Η μέση βαθμολογία ΧΡΗΣΗΣ σε όλα τα μαθήματα είναι πληροφορίες που είναι ενδιαφέρουσες για πολλούς, αλλά είναι πολύ δύσκολο να βρεθούν στο Διαδίκτυο.
Ο λόγος για αυτήν την κατάσταση δεν είναι σαφής.
Είναι δυνατό να κρίνουμε τις μέσες βαθμολογίες του USE 2017 μόνο από μεμονωμένα υλικάδημοσιεύονται σε επίσημους ιστότοπους, για παράδειγμα, στους ιστότοπους των Rosobrnadzor και FIPI.
Μέση βαθμολογία ΧΡΗΣΗΣ 2017-2016 σε όλα τα μαθήματα
| Θέμα | σύνδεσμο προς τη σελίδα |
| Μαθηματικά - επίπεδο προφίλ | matematika-profilnyj-uroven |
| Μαθηματικά – βασικό επίπεδο | matematika-bazovyj-uroven |
| ρωσική γλώσσα | αγγλικά-γιαζίκα |
| Κοινωνικές επιστήμες | obshchestvoznanie |
| Η φυσικη | fizika |
| Βιβλιογραφία | βιβλιογραφία |
| Πληροφορική | πληροφορική |
| Χημεία | |
| Ιστορία | |
| Βιολογία | βιολογία |
| Ξένη γλώσσα | Foreignnyj-yazyk |
| Γεωγραφία | γεωγραφία |
Προσπαθήσαμε να βρούμε πληροφορίες από επίσημες πηγές, αλλά όπως μπορείτε να δείτε, δεν κατάφεραν όλα τα θέματα να δημιουργήσουν μια μέση βαθμολογία ΧΡΗΣΗΣ.
Κατά τη διεξαγωγή του GIA με τη μορφή της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης (με εξαίρεση την Ενιαία Κρατική Εξέταση στα μαθηματικά στο βασικό επίπεδο), χρησιμοποιείται ένα σύστημα αξιολόγησης εκατό σημείων.
Για κάθε θέμα της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης καθορίζεται ένας ελάχιστος αριθμός μορίων, η υπέρβαση των οποίων επιβεβαιώνει την εξέλιξη εκπαιδευτικό πρόγραμμαΜέσης γενική εκπαίδευση.
Με την ολοκλήρωση της επαλήθευσης των γραπτών εξετάσεων, ο πρόεδρος της Επιτροπής Κεφαλαιαγοράς εξετάζει τα αποτελέσματα της ΧΡΗΣΗΣ για κάθε ακαδημαϊκό αντικείμενο και αποφασίζει για την έγκριση, τροποποίηση και (ή) ακύρωσή τους.
Δήλωση ΧΡΗΣΗ αποτελεσμάτωνδιενεργείται εντός 1 εργάσιμης ημέρας από την ημερομηνία παραλαβής των αποτελεσμάτων του ελέγχου των γραπτών εξετάσεων.
Μετά την έγκριση, τα αποτελέσματα της ΧΡΗΣΗΣ εντός 1 εργάσιμης ημέρας μεταφέρονται στο εκπαιδευτικούς οργανισμούς, καθώς και όργανα τοπική κυβέρνηση, ασκώντας διαχείριση στον τομέα της εκπαίδευσης, ιδρυτών και ξένων ιδρυμάτων για την εξοικείωση φοιτητών, αποφοίτων προηγούμενων ετών με τα αποτελέσματα της ΧΡΗΣΕ που εγκρίθηκαν από τον πρόεδρο της Ε.Ε.Κ.
ΜΗ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ
Εάν ένας συμμετέχων USE (απόφοιτος του τρέχοντος έτους) λάβει αποτέλεσμα κάτω από τον καθορισμένο ελάχιστο αριθμό βαθμών σε ένα από τα υποχρεωτικά μαθήματα, έχει το δικαίωμα να το επαναλάβει στους πρόσθετους όρους που προβλέπονται από το ενιαίο πρόγραμμα.
Εάν ο συμμετέχων USE (όλες οι κατηγορίες) δεν λάβει τον ελάχιστο αριθμό πόντων USE σε μαθήματα επιλογής, η επανάληψη της USE για αυτούς τους συμμετέχοντες USE παρέχεται μόνο μετά από ένα χρόνο.
Πέρασαν οι μέρες που οι εξετάσεις έπαιρναν βαθμούς «άριστα», «καλά», «ικανοποιητικά». Για περισσότερα από δέκα χρόνια, ένα Κρατική εξέταση- υποχρεωτική μορφή δοκιμασίας για αποφοίτους, η οποία δεν απαιτεί αξιολόγηση σε κλίμακα πέντε βαθμών. Τώρα αποτελείται από τον υπολογισμό των πόντων, το ποσό των οποίων καθορίζεται με προκαθορισμένα κριτήρια. Επιπλέον, υπολογίζονται εκ νέου στο δευτεροβάθμιο σύστημα: το μέγιστο εδώ είναι 100. Το αποτέλεσμα μιας τέτοιας δοκιμασίας για κάθε μαθητή εξαρτάται από την ποιότητα της γνώσης και τη γενική προετοιμασία, η οποία περιλαμβάνει επιμονή, προσοχή, ικανότητα σύγκρισης γεγονότων και λογικής σχετικά με αυτά συστηματικά, λογική σκέψη, κ.λπ. .
Υπολογισμός βαθμολογίας
Τα στατιστικά των αποτελεσμάτων συνήθως πραγματοποιούνται στο πλαίσιο ολόκληρης της χώρας, μιας συγκεκριμένης περιοχής, μιας συγκεκριμένης πόλης ή σχολείου. Διατηρείται από το Υπουργείο Παιδείας και το Rosobrnadzor για τον προσδιορισμό του βαθμού ιδιοκτησίας ενός συγκεκριμένου θέματος και της δυναμικής των αλλαγών με την πάροδο του χρόνου.
Τα μαθηματικά εξακολουθούν να είναι τα πιο δύσκολα. Από το 2015 έχουν εισαχθεί 2 επίπεδα: βασικό και προφίλ, το τελευταίο από τα οποία εξακολουθεί να προκαλεί σημαντικές δυσκολίες. Ωστόσο, φέτος ο μέσος όρος βαθμολογίας αυξήθηκε κατά 2,5 μονάδες (έγινε περίπου 50) και ο αριθμός των παιδιών που δεν αντεπεξήλθαν στις εργασίες μειώθηκε.
Από το 2011 έως το 2018 η μέση βαθμολογία άλλαξε ως εξής:
Ρωσική γλώσσα - αύξηση από 61 σε 70,9.
Μια τέτοια αύξηση είναι χαρακτηριστική μόνο για αυτόν τον κλάδο. Με την πάροδο του χρόνου, όλο και λιγότεροι είναι οι μαθητές που δεν κατάφεραν να ξεπεράσουν το απαιτούμενο όριο. Τέτοια δυναμική μπορεί μόνο να ευχαριστήσει, δεδομένου ότι η ιδιοκτησία μητρική γλώσσακαι η γνώση των θεμελίων και των κανόνων του δεν έβλαψε ποτέ κανέναν, αυτό είναι ένα σημαντικό συστατικό τόσο στις σπουδές, στο επάγγελμα, όσο και στην ανάπτυξη του ατόμου.
Για τις υπόλοιπες τιμές ποικίλλουν κάθε χρόνο, υπάρχει μια εναλλαγή ανάπτυξης και πτώσης:
Κοινωνικές σπουδές - από 56 έως 62,5.
Φυσική - από 45 έως 53.
Ιστορικό - από 46 έως 56,9.
Βιολογία - από 52 έως 58,6.
Χημεία - από 54 έως 67,8.
Αγγλικά - από 61 έως 70,1.
Πληροφορική - από 54 έως 63,1.
Λογοτεχνία - από 51 έως 59,7.
Γεωγραφία - από 53 έως 57,3.
Γιατί να ξέρεις τον μέσο όρο
Όλοι οι μαθητές του Λυκείου ξέρουν ότι δεν αρκεί να περάσεις τις εξετάσεις μόνο έτσι. Για να γίνετε μαθητής στο μέλλον, πρέπει να συγκεντρώσετε ένα συγκεκριμένο αριθμό πόντων. Αυτό γίνεται ακόμη πιο επίκαιρο εάν σχεδιάζεται να εισέλθει στο τμήμα προϋπολογισμού, όπου ο ανταγωνισμός για μια θέση είναι σημαντικά υψηλότερος.
Ήδη στο στάδιο της προετοιμασίας για τις τελικές εξετάσεις, ενημερωθείτε από την Ενιαία Κρατική Εξέταση για εισαγωγή στον προϋπολογισμό του επιλεγμένου πανεπιστημίου. Έτσι θα καθοδηγηθείτε από αυτό το ιδιόμορφο σημείο. Ίσως αρχίσετε να προετοιμάζεστε πιο σκληρά. Αυτό θα σας βοηθήσει να στοχεύσετε σωστά το μέλλον, να αποφύγετε ψεύτικες ελπίδες και απογοητεύσεις.
Υπάρχει η έννοια της επιτυχίας σε ένα ανώτατο εκπαιδευτικό ίδρυμα. Αυτό είναι το ελάχιστο ποσό για το οποίο μπορεί να εγγραφεί ένας υποψήφιος. Αυτές είναι πάντα επίσημες πληροφορίες, που υπάρχουν ανοιχτή πρόσβασηκαι δημοσιεύεται στον ιστότοπο εκπαιδευτικό ίδρυμα. Καλό θα ήταν πρώτα να εξοικειωθείτε με αυτό και να βγάλετε συμπεράσματα. Με την ίδια αρχή, υπολογίζεται ο συντελεστής για τη ΧΡΗΣΗ: το συνολικό αποτέλεσμα διαιρείται με τον αριθμό των εξετάσεων που πέρασαν.
Λάβετε υπόψη ότι αν σκοπεύετε να μπείτε στην πρωτεύουσα, που έχει ιδιαίτερο κύρος, ο συντελεστής θα είναι υψηλός. Εάν είναι πάνω από 80, μπορείτε να υποβάλετε αίτηση για εισαγωγή σε σχεδόν οποιοδήποτε πανεπιστήμιο της χώρας, τα πιο «στάτους» παίρνουν υποψήφιους με βαθμολογία πάνω από 90, από 60 έως 80 - σε περιφερειακούς, που δεν είναι χειρότεροι από τους υπόλοιπους και παρέχει επίσης ποιοτική εκπαίδευση.
Ειδικότητες στις οποίες μπορεί κανείς να υπολογίζει ανάλογα με τα προσωπικά «κατορθώματα»:
75-80 - νομολογία, οικονομία, πολιτικές επιστήμες, δημοσιογραφία.
75 – διεθνείς σχέσεις, ξένη γλωσσολογία;
70-75 - φιλοσοφία, φιλολογία, ιατρική, σχέδιο.
65-70 - παιδαγωγικές, ψυχολογία, χημικές και βιολογικές ειδικότητες.
έως 60 - μεταφορά, Γεωργία, τεχνολογία τροφίμων;
έως 55 - ναυτιλία, δασοκομία, μεταλλουργία.
Το 2018, προτάθηκε μια κατά προσέγγιση κλίμακα για την εξάρτηση των αποτελεσμάτων των τεστ αποφοίτησης και τις προϋποθέσεις εισαγωγής:
Το τέλος του σχολείου είναι η αρχή ενός νέου σταδίου σε όλους. Πολλοί θέλουν να συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους στην τριτοβάθμια Εκπαιδευτικά ιδρύματακαι να αποκτήσουν ένα συγκεκριμένο επάγγελμα. Σύμφωνα με τις απαιτήσεις, οι απόφοιτοι σχολείων πρέπει να περάσουν εξετάσεις σε σχετικά μαθήματα. Τα στατιστικά στοιχεία USE καθιστούν δυνατή την αξιολόγηση των αποτελεσμάτων των δοκιμών ανά έτος και τον εντοπισμό των πιο αδύναμων στη χώρα.
Τι σημαίνει ΧΡΗΣΗ
Η USE είναι μια ενιαία κρατική εξέταση, η οποία διεξάγεται σε εκπαιδευτικά ιδρύματα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (σχολεία, λύκεια, γυμνάσια). Η Rosobrnadzor είναι υπεύθυνη για την εφαρμογή τους. Η γλώσσα που χρησιμοποιείται είναι η ρωσική. Οι πρώτες εξετάσεις διεξήχθησαν το 2001 στις περιοχές Σαμάρα και Ροστόφ. Το 2008, τα στατιστικά του USE αριθμούσαν περισσότερους από 1 εκατομμύριο φοιτητές που δίνουν εξετάσεις στη χώρα. Ένα χρόνο αργότερα, η εξέταση έγινε υποχρεωτική για την εισαγωγή στο.
Τα αποτελέσματα ορίζονται σε ένα σύστημα 100 σημείων. Είναι απαραίτητο να ξεπεραστεί το ελάχιστο επίπεδο, το οποίο εγκρίνεται κάθε χρόνο σε όλα τα μαθήματα. ΧΡΗΣΗ (ελάχιστο) ανά έτη:
Προβλέπει ο νόμος όρια ηλικίας; Οχι. Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, η ηλικία όσων περνούν στις εξετάσεις είναι διαφορετική. Για παράδειγμα, το 2016, ένας 78χρονος υποψήφιος ήθελε να μπει στο δημοσιογραφικό τμήμα.
Σημαντικός παράγοντας είναι η ψυχολογική προετοιμασία των μαθητών. Υπάρχουν περιπτώσεις που οι μαθητές δεσμεύτηκαν λόγω των εξετάσεων. Το 2016, στην περιοχή του Βόλγκογκραντ, μια 16χρονη μαθήτρια αυτοκτόνησε αφού πέρασε μαθηματικά. Στο σημείωμα αυτοκτονίας της, ζήτησε να ακυρώσει τις εξετάσεις και να μην βασανίσει πλέον.
Απαιτούμενα θέματα
Για να λάβουν πιστοποιητικό, οι μαθητές πρέπει να περάσουν τη ρωσική γλώσσα και τα μαθηματικά. Τα υπόλοιπα μαθήματα επιλέγονται από τους μαθητές εθελοντικά. ΧΡΗΣΗ στατιστικών στοιχείων ανά χρόνια (ρωσικά):
Από το 2015, τα μαθηματικά χωρίζονται σε προφίλ και βασικά επίπεδα. Το πρώτο χρειάζεται για εισαγωγή στα πανεπιστήμια. Τι στατιστικά περνώντας τις εξετάσειςμαθηματικά? Πάνω από το 6% των αποφοίτων αποτυγχάνουν να επιτύχουν την ελάχιστη βαθμολογία σε αυτό το μάθημα. Ενώ το ελάχιστο επίπεδο της ρωσικής γλώσσας είναι ακατανόητο για το 3,7% των μαθητών.
Κανόνες εφαρμογής
Μπορείτε να ενημερωθείτε για τους τόπους εγγραφής στον επίσημο ιστότοπο των τοπικών κυβερνήσεων. Οι αιτήσεις πρέπει να υποβληθούν έως την 1η Φεβρουαρίου. Η εξέταση αποτελείται από 3 στάδια:
- νωρίς;
- βασικός;
- πρόσθετος.
Οι πρόωρες εξετάσεις δίνονται συνήθως από πτυχιούχους προηγούμενων ετών που θέλουν να βελτιώσουν τα αποτελέσματά τους. Οι μαθητές του τρέχοντος έτους μπορούν να δώσουν εξετάσεις νωρίτερα με τη συγκατάθεση του παιδαγωγικό συμβούλιοσχολεία.
Τα στατιστικά της USE για το 2017 περιλαμβάνουν 86.000 πτυχιούχους προηγούμενων ετών. Άτομα που δεν επιτυγχάνουν την ελάχιστη βαθμολογία επιτυχίας στα υποχρεωτικά μαθήματα μπορούν να επαναλάβουν τις εξετάσεις.
Πώς να δείτε τα αποτελέσματα
Όταν τα αποτελέσματα είναι έτοιμα, μπορείτε να τα δείτε online στο ege.edu.ru. Αρκεί να εισαγάγετε τα ακόλουθα δεδομένα:
- Κωδικός εγγραφής.
- Στοιχεία διαβατηρίου (αριθμός).
- Περιοχή.
Επιπεδο γνωσης
Για να κατανοήσουμε εάν το επίπεδο γνώσης της νέας γενιάς έχει βελτιωθεί, είναι απαραίτητο να συγκριθούν τα αποτελέσματα των μεταπτυχιακών εξετάσεων. Στατιστικά αποτελέσματα χρήσης κατά έτη (2016–2017):
Ο επικεφαλής του Rosobrnadzor είπε ότι χάρη στη συστηματική εργασία με αδύναμα σχολεία, υπάρχει μείωση στον αριθμό των συμμετεχόντων που δεν έχουν ξεπεράσει ελάχιστο όριοσε όλα τα μαθήματα.
Το 2017 τα στατιστικά όσων έδωσαν εξετάσεις μέτρησαν 703 χιλιάδες άτομα, εκ των οποίων οι 617 χιλιάδες είναι φοιτητές του τρέχοντος έτους. μαθηματικά προφίλπέρασε 391 χιλιάδες μαθητές.
Τα στατιστικά χρήσης USE για το 2017 στη Ρωσία δείχνουν επίσης βελτίωση στα αποτελέσματα. Ο μέσος όρος βαθμολογίας στα εξειδικευμένα μαθηματικά αυξήθηκε κατά 1 μονάδα και ανήλθε στο 47,1. Ο αριθμός των μαθητών που δεν αντεπεξήλθαν στο μάθημα μειώθηκε κατά 1%.
Τα στατιστικά στοιχεία της μέσης βαθμολογίας USE δείχνουν ότι από τα υποχρεωτικά μαθήματα, τα μαθηματικά είναι τα πιο δύσκολα για τους μαθητές. Τα τελευταία πέντε χρόνια, ο μέσος όρος βαθμολογίας ήταν κάτω από 49 βαθμούς. Το μέγιστο αποτέλεσμα ήταν το 2013 - 48,7. Στα ρώσικα κορυφαίες βαθμολογίεςκαταγράφηκε το 2016. Η μέση βαθμολογία ήταν 68 βαθμοί.
Ωστόσο, οι μέσες βαθμολογίες για τα υπόλοιπα θέματα ταξινομήθηκαν. Οι επίσημες πηγές δημοσιεύουν ελάχιστα στοιχεία. Τα στατιστικά στοιχεία USE για σχολεία και λύκεια στη Μόσχα (2015-2016) χαρακτηρίζουν τα δέκα κορυφαία εκπαιδευτικά ιδρύματα:
Η στατιστική USE για σχολεία δίνει την πρώτη θέση στο λύκειο του Ερευνητικού Ινστιτούτου Ανώτερης Οικονομικής Σχολής. Στη δεύτερη θέση - Λύκειο Νο 1535. Την πρώτη τριάδα σε αριθμό αποφοίτων κλείνει το κέντρο Νο 57.
Δείκτες ανά περιοχή
Τα στατιστικά στοιχεία USE ανά περιοχή δείχνουν διαφορετικά αποτελέσματα. Η οικονομική κατάσταση επηρεάζει το επίπεδο γνώσεων των μαθητών. Πολλοί άνθρωποι δεν έχουν την οικονομική δυνατότητα να σπουδάσουν με δάσκαλο. Σε ορισμένες περιφέρειες, τα σχολεία χρηματοδοτούνται ελάχιστα. Επομένως, από εκεί φεύγουν ειδικευμένοι δάσκαλοι.
Αυτή η τάση δεν παρατηρείται μόνο στη Ρωσία. Για παράδειγμα, σύμφωνα με τα αποτελέσματα του ZNO στην Ουκρανία, μόνο το 28,4% των αποφοίτων σχολείων της πόλης έχουν υψηλό επίπεδοη γνώση. Ενώ στις αγροτικές περιοχές το ποσοστό είναι 8%. Τα στατιστικά στοιχεία των αποτελεσμάτων USE δείχνουν ότι τα οικονομικά και εκπαιδευτικά χαρακτηριστικά καθορίζουν τις τελικές βαθμολογίες κατά 64% στη ρωσική γλώσσα και κατά 53% στα μαθηματικά.
Τους χαμηλότερους βαθμούς λαμβάνουν οι μαθητές από τα σχολεία Απω Ανατολή. Τα μαθηματικά προφίλ έχουν περάσει καλά στην επικράτεια του Περμ και στην Ουντμούρθια. Αλλά τις υψηλότερες βαθμολογίες στη ρωσική γλώσσα λαμβάνουν οι απόφοιτοι της περιοχής του Όρενμπουργκ. Καλούς βαθμούς λαμβάνονται επίσης στην Αγία Πετρούπολη και στο Περμ. Ενώ στο Νταγκεστάν ο αριθμός των μαθητών που συγκέντρωσαν 100 βαθμούς αυξήθηκε.
111.748 άτομα συμμετείχαν στη Βιολογία USE το 2017, ποσοστό που είναι ελαφρώς μικρότερο από τον αριθμό των συμμετεχόντων στις εξετάσεις το 2016 (126.006) και το 2015 (122.936). Η εξέταση βιολογίας είναι παραδοσιακά περιζήτητη και είναι μία από τις πέντε κορυφαίες τελικές εξετάσεις επιλογής.
Η εξέταση επιλέγεται από συμμετέχοντες USE με κίνητρα βιολογίας που εισέρχονται στο ιατρικές σχολές, κτηνιατρικές και γεωργικές ακαδημίες, ψυχολογικές και βιολογικές σχολές παιδαγωγικών πανεπιστημίων και πανεπιστημίων, ινστιτούτων φυσική αγωγήκαι τον αθλητισμό.
Μέση βαθμολογία δοκιμής USE στη βιολογία 2017-2015
Πηγή πληροφοριακού εγγράφου από τον επίσημο ιστότοπο της FIPI - ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΕΣ ΣΥΣΤΑΣΕΙΣ για εκπαιδευτικούς, που συντάχθηκε με βάση ανάλυση τυπικών λαθών συμμετεχόντων στο USE 2017 in BIOLOGY
Το 2017 μέση βαθμολογία του τεστανήλθε σε 52,57 και αποδείχθηκε 0,6 υψηλότερος από το 2016 (51,97), αλλά 1,07 χαμηλότερος από το 2015 (53,64). Μια ελαφρά αύξηση της μέσης βαθμολογίας του τεστ μπορεί να οφείλεται κυρίως σε μια αλλαγή στο σύνολο των συμμετεχόντων στην κύρια περίοδο της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης, στην οποία δεν υπήρχαν απόφοιτοι προηγούμενων ετών, των οποίων τα αποτελέσματα, κατά κανόνα, αποδείχθηκαν είναι σημαντικά χαμηλότερα από τα αποτελέσματα των αποφοίτων του τρέχοντος έτους.
Τα δεδομένα που ελήφθησαν δείχνουν ότι η αλλαγή στο μοντέλο CIM δεν οδήγησε σε αλλαγή γενικού επιπέδουτην πολυπλοκότητα της εργασίας.
Ελάχιστη βαθμολογία δοκιμήςτο 2017, όπως και τα προηγούμενα έτη, ήταν 36 μόρια και η πρωτοβάθμια ήταν 16 μόρια. Το 2017, το ποσοστό των συμμετεχόντων στη βιολογία της USE που δεν σημείωσαν την ελάχιστη βαθμολογία ήταν 17,97% (το 2016 - 18,35%).
Μείωση κατά 2 το πολύ πρωταρχική βαθμολογίαμε τη διατήρηση του ελάχιστου ορίου υποδηλώνει αύξηση των απαιτήσεων για την ποιότητα του βιολογικού παρασκευάσματος των συμμετεχόντων στη ΧΡΗΣΗ. Ολοκλήρωσε όλες τις εργασίες το 2017 εξεταστική εργασίακαι συγκέντρωσε 100 πόντους 75 συμμετέχοντες, δηλαδή 14 άτομα περισσότερα από το 2016.
Το μερίδιο των 100 μονάδων παραμένει περίπου στο ίδιο επίπεδο για αρκετά χρόνια, γεγονός που υποδηλώνει συγκρίσιμη πολυπλοκότητα του CMM ΧΡΗΣΗ διαφορετικήχρόνια.
Το 2017, το συνολικό μερίδιο των συμμετεχόντων στη Ρωσική Ομοσπονδία που έλαβαν περισσότερες από 80 βαθμολογίες τεστ ήταν 6,54%, το οποίο είναι συγκρίσιμο με τα αποτελέσματα του 2016 (7,16%). Μια ελαφρά μείωση (κατά 0,7%) στο μερίδιο των υψηλών βαθμολογιών (στην περιοχή 81–100) μπορεί να οφείλεται κυρίως σε μια αλλαγή στο μοντέλο και σε μια γενική βελτίωση των ιδιοτήτων μέτρησης του KIM USE στη βιολογία, επίσης. ως διεύρυνση του εύρους ελέγχου των γνώσεων και των δεξιοτήτων των συμμετεχόντων στη ΧΡΗΣΗ. Τα δεδομένα που ελήφθησαν υποδεικνύουν τόσο ένα επαρκές επίπεδο πολυπλοκότητας του νέου μοντέλου CIM στη βιολογία, τη διαθεσιμότητα της εφαρμογής του και μια αρκετά σοβαρή προετοιμασία για τις εξετάσεις αποφοίτων με υψηλά κίνητρα.
Παράλληλα, σε σύγκριση με το 2016, το ποσοστό των συμμετεχόντων που σημείωσαν λιγότερες από 20 βαθμολογίες τεστ (3,21%) αυξήθηκε κατά 0,85%, γεγονός που εξηγείται από την απουσία εργασιών με την επιλογή μιας σωστής απάντησης, όπου υπήρχε η δυνατότητα να μαντέψει τυχαία τη σωστή απάντηση. Επιπλέον, το ποσοστό των συμμετεχόντων που πέτυχαν βαθμολογίες τεστ στο εύρος τιμών 41-60 και 61-80 ήταν 37,3% και 27,91%, αντίστοιχα, το οποίο είναι ελαφρώς υψηλότερο (κατά 0,9% και 1,8%) από το 2016 δ. Αυτό μπορεί να να εξηγηθεί από τη βελτίωση του μέσου επιπέδου βιολογικής προετοιμασίας των συμμετεχόντων στη USE.
Νέα έργα του USE 2017 έχουν δημοσιευτεί σε όλα τα μαθήματα, νέα περιγράμματα της εξέτασης του 2017 είναι ήδη ορατά. Το νέο είναι επανάληψη του παλιού ή βρισκόμαστε ξανά σε σοβαρές αλλαγές; Ποια θα είναι η Ενιαία Κρατική Εξέταση στις Κοινωνικές Σπουδές 2017; Γνώμη Ειδικός ΧΡΗΣΗΣσυνέχισε να διαβάζεις!
Πώς ήταν το USE 2016 στις κοινωνικές σπουδές;
Για αρχή - σε κανονική λειτουργία!Χωρίς σκάνδαλα και επεισόδια, ας πούμε... Εδώ είναι μια άποψη για το USE 2016, για παράδειγμα, πρώην υπουργόςΕκπαίδευση και Επιστήμη RF Livanova:
«Η εξέταση διεξήχθη σε υψηλό οργανωτικό και τεχνολογικό επίπεδο. Αυτό διευκολύνθηκε από τις νέες τεχνολογίες που χρησιμοποιούνται κατά τη διάρκεια των εξετάσεων και την αύξηση της ευθύνης και της πειθαρχίας των διοργανωτών και των συμμετεχόντων στις εξετάσεις, - δήλωσε ο υπουργός Παιδείας και Επιστημών Ντμίτρι Λιβάνοφσε συνέντευξη Τύπου στο Κέντρο Πληροφόρησης για την Κατάσταση του Rosobrnadzor.
Λοιπόν, το κύριο προηγούμενη ΧΡΗΣΗ 2016 στις κοινωνικές σπουδές:
USE Lessons 2016 in Social Studies
«Γενικά, ο μέσος όρος βαθμολογίας σε όλα τα μαθήματα είναι συγκρίσιμος με τα αποτελέσματα της περσινής χρονιάς. Αυτό υποδηλώνει τη σταθερότητα της εξέτασης, ότι οι εξεταστικές εργασίες είναι παρόμοιες ως προς τη δυσκολία με τα προηγούμενα έτη. Βλέπουμε μικρή αύξηση στους υψηλούς σκόρερ και μείωση σε αυτούς που δεν ξεπέρασαν ελάχιστες βαθμολογίες», είναι μια άποψη επικεφαλής της Rosobrnadzor Kravtsov.
Πρώτα από όλα, σημειώνουμε ότι η εξέταση διεξάγεται με ειλικρίνεια για τρίτη χρονιά ήδη, δεν υπάρχουν διαρροές εξεταστικού υλικού στο δίκτυο. Για ένα ευρύ κοινό, είναι διαθέσιμη μόνο μία έκδοση του USE το 2016, η οποία, μετά τα αποτελέσματα του πρώιμου κύματος των εξετάσεων, δημοσιεύτηκε από το FIPI για κάθε μάθημα.
Στο ευρωπαϊκό κομμάτι της χώρας, η FIPI «εφάρμοσε» 4 γραπτές επιλογές έναντι των αποφοίτων του 2016, μία από αυτές, όπως προκύπτει από τις κριτικές όσων πέρασαν, συναδέλφων, ειδικών, ειλικρινά «κατακλύστηκε». Τα υπόλοιπα είναι επιλύσιμα. Εδώ είναι η ανάλυσή μας. Και στην οποία επισυνάπτεται και η πραγματική εργασία του πτυχιούχου στο γραπτό μέρος.
Οι όροι εξετάσεων για το USE 2017 θα γίνουν αυστηρότεροι. Ήδη φέτος, το μέρος της δοκιμής έχει εξαφανιστεί στη συνηθισμένη του μορφή, τώρα αυτό, φυσικά, περιπλέκει το έργο του «χτυπήματος» της απάντησης, που ήταν συχνά θέμα τύχης.
Από το 2013 βλέπουμε μια σταθερή πτώση του μέσου όρου βαθμολογίαςστη Ρωσία στις εξετάσεις στις κοινωνικές επιστήμες:
έτος 2013 - 56,23
έτος 2014 - 55,4
2015 - 53,3
Φέτος, όπως σημειώθηκε παραπάνω, είναι πιθανό να είναι ακόμη χειρότερο. Μπορώ να δώσω ακριβή ενημερωμένα στατιστικά στοιχεία φέτος
έτος 2014 - 57,9
2015 - 60
2016 - 57,1
Και εδώ βλέπουμε μια σημαντική πτώση.
Γενικά, σχεδόν το 20% όσων δεν πέρασαν,είναι πολλά, είναι ένας στους πέντε που δώρισε.Γεννιέται το ερώτημα γιατί συμβαίνει αυτό; Ποιος είναι ένοχος;
Αντικειμενικά:
- Το σχολείο δεν προετοιμάζει πτυχιούχο για την Ενιαία Κρατική Εξέταση στα προαιρετικά μαθήματα, οι δάσκαλοι προσπαθούν να κάνουν πίσω και να μην είναι υπεύθυνοι για το αποτέλεσμά της.
- Σε επίπεδο ομοσπονδιακού υπουργείου, τόσο ο παλιός υπουργός Λιβάνοφ είπε ότι «... ένα σχολείο δεν μπορεί να αξιολογηθεί από τα αποτελέσματα της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης», όσο και η νέα Βασίλιεβα ότι «... οι δάσκαλοι δεν πρέπει να προετοιμάζουν τα παιδιά για την εξετάσεις στο μάθημα στις ανώτερες τάξεις». Η γραμμή έχει αλλάξει.
- Αποδεικνύεται ότι το αποτέλεσμα στην Ενιαία Κρατική Εξέταση, για παράδειγμα, στις κοινωνικές σπουδές, είναι προσωπική υπόθεση για κάθε πτυχιούχο και τους γονείς του.
- Η πραγματική ευθύνη του δασκάλου - εκείνο το «μαγικό ραβδί» στο οποίο μπορεί να ελπίζει ο απόφοιτος, όπως καταλαβαίνουν όλοι, είναι ελάχιστη. Λειτουργεί, κατά κανόνα, χωρίς συμβόλαιο, και όχι (τουλάχιστον νομική) ευθύνημπροστά στους γονείς, αν μη τι άλλο, δεν μεταφέρει.
Ιδού η άποψη της νέας Υπουργού Παιδείας και Επιστημών Λ. Βασίλιεβα για τις εξετάσεις.
Υποκειμενικά:
Ποιες θα είναι οι εξετάσεις 2017;
Σύμφωνα με το ήδη εγκεκριμένο προσχέδιο χρονοδιαγράμματος, η USE 2017 στις κοινωνικές σπουδές θα πραγματοποιηθεί στο "πρώιμο κύμα" στις 24 Μαρτίου και στην κύρια λειτουργία - 5 Ιουνίου 2017.Επιπλέον, αυτή την ημέρα θα διεξαχθεί μόνο μία εξέταση, πράγμα που σημαίνει ότι η ρεζέρβα πρακτικά δεν θα χρησιμοποιηθεί.
Ο ρόλος της εξέτασης βασικά για την εισαγωγήστις ανθρωπιστικές επιστήμες - νομολογία, πολιτικές επιστήμες, δημοσιογραφία, οικονομία, φυσικά, δεν θα αλλάξουν.
Έτσι το βλέπει ο επικεφαλής της Ομοσπονδιακής Επιτροπής Ελέγχου Προγραμματιστών. υλικά μέτρησηςΧΡΗΣΗ στις κοινωνικές σπουδές Τ.Ε. Liskov:
Δηλαδή, η εξέταση συνεχίζει να τοποθετείται ως θεμελιώδης, ελέγχοντας τον πραγματικό απόφοιτο του 2017.
Ήδη φέτος, κάθε επιλογή στο τεστ περιείχε μια ερώτηση γνώσεων και, φυσικά, αυτή η τάση θα συνεχιστεί. Υπήρχαν πολλά λάθη από την πλευρά των αποφοίτων του 2016 εδώ.
Όσον αφορά τη συγκεκριμένη δομή των καθηκόντων των CIM, σε σύγκριση, το μέρος 2 παρέμεινε αμετάβλητο και μικρή αλλαγήστο μέρος 1, που σχετίζεται με την εξαίρεση ενός πολύ αμφιλεγόμενου και υποκειμενικού για κατάρτιση και επαλήθευση
Εδώ είναι ένα παράδειγμα αυτής της αμφιλεγόμενης εργασίας από το πραγματικό έκδοση της εξέτασης 2015:
Ο χρόνος για τη συγγραφή της εξέτασης παραμένει ο ίδιος - ο μέγιστος στις 3 ώρες 55 λεπτά (235 λεπτά).
Πώς να προετοιμαστείτε για τις εξετάσεις 2017 στις κοινωνικές σπουδές;
Πρώτα απ 'όλα, επιλέγοντας τη δική σας ατομική προπονητική τροχιά. Λαμβάνοντας ως βάση - τη λίστα των θεμάτων που πρέπει να ελεγχθούν (παρεμπιπτόντως, δεν έχει αλλάξει σε σύγκριση με το 2016). Έχοντας επιλέξει, μαζί με τον δάσκαλο, τον δάσκαλο, τον κύριο οδηγό προετοιμασίας, λύστε τεστ και ελέγχετε τακτικά τις γνώσεις σας.
Για παράδειγμα, προσκαλούμε όλους τους αποφοίτους να συμμετάσχουν σε μαθήματα στην ομάδα τοποθεσιών
