίζεται στην πραγματικότητά μας, «εδώ και τώρα», σε ένα οικείο περιβάλλον, σε καθημερινά σκηνικά οικεία στο μάτι ενός εφήβου αναγνώστη. Προσοχή όμως στις λεπτομέρειες! Αυτά είναι βιβλία για εφήβους, και είναι πολύ αυστηροί αναγνώστες και δεν συγχωρούν την ψευτιά και τα λάθη.

Σχετικά με τον διαγωνισμό Νέου Παιδικού Βιβλίου

Το πώς διαφέρουμε από άλλους διαγωνισμούς είναι ότι είμαστε εκδοτικός οίκος και ειλικρινά ψάχνουμε βιβλία για έκδοση. Ίσως γι' αυτό λαμβάνουμε τη μεγαλύτερη ανταπόκριση από τον συγγραφέα και τη μεγαλύτερη ένας μεγάλος αριθμός απόχειρόγραφα. Είναι δύσκολο να μας κατηγορήσουμε για μεροληψία, για ταχυδακτυλουργία γεγονότων, για άσκηση πίεσης στα συμφέροντα οποιωνδήποτε συγγραφέων - γιατί να εξαπατήσουμε τον εαυτό μας; Σύμφωνα με τα αποτελέσματα, τυπώνονται εκδόσεις βιβλίων και πρέπει να βρουν τον αγοραστή και τον αναγνώστη τους.

Σχετικά με την εφηβική λογοτεχνία

Χάρη στον ανταγωνισμό, κάναμε μια σημαντική ανακάλυψη - τη σειρά Chasodei. Ένα έργο που είναι σημαντικό για ολόκληρο το εφηβικό μας βιβλίο, γιατί αν κοιτάξετε, μόνο ξένοι συγγραφείς έχουν «δουλέψει» στη χώρα μας μέχρι τώρα - Rowling, Paolini, Pullman και άλλοι. (Με εξαίρεση τον Γιέμετς, φυσικά, αλλά αυτή είναι μια ξεχωριστή κουβέντα.) Το "Chasodei" έγινε πραγματικό μπεστ σέλερ, έλαβε το "Βραβείο Βιβλίου Runet" το 2012 και μια σειρά από άλλα βραβεία. Μέχρι σήμερα, η κυκλοφορία έχει ξεπεράσει τις 150.000 και η ιστορία μόλις ξετυλίγεται. Και ελπίζουμε σοβαρά ότι θα βελτιωθεί μόνο στο μέλλον - δηλαδή με Ρώσους συγγραφείς. Έχουμε ήδη πει ότι στα τέλη Φεβρουαρίου εγκαινιάζουμε ένα νέο εφηβικό έργο σε αρκετούς τόμους από έναν άλλο συγγραφέα - συμμετέχοντα στον διαγωνισμό μας.

Κατά τη γνώμη μου, πολλοί συγγραφείς παίρνουν μια θέση που δεν είναι και η καλύτερη για τους εαυτούς τους - έστειλαν το χειρόγραφο και πάγωσαν σε αναμονή για πολύ καιρό. Γίνονται διαγωνισμοί, ανάμεσα σε επτά χιλιάδες χειρόγραφα, κάπου εκεί υπάρχει η αίτησή σου. Ίσως κάποια στιγμή να επιλεγεί για δημοσίευση. Ναι, γυρίζουμε σε αυτή την τεράστια αποθήκη, περιοδικά παίρνουμε κάτι από αυτήν. Βρίσκουμε, επικοινωνούμε με τους συγγραφείς -δηλαδή τους εαυτούς μας- και συμφωνούμε. Αλλά ειλικρινά, ως συγγραφείς, δεν πρέπει να κάθεστε και να περιμένετε ένα τηλεφώνημα. Συμμετέχετε σε άλλους διαγωνισμούς, στείλτε χειρόγραφα σε εκδότες, γίνετε πιο επίμονοι. Εάν βρήκατε έναν εκδότη και δεν είχαμε χρόνο να επικοινωνήσουμε μαζί σας, ας είναι αυτό το πρόβλημά μας. καλά βιβλίαπρέπει να βρουν τον εκδότη τους! Το γεγονός ότι το βιβλίο σας υποβλήθηκε στον διαγωνισμό είναι υπέροχο, αλλά οποιοσδήποτε διαγωνισμός είναι, στον ένα ή τον άλλο βαθμό, λαχειοφόρος αγορά. Για τον ένα ή τον άλλο λόγο, τα σπουδαία έργα μπορεί να χάσουν τη λίστα. Αυτό συμβαίνει σε οποιονδήποτε διαγωνισμό - σε όλα τα Bookers, στο "Big Book". Αγαπητοί συγγραφείς, μην κάθεστε, μην περιμένετε - ένα μόνο πράγμα μπορεί να σας δεσμεύσει - μια συμφωνία με έναν εκδοτικό οίκο.

Συχνά βλέπουμε εξαιρετικά έργα που για διάφορους λόγους δεν μπορούν να δημοσιευτούν εδώ. Επιπλέον, απλά δεν μπορούμε να δημοσιεύσουμε φυσικά έναν τέτοιο αριθμό έργων. Η είσοδος στις λίστες του διαγωνισμού είναι μια σοβαρή εκτίμηση και σύσταση. Αυτή είναι μια ευκαιρία και ένας λόγος να απευθυνθείτε στους εκδότες.

Προαιρετικά, σκεφτόμαστε να καθιερώσουμε την πρακτική της γνωμοδότησης για τη σύντομη λίστα (και ενδεχομένως τη μακρά λίστα) εκ μέρους του συμβουλίου εμπειρογνωμόνων του διαγωνισμού του Νέου Παιδικού Βιβλίου. Ίσως φέτος, ίσως στο μέλλον, ενώ αυτά είναι σχέδια. Θα αναφέρουμε ξεχωριστά.

Είναι αρκετά απλό, αλλά παρέχει μια καλή βάση γραφής για αρχάριους. Επιπλέον, εάν δεν είστε πολύ καλοί στα αγγλικά, όλες οι πληροφορίες είναι γραμμένες απλή γλώσσα, επομένως η μετάφραση δεν θα προκαλέσει δυσκολίες.

Από ότι διάβασα εκεί, μου άρεσε περισσότερο μια επιλογή από συμβουλές για συγγραφείς παιδικών βιβλίων (στον παραπάνω σύνδεσμο). Έγραψε το πιο ενδιαφέρον:

1. Καταιγισμός ιδεών. Ξαναδιαβάστε μερικά από τα αγαπημένα σας παιδικά βιβλία για έμπνευση, αλλά προσπαθήστε να βρείτε το δικό σας. Βρείτε μια ιστορία που ταιριάζει με τα ενδιαφέροντα και τις ικανότητές σας.

2. Το καλύτερο πράγμα στη συγγραφή παιδικών βιβλίων είναι η απεριόριστη φαντασία.Μπορείτε να σκεφτείτε οτιδήποτε. Παρακαλώ γράψτε για μια μαγκούστα που μιλάει ή για έναν άνθρωπο με κεφάλι σκύλου και τρία πόδια, κανείς δεν θα σας κατηγορήσει ότι είστε παράλογοι!

3. Καθορίστε όσο το δυνατόν ακριβέστερα την ηλικία σας στοχευμένο κοινό! Για παράδειγμα, τα μικρά παιδιά λατρεύουν τα παραμύθια με απλές πλοκές και κείμενα βασισμένα σε λογοπαίγνιο, ποιήματα, ρητά. Ταυτόχρονα, τα μεγαλύτερα παιδιά θέλουν να δουν μια πιο σύνθετη πλοκή και δεν τους αρέσει όταν ο συγγραφέας τους μιλάει σαν να είναι μικρά παιδιά.

Υπάρχει μια τέτοια διαβάθμιση:

παιδιά ηλικίας 3 έως 5 ετών : χρήση απλές προτάσεις, εξηγήστε τις ενέργειες των χαρακτήρων: γιατί ενεργούν με τον ένα ή τον άλλο τρόπο. Προτιμώμενα θέματα: περιπέτεια, ο ήρωας χάνεται και ψάχνει δρόμο για το σπίτι, ώρα για ύπνο, ξεπερνώντας δυσκολίες, πώς να γίνουμε γενναίοι, να μοιράζομαι με άλλους, πώς να λέμε την αλήθεια, να σκεφτόμαστε όχι μόνο τον εαυτό μας αλλά και τους άλλους, να εξηγούμε συναισθήματα, εκμάθηση λόγου, απογοήτευση, πώς να αντιμετωπίσεις την απώλεια αγαπημένων προσώπων.

παιδιά ηλικίας 5 έως 7 ετών : χρησιμοποιήστε πιο περίπλοκο λεξιλόγιο, αλλά θυμηθείτε να εξηγήσετε τη σημασία των νέων λέξεων με τρόπο που να μην αποσπά την προσοχή των αναγνωστών από την πλοκή. Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά μπορούν να διαβάσουν ένα βιβλίο για 2-3 βράδια, με βάση αυτό, μπορείτε να προσδιορίσετε τον όγκο του βιβλίου. Προτιμώμενα θέματα: υπέρβαση δοκιμασιών, εκμάθηση νέων δεξιοτήτων, κατανόηση του τι είναι καλό και τι είναι κακό, μαγεία, σύγχυση. Λάβετε υπόψη ότι σε αυτήν την ηλικία τα παιδιά τείνουν να δείχνουν την ανεξαρτησία τους, επομένως είναι ενδιαφέρον για αυτά να διαβάσουν για το πώς κάποιος, για παράδειγμα, έφυγε από το σπίτι και μπήκε σε ένα ταξιδιωτικό τσίρκο.

4. Αν νομίζετε ότι δεν χρειάζεστε ένα σχέδιο για να γράψετε ένα παιδικό βιβλίο, κάνετε λάθος.. Ένα παιδικό βιβλίο απαιτεί μια σαφή δομή, αλλά μπορείτε να παραιτηθείτε από τις παραδοσιακές μεθόδους σχεδιασμού και να χρησιμοποιήσετε χάρτες μυαλού ή σχέδια. Ταυτόχρονα, πρέπει να θυμάστε ότι πρέπει να φανταστείτε ξεκάθαρα την αρχή του βιβλίου, τη μέση και το τέλος και να κατανοήσετε πώς αλληλεπιδρούν οι χαρακτήρες. Μια καλή ιστορία πρέπει να έχει σύγκρουση.

Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε αυτό το σχήμα:

Περιγράψτε τον ήρωά σας, δώστε προσοχή στην εμφάνιση και τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα του, το περιβάλλον που τον περιβάλλει.

Δημιουργήστε πρόβλημα ή σύγκρουση.

Γράψτε την κορύφωση της ιστορίας. Τι συμβαίνει αφού ο ήρωας αντιμετωπίζει άμεσα ένα πρόβλημα;

Δείξτε πώς ο ήρωας θα λύσει το πρόβλημα και τι θα συμβεί στη συνέχεια.

5. Βρείτε το "highlight" σας. Χρησιμοποιήστε χιούμορ. Φτιάξτε λέξεις, συνδυάστε πολλές λέξεις σε μία. Ακολουθήστε τον ρυθμό (ίσως το βιβλίο σας διαβαστεί δυνατά! Ακούγεται καλό;).

Θυμάστε πώς ήταν σαν παιδί: κουλουριαστείτε με το αγαπημένο σας βιβλίο και βυθιστείτε πλήρως στον κόσμο του; Γράφουμε ιστορίες για τα παιδιά για να τους διδάξουμε αυτά που μάθαμε κάποτε, για να τους δώσουμε μια πηγή χαράς και έμπνευσης - και ίσως να ξυπνήσουμε αυτά τα συναισθήματα μέσα μας. Αυτό το άρθρο περιγράφει τη διαδικασία συγγραφής ενός βιβλίου, από τη δημιουργία ιδεών έως την υποβολή ενός τελικού χειρογράφου σε έναν εκδότη.

Βήματα

Αναζήτηση και καταιγισμός ιδεών

Διαβάστε διάφορα παιδικά βιβλία.Μόλις έχετε την ιδέα να γράψετε το δικό σας παιδικό βιβλίο, αξίζει να διαβάσετε βιβλία γραμμένα από άλλους. Επισκεφτείτε μια βιβλιοθήκη ή βιβλιοπωλείο και αφιερώστε μερικές ώρες ψάχνοντας βιβλία. Σκεφτείτε ποια είναι πιο ελκυστικά για εσάς και γιατί.

• Θέλετε το βιβλίο σας να περιλαμβάνει εικονογραφήσεις ή είναι όλο κείμενο;
• Θέλετε να γράψετε μυθοπλασία ή μη; Τα μη λογοτεχνικά βιβλία απαιτούν βαθιά γνώση του θέματος, πράγμα που σημαίνει ότι μπορεί να σας ενδιαφέρει αυτό το είδος εάν είστε καλά γνώστες των δεινοσαύρων, των μετεωριτών ή της τεχνολογίας.
• Για να αντλήσετε έμπνευση για τη συγγραφή καλής μυθοπλασίας, διαβάστε τα κλασικά. Πηγαίνετε πέρα ​​από τις καινοτομίες της αγοράς του βιβλίου - διαβάστε βιβλία που έχουν αντέξει στη δοκιμασία του χρόνου και προσπαθήστε να καταλάβετε μόνοι σας τι ακριβώς τους κάνει ιστορίες για όλες τις εποχές. Από το «Τηλέφωνο» του Chukovsky και το «Children in a Cage» του Marshak μέχρι το «Carlson Who Lives on the Roof» της Astrid Lindgren ή τις ιστορίες Moomin του Tove Jansson, υπάρχει μια μεγάλη επιλογή από υπέροχα έργα.
• Διαβάστε παραμύθια. Η σύγχρονη βιομηχανία ψυχαγωγίας έχει αναζωπυρώσει πολύ το ενδιαφέρον για τα παραμύθια. Δεδομένου ότι τα περισσότερα κλασικά και παραμύθιαδεν προστατεύονται από πνευματικά δικαιώματα, μπορείτε να δανειστείτε ελεύθερα χαρακτήρες και ιστορίες και να επινοήσετε νέες περιπέτειες για αυτούς.

1. Σκεφτείτε τι ηλικιακή ομάδαθα ήθελες να γράψεις.Η έννοια των «παιδικών βιβλίων» συνεπάγεται μια πολύ ευρεία κατηγορία λογοτεχνίας - από αναδιπλούμενα βιβλία για τους νεότερους μέχρι μυθιστορήματα και έργα μη μυθοπλασίας για μαθητές γυμνασίου. Η πλοκή, το περιεχόμενο και το θέμα του βιβλίου σας θα πρέπει να είναι κατάλληλα για την ηλικία και ελκυστικό για τους αναγνώστες (θυμηθείτε, κάθε βιβλίο περνάει επίσης από γονικό έλεγχο).

   • Τα βιβλία με εικόνες είναι κατάλληλα για μικρότερα παιδιά. Κατά κανόνα, έχουν φωτεινές, έγχρωμες εικονογραφήσεις, επομένως η δημοσίευσή τους είναι ακριβή. Οι ιστορίες σε αυτά είναι σύντομες, αλλά θα πρέπει να γράψετε το κείμενο πολύ καλά, ώστε το βιβλίο να έχει ολοκληρωμένη πλοκή και να είναι ενδιαφέρον.
   • Τα βιβλία που αποτελούνται από πολλά κεφάλαια (τόσο μυθοπλασίας όσο και μη) είναι σχεδιασμένα για μεγαλύτερα παιδιά. Θα βρείτε πολλά περισσότερα χαρακτηριστικά εδώ, αλλά θα πρέπει επίσης να γράψετε και να ερευνήσετε πολύ περισσότερα.
   • Μην παραμελείτε τις δυνατότητες των ποιητικών συλλογών ή των διηγημάτων. Τα λατρεύουν και τα παιδιά.

2. Αποφασίστε τι θα υπάρχει περισσότερο στο βιβλίο σας - κείμενο, εικονογραφήσεις ή και τα δύο.Εάν το βιβλίο απευθύνεται σε νεότερους αναγνώστες, ίσως αξίζει να συμπεριλάβετε περισσότερες εικονογραφήσεις για να συμπληρώσουν την ιστορία. Αν είσαι καλλιτέχνης, μπορείς να ζωγραφίσεις τις δικές σου εικονογραφήσεις, όπως κάνουν πολλοί συγγραφείς για παιδιά. Εάν δεν μπορείτε να σχεδιάσετε, μπορείτε να προσλάβετε έναν επαγγελματία καλλιτέχνη για να κάνει τη δουλειά. Για τα μεγαλύτερα παιδιά, αρκούν διαγράμματα και άλλο οπτικό υλικό (για λογοτεχνία λαϊκής επιστήμης) ή μερικές εικόνες (για βιβλία μυθοπλασίας) και μερικές φορές μπορούν να παραβλεφθούν εικονογραφήσεις.

   • Πριν αναζητήσετε έναν εικονογράφο, σχεδιάστε (τουλάχιστον σχηματικές) τις ιδέες σας για εικόνες για κάθε σελίδα. Αυτό θα σας βοηθήσει να προχωρήσετε στο επόμενο στάδιο της επεξεργασίας, ώστε να μπορείτε να δείξετε τα σκίτσα σας στον εικονογράφο για να εξηγήσει τι ακριβώς χρειάζεστε.
   • Κάθε εικονογράφος έχει διαφορετικό στυλ, οπότε κάντε την έρευνά σας πριν κάνετε την επιλογή σας. Αναζητήστε καλλιτέχνες στο Διαδίκτυο και μελετήστε τα χαρτοφυλάκια τους. Εάν δεν έχετε τα χρήματα για να προσλάβετε έναν επαγγελματία, ρωτήστε έναν φίλο ή μέλος της οικογένειας που έχει δημιουργικότητα, δημιουργήστε εικονογραφήσεις για το βιβλίο σας.
   • Οι φωτογραφίες μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν ως εικονογραφήσεις. Αν σας αρέσει να βγάζετε φωτογραφίες, χρησιμοποιήστε εικόνες από τη ζωή, σκηνές με μαλακά παιχνίδια και ούτω καθεξής. Με το λογισμικό επεξεργασίας φωτογραφιών, μπορείτε να προσθέσετε στοιχεία που δεν είναι εύκολο να αποτυπωθούν με μια κάμερα.

   Προετοιμασία του περιεχομένου του βιβλίου

   1. Αποφασίστε για τα κύρια συστατικά της ιστορίας σας.Καταγράψτε τις ιδέες σας σε ένα σημειωματάριο. Εξετάστε τα ακόλουθα βασικά σημεία:

      • Είτε το κοινό-στόχος είναι παιδιά είτε ενήλικες, οι περισσότερες ιστορίες έχουν τα ακόλουθα κύρια στοιχεία: ο πρωταγωνιστής, δευτερεύοντες χαρακτήρες, ένα ενδιαφέρον σκηνικό και μια πλοκή που περιλαμβάνει κεντρική σύγκρουση, δημιουργία προβλήματος, κορύφωση και κατάργηση.
      • Τα μη μυθιστορήματα ή τα ενημερωτικά βιβλία πρέπει να ενημερώνουν τον αναγνώστη για την ιστορία, τα πρόσωπα, τα γεγονότα, τα πραγματικά πράγματα ή να δίνουν συμβουλές για το πώς να κάνει κάτι.
      • Εικονογραφημένα βιβλία: απαιτούν πολλές εικόνες, συνήθως έγχρωμες, καθιστώντας τη δημοσίευση πιο ακριβή. Ο όγκος του κειμένου είναι περιορισμένος, αλλά πρέπει να είναι υψηλής ποιότητας και πρωτότυπος: η δημιουργία μιας υπέροχης ιστορίας με ελάχιστο αριθμό λέξεων είναι μια ιδιαίτερη τέχνη.

   2. Σκεφτείτε τι θα μεταφέρει το έργο τέχνης σας.Τα περισσότερα παιδικά βιβλία απευθύνονται στους αναγνώστες, από απλές ιδέες όπως «μην είσαι άπληστος» ή «πρέπει να βοηθάς τη μαμά σου» έως πολύπλοκα μαθήματα ζωής, όπως πώς να ξεπεράσεις τον θάνατο ενός αγαπημένου προσώπου, πώς να φροντίσεις περιβάλλονή πώς να σέβεσαι άλλους πολιτισμούς. Δεν απαιτείται να συμπεριλάβετε μια τέτοια έκκληση σε απλό κείμενο στο βιβλίο και δεν χρειάζεται να την επιβάλετε στο κείμενο - εάν κάνετε διάλεξη, δεν θα αρέσει στα παιδιά.

      Γράψε το πρώτο σου σχέδιο.Μην ανησυχείτε για το πώς ακούγεται η ιστορία σας: δεν θα το δείξετε σε κανέναν ακόμα. Επικεντρωθείτε στο να βγάλετε το περιεχόμενο γενικά σε χαρτί και να το γυαλίσετε αργότερα. Πολλά βιβλία δεν ολοκληρώθηκαν ποτέ λόγω υπερβολικής τελειομανίας. Επομένως, πρώτα γράψτε την ιστορία σας και μόνο στη συνέχεια επεξεργαστείτε.

      Λάβετε υπόψη την ηλικία των αναγνωστών σας.Το λεξιλόγιο, η δομή προτάσεων και το μήκος της πρότασης πρέπει να είναι κατάλληλα για την ηλικία του κοινού-στόχου σας. Εάν δεν είστε σίγουροι, μιλήστε με τα παιδιά της ηλικιακής ομάδας για την οποία γράφετε: χρησιμοποιήστε τις λέξεις που θέλετε να χρησιμοποιήσετε στο βιβλίο και δείτε πώς τις καταλαβαίνουν τα παιδιά. Το να διδάξετε στα παιδιά κάτι καινούργιο είναι καλή ιδέα, αλλά δεν θα τους ενδιαφέρει εάν κάθε δεύτερη λέξη πρέπει να αποκρυπτογραφηθεί με ένα λεξικό.

      • Γράψτε με σύντομες προτάσεις που να μεταδίδουν ξεκάθαρα τις ιδέες σας. Αυτή είναι μια από τις βασικές αρχές της καλής λογοτεχνίας για όλες τις ηλικίες, αλλά είναι ιδιαίτερα σημαντική για τα παιδιά που μαθαίνουν να κατανοούν όλο και πιο περίπλοκα κείμενα.
      • Μην υποτιμάτε τη νοημοσύνη των αναγνωστών σας. Τα παιδιά είναι έξυπνα και αν τα αντιμετωπίζεις σαν μικρά παιδιά, θα βαρεθούν πολύ γρήγορα το βιβλίο σου. Ακόμα κι αν το θέμα είναι κατάλληλο για την ηλικία και οι προτάσεις είναι απλές και σαφείς, πρέπει να συναρπάσετε τους αναγνώστες.
      • Να είσαι μοντέρνος. Ακόμα κι αν κάτι δεν σας ενδιαφέρει ή σας φαίνεται δύσκολο τεχνικά, αυτό δεν σημαίνει ότι μπορείτε να το αποφύγετε. Τα παιδιά θέλουν να μάθουν σύγχρονος κόσμος, οπότε αν χρειάζεται να μάθετε τα βασικά του προγραμματισμού ή τις συντομογραφίες συνομιλίας για να κάνετε την ιστορία πιο πιστευτή, κάντε το και απολαύστε την ευκαιρία να μάθετε κάτι νέο.

   3. Κάντε το τέλος ρεαλιστικό.Το αποτέλεσμα δεν χρειάζεται να είναι χαρούμενο, γιατί μέσα πραγματική ζωήδεν τελειώνουν πάντα όλα καλά. Το τέλος πρέπει να ταιριάζει στο βιβλίο και να μην είναι τσαλακωμένο ή επινοημένο. Μερικές φορές αξίζει να κάνετε ένα διάλειμμα και να επιστρέψετε στο βιβλίο αργότερα όταν σας έρχεται στο μυαλό το τέλος. Ωστόσο, ορισμένοι συγγραφείς γνωρίζουν το τέλος ενός βιβλίου πριν καν αρχίσουν να το γράφουν!

      • Στα μη μυθοπλαστικά βιβλία υπάρχει πάντα κάποιου είδους συμπέρασμα. Αυτό θα μπορούσε να είναι μια παρατήρηση σχετικά με το πώς θα εξελιχθεί το θέμα στο μέλλον ή μια περίληψη των κύριων σημείων του βιβλίου ή μια πρόταση για το τι μπορεί να κάνει, να διαβάσει ή να μελετήσει περαιτέρω ο αναγνώστης.

   Επεξεργασία

   1. Ξαναδιαβάστε και επεξεργαστείτε το χειρόγραφο.Θα χρειαστεί να το κάνετε αυτό επανειλημμένα μέχρι να γυαλιστεί το βιβλίο. Μπορεί να διαπιστώσετε ότι ολόκληρα κομμάτια της ιστορίας σας είναι εκτός λειτουργίας ή ότι πρέπει να παρουσιαστεί ένας νέος χαρακτήρας. Εάν εργάζεστε με έναν εικονογράφο, μπορεί να διαπιστώσετε ότι οι εικόνες αλλάζουν τον τόνο του βιβλίου σας. Αναθεωρήστε το προσχέδιο πολλές φορές προτού το χειρόγραφο μπορεί να εμφανιστεί σε άλλους.

      • Μάθε να διαγράφεις. Είναι δύσκολο να πετάξεις ολόκληρες σελίδες από ένα βιβλίο που έχεις δουλέψει πολλές ώρες μέχρι να βεβαιωθείς ότι δεν ταιριάζουν με τη δουλειά σου. Ωστόσο, αυτό είναι μέρος της δουλειάς του συγγραφέα. Η καλή γραφή είναι, μεταξύ άλλων, να μπορείς να διαγράφεις τα περιττά. Για να αξιολογήσετε ένα βιβλίο με αντικειμενικό μάτι, κάντε ένα διάλειμμα και επιστρέψτε σε αυτό αργότερα.

   2. Ελέγξτε τη γραμματική και την ορθογραφία.Όταν η ιστορία σας είναι έτοιμη, διαβάστε την ξανά για ορθογραφικά και γραμματικά λάθη. Εκτός από τα συνηθισμένα λάθη, τα τυπογραφικά λάθη και τα επιπλέον ή λείπουν κόμματα, προσέξτε για συχνή επανάληψη λέξεων, αφύσικη διατύπωση ή προτάσεις που είναι πολύ μεγάλες.

      • Ο αυτόματος ορθογραφικός έλεγχος είναι ένα χρήσιμο εργαλείο, αλλά δεν πρέπει να βασίζεστε σε αυτό 100%. Ξαναδιαβάστε την ιστορία πολλές φορές για να διορθώσετε τυχόν λάθη. Κάντε το όχι στη σειρά, αλλά με ένα διάλειμμα για αρκετές ημέρες, ώστε κάθε φορά να διαβάζετε με φρέσκια ματιά.
      • Θυμηθείτε τόσο πολύ ή πάρα πολύ περίπλοκες προτάσειςμπορεί να μπερδέψει τους μικρούς αναγνώστες. Μία από τις προκλήσεις της συγγραφής παιδικών βιβλίων είναι να μπορείς να πεις μια αρκετά περίπλοκη ιστορία με σαφή και συνοπτική γλώσσα.

   3. Δείξτε το χειρόγραφο σε άλλους.Ξεκινήστε με φίλους και μέλη της οικογένειας. Δεν είναι πάντα εύκολο να λαμβάνετε ειλικρινή σχόλια από κοντινά σας άτομα, καθώς πιθανότατα θα γλιτώσουν τα συναισθήματά σας, ώστε να γίνετε μέλος μιας διαδικτυακής ομάδας γραφής και να λάβετε σχόλια για τη δουλειά σας εκεί.

      • Μην ξεχάσετε να δείξετε το βιβλίο στο κοινό-στόχο σας - στα παιδιά. Διαβάστε το χειρόγραφο στα παιδιά και παρατηρήστε προσεκτικά αν καταλαβαίνουν τι γράφεται, αν βαριούνται σε κάποια σημεία κ.λπ.
      • Σκεφτείτε εάν το βιβλίο σας θα ενδιαφέρει γονείς, δασκάλους και βιβλιοθηκονόμους. Θα αγοράσουν το βιβλίο σας, επομένως πρέπει να είναι ελκυστικό και για αυτούς.
      • Αφού συλλέξετε διάφορα σχόλια, επεξεργαστείτε ξανά το χειρόγραφο.

   Εκδοση βιβλίου

   1. Δημοσιεύστε ένα βιβλίο μόνοι σας.Σήμερα είναι μια δημοφιλής και αρκετά σεβαστή επιλογή. Αναζητήστε διαδικτυακές εταιρείες που θα σας βοηθήσουν να δημοσιεύσετε το βιβλίο σας σε χαρτί ή ηλεκτρονικά. Με την αυτοέκδοση, το κόστος σας εξαρτάται αποκλειστικά από εσάς και μπορείτε να αποφύγετε τη χρονοβόρα διαδικασία έκδοσης ενός βιβλίου με πιο παραδοσιακά μέσα.

      • Οι εταιρείες αυτοέκδοσης προσφέρουν διαφορετικά επίπεδα ποιότητας. Πριν επιλέξετε μια εταιρεία, δείτε το είδος χαρτιού που χρησιμοποιούν και προσπαθήστε να βρείτε δείγματα βιβλίων που έχουν ήδη εκδώσει.
      • Εάν δημοσιεύετε μόνοι σας ένα βιβλίο, έχετε ακόμα πιθανότητες να εκδοθεί από έναν παραδοσιακό εκδότη στο μέλλον. Μάλιστα, μπορείτε να τους παρέχετε ακόμη και ένα δείγμα από το έτοιμο βιβλίο σας. Αν τους αρέσει, μπορείτε να πάρετε συμβόλαιο για περαιτέρω δημοσιεύσεις.

   2. Επικοινωνήστε με τον εκδότη ή τον λογοτεχνικό σας πράκτορα.Εάν θέλετε να δημοσιεύσετε μέσω ενός παραδοσιακού εκδότη, μπορείτε είτε να επικοινωνήσετε απευθείας μαζί του (αυτό είναι πιο συνηθισμένο στη Ρωσία) είτε να βρείτε έναν αντιπρόσωπο για να σας βοηθήσει να τακτοποιήσετε τα πράγματα και να ενεργήσετε ως ενδιάμεσος ανάμεσα σε εσάς και τον εκδότη.

      • Στείλτε στους πράκτορες μια συνοδευτική επιστολή και περίληψηβιβλία. Εάν ενδιαφέρονται, θα σας ζητήσουν να στείλετε το χειρόγραφο. Μπορείτε να περιμένετε μια απάντηση σε λίγες εβδομάδες ή και μήνες.
      • Εάν υποβάλλετε ένα βιβλίο απευθείας σε έναν εκδότη, ελέγξτε τι είδους λογοτεχνία δημοσιεύει (μυθοπλαστική ή μη, ποια είδη) και ποιες είναι οι απαιτήσεις για την υποβολή χειρογράφων. Ορισμένοι εκδότες απαιτούν ολόκληρο το χειρόγραφο ταυτόχρονα, άλλοι απαιτούν πολλά κεφάλαια, αλλά σε κάθε περίπτωση, θα πρέπει να γράψετε μια αίτηση (συνοδευτική επιστολή) και μια σύνοψη ( περίληψηβιβλία).
      • Εάν το βιβλίο σας έχει παραληφθεί από έναν αντιπρόσωπο, μπορεί να σας ζητήσει να κάνετε αλλαγές στο βιβλίο για να το κάνετε πιο ελκυστικό για τον εκδότη. Όταν το βιβλίο είναι έτοιμο, ο πράκτορας θα στείλει αιτήματα σε εκδότες που, κατά τη γνώμη του, το βιβλίο μπορεί να ενδιαφέρει. Αυτή η διαδικασία μπορεί να διαρκέσει αρκετούς μήνες και δεν υπάρχει καμία εγγύηση ότι το βιβλίο σας θα εκδοθεί.