Oksana, γεια.
Η υποχρεωτική πρακτική για τους μαθητές στο σχολείο είναι κατάλοιπο της σοβιετικής εποχής και θα πρέπει να βασίζεται στους κανόνες της σύγχρονης νομοθεσίας Ρωσική Ομοσπονδία.
Πάντα θα γίνονται συζητήσεις για την ανάγκη εργοθεραπείας για παιδιά, αλλά η σημερινή θέση του νόμου συνάδει με τα παραπάνω.Μέχρι σήμερα, η χρήση της παιδικής εργασίας ρυθμίζεται από το Νόμο «Περί Εκπαίδευσης» της 10.06.1992 N 3266-1 (μέρος 4 του άρθρου 50) (και από 01.09.2013 ο Νόμος «Περί Εκπαίδευσης» της 29.12.2012 N 273 -FZ (μέρος 4) 4 άρθρο 34)), Διάταγμα της Κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 25ης Φεβρουαρίου 2000 N 163 «Σχετικά με την έγκριση του καταλόγου βαριάς εργασίας και εργασίας με επιβλαβή και επικίνδυνες συνθήκεςεργασίας, με
η εφαρμογή της οποίας απαγορεύεται η χρήση εργασίας ατόμων κάτω των δεκαοκτώ ετών», Ψήφισμα του Υπουργείου Εργασίας της Ρωσίας της 04/07/1999 N 7 «Σχετικά με την έγκριση των κανόνων μέγιστων επιτρεπόμενων φορτίων για άτομα κάτω των δεκαοκτώ ετών ηλικίας κατά την ανύψωση και μετακίνηση βαρέων φορτίων με το χέρι», SanPiN 2.4.2553-09 «Υγειονομικές και επιδημιολογικές απαιτήσεις για την ασφάλεια των συνθηκών εργασίας για εργαζόμενους κάτω των 18 ετών, εγκεκριμένες με απόφαση του Προϊσταμένου Κρατικού Υγειονομικού Ιατρού της Ρωσικής Ομοσπονδίας
Ομοσπονδία της 30ης Σεπτεμβρίου 2009 N 58, καθώς και ο Πρότυπος Κανονισμός των Ιδρυμάτων Σύμφωνα με το Μέρος 4 του Άρθ. 50 του νόμου «Περί Παιδείας» της 10.06.1992 N 3266-1 (και μέρος 4 του άρθρου 34
Νόμος "Για την Παιδεία" της 29ης Δεκεμβρίου 2012 N 273-FZ) προσέλκυση φοιτητών, μαθητών πολιτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων χωρίς
συναίνεση των μαθητών, των μαθητών και των γονέων τους (νομική
εκπροσώπους) για εργασία που δεν προβλέπεται από το εκπαιδευτικό πρόγραμμα,
απαγορευμένος.Έτσι, η πιο σημαντική προϋπόθεση
η προσέλκυση ενός παιδιού να εργαστεί σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα είναι η παρουσία της εθελοντικής συναίνεσης αυτού και των γονέων του (νόμιμη
εκπρόσωποι). Αυτή η συγκατάθεση μπορεί να εκδοθεί με τη μορφή χωριστού εγγράφου (δηλώσεις, συμφωνίες ή προϋπόθεση για αυτό πρέπει να περιέχονται στη σύμβαση μεταξύ του εκπαιδευτικού ιδρύματος και των γονέων).Εάν δεν ληφθεί εκούσια συγκατάθεση από το παιδί και τους γονείς του (νόμιμους εκπροσώπους) και το παιδί, ωστόσο, εμπλέκεται σε εργασία, αυτή είναι καταναγκαστική εργασία, η οποία, σύμφωνα με το άρθρο. 37 του Συντάγματος της Ρωσικής Ομοσπονδίας και το άρθρο. 4 του Εργατικού Κώδικα της Ρωσικής Ομοσπονδίας, απαγορεύεται.
Έτσι, εάν το παιδί και οι νόμιμοι εκπρόσωποί του δεν συναίνεσαν στη χρήση της εργασίας του παιδιού, δεν μπορεί να αναγκαστεί να το εμπλακεί σε
εργασία, συμπεριλαμβανομένου να είναι σε υπηρεσία στο σχολείο, στην τάξη ή να συμμετέχει σε θερινές εργατικές πρακτικές κ.λπ. Εάν το εκπαιδευτικό ίδρυμα έχει εθελοντική συναίνεση για εργασία, τότε είναι σημαντικό να διασφαλιστεί ότι
ότι αυτή η εργασία εκτελείται σύμφωνα με τα υγειονομικά πρότυπα, τα πρότυπα προστασίας της εργασίας, έναν κατάλογο επιτρεπόμενων τύπων εργασίας και φορτίων για
ανήλικοι. Ειδικότερα, είναι απαράδεκτο, ως μέρος του καθήκοντος, να εμπλέκονται παιδιά στο πλύσιμο των παραθύρων, να σηκώνουν βαριά αντικείμενα (π.χ. να σέρνουν θρανία, σανίδες κ.λπ.), να εργάζονται σε κοντινή απόσταση.
από δρόμους και σιδηροδρόμους κλπ. Τάξεις σε
η εργατική εκπαίδευση θα πρέπει να διεξάγεται σύμφωνα με διδακτέα ύλη(σχέδιο), και οι μαθητές πρέπει να είναι πιστοποιημένοι στο καταστατικό
εντάξει.www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_149868/
© ConsultantPlus, 1992-2014
Θέλω να σεβαστείτε τα δικαιώματά σας.
Νομικές συμβουλές:
1. Σχετικά με τη θερινή εργασιακή πρακτική στο σχολείο. Είναι υποχρεωτικό ή όχι;
1.1. Η καλοκαιρινή εργασιακή εμπειρία στο σχολείο είναι υποχρεωτική εάν περιλαμβάνεται στο Πρόγραμμα Σπουδών. Πιθανότατα όμως όχι, γιατί δεδομένης μορφήςΗ εκπαίδευση δεν προβλέπεται από το Ομοσπονδιακό Κρατικό Εκπαιδευτικό Πρότυπο και είναι κατάλοιπο της σοβιετικής εποχής.
Σε βοήθησε η απάντηση; Όχι πραγματικά
2. Από ποιο βαθμό είναι η θερινή εργατική πρακτική στο σχολείο.
2.1. από την 9η τάξη
Σε βοήθησε η απάντηση; Όχι πραγματικά
3. Το 1979 αποφοίτησε από το λύκειο και μπήκε στο κρατικό αγρόκτημα. Η φάρμα με έστειλε να σπουδάσω σε μια τεχνική σχολή. Ήταν υπότροφος της οικονομίας. Έκανε πρακτική στην οικονομία, έπαιρνε μισθό. Το 1980-1982 υπηρέτησε στην Α.Ε., μετά την υπηρεσία επέστρεψε για να σπουδάσει στην ίδια τεχνική σχολή. Το 1984 επέστρεψε στο κρατικό αγρόκτημα και συνέχισε να εργάζεται. Η εργασιακή μου εμπειρία μετράει.
3.1. Ναι, η αρχαιότητα σου μετράει.
Σε βοήθησε η απάντηση; Όχι πραγματικά
4. Αποφοίτησα από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο το 1994, και άρχισα να εργάζομαι στη σχολή τον Αύγουστο του ίδιου έτους. Είμαι καθηγήτρια μαθηματικών και πληροφορικής. Μετά το τρίτο έτος, εξασκήθηκε σε μια κατασκήνωση πρωτοπόρων. Εργάστηκε σε δύο βάρδιες, αλλά δεν ξεκίνησε ένα βιβλίο εργασίας τότε. Πώς να κερδίσετε τα επόμενα δύο χρόνια σπουδών υπέρ της παιδαγωγικής;
4.1. Όταν ολοκληρώσατε την πρακτική σας, σας δόθηκε παραπεμπτικό. Πρέπει να επικοινωνήσετε με το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο και να λάβετε αυτήν την παραπομπή. Στη συνέχεια υποβάλετε στο συνταξιοδοτικό ταμείο. Εάν το συνταξιοδοτικό ταμείο αποφασίσει να αρνηθεί τη χορήγηση πρόωρης σύνταξης, μπορείτε να προσφύγετε εναντίον του στο δικαστήριο. Καλέστε με για συμβουλές.
Σε βοήθησε η απάντηση; Όχι πραγματικά
5. Εργάστηκα 1 μήνα το καλοκαίρι του 1970 και 2 μήνες το 1971 σε διακοπές στο σχολείο, για τις οποίες υπάρχουν βεβαιώσεις, έλαβα βιβλιάριο εργασίας το 1975 κατά την βιομηχανική πρακτική. Από ποιο χρόνο θεωρείται η προϋπηρεσία ... Με υπεριώδη, Ν.Α.
5.1. η προϋπηρεσία για διορισμό σύνταξης θα προσμετράται από την ολοκλήρωση της βιομηχανικής πρακτικής από το 1975, εφόσον η εγγραφή έγινε με εντολή και έγινε πληρωμή.
Σε βοήθησε η απάντηση; Όχι πραγματικά
6. Τα παιδιά δεν πηγαίνουν στο σχολείο για εργασιακή εμπειρία, δηλαδή οι γονείς είναι αντίθετοι. Αν και οι γονείς υπέγραψαν συμφωνία για το πέρασμα της εργασιακής πρακτικής. Η εργατική πρακτική διεξάγεται στους χώρους του σχολείου, όπου παίζουν καθημερινά τα δικά τους παιδιά.
6.1. Καλημέρα σας, αυτή η πρακτική δεν είναι υποχρεωτικό μάθημα στο σχολείο, πράγμα που σημαίνει ότι δεν είναι απαραίτητο να περάσει σύμφωνα με το νόμο και δεν έχουν δικαίωμα να επιβάλουν κυρώσεις στον μαθητή σχετικά με αυτό, διαφορετικά παραπονεθείτε στον εισαγγελέα γραφείο της ίδιας περιφέρειας σχετικά με τη συμφωνία από τους γονείς, αυτοί οι γονείς πρέπει να συντάξουν δήλωση ανάκλησης της συμφωνίας σας.
Σε βοήθησε η απάντηση; Όχι πραγματικά
6.2. Προσδιορίστε ποια είναι η ερώτησή σας, εάν ο γονέας υπέγραψε τέτοια συγκατάθεση, τότε πρέπει να εκπληρωθεί από τα παιδιά του
Σε βοήθησε η απάντηση; Όχι πραγματικά
6.3. αγαπητέ Saidat
Απαγορεύεται και η καταναγκαστική εργασία για τα παιδιά, αν δεν τα καταφέρουν οι γονείς
Καλή τύχη σε εσάς και τους αγαπημένους σας!
Σε βοήθησε η απάντηση; Όχι πραγματικά
6.4. Το ερώτημα είναι λίγο ασαφές. Είτε αγανακτείτε που δεν δουλεύουν τα παιδιά είτε που, αντίθετα, αναγκάζονται.
Προσδιορίζω.
Η πρότασή μου είναι αυτή. Αν θέλετε να δουλέψετε εκεί που παίζουν - μαζέψτε τους γονείς σας, μιλήστε τους, αφήστε τους να καταλάβουν τη θέση σας. Σπούδασα πίσω στην ΕΣΣΔ, δούλεψα, δεν έσπασα, όλα είναι εντάξει.
Καλή τύχη!
Σε βοήθησε η απάντηση; Όχι πραγματικά
7. Έχω μια ερώτηση. Η διευθύντρια του σχολείου απαγόρευσε την έκδοση διδακτικών βιβλίων στην εγγονή μου, για το λόγο ότι δεν ολοκλήρωσε πλήρως την θερινή πρακτική, η οποία ορίζεται στο καταστατικό του σχολείου. Η εργατική νομοθεσία δεν απαγορεύει την εκμετάλλευση της παιδικής εργασίας; Η εγγονή είναι 13 ετών. Ο διευθυντής αναφέρεται στο άρθρο 28 (άρθρα 3 και 6) Είναι νόμιμες οι ενέργειες του διευθυντή του σχολείου; Επικοινωνήσαμε με το Επαρχιακό Τμήμα Παιδείας, αλλά όπως πάντα, κάνουμε λάθος.
Ευχαριστώ για την απάντηση!
7.1. Σε αυτή την περίπτωση, ο διευθυντής παραβιάζει τη νομοθεσία για την εκπαίδευση, επομένως έχετε το δικαίωμα να προσφύγετε στις πράξεις του στην εισαγγελία ή στο τμήμα εκπαίδευσης.
Σε βοήθησε η απάντηση; Όχι πραγματικά
7.2. Σε αυτή την περίπτωση, μπορείτε να επικοινωνήσετε με το Υπουργείο Παιδείας με παράπονο. Η καταγγελία πρέπει να είναι τεκμηριωμένη υπό αυτή την περίσταση.
Σε βοήθησε η απάντηση; Όχι πραγματικά
8. Με ενδιαφέρει το ζήτημα της λεγόμενης εργατικής καλοκαιρινής πρακτικής για μαθητές στο σχολείο. Διάβασα ότι αν η πρακτική δεν περιλαμβάνεται στο σχολικό πρόγραμμα, τότε δεν πρέπει να είναι. Ότι οι γονείς πρέπει να δίνουν γραπτή συγκατάθεση καθ' όλη τη διάρκεια αυτής της πρακτικής. Όμως στο σχολείο μας όλα είναι όπως μέσα Σοβιετική εποχή, είτε αρέσει είτε όχι, αλλά ελάτε να δουλέψετε.
8.1. Δεν μπορείτε να επισκεφθείτε σχολική πρακτική, αναγκάζονται να παρευρεθούν σε αυτή την εκδήλωση δεν έχουν το δικαίωμα.
Σε βοήθησε η απάντηση; Όχι πραγματικά
8.2. Σε αυτή την περίπτωση, είναι σε εθελοντική βάση. Δεν μπορείς να το αναγκάσεις. Μπορείτε να επικοινωνήσετε με το τμήμα εκπαίδευσης ή την εισαγγελία
Σε βοήθησε η απάντηση; Όχι πραγματικά
9. Ο γιος μου, μαθητής της 10ης τάξης, εργάστηκε στην κατασκευαστική ομάδα για την ανακαίνιση του κτιρίου του σχολείου όπου φοιτά. Πρέπει η διοίκηση του σχολείου να πιστώσει την καλοκαιρινή του εργασιακή εμπειρία;
9.1. --- Γεια, ΟΧΙ ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ, αυτή είναι μια αμειβόμενη εργασία. Και η πρακτική είναι δωρεάν.
Καλή τύχη και ό,τι καλύτερο, με σεβασμό η δικηγόρος Ligostaeva A.V. :sm_ax:
Σε βοήθησε η απάντηση; Όχι πραγματικά
10. Στη σχολή μου είναι «υποχρεωτικό» να έχω καλοκαιρινή εργασιακή εμπειρία για 10 μέρες, 2 ώρες την ημέρα. Ή μπορείς να πληρώσεις 500 ρούβλια... Μπορώ να μην πάω να πληρώσω; Είναι νόμιμη αυτή η πρακτική;
10.1. Έχετε το δικαίωμα να μην πληρώνετε και να μην πηγαίνετε στο ιατρείο, και για εξαναγκασμό σε δωρεάν εργασία και εκβίαση χρημάτων, οι γονείς σας μπορούν να γράψουν καταγγελία στην εισαγγελία.
Σε βοήθησε η απάντηση; Όχι πραγματικά
10.2. Έχεις δικαίωμα να μην πας και να μην πληρώσεις. Και για εκβιασμό χρημάτων, μπορείτε να γράψετε δήλωση στην αστυνομία.
Σας ευχαριστούμε που επισκεφθήκατε την ιστοσελίδα μας.
Σε βοήθησε η απάντηση; Όχι πραγματικά
11. Ο καταστατικός χάρτης του σχολείου ορίζει θερινή πρακτική άσκηση για 14 ημέρες, δύο ώρες η καθεμία. Είναι νόμιμη η χρήση παιδικής εργασίας χωρίς τη συγκατάθεση του παιδιού και πώς να γράψετε μια άρνηση για πρακτική άσκηση.
11.1. ΚΑΛΗ ΩΡΑ
Αν αναγράφεται στο καταστατικό του ΣΧΟΛΕΙΟΥ - ΤΟΤΕ Η ΠΡΑΞΗ είναι νόμιμη. Δουλέψτε σκληρά για το καλό του σχολείου - ΠΟΣΟ εργάζονται οι δάσκαλοι ΥΠΕΡΩΡΟΙ;
ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΕ ΣΕΝΑ ΚΑΙ ΟΛΑ ΤΑ ΚΑΛΑ
Σε βοήθησε η απάντηση; Όχι πραγματικά
12. Ερώτηση σχετικά με την καλοκαιρινή εργασιακή εμπειρία στο σχολείο. Ζητείται έφηβος 14 ετών από το σχολείο για να εργαστεί σχολική τοποθεσία, δύο εβδομάδες για 3 ώρες. Πώς να προσεγγίσετε σωστά αυτό το θέμα και να ζητήσετε από το σχολείο να συνάψει σύμβαση εργασίας με τον μαθητή ώστε να υπάρχει εμπειρία κ.λπ.; Ή γίνεται μέσω κάποιων άλλων αρμόδιων αρχών; Σε ποιους κανόνες δικαίου αναφέρεστε; Ευχαριστώ.
12.1. κανείς δεν θα συνάψει σύμβαση εργασίας μαζί σας υπό αυτήν την περίσταση. Θα μπορείτε να μιλήσετε. Η περίσταση αυτή αποδίδεται και στις κατά τόπους πράξεις του ιδρύματος.
Σε βοήθησε η απάντηση; Όχι πραγματικά
12.2. Ζλάτα, καλό απόγευμα!
Ελέγξτε το SanPiN 2.4.2.3286-15. Περιγράφει λεπτομερώς τις δραστηριότητες των μαθητών και της διοίκησης.
Ολα τα καλύτερα για εσάς!
Σε βοήθησε η απάντηση; Όχι πραγματικά
12.3. Μπορείτε να επικοινωνήσετε με το κέντρο απασχόλησης, τις περισσότερες φορές ασχολούνται με την απασχόληση εφήβων για μια περίοδο καλοκαιρινές διακοπές. Σας ευχαριστούμε που επισκεφθήκατε την ιστοσελίδα μας.
Σε βοήθησε η απάντηση; Όχι πραγματικά
13. Μπήκα στο Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης αμέσως μετά το σχολείο, οι πρώτες εγγραφές στο βιβλίο εργασίας έγιναν το τρίτο και τέταρτο έτος κατά τη διάρκεια της πρακτικής άσκησης, η φοίτηση στο πανεπιστήμιο καταγράφηκε στο βιβλίο εργασίας, μετά η υπηρεσία στην Α.Ε. , μετά απ' ευθείας εργασία, από το 1983 έως σήμερα .. Ε: Η φοίτησή μου σε πανεπιστήμιο περιλαμβάνεται στο σύνολο της προϋπηρεσίας για τον υπολογισμό της σύνταξης;
13.1. Ναι, η εμπειρία περιλαμβάνει σπουδές στο πανεπιστήμιο για τμήμα πλήρους απασχόλησης. Θα σας ζητηθεί στη ΜΧΠ να παράσχετε αντίγραφο του διπλώματος του ανώτερη εκπαίδευσηκατά την υποβολή αίτησης για σύνταξη.
Σε βοήθησε η απάντηση; Όχι πραγματικά
Διαβούλευση για την ερώτησή σας
Η κλήση από σταθερά και κινητά τηλέφωνα είναι δωρεάν σε όλη τη Ρωσία
14. Πώς να επαναφέρετε την προϋπηρεσία με χαμένο βιβλίο εργασίας; Εργαστείτε σε μια κατασκευαστική ομάδα το καλοκαίρι του 1983, εργαστείτε ως νοσοκόμα στο νοσοκομείο της πόλης Vologda το φθινόπωρο του 1983 και εργαστείτε σε ένα σχολείο στην πράξη το φθινόπωρο του 1986 στην περιοχή Ust-Kubinsky της περιοχής Vologda;
14.1. Πρέπει να υποβάλετε αίτηση στο δικαστήριο με κατάλληλη δήλωση και να αποδείξετε το γεγονός της εργασίας στην καθορισμένη χρονική περίοδο. Αποδεικτικά στοιχεία μπορούν να ζητηθούν έγγραφα καθώς και καταθέσεις μαρτύρων.
Σε βοήθησε η απάντηση; Όχι πραγματικά
15. Είναι δυνατόν να ασκήσετε μήνυση για τα έτη πλήρους φοίτησης μετά από διδακτική πρακτική στο σχολείο (3 μήνες εργάστηκε ως δάσκαλος δημοτικό σχολείο, άνοιξε ένα βιβλίο εργασίας, όπου εγγράφηκαν το υπόλοιπο 1,5 έτος σπουδών στο ινστιτούτο) μετά το οποίο άρχισε να εργάζεται στην ειδικότητά της - δασκάλα πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για προσαύξηση προνομιακής διδακτικής εμπειρίας;
15.1. Αρχικά, επικοινωνήστε τουλάχιστον με το Ταμείο Συντάξεων της Ρωσικής Ομοσπονδίας και υποβάλετε έγγραφα ότι κατά την περίοδο της παιδαγωγικής πρακτικής εργαστήκατε συγκεκριμένο αριθμό ωρών. Δηλαδή, πριν μιλήσουμε για τις προοπτικές του δικαστηρίου, είναι απαραίτητο να λάβετε επίσημη άρνηση του Ταμείου Συντάξεων της Ρωσικής Ομοσπονδίας για τον διορισμό πρόωρης σύνταξης. U.
Σε βοήθησε η απάντηση; Όχι πραγματικά
16. Οι μαθητές πρέπει να πλένουν εκ περιτροπής τα πατώματα στην τάξη. Στο σχολείο μας αυτό είναι υποχρεωτικό, από την άποψη του νόμου είναι νόμιμο. Σας ευχαριστώ Και εάν το παιδί δεν έχει ολοκληρώσει την πρακτική άσκηση, τότε είναι απαραίτητο να πλύνετε το πάτωμα για 3 ημέρες για 1 ημέρα εισδοχής,
16.1. Πρέπει. Δεν υπάρχει τίποτα κακό σε αυτό.
Σε βοήθησε η απάντηση; Όχι πραγματικά
17. Μπορεί ο διευθυντής του σχολείου να καθιερώσει θερινή εφημερία (θερινή εργατική πρακτική) για μαθητές 5-8 τάξεων διάρκειας 12 ημερών με 3 ώρες εργασίας την ημέρα, για τάξεις 1-4 6 ημέρες με την ίδια διάρκεια και επίσης να υποχρεώσει τους μαθητές; να δουλέψει χρέη για το παρελθόν ακαδημαϊκό έτος? Πόσο σωστά σύμφωνα με το νόμο πρέπει να περάσει η θερινή πρακτική των μαθητών;
17.1. βάσει νόμου, ο διευθυντής δεν έχει το δικαίωμα να καθιερώσει καθόλου θερινά ιατρεία. Μπορείτε να επικοινωνήσετε με την εισαγγελία σχετικά με αυτό το γεγονός. Ωστόσο, το να βοηθήσετε το σχολείο της πατρίδας σας είναι ένας ευγενής σκοπός, οι προϋπολογισμοί είναι μικροί, αλλά πρέπει να το καθαρίσετε)
Σε βοήθησε η απάντηση; Όχι πραγματικά
18. Είναι υποχρεωτικό για ένα παιδί να ασκεί την «Εργατική πρακτική» στο σχολείο; Ξέρω ότι δεν είναι, αλλά χρειάζομαι έναν σύνδεσμο στο άρθρο του Νόμου «Περί Παιδείας».
18.1. Σύμφωνα με την παράγραφο 16 του άρθρου. 50 του Νόμου για την Εκπαίδευση ορίζει: «Οι μαθητές, οι μαθητές των πολιτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων έχουν το δικαίωμα να παρακολουθούν ελεύθερα εκδηλώσεις που δεν προβλέπονται από το πρόγραμμα σπουδών»: το σχολείο δεν μπορεί να σας αναγκάσει να εργαστείτε το καλοκαίρι εάν η πρακτική δεν προβλέπεται στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα σε οποιοδήποτε αντικείμενο ως πρακτική
Σε βοήθησε η απάντηση; Όχι πραγματικά
18.2. δεν υπάρχει τέτοιο άρθρο που να μην απαιτείται. Αν δεν υπάρχει τέτοιο άρθρο, τότε δεν υπάρχουν υποχρεώσεις. αυτό μπορεί να καθορίζεται από το καταστατικό του σχολείου, αλλά στην περίπτωση αυτή το σχολείο υπόκειται στον εργατικό κώδικα, ο οποίος απαγορεύει την εργασία ανηλίκων χωρίς τη συγκατάθεση των γονέων
Σε βοήθησε η απάντηση; Όχι πραγματικά
18.3. Δεν υπάρχει τέτοιο άρθρο
Σε βοήθησε η απάντηση; Όχι πραγματικά
19. Εκπαίδευση.
Γειά σου! είναι υποχρεωτική εργασίαπαιδί σε σχολείο «εργασίας»; Ξέρω ότι δεν είναι, αλλά χρειάζομαι έναν σύνδεσμο στο άρθρο του Νόμου "Περί Παιδείας" Ευχαριστώ!
19.1. Σύνταγμα της Ρωσικής Ομοσπονδίας
Άρθρο 37
2. Απαγορεύεται η καταναγκαστική εργασία.
Σε βοήθησε η απάντηση; Όχι πραγματικά
20. Η κόρη μου είναι 15 χρονών, κάνει πρακτική στο σχολείο για χρήματα (καθάρισμα παρτεριών σχολείου, πότισμα δέντρων κ.λπ.) Από 1 έως 31 Αυγούστου 2 ώρες την ημέρα. Πόσο πρέπει να πληρωθούμε;
20.1. Το ποσό της πληρωμής αναγράφεται στη σύμβαση εργασίας ή διαπραγματεύεται χωρίς σύμβαση σε προφορική βάση με το σχολείο. Επικοινωνήστε με το προσωπικό του σχολείου.
Σε βοήθησε η απάντηση; Όχι πραγματικά
21. Μετά την αποφοίτηση από την τρίτη τάξη του σχολείου μας, είναι απαραίτητο να επεξεργαστούμε μια πρακτική 10ήμερης εργασίας. Τι λέει ο νόμος;
21.1. Είναι παράνομο, φυσικά. Εκπαιδευτικός οργανισμόςδεν έχει δικαίωμα να σε δεσμεύσει. Το να βοηθήσετε το σχολείο στο σπίτι σας είναι στην πραγματικότητα εθελοντικό.
Σε βοήθησε η απάντηση; Όχι πραγματικά
22. Το σχολείο μας μετονομάστηκε σε λύκειο και λένε ότι πρέπει να κάνουμε πρακτική εξάσκηση. Πρέπει να το περάσω;
22.1. Ντμίτρι, η μετονομασία και η πρακτική άσκηση δεν συνδέονται με κανέναν τρόπο.
Σε βοήθησε η απάντηση; Όχι πραγματικά
23. Είμαι ο δάσκαλος της τάξης της 10ης τάξης, όλοι οι μαθητές μεταφέρθηκαν στην 11η τάξη με την υπ'αριθμ. ημερα απο 9.00 εως 15.00 χωρις μεσημεριανο για επισκευες σχολεια-ασπρισμα,καθαρισμα,βαψιμο. Η παραγγελία για το σχολείο δεν έχει γραφτεί. Πώς μπορούμε να είμαστε;
23.1. --- Γεια σας, κατά κανόνα, αυτό συμβαίνει παντού. αλλά απαιτούν παραγγελία και πληρωμή. Καλή τύχη.
Σε βοήθησε η απάντηση; Όχι πραγματικά
24. Το παιδί μου σήμερα από το σχολείο έφερε μια συμφωνία αυτού του τύπου ότι πρέπει να δώσω συγκατάθεση στον γιο μου να ασκήσει εργατική πρακτική σε ποσό 15 ωρών και να παραδώσω φαγητό: 2 κουβάδες πατάτες, 2 κιλά κρεμμύδια, 2 κιλά καρότα , 2 κιλά παντζάρια, 2 κιλά λάχανο. Έχουμε ένα αγροτικό σχολείο και το παρακινούν λέγοντας ότι δήθεν δεν διαθέτουν χρήματα για φαγητό στο σχολείο. Πόσο νόμιμες είναι οι πράξεις τους;
24.1. Νομικό, αλλά έχετε το δικαίωμα να μην το υπογράψετε
Σε βοήθησε η απάντηση; Όχι πραγματικά
24.2. Οι ενέργειες δεν είναι νόμιμες .. μπορείτε να γράψετε καταγγελία στο τμήμα εκπαίδευσης ..
Σε βοήθησε η απάντηση; Όχι πραγματικά
24.3. Αυτό είναι εντελώς λάθος Έλενα.
Σε βοήθησε η απάντηση; Όχι πραγματικά
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΗΣ ΡΩΣΙΚΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ
ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΒΛΑΔΙΜΙΡ
Επαγγελματίας του κρατικού προϋπολογισμού εκπαιδευτικό ίδρυμαΒλαντιμίρσκαγια περιοχές
Yuryev-Πολωνικό Βιομηχανικό και Ανθρωπιστικό Κολλέγιο
ΕΝΑ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ
θερινή διδακτική πρακτική
μαθητής 3-Α ομάδα
_____ Μήλο ______________
_____ Αναστασία ____________ _
Yuryev - Πολωνός
καλοκαίρι 2016
ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ
για θερινή διδακτική πρακτική
Yablokova Anastasia Ivanovna
______________________________________________________
επώνυμο, όνομα, πατρώνυμο του μαθητή
κατευθυνόμενος σε καταυλισμό υγείας
DSOL, πόλη Ιβάνοβο
_______________________________________________________
όνομα στρατοπέδου υγείας, πόλη ή περιοχή
Μαθητης σχολειουYablokova Anastasia Ivanovna
Διευθυντής του στρατοπέδου υγείας: Zavodskaya M.P.
ΑΝΑΦΟΡΑ
σχετικά με την προετοιμασία ενός μαθητή για καλοκαιρινή πρακτική
Η μαθήτρια Yablokova Anastasia Ivanovna εκπαιδεύτηκε να εργαστεί σε μια καλοκαιρινή κατασκήνωση υγείας σε μια 6ήμερη εκπαιδευτική και μεθοδολογική κατασκήνωση από τις 23 Μαΐου έως τις 30 Μαΐου 2016.
Επικεφαλής παιδαγωγικής πρακτικής: Garyanova V.I.
ΣΤΟΧΟΙ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ
Απόκτηση δεξιοτήτων ανεξάρτητη εργασίαμε παιδική και νεανική ομάδα σε συνθήκες καλοκαιρινής ψυχαγωγικής περιόδου.
Κατοχή του περιεχομένου και των διαφόρων μορφών και μεθόδων υγείας και εκπαιδευτικό έργοκατά την καλοκαιρινή περίοδο, προστασία της ζωής, της υγείας των παιδιών.
Ανάπτυξη υπεύθυνης και δημιουργικής στάσης στο εκπαιδευτικό έργο με παιδιά και εφήβους.
Όνομα ομάδας: Guardians of the Galaxy.
SQUAD MOTTO: Αυτός είναι ο Γαλαξίας: η δεύτερη έλευση
Δεν μας περιμένατε, αλλά εδώ είμαστε.
Είμαστε σε ένα απόκοσμο ταξίδι
Για να σημειώσετε πρόοδο στη μυστικιστική γη,
Δεν φοβόμαστε να σας ανταγωνιστούμε,
Μόνο επειδή είμαστε ένας παντοδύναμος ρομποτικός πολιτισμός.
\
ΟΜΙΛΙΑ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ:
Planet Five Go!
Η νίκη στον Πλανήτη «Πέντε» περιμένει!
Πετάξαμε εδώ
Από τον πέτρινο πλανήτη
Τακτοποιηθήκαμε για πάντα
Για το θέμα αυτό ζεστό φως
Και όλοι ονομάζουμε αυτό το φως:
«Planet Five» με καλό!
ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΚΑΘΕΣΤΩΣ
7:45 - 8:00 Ξύπνα
8:15 - 8:30 Φόρτιση
8:30 - 9:00 Πρωινό
8:50 Χάρακας
9:00 - 9:30 Καθαρισμός δωματίου
9:30 - 12:50 Προγραμματισμένες διαδικασίες θεραπείας
10:00 - 12:50 Διασκεδαστικές εκκινήσεις, αθλητικοί αγώνες και σκυταλοδρομίες
13:00 - 13:40 Μεσημεριανό
14:00 - 16:00 Ώρα ησυχίας
16:30 - 17:00 Απογευματινό σνακ
17:00 - 19:00 Προετοιμασία για βραδινές δραστηριότητες, παιχνίδια
στο καθαρός αέρας
19:00 19:30 Δείπνο
20:30 - 21:30 Βραδινές δημιουργικές δραστηριότητες
Δεύτερο δείπνο
22:00 Προετοιμασία για ύπνο
Σβήστε τα φώτα
1 Σ Μ Ε Ν Α 2016
βοηθός καθηγητήςAlina Ryabchikova, Vadim Eremeev
φροντιστήςYablokova Anastasia Ivanovna
Πλήρες όνομα
ΟΜΑΔΙΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ
Πούσκιν Αλεξάνδρα
Zaborskaya Olesya
Itskov Bagdan
Γκαράνιν Ντανίλ
Λεμπέντεβα Βικτόρια
Kudryavtsev Matvey
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ
| p/p | Επώνυμο, όνομα μέλους του αποσπάσματος | Έτος και ημέρα γέννησης | Σχολική τάξη | Διεύθυνση σπιτιού |
| Μπιτσένκοβα Βαρβάρα Γκαράνιν Ντανίλ Dobrokhotova Daria Zaborskaya Olesya Itskov Bagdan Λεμπέντεβα Βικτόρια Λουπάνοφ Κύριλλος Malyshev Alexander Μοχάλοβα Όλγα Μιάγκοβα Αναστασία Νούναεφ Βόβα Πούσκιν Αλεξάνδρα Spevak Elizabeth Τσικούνοφ Ντανίλ | 29.01.2004 29.03.2005 13.01.2005 01.03.2004 13.03.2006 01.07.2004 11.06.2004 7.03.2005 27.04.2005 30.08.2005 28.03.2005 12.10.2004 29.12.2004 29.04.2004 | №1; 5 №1; 5 №5;6 №3;5 №7;4 №3;5 №1;5 №2;5 №2;6 №3;6 №7;6 №3;5 №1;5 №13;5 | p.Ilyinskoye, st. Ροστόφσκαγια 11 Privolzhsk, st. Karla Mrksa 27 Λοπατίνο, αγ. Dunayevsky 17 οικισμός Lezhnevo, οδός Pervaya Teykovskaya 33 Komsomolsk, οδός Lomonosov 10 οικισμός Lezhnevo, οδός Πλατεία Πούσκιν 14 Privolzhsk, οδός Furmanov 20-24 οικισμός Lezhnevo, st.ΕγώΔιεθνές 32 Χωριό Novye Gorki, οδός Factory 5-48 Shuya, οδός Koperativnaya 33A-23 Puchezh, οδός Yuzhnaya 3 οικισμός Lezhnevo, οδός Red Tkach 12 Privolzhsk, οδός Lnyanshchikov 7-45 Ivanovo, οδός Tashkenskaya 95-37 |
| Τι κάνουν οι σύλλογοι | Πληροφορίες για γονείς | Αναθέσεις διμοιρίας | Παρατηρήσεις, ενθάρρυνση, βραβεία |
| Χορογραφία Χορός, καλλιτεχνική γυμναστική Τραγούδι, ιππικό Τμήμα ποδοσφαίρου Χορογραφία Κύκλος σχεδίασης χορούς μπαλέτου τμήμα μπάσκετ Αρση βαρών Αθλητισμός Τμήμα μπάσκετ, στούντιο θεάτρου Τμήμα βόλεϊ | μητέρα: Evgenia Alexandrovna πατέρας: Andrey Sergeevich μητέρα: Τατιάνα Βαλερίεβνα πατέρας: Alexander Vladimirovich πατέρας: Vyacheslav Yurievich μητέρα: Irina Nikolaevna πατέρας: Σεργκέι Βλαντιμίροβιτς μητέρα: Victoria Sergeevna μητέρα: Όλγα Αλεξάντροβνα πατέρας: Μιχαήλ Βαλέριεβιτς μητέρα: Zoya Evgenievna πατέρας: Vyacheslav Yurievich μητέρα: Ekaterina Viktorovna πατέρας: Ilya Vladimirovich μητέρα: Μαρίνα Νικολάεβνα μητέρα: Έλενα Βιτάλιεβνα πατέρας: Alexey Anatolievich μητέρα: Σβετλάνα Βικτόροβνα πατέρας: Andrey Sergeevich μητέρα: Τατιάνα Ανατόλιεβνα πατέρας: Σεργκέι Βαλέριεβιτς μητέρα: Irina Anatolyevna πατέρας: Μιχαήλ Βασίλιεβιτς μητέρα: Έλενα Βλαντιμίροβνα πατέρας: Σεργκέι Αλεξέεβιτς | αντιστ. για το καθήκον αντιστ. για τον αθλητισμό. Εκδηλώσεις αντιστ. πίσω από την εφημερίδα τοίχου αντιστ. για αθλητικές εκδηλώσεις | 1η θέση "Story dance" 3η θέση στο διαγωνισμό "Plasticine Crow" 1η θέση "Story dance" 1η θέση "Καρότσι για άντληση" 2η θέση σε αθλητικούς αγώνες |
ΙΑΤΡΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ
| p/p | Επώνυμο, όνομα μέλους του αποσπάσματος | Βάρος κατά την άφιξη | Βάρος αναχώρησης | πηδώντας |
|
| μήκος | ψηλός |
||||
| Μπιτσένκοβα Βαρβάρα Γκαράνιν Ντανίλ Dobrokhotova Daria Zaborskaya Olesya Itskov Bagdan Λεμπέντεβα Βικτόρια Λουπάνοφ Κύριλλος Malyshev Alexander Μοχάλοβα Όλγα Μιάγκοβα Αναστασία Νούναεφ Βόβα Πούσκιν Αλεξάνδρα Spevak Elizabeth Τσικούνοφ Ντανίλ | 1.40 1.60 1.40 1.30 1.35 1.50 1.35 1.90 1.40 1.50 1.30 1.25 1.30 1.35 |
||||
S O C I O M E T R I A
Σύνολο στην ομάδα _____________14 ____________________
εκ των οποίων κορίτσια _________________8 __________________
αγόρια _____________6 __________________
Παιδιά χωρίς γονείς _________0 ____________
Κάνετε εργασίες ______________6 _________________
ΣΧΕΔΙΟ - ΠΛΕΓΜΑ
| 2.06 Πρωί - Ημέρα - άφιξη Βραδινό - γνωριμία, παιχνίδια σε εξωτερικούς χώρους | 3.06 Πρωινό - σχοινάκι Βραδινό - επαγγελματική κάρτα | 4.06 Πρωινή - αθλητική σκυταλοδρομία Ημέρα - κυνήγι φωτογραφιών Βράδυ - ντίσκο | 5.06 Πρωί - φωτογράφηση Ημέρα - άθλημα Εσπερινός - μάχη χορωδιών |
| 6.06 Πρωί – αθλητικό πρωινό Ημέρα - καρότσι για άντληση Βράδυ - ντίσκο | 7.06 Πρωί – αθλητικό πρωινό Ημέρα - προετοιμασία για τη βραδινή εκδήλωση Βραδινό - κλιπ | 8.06 Πρωί – αθλητικό πρωινό Ημέρα - προετοιμασία για τη βραδινή εκδήλωση Βράδυ - Corporation "Family Day" | 9.06 Το πρωί είναι μια χρυσή βιασύνη Ημέρα - προετοιμασία για τη βραδινή εκδήλωση Βράδυ - παλιός έφηβος |
| 10.06 Πρωινές - σκυταλοδρομίες Ημέρα - προετοιμασία για τη βραδινή εκδήλωση Βραδινό - χορός ιστορίας | 11.06 Πρωί - συναυλία για γονείς Ημέρα - παρακολούθηση κινούμενων σχεδίων Βράδυ - ντίσκο | 12.06 Πρωί - τελετουργική γραμμή; αθλητικό παιχνίδι "4 μπάλες" Ημέρα - "Ρωσική Ματριόσκα" Βραδινό - διανοητικό παιχνίδι "Cartoon - Ρωσία" | 13.06 Το πρωί είναι το κάλεσμα της ζούγκλας Βραδινό - βάθρο κινουμένων σχεδίων Βράδυ - ντίσκο |
| 14.06 Πρωί - ένα παιχνίδι στο έδαφος "Οι Colobok ερευνούν" Ημέρα - προετοιμασία για τη βραδινή εκδήλωση Βράδυ - παλιός έφηβος | 15.06 Πρωί - Ταξίδι στοDisneyland Ημέρα - η πόλη των κυρίων Βράδυ - ντίσκο | 16.06 Πρωινό - σκυταλοδρομία σε μεγάλο κύκλο "Το αγαπημένο μου παιχνίδι" Ημέρα - τρέιλερ κινουμένων σχεδίων Βράδυ - χρυσό πορτοκαλί | 17.06 Πρωί - κοράκι πλαστελίνης Ημέρα - καπετάνιοι Βράδυ - ντίσκο |
| 18.06 Το πρωί είναι μια χρυσή βιασύνη Ημέρα - προετοιμασία για τη βραδινή εκδήλωση Βράδυ - "Vovka στο μακρινό βασίλειο" (διαγωνισμός ταινιών βίντεο) | 19.06 Πρωί - αθλητική λοταρία Ημέρα - Το βράδυ είναι μια μεγάλη βόλτα | 20.06 Πρωί - υπέροχο περίπατο Ημέρα - Βραδινή - αποχαιρετιστήρια ντίσκο | 21.06 Πρωί - κρυφό γεια Ημέρα - προετοιμασία για τη συναυλία Βραδινή - αποχαιρετιστήρια συναυλία |
| 22.06 ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ |
| Ημέρα, ημερομηνία, ώρα | Παιδαγωγική ανάλυση της ημέρας |
| 3.06 Πρωί Φορτιστής ΠΡΩΙΝΟ ΓΕΥΜΑ κυβερνήτης παιχνίδι σταθμός | Τα παιδιά έπαιξαν ενεργά με όλη την απόσπαση. πήρε πολλά θετικά συναισθήματα. |
| Ημέρα δείπνο ώρα ησυχίας απογευματινό τσάι | |
| Απόγευμα Εκδήλωση " Επαγγελματική κάρτα» θεραπείες νερού σβήνουν τα φώτα δεύτερου δείπνου | IIθέση. |
| βλέποντας κινούμενα σχέδια |
Σχέδιο εργασιών αποκόλλησης
| Ημέρα, ημερομηνία, ώρα | Παιδαγωγική ανάλυση της ημέρας |
| 4.06 Πρωί Φορτιστής ΠΡΩΙΝΟ ΓΕΥΜΑ κυβερνήτης αθλητικό ανταγωνισμό παιχνίδια εξωτερικού χώρου | |
| Ημέρα δείπνο ώρα ησυχίας απογευματινό τσάι προετοιμασία για το βραδινό δείπνο | Έγινε ενεργή προετοιμασία για την απογευματινή εκδήλωση, όπου συμμετείχε όλο το απόσπασμα. |
| Απόγευμα φωτογραφία κυνήγι ντίσκο διαδικασίες νερού δεύτερο δείπνο φώτα έξω | Η εκδήλωση πήγε καλά. Τα παιδιά είχαν πολλά θετικά συναισθήματα. κατειλημμένοςIIθέση. |
| Επιλογή κακοκαιρίας βλέποντας κινούμενα σχέδια |
Σχέδιο εργασιών αποκόλλησης
| Ημέρα, ημερομηνία, ώρα | Παιδαγωγική ανάλυση της ημέρας |
| 5.06 Πρωί Φορτιστής ΠΡΩΙΝΟ ΓΕΥΜΑ κυβερνήτης φωτογραφίζοντας | Έγινε φωτογράφιση ολόκληρης της απόσπασης, συμπεριλαμβανομένης της δασκάλας και των συμβούλων. |
| Ημέρα δείπνο ώρα ησυχίας απογευματινό τσάι αθλητικό δείπνο | Έγινε αγώνας βόλεϊ μεταξύ αγοριών και κοριτσιών εντός της ομάδας, όπου τα αγόρια κέρδισαν με σκορ 5:9. |
| Απόγευμα μάχη των χορωδιών διαδικασίες νερού δεύτερο δείπνο σβηστά | Πραγματοποιήθηκε η εκδήλωση «Μάχη των Χορωδιών», όπου τα παιδιά τραγούδησαν σε χορωδία το τραγούδι που επέλεξαν. Στην περίπτωσή μας, ήταν το τραγούδι “Different Colors”. |
| Επιλογή κακοκαιρίας βλέποντας κινούμενα σχέδια |
Σχέδιο εργασιών αποκόλλησης
| Ημέρα, ημερομηνία, ώρα | Παιδαγωγική ανάλυση της ημέρας |
| 6.06 Πρωί Φορτιστής ΠΡΩΙΝΟ ΓΕΥΜΑ κυβερνήτης αθλητικούς αγώνες | Πραγματοποιήθηκαν σκυταλοδρομίες μεταξύ ομάδων (5 κορίτσια και 5 αγόρια). |
| Ημέρα δείπνο ώρα ησυχίας απογευματινό τσάι προετοιμασία για το βραδινό δείπνο | Έγινε ενεργή προετοιμασία για την απογευματινή εκδήλωση, όπου συμμετείχε όλο το απόσπασμα. Έφτιαχναν αυτοκίνητα από αυτοσχέδια μέσα. |
| Απόγευμα καρότσι για άντληση ντίσκο διαδικασίες νερού το δεύτερο δείπνο ανάβει | Η εκδήλωση πήγε καλά. Τα παιδιά είχαν πολλά θετικά συναισθήματα. κατειλημμένοςIIIθέση. |
| Επιλογή κακοκαιρίας βλέποντας κινούμενα σχέδια |
Σχέδιο εργασιών αποκόλλησης
| Ημέρα, ημερομηνία, ώρα | Παιδαγωγική ανάλυση της ημέρας |
| 7.06 Πρωί Φορτιστής ΠΡΩΙΝΟ ΓΕΥΜΑ κυβερνήτης αθλητικό πρωινό | Υπήρχε ένας αγώνας μπόουλινγκ μεταξύ όλων των ομάδων. Τα παιδιά δούλεψαν πολύ σκληρά και πήρανΕγώθέση. |
| Ημέρα δείπνο ώρα ησυχίας απογευματινό τσάι προετοιμασία για το βραδινό δείπνο | Έγινε ενεργή προετοιμασία για την απογευματινή εκδήλωση, όπου συμμετείχε όλο το απόσπασμα. |
| Απόγευμα κλιπ από θεραπείες νερού δεύτερο δείπνο φώτα έξω | Η εκδήλωση πήγε καλά. Τα παιδιά είχαν πολλά θετικά συναισθήματα. κατειλημμένοςΕγώθέση. |
| Επιλογή κακοκαιρίας βλέποντας κινούμενα σχέδια |
Σχέδιο εργασιών αποκόλλησης
| Ημέρα, ημερομηνία, ώρα | Παιδαγωγική ανάλυση της ημέρας |
| 8.06 Πρωί Φορτιστής ΠΡΩΙΝΟ ΓΕΥΜΑ κυβερνήτης αθλητικό πρωινό | Συνεχίσαμε να παίζουμε μπόουλινγκ. Έπαιξαν οι νικήτριες ομάδες. Το απόσπασμα πήρεIIθέση. |
| Ημέρα δείπνο ώρα ησυχίας απογευματινό τσάι προετοιμασία για το βραδινό δείπνο | Έγινε ενεργή προετοιμασία για την απογευματινή εκδήλωση, όπου συμμετείχε όλο το απόσπασμα. |
| Απόγευμα Corporation "Family Day" θεραπείες νερού δεύτερο δείπνο φώτα σβηστά | Η εκδήλωση πήγε καλά. Τα παιδιά είχαν πολλά θετικά συναισθήματα. κατειλημμένοςΕγώθέση. |
| Επιλογή κακοκαιρίας βλέποντας κινούμενα σχέδια |
Σχέδιο εργασιών αποκόλλησης
| Ημέρα, ημερομηνία, ώρα | Παιδαγωγική ανάλυση της ημέρας |
| 9.06 Πρωί Φορτιστής ΠΡΩΙΝΟ ΓΕΥΜΑ κυβερνήτης Χρυσός πυρετός | Λόγω της κακοκαιρίας τα παιδιά παρακολούθησαν κινούμενα σχέδια. |
| Ημέρα δείπνο ώρα ησυχίας απογευματινό τσάι προετοιμασία για το βραδινό δείπνο | Έγινε ενεργή προετοιμασία για την απογευματινή εκδήλωση, όπου συμμετείχε όλο το απόσπασμα. |
| Απόγευμα παλιές εφήβες θεραπείες νερού δεύτερο δείπνο φώτα έξω | Η εκδήλωση πήγε καλά. Τα παιδιά είχαν πολλά θετικά συναισθήματα. |
| Επιλογή κακοκαιρίας βλέποντας κινούμενα σχέδια |
Σχέδιο εργασιών αποκόλλησης
| Ημέρα, ημερομηνία, ώρα | Παιδαγωγική ανάλυση της ημέρας |
| 10.06 Πρωί Φορτιστής ΠΡΩΙΝΟ ΓΕΥΜΑ κυβερνήτης σκυταλοδρομίες | Τα παιδιά πήραν μέρος σε διάφορους διαγωνισμούς. |
| Ημέρα δείπνο ώρα ησυχίας απογευματινό τσάι προετοιμασία για το βραδινό δείπνο | Έγινε ενεργή προετοιμασία για την απογευματινή εκδήλωση, όπου συμμετείχε όλο το απόσπασμα. |
| Απόγευμα ιστορία χορός ντίσκο θεραπείες νερού δεύτερο δείπνο φώτα έξω | Η εκδήλωση πήγε καλά. Τα παιδιά είχαν πολλά θετικά συναισθήματα. κατειλημμένοςΕγώθέση. |
| Επιλογή κακοκαιρίας βλέποντας κινούμενα σχέδια |
Σχέδιο εργασιών αποκόλλησης
| Ημέρα, ημερομηνία, ώρα | Παιδαγωγική ανάλυση της ημέρας |
| 11.06 Πρωί Φορτιστής ΠΡΩΙΝΟ ΓΕΥΜΑ κυβερνήτης συναυλία για γονείς | Τα παιδιά συνάντησαν τους γονείς τους, τους παρουσίασαν στην περιοχή της κατασκήνωσης και μετά τους έδειξαν μια συναυλία. |
| Ημέρα δείπνο ώρα ησυχίας απογευματινό τσάι παρακολουθώντας δείπνο κινούμενων σχεδίων | Τα παιδιά είδαν τους γονείς τους στο σπίτι και μετά παρακολούθησαν παιδικές ταινίες. |
| Απόγευμα ντίσκο θεραπείες νερού δεύτερο δείπνο φώτα έξω | |
| Επιλογή κακοκαιρίας σε περίπτωση κακοκαιρίας πραγματοποιείται συναυλία για γονείς σε κλειστό χώρο |
Σχέδιο εργασιών αποκόλλησης
| Ημέρα, ημερομηνία, ώρα | Παιδαγωγική ανάλυση της ημέρας |
| 12.06 Πρωί Φορτιστής ΠΡΩΙΝΟ ΓΕΥΜΑ κυβερνήτης αθλητικό παιχνίδι "4 μπάλες" | Όλα τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στην εκδήλωση. Είχαμε πολλά θετικά συναισθήματα. |
| Ημέρα δείπνο ώρα ησυχίας απογευματινή εκδήλωση τσαγιού Δείπνο "Russian Matryoshka". | Τα παιδιά ετοίμασαν ενεργά και φιλικά χειροτεχνίες από αυτοσχέδια μέσα, κατά τη διάρκεια των οποίων αποκτήθηκαν όμορφες κούκλες φωλιάσματος, για τις οποίες έδωσανIIIθέση. |
| Απόγευμα Το διανοητικό παιχνίδι "Cartoon Russia" σβήνει το δεύτερο δείπνο με διαδικασίες νερού | Το παιχνίδι πήγε καλά. Τα παιδιά είχαν πολλά θετικά συναισθήματα. Συμμετείχε όλη η ομάδα. |
| Επιλογή κακοκαιρίας βλέποντας κινούμενα σχέδια |
Σχέδιο εργασιών αποκόλλησης
| Ημέρα, ημερομηνία, ώρα | Παιδαγωγική ανάλυση της ημέρας |
| 13.06 Πρωί Φορτιστής ΠΡΩΙΝΟ ΓΕΥΜΑ κυβερνήτης κάλεσμα της ζούγκλας | Το παιχνίδι παιζόταν από σταθμούς. Τα παιδιά δέχθηκαν πολλά θετικά συναισθήματα. Συμμετείχε όλη η ομάδα. |
| Ημέρα δείπνο ώρα ησυχίας απογευματινό τσάι δείπνο πασαρέλας κινουμένων σχεδίων | Όλα τα παιδιά συμμετείχαν στην εκδήλωση και πήραν πολλά θετικά συναισθήματα. |
| Απόγευμα | |
| Επιλογή κακοκαιρίας |
Σχέδιο εργασιών αποκόλλησης
| Ημέρα, ημερομηνία, ώρα | Παιδαγωγική ανάλυση της ημέρας |
| 14.06 Πρωί Φορτιστής ΠΡΩΙΝΟ ΓΕΥΜΑ κυβερνήτης "Η έρευνα διεξάγεται από koloboks" | Το παιχνίδι τελείωσε στο έδαφος. Όλα τα παιδιά συμμετείχαν στο παιχνίδι. Πήραμε πολλή χαρά και θετικά συναισθήματα. |
| Ημέρα δείπνο ώρα ησυχίας απογευματινό τσάι υπαίθρια παιχνίδια δείπνο | Οι υπαίθριοι αγώνες γίνονταν εντός της ομάδας και η ομάδα χωρίστηκε σε δύο ομάδες (κορίτσια και αγόρια) και γίνονταν παιχνίδια με μπάλα όπως μπάσκετ και βόλεϊ. |
| Απόγευμα γέρος έφηβος + παρουσίαση οικογενειών θεραπείες νερού δεύτερο δείπνο φώτα έξω | Η εκδήλωση πήγε καλά. Τα παιδιά είχαν πολλά θετικά συναισθήματα. Συμμετείχε ενεργά στην εκδήλωση. |
| Επιλογή κακοκαιρίας σε περίπτωση κακοκαιρίας η εκδήλωση διεξάγεται σε κλειστό χώρο |
Σχέδιο εργασιών αποκόλλησης
| Ημέρα, ημερομηνία, ώρα | Παιδαγωγική ανάλυση της ημέρας |
| 15.06 Πρωί Φορτιστής ΠΡΩΙΝΟ ΓΕΥΜΑ κυβερνήτης ταξίδι σεDisneyland | Στην εκδήλωση συμμετείχαν όλα τα παιδιά. Συμμετείχε ενεργά. |
| Ημέρα δείπνο ώρα ησυχίας απογευματινό τσάι δείπνο της πόλης των κυρίων | Από αυτοσχέδια μέσα, οι τύποι έχτισαν μια ολόκληρη πόλη. Συμμετείχε όλη η ομάδα. Τα παιδιά δούλεψαν πολύ σκληρά και συμμετείχαν ενεργά. |
| Απόγευμα υπαίθρια παιχνίδια ντίσκο θεραπείες νερού δεύτερο δείπνο φώτα έξω | Οι υπαίθριοι αγώνες γίνονταν εντός της ομάδας και η ομάδα χωρίστηκε σε δύο ομάδες (κορίτσια και αγόρια) και γίνονταν παιχνίδια με μπάλα όπως μπάσκετ και βόλεϊ. |
| Επιλογή κακοκαιρίας βλέποντας κινούμενα σχέδια |
Σχέδιο εργασιών αποκόλλησης
| Ημέρα, ημερομηνία, ώρα | Παιδαγωγική ανάλυση της ημέρας |
| 16.06 Πρωί Φορτιστής ΠΡΩΙΝΟ ΓΕΥΜΑ κυβερνήτης το αγαπημένο μου παιχνίδι | Η σκυταλοδρομία διεξήχθη σε μεγάλο κύκλο. Συμμετείχε όλη η ομάδα. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στην εκδήλωση. |
| Ημέρα δείπνο ώρα ησυχίας απογευματινό τσάι τρέιλερ δείπνου κινουμένων σχεδίων | Στην εκδήλωση συμμετείχαν όλα τα παιδιά. Δοκιμάσαμε τον εαυτό μας στο ρόλο των χαρακτήρων κινουμένων σχεδίων και δείξαμε κινούμενα σχέδια. |
| Απόγευμα χρυσό πορτοκαλί θεραπείες νερού σβήνουν τα φώτα δεύτερου δείπνου | Η εκδήλωση πήγε καλά. Τα παιδιά είχαν πολλά θετικά συναισθήματα. κατειλημμένοςIIθέση. |
| Επιλογή κακοκαιρίας βλέποντας κινούμενα σχέδια |
Σχέδιο εργασιών αποκόλλησης
| Ημέρα, ημερομηνία, ώρα | Παιδαγωγική ανάλυση της ημέρας |
| 4.06 Πρωί Φορτιστής ΠΡΩΙΝΟ ΓΕΥΜΑ κυβερνήτης κοράκι από πλαστελίνη | Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στην εκδήλωση. Όλοι μαζί σμιλεύτηκαν ήρωες των παραμυθιώναπό πλαστελίνη. |
| Ημέρα δείπνο ώρα ησυχίας απογευματινό τσάι δείπνο καπεταναίων | Οι υπαίθριοι αγώνες γίνονταν εντός της ομάδας, και η ομάδα χωρίστηκε σε δύο ομάδες (κορίτσια και αγόρια) και παιζόταν ένα παιχνίδι με μπαλόνια γεμάτα νερό. |
| Απόγευμα | Οι υπαίθριοι αγώνες γίνονταν εντός της ομάδας και η ομάδα χωρίστηκε σε δύο ομάδες (κορίτσια και αγόρια) και γίνονταν παιχνίδια με μπάλα όπως μπάσκετ και βόλεϊ. |
| Επιλογή κακοκαιρίας βλέποντας κινούμενα σχέδια |
Σχέδιο εργασιών αποκόλλησης
| Ημέρα, ημερομηνία, ώρα | Παιδαγωγική ανάλυση της ημέρας |
| 18.06 Πρωί Φορτιστής ΠΡΩΙΝΟ ΓΕΥΜΑ κυβερνήτης Χρυσός πυρετός | Λόγω της κακοκαιρίας τα παιδιά παρακολούθησαν κινούμενα σχέδια. |
| Ημέρα δείπνο ώρα ησυχίας απογευματινό τσάι υπαίθρια παιχνίδια δείπνο | Οι υπαίθριοι αγώνες γίνονταν εντός της ομάδας και η ομάδα χωρίστηκε σε δύο ομάδες (κορίτσια και αγόρια) και γίνονταν παιχνίδια με μπάλα όπως μπάσκετ και βόλεϊ. |
| Απόγευμα Σβήνουν τα φώτα του δεύτερου δείπνου για περιποιήσεις νερού "Vovka in the Far Far Away Kingdom". | Η εκδήλωση πήγε καλά. Τα παιδιά είχαν πολλά θετικά συναισθήματα. κατειλημμένοςIIθέση. |
| Επιλογή κακοκαιρίας βλέποντας κινούμενα σχέδια |
Σχέδιο εργασιών αποκόλλησης
| Ημέρα, ημερομηνία, ώρα | Παιδαγωγική ανάλυση της ημέρας |
| 19.06 Πρωί Φορτιστής ΠΡΩΙΝΟ ΓΕΥΜΑ κυβερνήτης αθλητική λοταρία | Λόγω της κακοκαιρίας τα παιδιά παρακολούθησαν κινούμενα σχέδια. |
| Ημέρα δείπνο ώρα ησυχίας αθλητικό δείπνο λαχειοφόρου αγοράς | Πάνε τα παιχνίδια για κινητά. Υπήρχαν επίσης ερωτήσεις για ένα θέμα αθλητισμού για παιδιά και διάφορες σκυταλοδρομίες. |
| Απόγευμα υπαίθρια παιχνίδια ντίσκο θεραπείες νερού δεύτερο δείπνο φώτα έξω | Οι υπαίθριοι αγώνες γίνονταν εντός της ομάδας και η ομάδα χωρίστηκε σε δύο ομάδες (κορίτσια και αγόρια) και γίνονταν παιχνίδια με μπάλα όπως μπάσκετ και βόλεϊ. |
| Επιλογή κακοκαιρίας βλέποντας κινούμενα σχέδια |
Σχέδιο εργασιών αποκόλλησης
| Ημέρα, ημερομηνία, ώρα | Παιδαγωγική ανάλυση της ημέρας |
| 20.06 Πρωί Φορτιστής ΠΡΩΙΝΟ ΓΕΥΜΑ κυβερνήτης έκθεση | |
| Ημέρα δείπνο ώρα ησυχίας απογευματινό τσάι δίκαιο δείπνο | Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στην εκδήλωση. Πουλούσαν και αγόραζαν τα προϊόντα τους, τα οποία κατάφεραν να φτιάξουν στη βάρδια της κατασκήνωσης. |
| Απόγευμα αποχαιρετιστήριο ντίσκο θεραπείες νερού δεύτερο δείπνο φώτα έξω | Όλα τα παιδιά πέρασαν χρόνο στην αποχαιρετιστήρια ντίσκο. |
| Επιλογή κακοκαιρίας βλέποντας κινούμενα σχέδια |
Σχέδιο εργασιών αποκόλλησης
| Ημέρα, ημερομηνία, ώρα | Παιδαγωγική ανάλυση της ημέρας |
| 21.06 Πρωί Φορτιστής ΠΡΩΙΝΟ ΓΕΥΜΑ κυβερνήτης μυστικό γεια | Το ταχυδρομείο δούλευε όλη μέρα, τα παιδιά έγραφαν τις ευχές τους, τις εξομολογήσεις τους κ.λπ. |
| Ημέρα δείπνο ώρα ησυχίας απογευματινό τσάι υπαίθρια παιχνίδια δείπνο | Οι υπαίθριοι αγώνες γίνονταν εντός της ομάδας και η ομάδα χωρίστηκε σε δύο ομάδες (κορίτσια και αγόρια) και γίνονταν παιχνίδια με μπάλα όπως μπάσκετ και βόλεϊ. |
| Απόγευμα αποχαιρετιστήρια συναυλία θεραπείες νερού δεύτερο δείπνο φώτα έξω | Τα παιδιά παρακολούθησαν την αποχαιρετιστήρια συναυλία που ετοίμασαν οι σύμβουλοι και οι καθηγητές τους. |
| Επιλογή κακοκαιρίας βλέποντας κινούμενα σχέδια |
Σχέδιο εργασιών αποκόλλησης
| Ημέρα, ημερομηνία, ώρα | Παιδαγωγική ανάλυση της ημέρας |
| 22.06 Πρωί Φορτιστής ΠΡΩΙΝΟ ΓΕΥΜΑ κυβερνήτης αναχώρηση | Τα παιδιά αποχαιρέτησαν το ένα το άλλο. |
| Ημέρα | |
| Απόγευμα | |
| Επιλογή κακοκαιρίας |
Ας συζητήσουμε, αγαπητοί συνάδελφοι, αυτό το θέμα.
Δεν είναι μυστικό ότι η εργασία καλοκαιρινή πρακτική(κατά τη γνώμη μου έτσι λέγεται) κάθε χρόνο δίνεται στα παιδιά όλο και πιο δύσκολο. Όλο και περισσότερες αρνήσεις, πιστοποιητικά από γιατρό (συμπεριλαμβανομένων και πλαστών), κόλπα κ.λπ.
Είχα την ευκαιρία να μιλήσω πρόσφατα για αυτό το θέμα με μαθητές της 8ης τάξης. Η θέση τους είναι κάπως έτσι: Γιατί να δουλεύουμε για το σχολείο; Αφήστε τους να καθαρίσουν την αυλή, στα κρεβάτια και στα γραφεία! Δεν χρωστάμε τίποτα σε αυτό το σχολείο! Αυτό είναι παιδική εργασία! Κανείς δεν μπορεί να μας υποχρεώσει να δουλέψουμε για το σχολείο, είμαστε ανήλικοι!
Φυσικά, μια τέτοια θέση είναι αρκετά αηδιαστική και για να είμαι ειλικρινής, με ενοχλεί. Προσπαθώ να εξηγήσω ότι όλοι περάσαμε από μια τέτοια πρακτική κάποτε και όχι μόνο στο σχολείο, που μαθαίνει στα παιδιά να δουλεύουν. Ποιος θα βοηθήσει το σχολείο, αν όχι οι μαθητές του, γιατί περνούν τον περισσότερο χρόνο τους εδώ. Αλλά δεν τους νοιάζει. Το λένε. ότι δεν μας ενδιαφέρει ποιος θα το κάνει. Το κύριο πράγμα δεν είμαστε εμείς.
Είναι τρομερό να μεγαλώνει μια γενιά καταναλωτών, δηλαδή καταναλωτές που πιστεύουν ότι η κοινωνία πρέπει να κάνει τα πάντα για αυτούς και για αυτούς. Αυτά τα παιδιά, όταν μεγαλώσουν, δεν θα παράγουν και δεν θα επινοήσουν τίποτα, αλλά μόνο θα απαιτούν, όπως απαιτούν τώρα.
Απαγορεύεται η εργασία, που συχνά ασκείται στα σχολεία, χωρίς τη συγκατάθεση των μαθητών και των γονέων τους Διεθνής Σύμβασηγια τη δουλεία, τη Σύμβαση της Διεθνούς Οργάνωσης Εργασίας για την Καταναγκαστική και Υποχρεωτική Εργασία και το Σύνταγμα της Ρωσίας.
Σύμφωνα με την παράγραφο 4, απαγορεύεται η εμπλοκή μαθητών χωρίς τη συγκατάθεσή τους και ανήλικων μαθητών χωρίς τη συγκατάθεση των γονέων (νόμιμων εκπροσώπων) σε εργασία που δεν προβλέπεται από το εκπαιδευτικό πρόγραμμα.
Βάσει του νόμου, το σχολείο δεν μπορεί να σε αναγκάσει να έρθεις στη δουλειά το καλοκαίρι. Μεταξύ άλλων, πρόκειται για παραβίαση του δικαιώματος ανάπαυσης του μαθητή. Υπάρχει εγκεκριμένο πρόγραμμα μαθημάτων και πρόγραμμα σπουδών. Ό,τι δεν προβλέπεται από το πρόγραμμα σπουδών δεν μπορεί να είναι υποχρεωτικό.
Δεδομένου ότι η εργασία είναι μια καθαρά εθελοντική υπόθεση, δεν μπορεί να υπάρξει ευθύνη και τιμωρία για την άρνηση. Το σχολείο μπορεί να ζητήσει και να προσφέρει σε όσους το επιθυμούν, αλλά δεν έχει δικαίωμα να απειλεί και να τιμωρεί. Αυτό θα ήταν ευθεία παραβίαση του νόμου.
Εάν, ωστόσο, η διεύθυνση του σχολείου λάβει μέτρα για την τιμωρία του μαθητή (πρόστιμο), γράψτε καταγγελία στην εισαγγελία (για καταναγκαστική εργασία και παράνομη δίωξη).
Τι να κάνετε αν αναγκαστείτε να εργαστείτε
Ο εξαναγκασμός για εργασία, η θέσπιση οποιωνδήποτε κυρώσεων σε όσους αρνούνται να εργαστούν είναι παράνομη και μπορεί να αποτελέσει τη βάση για την υποβολή καταγγελίας στην εισαγγελία.
Βήμα 1.Μπορείτε να αγνοήσετε τις απαιτήσεις για εργασία ή βάρδια στο σχολείο ή να υποβάλετε αίτηση με γραπτή δήλωση που απευθύνεται στον διευθυντή του σχολείου, όπου δηλώνετε ότι αρνείστε να βρίσκεστε στην υπηρεσία, καθώς αυτό αντίκειται στους κανόνες του άρθρου 34 του ο νόμος "για την εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία".
Βήμα 2Εάν σας επιβληθούν κυρώσεις για την άρνησή σας να βρίσκεστε σε υπηρεσία ή να εργάζεστε, μπορείτε να υποβάλετε καταγγελία στις εκπαιδευτικές αρχές ή στην εισαγγελία. Η εισαγγελία θα εκδώσει πρόταση για την άρση των παραβάσεων.
Απαιτείται μόνο αυτό που απαιτείται από το πρόγραμμα σπουδών.
ΣΤΟ σχολικό πρόγραμμα σπουδώνμπορεί να υπάρχει εκπαιδευτική πρακτική, η οποία προβλέπεται από το πρόγραμμα σπουδών. Επομένως, εάν ένα παιδί παραπεμφθεί για πρακτική άσκηση, μπορείτε να ρωτήσετε με βάση το τι συμβαίνει αυτή η παραπομπή. Εάν αυτό δεν προβλέπεται από το πρόγραμμα σπουδών ή το καταστατικό του σχολείου, αντίστοιχα, έχετε κάθε δικαίωμα να μην πάτε εκεί. Η άρνηση αυτή δεν μπορεί να είναι λόγος μη μεταφοράς του παιδιού σε άλλη τάξη ή μη έκδοσης σχολικών βιβλίων.
Για παράδειγμα, δεν απαιτείται γονική συναίνεση για την εργασία των παιδιών στα μαθήματα εργασίας, καθώς αυτές οι δραστηριότητες περιλαμβάνονται στο πρόγραμμα σπουδών και αποτελούν μέρος του εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Είναι υποχρεωτικά για τους μαθητές.
Μπορούν να προσληφθούν για σχολική υπηρεσία;
Οι μαθητές μπορούν να συμμετέχουν σε καθήκοντα σε εθελοντική βάση. Το σχολικό καθήκον μπορεί να αποτελεί μέρος της δέσμευσης ενός σχολικού περιουσιακού στοιχείου. Οι ενεργοί μαθητές μπορούν να ενθαρρύνονται από τη διοίκηση. Αλλά το καθήκον δεν μπορεί να επιβληθεί.
Τα σχολεία διαθέτουν τεχνικό προσωπικό που, λόγω της θέσης του, υποχρεούται να πλένει το πάτωμα και να στρώνει τραπέζια στο κυλικείο. Εάν είναι απαραίτητο να καθαρίσετε την περιοχή από το χιόνι ή να πλύνετε τα παράθυρα, το σχολείο πρέπει να λύσει αυτά τα ζητήματα μέσω της συμμετοχής τρίτων οργανισμών επί πληρωμή.
Είτε πιστεύουν τις απειλές τιμωρίας για την άρνηση να εργαστούν
Παρά την άμεση απαγόρευση του νόμου και την ενεργό παρέμβαση της εισαγγελίας, πολλά σχολεία συνεχίζουν να χρησιμοποιούν την εργασία των μαθητών ως δωρεάν εργατικό δυναμικό και έναν προσιτό τρόπο εξοικονόμησης χρημάτων στις υπηρεσίες καθαριότητας.
Οι μαθητές και οι γονείς τους, στις περισσότερες περιπτώσεις, υποστηρίζουν οι ίδιοι αυτή την πρακτική, συμφωνούν με πραότητα σε όλα και δεν έρχονται σε σύγκρουση. Και σκεφτείτε την άρνηση μόνο στις πιο ακραίες περιπτώσεις.
«Με αναγκάζουν να δουλέψω στο χώρο του σχολείου, με πιέζουν πολύ, απειλούν ότι θα βγάλουν άκυρη βεβαίωση χωρίς σφραγίδα ή θα την εκδώσουν καθόλου. Κάθε χρόνο από την 6η δημοτικού με αναγκάζουν να δουλέψω 8-9 μέρες το καλοκαίρι ποτίζει και φυτεύει λουλούδια, θάμνους, ζωγραφίζει μπορντούρες, σκούπισμα, δουλειά στη βιβλιοθήκη, δεν ξέρω τον αριθμό των ωρών, αλλά ξεκινάει στις 9 π.μ., συνήθως 2-3 π.μ. Λένε ότι είναι γραμμένο στο σχολικό καταστατικό, και δεν έχω δικαίωμα να αρνηθώ, τηλεφωνούν στους γονείς μου»
«Υπάρχουν απειλές ότι θα έχουμε προβλήματα και θα απειλήσουμε να μην μεταφερθούμε στην 11η τάξη»
"Σήμερα μας είπαν ότι πρέπει να δουλεύουμε στο σχολείο χωρίς αποτυχία: να βάφουμε, να βγάζουμε σακούλες σκουπιδιών κ.λπ. Όλα αυτά θα διαρκέσουν 5 μέρες για 4 ώρες"
«Ο διευθυντής απειλεί με 2 χρόνια αν δεν πάω στη δουλειά»
«Στη 10η τάξη, έχουμε υποχρεωτική 21ήμερη καλοκαιρινή εργασία στο σχολείο μας. Ωστόσο, δεν είμαστε από αυτή την πόλη και πρέπει να πάμε στο σχολείο με μεταφορικό μέσο, αλλά για την καλοκαιρινή περίοδο το λεωφορείο ακυρώθηκε και η διεύθυνση του σχολείου μας είπε ότι είμαστε υποχρεωμένοι να πάμε στη δουλειά, διαφορετικά δεν θα μεταφερθούμε στον βαθμό 11. Και αν πάρετε ταξί, τότε ένας μήνας βγαίνει σε περίπου 4.500 ρούβλια και κανείς δεν πρόκειται να μας το πληρώσει»
"Η κόρη μου, μαθήτρια της 8ης τάξης. Στις 31 Μαΐου, φεύγει για μια κατασκήνωση υγείας παιδιών με εισιτήριο. Η δασκάλα της είπε ότι εκτέλεσηκαι δεν θα πάει. Εάν δεν εργάζεται, μπορεί να αποβληθεί από το σχολείο. Η κόρη μου φοβάται να πάει κατασκήνωση»
Οι απειλές των δασκάλων δεν είναι παρά λόγια. Δεν μπορείτε απλώς να πάρετε και να μην εκδώσετε ένα πιστοποιητικό, να βάλετε ένα δίπλωμα ή να μεταφερθείτε στην επόμενη τάξη. Αυτό θα είναι ήδη σοβαρή παραβίαση του νόμου, ακολουθούμενη από πραγματική ευθύνη του σχολείου. Επομένως, μπορείτε απλά να μην πάτε στη δουλειά, συνειδητοποιώντας ότι αυτό είναι παράνομη απαίτηση. Μπορείτε να ανατρέξετε στο νόμο και στο γεγονός ότι οι γονείς δεν έδωσαν τη συγκατάθεσή τους.
Οποιοδήποτε γεγονός λεκτικού εξαναγκασμού μπορεί να προσβληθεί στην εισαγγελία, υποδεικνύοντας ότι τα παιδιά πηγαίνουν στη δουλειά χωρίς γραπτή συγκατάθεση των γονέων τους.
Εάν το σχολείο αναφέρεται στον Χάρτη και στις τοπικές πράξεις
Όπως γνωρίζετε, πολλοί εκπαιδευτικά ιδρύματαέγραψαν επίσης τις δικές τους τοπικές πράξεις στο νόμο - διατάξεις για την εφημερία στην τάξη, για την εισαγωγή στην πρώτη τάξη του σχολείου, για τη μεταφορά μαθητών - και πολλά άλλα έγγραφα που ρυθμίζουν τη ζωή και τη συμπεριφορά του παιδιού στο σχολείο. Υπάρχουν αρκετά παραδείγματα όταν αυτές οι πράξεις ακυρώθηκαν κατά τη διαμαρτυρία του εισαγγελέα.
Οι αναφορές στον Καταστατικό Χάρτη του σχολείου δεν αποτελούν λόγο για εξαναγκασμό, καθώς οι διατάξεις των τοπικών πράξεων εφαρμόζονται μόνο στο βαθμό που δεν έρχεται σε αντίθεση με την ομοσπονδιακή νομοθεσία. Ο νόμος επιβάλλει μια σαφή απαγόρευση στον εξαναγκασμό των μαθητών να εργάζονται χωρίς την εθελοντική συναίνεση των γονέων τους.
Όσον αφορά την απαίτηση χρημάτων αντί να κοπεί, αυτό επίσης ξεφεύγει από το πεδίο της νόμιμης συμπεριφοράς. Το σχολείο μπορεί να παρέχει μόνο επί πληρωμή εκπαιδευτικές υπηρεσίες εκτός από τις βασικές - μπορείτε να πληρώσετε χρήματα για αυτό, αλλά όχι για την εργασία.
Ζητήστε να δείτε τα έγγραφα όπου διορθώνονται αυτές οι ερωτήσεις (δηλαδή εκεί που λέει ότι το παιδί πρέπει να εργαστεί ή να πληρώσει). Σε περίπτωση σύγκρουσης, μπορείτε να στείλετε μια δήλωση σχετικά με την παραβίαση των δικαιωμάτων του παιδιού στο εκπαιδευτικό τμήμα της πόλης και στην Εισαγγελία.
Είναι δυνατόν να εμπλακείτε στην εργασία κατά τη διάρκεια των διακοπών και υπό ποιες προϋποθέσεις;
Μπορεί να γίνει μόνο σε εθελοντική βάση. Το σχολείο μπορεί να καλέσει όσους επιθυμούν να λάβουν μέρος στις εργασίες για τη βελτίωση του σχολείου. Αυτό όμως επιτρέπεται μόνο κατά βούληση, χωρίς εξαναγκασμό και με τη συγκατάθεση των γονέων. Το σχολείο μπορεί να αποδείξει το γεγονός της συναίνεσης στην καλοκαιρινή εργασία - προσκομίζοντας την κατάλληλη γραπτή συγκατάθεση των γονέων. Σε περίπτωση μη έγγραφης συγκατάθεσης, η εισαγγελία μπορεί να θεωρήσει υπεύθυνη τη διοίκηση του σχολείου.
