Πιστοποίηση εκπαιδευτικού προσωπικού τον τελευταίο χρόνο. Η διαδικασία βεβαίωσης παιδαγωγικών εργαζομένων οργανισμών. Υπάρχουν σημαντικές αλλαγές

Όλα ρέουν, όλα αλλάζουν... Όμως, όπως δείχνει η πρακτική, δεν οδηγούν όλες οι αλλαγές που υιοθετεί η Κυβέρνηση στο καλύτερο, αν και η πρώτη γνώμη μερικές φορές είναι λανθασμένη. Μετά τις τελευταίες αλλαγές στην πιστοποίηση των εκπαιδευτικών, που θα εισαχθούν το 2019, μηνύματα και σχόλια από δυσαρεστημένους καθηγητές εμφανίστηκαν σε φόρουμ και ιστότοπους. Τι σχεδιάζεται να αλλάξει και γιατί οι εκπαιδευτικοί θεωρούν τους εαυτούς τους προσβεβλημένους, θα καταλάβουμε περαιτέρω.

Στο επίκεντρο του συστήματος ανάπτυξης των εκπαιδευτικών που υιοθέτησε ο πρόεδρος βρίσκεται η αξιολόγηση του επιπέδου επαγγελματισμού των διακεκριμένων υπαλλήλων με τη βοήθεια ορισμένων εξελίξεων του Υπουργείου Παιδείας.

Νέες απαιτήσεις για τον καθορισμό της κατηγορίας Ρώσων δασκάλων:

1. Περιεχόμενο - το αποτέλεσμα της εργασίας του δασκάλου αξιολογείται με βάση το υλικό που έχει προετοιμαστεί εκ των προτέρων και παρουσιάζεται με τη μορφή KIM. Σε αυτή τη μορφή αξιολογείται η γνώση του αντικειμένου, η νοητική και παιδαγωγική μέθοδος παρουσίασής του στους μαθητές.
2. Η χρήση ενός νέου μοντέλου δοκιμών είναι απαραίτητη για να παρακινηθούν οι εκπαιδευτικοί να βελτιώσουν την ποιότητα της εργασίας τους και την αποτελεσματικότητά της.
3. Οι αλλαγές είναι απαραίτητες για να δοθεί η ευκαιρία απόκτησης της υψηλότερης κατηγορίας για έναν απλό δάσκαλο που έλαβε πρόσφατα δίπλωμα δασκάλου. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να επιδείξετε τις επαγγελματικές σας δεξιότητες και το αποτέλεσμα της ικανότητας πριν από την επιτροπή. Ο μισθός του δασκάλου εξαρτάται από την κατηγορία που του ανατίθεται.

Οι λόγοι για έναν τέτοιο εκσυγχρονισμό είναι η λύση του ζητήματος των νέων εκπαιδευτικών. Οι μισθοί τους είναι πενιχροί και ενώ οι συνάδελφοί τους λαμβάνουν πιο ουσιαστική αμοιβή για την εργασία τους, όσοι θέλουν να εργαστούν αναγκάζονται να λαμβάνουν τον κατώτατο μισθό. Ως εκ τούτου, αυτή τη στιγμή, πολλοί νέοι εκπαιδευτικοί κάνουν αίτηση για πρόωρη πιστοποίηση.

Μειονεκτήματα συστήματος

Αυτή τη στιγμή, στους δασκάλους στη Ρωσία προσφέρονται 2 επιλογές πιστοποίησης:

• ανάθεση κατηγορίας προσόντων·
• καταλληλότητα για τη θέση.

Το κύριο μειονέκτημα των προτεινόμενων επιλογών είναι η έλλειψη «διαφάνειας», καθώς το σύστημα προηγμένης εκπαίδευσης σε κάθε περιοχή της Ρωσικής Ομοσπονδίας προσεγγίζεται διαφορετικά. Αλλά από κοινού Αυτό το θέμαείναι να ακολουθήσει τη διαδικασία. Οι ειδικοί αποδίδουν το πρόβλημα στην έλλειψη ενοποιημένες απαιτήσειςγια πιστοποίηση:

1. Η κατηγορία προσόντων εκχωρείται με την αξιολόγηση της εργασίας του δασκάλου - η επιτροπή μελετά το "χαρτοφυλάκιό" του. Ωστόσο, δεν υπάρχουν ακριβή κριτήρια EFOM και πιστοποίησης.
2. Οι ισχύοντες κανόνες του Υπουργείου Παιδείας δεν επιτρέπουν σε έναν νέο δάσκαλο να υπολογίζει στην απόκτηση της υψηλότερης κατηγορίας προσόντων. Σύμφωνα με τους κανόνες, η πρώτη κατηγορία προστατεύεται προκαταρκτικά και μετά η υψηλότερη. Αυτό όμως είναι δυνατό 2 χρόνια μετά την τελευταία πιστοποίηση.
3. Το «Portfolio» είναι ένα έγγραφο πιστοποίησης, η δημιουργία του οποίου απαιτεί προσπάθεια. Για να γίνει αυτό, ο δάσκαλος ξοδεύει το χρόνο του.
4. Μετά την πιστοποίηση, οι εκπαιδευτικοί συχνά χάνουν την επιθυμία να συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους, αφού τα κίνητρα είναι μηδενικά. Αυτή η απόφαση συνδέεται με την έλλειψη προοπτικών για επαγγελματική ανάπτυξη.

Τι θα γίνει με τους εκπαιδευτικούς που δεν πέρασαν την πιστοποίηση το 2019;

Δεδομένου ότι η πιστοποίηση των εκπαιδευτικών το 2019 θα γίνει πιο σκληρή και είναι πιθανό να μην την περάσουν όλοι, τίθεται ένα φυσικό ερώτημα για το τι θα γίνει με αυτούς. Σύμφωνα με τον Anzor Murzaev, οι δάσκαλοι δεν θα απολυθούν ούτε θα τιμωρηθούν, καθώς οι στόχοι των αλλαγών είναι εντελώς διαφορετικοί - ο σχηματισμός εκπαιδευτικού προσωπικού υψηλής ειδίκευσης με υψηλό επίπεδοη γνώση. Όσο περισσότερα γνωρίζει ένας δάσκαλος, τόσο περισσότερες γνώσεις μπορεί να μεταδώσει στους μαθητές του.

Οι εκπαιδευτικοί που δεν κατάφεραν να περάσουν την πιστοποίηση θα σταλούν για προχωρημένη εκπαίδευση. Μια τέτοια προσέγγιση θα καταστήσει δυνατή την απαλλαγή από τους αδύναμους εργαζόμενους στον εκπαιδευτικό τομέα, αλλά όχι μέσω απόλυσης, αλλά μέσω της κατάρτισης. Ο Rosobrnadzor τόνισε ότι οι εκπαιδευτικοί δεν έχουν τίποτα να φοβηθούν και οι νέες αλλαγές θα φέρουν τον τομέα της εκπαίδευσης σε ένα νέο επίπεδο.

Ποιος διενεργεί πιστοποίηση

Για πιστοποίηση διδακτικό προσωπικόσυγκροτείται επιτροπή βεβαίωσης, η οποία συγκροτείται ανεξάρτητα από τον εκπαιδευτικό οργανισμό.

Στην επιτροπή πρέπει να συμμετέχουν ο πρόεδρος και ο αντιπρόεδρος της επιτροπής βεβαίωσης, καθώς και ο γραμματέας και τα μέλη της επιτροπής. Εάν υπάρχει αιρετό όργανο της οικείας συνδικαλιστικής οργάνωσης, η επιτροπή περιλαμβάνει και εκπρόσωπο του οργάνου αυτού.

Με άλλα λόγια, η επιτροπή βεβαίωσης συγκροτείται από υπαλλήλους εκπαιδευτικός οργανισμόςόπου εργάζεται ο πιστοποιημένος εκπαιδευτικός και εκπρόσωποι συλλογικών οργάνων διοίκησης που προβλέπονται από το καταστατικό του ιδρύματος.

Ποιος δεν χρειάζεται να περάσει πιστοποίηση το 2019

Πρέπει να σημειωθεί ότι υπάρχουν δύο τύποι πιστοποίησης παιδαγωγικών εργαζομένων:

1. Υποχρεωτική πιστοποίηση για την επιβεβαίωση της συμμόρφωσης με τη θέση που κατέχει.
2. Εθελοντική πιστοποίηση κατόπιν αιτήματος του εκπαιδευτικού για τη θέσπιση της πρώτης ή ανώτερης κατηγορίας προσόντων.

Οι ακόλουθοι υπάλληλοι εκπαιδευτικού ιδρύματος δεν υπόκεινται σε πιστοποίηση προκειμένου να επιβεβαιωθεί η νομική ικανότητα να κατέχουν συγκεκριμένη θέση:

• με καθορισμένες κατηγορίες προσόντων·
• κατοχή θέσης στον οργανισμό όπου πραγματοποιείται η πιστοποίηση, από το 2015 και μετά·
• εγκυος γυναικα;

• που είναι σε άδεια μητρότητας?
• που βρίσκονται σε άδεια μητρότητας για να φροντίσουν μικρά παιδιά μέχρι να συμπληρώσουν την ηλικία των τριών ετών·
• που βρίσκονταν σε αναρρωτική άδεια για περισσότερους από τέσσερις συνεχείς μήνες.

Πώς να αποκτήσετε πιστοποίηση

Η απόκτηση της πιστοποίησης ως εκπαιδευτικός είναι μια υπεύθυνη και πολύ χρονοβόρα εργασία. Αν νωρίτερα απαιτούνταν μόνο δήλωση από τον δάσκαλο, τώρα η ευθύνη για τη διαδικασία εγγραφής για πιστοποίηση έχει πέσει εντελώς στους ώμους εκπαιδευτικός οργανισμόςστην οποία εργάζεται το πιστοποιημένο άτομο.

Έγγραφα για πιστοποίηση:

• δήλωση υπογεγραμμένη από δάσκαλο·
• εάν ο δάσκαλος έχει ήδη περάσει πιστοποιήσεις, απαιτείται αντίγραφο των αποτελεσμάτων αυτών των πιστοποιήσεων.
• αντίγραφο απολυτηρίου Λυκείου εκπαίδευση εκπαιδευτικώνή για τη δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση·
• εάν είχε προηγουμένως αποκτηθεί κατηγορία προσόντων, απαιτείται αντίγραφο του σχετικού εγγράφου επικυρωμένο από τον επικεφαλής του εκπαιδευτικού οργανισμού.
• εάν είναι απαραίτητο, χρειάζεστε αντίγραφο εγγράφων που επιβεβαιώνουν την αλλαγή επωνύμου.
• ένα χαρακτηριστικό (αναλυτικό) από τον τόπο εργασίας ή μια συνοδευτική επιστολή που σας επιτρέπει να επιβεβαιώσετε το επίπεδο ικανότητας του δασκάλου και του επαγγελματική δραστηριότητα;
• κάρτα πληροφοριών με τα αποτελέσματα της επαγγελματικής δραστηριότητας για την περίοδο διαπιστοποίησης.

Όσοι εκπαιδευτικοί θέλουν να υποβληθούν σε εθελοντική πιστοποίηση για προχωρημένη εκπαίδευση πρέπει, εκτός από τα παραπάνω δικαιολογητικά, να προσκομίσουν και ηλεκτρονικά μέσα (δύο αντίγραφα) με δύο βίντεο με μαθήματα για την περίοδο διαπιστοποίησης.

Πρόσθετες προτάσεις για έγκριση νέου τύπου

Λόγω της προφανούς έλλειψης συνέχισης της «σκάλας σταδιοδρομίας» μεταξύ των εκπαιδευτικών, σχεδιάζεται να εισαχθούν πρόσθετα διεγερτικά εκτός από την ανάθεση κατηγοριών. Μερικές φορές, αφού λάβουν την υψηλότερη κατηγορία, πολλοί δάσκαλοι χάνουν τα κίνητρα για περαιτέρω αυτοεκπαίδευση και βελτίωση των παιδαγωγικών δεξιοτήτων.

Ταυτόχρονα, η εισαγωγή καινοτομιών βεβαίωσης επιτρέπει στους νέους εκπαιδευτικούς να λαμβάνουν τουλάχιστον κάτι «σαν» μισθό, και όχι κάποιο άσεμνο ελάχιστο. Για άλλη μια φορά, αποδείχθηκε ότι ήταν ένα είδος δίκοπου μαχαιριού - καλά έκαναν τους νέους δασκάλους, διαφορετικά θα γίνει λίγο χειρότερο.

Προκειμένου να αποφευχθεί περαιτέρω παθητικότητα των εκπαιδευτικών, γίνεται συζήτηση για την εισαγωγή, μαζί με κατηγορίες, και άλλες διαβαθμίσεις των προσόντων των εκπαιδευτικών. Αναμένονται 3 βήματα:

1. Δάσκαλος.
2. Ανώτερος καθηγητής.
3. Επικεφαλής δάσκαλος.

Ενώ αυτή η δομή αναπτύσσεται, είναι ήδη σαφές ότι, μεταξύ άλλων, μια τέτοια διαβάθμιση θα συνδέεται με το τυπικό σχήμα κατηγοριοποίησης. Δηλαδή, ένας αρχάριος δάσκαλος δεν μπορεί να γίνει αρχηγός λόγω έλλειψης εμπειρίας, επομένως, από τη στιγμή που θα λάβει τις γνώσεις του δασκάλου, θα μπορεί να λάβει μια κατηγορία. Λεπτομερέστερες εξηγήσεις θα γίνουν γνωστές μετά την τελική ανάπτυξη της δομής, που αναμένεται το 2020.

Η πιστοποίηση των εκπαιδευτικών το 2019 δεν θα έχει ολοκληρωθεί ακόμη πλήρως το νέο είδος, αλλά ήδη θα πλησιάζει αυτό που έχει συλλάβει το Υπουργείο Παιδείας. Η ανησυχία για τις ανάγκες των νέων εκπαιδευτικών, μαζί με τις προσπάθειες επίλυσης της υλικής ευημερίας τους, οδήγησε επίσης σε αύξηση του επαγγελματισμού. Τώρα, οι τελειόφοιτοι και οι νέοι καθηγητές που έχουν ήδη ξεκινήσει να εργάζονται γνωρίζουν ότι ο μισθός τους θα εξαρτηθεί από τις ικανότητές τους στο εγγύς μέλλον, γιατί τώρα δεν χρειάζεται να περιμένετε 5 χρόνια πριν από την πιστοποίηση για τουλάχιστον τη δεύτερη κατηγορία.

Όλα ρέουν, όλα αλλάζουν... Όμως, όπως δείχνει η πρακτική, δεν οδηγούν όλες οι αλλαγές που υιοθετεί η Κυβέρνηση στο καλύτερο, αν και η πρώτη γνώμη μερικές φορές είναι λανθασμένη. Μετά τις τελευταίες αλλαγές στην πιστοποίηση των εκπαιδευτικών, που θα εισαχθούν το 2018, μηνύματα και σχόλια από δυσαρεστημένους καθηγητές εμφανίστηκαν σε φόρουμ και ιστοσελίδες. Τι σχεδιάζεται να αλλάξει και γιατί οι εκπαιδευτικοί θεωρούν τους εαυτούς τους προσβεβλημένους, θα καταλάβουμε περαιτέρω.

Τελευταίες αλλαγές στην πιστοποίηση εκπαιδευτικών το 2018

Πριν από λίγο καιρό, ο αναπληρωτής του Rosobrnadzor Anzor Muzaev είπε στα μέσα ενημέρωσης ότι το επόμενο έτος σχεδιάζεται να υιοθετηθεί ένα νέο μοντέλο για την πιστοποίηση των εκπαιδευτικών. Σύμφωνα με τον ίδιο, τέτοια μέτρα στοχεύουν στη μείωση του αριθμού των αδύναμων εκπαιδευτικών και στη βελτίωση των προσόντων τους. Τα αποτελέσματα των ελέγχων VPR, η σύγκριση των βαθμών στη ΧΡΗΣΗ και των βαθμών σε σχολεία και τάξεις δείχνουν ότι ορισμένοι δάσκαλοι υπερεκτιμούν τους βαθμούς, με άλλα λόγια, δεν αντιστοιχούν στις πραγματικές γνώσεις των μαθητών. Το φαινόμενο αυτό παρατηρείται ιδιαίτερα στις επαρχίες. Ο Μουζάεφ πιστεύει ότι ο λόγος μπορεί να βρίσκεται στην έλλειψη επίγνωσης του δασκάλου, στις μικρές αποσκευές των γνώσεών του.

Μια νέα μορφή πιστοποίησης των εκπαιδευτικών το 2018, σύμφωνα με τον αξιωματούχο, αναπτύσσεται από κοινού με το διδακτικό προσωπικό, που θα εξαλείψει τα λάθη στην προετοιμασία των εργασιών για τον έλεγχο της επαγγελματικής καταλληλότητας των εκπαιδευτικών. Το νέο μοντέλο για τον έλεγχο των εκπαιδευτικών εργαζομένων θα αποτελείται από τρία κύρια τμήματα:

1. Έλεγχος του επιπέδου γνώσης στο αντικείμενο.
2. Εξέταση ψυχολογικά χαρακτηριστικά.
3. Έλεγχος παιδαγωγικών δεξιοτήτων.

Αυτή η προσέγγιση θα επιτρέψει να προσδιοριστεί όχι μόνο το επίπεδο γνώσης του δασκάλου, αλλά και η ικανότητά του να παρουσιάσει το υλικό, να βρει αμοιβαία γλώσσαμε τα παιδιά και ούτω καθεξής. Μέχρι στιγμής, δεν υπάρχουν πληροφορίες για τη μορφή με την οποία θα δοκιμαστούν οι γνώσεις, η ψυχολογία και η παιδαγωγική, καθώς τα σχήματα και οι μέθοδοι δεν έχουν αναπτυχθεί πλήρως και οι προτεινόμενες επιλογές προκαλούν αγανάκτηση στο εκπαιδευτικό προσωπικό.

Αδυναμίες της νέας μορφής πιστοποίησης εκπαιδευτικών το 2018

Είναι γνωστό ότι νέα πιστοποίηση εκπαιδευτικού προσωπικού από το 2018 θα πραγματοποιείται κάθε 4 χρόνια. Νωρίτερα, ο Rosobrnazdor δήλωσε ότι η επιθεώρηση πρέπει να πραγματοποιείται πιο συχνά - κάθε 2-3 χρόνια, αλλά μέχρι στιγμής μια τέτοια πρόταση δεν έχει εφαρμοστεί.

Παρά το γεγονός ότι μέχρι στιγμής νέο μοντέλοη επαλήθευση των εκπαιδευτικών δεν έχει εγκριθεί και βρίσκεται σε διαδικασία ανάπτυξης, ένα κύμα αγανάκτησης κυλάει στο Διαδίκτυο και στα σχολεία. Ακολουθούν τα κύρια σημεία που προκαλούν δυσαρέσκεια στο διδακτικό προσωπικό:

1. Οι εκπαιδευτικοί καλούνται να γράψουν ένα δοκίμιο που θα αξιολογήσει τους ορίζοντές τους. Τίθεται το ερώτημα ποιος θα ελέγξει τη δουλειά του και με ποια κριτήρια. Είναι πιθανό η αξιολόγηση να είναι μεροληπτική και οι απαιτήσεις να είναι σημαντικά υπερεκτιμημένες. Είναι επίσης πιθανό τα δοκίμια να αντικαταστήσουν το KIM (όπως το USE). Θα περιλαμβάνει τόσο γενικές όσο και ειδικές ερωτήσεις σχετικά με το θέμα.
2. Προτείνεται ο έλεγχος των ψυχολογικών χαρακτηριστικών με βάση την ανάλυση του βιντεομαθήματος του δασκάλου. Όμως προκύπτουν τεχνικές δυσκολίες, αφού το βίντεο δεν πρέπει να γυριστεί σε τηλέφωνο ή άλλο gadget, αλλά να γίνει από επαγγελματία. Αυτό όμως απαιτεί οικονομικό κόστος, καθώς και άδεια πυροβολισμού από όλους τους γονείς των μαθητών, κάτι που είναι βασικά αδύνατο.
3. Η επιβεβαίωση της παιδαγωγικής καταλληλότητας από νομική άποψη μπορεί να αμφισβητηθεί στο δικαστήριο, καθώς η παρουσία των απαραίτητων δεξιοτήτων υποδεικνύεται από έγγραφο (δίπλωμα) που αποκτήθηκε μετά την αποφοίτηση από ένα ανώτατο εκπαιδευτικό ίδρυμα.

Μια παρόμοια κατάσταση με το τεστ δεξιοτήτων επηρέασε τους οδηγούς. Αφού οι αξιωματούχοι εισήγαγαν υποχρεωτική επανάληψη του τεστ και τεστ οδηγικών δεξιοτήτων κατά την ανταλλαγή άδειας οδήγησης. Οι οδηγοί κατάφεραν να αποδείξουν στο δικαστήριο ότι είχαν ήδη περάσει ένα τέτοιο τεστ όταν περνούσαν τις εξετάσεις πριν λάβουν άδεια. Είναι πιθανό η κατάσταση να επαναληφθεί και οι εκπαιδευτικοί να μπορέσουν να υπερασπιστούν τα δικαιώματά τους.

Τι θα γίνει με τους εκπαιδευτικούς που δεν πέρασαν την πιστοποίηση το 2018;

Δεδομένου ότι η πιστοποίηση των εκπαιδευτικών το 2018 θα γίνει πιο σκληρή και είναι πιθανό να μην την περάσουν όλοι, τίθεται ένα φυσικό ερώτημα για το τι θα γίνει με αυτούς. Σύμφωνα με τον Anzor Murzaev, οι δάσκαλοι δεν θα απολυθούν ούτε θα τιμωρηθούν, καθώς οι στόχοι των αλλαγών είναι εντελώς διαφορετικοί - ο σχηματισμός εκπαιδευτικού προσωπικού υψηλής ειδίκευσης με υψηλό επίπεδο γνώσεων. Όσο περισσότερα γνωρίζει ένας δάσκαλος, τόσο περισσότερες γνώσεις μπορεί να μεταδώσει στους μαθητές του.

Οι εκπαιδευτικοί που δεν κατάφεραν να περάσουν την πιστοποίηση θα σταλούν για προχωρημένη εκπαίδευση. Μια τέτοια προσέγγιση θα καταστήσει δυνατή την απαλλαγή από τους αδύναμους εργαζόμενους στον εκπαιδευτικό τομέα, αλλά όχι μέσω απόλυσης, αλλά μέσω της κατάρτισης. Ο Rosobrnadzor τόνισε ότι οι εκπαιδευτικοί δεν έχουν τίποτα να φοβηθούν και οι νέες αλλαγές θα φέρουν τον τομέα της εκπαίδευσης σε ένα νέο επίπεδο.

Η κυβέρνηση και οι κοινότητες εμπειρογνωμόνων συζητούν την προσθήκη του εθνικού έργου «Εκπαίδευση». Περιλαμβάνει 9 μεγάλα ομοσπονδιακά έργα, συμπεριλαμβανομένων των θεμελίων μιας νέας προσέγγισης για τη δοκιμή του επαγγελματισμού των δασκάλων. Ειδικότερα, το Πανρωσικό Λαϊκό Μέτωπο προτείνει την εγκατάλειψη του ισχύοντος συστήματος πιστοποίησης και, αντ' αυτού, την εισαγωγή μιας ενιαίας επαγγελματικής εξέτασης. Και ενώ οι στόχοι της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών δεν θα αλλάξουν, η νέα εξέταση θα επιτρέψει σε εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτικούς να σχεδιάσουν τους δικούς τους επαγγελματική ανάπτυξη, σύμφωνα με ανεξάρτητους ειδικούς.

Το ONF τονίζει ότι η εξέταση πρέπει να πληροί τις απαιτήσεις του επαγγελματικού προτύπου του δασκάλου και των ομοσπονδιακών εκπαιδευτικών προτύπων για τη γενική εκπαίδευση.

Δεν είναι γνωστό εάν οι αξιωματούχοι θα συμφωνήσουν σε μια τέτοια πρόταση, αλλά τώρα ένα άλλο πείραμα διεξάγεται στη Ρωσική Ομοσπονδία - ένα νέο μοντέλο πιστοποίησης εκπαιδευτικών δοκιμάζεται στο πλαίσιο του ίδιου εθνικού προγράμματος Εκπαίδευσης. Η κύρια διαφορά του είναι ότι οι δάσκαλοι πρέπει να υποβληθούν σε ανεξάρτητη αξιολόγηση προσόντων με βάση τη χρήση ενοποιημένου ομοσπονδιακού υλικού αξιολόγησης. Δεν θα χρειαστεί χαρτοφυλάκιο, πιστοποιητικά και άλλο υλικό που να αποδεικνύει ότι ένας ειδικός διδάσκει καλά τα παιδιά. Προβλέπεται ότι η πιστοποίηση θα ξεκινήσει το 2020 σύμφωνα με το νέο μοντέλο. Παράλληλα, θα παραμείνει ο διαχωρισμός σε υποχρεωτικούς και εθελοντικούς και δεν θα αλλάξει ούτε η συχνότητα των ελέγχων.

Ποια είναι τα χρονοδιαγράμματα για την πιστοποίηση;

Η πιστοποίηση τήρησης της θέσης που κατέχει στο προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα (2019) πραγματοποιείται, ανάλογα με το είδος του, με τους ακόλουθους όρους:

1. Πιστοποίηση διδακτικού προσωπικού για την επιβεβαίωση της συμμόρφωσης με την κατεχόμενη θέση. Είναι υποχρεωτικό και πραγματοποιείται εντός των προθεσμιών που καθορίζονται από τη νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Θα πρέπει να γίνεται τουλάχιστον μία φορά κάθε 5 χρόνια. Αυτός ο τύπος είναι ένα τεστ για την επαγγελματική συμμόρφωση με τη θέση που κατέχει.
2. Η πιστοποίηση του διδακτικού προσωπικού για τη θέσπιση κατηγορίας προσόντων είναι εθελοντική και πραγματοποιείται κατόπιν αιτήματος του υπαλλήλου. Αυτός ο τύποςείναι μια δοκιμασία επάρκειας για προαγωγή.

Εάν η κατηγορία ισχύει για 5 χρόνια, μπορείτε να επανεξεταστείτε μετά από 2 χρόνια από την ημερομηνία παραλαβής της προηγούμενης κατηγορίας. Εάν ο αιτών λάβει άρνηση επανεξέτασης, μπορεί να υποβάλει εκ νέου αίτηση μετά από 1 έτος μετά την άρνηση.

Σύμφωνα με τον κανονισμό για την προγραμματισμένη πιστοποίηση των εκπαιδευτικών, η περίοδος επιβεβαίωσης της συμμόρφωσης με την κατεχόμενη θέση είναι 5 έτη. Ως εκ τούτου, το 2019 θα αποσταλεί σε αυτό το πιστοποιημένο το 2014 εκπαιδευτικό προσωπικό.

Για να περάσει το τεστ για τη συμμόρφωση με τη θέση που κατέχει, ο υπάλληλος αποστέλλεται από τον επικεφαλής του εκπαιδευτικού ιδρύματος.

Σε περίπτωση καθυστερημένης επιβεβαίωσης της κατηγορίας, ακυρώνεται.

• ένας υπάλληλος με την πρώτη κατηγορία πρέπει να υποβάλει αίτηση για βεβαίωση για να λάβει την πρώτη κατηγορία και να περάσει από τη γενική διαδικασία.
• εάν ο δάσκαλος είχε την υψηλότερη κατηγορία, τότε θα μειωθεί στην πρώτη, ενώ η αναμονή δύο ετών για να υποβάλει αίτηση για την υψηλότερη κατηγορία δεν είναι απαραίτητη (δηλαδή εάν ένα άτομο βρίσκεται σε αυτή τη θέση για δύο χρόνια).

Ταυτόχρονα, οι κατηγορίες προσόντων που έχουν εκχωρηθεί πριν από την 01/01/2011 εξακολουθούν να ισχύουν για την περίοδο για την οποία κατατάχθηκαν. Ωστόσο, ο κανόνας σύμφωνα με τον οποίο ένας δάσκαλος που εργάστηκε στο επάγγελμα για 20 χρόνια απονεμήθηκε η δεύτερη κατηγορία «ισόβια» ακυρώνεται. Αυτοί οι εκπαιδευτικοί πρέπει επίσης να αξιολογούνται κάθε πέντε χρόνια.

Λίστα απαιτούμενων εγγράφων

Η λίστα των απαιτούμενων εγγράφων για την πιστοποίηση:

1. Αίτηση για πιστοποίηση εκπαιδευτικού για την ανώτατη κατηγορία (2019).
2. Αντίγραφο του αποτελέσματος της προηγούμενης πιστοποίησης, εάν υπάρχει.
3. Αντίγραφα πτυχίων εξειδικευμένης εκπαίδευσης (δευτεροβάθμιας και ανώτατης παιδαγωγικής εκπαίδευσης).
4. Σε περίπτωση αλλαγής ονόματος επισυνάπτεται αντίγραφο του εγγράφου.
5. Συνοδευτική επιστολή ή αναφορά από τον τόπο εργασίας, η οποία μπορεί να χρησιμεύσει ως επιβεβαίωση της επαγγελματικής ικανότητας του εκπαιδευτικού.

Αίτηση για πιστοποίηση εκπαιδευτικού

Αίτηση για την υψηλότερη κατηγορία νηπιαγωγός(2019 σύμφωνα με το GEF) πρέπει να συμπληρωθεί σε ειδικό έντυπο σε ελεύθερη μορφή. Τα στοιχεία για τον παραλήπτη συμπληρώνονται δεξιά πάνω γωνία. Στη συνέχεια, πρέπει να εισαγάγετε βασικές πληροφορίες για τον αιτούντα. Αυτές οι πληροφορίες περιλαμβάνουν το πλήρες όνομα. υπάλληλος του προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος, τη διεύθυνση και τον αριθμό τηλεφώνου του, το πλήρες όνομα του εκπαιδευτικού ιδρύματος όπου εργάζεται ο αιτών. Επιπλέον, οι ακόλουθες πληροφορίες υποδεικνύονται στην εφαρμογή βήμα προς βήμα:

• αίτηση βεβαίωσης για την επιλεγμένη κατηγορία·
• πληροφορίες σχετικά με την κατηγορία αυτή τη στιγμή και την περίοδο ισχύος της·
• αναφέρονται οι λόγοι για την ανάθεση της κατηγορίας. Σε αυτό το σημείο, είναι σημαντικό να εστιάσουμε στις απαιτήσεις για το επιλεγμένο προσόν.
• κατάλογος εκπαιδευτικών εκδηλώσεων στις οποίες συμμετείχε ο υπάλληλος του προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος ·
• πληροφορίες για τον αιτούντα. Στοιχεία εκπαίδευσης, γενική διδακτική εμπειρία, εργασιακή εμπειρία στην τελευταία θέση. Εάν ο δάσκαλος διαθέτει πιστοποιητικά, έγγραφα σχετικά με την ολοκλήρωση μαθημάτων προχωρημένης κατάρτισης, είναι απαραίτητο να αντικατοπτρίζονται αυτές οι πληροφορίες στο κείμενο της αίτησης.

Στο τέλος του εγγράφου αναγράφεται η ημερομηνία και η υπογραφή του αιτούντος.

Δείγμα Εφαρμογής

Κατά τη συμπλήρωση της αίτησης επισημαίνονται τα επιτεύγματα του εκπαιδευτικού. Εάν έχετε συμμετάσχει σε μεθοδολογικές εξελίξεις, δημιουργία διαδραστικά μαθήματαή χρησιμοποιήσατε άλλες καινοτομίες, πρέπει να το αναφέρετε στο κείμενο της εφαρμογής. Επίσης, εφαρμοσμένο υλικό που καταδεικνύει τις εξελίξεις κ.λπ. μπορεί να επισυναφθεί στην εφαρμογή.

Σε ορισμένες περιοχές, διενεργούνται διαδικασίες βεβαίωσης πολλαπλών σταδίων. Για παράδειγμα, το Υπουργείο Παιδείας της Δημοκρατίας του Ταταρστάν συμπεριέλαβε πρόσθετες δοκιμές στην επαλήθευση των εκπαιδευτικών: στη λίστα μεταβλητές μορφέςπου σχετίζονται με την τεχνογνωσία Επαγγελματική επάρκειαπιστοποιημένος υπάλληλος, περιλαμβάνει έλεγχο υπολογιστή. Με βάση τα αποτελέσματα των δοκιμών, δίνεται στον εργαζόμενο πιστοποιητικό που αναφέρει τον αριθμό των βαθμών που σημείωσε. Για να περάσει επιτυχώς το τεστ, ο υποψήφιος για την υψηλότερη κατηγορία προσόντων πρέπει να συγκεντρώσει 90 βαθμούς.

Δημοσιεύουμε παραδείγματα δοκιμών του Υπουργείου Παιδείας της Δημοκρατίας του Ταταρστάν για πιστοποίηση εκπαιδευτικών.

Δοκιμαστικές εργασίες για εκπαιδευτικούς

Τεστ Παιδαγωγικής Προσχολικής ηλικίας

Αναλυτική αναφορά για την πιστοποίηση για την υψηλότερη κατηγορία εκπαιδευτικού είναι ένα έγγραφο που δείχνει το επίπεδο προσόντων του εκπαιδευτικού με βάση τα συμπεράσματα σχετικά με τις επαγγελματικές του δραστηριότητες. Υποδεικνύει όλα τα επαγγελματικά επιτεύγματα για την περίοδο διαπιστοποίησης.

Η αναλυτική έκθεση του εκπαιδευτικού σύμφωνα με το ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο για την πιστοποίηση 2019 αποτελείται από:

• σχολιασμοί?
• αναλυτικό μέρος?
• μέρος σχεδιασμού?
• συμπεράσματα·
• εφαρμογές.

Η αναλυτική έκθεση του εκπαιδευτικού για την πρώτη κατηγορία (δείγμα σύμφωνα με το ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο) περιέχει τα ακόλουθα προσωπικά δεδομένα:

1. Επώνυμο, όνομα, πατρώνυμο του αιτούντος.
2. Πληροφορίες για την εκπαίδευση.
3. Γενική εργασιακή εμπειρία.
4. Διάρκεια υπηρεσίας σε πιστοποιημένη θέση.
5. Εργασιακή εμπειρία σε εκπαιδευτικό ίδρυμα που εστάλη για πιστοποίηση.
6. Επίπεδο προσόντων για αυτή τη θέση.

Το επόμενο υποχρεωτικό βήμα κατά τη συμπλήρωση του εγγράφου είναι να υποδείξετε τις απαιτούμενες πληροφορίες:

1. Στόχοι και στόχοι, η υλοποίηση των οποίων πραγματοποιείται από τον αιτούντα.
2. Επιτευγμένοι στόχοι.
3. Εφαρμογή καινοτομιών σε παιδαγωγική δραστηριότητα.
4. Δεδομένα για την επαγγελματική δραστηριότητα ενός υπαλλήλου προσχολικής εκπαίδευσης: η σύνθεση της ομάδας μαθητών, η θετική δυναμική στην ανάπτυξή τους, ο σχηματισμός των προσωπικών τους ιδιοτήτων, τα αποτελέσματα διαφόρων εκδηλώσεων και άλλοι δείκτες.
5. Εφαρμογή της γνώσης της ψυχολογίας στη διαδικασία της επαγγελματικής δραστηριότητας: τεχνικές και μέθοδοι.
6. Θετική ανατροφοδότηση για την παιδαγωγική δραστηριότητα του αιτούντος από τους γονείς των μαθητών του προσχολικού ιδρύματος. Αυτά τα δεδομένα μπορούν να επαληθευτούν από την επιτροπή.
7. Πληροφορίες για την εφαρμογή μέτρων που αποσκοπούν στη διατήρηση της υγείας των μαθητών και την πρόληψη υγιεινός τρόπος ζωήςΖΩΗ.
8. Πληροφορίες σχετικά με την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, τα προχωρημένα μαθήματα κατάρτισης, τη συμμετοχή σε διαγωνισμούς κ.λπ.
9. Επικοινωνίες του παιδαγωγού, δημοσιεύσεις του για την ανατροφή και εκπαίδευση των παιδιών και άλλο υλικό που σχετίζεται με τις επαγγελματικές του δραστηριότητες.
10. Δεξιότητες τεκμηρίωσης και άλλες δεξιότητες που απαιτούνται για τη θέση.
11. Προοπτικές προσωπικής και επαγγελματικής εξέλιξης του αιτούντος: σχέδια εκπαίδευσης κ.λπ.
12. Ημερομηνία και προσωπική υπογραφή του αιτούντος.

Το συμπληρωμένο έγγραφο σφραγίζεται από το εκπαιδευτικό ίδρυμα στο οποίο εργάζεται επί του παρόντος ο αιτών και την υπογραφή του επικεφαλής.

Αυτό το πιστοποιητικό είναι ένα είδος αυτοανάλυσης του δασκάλου προσχολικής ηλικίας για την κατηγορία 1 για πιστοποίηση 2019 σύμφωνα με το ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο και δείχνει τα επιτεύγματα του εργαζομένου και τα σχέδιά του για επαγγελματική ανάπτυξη.

Δείγμα αναλυτικής βεβαίωσης του εκπαιδευτικού για πιστοποίηση

Διαδικασία βεβαίωσης

Επιτακτικός

Δοκιμές για την επαγγελματική καταλληλότητα των εκπαιδευτικών προσχολικά ιδρύματαπραγματοποιείται κάθε πέντε χρόνια. Εξαίρεση αποτελούν άτομα που αντιμετωπίζουν πρόκληση να περάσουν το τεστ για καλούς λόγους. Αυτά περιλαμβάνουν:

• έγκυος. Για αυτούς, η δοκιμή πραγματοποιείται όχι νωρίτερα από δύο χρόνια αφότου ο εκπαιδευτικός εγκαταλείψει την άδεια μητρότητας για εργασία.
• εργαζόμενοι με λιγότερο από 2 χρόνια εργασιακή εμπειρία·
• εργαζόμενοι που έχουν περάσει περισσότερους από 4 μήνες σε συνεχή αναρρωτική άδεια. Συνιστώνται δοκιμές για αυτούς 12 μήνες μετά την επιστροφή τους στην εργασία.

Η διαδικασία ελέγχου γνώσεων αποτελείται από διάφορα στάδια:

1. Σύσταση επιτροπής βεβαίωσης.
2. Προετοιμασία καταλόγου με τους πιστοποιούμενους και κατάρτιση χρονοδιαγράμματος ελέγχου.
3. Σχηματισμός αναπαράστασης για κάθε θέμα.
4. Η ίδια η διαδικασία.
5. Αξιολόγηση και παρουσίαση των αποτελεσμάτων.

Αν τα προηγούμενα χρόνια μια διδακτική εμπειρία 20 ετών και άνω ήταν εγγυητής της δια βίου διατήρησης της δεύτερης κατηγορίας, σήμερα δεν υπάρχει τέτοια ανακούφιση. Για την επιβεβαίωση των προσόντων, είναι επίσης απαραίτητη η πιστοποίηση των εκπαιδευτικών.

Επί του παρόντος, το Υπουργείο Παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας αναπτύσσει νέα κριτήρια για την αξιολόγηση της επαγγελματικής συμμόρφωσης του διδακτικού προσωπικού:

1. Με την επιτυχή ολοκλήρωση της βεβαίωσης, η επιτροπή εκδίδει πόρισμα για την καταλληλότητα της θέσης που κατέχει.
2. Εάν ο έλεγχος ήταν ανεπιτυχής, η επιτροπή λαμβάνει απόφαση σχετικά με τη μη συμμόρφωση με τη θέση που κατείχε.

Σύμφωνα με την απόφαση αυτή, η σύμβαση εργασίας με εκπαιδευτικό μπορεί να λυθεί με βάση την παράγραφο 3 του μέρους 1 του άρθρου. 81 του Εργατικού Κώδικα της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Ωστόσο, η ετυμηγορία περί μη τήρησης της θέσης που κατείχε δεν επιβάλλει την υποχρεωτική απόλυση του εκπαιδευτικού. Ένας εργοδότης μπορεί να στείλει έναν εργαζόμενο που δεν έχει περάσει την πιστοποίηση σε μαθήματα προχωρημένης κατάρτισης, ώστε μετά την ολοκλήρωσή τους να την επαναλάβει.

Όμως ένας εκπαιδευτικός δεν μπορεί να απολυθεί εάν είναι δυνατή η μετάθεσή του, με γραπτή συγκατάθεσή του, σε άλλη, χαμηλότερη, θέση ή χαμηλότερης αμοιβής εργασία. Είναι επίσης αδύνατο να απολυθεί ένας δάσκαλος εάν εμπίπτει στον κατάλογο των προσώπων που καθορίζονται στο άρθρο. 261 του Εργατικού Κώδικα της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

Εθελοντικώς

Οποιοσδήποτε εκπαιδευτικός μπορεί να κάνει ένα τεστ για να βελτιώσει το επίπεδό του και να υποβάλει αίτηση μόνος του.

Τα βήματα εθελοντικής επαλήθευσης περιλαμβάνουν:

1. Επαλήθευση της υποβληθείσας αίτησης.
2. Διορισμός της δοκιμαστικής περιόδου. Η περίοδος επαλήθευσης δεν μπορεί να υπερβαίνει τις 60 ημέρες από την ημερομηνία έναρξης της διεξαγωγής έως την ημερομηνία λήψης της απόφασης.
3. Γραπτή ειδοποίηση του αιτούντος για τον χρόνο και τον τόπο της επιθεώρησης. Η ειδοποίηση αποστέλλεται εντός 30 ημερών.
4. Αξιολόγηση του θέματος.
5. Διατύπωση αποτελεσμάτων δοκιμών.

Η κατηγορία ισχύει για 5 χρόνια. Μπορείτε να υποβάλετε αίτημα για τεστ επαγγελματικών γνώσεων μετά από 2 χρόνια μετά την απόκτηση του προηγούμενου επιπέδου. Εάν ο υποψήφιος αρνήθηκε την πιστοποίηση, μπορεί να σταλεί δεύτερο αίτημα το νωρίτερο ένα έτος μετά την άρνηση.

Εάν ο δάσκαλος περάσει με επιτυχία την πιστοποίηση, η επιτροπή λαμβάνει απόφαση σχετικά με τη συμμόρφωση του εκπαιδευτικού με τις απαιτήσεις για την πρώτη (υψηλότερη) κατηγορία. Η εκχώρηση προσόντων γίνεται την ίδια ημέρα και οι μισθοί σύμφωνα με το νέο τιμολόγιο καταβάλλονται από την ημέρα της πρόκρισης. Γίνεται καταχώριση στο τετράδιο εργασιών για την αντίστοιχη κατηγορία χωρίς να αναφέρεται το αντικείμενο που διδάσκεται.

Εάν ο δάσκαλος δεν μπόρεσε να περάσει την πιστοποίηση, η επιτροπή λαμβάνει απόφαση σχετικά με τη μη συμμόρφωση με τις απαιτήσεις. Όσοι πέρασαν την πρώτη κατηγορία μένουν χωρίς κατηγορία και καλούνται να υποβληθούν σε έλεγχο συμμόρφωσης με τη θέση τους.

Εάν ο εκπαιδευτικός παραδοθεί στην υψηλότερη κατηγορία, τότε σε περίπτωση αποτυχίας, παραμένει στην πρώτη μέχρι τη λήξη της περιόδου ισχύος της. Μετά τη λήξη της θητείας θα χρειαστεί είτε η επιβεβαίωση της πρώτης κατηγορίας, είτε η πιστοποίηση για την ανώτατη.

Η απόφαση της επιτροπής βεβαίωσης μπορεί να προσβληθεί σύμφωνα με τη «Διαδικασία βεβαίωσης παιδαγωγικών εργαζομένων». Η αίτηση προσφυγής μπορεί να υποβληθεί στην επιτροπή εργατικών διαφορών στην περιφερειακή εκπαιδευτική αρχή ή στο δικαστήριο. Η αίτηση στο δικαστήριο πρέπει να υποβληθεί πριν από την παρέλευση 3 μηνών από την ημερομηνία που ο εργαζόμενος έμαθε για την παραβίαση του δικαιώματός του.

Η διαδικασία αξιολόγησης των εργαζομένων είναι υποχρεωτική σε πολλούς κλάδους. δεν αποτελεί εξαίρεση και ανώτερη εκπαίδευση, καθώς και ο μέσος όρος και άλλα.

Αγαπητοι αναγνωστες! Το άρθρο μιλά για τυπικούς τρόπους επίλυσης νομικών ζητημάτων, αλλά κάθε περίπτωση είναι ατομική. Αν θέλετε να μάθετε πώς λύσε ακριβώς το πρόβλημά σου- επικοινωνήστε με έναν σύμβουλο:

ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΚΛΗΣΕΙΣ ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΔΕΚΤΕΣ 24/7 και 7 ημέρες την εβδομάδα.

Είναι γρήγορο και ΕΙΝΑΙ ΔΩΡΕΑΝ!

Είναι απαραίτητο να πραγματοποιηθεί πιστοποίηση απλών δασκάλων, η εργασία ανειδίκευτων υπαλλήλων στο σχολείο δεν επιτρέπεται - αυτή η διαδικασία καθορίζεται από τους κανόνες του νόμου.

Σημαντικές πτυχές

Πρόσφατες αλλαγές στην Αγία Πετρούπολη. σχετικά με την πιστοποίηση παιδαγωγικών εργαζομένων το 2019 πραγματοποιούνται στα πρότυπα της νομοθεσίας. Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι η ίδια η διαδικασία της αλλαγής πραγματοποιείται σταδιακά.

Όλα τα κανονιστικά έγγραφα που ρυθμίζουν τη διαδικασία καθορίζονται από το Υπουργείο Παιδείας. Επιπλέον, ορισμένες αλλαγές γίνονται από τρίτα τμήματα.

Πρώτα απ 'όλα, το να θυμάστε πώς πραγματοποιείται η πιστοποίηση απαιτείται από τον ίδιο τον παιδαγωγικό εργαζόμενο. Δεδομένου ότι αυτό επηρεάζει άμεσα την ικανότητα εργασίας σε αυτόν τον τομέα.

Δεν θα πρέπει να επιτρέπονται καταστάσεις όπου δεν έχει περάσει πιστοποίηση. Ειδικότερα, αυτό είναι ασύμφορο για τη διοίκηση επιχειρήσεων που ασκούν εκπαιδευτικές δραστηριότητες.

Αφού αυτό θέτει υπό αμφισβήτηση την αρμοδιότητα του ιδρύματος στην προετοιμασία των μαθητών του. Είναι σημαντικό να μελετήσετε εκ των προτέρων όλες τις λεπτές αποχρώσεις της πιστοποίησης.

Τι είναι

Ο όρος αυτός αναφέρεται σε ειδικό έλεγχο των εργαζομένων που ασκούν παιδαγωγικές δραστηριότητες.

Επί του παρόντος, η επαλήθευση πραγματοποιείται στους ακόλουθους τομείς:

• ειδική εκπαίδευση;
• νομική ικανότητα εργατικής φύσης·
• την ποιότητα της εκπαιδευτικής λειτουργίας που επιτελείται.

Αυτός ο τύπος πιστοποίησης σας επιτρέπει να πραγματοποιήσετε τη διαδικασία αύξησης των προσωπικών, καθώς και επαγγελματική ανάπτυξηοι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί.

Καθώς και εκπαιδευτικά ιδρύματα όπου διεξάγονται διδακτικές δραστηριότητες. Οι τελευταίες αλλαγές στη Μόσχα σχετικά με την πιστοποίηση του διδακτικού προσωπικού το 2019 επηρέασαν πρωτίστως το θέμα της ποιότητας.

Πρόσφατα, το Υπουργείο Παιδείας ανησυχεί για την ποιότητα των παρεχόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών. Χρόνο με το χρόνο, το επίπεδό τους παραμένει αμετάβλητο.

Αυτός είναι ο κύριος λόγος για τον έλεγχο. Γιατί τα εκπαιδευτικά πρότυπα αλλάζουν με την πάροδο του χρόνου. Τι σημαίνει η ανάγκη για προχωρημένη εκπαίδευση; Είναι σημαντικό να διευθετήσετε όλες τις ερωτήσεις ενός τέτοιου σχεδίου εκ των προτέρων.

εκπαιδευτικοί που εργάζονται σε διάφορα Εκπαιδευτικά ιδρύματα, θα είναι απαραίτητο να εξοικειωθείτε με όλες τις λεπτές αποχρώσεις, τα χαρακτηριστικά της μετάδοσης μιας τέτοιας πιστοποίησης.

Επιπλέον, ο αλγόριθμος πιστοποίησης μπορεί να διαφέρει ελαφρώς ανάλογα με, καθώς και διάφορους άλλους παράγοντες.

Αφού περάσετε ένα ορισμένο επίπεδο πιστοποίησης, υπονοείται προχωρημένη εκπαίδευση. Αυτό το σημείο είναι ιδιαίτερα σημαντικό να επιλυθεί. Γιατί διαφορετικά μπορεί να προκύψουν κάποιες δυσκολίες.

Η μη επιτυχία της πιστοποίησης μπορεί να οδηγήσει σε σοβαρά προβλήματα. Για παράδειγμα, απειλεί σε σχέση με την ασυνέπεια της θέσης που κατέχει - σύμφωνα με το άρθρο.

Με τη σειρά του, η απόκτηση μιας νέας κατηγορίας σάς δίνει το δικαίωμα σε αύξηση. Η διαδικασία της προχωρημένης εκπαίδευσης συνεπάγεται τη δυνατότητα προαγωγής προς τα πάνω στη θέση που κατέχει. Όλες οι λεπτές αποχρώσεις, τα χαρακτηριστικά της διαδικασίας θα πρέπει να αποσυναρμολογηθούν εκ των προτέρων.

Ποιοι είναι οι επιδιωκόμενοι στόχοι

Η πραγματοποίηση της πιστοποίησης για την απόκτηση της υψηλότερης κατηγορίας ή για την επιβεβαίωση της υπάρχουσας σάς επιτρέπει να επιλύετε ταυτόχρονα πολλές διαφορετικές εργασίες.

Καταρχάς, είναι ακριβώς αυτοί που διώκονται από το Υπουργείο Παιδείας. Η τυπική λίστα τέτοιων περιλαμβάνει κυρίως τα ακόλουθα:

Το επίπεδο γνώσης σε κάθε περίπτωση ελέγχεται με ειδικό τρόπο. Κάθε χρόνο, τα πρότυπα πιστοποίησης αλλάζουν κάπως.

Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο πρέπει να εξοικειωθείτε εκ των προτέρων με όλες τις λεπτές αποχρώσεις, τα χαρακτηριστικά της διαδικασίας.

Καταρχάς, είναι προς το συμφέρον του ίδιου του δασκάλου. Αυτό θα αποφύγει μια ποικιλία δυσκολιών, προβληματικών καταστάσεων.

Εάν διαπιστωθεί μη συμμόρφωση με τα κατεχόμενα, μπορεί να προγραμματιστεί επιθεώρηση ολόκληρου του εκπαιδευτικού ιδρύματος.

Σήμερα, οι ρυθμιστικές αρχές παρακολουθούν στενά όλες τις αλλαγές σε αυτόν τον τομέα. Η παρουσία σφαλμάτων, καθώς και περίπλοκων και προβληματικών στιγμών, μπορεί να οδηγήσει στην εκκαθάριση ενός εκπαιδευτικού ιδρύματος.

Ο έλεγχος συμμόρφωσης διενεργείται μία φορά κάθε 5 χρόνια. Η βαθμολογία ορίζεται σύμφωνα με μια συγκεκριμένη κλίμακα.

Νομικό πλαίσιο

Υπάρχει ειδική ομοσπονδιακή νομοθεσία που ορίζει τη διαδικασία πιστοποίησης. Το κύριο κανονιστικό έγγραφο είναι

Η κύρια ενότητα είναι αυτός ο νόμος. Βασικές ενότητες στο πλαίσιο των διατάξεων των οποίων διενεργούνται οι δραστηριότητες πιστοποίησης:

Ξεχωριστά, είναι σημαντικό να διερευνηθεί μόνο το ζήτημα του τρόπου με τον οποίο πραγματοποιείται η πιστοποίηση των παιδαγωγικών εργαζομένων. Αυτό το σημείο εξετάζεται σε αυτό το νομοθετικό έγγραφο.

Το νομικό καθεστώς καθορίζεται επίσης στο πλαίσιο του νόμου. Είναι σημαντικό για τα άτομα που ενδιαφέρονται να περάσουν την πιστοποίηση να εξοικειωθούν εκ των προτέρων με όλους τους κανόνες που αντικατοπτρίζονται στη νομοθεσία.

Ολοένα και λιγότερο συχνά, αλλά και πάλι συμβαίνει ότι ο νόμος παραβιάζεται με κάποιο τρόπο. Σε αυτήν την περίπτωση, η καλύτερη λύση θα ήταν απλώς να λάβετε πληροφορίες από τους κανόνες της νομοθεσίας σχετικά με την εκπαίδευση.

Εάν ο δάσκαλος πιστεύει ότι για κάποιο λόγο τα δικαιώματά του έχουν παραβιαστεί, τότε θα πρέπει να προσφύγει στο δικαστήριο για να επιλύσει την κατάσταση. Η αίτηση γίνεται με τη μορφή αξίωσης.

Σύμφωνα με το νόμο, στο πλαίσιο του νόμου, η επαλήθευση διενεργείται:

• επίπεδο γνώσεων·
• έχοντας ορισμένες δεξιότητες.

Το θέμα της απασχόλησης πρέπει να καθοριστεί εκ των προτέρων. Η πιστοποίηση είναι υποχρεωτική για όλους τους πολίτες χωρίς καμία εξαίρεση.

Πρέπει να εξοικειωθείτε με όλες τις λεπτές αποχρώσεις και τα χαρακτηριστικά εκ των προτέρων - συζητούνται στα σχετικά άρθρα για την εκπαίδευση.

Βίντεο: σχετικά με αλλαγές στα ρυθμιστικά νομικά έγγραφα για την πιστοποίηση παιδαγωγικών εργαζομένων οργανισμών

Είναι σημαντικό να εξοικειωθείτε με την ορολογία εκ των προτέρων, αυτό θα σας επιτρέψει να αποφύγετε λάθη. Η γνώση των απαιτήσεων της επιτροπής πιστοποίησης συνεπάγεται τη δυνατότητα πρόβλεψης των βασικών προβλημάτων που μπορεί να προκύψουν.

Τι νέα

Η πολυπλοκότητα της διεξαγωγής της πιστοποίησης, καθώς και της μετάβασής της, έγκειται ακριβώς στη συνεχώς μεταβαλλόμενη νομοθεσία.

Είναι πολύ σημαντικό να θυμάστε ότι υπάρχει ένα ευρύ φάσμα αποχρώσεων και λεπτών αποχρώσεων που σχετίζονται άμεσα με την εκπλήρωση ορισμένων απαιτήσεων.

Κάθε χρόνο, γίνονται ορισμένες αλλαγές σε τέτοιες απαιτήσεις. Είναι σημαντικό να ενημερώνεστε για όλες τις τρέχουσες αλλαγές.

Τα κύρια ζητήματα που θα πρέπει να επιλυθούν εκ των προτέρων περιλαμβάνουν τα ακόλουθα καταρχήν:

• σειρά συμπεριφοράς·
• συνέπειες της μη επιτυχίας της διαδικασίας·
• Οι τελευταίες αλλαγές στην πιστοποίηση των εκπαιδευτικών στα προσχολικά εκπαιδευτικά ιδρύματα το 2019.

Σειρά συμπεριφοράς

Δεν έγιναν σημαντικές αλλαγές στη διαδικασία βεβαίωσης παιδαγωγικού εργαζόμενου.

Ο ίδιος ο αλγόριθμος εκτελείται ως εξής:

• συλλογή όλων των απαραίτητων εγγράφων σε αυτήν την περίπτωση, ο κατάλογος των οποίων περιλαμβάνει τα ακόλουθα:
• μια αίτηση για πιστοποίηση είναι σαν ένα είδος.
• έγγραφα σχετικά με τη διέλευση του ελέγχου νωρίτερα - εάν υπάρχουν.
• δίπλωμα σχετικά με τη διαθεσιμότητα παιδαγωγικής εκπαίδευσης·
• επιβεβαίωση της παρουσίας μιας συγκεκριμένης κατηγορίας ·
• έγγραφο για την αλλαγή επωνύμου, καθώς και άλλο προσωπικές πληροφορίες;
• από τον τόπο εργασίας·
• πραγματοποιείται η παρουσίαση του πιστοποιημένου ατόμου·
• εντός 30 ημερών από την υποβολή όλων των απαραίτητων εγγράφων, θα αποσταλεί ειδοποίηση για τον τόπο και την ημερομηνία μιας τέτοιας εκδήλωσης στο e-mail του πιστοποιημένου ατόμου.

Η ίδια η επαλήθευση πρέπει να πραγματοποιείται σε ειδική συνεδρίαση της επιτροπής πιστοποίησης. Μετά την ολοκλήρωση της διαδικασίας βεβαίωσης, η επιτροπή λαμβάνει την κατάλληλη απόφαση.

Ο δάσκαλος πρέπει να είναι παρών στην εκδήλωση. Οι κύριοι στόχοι και στόχοι που επιλύονται σε αυτή την εκδήλωση αντικατοπτρίζονται στη νομοθεσία.

Συνέπειες της μη διεξαγωγής της διαδικασίας

Σύμφωνα με το νόμο, εάν ένας εκπαιδευτικός δεν περάσει ξανά την πιστοποίηση, ο εργοδότης πρέπει να τον απολύσει χωρίς αποτυχία.

Η βάση είναι Αυτή η στιγμή ρυθμίζεται από τους κανόνες της νομοθεσίας, που καθορίζονται από

Οδηγίες για πιστοποίηση:

Πρόεδροι των ομάδων εμπειρογνωμόνων οργανισμών που υπάγονται στο MK MO:

GAPOU MO: Tyazhelova Marina Evgenievna

ΜΣ ΠΡΟΣ:

Τα έγγραφα γίνονται δεκτά κεντρικά από εκπροσώπους δημοτικών αρχών στον τομέα του πολιτισμούκατόπιν ραντεβού (τηλ.: 8-495-570-47-88, από 10.00 έως 15.30) σύμφωνα με το πρόγραμμα πιστοποίησης (διαβουλεύσεις μόνο για συντονιστές - εκπροσώπους δημοτικών αρχών στον τομέα του πολιτισμού)

Ο κατάλογος των εγγράφων βεβαίωσης που υποβάλλονται στο NMC περιλαμβάνει:

Κατά την εφαρμογή:

1. Ενημερωτική επιστολή από τη δημοτική πολιτιστική αρχή της περιφέρειας ή της περιφέρειας της πόλης (σε έντυπη έκδοση).
2. Λίστες πιστοποιημένων στον πίνακα (μονό από δήμος) - χωριστά για την υψηλότερη και για την πρώτη κατηγορία (σε έντυπη και ηλεκτρονική έκδοση).
3. Δύο αντίγραφα αιτήσεων από κάθε υποψήφιο, οι όροι της εξέτασης αναγράφονται στις αιτήσεις βεβαίωσης από την έναρξη των όρων της εξέτασης μέχρι τη λήξη της προθεσμίας υποβολής πραγματογνωμόνων και αιτήσεων στο ΝΜΚ(σε εκτύπωση);
4. Αντίγραφο του φύλλου βεβαίωσης ή της παραγγελίας της προηγούμενης βεβαίωσης (εάν υπάρχει κατηγορία κατά την υποβολή των εγγράφων).
5. Αντίγραφα εγγράφων για την εκπαίδευση και την προχωρημένη κατάρτιση·
6. Αντίγραφα εγγράφων που επιβεβαιώνουν την αλλαγή επωνύμων, ονομάτων, πατρώνυμων (εάν υπάρχουν).

Κατά την υποβολή γνωμοδοτήσεων εμπειρογνωμόνων:

1. Πραγματογνωμοσύνη σε έντυπη μορφή με τις υπογραφές του πραγματογνώμονα και του επικυρωμένου σε 2 αντίγραφα
2. Γνώμη εμπειρογνωμόνων και συνημμένα σε αυτήν σε ηλεκτρονική μορφή (σε μονάδα flash USB ή στείλτε την σε e-mail την παραμονή της άφιξης [email προστατευμένο])

Έντυπα εγγράφων προς συμπλήρωση:

Δείγμα πληροφοριακής επιστολής της πολιτιστικής επιτροπής
Έντυπο «Αίτηση στην επιτροπή βεβαίωσης» για εκπαιδευτικούς (κενό)
Συμπλήρωση δειγμάτων "Αίτηση στην επιτροπή βεβαίωσης" (Οκτώβριος, Νοέμβριος, Δεκέμβριος)
Σημείωμα για τη συμπλήρωση της «Αίτησης»
Πίνακας πιστοποιημένων στον πίνακα (μονός από το δήμο, για την πρώτη και ανώτερη κατηγορία προσόντων)

Απόψεις ειδικών για το MOU DO:

Ε/Ζ με θέση ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ
Παραρτήματα Η/Κ κατά θέση ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ
Ε/Ζ με θέση ΜΕΘΟΔ
Εφαρμογές στο E \ Z με θέση METHODIST

Γνώμες ειδικών για το GAPOU MO:

Ε/Ζ με θέση ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ειδικών και γενικών επαγγελματικών κλάδων
Παραρτήματα Ε/Ζ κατά θέση ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ειδικών και γενικών επαγγελματικών κλάδων
E\Z κατά θέση CONCERTMEASTER
Εφαρμογές στο E \ G κατά θέση CONCERTMEASTER

Γραφήματα και γραφήματα (παράδειγμα κατασκευής)
Διεύθυνση υποδοχής ηλεκτρονικές επιλογές – [email προστατευμένο] .
Τα έγγραφα βεβαίωσης (αιτήσεις, γνωμοδοτήσεις εμπειρογνωμόνων και παραρτήματα) που έχουν συνταχθεί ανακριβώς και δεν έχουν τη μορφή του Υπουργείου Παιδείας της Περιφέρειας της Μόσχας δεν μπορούν να γίνουν δεκτά για εξέταση από την επιτροπή βεβαίωσης. Να είστε προσεκτικοί κατά την προετοιμασία των εγγράφων σας, να ελέγξετε τη γραμματοσειρά, τη φόρμα αίτησης, τις θέσεις, τη διαθεσιμότητα και τους όρους των υπαρχουσών κατηγοριών, τους όρους εξετάσεων κ.λπ. στις αιτήσεις βεβαίωσης, τον αριθμό των μορίων στις γνωματεύσεις εμπειρογνωμόνων, συμπληρώστε προσεκτικά τα Παραρτήματα των πραγματογνωμόνων.
Η επεξεργασία ηλεκτρονικών εκδόσεων εγγράφων στο επιστημονικό και μεθοδολογικό κέντρο δεν είναι δυνατή για τεχνικούς λόγους.

ΑΓΑΠΗΤΟΙ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ! ΠΡΟΣΟΧΗ!

Η επίσκεψη πραγματογνώμονα σε μάθημα πιστοποιημένου ατόμου αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της εξέτασης επαγγελματικής δραστηριότητας για τη δηλωθείσα κατηγορία. Όταν εργάζεται με το άτομο που πιστοποιείται, ο εμπειρογνώμονας όχι μόνο ελέγχει τα έγγραφα και βοηθά στη συμπλήρωση της γνωμάτευσης, αλλά και εξοικειώνεται με πρακτική δουλειάδάσκαλος (συνοδός), κάτι που είναι αδύνατο χωρίς παρακολούθηση μαθήματος. Τι είναι μέσα γνώμη ειδικούδεν δίνονται βαθμοί για τη διεξαγωγή μαθήματος εμπειρογνωμόνων, σε καμία περίπτωση δεν ακυρώνει την προετοιμασία για αυτό, τη διεξαγωγή του και την εκτέλεση του πρωτοκόλλου σχετικά με τη διεξαγωγή του.