Η γνώση ξένων γλωσσών διευρύνει τους ορίζοντές του και τον κάνει να νιώθει σαν στο σπίτι του οπουδήποτε στον κόσμο. Και ποιος γονιός δεν θέλει το παιδί του να έχει ανεπτυγμένη διάνοια και παντού ανοιχτές πόρτες? Ως εκ τούτου, όλο και περισσότερα παιδιά διδάσκονται ξένες γλώσσες από πολύ μικρή ηλικία. Πιστεύεται ότι τα παιδιά είναι πολύ πιο εύκολο να συνηθίσουν σε μια ξένη κουλτούρα από έναν ενήλικα. Όμως τα αγγλικά για παιδιά απαιτούν μια ειδική μεθοδολογία διδασκαλίας, για την οποία θα μιλήσουμε σήμερα. Θα σας πούμε πώς να εμφυσήσετε στο παιδί σας το ενδιαφέρον για μάθηση και θα σας συμβουλεύσουμε τρόπους με τους οποίους μπορείτε να διεξάγετε μαθήματα αγγλικών για παιδιά εύκολα και αποτελεσματικά. Ας αρχίσουμε!
Όπως έχουν σημειώσει οι επιστήμονες, οι ιδιαιτερότητες της αντίληψης των παιδιών για τον κόσμο βοηθούν τα παιδιά να μάθουν ξένες γλώσσες πιο εύκολα. Τα παιδιά είναι ανοιχτά σε οτιδήποτε νέο και η γνήσια περιέργεια τα ωθεί να μαθαίνουν όλο και περισσότερα. Ο γονιός μπορεί μόνο να κατευθύνει την ενέργεια του παιδιού προς τη σωστή κατεύθυνση. Αλλά το ερώτημα πόσο χρονών να διδάξετε ένα παιδί στα αγγλικά είναι πολύ ατομικό.
Αν μιλάμε για τις συστάσεις των ειδικών, τότε οι απόψεις τους διαφέρουν επίσης. Μερικοί επιστήμονες συνιστούν να διεξάγετε τα πρώτα μαθήματα αγγλικών με ένα μωρό από την ηλικία των 3 ετών. Άλλοι δάσκαλοι υποστηρίζουν μια πιο συνειδητή ηλικία (5-6 ετών) και άλλοι υποστηρίζουν ότι πριν από τα 7 δεν πρέπει καν να σκέφτεσαι τις ξένες γλώσσες.
Κάθε θεωρία έχει τα δικά της επιχειρήματα υπέρ και κατά, αλλά δεν θα τα εξετάσουμε λεπτομερώς. Σε κάθε περίπτωση, μόνο οι γονείς αποφασίζουν πότε θα αρχίσουν να μαθαίνουν αγγλικά για τα παιδιά τους. Ακολουθούν μερικές συμβουλές για να κάνετε την επιλογή σας πιο εύκολη.
- Δεν πρέπει να αρχίσετε να μαθαίνετε μια δεύτερη γλώσσα έως ότου κατακτήσετε τη μητρική σας γλώσσα με σιγουριά. Αυτό ισχύει και για ανεπαρκές λεξιλόγιο, λανθασμένη προφορά και παραβιάσεις των λογικών συνδέσεων «θέμα-προσδιορισμός».
- Εάν το παιδί δεν επιδιώκει ακόμη ενεργά να εξερευνήσει τον κόσμο, είναι προτιμότερο να περιμένει λίγο μέχρι να εμφανιστεί η φυσική ανάγκη για γνώση.
- Αν, αντίθετα, το μωρό δείχνει υπερβολική δραστηριότητα, τότε πρέπει οπωσδήποτε να του δώσετε προσοχή στα διασκεδαστικά μαθήματα αγγλικών.
- Σκεφτείτε πόσο ψυχολογικά αρχίζετε να διδάσκετε αγγλικά για ένα παιδί. Ταυτόχρονα, οι γονείς θα πρέπει να καταλάβουν ότι τα παιδιά τους επηρεάζονται από το δικό τους παράδειγμα. Τουλάχιστον, είναι επιθυμητό να γνωρίζετε αγγλικά σε αρχάριο επίπεδο ή να επεκτείνετε τις γνώσεις σας με τα παιδιά σας.
Εάν δεν μπορείτε να πάρετε μια απόφαση, ακόμη και αφού σταθμίσετε προσεκτικά όλα τα υπέρ και τα κατά, κάντε ένα δοκιμαστικό μάθημα με το παιδί σας. Δεν θα αρέσει στο μωρό - λοιπόν, δεν είναι ακόμα ώρα. Και αν το παιδί παραμείνει ευχαριστημένο, τότε όλες οι γονικές αμφιβολίες θα εξαφανιστούν αμέσως. Μην φοβάστε να προσπαθήσετε και μην βασίζεστε πολύ στη γνώμη των ειδικών. Όλοι οι άνθρωποι είναι ατομικοί και ποτέ δεν είναι αργά για να αρχίσουμε να μαθαίνουμε.
Έτσι, με την ηλικία των μικρών μαθητών, θεωρητικά το καταλάβαμε. Τώρα ας προχωρήσουμε σε πιο πρακτικά ζητήματα και ας αναλύσουμε λεπτομερώς τις μεθόδους και τις συστάσεις για τη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας σε παιδιά διαφορετικών ηλικιών.
Αγγλικά για παιδιά 3-4 ετών
Αυτή η ηλικία είναι η βέλτιστη εάν αποφασίσετε να ξεκινήσετε να μαθαίνετε αγγλικά με ένα παιδί "από την κούνια". Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, τα παιδιά μετατρέπονται σε ενεργό «γιατί» και ενδιαφέρονται σχεδόν για τα πάντα γύρω τους. Ταυτόχρονα, τα μωρά σκέφτονται με φωτεινές και απλές εικόνες που τα βοηθούν να απομνημονεύουν νέες πληροφορίες εύκολα και γρήγορα. Επομένως, τα μαθήματα ξένων γλωσσών για παιδιά 2,5 - 4 ετών σίγουρα θα αποδώσουν καρπούς. Αλλά είναι πολύ σημαντικό να επιλέξετε τη σωστή μορφή για μαθήματα αγγλικών για παιδιά.
Από πού να ξεκινήσετε
Τα μικρά παιδιά είναι ανέμελα και αυθόρμητα, οπότε δεν είναι απαραίτητο να τους εξηγήσουμε σχολαστικά τους κανόνες της γλώσσας. Τα μαθήματα αγγλικών για παιδιά πρέπει να γίνονται αποκλειστικά με παιχνιδιάρικο τρόπο: το παιδί σας δεν πρέπει να αισθάνεται ηθική ηθική, καταναγκασμό και απαιτήσεις. Με μια βίαιη προσέγγιση, όχι μόνο δεν θα διδάξετε τίποτα σε ένα παιδί, αλλά και το αντίστροφο, θα σχηματίσετε μια απεχθή στάση απέναντι σε οποιαδήποτε ξένη γλώσσα. Επομένως, να είστε πολύ προσεκτικοί: αφήστε τα μαθήματα να είναι αυθόρμητα και 10-15 λεπτά με τη μορφή παιχνιδιού αντί για μαθήματα 30 λεπτών με την πλήρη έννοια της λέξης.
Αν μιλάμε για το πού να ξεκινήσετε τη διαδικασία εκμάθησης αγγλικών με παιδιά, τότε υπάρχουν πολλές επιλογές. Ανάμεσα τους:
- Αλφάβητο;
- Φράσεις χαιρετισμού.
- Ορισμοί μελών της οικογένειας.
- Αριθμοί, χρώματα κ.λπ.
Αλλά και πάλι, μην υπολογίζετε σε αυστηρά και συνεπή μαθήματα, όπως στους ενήλικες. Προσπαθήστε να προτείνετε θέματα που είναι ενδιαφέροντα για το παιδί, για παράδειγμα, μαθαίνοντας μαζί λέξεις για ζώα ή χρώματα στα αγγλικά. Πείτε τη λέξη και αφήστε το μωρό να επαναλάβει μετά από εσάς ή, για παράδειγμα, δείξτε μια κάρτα με μια τέτοια εικόνα.
Γενικά, η παρουσίαση του υλικού θα πρέπει να είναι πολύ δυναμική και ποικίλη. Μην κάνετε το μωρό να βαρεθεί, και ακόμα περισσότερο να κουραστεί από μακροσκελείς εξηγήσεις. Προσπαθήστε να χρησιμοποιήσετε διασκεδαστικούς και παιχνιδιάρικους τρόπους για να διδάξετε αγγλικά σε μικρά παιδιά. Παραθέτουμε μερικά από αυτά παρακάτω.
ΜΟΥΣΙΚΑ ΚΟΜΜΑΤΙΑ
Τα εκπαιδευτικά τραγούδια είναι ένας από τους καλύτερους τρόπους διδασκαλίας αγγλικών σε μικρά παιδιά. Η αστεία μουσική προσελκύει γρήγορα την προσοχή των παιδιών και ενεργοποιεί την ακουστική μνήμη. Έτσι τα παιδιά διασκεδάζουν και ταυτόχρονα απομνημονεύουν εύκολα και γρήγορα το αγγλικό λεξιλόγιο.
Είναι επίσης πολύ αποτελεσματικό να συμπεριλάβετε βίντεο με τραγούδια για παιδιά. Μια ζωντανή ακολουθία βίντεο που απεικονίζει την πλοκή του τραγουδιού θα προσελκύσει ακόμη περισσότερη προσοχή και θα βοηθήσει να συμπεριληφθεί η οπτική μνήμη στο έργο. Και μετά από μερικές προπονήσεις, συνεχίστε να ερμηνεύετε ανεξάρτητα τραγούδια με το παιδί σας. Μπορείτε επίσης να προσθέσετε αστείους χορούς ή να παίξετε με την εικόνα των αντικειμένων / ζώων που συζητούνται στο τραγούδι.
Γενικά, τέτοια διασκεδαστικά μαθήματα θα σχηματίσουν τις ακόλουθες δεξιότητες στα παιδιά:
- Ενδιαφέρον για εκμάθηση ξένων γλωσσών.
- Γνώση αγγλικών λέξεων.
- Ικανότητα αναγνώρισης αγγλικής ομιλίας από το αυτί.
- Η ικανότητα να μιλάει ανεξάρτητα (επανάληψη απομνημονευμένων φράσεων).
Και, φυσικά, τα παιδιά θα βελτιώσουν το έργο της μνήμης και τη γενική ανάπτυξη της νοημοσύνης.
Παραμύθια
Αλλο αποτελεσματική μέθοδοςμε τα οποία να διδάσκουν αποτελεσματικά αγγλική γλώσσαγια παιδιά έως 7 ετών. Ποιο παιδί δεν θέλει να ακούει για τις περιπέτειες των ηρώων των παραμυθιών, ειδικά όταν η μαμά ή ο μπαμπάς μιλούν γι' αυτούς.
Άλλα θέματα στα αγγλικά: Ακανόνιστα αγγλικά ρήματα - πίνακας με μετάφραση Βαθμός 6
Διαβάστε παραμύθια στο μωρό σας, όπως κάνετε πάντα, μόνο τώρα προσθέστε σιγά σιγά στοιχεία της αγγλικής γλώσσας σε αυτά. Πρώτα, μία ή δύο λέξεις που είναι γνωστές στο παιδί και αργότερα προσπαθήστε να δουλέψετε με προσαρμοσμένες εκδοχές αγγλικών παραμυθιών. Φροντίστε να διαβάσετε τα κείμενα παιχνιδιάρικα: με αλλαγή φωνής, προβολή σκηνών, χειρονομιών κ.λπ. Όσο πιο φωτεινές είναι οι εικόνες, τόσο πιο ενδιαφέρουσα είναι για τα παιδιά.
Παιχνίδια
Και το αγαπημένο χόμπι των παιδιών είναι τα υπαίθρια παιχνίδια, η διασκέδαση και τα παιχνίδια λογικής εικασίας. Όλα αυτά τα στοιχεία πρέπει επίσης να χρησιμοποιούνται ενεργά κατά τη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας σε παιδιά.
Το πιο απλό - μαντέψτε το μωρό αγγλικές λέξειςχρησιμοποιώντας κάρτες εκμάθησης. Δείχνεις μια κάρτα και την καλεί το παιδί (ή το αντίστροφο). Ένα άλλο διασκεδαστικό παιχνίδι: γονέας μιμείται ήρωας του παραμυθιού, ζώο, πουλί ή αντικείμενο και το παιδί πρέπει να ονομάσει τον κρυμμένο χαρακτήρα στα αγγλικά. Μπορείτε επίσης απλά να περπατήσετε στο δρόμο και να ονομάσετε τα χρώματα των γύρω αντικειμένων.
Υπάρχουν πολλές επιλογές, το μόνο που θα ήθελα να σημειώσω είναι ότι δεν θα συνιστούσαμε να συνηθίσει ένα μωρό σε ηλεκτρονικά παιχνίδια σε αυτή την ηλικία. Μην αφήνετε την ανατροφή των παιδιών στους υπολογιστές, τα tablet και άλλα gadget. Μόνο δικό του θετικό παράδειγμακαι συμμετοχή θα μπορέσετε να επενδύσετε στο παιδί τις καλύτερες γνώσεις και δεξιότητες.
Αγγλικά για παιδιά 5-7 ετών
Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας δεν έχουν χάσει ακόμη το ενδιαφέρον των παιδιών τους για τον κόσμο γύρω τους, αλλά είναι ήδη πιο σοβαρά από τα τρίχρονα και τα τετράχρονα. Ως εκ τούτου, πολλοί γονείς πιστεύουν ότι αυτή είναι η καλύτερη ηλικία για να ξεκινήσετε να μαθαίνετε αγγλικά. Τα μαθήματα των παιδιών προσχολικής ηλικίας γίνονται επίσης με παιχνιδιάρικο τρόπο και δεν χρειάζονται πολύ χρόνο, αλλά οι μέθοδοι εκμάθησης αγγλικών για παιδιά προσχολικής ηλικίας, φυσικά, είναι ελαφρώς διαφορετικές.
Λεξιλόγιο
Τα μαθήματα αγγλικών για παιδιά από 5 ετών είναι πάντα, ως επί το πλείστον, γνωριμία με νέες λέξεις. Η γραμματική της αγγλικής γλώσσας για αυτήν την ηλικία είναι ακόμα βαριά και τα γράμματα είναι πολύ απλά. Αυτή η περίοδος λοιπόν είναι ιδανική για τη διαμόρφωση ενός ενεργού λεξιλογίου σε ένα παιδί.
Είναι καλύτερο για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας να μελετούν λεξιλόγιο για ορισμένα θέματα. Είναι καλό αν πρόκειται για κάρτες λεξιλογίου με φωτεινές εικόνες που αποκαλύπτουν τη σημασία της λέξης. Πρώτον, ένα όμορφο σχέδιο από μόνο του θα προσελκύσει την προσοχή των παιδιών και, δεύτερον, με μια εικόνα, η λέξη είναι πιο εύκολο να θυμάται κανείς. Επιπλέον, συναρπαστικά εκπαιδευτικά παιχνίδια μπορούν να παιχτούν με κάρτες, αλλά περισσότερα για αυτό αργότερα.
Επίσης, το λεξιλόγιο κατακτάται στη διαδικασία μελέτης παιδικών ρίμων, τραγουδιών, παραμυθιών.
Διαλόγους
Για να αποτρέψετε το παιδί σας να ξεχάσει το λεξιλόγιο που έχει μάθει, προσθέστε περισσότερες αγγλικές φράσεις στις συνομιλίες σας. Για παράδειγμα, αντί να πείτε καλημέρα, πείτε " Καλόςπρωίμουυιός (μουκόρη)», προκαλώντας το παιδί να απαντήσει και στα αγγλικά. Φυσικά, δεν πρέπει να πάτε πολύ μακριά και να επικοινωνείτε συνεχώς σε μια ξένη γλώσσα. Αρκεί μια μέρα να χρησιμοποιήσεις μερικές δημοφιλείς φράσεις.
Επίσης, μαθήματα αγγλικών για παιδιά 6 ετών και άνω μπορούν να πραγματοποιηθούν παίζοντας μικρά σκετς. Για παράδειγμα, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μαριονέτες και να επαναλάβετε τις γραμμές των χαρακτήρων από τα αγαπημένα σας παραμύθια. Ή απλώς παίξτε με μαριονέτες, κάνοντας μια απλή συζήτηση:
- -Χαίρετε!
- -γεια!
- -Μουόνομαείναι… και τα λοιπά.
Είναι επιθυμητό ο γονέας να μιλάει πρώτα τη γραμμή και το παιδί να επαναλαμβάνει μετά από αυτόν, αντικαθιστώντας τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα του.
κοινουμενα σχεδια
Πρώτα από όλα, τα μαθήματα ξένων γλωσσών θα πρέπει να είναι ενδιαφέροντα για τα ίδια τα παιδιά. Και η διδασκαλία αγγλικών κινουμένων σχεδίων θα βοηθήσει τέλεια τους γονείς να αναπτύξουν ενδιαφέρον για μάθηση σε παιδιά προσχολικής ηλικίας.
Ενεργοποιήστε μικρά πολύχρωμα βίντεο και παρακολουθήστε τα με το μωρό σας. Ευτυχώς, σήμερα στο Διαδίκτυο μπορείτε εύκολα να βρείτε ένα εκπαιδευτικό βίντεο στα αγγλικά για παιδιά οποιασδήποτε ηλικίας. Ταυτόχρονα, δεν είναι καθόλου απαραίτητο να εξηγήσουμε λεπτομερώς στο παιδί ότι δεν βλέπουμε απλώς ένα καρτούν, αλλά μελετάμε νέα γλώσσα. Δώστε χρόνο στο παιδί και το ίδιο θα εμπλακεί στη διαδικασία και θα μπορέσει να καταλάβει τις πιο απλές παρατηρήσεις των χαρακτήρων. Έπειτα, καθήκον του γονέα είναι να κάνει μια μικρή συζήτηση αφού παρακολουθήσει και ενισχύσει το λεξιλόγιο που ακούστηκε.
Με τη σωστή προσέγγιση, τέτοια διασκεδαστικά μαθήματα αγγλικών για παιδιά πέντε ή έξι ετών είναι απλά αναντικατάστατα. Εξάλλου, τέτοιες δραστηριότητες προκαλούν ενδιαφέρον στο μωρό και βοηθούν στην ανάπτυξη όλων των απαραίτητων δεξιοτήτων ομιλίας:
- Ένα σύνολο νέου λεξιλογίου.
- Αγγλική κατανόηση ακρόασης;
- Ομιλία (επανάληψη φράσεων + συζήτηση με γονείς).
- Σωστή προφορά.
Επιπλέον, αυτή η τεχνική είναι πολύ χρήσιμη για τη γενική ανάπτυξη, γιατί. Τα κινούμενα σχέδια αποκαλύπτουν καθημερινές στιγμές και εξηγούν σημαντικές αρχές ζωής στα παιδιά με μια προσιτή μορφή.
Παιχνίδια
Όπως και με τα νήπια, τα αγγλικά για παιδιά 5 ή 6 ετών διδάσκονται πάντα με παιχνιδιάρικο τρόπο. Επομένως, οργανώστε πιο συχνά διάφορα μίνι παιχνίδια, διαγωνισμούς ή διαγωνισμούς.
Έτσι, με τη βοήθεια των καρτών μπορείτε να παίξετε " μαντέψτε το περίεργο»: 3 φύλλα απλώνονται σε ένα θέμα και προστίθεται ένα τέταρτο από άλλη τράπουλα. Το καθήκον του παιδιού είναι να αφαιρέσει την περιττή κάρτα. Υπάρχει μια ενδιαφέρουσα παραλλαγή αυτού του παιχνιδιού μνήμης: 3-4 κάρτες απλώνονται στη σειρά, μετά το παιδί κλείνει τα μάτια του και οι γονείς αφαιρούν 1 κάρτα. Το παιδί πρέπει να ονομάσει με ακρίβεια ποια κάρτα αφαιρέθηκε.
Μπορείτε επίσης να παίξετε με παιδιά προσχολικής ηλικίας στο " ποιος ξέρει περισσότερες λέξεις», « μαντέψτε πιο γρήγορα», « Φιγούρα παγωμένης θάλασσας», « κροκόδειλος" και τα λοιπά. Το κύριο πράγμα δεν είναι να ξεχνάμε ότι η νίκη και ο έπαινος των γονέων είναι πολύ σημαντικοί για τα παιδιά. Επομένως, συχνά απευθυνθείτε στο παιδί με στοργή, φτιάξτε το κέφι αν χάσει και θαυμάστε τις επιτυχίες του όταν το μωρό κερδίζει. ζεστή στάσηκαι ενδιαφέροντα παιχνίδια, και ακόμη περισσότερο οι νίκες σε αυτά, παρακινούν το παιδί να μαθαίνει αγγλικά όλο και πιο συχνά.
Έτσι διδάσκουν Αγγλικά για παιδιά 7 ετών. Μάλιστα, στην προσχολική ηλικία τα παιδιά εξοικειώνονται μόνο με τη γλώσσα, συνηθίζουν τον ήχο και τις νέες λέξεις της. Αλλά ο ρόλος ενός τόσο εύκολου παιχνιδιού είναι πολύ σημαντικός: απελευθερώνει τα παιδιά και στη συνέχεια δεν θα έχουν γλωσσικό εμπόδιο, δηλ. φόβος να μιλήσει σε μια ξένη γλώσσα. Αντίθετα, μια δεύτερη γλώσσα θα εκληφθεί ως κάτι φυσικό και απαραίτητο.
Αγγλικά για νεότερους μαθητές
Και τέλος, η τελευταία περίοδος της παιδικής ηλικίας αναφέρεται δημοτικό σχολείο. Εδώ το καθήκον του γονέα είναι να κάνει περισσότερα με το παιδί, εξηγώντας τα σημεία που δεν λαμβάνονται υπόψη σχολικό πρόγραμμα σπουδών. Στο σχολείο, ο δάσκαλος συχνά δεν έχει χρόνο να εξηγήσει το μάθημα με προσιτό τρόπο και ο μαθητής της 1ης τάξης δεν είναι πάντα σε θέση να συγκεντρωθεί και να κατανοήσει την ύλη. Επομένως, παρακολουθήστε προσεκτικά τη σχολική επιτυχία του μωρού και βοηθήστε στην αντιμετώπιση του προγράμματος σπουδών.
Άλλα θέματα στα αγγλικά: Αγγλικά παραμύθιαμε ρωσική μετάφραση για νήπια και μεγαλύτερα παιδιά
Γενικά, τα Αγγλικά για παιδιά ηλικίας 7-10 ετών λαμβάνουν χώρα επίσης εν μέρει σε μορφή παιχνιδιού, αλλά με την ενεργή εισαγωγή σοβαρών γραμματικών σημείων. Σε αυτή την ηλικία αρχίζει η συνειδητή διαμόρφωση των γλωσσικών δεξιοτήτων, επομένως τα μαθήματα θα πρέπει να στοχεύουν στην ολοκληρωμένη ανάπτυξη του παιδιού.
ΑΝΑΓΝΩΣΗ
Στα πρώτα μας μαθήματα αγγλικών στο σχολείο, φυσικά, μαθαίνουμε γράμματα και την προφορά τους. Αυτό το βήμα είναι απαραίτητο γιατί δεν μάθαιναν όλα τα παιδιά μια ξένη γλώσσα πριν μπουν στην πρώτη δημοτικού. Στη συνέχεια, σύμφωνα με το πρόγραμμα σπουδών, υπάρχουν κανόνες ανάγνωσης, αλλά στην πραγματικότητα διδάσκονται με πολύ τσαλακωμένο τρόπο και τα παιδιά δεν έχουν χρόνο να κατακτήσουν πλήρως ένα τόσο σημαντικό θέμα. Επομένως, αυτή η στιγμή αναπληρώνεται στην εργασία.
Πραγματοποιήστε προπόνηση σταδιακά, μαθαίνοντας με το μωρό όχι περισσότερους από 1-2 κανόνες ανά μάθημα. Τέτοια μικρά φορτία δεν θα εγκατασταθούν ως αφόρητη επιβάρυνση και, λαμβάνοντας υπόψη τις τακτικές επαναλήψεις, θα βελτιώσουν σημαντικά το παιδί στα αγγλικά. Το Σαββατοκύριακο, βελτιώστε τις αναγνωστικές σας δεξιότητες με σύντομα, προσαρμοσμένα κείμενα για παιδιά δημοτικού. Θα βοηθήσουν στην εδραίωση των μαθησιακών κανόνων και στην εξοικείωση με το νέο λεξιλόγιο.
Διαλόγους
Δεν είναι μυστικό ότι μια γλώσσα έχει σχεδιαστεί για να ομιλείται. Επομένως, η ξένη ομιλία πρέπει να εξασκείται συνεχώς στη συνομιλία.
Φυσικά, για τους μαθητές της πρώτης τάξης, μια τέτοια εργασία θα είναι πολύ δύσκολη, αλλά για τους μαθητές της 2ης τάξης, ίσως, είναι ήδη σε θέση να συνθέσουν ανεξάρτητα μια πρόταση από πολλές λέξεις. Αλλά να θυμάστε ότι τα μαθήματα δεν πρέπει να είναι αναγκαστικά: τα αγγλικά για παιδιά ηλικίας 8 ετών είναι ακόμα το ίδιο παιχνίδι. Επομένως, περιστασιακά, ανάλογα με τη διάθεση του παιδιού, ανταλλάξτε μερικές κοινές φράσεις μαζί του ή παίξτε " ονομάστε/περιγράψτε το θέμα". Για αυτό το παιχνίδι, αρκεί η γνώση των απλούστερων δομών:
- Τοείναιέναμπανάνα. Αυτόμπανάναείναικίτρινος. Εγώσαντοπολύπολύ. Και τι είναι αυτό? —Αυτή είναι μια μπανάνα. Αυτή η μπανάνα είναι κίτρινη. Πραγματικά μου αρέσει. Τι είναι αυτό?
Ένας τέτοιος διάλογος, με το κατάλληλο επίπεδο εκπαίδευσης, είναι στη δύναμη ακόμη και ενός 5χρονου παιδιού, για να μην πω τίποτα για παιδιά της δεύτερης τάξης. Και μέχρι την ηλικία των δέκα ετών, τα παιδιά θα είναι αρκετά σε θέση να συνθέτουν κοινές προτάσεις και να χρησιμοποιούν βασικούς χρόνους στα αγγλικά.
Γραμματική
Η εκμάθηση κανόνων γραμματικής είναι η στιγμή που τα αγγλικά για μαθητές παύουν να είναι ένα διασκεδαστικό παιχνίδι. Για τα περισσότερα παιδιά η γραμματική είναι δύσκολη, κάτι που φταίει και εν συντομία σχολικά μαθήματακαι όχι πάντα σαφείς εξηγήσεις των δασκάλων. Ως εκ τούτου, τα θέματα γραμματικής θα πρέπει να επεξεργάζονται εντατικά στο σπίτι.
Η αγγλική γραμματική για παιδιά 7-9 ετών διδάσκεται σε μορφή ημι-παιχνιδιού. Ο βασικός κανόνας εξηγείται εν συντομία και στη συνέχεια ενισχύεται διαβάζοντας διηγήματα, μιλώντας διαλόγους και κάνοντας ασκήσεις. Ταυτόχρονα, το υλικό παρουσιάζεται με την πιο απλουστευμένη μορφή: στο αρχικό στάδιο, τα παιδιά δεν χρειάζεται να γνωρίζουν εξαιρέσεις και ειδικές περιπτώσεις, γιατί. Οι επιπλέον πληροφορίες μόνο θα μπερδέψουν το παιδί.
Συνιστάται επίσης η χρήση ηλεκτρονικού υλικού για τη μελέτη της γραμματικής. Αυτά μπορεί να είναι παρουσιάσεις, εκπαιδευτικά βίντεο, μίνι παιχνίδια και κουίζ. Όσο πιο ποικιλόμορφη είναι η παρουσίαση του θέματος, τόσο περισσότερα μέρη του εγκεφάλου περιλαμβάνονται στην εργασία και, κατά συνέπεια, το υλικό είναι ευκολότερο να αφομοιώσουν τα παιδιά. Το κύριο πράγμα που πρέπει να θυμάστε είναι ότι οποιοσδήποτε κανόνας πρέπει όχι μόνο να μαθαίνεται, αλλά και να μπορεί να τον χρησιμοποιεί στην ομιλία.
Δοκιμές
Χωρίς εργασίες ελέγχουΟ έλεγχος των θεμάτων που μελετούν οι νεότεροι μαθητές είναι επίσης απαραίτητος.
Τα νήπια των τάξεων 1-2 συνήθως λαμβάνουν μια σύντομη προφορική έρευνα, η οποία δεν διαφέρει πολύ από την αναπαραγωγή διαλόγων. Επίσης, τα παιδιά λύνουν πολύ εύκολα τεστ. Για παιδιά 9-10 ετών, δίνουν πιο δύσκολη δουλειά: διορθώνουν ειδικά λάθη, απαντούν σε μια ερώτηση, κάνουν μια πρόταση μόνα τους. Τα τεστ γίνονται πιο διαφορετικά, τώρα οι εργασίες δεν απαιτούν απλώς την επιλογή μιας απάντησης, αλλά τη συμπλήρωσή της με τα δικά σας λόγια.
Ξεκινώντας όμως από την ηλικία των 12 ή και 11 ετών, όταν οι καιροί και Ανώμαλα ρήματασχεδόν κάθε μάθημα τελειώνει με τεστ. Και αυτή είναι η σωστή προσέγγιση, γιατί. κάθε λεπτομέρεια της θεωρίας που μελετάται πρέπει να επεξεργαστεί στην πράξη.
Τα παιδιά, φυσικά, αντιλαμβάνονται τις επιταγές χωρίς ενθουσιασμό. Αλλά το καθήκον των γονιών είναι να πείσουν το παιδί ότι μπορεί να αντεπεξέλθει εύκολα στις εργασίες, γιατί είναι έξυπνο και ικανό. Επαινείτε πιο συχνά και δείξτε λιγότερη σοβαρότητα στα λάθη που γίνονται. Είναι καλύτερα να εξηγήσετε ήρεμα σε τι έκανε λάθος το παιδί και να κάνετε ξανά τη δουλειά αργότερα παρά να φωνάξετε και να αναπτύξετε στα παιδιά ένα μίσος για τη μάθηση.
Παιχνίδια και ιστότοποι
Σε όλους αρέσει να διασκεδάζουν, επομένως η τεχνική του παιχνιδιού είναι αποτελεσματική για παιδιά ηλικίας 3 ετών και 9 ετών και ακόμη και 15-16 ετών. Για μικρότερες ομάδες, συνιστάται η διεξαγωγή περισσότερων υπαίθριων και προφορικών παιχνιδιών και τα αγγλικά για παιδιά από 10 ετών μπορούν να διαφοροποιηθούν με τη βοήθεια ηλεκτρονικών παιχνιδιών και εφαρμογών. Ωστόσο, με μέτρο, ο υπολογιστής δεν θα βλάψει ούτε τα παιδιά.
| Υπηρεσίες και προγράμματα εκμάθησης αγγλικών με παιδιά | ||
| Ονομα | Ηλικία | Περιγραφή |
| Αγγλική συνομιλία για παιδιά | από 4 ετών | Εφαρμογή για κινητά με έναν βολικό κατάλογο εκπαιδευτικών βίντεο στο YouTube. |
| LearnEnglish Kids | από 5 ετών | Ένας ιστότοπος με εκπαιδευτικό υλικό για τα παιδιά και τους φροντιστές γονείς τους. Υπάρχουν μίνι παιχνίδια, βίντεο, flashcards, δοκιμαστικές εργασίες κ.λπ. |
| Lingualeo | από 6 ετών | Μια δημοφιλής υπηρεσία εκμάθησης αγγλικών για ενήλικες και παιδιά. Εδώ θα βρείτε συλλογές λεξιλογίου, εκπαιδευτικά βίντεο και τραγούδια με υπότιτλους, ασκήσεις γραμματικής και απομνημόνευσης λέξεων. Τα νήπια καλούνται να υποβληθούν σε εκπαίδευση με ένα ειδικό μάθημα " για τα πιτσιρίκια». |
| InternetUrok.ru | από 8 ετών | Ένας ιστότοπος με βίντεο μαθήματα, σημειώσεις, ασκήσεις και τεστ για το σχολικό πρόγραμμα. |
| Duolingo | από 8 ετών | Η υπηρεσία θα διδάξει δημοφιλές λεξιλόγιο και θα σας βοηθήσει να κατανοήσετε πώς να δημιουργείτε προτάσεις από λέξεις. |
| Κουίζλετ | από 10 ετών | Το πρόγραμμα για την εκμάθηση λέξεων. Δεν σας αφήνει να βαρεθείτε, γιατί χρησιμοποιούνται διαφορετικές τεχνικές μνήμης. |
Ακολουθούν μερικοί διασκεδαστικοί τρόποι για να διδάξετε αγγλικά σε παιδιά όλων των ηλικιών. Καλή επιτυχία στις σπουδές σας και τα λέμε σύντομα!
Είναι γνωστό ότι η ηλικία του δημοτικού σχολείου είναι η πιο ευνοϊκή για την εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας. Οι μιμητικές ικανότητες του παιδιού, η φυσική περιέργεια και η ανάγκη να μάθει νέα πράγματα, η απουσία ενός «παγωμένου» συστήματος αξιών και στάσεων, καθώς και το γλωσσικό εμπόδιο συμβάλλουν στην αποτελεσματική επίλυση των εργασιών που αντιμετωπίζει το θέμα. ξένη γλώσσα".
Η εξοικείωση ενός νεότερου μαθητή με τη βοήθεια μιας ξένης γλώσσας σε μια διαφορετική κουλτούρα επιτρέπει, αφενός, να συνειδητοποιήσει τον εαυτό του ως άτομο που ανήκει σε μια συγκεκριμένη κοινωνικο-πολιτιστική κοινότητα ανθρώπων και, αφετέρου, ενσταλάζει τον σεβασμό και την ανοχή για έναν διαφορετικό τρόπο ζωής.
Ειδικοί από διαφορετικές χώρεςπροτείνει ενιαίες απαιτήσεις για την κατάρτιση ξένη γλώσσα: η γλώσσα πρέπει να κατακτηθεί από το παιδί συνειδητά, η μάθηση σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να μετατραπεί σε διαδικασία μίμησης, τα παιδιά πρέπει να κατακτήσουν τη γλώσσα ως μέσο επικοινωνίας. Αναγνωρίζεται επίσης η ανάγκη για ανάπτυξη της εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένης της ανάπτυξης και διαμόρφωσης νέων ψυχικών ιδιοτήτων του παιδιού.
Η υλοποίηση αυτών των εργασιών απαιτεί από τον δάσκαλο να γνωρίζει τα ψυχολογικά χαρακτηριστικά των παιδιών της πρωτοβάθμιας σχολικής ηλικίας προκειμένου να οργανώσει μεθοδικά την εκπαιδευτική διαδικασία σε αυτό το στάδιο της εκπαίδευσης.
Πριν από περισσότερα από δεκαπέντε χρόνια, άρχισα να διδάσκω σε μαθητές ξένων γλωσσών. Έχοντας εξοικειωθεί με διάφορες μεθοδολογικές εργασίες και εγχειρίδια για αυτό το θέμα, επέλεξα το διδακτικό υλικό για τα αγγλικά «Enjoy English» από τους συγγραφείς του Biboletova, σχεδιασμένο για τρία χρόνια μελέτης.
Λαμβάνοντας υπόψη τα ψυχολογικά χαρακτηριστικά των μικρότερων μαθητών όταν διδάσκουν μια ξένη γλώσσα, χρησιμοποιώ « ενεργές μεθόδουςεκπαίδευση» (AMO), που στην ξένη ψυχολογία αναφέρονται ως «κοινωνικο-ψυχολογική εκπαίδευση» ή «ομαδική ψυχοθεραπεία».
Η βάση του AMO είναι η ενεργή ομαδική αλληλεπίδραση, στο κέντρο της οποίας είναι η ελεύθερη αυτοέκφραση και η αυτο-αποκάλυψη. Η αποτελεσματικότητα μιας τέτοιας εκπαίδευσης είναι υψηλότερη από την ατομική.
Η χρήση του AMO στην τάξη αυξάνει, πρώτον, την ετοιμότητα των μαθητών για συνεργασία και ανακάλυψη, ενοποίηση με την ομάδα και δεύτερον, συμβάλλει στην ανάπτυξη δημιουργικής δραστηριότητας, καθώς και στην επιθυμία να ρυθμίσουν τη συμπεριφορά τους και να επηρεάσουν τους άλλους. Επιπλέον, τα φαινόμενα που σημειώθηκαν είναι αρκετά χαρακτηριστικά για την πλειοψηφία των συμμετεχόντων σε τέτοια εκπαίδευση και προχωρούν αρκετά εντατικά σε σχετικά σύντομο χρονικό διάστημα.
Επομένως, η κύρια μορφή διδασκαλίας μιας ξένης γλώσσας σε μικρά παιδιά είναι ένα παιχνίδι. Η επικοινωνία σε μια ξένη γλώσσα είναι πάντα μια σύμβαση, πάντα «σαν» και όσο πιο συγκεκριμένα τηρούνται εδώ οι συνθήκες του παιχνιδιού και οι νόμοι του, τόσο πιο αποτελεσματική θα είναι η ξενόγλωσση επικοινωνία.
Για ένα παιδί, ένα παιχνίδι είναι μια ενδιαφέρουσα, συναρπαστική αλληλεπίδραση με έναν δάσκαλο και τους συνομηλίκους, στην οποία οι δηλώσεις ενός συγκεκριμένου τύπου υπαγορεύονται από τις εσωτερικές ανάγκες του παιχνιδιού. Φυσικά, δεν είναι κάθε παιχνίδι κατάλληλο για αυτόν τον σκοπό. Μπορούμε να διατυπώσουμε τις ακόλουθες απαιτήσεις για το παιχνίδι ως τεχνική εκμάθησης.
Απαιτήσεις για το παιχνίδι ως ειδικό είδος παιδικής δραστηριότητας:
- υποχρεωτική επίγνωση του αποτελέσματος του παιχνιδιού από τα παιδιά. Ένα τέτοιο αποτέλεσμα μπορεί να είναι η δημιουργία ασυνήθιστων κωμικών ή φανταστικών εικόνων με τη βοήθεια λέξεων: ιπτάμενα αντικείμενα, ομιλούντα ζώα κ.λπ.
- η επίγνωση των κανόνων των παιδιών, η τήρηση των οποίων θα βοηθήσει στην επίτευξη αυτού του αποτελέσματος.
- τη δυνατότητα επιλογής μιας συγκεκριμένης δράσης στο παιχνίδι από κάθε παιδί, που εξασφαλίζει ατομική δραστηριότητα στη συλλογική μορφή παιχνιδιού. (Για παράδειγμα, όταν ολοκληρώνει το έργο του να ταΐσει κάποιον, κάθε παιδί προσφέρει το «προϊόν» του, την «τροφή» του: «Κάνε σου αρέσειγάλα;», «Σας αρέσουν τα γλυκά;» και ούτω καθεξής).
Δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι το παιχνίδι σε ένα μάθημα ξένων γλωσσών δεν είναι απλώς συλλογική ψυχαγωγία, αλλά ο κύριος τρόπος για την επίτευξη ορισμένων μαθησιακών στόχων σε αυτό το στάδιο - από τις μικρότερες δεξιότητες ομιλίας έως την ικανότητα διεξαγωγής μιας ανεξάρτητης συνομιλίας.
Απαιτήσεις για το παιχνίδι ως τρόπος επίτευξης μαθησιακών στόχων:
- είναι απαραίτητο να γνωρίζουμε ακριβώς τι είδους δεξιότητα, δεξιότητα εκπαιδεύεται σε αυτό το παιχνίδι, τι δεν ήξερε να κάνει το παιδί πριν από το παιχνίδι και τι έμαθε κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού. Αν στο παιχνίδι το παιδί επαναλαμβάνει τραγούδια και ποιήματα, αναπαράγει απομνημονευμένους διαλόγους, τότε δεν αποκτά νέες δεξιότητες και ικανότητες στο παιχνίδι. Εάν έχει μάθει να αλλάζει λέξεις, να επιλέγει τη λέξη που είναι απαραίτητη σε νόημα, να χτίζει μόνο του μια φράση ή ένα κείμενο ή απλώς μια φράση, τότε το παιδί αποκτά νέες δεξιότητες.
- το παιχνίδι πρέπει να βάζει το παιδί μπροστά στην ανάγκη για νοητική προσπάθεια, έστω και μικρή. Δεν είναι απαραίτητο να δίνετε στα παιδιά τους κανόνες του παιχνιδιού με αυστηρούς όρους· μπορεί να χρησιμοποιηθεί οποιοδήποτε σχέδιο ή σχέδιο.
Κατά τη διδασκαλία μικρών μαθητών, δεν χρησιμοποιώ πάντα το σύστημα βαθμολόγησης. Σκέφτομαι τους κανόνες του παιχνιδιού με τέτοιο τρόπο που ένα λάθος σε μια ενέργεια ομιλίας θα οδηγούσε σε απώλεια στο παιχνίδι.
Θα σταθώ σε ορισμένα είδη παιχνιδιών που χρησιμοποιώ σε διάφορα στάδια του μαθήματος.
Το μάθημα ξεκινά πάντα με μια φωνητική άσκηση, αφού είναι πολύ σημαντικό να λειτουργεί η συσκευή ομιλίας στο πλαίσιο της γλώσσας που μελετάται, γιατί κάθε γλώσσα έχει τη δική της άρθρωση, το δικό της σύστημα ήχων. Προσπαθώ να το κάνω με διασκεδαστικό τρόπο, γι' αυτό χρησιμοποιώ ρίμες μέτρησης, μιμητικά τραγούδια, συχνά χαρακτήρες παραμυθιού έρχονται να επισκεφτούν τα παιδιά και να κάνουν τις φωνητικές τους ασκήσεις, για παράδειγμα: Πουλάει κοχύλια στην ακτή. Τα κοχύλια που πουλάει είναι θαλάσσια κοχύλια, είμαι σίγουρος.
Ολόκληρη η τάξη με το δάσκαλο επαναλαμβάνει αυτό το γλωσσικό στρίψιμο με διαφορετικό ρυθμό: γρήγορα, αργά, δίνοντας έμφαση στους ήχους [s] και [S].
Στο στάδιο της παρουσίασης νέου υλικού προσπαθούμε και να παίξουμε. Έτσι, όταν μελετάτε το θέμα "Οικογένεια", μια πολύ αστεία "Οικογένεια γάτας" έρχεται να επισκεφτεί τα παιδιά. Κοιτάζοντας αυτή την «οικογένεια», συνθέτουμε ένα παραμύθι για τις γάτες, δίνουμε ονόματα σε όλα τα μέλη της οικογένειας και το νέο λεξιλόγιο για το θέμα απορροφάται εύκολα και με ευχαρίστηση.
Για να εμπεδώσω και να ελέγξω τη γνώση, χρησιμοποιώ ξανά το παιχνίδι. Αυτά τα παιχνίδια είναι: «Bingo-Spell», «Wordsalad» κ.λπ. (αυτά και άλλα παιχνίδια παρουσιάζονται στο τέλος του άρθρου).
Πολύ συχνά φωνάζουμε εικόνες από σχολικό βιβλίο, παιδικά περιοδικά, εφημερίδες, βιβλία.
Για παράδειγμα:
1. Εκφωνήστε την εικόνα που παρουσιάζεται. Προσπαθήστε να μαντέψετε ποιος είναι εκεί; Κάντε μια ερώτηση στα αγγλικά.
2. Εκφωνήστε τη σκηνή, παίξτε την κατάσταση της γνωριμίας.
3. Βοηθήστε αυτούς τους νέους να βρουν δουλειά στο τσίρκο. Πείτε τους τι μπορούν να κάνουν για λογαριασμό τους.
4. Αν μια σόμπα υγραερίου μπορούσε να μιλήσει και ήθελε να σας ταΐσει, τι θα μπορούσε να σας προσφέρει;
5. Τακτοποιήστε τα έπιπλα στο δωμάτιο.
6. Ο Winnie the Pooh και οι φίλοι του έρχονται να μας επισκεφτούν. Εξηγήστε τους πώς μπορούν να φτάσουν εκεί.
Προετοιμάζομαι προσεκτικά για το παιχνίδι, λαμβάνοντας υπόψη τις ιδιαιτερότητες της ιδιοσυγκρασίας και του χαρακτήρα του κάθε παιδιού. Στην αρχή του παιχνιδιού, δίνω στους κορυφαίους μαθητές τους ρόλους της πρωτοβουλίας και των ενεργών χαρακτήρων, ενώ τα ντροπαλά παιδιά λαμβάνουν τους ρόλους των οπαδών. Σταδιακά επιλέγω ρόλους που είναι αντίθετοι με τα ατομικά χαρακτηριστικά του παιδιού, δηλ. Ασχολούμαι με την ψυχοδιόρθωση της συμπεριφοράς τους.
Προκειμένου να εξοικειωθούν τα παιδιά με τις παραδόσεις της χώρας της γλώσσας που μελετάται, να αναπτύξουμε ενδιαφέρον για μια ξένη γλώσσα και να καλλιεργήσουμε πολιτιστικές δεξιότητες, κάνουμε διακοπές στα αγγλικά.
Μεγάλη σημασία για τα παιδιά είναι η ενθάρρυνση του δασκάλου, αλλά πρέπει να θυμόμαστε ότι ο έπαινος του διεγείρει το παιδί μόνο όταν θεωρεί την εργασία που ολοκλήρωσε αρκετά δύσκολη. Είναι πολύ σημαντικό ο δάσκαλος να συγκρίνει την πρόοδο του μαθητή όχι με την πρόοδο των συντρόφων του, αλλά με τα προηγούμενα αποτελέσματά του.
Θέλω να σημειώσω ότι τα μικρότερα παιδιά είναι πολύ πιο πιθανό να πάρουν αυτό που προφέρεται με καλό χιούμορ και όχι με τη μορφή βαρετών ηθικολογιών. Το γέλιο βοηθά στη δημιουργία μιας χαλαρής, φιλικής, «χιουμοριστικής» ατμόσφαιρας στην τάξη, η οποία ανακουφίζει από την ένταση και την κούραση στα παιδιά.
Το άρθρο δημοσιεύτηκε με την υποστήριξη του «Συλλόγου Πανεπιστημιακών Καθηγητών», που θα σας ανοίξει την πόρτα στον κόσμο της αγγλικής, γερμανικής, γαλλικής ή ιταλικός. Και ποτέ δεν είναι αργά να ανοίξεις αυτή την πόρτα. Μπορείτε να ξεκινήσετε να μαθαίνετε μια ξένη γλώσσα σε οποιαδήποτε ηλικία και είναι καλύτερο εάν έμπειροι δάσκαλοι σας βοηθήσουν να κατανοήσετε τα βασικά ή να βελτιώσετε το ήδη επιτευχθεί επίπεδο γνώσης της γλώσσας. Τα αγγλικά στο Τσελιάμπινσκ από την "Association of University Teachers" είναι μια ποικιλία προγραμμάτων και μαθημάτων που έχουν σχεδιαστεί για άτομα όλων των ηλικιών - από παιδιά και εφήβους έως μαθητές γυμνασίου και μαθητές που προετοιμάζονται να δώσουν εξετάσεις, από νέους επαγγελματίες που προσπαθούν να προχωρήσουν με επιτυχία στην καριέρα σκάλα για όσους έχουν ήδη πάρει Επιχειρηματίες που χρειάζονται ισχυρή γνώση της γλώσσας για να επεκτείνουν τις επιχειρηματικές τους ευκαιρίες. Αναλυτικές πληροφορίες σχετικά με τα προγράμματα και τα μαθήματα που υλοποιεί ο Σύλλογος μπορείτε να βρείτε στον ιστότοπο utastudy.ru.
1. Το παιχνίδι "Wordsalad"Στόχος:Εξάσκηση στη συγγραφή επιστολών, επανάληψη λεξιλογίου.
Στηρίγματα: Χαρτί και μολύβι για κάθε μαθητή, μαυροπίνακας και κιμωλία.
Πρόοδος παιχνιδιού: Ο δάσκαλος ανακατεύει τα γράμματα μιας λέξης.
Οι μαθητές σημειώνουν τα γράμματα. Όποιος γράψει πρώτος τη λέξη τη γράφει στον πίνακα. Όταν κατακτηθεί αυτή η μορφή της εργασίας, ο νικητής μαθητής μπορεί να σκεφτεί τη δική του λέξη και να παίξει το παιχνίδι αντί για τον δάσκαλο.
2. Παιχνίδι "Bingo-Spell"Στόχος:Αριθμοί προπόνησης από το 0 έως το 20, από το 0 έως το 50 κ.λπ., εκπαιδευτικά γράμματα της αλφαβήτου.
Στηρίγματα: Χαρτί και μολύβι για κάθε μαθητή, για τον δάσκαλο ένα χαρτί με αριθμούς ή γράμματα.
Πρόοδος παιχνιδιού: Κάθε μαθητής σχεδιάζει ένα τετράγωνο με 9 κελιά (εμφανίζεται στον πίνακα) και εισάγει αριθμούς ή γράμματα και στα εννέα κελιά:
Ο δάσκαλος καλεί τους αριθμούς στα αγγλικά με οποιαδήποτε σειρά. Ταυτόχρονα, διαγράφει τον επώνυμο αριθμό στο φυλλάδιό του. Αν αυτός ο αριθμός βρίσκεται στο κελί του μαθητή, τον διαγράφει. Ο παίκτης που διαγράφει και τους 9 αριθμούς πρώτος το δηλώνει δυνατά και είναι ο νικητής. Διαβάζει δυνατά και τους 9 αριθμούς του. Με τον ίδιο τρόπο παίζεται ένα παιχνίδι αναγνώρισης των γραμμάτων του αλφαβήτου.
3. Το παιχνίδι "Ποιος είναι αυτός;"
Στόχος:Εξάσκηση της ερωτηματικής πρότασης «Είναι αυτό...;», η απάντηση στην ερώτηση.
Πρόοδος παιχνιδιού:Ένας μαθητής επιλέγεται σύμφωνα με την ομοιοκαταληξία, την οποία προφέρουν οι μαθητές σε χορωδία. Γυρίζει την πλάτη του στην τάξη και οι μαθητές, με το σημάδι του δασκάλου, τον χαιρετούν ή προφέρουν μια φράση υπό όρους σε μια ξένη γλώσσα, αλλάζοντας τη φωνή τους. Ο μαθητής πρέπει να μάθει ποιος του κάνει την ερώτηση «Είναι αυτός ο Βόβα;», η τάξη απαντά: «Ναι./Όχι».
4. Το παιχνίδι "Χρώμα, χρώμα, βγες!"
Σκοπός του παιχνιδιού:Εξάσκηση του λεξιλογίου στο θέμα «Χρώματα».
Πρόοδος παιχνιδιού:Οι μαθητές στέκονται σε κύκλο. Ο ηγέτης αποκαλεί το χρώμα, για παράδειγμα "κόκκινο". Οι συμμετέχοντες στο παιχνίδι πρέπει να βρουν γρήγορα τα ρούχα ή οποιοδήποτε αντικείμενο της τάξης αυτού του χρώματος και να το δείξουν. Όποιος το κάνει πρώτος γίνεται αρχηγός. Το παιχνίδι ξαναρχίζει.
5. Παιχνίδι "Κυριακή την επόμενη Δευτέρα"
Στόχος:Επεξεργασία των ονομάτων των ημερών της εβδομάδας.
Πρόοδος παιχνιδιού:Οι μαθητές σχηματίζουν έναν κύκλο. Στο κέντρο στέκεται ο αρχηγός του παιχνιδιού. Έχει μια μπάλα στα χέρια του. Πετάει τη μπάλα στον μαθητή και λέει «Κυριακή την άλλη Δευτέρα». Ο μαθητής πιάνει τη μπάλα και στη συνέχεια τη ρίχνει σε έναν άλλο μαθητή, φωνάζοντας την επόμενη μέρα της εβδομάδας: «Δευτέρα την επόμενη Τρίτη». Όποιος κάνει λάθος είναι εκτός παιχνιδιού. Το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι να τελειώσουν οι μέρες της εβδομάδας. Μπορεί να τροποποιηθεί αντικαθιστώντας άλλο λεξιλόγιο για εξάσκηση, για παράδειγμα, τα ονόματα των μηνών, των εποχών.
Ποιος ξέρει καλύτερα τα μέρη του σώματος;
Επιλογή 1:Η τάξη χωρίζεται σε δύο ομάδες. Οι μαθητές - εκπρόσωποι από κάθε ομάδα ακολουθούν εκ περιτροπής τις εντολές του δασκάλου: «Άγγιξε το κεφάλι σου / Δείξτε τους ώμους σας. Μετρήστε στα δάχτυλά σας», κ.λπ. Αν ο μαθητής ολοκλήρωσε σωστά την εργασία, η ομάδα παίρνει έναν βαθμό, αν κάνει λάθος, η ομάδα χάνει έναν βαθμό. Η ομάδα με τους περισσότερους πόντους κερδίζει. Συμπερασματικά, ο δάσκαλος λέει: «Η ομάδα 1 γνωρίζει καλύτερα τα μέρη του σώματος».
Επιλογή 2:Ο δάσκαλος δείχνει και ονομάζει κάποιο μέρος του σώματος, για παράδειγμα: «Αυτό είναι το κεφάλι μου. Αυτό είναι το χέρι μου. Αυτό είναι το πόδι μου» κλπ. Μερικές φορές «κάνει λάθος», για παράδειγμα, δείχνοντας το χέρι του, λέει: «Αυτό είναι το πόδι μου». Ο εκπρόσωπος της ομάδας στον οποίο απευθύνεται θα πρέπει να δείξει γρήγορα το πηγούνι του ή όχι μόνο να δείξει, αλλά και να πει: «Αυτό είναι το χέρι σου».
6. Το παιχνίδι "Η αλυσίδα των λέξεων"
Ο δάσκαλος ρίχνει τη μπάλα σε έναν από τους μαθητές και λέει: «Ένας». Ο μαθητής πιάνει την μπάλα και, πετώντας την σε έναν άλλο μαθητή, λέει, «Δύο». Και τα λοιπά. Όταν οι μαθητές φτάσουν στον τελευταίο αριθμό που γνωρίζουν, η καταμέτρηση ξεκινά από την αρχή. Αυτός που έκανε το λάθος «πληρώνει ένα φάντασμα».
Αντί για αριθμούς, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τα ονόματα των εποχών, των μηνών, των ημερών της εβδομάδας.
7. Το παιχνίδι "Μια αλεπού, δύο αλεπούδες..."
Υπάρχουν πολλά διαφορετικά είδη παιχνιδιών στο γραφείο του δασκάλου. Κάθε είδος αντιπροσωπεύεται από πολλά αντίγραφα. Τα παιδιά πλησιάζουν εναλλάξ το τραπέζι και τα μετρούν γρήγορα: «Μια αλεπού, δύο αλεπούδες» κ.λπ. Δεν μπορείτε να μετρήσετε ήδη μετρημένα παιχνίδια.
8. Το παιχνίδι "The Dog is on the Desk"
Ο δάσκαλος παίρνει το παιχνίδι, το βάζει στο τραπέζι (κάτω από το τραπέζι, στο κουτί, πίσω από το κουτί κ.λπ.) και λέει «Ο σκύλος είναι στο γραφείο». Ο μαθητής στον οποίο απευθύνεται πρέπει να συμφωνήσει μαζί του: «Ναι, ο σκύλος είναι στο γραφείο». Μερικές φορές ο δάσκαλος κάνει «λάθη» και ονομάζει λανθασμένα τη θέση του θέματος. Για παράδειγμα, βάζοντας ένα σκυλί-παιχνίδι στο τραπέζι, λέει: «Ο σκύλος είναι κοντά στην πόρτα». Συμφωνώντας μαζί του, ο μαθητής είναι εκτός παιχνιδιού.
Εμείς, οι ενήλικες, μαθαίνουμε αγγλικά για πολύ καιρό και οδυνηρά. Αναζητούμε έναν κατάλληλο τρόπο, προσπαθώντας να βάλουμε τους κανόνες ενός διαφορετικού γλωσσικού συστήματος στο κεφάλι μας, «εκπαιδεύοντας» ξανά τον αρθρωτικό μας μηχανισμό για άλλους ήχους.
Είναι πολύ πιο εύκολο για ένα παιδί να μάθει αγγλικά από την αρχή: τα παιδιά τα απορροφούν κυριολεκτικά! Όσες γραμματικές κατασκευές απομνημονεύουμε επιμελώς, «απορροφούν» αμέσως. Χωρίς ανάλυση, για την οποία δεν είναι ακόμη ικανοί, αλλά έτσι ακριβώς.
Το παιδί μπορεί να μιλήσει δύο και τρεις γλώσσες. Το κύριο πράγμα είναι να το αντιμετωπίζετε συνεχώς. Επομένως, αγαπητοί ενήλικες (σημερινοί και μελλοντικοί γονείς), ετοιμαζόμαστε να μεγαλώσουμε αγγλόφωνα παιδιά! Και θα σας βοηθήσουμε σε αυτό.
Έτσι, στην ημερήσια διάταξη (ο πίνακας περιεχομένων του άρθρου):
Πώς να ξεκινήσετε να μαθαίνετε αγγλικά με ένα παιδί μόνοι σας: η τεχνική "εμβύθισης".
Πρόσφατα, ολόκληρη η χώρα μας κατακτήθηκε από ένα μωρό που ονομάζεται Bella Devyatkina. Αυτό το κορίτσι, σε ηλικία 4 ετών, μιλά 7 (εκτός από τη μητρική του) γλώσσες: Αγγλικά, Γερμανικά, Γαλλικά, Ισπανικά, Ιταλικά, Κινέζικα και Αραβικά.
Στην πραγματικότητα, ένα παιδί μπορεί να μάθει και μεγάλη ποσότηταγλώσσες, γιατί, όπως έγραψε ο Masaru Ibuka στο συγκλονιστικό βιβλίο «Μετά από τρία είναι πολύ αργά»:
«…ο εγκέφαλος ενός παιδιού μπορεί να φιλοξενήσει απεριόριστο όγκο πληροφοριών…»
Έτσι, εάν σε μια οικογένεια η μητέρα είναι Ρωσίδα, ο πατέρας είναι αγγλόφωνος και η νταντά, ας πούμε, είναι γερμανική, τότε το παιδί θα μιλήσει και τις τρεις γλώσσεςχωρίς δυσκολίες. Και δεν θα υπάρξει «ανάμιξη» γλωσσών (όπως λένε πολλοί σκεπτικιστές). Μόνο μια μητέρα θα κάνει ένα μωρό για "Το δάσος ύψωσε ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο"και ο μπαμπάς για Τραγούδια ABC. 🙂
Αλλά οι γονείς της Bella είναι Ρώσοι! Πώς τότε είναι δυνατόν αυτό; Αποδεικνύεται ότι αυτή η μητέρα της μιλούσε μόνο στα αγγλικά από την παιδική του ηλικία(δηλαδή οι συνθήκες διγλωσσίας δημιουργήθηκαν τεχνητά). Αφού οι γονείς της παρατήρησαν το ενδιαφέρον της για τις γλώσσες, της προσέλαβαν γηγενείς δασκάλους - και έτσι αποδείχθηκε η μικρή πολύγλωσση.
Και αυτό το παράδειγμα δεν είναι το μόνο. Ο Masaru Ibuka μιλά επίσης για τέτοια δίγλωσσα παιδιά στη δουλειά του (παρεμπιπτόντως, διαβάστε αυτό το βιβλίο - είναι εκπληκτικό).
Αν εσύ Μιλάς πολύ καλά αγγλικάκαι νιώθουν αρκετή αυτοπεποίθηση για να μιλήσουν μόνο αυτό, τότε καμία θεωρία και άρθρα όπως «Πώς να ξεκινήσετε να μαθαίνετε αγγλικά με ένα παιδί από την αρχή»δεν θα χρειαστεί. Απλώς μιλήστε στο μωρό σας στα αγγλικά. Αυτό είναι όλο.
Σημείωση:σε αυτήν την περίπτωση, δεν θα μπορείτε να μιλήσετε με το παιδί προσχολικής ηλικίας στα ρωσικά. Άλλα μέλη της οικογένειας του μιλούν ρωσικά, αλλά εσείς μιλάτε ΜΟΝΟ Αγγλικά.
Αλλά Τι πρέπει να κάνουν οι γονείς που δεν είναι τόσο σίγουροι για τα αγγλικά τους;Άλλωστε, σε αυτή την περίπτωση, η εκμάθηση σύμφωνα με τη μέθοδο «εμβύθισης στο γλωσσικό περιβάλλον» θα είναι αδύνατη (εκτός αν προσλάβετε μια μητρική ομιλήτρια ως νταντά). Θα απαντήσουμε σε αυτήν την ερώτηση στο άρθρο.
Από ποια ηλικία πρέπει να αρχίσετε να μαθαίνετε αγγλικά με ένα παιδί;
Σχετικά με αυτό το θέμα, εκτυλίχθηκε μια ολόκληρη συζήτηση μεταξύ των δασκάλων: πότε είναι καλύτερο να ξεκινήσετε, αξίζει να μάθετε αγγλικά με παιδιά ή όχι; Η απάντησή μας είναι ναι, είναι. Αλλά το κύριο πράγμα είναι να περιμένετε μέχρι το παιδί να ολοκληρώσει τη διαδικασία διαμόρφωσης της μητρικής του γλώσσας. Δηλαδή θα έχει καθαρή ηχητική προφορά και σωστά ανεπτυγμένο συνεκτικό λόγο. Δεδομένου ότι κάθε παιδί αναπτύσσεται διαφορετικά, είναι αδύνατο να ονομάσουμε κάποιο ακριβές χρονικό πλαίσιο. Αλλά ελάχιστο ≈ από 2,5 έτη(Όχι νωρίτερα).
Πώς να μάθετε αγγλικά με ένα παιδί μόνοι σας - από πού να ξεκινήσετε;
Το καλύτερο πράγμα στείλτε το παιδί σε ειδικό γλωσσικό νηπιαγωγείοαν είναι δυνατόν. Τότε δεν θα χρειαστεί να αναλάβετε μια τόσο σοβαρή ευθύνη, επιπλέον, το παιδί θα έχει τον ίδιο «διαχωρισμό γλωσσών» στο μυαλό του (στο σπίτι - ρωσικά, στο νηπιαγωγείο - αγγλικά). Και εσείς οι ίδιοι μπορείτε να υποστηρίξετε το ενδιαφέρον και την πρόοδο του παιδιού με παιχνίδια, κινούμενα σχέδια, τραγούδια κ.λπ.
Αν πάλι θέλετε να μάθετε αγγλικά με το παιδί σας μόνοι σας, τότε μπορείτε να τον παρακινήσετε με μια «αγγλική κούκλα». Παίρνετε μια κούκλα (μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μια γάντι-κούκλα) και τη συστήνετε στο μωρό, λέγοντας ότι δεν καταλαβαίνει τίποτα στα ρωσικά. Για να επικοινωνήσει με την «Αγγλίδα», θα πρέπει να μάθει ένα νέο, αλλά πολύ ενδιαφέρουσα γλώσσα. Λοιπόν, τότε παίζετε με αυτήν την κούκλα, παρακολουθείτε κινούμενα σχέδια, μαθαίνετε τραγούδια και ποιήματα ... όλα αυτά θα συζητηθούν παρακάτω.
Για παράδειγμα, οι χαρακτήρες από το Sesame Street είναι τέλειοι σαν κούκλα.
Ποιες γλωσσικές δεξιότητες μπορούν να αναπτυχθούν σε παιδιά προσχολικής ηλικίας;
Φυσικά, χωρίς γραμματική, ορθογραφία κ.λπ. Ένα παιδί προσχολικής ηλικίας μπορεί:
- ακούστε την ομιλία,
- μιλάω ο ίδιος
- να διαβάσουν (μαζί με τον γονέα και μετά να μελετήσουν / να κοιτάξουν μόνοι τους το βιβλίο αν τους ενδιαφέρει).
Αυτό είναι το παιδί θα μάθει όλες τις ίδιες δεξιότητεςΑγγλικά ως Ρωσικά σε αυτή την ηλικία.
Παρεμπιπτόντως, δεν χρειάζεται να ανησυχείτε πολύ για την "ομιλία" και τη σωστή προφορά των αγγλικών ήχων. Είμαστε εμείς, οι ενήλικες, που ξαναφτιάχνουμε την αρθρωτική μας συσκευή αφού μας ακούγονται οικεία τα ρωσικά. ΑΛΛΑ το παιδί θα μάθει τη σωστή προφορά πολύ πιο γρήγορα.
Να αναπτύξει αυτή την ικανότητα καλύτερα να τραγουδήσετε τραγούδια και να μάθετε Nursery Rhymesγια έναν αγγλόφωνο εκφωνητή: η παιδική «μαϊμού» και η μοναδική παιδική ακοή θα κάνουν τη δουλειά τους. Εάν εξακολουθούν να υπάρχουν κάποιες ελλείψεις, τότε απλώς διορθώστε το μωρό, αλλά χωρίς περίπλοκες εξηγήσεις.
Σας προσκαλούμε να κατανοήσετε μόνοι σας τους αγγλικούς ήχους. Διαβάστε άρθρα:
Πώς να διδάξετε αγγλικά με παιδιά από την αρχή: 5 συγκεκριμένοι τρόποι
1. Παρακολουθήστε κινούμενα σχέδια στα αγγλικά με το παιδί σας.Νομίζεις ότι δεν θα καταλάβει; Κάνετε λάθος 🙂 Τα παιδιά σε αυτή την ηλικία έχουν απίστευτη γλωσσική διαίσθηση. Μπορεί να μην καταλαβαίνουν τις λέξεις, αλλά τα συναισθήματα στις φωνές των χαρακτήρων και στα ζωγραφισμένα «πρόσωπά» τους θα τους βοηθήσουν, η μουσική θα τους βοηθήσει κ.λπ. Θα εκπλαγείτε, αλλά αφού παρακολουθήσετε το καρτούν, μπορεί να αρχίσει να επαναλαμβάνει τις λέξεις από αυτό, να τραγουδήσει τραγούδια.
Χρησιμοποιήστε επίσης ειδικά κινούμενα σχέδια στη ρωσική γλώσσα για να μάθετε τη γλώσσα.
2. «Μάθετε» αγγλικές λέξεις και φράσεις μαζί του(η πρώτη λέξη δεν λαμβάνεται μόνο σε εισαγωγικά). Αυτά δεν είναι μαθήματα συνεδρίες για εξάσκηση. Αυτή είναι η καθημερινή σας επικοινωνία με το παιδί σας, κατά την οποία του μιλάτε αγγλικό λεξιλόγιο.
- Μαμά, κοίτα - ένα αυτοκίνητο!
Ναι, είναι όντως αυτοκίνητο. Ξέρεις πώς θα ήταν στα αγγλικά; αυτοκίνητο! Αυτό είναι ένα αυτοκίνητο.
Βασικοί κανόνες:
- Λέξεις που πρέπει να χρησιμοποιηθούν στο πλαίσιο της κατάστασης: κατά τη διάρκεια του γεύματος μιλάμε για φαγητό, ενώ περπατάμε στον ζωολογικό κήπο - για ζώα κ.λπ.
- Κατά συνέπεια, κυριαρχούμε μόνο σε αυτά λέξεις που συνδέονται με την τωρινή ζωή του παιδιού: οικογένεια, χρώματα, ρούχα, ζώα, φρούτα κ.λπ.
- Οποιαδήποτε λέξη πρέπει αμέσως δημιουργήστε αντίγραφα ασφαλείας οπτικά: γιατί η λέξη "σκύλος" είναι ένα παιχνίδι, μια φωτογραφία / φωτογραφία ή ένας δασύτριχος και γαβγίζοντας σκύλος δίπλα σου 🙂
Μια τέτοια οπτική εικόνα θα σας βοηθήσει να μάθετε εύκολα νέες λέξεις.
Αλλο:ώστε το παιδί να «κατακτήσει» αμέσως την αγγλική γραμματική (και πάλι σε εισαγωγικά), πείτε του ολόκληρες φράσεις. Άλλωστε, αν του πείτε μεμονωμένες λέξεις, θα επαναλάβει τις λέξεις, και αν του πείτε ολόκληρες προτάσεις, θα χρησιμοποιήσει προτάσεις.
- Σκύλος!
- Αυτός είναι ένας σκύλος!
Επίσης, για να μάθετε νέες λέξεις, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε διάφορα παιχνίδια, φυλλάδια (βιβλία ζωγραφικής, εργασίες κ.λπ.), με τα οποία το παιδί θα έχει μεγάλη ευχαρίστηση!
3. Μάθετε μαζί του παιδικά τραγούδια και ρίμες.Μπορείτε να τα βρείτε στους παρακάτω ιστότοπους (ή να κάνετε αναζήτηση στο Yandex και στο Google). Είναι καλύτερο να παρουσιάσετε το στίχο στο παιδί με τη μορφή μιας μικρής «σκηνοθεσίας», επειδή πολλές ρίμες έχουν μια συγκεκριμένη πλοκή κάτω από αυτές και παίζονται εύκολα (ζωντανά ή σε μαριονέτες).
Το παιδί μπορεί να ζητήσει να μεταφράσει τον στίχο στα ρωσικά - μεταφράζετε και, στη συνέχεια, παίζετε ξανά το "σκηνικό" μπροστά του. Ο κύριος κανόνας: ΜΗΝ ζητήσετε από το παιδί να επαναλάβει μετά από εσάς. Τα δικα σου το καθήκον είναι να τον ενδιαφέρει αυτή η ακατανόητη γλώσσα. Πολλά παιδιά μπορούν στην αρχή απλώς να ακούσουν, να ακούσουν και να ακούσουν, και στη συνέχεια ξαφνικά αρχίσουν να "πλαστογραφούν" αυτούς τους στίχους από καρδιάς 🙂
Για παράδειγμα, το τραγούδι "Old Macdonald had a farm" παίζεται σε πολλά διαφορετικά καρτούν. Οι στίχοι είναι .
Στάδια εργασίας στον στίχο:
- Πρώτα, εσείς οι ίδιοι μελετάτε το περιεχόμενο ενός ποιήματος ή τραγουδιού, επεξεργάζεστε την προφορά σας (ήχους σε λέξεις, τονισμό, ρυθμό).
- Μετά εκπαιδεύεστε να το διαβάζετε εκφραστικά και σκέφτεστε μια οπτική υποστήριξη για το παιδί: μια παράσταση με παιχνίδια, κάποιο είδος χορού... γενικά, ενεργοποιήστε τη φαντασία σας!
- Τώρα μπορείτε να υποβάλετε την εργασία σας στο δικαστήριο του μωρού. Μετά από αυτό, συζητήστε την παράσταση με το παιδί: τι κατάλαβε, ποια στιγμή του άρεσε περισσότερο.
- Στη συνέχεια, προσκαλέστε το παιδί να «συμμετάσχει» στην παραγωγή σας και ετοιμάστε μια κοινή πράξη για άλλα μέλη της οικογένειας. Αλλά για αυτό, το μωρό θα πρέπει να μάθει αυτήν την ομοιοκαταληξία (έτσι θα εμφανιστεί κίνητρο).
- Μπορείτε επίσης να βρείτε (ή να επινοήσετε) ένα παιχνίδι με δάχτυλα ή χειρονομίες βασισμένο σε αυτήν την ομοιοκαταληξία. Στη συνέχεια, μπορείτε περιοδικά να προσφέρετε στο παιδί να το παίζει σε οποιεσδήποτε κατάλληλες καταστάσεις (φυσικά, αν το θέλει).
4. Διαβάστε βιβλία στα αγγλικά μαζί με το παιδί σας.Μπορείτε να ξεκινήσετε όταν γνωρίζει ήδη μεμονωμένες λέξεις. Οι απλές πλοκές θα είναι αρκετά σαφείς στα παιδιά και οι εικόνες θα εξηγούν το ακατανόητο.
Αν κάποιο βιβλίο τον ενδιαφέρει πραγματικά, τότε θα το πάρει μόνος του και θα το κοιτάξει, θα το μελετήσει (αυτό θα δημιουργήσει κίνητρο για να μάθει να διαβάζει). Επιπλέον, το παιδί θα «φωτογραφίσει» τις λέξεις με τα μάτια του και θα θυμάται την εμφάνισή τους. Αποδεικνύεται, καθήκον σας είναι να τον ενδιαφέρετε να διαβάσει.
Η συστηματική εκμάθηση της ανάγνωσης ξεκινά μόνο στην ηλικία των 4-5 ετών σύμφωνα με την αρχή από το απλό στο σύνθετο:
Ένας καταπληκτικός ιστότοπος θα σας βοηθήσει να μάθετε στο παιδί σας να διαβάζειwww.starfall.com . Για παράδειγμα, μεταβείτε σε αυτήν την ενότητα και μάθετε να διαβάζετε λέξεις με σύντομο ήχο / a / (æ) με το μωρό σας. Κάθε ήχος προφέρεται με εύθυμη παιδική φωνή και συνοδεύεται από επεξηγηματικό animation. Απλά ένα εύρημα!
Πού μπορώ να βρω βιβλία για ανάγνωση στα Αγγλικά:
Και να το θυμάστε το ίδιο ηλεκτρονικό βιβλίοδεν συγκρίνεται με το πραγματικό, το οποίο μπορείτε να αγγίξετε και μετά να ξεφυλλίσετε με ενθουσιασμό. Επομένως, φροντίστε να αγοράσετε μερικά πολύχρωμα αγγλικά βιβλία για τη βιβλιοθήκη σας!
5. Παίξτε διασκεδαστικά παιχνίδια με το μωρό σας!Και δεν θα παρατηρήσει καν ότι κατά τη διάρκεια αυτού του παιχνιδιού του διδάσκετε κάτι. Όταν το παιδί είναι πολύ μικρό, οργανώστε κοινά παιχνίδια. Σε έναν μεγαλύτερο «μαθητή» μπορούν να προσφερθούν διαδικτυακά παιχνίδια για να μάθει αγγλικά. Παρακάτω θα βρείτε μια λίστα και των δύο.
Εκμάθηση αγγλικών λέξεων για παιδιά - παιχνίδια
Ο κλασικός τρόπος για να μάθετε νέο λεξιλόγιο είναι κάρτες λεξιλογίου(δηλαδή λέξη + μετάφραση + εικόνα). Παρεμπιπτόντως, το blog μας έχει ένα σύνολο .
Παραδείγματα καρτών λεξιλογίου από το Lingualeo. Πλήρης λίσταπου βρίσκεται .
Αλλά θα είναι ακόμα καλύτερα αν δημιουργήστε τα με το παιδί σας. Μαζέψτε τις εικόνες μαζί, κολλήστε τις σε κομμάτια χαρτιού ή χαρτονιού κ.λπ. Στη συνέχεια, ήδη κατά τη διάρκεια της προετοιμασίας για τα «παιχνίδια στα αγγλικά», το παιδί θα μάθει κάτι. Τι να κάνετε μετά με τις κάρτες; Εδώ είναι μερικές επιλογές:
1. Οι κάρτες μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να παίξετε μίμο.Πρώτα, λέτε στο μωρό μια αγγλική λέξη (και τη δείχνετε στην κάρτα) και το παιδί πρέπει να απεικονίσει αυτή τη λέξη με χειρονομίες. Στη συνέχεια, μπορείτε να παίξετε "αντίστροφη" παντομίμα - το παιδί (ή εσείς) απεικονίζει ένα ζώο, μια δράση, ένα αντικείμενο που έβγαλε και οι υπόλοιποι συμμετέχοντες μαντεύουν.
2. Το παιχνίδι «Δείξε μου».Τοποθετήστε πολλές κάρτες μπροστά από το παιδί και, στη συνέχεια, ονομάστε μία λέξη από αυτήν τη λίστα - το παιδί πρέπει να αγγίξει την επιθυμητή κάρτα.
3. Παιχνίδι Ναι-Όχι.Δείχνεις κάρτες και λες τις λέξεις σωστά ή λάθος (δείχνοντας έναν ιπποπόταμο, πες «τίγρης»). Το παιδί απαντά «Ναι» ή «Όχι».
Είναι τίγρη; - Οχι!!!
4. Το παιχνίδι «Τι λείπει».Απλώστε μια σειρά από κάρτες (4-5 τεμάχια). Δείτε τα με το μωρό σας και προφέρετε τις λέξεις. Το παιδί κλείνει τα μάτια του και αφαιρείτε μια λέξη. Πες μου τι λείπει;
5. Το παιχνίδι "Μετάβαση στο ...".Απλώνετε τις κάρτες σε κάθετη σειρά στο πάτωμα και δίνετε στο παιδί το καθήκον να πηδήξει σε μια λέξη (τέλειο αν το μωρό βαριέται).
Αυτοί είναι μόνο μερικοί μηχανικοί που χρησιμοποιούν κάρτες. Ενεργοποιώντας τη φαντασία, μπορείτε να βρείτε ακόμα περισσότερες παραλλαγές παιχνιδιών. Και θα πάμε παρακάτω. Ποια άλλα παιχνίδια μπορούν να χρησιμοποιηθούν;
5. Το παιχνίδι «Is it. …;».Σχεδιάζετε σταδιακά κάποιο αντικείμενο και το παιδί προσπαθεί να το μαντέψει. Για παράδειγμα, σχεδιάστε μισό κύκλο και το παιδί αναρωτιέται:
– Είναι μπάλα; Είναι ο Ήλιος;
– Όχι, (συνεχίστε την κλήρωση)
Είναι μήλο;
- Ναί!🙂
6. Μια άλλη έκδοση του παιχνιδιού «Is it. …;» - κάρτα με τρύπα.Κόψτε μια τρύπα σε ένα κομμάτι ύφασμα (ή ένα φύλλο χαρτιού) και βάλτε το σε μια κάρτα λεξιλογίου. Μετακινήστε την τρύπα στην εικόνα και το παιδί μαντεύει τι κρύβεται εκεί.
7. Μαγική τσάντα.Βάλτε διάφορα αντικείμενα σε μια τσάντα και το μωρό τα βγάζει και τα ονομάζει. Μια ακόμη πιο ενδιαφέρουσα επιλογή: βάζει το χέρι του στην τσάντα και μαντεύει το περιεχόμενο με το άγγιγμα.
8. Το παιχνίδι «Touch your…μύτη, πόδι, χέρι…» (γενικά μέρη του σώματος).
«Άγγιξε το στόμα σου», λες και το μωρό αγγίζει το στόμα του.
9. Τα παιχνίδια θα βοηθήσουν τα παιδιά να μάθουν εύκολα τα αγγλικά χρώματα.Για παράδειγμα, του δίνετε αντικείμενα διαφορετικών χρωμάτων και του ζητάτε να βρει και να επιλέξει από αυτά πράγματα συγκεκριμένου χρώματος (παρεμπιπτόντως, η ίδια εργασία μπορεί να αφορά λέξεις που ξεκινούν με κάποιο γράμμα κ.λπ.).
10. Άλλο ένα παράδειγμα παιχνιδιού με τα χρώματα- "Βρες κάτι…. στο δωμάτιο".
"Βρείτε κάτι κόκκινο στο δωμάτιο!" - και το παιδί ψάχνει για κάτι από το υποδεικνυόμενο χρώμα.
11. Πώς να μάθετε τα ρήματα.Κάντε κάποια ενέργεια με το μωρό και πείτε τι ακριβώς κάνετε:
- Πετώ! Πετάμε» και προσποιηθείτε ότι πετάτε.
- "Ας τραγουδήσουμε! Τραγουδάμε!» και κρατήστε στα χέρια σας ένα φανταστικό μικρόφωνο.
– Πήδα! Πήδα!» και πηδήξτε στο δωμάτιο χαρούμενα.
Μην ξεχνάτε παιχνίδια ρόλου. Για παράδειγμα, παίξτε "shop". Το καθήκον του παιδιού είναι να αγοράσει προϊόντα από μια αγγλόφωνη πωλήτρια (αυτός είσαι). Πριν από αυτό, θυμάστε τις λέξεις και τις φράσεις που θα του φανούν χρήσιμες στο κατάστημα και στη συνέχεια το παιδί παίζει αυτή την κατάσταση. Ένα τέτοιο παιχνίδι μπορεί να εξαλειφθεί με οποιεσδήποτε πλασματικές συνθήκες.
Και να είσαι σίγουρος παίξτε θεατρικά έργα, παραμύθιακαι τα λοιπά. Για παράδειγμα, προσκαλέστε το παιδί σας να κάνει ένα βίντεο ή μια ταινία! Τα κορίτσια σίγουρα θα ενθουσιαστούν. 🙂
Χρήσιμοι ιστότοποι. Μάθετε Αγγλικά από την αρχή για παιδιά: παιχνίδια, αλφάβητο, βίντεο, εκτυπώσιμα
Όταν το παιδί μεγαλώσει, μπορείτε να το προσκαλέσετε να παίξει διαδικτυακά παιχνίδια. Ειδικά όταν χρειάζεστε ελεύθερο χρόνο για να κάνετε δουλειές στο σπίτι.
1. Διαδικτυακά παιχνίδια για παιδιά: μάθετε αγγλικό αλφάβητο και λέξεις
www.vocabulary.co.il
Αυτός ο ιστότοπος έχει ήδη αναφερθεί παραπάνω όταν αφορούσε το παιχνίδι "Gallows". Εχει μεγάλο ποσόδιαδικτυακά παιχνίδια λέξεων. Για παράδειγμα, Το παιχνίδι "Whack a mole" βοηθά στην επανάληψη του αλφαβήτου με διασκεδαστικό τρόπο: πρέπει να χτυπήσετε τα γράμματα με ένα σφυρί και να συλλέξετε τη σωστή σειρά του αλφαβήτου.
Σκοπεύουμε και χτυπάμε με σφυρί το επιθυμητό γράμμα
Ή το παιχνίδι Word paths, όπου τα παιδιά πρέπει να συλλέγουν λέξεις από τα διαθέσιμα γράμματα με συγκεκριμένο ήχο φωνήεντος. Όπως μπορείτε να δείτε, τα παιχνίδια είναι σχεδιασμένα για διαφορετικές ηλικίες, πράγμα που σημαίνει ότι ο ιστότοπος θα βοηθήσει τα παιδιά σας για πολλά χρόνια.
www.eslgamesplus.com
Άλλος ένας υπέροχος ιστότοπος με διαδικτυακά παιχνίδια για παιδιά. Για παράδειγμα, αυτό το παιχνίδι, όπου κρύβεται πίσω από emoticon:
- ρήμα,
- εικόνα για αυτό το ρήμα.
Η πρόκληση είναι να ταιριάξουμε. Με κάθε προσπάθεια εκφράζονται οι λέξεις. Το να παίζεις είναι απόλαυση.
Το παιχνίδι Το επιτραπέζιο παιχνίδι Pirate Waters αξίζει επίσης ιδιαίτερη προσοχή. Αρχικά, επιλέξτε ένα θέμα που είναι ήδη γνωστό στο παιδί (για παράδειγμα, μέρη του σώματος). Στη συνέχεια ρίχνετε τα ζάρια (για να το κάνετε αυτό, κάντε κλικ στην εικόνα του κύβου) και περπατάτε κατά μήκος του πίνακα. Σας κάνουν μια ερώτηση και επιλέγετε μια απάντηση. Αν δοθεί σωστά, ρίχνετε ξανά τα ζάρια.
Αν επιβιβαστείτε σε πειρατή - ξεκινήστε από την αρχή. Σε αυτήν την περίπτωση το παιδί θα επαναλάβει τη σωστή κατασκευή πολλές φορέςενώ το παιχνίδι τρέχει. Το μόνο μειονέκτημα είναι ότι δεν υπάρχει φωνητική δράση για τη σωστή απάντηση (που θα ανέπτυξε δεξιότητες ακρόασης). Επομένως, συμβουλή: για πρώτη φορά, παίξτε με το παιδί σας για να:
- βοηθήστε τον να αντιμετωπίσει τις συνθήκες του παιχνιδιού (τότε δεν μπορείτε να τον σύρετε από τα αυτιά),
- διδάξτε του να προφέρει μόνο του κάθε φορά τη σωστή απάντηση (ώστε οι κατασκευές να εναποτίθενται στη μνήμη).
www.mes-english.com
Αυτός ο ιστότοπος έχει επίσης εκτυπώσιμα (+ δυνατότητα δημιουργίας των δικών σας φύλλων εργασίας), βίντεο και παιχνίδια. Ας επικεντρωθούμε στα παιχνίδια. Για παράδειγμα, υπάρχει ένα υπέροχο διαδικτυακό παιχνίδι λεξιλόγιο. Αρχικά, πηγαίνουμε στη στήλη Λεξιλόγιο και ακούμε-απομνημονεύουμε τις λέξεις. Στη συνέχεια πηγαίνουμε στην ενότητα Ερώτηση και απάντηση και ακούμε την ερώτηση και την απάντηση:
- Τι είναι αυτό?
– Είναι λιοντάρι!
Και στη συνέχεια στη στήλη Μόνο ερώτηση, όπου πρέπει ήδη να απαντήσετε με το μωρό.
supersimplelearning.com
Αυτός ο ιστότοπος έχει επίσης κινούμενα σχέδια, τραγούδια και παιχνίδια. Για παράδειγμα, διαδραστικά παιχνίδια αλφαβήτουπου είναι κατάλληλα για αρχάριους. Επιλέξτε ένα σύνολο γραμμάτων και ένα επίπεδο (πρώτα το επίπεδο 1).
Στη συνέχεια, κάντε κλικ στο γράμμα (για παράδειγμα, "α") και ακούστε την προφορά αυτού του γράμματος (ή μάλλον τον ήχο, φυσικά, αλλά τα παιδιά δεν χρειάζεται να γνωρίζουν τέτοιες δυσκολίες) και τη λέξη που ξεκινά με αυτό . Όλη αυτή η δράση συνοδεύεται από μια χαρούμενη εικόνα. 
Η φωνητική δράση και τα κινούμενα σχέδια του παιχνιδιού είναι απλά υπέροχα!
Στο επόμενο επίπεδο, σας ζητείται να επιλέξετε ένα γράμμα από τη λέξη που ακούσατε. Στο τρίτο επίπεδο - μόνο από τον ήχο.
Learnenglishkids.britishcouncil.org
Ένας άλλος εξαιρετικά χρήσιμος ιστότοπος (δεν προκαλεί έκπληξη - είναι το Βρετανικό Συμβούλιο). Για παράδειγμα, παιχνίδια λέξεωνόπου πρέπει να ταιριάξετε τη λέξη και την εικόνα. Ή Το παιχνίδι τρόλεϊ παύλα, όπου πρέπει να αγοράσετε γρήγορα όλα τα προϊόντα από τη λίστα αγορών (επαληθευμένο: πολύ συναρπαστικό!)
www.englishexercises.org
Ένας μεγάλος αριθμός εργασιών (online και για λήψη). Για παράδειγμα, χρειάζεστε δείτε το βίντεο και συμπληρώστε τα κενάτις σωστές λέξεις (για μεγαλύτερα παιδιά).
2017-06-07
Γεια σε όλους και σε όλους! Αγαπητοί μου, συνεχίζω να παράγω χρήσιμες πληροφορίες και υλικό για μια τόσο σημαντική κατεύθυνση για πολλούς, όπως τα αγγλικά για παιδιά. Και έχουν ήδη συσσωρευτεί πολλά ... Ως εκ τούτου, αποφάσισα να συγκεντρώσω τα πάντα σε μια οργανωμένη αποθήκη! (Ή ίσως ένας θησαυρός :-)) για να ψάξει ο καθένας εκεί και να βρει αυτό που χρειάζεται για τον εαυτό του και τα παιδιά του.
Αυτή η σελίδα του ιστότοπού μου είναι η διεύθυνση της τοποθεσίας αυτής της αποθήκης. Περιέχει (και συνεχίζει να συλλέγει) όλο το απαραίτητο υλικό για την αγγλική γλώσσα, το οποίο θα είναι χρήσιμο στους μικρότερους εκπροσώπους της ανθρώπινης φυλής)) (2-7 ετών και ακόμη μεγαλύτεροι), τους γονείς ή τους δασκάλους τους. Εδώ είναι τα υλικά μου, και υπάρχουν αυτά που βρήκα στο Διαδίκτυο, διάλεξα το καλύτερο και σας παρουσιάζω εδώ. Τα αγγλικά μπορεί να είναι ενδιαφέροντα, δωρεάν και προσβάσιμα σε κάθε παιδί!
Παρεμπιπτόντως, φροντίστε να εκφράσετε τις ερωτήσεις ή τις προτάσεις σας για υλικά στα σχόλια. Ας βελτιώσουμε τον θησαυρό μαζί!
Περιεχόμενο:
Να θυμάστε ότι οι βασικές αρχές της διδασκαλίας των «μικρών μαθητών» είναι φωτεινότητα, ενδιαφέρον και μόνο παιχνιδιάρικη φόρμα! Έτσι εδώ όλα είναι ακριβώς έτσι - αξέχαστα και συναρπαστικά βίντεο μαθήματα αγγλικών, φωτεινά εκπαιδευτικά κινούμενα σχέδια, ιδέες για παιχνίδια, κάρτες και εικόνες, τραγούδια και ρίμες - όλα όσα θα σας επιτρέψουν να βουτήξετε στον κόσμο των αγγλικών με το μωρό σας!
Παρεμπιπτόντως, πολλά υλικά είναι κατάλληλα όχι μόνο για όσους αρχίζουν να βυθίζονται στον κόσμο της γλώσσας από την αρχή, αλλά και για όσους είναι μεγαλύτεροι! Τέτοια παιδιά μπορούν να χρησιμοποιήσουν τα υλικά ακόμα και μόνα τους, ακούγοντας, παρακολουθώντας και επαναλαμβάνοντας.
Επιδιώκετε πάντα τη συναισθηματική ανάμειξη από την πλευρά σας και τότε ο ενθουσιασμός του παιδιού για το θέμα δεν θα αργήσει.
Οι συμβουλές και οι συστάσεις μου
Κάποτε μια πολύ σοβαρή μητέρα μου έκανε μια ερώτηση: «Πες μου πώς να διδάξω αγγλικά στον 3χρονο γιο μου; Πώς να φτιάξετε ένα μάθημα… και γενικά, από πού να ξεκινήσετε; Της απάντησα: "Ξεκινήστε με αυτό - ξεχάστε τη λέξη "διδάσκω", "μάθημα" και τα παρόμοια! Και θυμηθείτε τις λέξεις "παιχνίδια, διασκέδαση και πολύχρωμες εικόνες"!
Βιβλία και σχολικά βιβλία
Υπάρχουν γονείς που πιστεύουν ότι στην εποχή της σύγχρονης τεχνολογίας, ένα βιβλίο μπορεί να αντικατασταθεί από διάφορες βολικές συσκευές. Και λέω όχι! Ένα βιβλίο είναι κάτι που δεν θα φύγει ποτέ από τη μόδα και θα παραμένει πάντα ο καλύτερος φίλος κάθε παιδιού! Ειδικά όταν πρόκειται για εκμάθηση μιας νέας γλώσσας.
Εάν το παιδί σας είναι ήδη 4 ετών και θέλετε να μάθει αγγλικά όχι μόνο με τη βοήθεια τραγουδιών και κινούμενων σχεδίων, ήρθε η ώρα να αγοράσετε καλό βιβλίοπου θα γίνει για αυτόν ο καλύτερος βοηθόςκαι ένας οδηγός στον κόσμο της γλώσσας . Μιλώ για καλές επιλογές για βιβλία και σχολικά βιβλία για παιδιά εδώ:
Αριθμοί και αριθμοί (1-10, 11-20)
Ένα κουτάλι ... δύο κουτάλια ... τρία κουτάλια! Πόσο γνώριμο είναι στα παιδιά μας! Άλλωστε, ακούνε αριθμούς σχεδόν από τη γέννησή τους. Ίσως αυτός είναι ο λόγος που αυτό το θέμα είναι ιδιαίτερα εύκολο για τα παιδιά!
Αριθμοί και αριθμοί... Τι τεράστιο θέμα! Αλλά οι πολύ μικροί μαθητές δεν χρειάζεται να γνωρίζουν όλους τους αριθμούς - χρειάζεται να μάθουν μόνο 10 ψηφία! Είναι τόσο εύκολο - τελικά, υπάρχουν 10 δάχτυλα στα χέρια σας! Και στα πόδια σου! Και γενικά, μπορείτε να μετρήσετε οτιδήποτε γύρω σας - παιχνίδια, βιβλία, ενήλικες, ακόμη και δευτερόλεπτα ...
Αλλά αν θέλεις περισσότερα, τότε μπορείς να φτάσεις τα 20!
Αλφάβητο
Μερικοί άνθρωποι πιστεύουν ότι η διδασκαλία αγγλικών σε ένα παιδί πρέπει να ξεκινά μόνο με το αλφάβητο. Αυτή είναι μια μεγάλη παρανόηση όταν πρόκειται για παιδιά 3-4-5 ετών! Τα παιδιά μαθαίνουν μια ξένη γλώσσα χωρίς κανένα πρόβλημα, χωρίς να ξέρω καν τα γράμματα. Μετά από όλα, καταλαβαίνουν τα ρωσικά με κάποιο τρόπο ήδη σε 1-2 χρόνια!))
Ωστόσο, μια μέρα έρχεται μια στιγμή που αξίζει ήδη να εξοικειωθείτε με τα αγγλικά γράμματα. Για παράδειγμα, πριν το σχολείο - να είσαι πλήρως οπλισμένος, όπως λένε. Ή αν το ίδιο το μωρό δείχνει ενδιαφέρον για αυτά.
Η κόρη μου ήξερε όλα τα ρωσικά γράμματα (σύμφωνα με εμφάνισηκαι αντίστοιχος ήχος) σε ηλικία 2 ετών. Ήμασταν έτοιμοι να γνωριστούμε με τα αγγλικά γράμματα στις 4!
Και εδώ έρχονται στη διάσωση διαφορετικοί τρόποι προσέγγισης αυτού του ύπουλου αγγλικού αλφάβητου)). Μιλώ για αυτές τις μεθόδους στο άρθρο μου:
Εκεί με τη βοήθεια τραγούδια, βίντεο, κάρτες, ήχους, παιχνίδια και ρίμες μπορείτε να μάθετε το αλφάβητο πολύ γρήγορα.
Λέξεις για παιδιά ανά θέμα
Είναι με τις λέξεις που κάθε παιδί αρχίζει να εξοικειώνεται με την αγγλική γλώσσα! Πρέπει να τα ακούσει και να τα δει! Και αυτό - το Ίδρυμαστο πρώιμα στάδια. Αλλά το να βλέπεις δεν είναι να κοιτάς τον γραπτό λόγο! Κάθε νέα λέξη που ακούγεται πρέπει να σχηματίζει μια εικόνα και μια εικόνα στο κεφάλι του παιδιού. Έτσι αρχίζει να τον βλέπει! Και μόνο τότε το παιδί θα προσπαθήσει να προφέρει μόνο του τις μαθημένες λέξεις.
Έχω ετοιμάσει για σένα μια επιλογή από τις πιο δημοφιλείς λέξεις για παιδιά , καθώς μικρές θεματικές συλλογές . Κάθε λέξη εκφράζεται, μεταφράζεται και έχει μια εικόνα. Επιπλέον, μπορείτε λήψη καρτών με εκτυπώσιμες λέξεις, κόψτε τις και δουλέψτε. Είναι πολύ βολικό και πρακτικό.
Λόγια για την οικογένεια
Λόγια για τα ζώα
Λόγια για φρούτα και λαχανικά
Λέξεις για το θέμα του σπιτιού
Λόγια για το φαγητό
Λόγια για ρούχα
Λέξεις για το θέμα του επαγγέλματος
Χρώματα στα αγγλικά
Το ροζ έγινε ακόμα πιο αγαπημένο χρώμα για την κόρη μου όταν το γνώρισε στο πλαίσιο της αγγλικής γλώσσας. Μετά από αυτό, «ροζ» ακουγόταν από τα χείλη της όπου συναντούσε ροζ αντικείμενα))
Τα χρώματα στα αγγλικά είναι αγαπημένο θέμα των παιδιώνπου τους έρχεται πολύ εύκολα. Το παιδί μπορεί να απομνημονεύσει ακόμη και 10 χρώματα μέσα σε 2-3 ημέρες. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να παρουσιάσετε αυτές τις φωτεινές λέξεις "σε μια ασημένια πιατέλα")). Και για να το κάνετε αυτό, απλώς πηγαίνετε εδώ:
κοινουμενα σχεδια
Περιττό να πούμε ότι τα κινούμενα σχέδια σήμερα είναι μια από τις αγαπημένες ψυχαγωγίες όλων των παιδιών και των εφήβων. Κάποια παιδιά καταφέρνουν να τα παρακολουθούν όλη μέρα και κάποιοι γονείς το αφήνουν!
Νομίζω ότι αυτό το είδος ψυχαγωγίας για ένα παιδί πρέπει να περιορίζεται αυστηρά. Και φυσικά, αν παρακολουθείτε πραγματικά κινούμενα σχέδια, τότε είναι χρήσιμα και με νόημα. Συμφωνείς? Και αυτό ισχύει ιδιαίτερα όταν μιλάμε για κινούμενα σχέδια στα αγγλικά . Μπορούν να γίνουν εντελώς διακριτικά αλλά ταυτόχρονα σούπερ αποτελεσματικά μαθήματα αγγλικών που το παιδί θα τα εκλάβει ως διασκεδαστικά! Μπορεί να μην αντιλαμβάνεται καν ότι με αυτόν τον τρόπο μαθαίνει μια ξένη γλώσσα!
Έχω επιλέξει τα καλύτερα, κατά τη γνώμη μου, κινούμενα σχέδια για παιδιά. Σημειώστε ότι τέτοια κινούμενα σχέδια χωρίζονται σε εκείνα με ρωσικά σχόλια και σε αυτά που είναι μόνο στα αγγλικά! προτείνω παιδιά κάτω των 4 ετών παρακολουθούν αποκλειστικά αγγλικά κινούμενα σχέδια χωρίς ούτε μια ρωσική λέξη . Θα καταλάβουν τα πάντα. Δείτε, μάθετε και απολαύστε!
Εκπαιδευτικά βίντεο
Εδώ πρέπει επίσης να καταλάβετε ότι τα πολύ μικρά παιδιά (έως 3-4 ετών) δεν χρειάζεται να ακούν εξηγήσεις στα ρωσικά - απλώς παρακολουθήστε βίντεο στην αγγλική γλώσσα με ζωντανές εικόνες - θα μπορούν να καταλάβουν τα πάντα! Το κυριότερο είναι ότι το βίντεο έχει κάνει like και προκαλεί ενδιαφέρον. Επιλέγω:
Τραγούδια και τραγούδια βίντεο
Πανεμορφη συνδυασμό ομοιοκαταληξίας και μελωδίαςδίνει πάντα ένα υπέροχο αποτέλεσμα στη διαδικασία της μάθησης και της ανάμνησης κάτι!
Εκτός από κινούμενα σχέδια και εκπαιδευτικά βίντεο (όπου υπήρχαν και πολλά τραγούδια), σας προσφέρω άλλες 2 νότες μου με υλικό για παιδιά. Στο πρώτο - τραγούδια βίντεο, στο δεύτερο - απλά τραγούδια με συνημμένη μετάφραση στα ρωσικά:
Παιχνίδια
παίξτε και μάθετεουσιαστικά δύο ταυτόσημες λέξεις, γιατί τίποτα δεν δίνει τέτοια αποτελέσματα στη μάθηση ως μορφή παιχνιδιού οποιασδήποτε ενασχόλησης και οποιασδήποτε δραστηριότητας.
Μίλησα για παιχνίδια στα αγγλικά για παιδιά περισσότερες από μία φορές στις σελίδες του ιστολογίου μου. Και αυτό το θέμα δεν έχει κλείσει. ΣΤΟ ακόμη σε προετοιμασία ένας μεγάλος αριθμός απόυλικά, το οποίο οι γονείς και οι παιδαγωγοί θα μπορούν σύντομα να χρησιμοποιούν για τους πολύ μικρούς θαλάμους τους.
Τώρα μπορείτε να ρίξετε μια ματιά σε αυτά.
